社會未來的發(fā)展靠的是少年，老一輩們即使英名長存，但也要讓崛起的少年接班。《少年中國說》就充分表達了少年象征著國家的未來，是國家頂梁柱這一觀點。那么，這個“少年”該是什么模樣的呢？

首先，少年應(yīng)該有屬于自己的理想。少年應(yīng)該帶著目標前進，要知道，沒有目標地前進，往往會偏離軌道。凡是沒有理想的人，他們總會渾渾噩噩，他們不知道為什么要努力，更加沒有動力，這樣子盲目地行走，常會走偏，甚至?xí)�“摔跤”。一個盲人行走，如果沒有導(dǎo)盲犬，便不知道周圍有什么東西，更看不到危險的存在，這對他們是極為不便的。這就說明了盲目的努力并沒有多大的作用，只有努力和理想結(jié)合才有成功的可能。

其次，少年也應(yīng)該有足夠的自信。愛因斯坦說過：“自信是向成功邁出的第一步”。不可否認，自信對一個人來講是極為重要的。自信的人抬頭挺胸，氣質(zhì)非凡；不自信卻永遠畏手畏腳。美國總統(tǒng)尼克松在競選連任時就很不自信，致使他犯下了大錯，本來勝券在握的他因此打了一場“敗仗”。而發(fā)明家莫爾斯，他用三年時間制造了一臺電報機，雖受到冷嘲熱諷，但他堅信自己能行。最終，他的電報機制作成功，為人類通信歷史揭開了新的一頁。有時候，成功就取決于自信，一樣的水平，但自信者總更勝一籌，少年就該充滿自信。

最后，少年的成長應(yīng)該腳踏實地�！叭绻�不是在海市蜃樓中求勝，那就必須腳踏實地去跋涉”。少年不該好高騖遠，想要的東西應(yīng)一步一個腳印地去追尋。正如建一棟房子，如果沒有打下堅實的地基，那么風(fēng)一吹，它就倒了；登一座高山，為了速度而三步并作兩步走，就算再穩(wěn)，都可能會摔倒。著名的作家狄更斯平時很注意觀察生活，無論刮風(fēng)下雨都堅持到街頭去觀察，諦聽并記錄，這才使他在文學(xué)事業(yè)上獲得巨大成功。誰的成功是憑空而來的？沒有。每一個獲得成功的人的背后都是一個又一個腳印地堆積……

光說不做是沒用的，身為少年的我們就該目標明確，昂首挺胸地向前走，不懼風(fēng)雨，不論朝夕。

目標明確，充滿自信，腳踏實地，這才是少年應(yīng)有的模樣。

篇二：少年的模樣作文800字

霧和烏云緩緩散去，久違的太陽在天際線邊燦燦發(fā)光，照亮了尚懸在草尖上的雨，足球場上一片燦爛，就像那個積極陽光的少年。他站在那里，驅(qū)散了人們心中的陰霾。

天空中沒有一絲光線，烏云擋住了一切美好。比賽在足球場上已經(jīng)進行了二十分鐘，我們的隊員卻被強大的對手壓制得毫無起色，并且已丟了兩分。同學(xué)們陰沉沉地站著，一片悄無聲息。有的人臉上緊皺眉頭，心中仿佛在努力尋找對策，有的人緊張地閉著嘴唇，眼微瞇著，手中的冷汗已經(jīng)微滲出來。更有女生，已經(jīng)在偷偷啜泣著，就連班主任也失望地坐在旁邊，不再吶喊助威。中場休息，隊員們一個個如蒸熟的小紅薯，從場上溜下。雨絲也開始在風(fēng)中飄零。

這時，足球隊長站了出來，這是一個瘦小的男孩。他大聲、堅定地對隊員們說：“我們這一次雖然出現(xiàn)了失誤，但一定不能就此結(jié)束這場戰(zhàn)斗！”他分析了局勢，隊員們慢慢開始振作起來。他又在每個人身邊加油，告訴每個人應(yīng)該怎么做。觀眾們開始脫離低迷的低氣壓。我站在邊上，看著那個男孩在雨水中穿梭行走在人與人之間，男孩和每個人去交流時，我感到無比振奮。我仿佛看到了陰霾在我們的心頭開始散去了，散去了。

