做燈籠作文600字
四年級時，科學老師說要教我們做燈籠。一上課，教室里沸騰了：有的笑，有的跳，有的迫不及待地要求老師馬上就教。林老師看我們太興奮了，就趁熱打鐵，把需要的材料分發(fā)了下來。
一看到材料，我就開始想象自己做的燈籠會是什么樣子：圓的扁的，還是全班做得最好看的呢？我回過神來，開始笨拙地學著林老師教的每一步。林老師先是拿出一個架子，“啪”的一聲，就把整個燈籠的架子給撐起來了。見這么簡單，我也自信地解開了繩子。誰知，我不但沒撐開架子，還差點把它給弄壞了。頓時，我的自信心大受挫折，仿佛晴朗的天空突然來了一陣暴風雨。好在我那無敵帥的同桌看到了我的窘境，并順利地幫我撐好了架子。原來，我一時心急，忘記把開關打開了。
當我再次把目光轉向林老師時，她已經從袋子里拿出了一塊紅布，麻利地涂上漿糊，把紅布平整地黏在了架子上。我也照樣畫葫蘆，一點點地把紅布貼了上去。樣子雖然不大好看，不過對于我這樣的“手殘黨”來說，已經算是不錯了。
緊接著，林老師把原先準備好的圖案一一貼了上去，別提有多好看了。我仔細一看，我的圖案和林老師的不同。這次，不好意思再請人幫忙了。于是就摸出了說明書，找到了跟自己相同的模板，心里立即感覺有了靠山。我依照說明書的步驟，一步一步地跟著做。快到下課的時候，我也終于完成了我的制作。我自信地提著自己做的燈籠，心里驕傲極了。感覺自己的燈籠時全班最漂亮的。
燈籠的制作過程讓人快樂，成功后的喜悅更是無法用語言來形容。
篇二：做燈籠作文600字
寒假往往是一個讓人興奮的詞，特別是我們這些孩子，終于可以不用去上學了，放開的玩耍，期盼已久的寒假終于來了。
這個寒假該干什么呢？不如就做燈籠吧，可是我不會做燈籠。這時爸爸走過來，看見我在想問題，就問：“有什么問題不會嗎？”我說：“我想要做一個燈籠，我不會做�！卑职终f：“來爸爸教你做一個漂亮的燈籠。”
說干就干，爸爸帶我去買來了皺紋紙、膠水、剪刀等工具，還到竹林里撿了一些竹子回來。爸爸先把竹子劈成細條，然后把它扎成紅蘿卜的形狀。爸爸說：“只要包上紅色皺紙，就會變成漂亮的紅蘿卜燈籠了�！蔽蚁氚职职研螤疃荚昧�，包個外形有什么難的，就自告奮勇地說：“我來�！蔽易蟀�，右包包折騰了好長時間什么也沒包上去。只好再求助老爸了。只看見老爸三下五除二的把燈籠包好了。咦？這燈籠怎么不圓呀？老爸就重新包了幾遍，可怎么也包不圓。我們用竹條做燈籠是徹底失敗了。
爸爸說：“包不圓，我們用垃圾桶做不是很圓嗎？”我說：“還是老爸聰明。”說完我們又重新開始做了。
爸爸先用不干膠把垃圾桶上上下下、里里外外都包好。再把垃圾桶的邊剪掉。然后用鋼絲把垃圾桶綁好，把一頭伸出來做燈籠的柄。最后我用從電腦打印出來的慶祝元宵和燈謎粘粘紙一個一個一張一張地粘了上去，我左看看，右看看總覺得少了什么。哦，我知道了今年是龍年，少了龍的影子，這時我想起旺旺大禮包上有兩個漂亮的龍頭，就了粘兩個龍頭上去……燈籠終于做好了。
一個燈籠看著挺簡單的構造，但是真正的做起來不是那么的容易的，需要很細心，但是做燈籠的過程讓我覺得很有趣。
篇三：做燈籠作文600字
新年的腳步聲離我們越來越近了。我們都手忙腳亂地準備著新年的到來。這不，我和媽媽又買了幾個漂亮的紙燈籠，這可是我們精挑細選才買到的呢！唯一不足的是，這燈籠必須要我們自己拼裝完成。
回到家我才發(fā)現沒有說明書！“什么啊，連說明書都沒有，還怎么讓人拼！”我看著滿地的紙片，小聲抱怨道�！皼]事，”媽媽邊查手機邊說：“就算沒有，我們一樣會拼�！�
過了好久，我們還是沒做好，媽媽仍舊在“研究”，而我早沒了信心，一屁股坐在了地上，我說：“媽媽，你也休息下吧，說不定我們永遠做不好了�！薄叭绻阆嘈抛约嚎梢宰龅�，那么你一定會成功的！”媽媽轉過來對我說了一句。
