最美心頭一亮?xí)r作文(一)

在我們的生活中，總會(huì)遇到許多挫折，我們只有勇敢地面對(duì)困難，克服困難和挫折，才可以取得最后的成功。

記得一次寒假，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，心中有些失落，便想出門呼吸一下新鮮空氣。這時(shí)正是寒冬，剛一出門，迎面刮來了一陣?yán)滹L(fēng)，如同刀子一樣，把我刮得生疼。草樹早已失去了往日的茂盛，草地一片枯黃，樹枝上一片葉子也沒有，只剩下空蕩蕩而干枯的枝干，毫無生氣，四周圍只彌漫著一種壓抑的感覺，路上沒什么行人，大家都不愿在如此寒冷的外面逗留。

忽然，一陣微風(fēng)襲來，風(fēng)中帶著一種沁人心脾的香氣，頓時(shí)，讓人如沐春風(fēng)。于是，我便循著香氣，向小路盡頭走去，走著走著，眼前出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的白點(diǎn)，好似一對(duì)白雪，香氣也越來越濃（。），（我）隨著步伐的加快，那一片“雪”也越來越大，越來越清晰。哦，原來是一株臘梅花呀！這梅花小巧玲瓏，花瓣白里還帶著一絲紅色，如玉一般純潔，沒有一點(diǎn)瑕疵，（到底是白中帶紅還是純白無暇？）好看極了，讓人忍不住去撫摸。這么小的花獨(dú)自綻放于風(fēng)雪中，讓我忍不住擔(dān)心，這么小的花朵，猶如一位弱不禁風(fēng)的少女，那枝條隨風(fēng)搖擺，這花朵不會(huì)因此而掉下去嗎？“呼呼”的風(fēng)越刮越猛，梅花樹被吹得東倒西歪，但是那些小小的花朵卻牢牢立在枝頭，絲毫不畏懼這么大的風(fēng)。

梅花與其它花兒不同，梅花不與春日里的花競(jìng)爭(zhēng)，卻在風(fēng)雪交加的嚴(yán)寒中開放，勇敢面對(duì)風(fēng)雪，直面困難，最終為冬天添加了不可或缺的生機(jī)。此時(shí)，我心頭一亮，多么堅(jiān)強(qiáng)的梅花啊，它使我明白了遇到挫折的應(yīng)對(duì)方法，使我更加有信心戰(zhàn)勝困難，想到這，我心頭明朗了。

生活中總有悟，能使小事折射出閃耀的光彩，使心頭一亮。而那株梅便是光，是最美心頭一亮。

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

小作者通過在寒冬中綻放的梅花帶給沮喪的我積極向上的感染，寫了一抹小小的梅花帶給我的“心頭一亮?xí)r”。全文結(jié)構(gòu)完整，線索明了，條理清晰，敘述流暢，分段合理，構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容安排合理、逐層深入，能夠緊緊圍繞中心展開，語言表達(dá)自然流暢，全文能夠較好的講述事情和表達(dá)所思所想。需要注意的有以下幾個(gè)問題：第一、小作者開篇與結(jié)尾表達(dá)意思不太一致，開篇講克服挫折，結(jié)尾卻說生活中的小事之美。需要注意內(nèi)容的一致性。第二、注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有時(shí)能夠表現(xiàn)出對(duì)文章段落層次的劃分，需要根據(jù)表達(dá)意思正確使用句號(hào)和逗號(hào)。第三、注意描述的準(zhǔn)確性。小作者寫梅花的顏色，我現(xiàn)實(shí)沒看出來是白的還是紅色，在到后面沒看明白是白里透紅還是純白無暇，你的梅花顏色能不能準(zhǔn)確、直接的進(jìn)行表述呢？寫作時(shí)，無論是內(nèi)容還是敘述的內(nèi)涵都要注意一致性和前后呼應(yīng)。想想看可以怎樣修改吧！期待你更多的作品！

最美心頭一亮?xí)r作文(二)