一個積極的人，帶著一群積極的人，再次站上了球場。我可以看到，整個球場都被他們身上散發(fā)的陽光照亮了。

這場比賽仿佛仍在眼前跳動一般，令人無比激動。隊長充滿激情，他有紀律地組織著球隊，把每一次對手的強擊都壓下了。每個人都如此的拼搏，汗水和雨水一同浸濕了足球場。比分追平的那一刻，我身邊仿佛沒有人不眼含著淚水，就連他，也灑下了淚，在這拼搏的、陽光普照的球場上。開始點球了，風(fēng)來了，云散了，那少年隨風(fēng)一躍，那天照入乾坤的第一絲陽光照在球上，擊入了足球網(wǎng)中。

晴空萬丈，春風(fēng)襲人。少年積極陽光，汗水灑了一地，他的拼搏記錄在球場之上。每當煙霧籠罩時，我都期待有一個這樣的人來驅(qū)散煙霧，換來陽光。

或許，我也應(yīng)該勇敢地像他一般站出來。畢竟，少年應(yīng)有積極陽光的模樣。

篇三：少年的模樣作文800字

在這個野草風(fēng)吹般的年紀，讓我們肆意奔跑吧，這才是少年成長中該有的樣子。

——題記

自古英雄出少年，少年似黑暗中的一束光點亮世界；少年似時代的頂梁柱成就希望；少年似奔馳中的野馬走向未來，少年終究是少年，他們有著最初的模樣！

落日的余暉褪去了最后一抹晚霞的酡紅，夜像一張半透明的油墨紙漸漸鋪平。教室里，只剩下一個瘦小的身影了，她坐在窗前，手中拿著本詞典，背著單詞，看著晚霞……

少年的手很細長，長著一張白皙的臉蛋，在霞光的照耀下顯得格外清透。披肩長發(fā)，一襲花裙似童話中的公主般耀眼，少年的睫毛很長，一雙靈動的大眼睛，在這美麗的年紀里，便足以驚艷。

記憶中，她每天乘坐公交車上學(xué)，每每聽聞她在公交車上的“光輝事跡”，我便感到震驚�！捌綍r她不都挺文靜的嗎？怎么在公交車上就會顯得那么落落大方了呢？”一個大大的疑問在我心中產(chǎn)生。

有一次，我終于見到了她的真顏。放學(xué)后我與她一同上了公交車，我找到個較遠的位置，坐了下來。幾分鐘后，一位年近七十的老爺爺走上了車，此時車上也已經(jīng)坐滿了人，老爺爺只好拄著拐杖顫顫巍巍的站在那。突然，司機一個急剎車，老爺爺摔倒了，眾人見狀，生怕惹上麻煩，沒有一個人敢上前去扶他。這是，她毫不猶豫的飛奔到老爺爺面前，費力的將老人扶起來坐到自己的位置上，自己在一旁站著。

原來，這才是少年應(yīng)有的模樣。

學(xué)校舉行校運會，明知道自己體育并不特別擅長的她，為了給班級爭取榮譽，踴躍的報名了。訓(xùn)練的跑道上，她奮力奔跑，渾然不顧濕透的衣服，滿頭的大汗淋漓，堅持練習(xí)。比賽的賽場終點處，她一個加速，重心不穩(wěn)，摔了一跤，腳踝扭傷了，可少年還是爬了起來，咬緊牙關(guān)忍著疼痛，沖向終點。賽后，少年被送去醫(yī)院，可她還是一直關(guān)注著比賽的狀況，不愿自己的努力被白費。

也許，這就是少年吧！勇敢追夢，永不言棄，善良淳樸，堅持不懈，既有著長大后的成熟，又有著小時候的較真，但仍有著他們青春的模樣。

這才是少年該有的模樣！

篇四：少年的模樣作文800字

中午的太陽和風(fēng)是對冤家，一碰上就較勁。陽光奮力地想烤化跑道；而風(fēng)鼓噪旗幟，把學(xué)校運動會的氣氛一波波推向高潮�？諝饽z著，加油的聲浪起起伏伏，落在我身后。我深吸一口氣，一步步，走向賽場。我要證明！一個少年，應(yīng)有的模樣！