“宇宏，你看，我做好了！”我慌忙跑去，仔細一看，這個紙燈籠真的“無與倫比”下面掛著一個小小的“�！保虚g有許許多多的圖形，四周圍著龍頭，上面是一條條魚兒在水中嬉戲。
這時，我也明白了媽媽的那句話。
做燈籠真有趣！
放鞭炮！
“宇宏，快出來放炮啦�！薄芭�，來了！”今天已經是初一了，吃完團圓飯就該放煙花了。
我拿了一個小型的煙花，小心翼翼地點上火，當它開始“噼啪，噼啪”地放出火星時，我嚇得“啊”地叫了一聲，把它摔在了地上。頓時，那火星就消失了。媽媽笑著說：“沒那么可怕吧，你那一聲可把我嚇壞了。我賭氣地說：“我才沒叫呢！”這時，爸爸走來說：“別吵了，往后退一退，我要放煙花啦。”
煙花真美！有彩色的，有螺旋形，有可以“炸”出圖案的，它們像一簇簇鮮花一般，在爭奇斗艷。
我喜歡春節(jié)，因為它不但有趣，還能教會我一些道理。
篇四：做燈籠作文600字
燈籠象征著喜慶、團圓，也許就是這個原因，春節(jié)才會掛燈籠吧。
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。然而，有一種東西比星星更耀眼，它渾身充滿了紅色的光芒，沒錯，那就是燈籠。燈籠象征著喜慶、團圓，也許就是這個原因，春節(jié)才會掛燈籠吧。
春節(jié)前夕，我和爸爸、弟弟一起做燈籠。燈籠有兩種形狀，一種是圓形，另一種是六角形。爸爸先教我們做六角形的燈籠。我們準備好了剪刀、套裝自帶的紙，這些紙的種類可真多，他們有的大，有的小，有的長，有的短……可真讓人眼花繚亂呀！
我先把三張大長方形的紙片相互穿插在一起，一個六角星的燈籠就成型了。然后再用長條的紙片在燈籠頂端和最下方分別繞一圈就差不多完成了�？墒牵逶陧敹说拈L紙片卻經常掉下來，我差點就放棄了呢！但是在爸爸的耐心指導下，過了一會兒，我就把燈籠做好了。
該做圓燈籠了。圓燈籠由十二張像花朵一樣并帶有“�！弊值男〖埰M成，紙片上的“福”字灑滿了金光閃閃的金粉，其它部位被剪出了美麗的花紋！爸爸先幫我插了四張紙片就讓我自己探索其中的奧秘。可是我只是插了兩張紙片就感覺不對勁了，我著急的問爸爸：“這個燈籠到底怎么做啊？”爸爸不以為然地說：“你看看你弟弟的燈籠就知道了。”我拿起弟弟做的燈籠，仔細瞧了瞧，原來只要把一張紙片當作中心點，然后用其它紙片圍繞著它就可以了。果然，掌握了方法，一個可愛喜慶的圓燈籠就做好了。
“燈籠做好啦！”我便沖著爸爸大喊起來，爸爸微笑著點了點頭，便把燈籠掛到了桂花樹上。哇！單調的桂花樹被紅通通的燈籠裝飾得光彩奪目，充滿著喜慶的氣氛。
做燈籠真有趣！
篇五：做燈籠作文600字
“薊門看火樹，疑是燭龍燃�！惫庞忻虾迫慌c張將薊門看火樹，今有郭堯旭和同學啟點做燈籠。
做燈籠需要很多材料：彩色折紙、彩色卡紙、雙面膠、圓規(guī)、剪刀等。我和同學們分工去超市買材料，一人一種。我去超市精挑細選買到了剪刀，同學們也把其他材料買回來了。現在就是“萬事俱備，只欠老師”。我們請來老師，老師給我們指出了做燈籠的步驟，我們就開動了。
我先用圓規(guī)在彩紙上畫一個園，下面再疊放一些彩紙，沿著圓的輪廓線剪下來，一下子就能剪好幾張圓。就這樣，我剪了二十個不同顏色的圓形，把他們沿著直徑對折起來。