最近，心頭總是沒由來的一陣煩悶，也說不出什么緣由，只好挑個(gè)時(shí)間，去附近散散步，散散心。

夜晚，無疑是最適合的時(shí)間。

這天晩上，我便走出了家門，迎門襲來一陣令人心曠神怡的晚風(fēng)，就像是修仙者打開靈竅的感受吧？情不自禁地，嘴角微微上揚(yáng)，連著腳步都輕快了幾分。

白日的生機(jī)勃勃，此時(shí)已完全收斂，所有的植物在月光的沐浴照耀下，披著朦朧的輕紗邊緣附上了清白的月色，只是靜靜挺立著，卻難掩清冷之意。

往日高大茂密的古樹，此時(shí)卻更像一個(gè)孤傲的高人，與白天那親近的自然感完全相反。在夜的遮掩下，它那偉岸的身軀也時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，隨著微風(fēng)，輕輕擺動(dòng)著樹葉。

月下的青竹，更是高貴而不可攀之感。通身的碧綠，現(xiàn)顏色雖暗沉了一點(diǎn)，但卻更有清冷之感，高低參差，竹影迷離，仿佛下一秒，竹子就將化為神女，款款離去。

雖說別有一番意境，但總感覺有些疏離。目光往下一瞥，我愣了一下，是一朵白色的小花，差一點(diǎn)就要“親腳”斷送它的生命了，小花有四片花瓣，白中帶著點(diǎn)點(diǎn)的淡青色，柔軟的青莖支撐起比它大許多倍的花骨朵。它就那么面對(duì)著星辰明月，即便會(huì)有各種各樣的危險(xiǎn)，它挺直的腰板卻沒有彎過�；蛟S連稍微強(qiáng)一點(diǎn)的風(fēng)，都能折斷微小的白花。我猛一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)眼前是大片大片的白色小花，花瓣上似有星光，隱隱發(fā)亮。剎那間，心口的煩悶被壯觀的白、撲鼻的香清香所驅(qū)逐。

我呆呆地站在花前，白色無名花海，在晩風(fēng)中輕輕晃動(dòng)，卻從未改變它們向往成長(zhǎng)的信念，月光的照耀下，；平添一分靈氣，而不是令人疏離的清冷。

微小而不起眼，卻受到月光的饋贈(zèng)，也照亮了我的心頭。

我似看到一群白衣少女，肆意歡笑著，奔跑著。

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

很有畫面美、語言美、意境美的一篇習(xí)作。習(xí)作開頭“只好挑個(gè)時(shí)間，去附近散散步，散散心”自然真實(shí)、直入文題，引出下文。結(jié)尾“我似看到一群白衣少女，肆意歡笑著，奔跑著”自然巧妙，耐人尋味，給讀者留下了想象的空間。很妙！因?yàn)樾∽髡呱朴谟^察、勤于思考，才有了“仿佛下一秒，竹子就將化為神女，款款離去”“它就那么面對(duì)著星辰明月，即便會(huì)有各種各樣的危險(xiǎn)”這些信手拈來的優(yōu)美的句段。習(xí)作敘述流暢自如、描寫細(xì)致形象、主題深刻突出。很好！建議對(duì)白花的描寫還要更加詳細(xì)、細(xì)致，這樣才能重點(diǎn)分明、突出主題。

最美心頭一亮?xí)r作文(三)

秋已深，一輪明月鑲在碧藍(lán)的天空，灑下無數(shù)顆銀色的顆粒。為昏暗的大地增添了一些光彩。深秋的楓葉，紅火紅火的。風(fēng)聲簌簌，回蕩在楓江周圍。

一片楓葉呆呆的望著天空，望著那一輪明月，他是這棵樹上最后一片變成紅色的楓葉，自他以后，再無綠葉。冰凝的月亮使他心底生出一種難以名狀的感覺。這感覺，仿佛使這秋夜不再?zèng)�，這寒月不再倚惆悵。他靜靜的傻笑，注視著那輪月。他覺得她神圣的不可侵犯。的確，她高冷圣潔。她不食人間煙火。突然，她的目光與楓葉交觸在一起，只那么一瞬間。她卻心頭一震。這小于一秒的對(duì)視，讓她再也不敢看楓葉的眼。