時間倒回到兩周前。陰差陽錯，體育一般、從未參加過運動會的我卻成為我們班的運動會跳高選手。而我，甚至還不知道跳高是什么。

很快，我就為這個決定付出了代價。備戰(zhàn)練習(xí)場上，除了第一個高度被我拿下外，升高的桿子就再也沒被我征服過。而陪我練習(xí)的軒，卻一次次完美躍過新高度�！拔疫�是從前那個少年，沒有一絲改變，時間只不過是考驗……”開朗的軒唱著他最愛的《少年》。金色的陽光籠在他開懷的臉上，映射著我的尷尬�！睋淅�”，我第N次失敗了，柔軟的墊子仿佛也變成了堅硬的石頭，磨盡了我最后一絲耐心與信心。“別唱了！”我轉(zhuǎn)頭對軒咆哮一聲，將跳高桿很狠地甩了出去，像是把我最后的希望也丟棄了。“唉，你怎么……不要氣餒呀，盡力就行了……”沒等他說完，我吼道：“你這么厲害，怎么不去報名跳高？”然后轉(zhuǎn)身跑出了體育館，淚水止不住涌了上來，絕望蔓延。

后面幾天，我再沒去練過，也沒跟軒說過一句話。

運動會開始的前一天晚上，我躺在床上，用被子緊緊裹住自己，仿佛那是我最后的安居之所。但該來的總會來啊，想到這里，我的心忍不住顫抖起來。就在此刻，爸爸的電話了打了過來，他很快察覺到了我情緒上的不對勁�！懊魈煳揖鸵獏⒓舆\動會的跳高比賽了�！薄斑@不是件好事嗎？”“但如果我拿了一個很差的名次，同學(xué)們會看不起我的�！蔽胰f念俱灰地說道�！皟鹤�，敢于嘗試不是壞事，怕才是弱者；你能主動站在賽場上，就已經(jīng)有進步了。這才是少年該有的樣子�！薄罢娴膯�？”我的眼睛重新亮了起來。

賽場上的聲浪，像大海波濤洶涌�！案鐐儍�！”我一怔，回過頭去，只見軒大聲喊道“加油！”說著，他伸出大拇指。我會心一笑，也豎起大拇指。

“少年就該勇氣百倍，露崢嶸�！蔽彝νπ兀�迎著陽光，走向賽場——這才是少年應(yīng)有的模樣。

篇五：少年的模樣作文800字

少年是十三、十四、十五，十六的孩子，正在當好年華，正如毛澤東主席說的：少年的我們是八九點鐘的太陽。充滿陽光，充滿光芒。但這時少年應(yīng)是什么模樣呢？讓我告訴你，

之前有一個記錄片叫守護解放西，其中有一集中“迷茫的少年”，里面講的一些連十六歲還沒到的少年，結(jié)伴去酒吧，去賓館開房睡覺……就是不回家。有一個男生在酒吧與他人發(fā)生沖實，叫了幾個兄弟拿了棍子和刀把那個人打了一頓，還亂砍了那個人三刀，其中有一刀正中頭部。當夜執(zhí)班警察看他們身份證才剛滿十六歲�？赡苣銜�問：“未滿十八歲，酒吧和賓館是不會讓他們進的�！贝蠹叶济靼�，為了賺錢就會讓他們進。像這樣的少年很多很多，類似的事情也發(fā)生很多，這樣的少年不配稱少年，也不是真正的少年，他們的模樣不是少年應(yīng)有的模樣！

