孫瑤然

我的媽媽一向都是溫和的，但在這一天，我的媽媽生氣了，那是他第一次勃然大怒生氣。

這件事要從前幾天說起，前幾天，英語老師考了一次試，說今天發(fā)試卷，這天，我悲痛欲絕的走在去學(xué)校的路上，總是在想我的英語成績到底考的怎么樣？我想著想著，突然撲通一聲，我被一塊小石頭絆倒了，我坐在地上，抽抽搭搭的哭了起來。

我快到了教室，我在教室門口停住了腳步，我在心里傷心的說，難道我真的沒有考好嗎？但是最后我還是進入了教室里。坐在自己的位置上，期待小組長的手里的是卷子上的成績。

小組長點到了我的名字，“孫瑤然”，我立刻接過卷子，生怕別人看到我的成績。我偷偷摸摸的在桌兜里看了看試卷，沒有想到我居然考了七十多分。我一個人蹲在墻角，生怕別人問我考了多少分？

當我回到家，媽媽就問我，今天試卷發(fā)了下來了嗎？考了多少分？我小聲的說：“七十多分”。媽媽又問我了一遍，你考了多少分？我一臉失望的說：“七十幾分”，媽媽立刻變得火冒三丈，媽媽拿起戒尺，狠狠地抽打我的手，我整雙手全都變紅了，我痛得直叫媽媽，……媽媽，我不敢了，我以后再也不敢再考這么點分數(shù)了。

這一整天媽媽一直都沒有理我，知道了后天早上。

篇二：他生氣了400字作文

在生活中，誰陶醉、生氣、傷心……樣子讓你印象深刻？回想起來，事情是這樣的。

那天下午，我們四點鐘在教室里學(xué)習、寫作業(yè)。老師為了不讓我們寫作業(yè)時講話，又選了一位同學(xué)當管理員，管理我們不要講話，選好管理員后，就去辦公室忙事情了。

剛開始，教室里沒有一點說話的聲音，后來，有一個同學(xué)一直在跟后面的同學(xué)講話，管理員走了過去，說：“別講話，如果是問問題，說話小聲一點！”“知道了”他回答說。

可是，過了一會兒，他又講起話來，管理員又過來提醒他，可他還是外甥打燈籠——照舊，管理員又過來提醒他，他這一次生氣了。

他真的一下像火箭升空一樣站起了起來，旁邊同學(xué)被這突如其來的動作一驚，正在寫字的筆顫動了起來，把要寫的字寫錯了。他眼睛里仿佛有一團正在熊熊燃燒的烈火一樣，他怒視著前方，同學(xué)們紛紛回避了他的目光，好像被盯到就會死亡一樣。

他緊緊握著拳頭，破口大罵道：“關(guān)你什么事，我愛干什么就干什么！我又沒有吵！”后面的同學(xué)看不下去了，說：“不要吵了，有事，等老師來了再解決！”他沒等那位同學(xué)說完，就說：“關(guān)你什么事，我又沒有說你！”

還好這件事發(fā)生后，老師過來解決了。唉，沖動是魔鬼！

篇三：他生氣了400字作文

谷世杰

教語文的郝老師，平時對我們總是樂呵呵的，即使批評學(xué)生，批評完也不會帶著情緒上課！所以我們大家都很喜歡上他的課。但是那一次，他是真的生氣了！

我記得很清楚，有一次月考結(jié)束以后，由于這次的題簡單，我感覺考90分以上的應(yīng)該會很多，沒有不及格的。這時一聲上課鈴打斷了我的思路。我和同學(xué)們懷著十分期待的心情等待著郝老師來宣讀考試成績。

忽然，郝老師走了進來，他重重地把門一關(guān)，走上講臺，把考試成績冊摔在講臺上，啊？這是怎么了？我和同學(xué)們都有點兒迷惑了，郝老師說：“你看你們這次考的樣子，和你們最近的學(xué)習態(tài)度，你們的行為習慣簡直糟糕透頂了�！焙吕蠋煆膩頉]發(fā)過這么大的火，這次為什么會這么生氣呢？我在心里想。郝老師說“這次考試只有4、5個同學(xué)上了90分，有5、6個同學(xué)甚至都沒有及格。與5年級1班平均分整整拉了5分！

郝老師是真生氣了！許多調(diào)皮，上課經(jīng)常說話的同學(xué)，都被嚇得不輕。有個同學(xué)對老師說下課了，郝老師不但沒有下課，反而把那個同學(xué)訓(xùn)斥了一翻。

郝老師的火氣真大��！是我們辜負了郝老師的良苦用心，但我想只要今后我們都認真聽講，端正學(xué)習態(tài)度，我們那個樂呵呵的郝老師又會回來的。

篇四：他生氣了400字作文

刁語桐

“嘀嘀嘀”的聲音是從我房間的鬧鐘發(fā)出來的，可我沒有理睬，轉(zhuǎn)個身又繼續(xù)睡了�！岸家呀�(jīng)八點半了，怎么還在睡？”突然一聲“河?xùn)|獅吼”，把我從美夢中叫醒了。

我睜開了眼，看見爸爸在邊拖地邊喊著我起床。我沒有辦法，只好從我最愛的床上起來，坐到書桌前，極度不情愿地寫起了老爸給我布置的數(shù)學(xué)練習。掃完地后他就走出了我的房間。