云升了起來，罩住了月，仿佛為他蒙上了一層神秘的面紗。這一切，在楓葉木之內(nèi)的外表下，已不知掀起了多大的波濤。虛幻，飄渺。讓他美好的想流淚。

最終，太陽升了起來，那一輪月還是消失了。楓葉心里很失落，他想：與其在這里枯萎、凋零，不如掙脫這樹的束縛，去遵循心里的感覺，去尋找她為好。

于是，風(fēng)帶著他，向遠(yuǎn)方飛去。

自從離開楓江后，月也很失落，她見到過無數(shù)楓樹，無數(shù)楓葉，然而并沒有一個(gè)像那夜的楓江似的。只用一個(gè)眼神，就能給她那樣的震撼。久而久之，她忍不住思念的煎熬，也開始尋找。

他們一直尋找，然而卻最終無果。那夜楓江，仿佛只是上天和他們開的一個(gè)玩笑。那一瞬間的對(duì)視，仿佛也只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)遙遠(yuǎn)而又親切的夢(mèng)，一個(gè)虛幻而又真實(shí)的夢(mèng)……

就這樣，在尋找中，他們度過了三年的光陰。直到某一天，楓葉落到了地上，風(fēng)想把他吹起來，但無論怎樣，卻還是無濟(jì)于事。楓葉明白，他離開了樹，沒有人給予他營(yíng)養(yǎng)，他堅(jiān)持不下去了。于是，他便讓風(fēng)走了。

他呆呆的躺在那里，望著即將被黑夜籠罩的天空，他仿佛又回到了那一個(gè)晚上，仿佛又回到了那晚的楓江。他想：我再也起不來了吧?我會(huì)腐蝕在這里吧?這輩子再也見不到她了吧?他這樣想著，慢慢閉上了眼。他的的腦海中又浮現(xiàn)出了那一輪明月。又浮現(xiàn)出了，生命最后一秒中，那一輪美好。

突然，他的四周亮起一片銀白色的光。他感覺自己仿佛有了些力氣。他睜開眼，看到一個(gè)熟悉的目光。霎那間，他仿佛重生了，他仿佛可以飛翔了。他的身體離開了地面，像那一片月光，向那一輪明月，緩緩飛去。

他們對(duì)視著，楓葉的木訥消失了，月也卸下了高潔。這一次，對(duì)視不再是一瞬間，而是一輩子。世界在他們的心中消失，他們的眼里，只剩對(duì)方。

你是世間，最美的亮光……

最美心頭一亮?xí)r作文(四)

又是一個(gè)春天啊到來了。我注視著日歷表，內(nèi)心卻毫無波瀾。我仿佛住在了四季的隔壁，春天也罷，冬天也罷，都與我毫無瓜葛。

這天，在我媽媽的強(qiáng)烈要求下，我們來到了拙政園。坐在高鐵上，我還是不解，不就是個(gè)園子嘛，能比電視還好看嗎？

終于來到了拙政園，站定，入目的是由各有各色磚塊鋪成的墻面，上方還懸掛著一塊牌匾，屋檐的兩腳微微翹起，好像爺爺?shù)暮�子般。拙政園的很小，全然不像聞名全國(guó)的樣子，這便使我對(duì)里面的（事物）世界不抱希望了。

我緩步走進(jìn)了門，繞進(jìn)了條小徑后，就像被按了暫停鍵般驚在了原地。

我心頭一亮，升起了一股濃濃的驚贊，它像一群小鹿般從我瞪大的雙眼和嘴巴中跑出。環(huán)顧四周，入目可見的是江南古樸的白墻灰瓦，一圈濃郁的古樹將墻瓦遮住了大半，卻怎么也遮不住墻瓦的美色。假石們最愛顯擺了，擋在了墻瓦前擺出了妖嬈的身姿，白灰綠的色彩撞擊讓我在這嘈雜的環(huán)境中生出股安寧的閑適來，我的右手邊是一汪方塘，岸邊一叢一叢的灌木圍繞著那一小片純凈。一段橫斜的枝木，悄悄地向綠潭伸出，卻在水面上停住了。原來它是在撫摸方潭的臉頰呀。落日的余暉灑在了方潭上，給水中的小世界都鍍上了一個(gè)層金邊。水中游動(dòng)的錦鯉，競(jìng)相跳躍，呈現(xiàn)了一道道優(yōu)美的拋物線，使我不禁拍手叫好，這可不就是陶弘景所描繪的“夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”么！