最近長沙自建樓房倒塌是全中國關(guān)心的事。就在昨天在救出的第十位女學(xué)生，在廢墟中待了八十八個小時。這件事出來后，我有那么一段時間是沉默，因為太不可思議。在她房子坍塌時，受到振動后，因為自己在在被窩中，倒塌后，她身邊有半壺水，一床被子和手機，所以她帶被手一塊去了，旁邊放著一杯水和手機。事故發(fā)生后，她沒有驚慌，馬上意識到半壺水是她最珍貴的保命資源，于是開啟了第一步喝水計劃，不到萬不得已不會喝水，并且每次喝水也是喝一小口。一床被子成了她保持體溫的法寶，根據(jù)身體的感應(yīng)用還是不用。盡量保持手機用電量，能知道時間和日期。最令我敬佩的是她在很多人叫和敲打時，她只是默默等待，到安靜且可以聽到有人靠近時，她再敲，這樣可以盡可能讓外界的人知道自己在這。別人在敲打時，她會保持理智，不敲打，因為與其一起敲不一定會聽見，還會傷力氣。就這樣，她在廢墟中待了八十八小時，被救出來時，水杯中還有一口水。佩服這個姐姐靠著自己堅強的毅力和聰明冷靜的頭腦，與死神擦肩而過，她這種堅強的毅力和冷靜理智思考不正是少年的模樣。

我們應(yīng)學(xué)會冷靜，理智面對一切突發(fā)狀況，冷靜地一步又一步走下去，走向成功，走向未來，展現(xiàn)少年的應(yīng)有模樣！

篇六：少年的模樣作文800字

風(fēng)雨飄搖的年代里，身懷壯志的先烈前輩們浴血抗爭、勇敢無畏，那時候，他們也只是血氣方剛的少年�？烧�是這些少年，用自己的拼搏和力量，推動了歷史的車輪，造就了今天海晏河清的泱泱華夏。

先烈的故事，不禁引發(fā)我的深思：新時代的中華少年郎，應(yīng)是何種模樣又應(yīng)成為何種模樣？

少年的模樣應(yīng)是朝氣蓬勃，拼搏奮斗。氣步槍選手楊倩，在東京奧運會上從容淡定地面對著來自世界各地的頂尖高手，她的勇敢、堅決，以及身上的那股少年意氣，幫助她戰(zhàn)勝了強敵，為中國摘下了奧運首金；年僅14歲的跳水小將全紅嬋，七年如一日，用汗水和淚水練就了使眾人驚嘆的“水花消失術(shù)”，贏得滿堂彩。賽場之外，在隨時與死神針鋒相對的情況下，王子浩不顧個人安危，在鄱陽湖流域連續(xù)奮戰(zhàn)八天七夜，抗洪搶險，把民眾放在第一位，而把自己置于其后。這些少年郎，用自己的熱愛與赤誠、態(tài)度與行動詮釋了少年應(yīng)有的模樣，勾勒出了理想的宏偉藍圖。

少年的模樣應(yīng)是頑強自信，堅定不屈。被譽為“刀鋒戰(zhàn)士”的武大靖，用賽場上的成績證明了自己，而斐然的成績背后，離不開揮汗如雨的努力：10歲第一次上冰的武大靖，就足足摔了107次跤！換是常人，失敗了107次，很難能再堅持，可幾乎沒有什么天賦的少年武大靖，鼓起勇氣，發(fā)憤圖強，終于在國家隊站穩(wěn)了腳跟。年少的時晨陽，為了實現(xiàn)自己的足球夢，將王霜立作自己的榜樣，日復(fù)一日刻苦訓(xùn)練，即使受傷，鮮血直流，仍咬緊牙根，堅持繼續(xù)，最終也擁有了自己的勝利。

一時陰云遮擋不住奮斗的光芒，漫長歲月抵擋不住熱愛的力量。即便是遙不可及的夢想，只要少年心中有信念，做出行動，不懈堅持，夢想終有一天會實現(xiàn)。

今朝唯我少年郎，敢叫天地試鋒芒。少年應(yīng)成為永遠年輕，永懷希望的存在；少年應(yīng)成為身挑大梁，壯志凌云的模樣；少年應(yīng)成為慎終如始，矢志不渝的模樣；少年應(yīng)成為以夢為馬，不負韶華的模樣。他們的無畏與赤誠，就如殘酷現(xiàn)實里的一罐糖，使他們能保持著積極樂觀的態(tài)度，使他們能產(chǎn)生堅定的信念，幫助他們抵達理想的彼岸。