接下來，我拿出一張紅色卡紙，沿著卡紙長的兩邊各留出一指寬，把雙面膠貼在中間，貼四條就夠了。我把折疊好的半圓朝一個方向貼在雙面膠上。貼半圓時，我一不小心把一個半圓打開了，整個園貼在了雙面膠上，撕也撕不下來。這下不好了，犯錯了，我粗暴地把那個圓扯了下來。雙面膠上留下了很多紙痕，看著那斑駁的紙痕，我難過得一句話也不想說。同學看見了，鼓勵我說：“沒關系，別難過。再貼的時候小心點兒就好了�！蔽冶煌瑢W感動了，臉上露出了燦爛的笑容，找回勇氣繼續(xù)做燈籠。等我把半圓全部貼好的時候，同學已經幫我剪好了吊穗兒和提手，只剩固定了。我用雙面膠把吊穗兒貼在卡紙長的一邊，把整個卡紙反方向固定起來，再用雙面膠把提手貼在頂端。一個漂亮的燈籠做成啦！
我們中國人過年的時候都要掛燈籠，燈籠寓意吉祥、美好、如意……是中國人過年不可缺少的一部分。希望我新的一年也像我手中的燈籠那樣那樣五彩繽紛、多姿多彩。
篇六：做燈籠作文600字
放假前，老師布置給我們一個作業(yè)，就是去做一個燈籠。我真的是有“選擇性失憶”，在快要開學時才想起要做。
我和媽媽先在網上找做燈籠的步法，看看有什么適合我做的。突然，她靈機一動說：“我再網上買一種組裝的燈籠，把它拼好，不就行了？”“不行，不行，我要做純手工制造，要有心意嘛！”最后，我們選了一個用雪碧瓶和紅色彩紙。
我向別人要了個雪碧瓶，媽媽則去買紅色彩紙。
東西齊全準備做時，又有難題了，因為我們先要把瓶子分為二塊，要裁開它，可剪刀不行，所以我只能去超市買美工刀。我在超市里轉了一圈又一圈，沒找到，之后我居然在一個小角落里找到了。
回到家，我用美工刀裁開瓶子，然后再用美工刀把瓶子裁成一條一條的，可在裁的過程中，要不然裁歪了，要不然就是裁不動，我可是費盡了九牛二虎之力，才把瓶子裁完。
之后要把裁好的條子和它的主體粘起來，把條子弄成燈籠的形狀，我一看，那些條子坑坑洼洼的，一點兒也不平。
然后，把紅色彩紙剪成雪碧條那么長，包在外面。燈籠的外形就定了，還要一點裝飾。
我想起勞技老師上學期教的康乃馨的步法，所以我做了幾個花瓣粘在上面。
最后，我們用紅色的彩紙卷成筒狀，在外面粘上單面膠，再用一根線把它們連接起來，燈籠就做好啦！
我在群里看到別的同學做的燈籠，都十分好看，這是因為他們都是網上買來組裝的，純手工制做的很少，所以，會有不少的燈籠都“撞衫”了。
開學那天，我把燈籠帶到學校，雖然我的不是很好看，可是想到這是自己親手做的，還是很開心。之后，老師把我們做的燈籠掛在外面，這便成了校園最美的風景。
勞動換來的面包，總是最甜的！
篇七：做燈籠作文600字
傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)就要到了，我們全家齊心協力一起動手，準備做一個漂亮的紅金魚大燈籠。
燈籠看上去很容易做，但實際做起來可就不那么簡單了。首先必須先準備好各種材料，心靈手巧的爺爺從鄉(xiāng)下砍回來竹子，回到家中用小刀小心翼翼地將竹子一塊一塊的劈開。然后再將竹條一根根的把里面黃色肉體削掉，完成后還要去除掉綠色的外皮，最后一步對整根竹條進行打磨拋光，主體骨架材料這才準備好。
接著爺爺又找來一把小鐵絲線，我們就開始制作傳統(tǒng)的手工燈籠了。我好奇的問爺爺，這魚該怎么做啊？爺爺微微一笑說道：“爺爺不是愛釣魚嘛！你不也經常吃魚嘛！魚的形狀不就在我們大家的腦海里。”看爺爺那胸有成竹的樣子我也和他一起開心的笑了起來。只見他熟練的將一根根竹條在小鐵絲線的纏繞固定之下，一會做成半圓形，一會做成橢圓形，魚的各個部位雛形就這樣出現了。爺爺手不停的說到：“制作魚頭和魚尾是關鍵，魚尾是其中最復雜的�！蔽乙舶凑諣敔斁脑O計思路，在他的指導下，魚的骨架就這樣制作而成了。
奶奶用準備好的漿糊開始在骨架上進行涂抹，然后爸爸用宣紙輕輕進行著覆蓋，宣紙的作用是打底。等漿糊都干了以后，再將朱紅的皺紋紙覆蓋在魚身體的上半部，用藍色的皺紋紙覆蓋魚的下半部�？粗鴦倮墓麑嵲谝徊讲街谱髦屑磳⒃谕斋@。我自告奮勇的要求和爸爸一起完成難度最大的魚尾制作任務。