也不知是多久沒有這樣專注的（地）賞景了，隨著信息的發(fā)展，我早已忘卻了自然，忘卻了那個(gè)喜愛出門拍照的自己，可當(dāng)我在看到拙政園美景的那一刻，我心頭一亮，從前的生活好像又回來了，心中的那份空洞又被填補(bǔ)了。

最美心頭一亮?xí)r，我拾起了自然，拾起了那份丟失的安逸閑適。愿這份美好永駐心間！

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

令小作者心頭一亮的是自然的美景，和對(duì)美好生活的細(xì)心觀察，而這也恰好是我們現(xiàn)在大部分人缺失的東西。隨著社會(huì)發(fā)展，人們失去了原有的初心，只顧著快節(jié)奏生活，卻忘記了駐足欣賞，所以這篇作文的選材十分貼近生活，也很具有感染力，能引起共鳴�？吹贸�，小作者很擅長(zhǎng)景物描寫，文中倒數(shù)第三段十分精彩，內(nèi)容豐富具體，刻畫傳神，讀者的腦海里仿佛已經(jīng)浮現(xiàn)出了拙政園的迷人風(fēng)景和建筑。結(jié)尾處呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心，人人也都應(yīng)該如此，重拾自然，重拾那份丟掉的安逸舒適。很棒的一篇作文，優(yōu)美的語言和樸實(shí)的情感使文章讀來愛不釋手，流連忘返，但是文中仍有個(gè)別不足之處，及時(shí)改正，再接再厲，你的寫作水平會(huì)更上一層樓！

最美心頭一亮?xí)r作文(五)

蔚藍(lán)的天空因?yàn)橛酗w鳥的陪伴，顯得那么無垠；洶涌的大海因?yàn)橛杏昔~的陪伴，顯得那么絢麗多彩；而我，因?yàn)橛心愕某霈F(xiàn)，而感到無限的希望，使我的生活中閃出了一道白色的亮光，那光，純潔而無暇．．．．．．－－題記

天邊的一輪明月，曾寄托著許許多多相思與期許。竹林幽幽，皎潔的白月光透過片片修長(zhǎng)輕薄的竹葉，映在這春日竹林中第一個(gè)幼小的生命－－竹筍。竹筍珍惜著每分每秒瘋狂地生長(zhǎng)著，或許到了第二天清晨，幽深的竹林里就有了數(shù)十幾個(gè)約一寸高的小生命。

剛下過雨的竹林空氣十分清新，月光斜斜地照著地上枯黃的竹葉，使竹林別具一番輝煌。

和挖筍人來竹林里，真正地來體驗(yàn)下深山農(nóng)民的生活，只見挖筍的老者舉起沉重的鋤頭，順著土地與竹筍的間隙，輕輕地把竹筍拔下來，一個(gè)又大又肥的竹筍裝入竹筐中，沉沉地，它好像在向我招手，悄悄地告的我:”快去接我的兄弟姐妹們和我團(tuán)聚吧！”我忍不住蹲下來，望著竹筐邊一株健壯的竹筍。它可發(fā)愛了，一層又一層的外衣鑲嵌著珍珠，顯得十分天真，純潔，以致于我想立馬把它帶回去仔細(xì)呵護(hù)著。我拿起鋤頭就向它揮去，那一揮，十分用力，競(jìng)將竹筍攔腰砍下，只制下一半孤獨(dú)地待在土中

我很灰心，已經(jīng)沒了挖筍的興趣，轉(zhuǎn)身就想離開。

老者拉住了我，拍拍我臉上的灰塵，慈祥地說，“姑娘，萬事開頭難，我們挖筍人都是一開始砍斷了不知多少棵新鮮壯碩的竹筍，但我們積極向上，永不放棄"又摸了摸旁邊一棵翠綠的竹子"竹筍十五天后就會(huì)長(zhǎng)成竹子，是因?yàn)樗鼈冇兄鴪?jiān)強(qiáng)的意志，在不幸中逃過去，悄悄地，就長(zhǎng)大了。”