在風(fēng)華正茂的年紀，這才是少年應(yīng)有的模樣！

篇七：少年的模樣作文800字

初三，十四歲。簡單的兩個詞，卻能讓人感受生命的蓬勃，只是生機與活力中難免會有曲折，但也許這才是少年應(yīng)有的路。

“下勁兒吧，你看咱班臨近考試還這么松懈，究竟什么時候才能長大？”班主任戴著眼鏡，鏡片后的眼睛里有著悲傷。的確，初三這一年，24班的同學(xué)的確很懶散，女生穿起了自己引以為傲的漂亮衣服，男生穿上了自以為好看的鞋。

老師們看在眼里，痛在心上。于是使出渾身解數(shù)，想給這個外界傳聞“穩(wěn)占倒數(shù)第一寶座”的班級下心靈雞湯。于是老師們輪流說，可是效果甚微。24班的同學(xué)認為這樣的生活并不很枯燥，他們也痛并快樂著。奇怪的是，他們的成績雖然很差，但是他們的情感卻濃厚無比，彼此一個又一個的外號。

我是班里少數(shù)不被起外號的，也許也是因為男生之間起外號的比較多吧。但我對班里人的外號清清楚楚，即使和班里某些男生不熟，但相互之間叫外號也不會介意。24班的學(xué)生一直認為這樣的校園園生活會一直持續(xù)下去，同學(xué)之間缺一不可，但意外就是來得很突然。

24班的同學(xué)們體育成績還不賴，所以男生們在體育課上十分活潑，女生們在體育課上也說個不停。不過臨到考試，他們就會發(fā)揮出超乎尋常的能力。意外來了，一位男生在跑步時摔倒了。誰都沒有放在心上，畢竟大家都摔倒過，而且，他的膝蓋只是微紅，并且一直向那些看他的同學(xué)擺手說沒事。可這一次不一樣，第二天，這位少年并沒有來上學(xué)。等到下午才知道，少年的韌帶已經(jīng)斷裂了，這個消息在班里熱度不斷，每個人都在想怎樣去看望他，盡自己的能力幫助他。

于是，信念成了力量，24班的同學(xué)帶著那位少年的夢想挑起了希望。任課老師們都很奇怪，平常幾位睡神也能拿起課本老老實實坐在座位上看起書了。老師們都以為這只是曇花一現(xiàn)，但這個狀態(tài)卻一直持續(xù)了很久。那位少年也在修復(fù)自己身體的同時努力學(xué)習(xí)，爭取身體好后能和大家并肩前行。考試來臨，24班的同學(xué)成績得到了質(zhì)的提高，也成功獲得了初三這一年班級的榮譽。

現(xiàn)在，同學(xué)們穿上了統(tǒng)一的校服、青春昂揚。這，才是少年應(yīng)有的模樣！

篇八：少年的模樣作文800字

步入少年時期，卻總疑惑于少年真正的模樣。在我的腦海里，或許是努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，亦或許是神采奕奕，無所畏懼。在一個海邊的沙灘上，一群少年給出了他們的答案。

起初，那并不是個美好的清晨。我看似平靜地躺在床上，心里卻被煩亂不安的壞情緒充盈著。那些現(xiàn)在想來一點都不重要的事情在我的內(nèi)心里交織纏綿，似乎給黑夜都纏上了密密麻麻的繩子。我看了看時間，心中突然萌生了一個想法：既然睡不著，就去看日出吧。

我抱著一時的興起與忐忑來到了一片漆黑的海灘上，抬頭望去天上僅有幾顆不夠明亮的星星伴著我等待日出。我有些無所適從，心里仍充斥著煩雜的事情。我百無聊賴地坐在沙灘上，逐漸有了些困意。正當我昏昏欲睡之時，一陣清脆明亮的聲音打破了我朦朧的夢。我轉(zhuǎn)頭望去，那是和我差不多大的一群同齡人，正拿著相機在沙灘上跑著，鬧著。嘴里還嘰嘰喳喳地，不知在說著什么。唯有他們臉上的笑意我清晰地看到。待他們走近，我才聽見“日出”“拍照”等字樣，原來他們也是來看日出的啊。