常言道佛靠金裝，人要衣裝，媽媽提議用各類彩紙、貼花裝飾魚身的各個部位。通過全家人的共同努力，一條活生生漂亮又喜慶的大紅金魚燈籠就這樣制作成功啦！
再此也祝大家雞年吉祥、元宵快樂！
篇八：做燈籠作文600字
大家都知道燈籠的由來嗎？燈籠又名燈彩，起源于我國西漢時期，距今已經有2000多年的歷史了，是我國古老的傳統(tǒng)工藝品。
那大家知道燈籠是怎么做的嗎？下面我就來教大家做燈籠。
我們要準備的材料有膠棒、安全剪刀、雙面膠、A4彩紙三張（紅色兩張和黃色一張），最后還要準備一些小的正方形彩色折紙。準備好了，我們就開始吧！
首先，要用到的是正方形彩紙，先把彩紙的兩個角對折一下用膠棒粘起來，這里要注意一定要粘緊，不要讓邊角兒翹起。折完后的彩紙就像是我們平時吃的春卷一樣。這樣的“春卷”我們做7-8個，然后再把做好的小春卷挨個粘在準備好的紅色A4紙上，要注意它們之間的距離要挨得緊一些，否則會影響美觀。不一會兒一盤“彩色春卷”就好了，看著色彩鮮艷的搭配，春的希望躍然紙上。
下一步我們就要來做燈籠的流蘇。我們拿出另一張紅色的A4紙，剪下四分之一，然后拿出手工剪刀，在紙的上方留出2厘米的空隙不要剪斷，挨著剪出整齊的長條。
流蘇剪好后，貼在剛才的第一張紅色A4紙的上方邊緣處。接著，用黃色的A4紙剪下來兩條2厘米的長方形小條，再給剛才的流蘇銜接處鑲上金邊。然后把另一條黃色的長條貼在紅紙的上方，猛一看就像一位穿著華麗流蘇晚禮服的公主，十分耀眼多姿。
接下來很關鍵的一步就來了，我們將裝飾好的A4紙左右兩邊貼上雙面膠后將它們重合粘好，一個圓形的燈籠就做好了。
最后再用廢棄的邊角料為小燈籠粘一個把手，一個可愛的小燈籠就做好了！
此時看著手中的燈籠，心里也被它照得暖洋洋的。
篇九：做燈籠作文600字
“我回來嘍！”媽媽一進門就嚷道。
我見狀，連忙湊上去，問：“媽，給我?guī)裁礇]？”“帶了，帶了！”媽媽從袋子里又拿出了一個袋子，說：“喏，你看，這是什么？”
什么��？我心里的問號像泉水一般涌了出來。媽媽似乎看穿了我的心思，就說：“這可是我在博物館領的，讓你動手做燈籠喲！”
我立馬拿過袋子，仔細端詳起來，只見里面有一個黃色燈籠，一個怪怪的鐵圈，一個小電燈，一副置作圖和一些彩色的橡膠貼紙。”打開袋子，我拿出袋中東西，放在臺上，將黃色燈籠和那個怪怪的鐵圈仔仔細細看了一遍，發(fā)現黃色燈籠頭大一頭小，大得那頭還有兩個小圈子。我又仔細看看那怪怪的鐵圈，喲！也是一頭大一頭小，大得那頭有一對角。我仿佛心中有數了。
開始做燈籠嘍！我先將怪怪的鐵圈插入燈籠里。嗬，不大不小，剛剛好。我又拿出電燈，插到鐵圈下的鉤子上。我邊做邊得意起來，這做個燈籠也不難呀！
對照步驟，好像到最后一步，把橡膠貼紙貼在燈籠上。這好像更簡單了。我飛快地將它撕下來，按照圖解輕輕地貼上去，哎喲，不好，燈籠一動，紙竟然貼歪了�！安灰保皇址鲋鵁艋\，一手輕輕貼，你看看還行？”在一旁的媽媽鼓勵我。
我收起了剛剛得意，深吸一口氣，按照媽媽的要求，輕輕地貼了一幅畫！哈，正好！高興之余，我提醒自己，做事千萬不能驕傲，驕傲必出錯。于是，我慢慢地，輕輕地把身體上的花貼好了，紅包、鞭炮也貼好了，落下的小紅梅也貼好了。最后到了腦袋上，我更加小心了，嘴巴、眼睛、耳朵貼好了，就連最復雜的帽子成功了�？粗约和瓿傻男艋\，心中別提多開心。
拎起這親手完成的小燈籠，我格外期待元宵節(jié)的到來！
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