又過了許些天，當(dāng)我再去竹林時(shí)，已經(jīng)有幾十顆竹筍長(zhǎng)到半人高了。聽老者說，這些竹筍已經(jīng)成熟了，從現(xiàn)在開始，它們心中只有一份積極向上的光芒，它們要努力成長(zhǎng)，再也不用擔(dān)心被挖去吃了。在林子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又發(fā)現(xiàn)有幾株小竹筍從土里悄悄地探出來，它們怯懦，它們無能，它們?nèi)跣。�它們生來就要每天膽�?zhàn)心驚直到長(zhǎng)成堅(jiān)硬的竹子。它們努力的長(zhǎng)，奮力的長(zhǎng)，等到長(zhǎng)高長(zhǎng)壯的那一天，它們就與能力守護(hù)自己。因?yàn)樗鼈儤酚^，正直，積極。

竹，生命力之旺盛眾所周知，是因?yàn)樗鼈冃闹杏幸环莘e極向上的光。人亦是如此。

心中有希望，推翻不幸后換來的快樂，就是人生中最美麗的彩虹。

最美心頭一亮?xí)r作文(六)

生活中我們往往會(huì)有許許多多次努力，而其中很多其實(shí)只（就）是為了心頭的一道閃光。

窗外邊，天空早已被掛上了一塊兒純黑色的幕布，一輪圓圓的明月你不知不覺地爬上了這塊幕布的正中間，此時(shí)正笑瞇瞇地望著大地上發(fā)生的一切，看著馬路上來來往往的公交車和小轎車，看著餐廳中正開懷暢飲的人們，也看著坐在自己房間里苦思冥想的我。

（這里與上文的銜接不自然）星期五，我像平時(shí)一樣回到家中，先寫會(huì)兒作業(yè)，一直到了晚上，已經(jīng)寫了很久了，看看自己手中這道題，打算寫完它之后就休息一下，卻發(fā)現(xiàn)我在這道題上止步不前。剛開始我不以為意，認(rèn)為這只是短暫的，很快我就能找到它的正確解法，（這里的語言組織有些散亂，敘述拖沓）然而時(shí)間一分一秒的過去，我除了頭變得更疼之外關(guān)于這道題沒有多大的變化，我本想大踏步地前進(jìn)，而這道題卻鉚足了勁兒，頂著我硬是不讓我前進(jìn)一步，生怕我把他（它）從名叫“未知”的家中趕出來。

我呆呆的坐在椅子上，除了手之外，仿佛停止了一切活動(dòng)。曾一度迂回打到他（它）的老巢，正當(dāng)準(zhǔn)備宣布勝利時(shí)，回頭卻發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，只好舍棄自己的戰(zhàn)果從頭再來。

時(shí)間過去了多久？這個(gè)問題我已無暇顧及。周圍安靜的出奇，我的腦袋里卻炸開了鍋；空氣異常的寧?kù)o，我的思緒卻如亂麻一般；我的頭腦發(fā)燙，手腳卻凍得冰涼。然而最終我仍沒有找到這道題的解法，我失望了，決定放棄，再不理會(huì)這一道題，賭氣的（地）扭過頭去，卻無意間發(fā)現(xiàn)了外面街上的一盞明亮的路燈，一盞明亮的、耀眼的路燈。它在街上高揚(yáng)著頭，自豪地為周圍散發(fā)開明亮的光，它是如此的明亮，是要與月亮一爭(zhēng)高下，還是在替月亮照亮那些月亮照不到的地方，照亮黑夜里行人前方的路？我被它吸引住了，怎么也無法將目光移開，我望著它，卻發(fā)現(xiàn)了另一盞燈，一盞在我心中的燈，我毫不猶豫的向它奔了過去，手中重又拿起筆。

“對(duì)，就是這樣！”我激動(dòng)得直接叫了出來，那一刻，我感受到了前所未有的美好，我認(rèn)為那就是最美的時(shí)刻，那一道題就是我心頭一亮的，最美時(shí)刻的見證。
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