他們席地而坐，動作卻沒停下來。他們手舞足蹈，眉飛色舞地聊著天，嘴里喊著“太陽公公快出來”，好像給空氣都填上了層明快的色彩。我有些呆呆地注視著他們，而他們也看到了我過于炙熱的目光，便朝我揮了揮手，然后朝我喊著“來和我們一起看日出嗎？”邊說著邊坐了過來，就像我們本就認識似的�？晌疫�沒來得及收起慌亂的表情，有些不知所措�？伤麄兒孟駮�讀心術(shù)似的，一下就看出了我的窘態(tài)，拍了拍我的肩：“沒事的，煩惱都過去了，來和我們一起玩吧，生活總要朝前看的嘛。我突然有些釋然了，他們好像在給我心中的死結(jié)松綁一樣。

時間在我們的聊天聲中穿梭過去，太陽也似乎因為好奇我們的談?wù)摱�把頭探出了海平面。他們的眼睛頓時明亮許多，跑到沙灘的最邊上，朝著海的那邊揮手“早上好啊，開始新的一天，新的生活了！”忽然有個女孩子拉住了我的手，拉著我與他們一起，在似乎沒有邊際的沙灘上追著太陽的腳步。

破曉將至，我與他們一起笑著，奔跑在金黃的沙灘上。伴著海水拍打礁石的清脆水聲，我好像突然明白：永遠朝前奔跑，樂觀積極，這就是少年應(yīng)有的模樣。

篇九：少年的模樣作文800字

少年在你們眼中是什么樣的？我覺得應(yīng)該是勇敢的，應(yīng)該是滿懷希望的，應(yīng)該是意氣風(fēng)發(fā)的。敢于奮斗的是少年，心中有火的是少年，風(fēng)華正茂的也是少年。

少年的眼眸中不像大人那樣，有疲倦和勞累，而是充滿了活力，宛若把璀璨的星河都裝進了眼里。梁啟超先生曾說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！彼�以我們要拿出少年該有的模樣。

清晨，當步入校園時聽到的朗朗讀書聲，那是少年青春的聲音；足球場上奔跑的少年們揮灑的汗水，那是少年的朝氣！在課堂上，他們時常會有不切實際、天馬行空一些的幻想；碰到困難時，他們好似不撞南墻不回頭的于洋，拼盡全力再試一次，哪怕再次失敗，身上盡是灰塵，他們也會拍掉身上的灰塵，然后大步向前走，這是少年該有的模樣。

太陽高高掛，熱烈又昂揚�！凹佑停�加油，你是最棒的！”循聲而去，是一年一度的運動會開始了，一道道“閃電”從眼前掠過，轉(zhuǎn)瞬之間，比賽便結(jié)束了。運動員們仿佛都有超能力“瞬移”一般，快如閃電疾如風(fēng)。他們腳步輕盈地向前邁去，似在演繹著“輕功水上漂”的場面；又仿佛腳踩馬達，又輕又快，轉(zhuǎn)眼便達到了終點；有的仿佛脫韁的野馬，爭先恐后往前沖。旁邊同學(xué)歡呼著，尖叫著，加油聲如排山倒海。奮發(fā)向前，心懷希望，是少年該有的模樣！

有一次，我的期末考試失利了，遠遠沒有達到自己所設(shè)的目標，感覺有一把鋒利的刀狠狠扎進了我的心里，痛感頓時涌上心來，我忍不住，眼淚像斷了線的珍珠落下來。但我并沒有就此氣餒，從那之后，每天放學(xué)回家，我都主動進書房認真寫作業(yè)，碰到不懂的題目，我會利用各種途徑直到弄懂為止。直到下一次考試，我終于取得了理想的成績。

我曾經(jīng)看過的一本書里有一句話，我感覺用來形容少年特別恰當：“少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不厭，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對，只因他們是少年�！边@本書便是陀思妥耶夫斯基寫的《少年》。

從《少年》中理解了少年，從“彼方有榮光在”明白了：遠方，還有值得追尋的美好事物，我們不應(yīng)該輕言放棄。少年不論美丑，不論資質(zhì)，論才德，論品行。少年自強、自信、獨立，不懼困難，不畏艱險，這才是少年該有的模樣。