被一道試題給難住，久久找不到解題的方法，這一類的作文很難寫，但作者能夠通過自己大量的心理描寫，細(xì)致地一層一層地將內(nèi)心的世界剖析在我們面前，且能夠把路燈與自己心中的燈聯(lián)系起來，值得稱贊。但老師發(fā)現(xiàn)你作文的語言不簡(jiǎn)潔，如“我除了頭變得更疼之外關(guān)于這道題沒有多大的變化”這一句，想要表達(dá)的意思是解題沒有進(jìn)展，那我們是不是可以改成“一點(diǎn)進(jìn)展也沒有，只有頭更疼了”。像這樣的句子還有很多，有時(shí)過多的修飾語會(huì)讓敘述變得復(fù)雜，且讀來不通暢。

最美心頭一亮?xí)r作文(七)

成長(zhǎng)路上，我們朝氣蓬勃，奮發(fā)向前，有時(shí)卻丟失了許多細(xì)節(jié)。也總會(huì)有人在我們的背后默默拾遺，以其微小之舉，綻放出其道德的高尚。當(dāng)親近他人，切身體悟到他人美德時(shí)，是我們的最美心頭一亮?xí)r。

隨著時(shí)代發(fā)展，垃圾分類開始普及，我們小區(qū)也有了垃圾分類站，但垃圾混雜的事仍時(shí)有發(fā)生。我就曾親眼見到一節(jié)電池被人夾雜在一堆紙巾和廚余垃圾中，隨手丟進(jìn)了垃圾桶內(nèi)。想上前阻止，卻因膽怯而未果不敢開口。

此時(shí)，垃圾分類站的大媽一聲不響地將垃圾從桶中取出，在嫻熟的操作下，很快將垃圾袋解開；炯炯而銳利的目光，像雷達(dá)掃描一樣，仿佛透過混雜在上方的散發(fā)著惡臭的垃圾確定其位置；緊接著便將果蔬皮、剩菜剩飯和紙巾一樣一樣地刨出，一股腐爛的惡臭味在空氣中蔓延開來，令人惡心，她卻連眉頭都不曾眨一下，專注地盯著袋里；最終，終于取出那節(jié)電池，微皺眉頭，小心地將電池放在了廢棄電池格里，細(xì)心地?cái)[放整齊才罷手。

既然電池已經(jīng)取出，我也毫無理由再繼續(xù)觀望。正欲轉(zhuǎn)身離開時(shí)，大媽的一個(gè)動(dòng)作，再次吸引了我的眼球——

只見大媽將剛剛刨出的果皮剩菜和紙巾一樣一樣地繼續(xù)挑出。果皮剩菜扔到廚余垃圾桶，是向左側(cè)走四格，一來一回；紙巾扔到不可回收垃圾桶，是向右側(cè)走四格，又是一來一回。一次又一次，大媽額上溢出豆粒大的汗珠；有時(shí)紙巾與果皮被一股惡心的黏液粘在一起，她卻毫不嫌棄地細(xì)致地將他（它）們分開，依次丟入桶中……終于將這團(tuán)垃圾清理掉時(shí)，她臉上似乎綻放出了微笑。這時(shí)，我感受到似有一縷強(qiáng)光從她身上射出，只（直）插我的心田，震撼了我，使我心頭一亮。

保潔大媽對(duì)于惡臭的垃圾，能毫不猶豫的將垃圾細(xì)致地分類，而我卻連上前阻止的勇氣都未拾起�；叵肫鹞叶嗄辏▉恚┠�視垃圾分類，徑直走過的舉動(dòng)，讓我羞愧不已。

成長(zhǎng)路上，我們朝氣蓬勃，奮發(fā)向前，有時(shí)卻丟失了許多細(xì)節(jié)。但正是（保潔大媽）在我們身后，默默拾遺之人的美好心靈，引起了（我）對(duì)自己的反思，綻放心頭一亮。

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

作文緊扣“心頭一亮”來選材，保潔員不嫌難聞的惡臭，對(duì)各種垃圾進(jìn)行認(rèn)真分類，讓“我”佩服。同時(shí)將我的漠視與她的主動(dòng)分類進(jìn)行對(duì)比，有力地突出了她的高貴品格。作文最能打動(dòng)人的是對(duì)保潔大媽的細(xì)致描寫，先是“一聲不響地”取出垃圾，再是“解開垃圾袋”，接著像雷達(dá)掃描一樣掃描，然后“刨出”，但她“連眉頭都不曾眨一下”。小作者的觀察非常仔細(xì)，以生動(dòng)形象的語言把保潔員的動(dòng)作、神態(tài)刻畫出來，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景，給人留下了深刻的印象。只是后面再寫分類可回收垃圾與廚余垃圾時(shí)，與上文的內(nèi)容有些重疊，沒有起到預(yù)期的效果。

最美心頭一亮?xí)r作文(八)

我漫步于一條羊腸小道，小道的左邊是潔白的雪堆，右邊則是晶瑩剔透的湖面。松樹仿佛正戴著一頂雪白的帽子，站在路邊，欣賞著冰凍的河。

忽然，一股清幽的香氣撲鼻而來，好香��！我加快步伐，一大叢如火焰燃燒的梅花出現(xiàn)在我的眼前，我靠近輕輕嗅了嗅，沁人心脾，讓我神清氣爽。

記憶隨著著梅花的幽香飄回了我那次難忘的經(jīng)歷。

去年寒假，我因參加了一個(gè)朗誦活動(dòng)，有幸被選拔參加市里的朗誦比賽。剛開始，我每天堅(jiān)持去訓(xùn)練，即使寒風(fēng)凜冽，我依然不退縮，但訓(xùn)練時(shí)我總是放不開，被老師狠狠地批評(píng):說，你的表情，動(dòng)作和發(fā)聲一點(diǎn)都不自然，你還想不想獲獎(jiǎng)了？我聽得十分委屈，淚水模糊了我的雙眼，放棄的念頭在我腦海中閃過，我沮喪地覺得這個(gè)朗誦比賽枯燥無味。

這時(shí)，外面下起了雪，一朵美麗的梅花引起了我的注意。寒凝大地，它頑強(qiáng)地綻放，絲毫不受風(fēng)雪的影響。它傲然挺立在風(fēng)雪中，花瓣潤(rùn)澤透明，（猶如玉石一般）相互破獲玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅花芬芳濃郁，暄香遠(yuǎn)溢，待徜徉在梅花叢中，則香氣盈懷，你若深深地吸上一口氣，更是清香滿口，讓人頓覺心曠神怡。這真可謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，此時(shí)，位于高處的它，仿佛在俯視著我。它綻放那一刻，讓我心頭一亮，讓我懂得不屈不撓，迎難而上。

從此，每天訓(xùn)練回家，即使再累，我都在媽媽的幫助下努力再次練習(xí)表情，發(fā)聲和動(dòng)作，有時(shí)甚至忘記了吃飯，就這樣我逐漸找到了感覺，膽子變大了，表情自然了，朗誦也有感情了。

不久之后，我們參加比賽得了獎(jiǎng)，我高興得簡(jiǎn)直要瘋了。

我感謝梅花教育我戰(zhàn)勝困難的方法，讓我心頭一亮，我會(huì)銘記梅花不屈不撓，迎難而上（的品質(zhì)）梅花的。

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

文章開篇便是一段優(yōu)美的環(huán)境描寫，十分藝術(shù)化，寥寥數(shù)語足見小作者的寫作功底深厚。語言簡(jiǎn)練而精彩，用詞吸引讀者的閱讀興趣，繼而引出那次關(guān)于梅花的難忘的經(jīng)歷。緊接著，下文緊緊圍繞主題展開敘述，是梅花的堅(jiān)韌不拔、不屈不撓、迎難而上的品格激勵(lì)了小作者克服種種困難，繼續(xù)堅(jiān)持努力訓(xùn)練，最終獲得了成功。文章內(nèi)容豐富具體，環(huán)境描寫烘托了人物的心理活動(dòng)，詩句的使用更是增添了不少感染力。結(jié)尾處呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心，再次由衷贊美了梅花的高尚品格，總結(jié)全文。整篇文章構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，選材獨(dú)特，讀來也令人回味無窮，但美中不足的是文中錯(cuò)別字和病句較多，以及個(gè)別標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，及時(shí)改正，多多閱讀和寫作，而且每次都要認(rèn)真檢查，再接再厲，老師期待你的作品猶如梅花一般綻放，具有沁人心脾的獨(dú)特之處。