我在草稿紙上列了好幾個算式，但都被我劃掉了。也不知道爸爸什么時候站在我身后。他眉頭收緊，眼睛一直盯著我，臉色也很難看：“我給你列的才幾題！才第二題，你就不會做了？你怎么就不學(xué)學(xué)你姐姐，學(xué)習她勤奮學(xué)習的品質(zhì)，氣死我了。”聽到這我心里很難受又生氣，于是我大喊：“你怎么老是拿別人跟我比，我就是我，別人是別人！”說到這，我的眼淚開始往下掉，可爸爸更生氣了，說：“我這樣也是為你好，你哭什么？”我真希望這時爸爸別再對我發(fā)怒了！

雖然我知道爸爸也是為我好，但我希望他能理解我，同時也改變一下他的教育方式，耐心地教導(dǎo)我！

篇五：他生氣了400字作文

只見他牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。終于“哇”的一聲，暴風雨來臨了。豆大的“雨點”從弟弟那明亮的眼睛里嘩啦啦流了出來！“你講話不算數(shù)，明明說好每晚都要讀故事給我聽的�！钡艿茑僦�小嘴，帶著濃濃的哭腔大聲地哭訴著�！敖裉鞁寢尩墓ぷ魈�多了，沒時間陪你，明晚繼續(xù)讀給你聽好不好？”媽媽一邊忙著工作，一邊安慰弟弟。

可是這頭暴怒的“小獅子”哪里聽得進去，他“哼”的一聲，地板踩得“蹬蹬”直響，一溜煙跑到墻角獨自傷心去了。

我放下手中的書，悄悄走過去�！皨寢屖莻�大騙子，說話不算數(shù)�！钡艿芄緡佒�。看我走進去，他立刻擦干眼淚，怒目圓睜，怒吼道：“你來干什么？”隨即轉(zhuǎn)身，背對著我，似乎有點小失望！

“還想不想聽故事啦？如果不想，那你就自己待著繼續(xù)生氣�！蔽倚Σ[瞇地開口。他還是一句話不說，慢慢地轉(zhuǎn)過身，用疑惑的小眼神盯著我！只聽“嗖”的一聲，一陣陰風掃過，弟弟手里抱著一本恐龍漫畫站在我身邊，笑瞇瞇地說：“姐姐，我不生氣了，你讀給我聽。”

“咻——咻——”弟弟在我的讀書聲中安靜的睡著了。

篇六：他生氣了400字作文

楊桓

只要每日的作業(yè)在8：00的時侯沒有做完時，父親就會在那里把我給大罵一頓，然后就回到客廳看電視。

一天，我低著頭回到家之后把書包放在椅子上，拿起作業(yè)做的時侯，父親走進來，拿起手機就走了出去。我深呼一口氣，開始做作這了。

本該快樂的在那邊唱歌邊做作業(yè)時的我，沒有看時間的我聽見一個推門聲，立刻停下了歌，場面十分安靜。父親大叫一聲：“以經(jīng)到8：00了�！彼�牙咬舌的在那看著我。跺了一下腳，手緊握著拳頭，嘴巴即將張開的那一刻時。說了一句：“就剩最后一樣作業(yè)了！”這時，父親的嘴才閉攏沒有罵人了。也從憤怒變成了平靜，突然來了一句：“再給你10分鐘！10分鐘之后還沒有做完那你就完了！”說完，就走開了。

我再次從危險中變?yōu)榘踩�了。于是，我的手不由自主的加快了速度，在父親開門的時候做完了。就小心翼翼的走了出來。不過父親看了我的書寫，就開口大罵：“你這書寫怎么這么亂！這是怎么回事！”我低下頭一句也沒有回答，只是來了站著。在沙發(fā)上坐了一會就去睡覺了。

這就是嚴歷的父愛。

篇七：他生氣了400字作文

五二班朱子媛

星期天，弟弟早早把作業(yè)寫完，就蹦蹦跳跳地出門去找小伙伴玩了。

媽媽忙得很，沒有時間給弟弟檢查作業(yè)，就讓我代替她給弟弟檢查。我發(fā)現(xiàn)弟弟有好幾道算術(shù)題做錯了，便把弟弟叫來讓他改正。我學(xué)著媽媽平時教訓(xùn)兒子的樣子，狠狠地批評了弟弟一通。

弟弟本來在外面玩得正歡，被我叫來，已經(jīng)是很生氣了，又被我批評一通，他氣急了，已經(jīng)到忍無可忍的地步。只見他一跺腳，雙手用力地攥成了拳頭，臉色漸漸漲成了豬肝色。他微低著頭，但眼睛瞪得圓圓的，使勁兒往上翻著我看，滿眼不服氣，朝我生氣的吼道：“你煩不煩？整天說我這不好，那不行，不就是做錯了幾道題嗎？怎么還聯(lián)系到考大學(xué)上去呢？真是的。”說完，雙腳使勁地踏了一下地板，往臥室走去。兩條胳膊在身體兩側(cè)快速地前后搖擺著。“砰”的一聲，臥室的門被他用腳踹開，門反彈過來，又被他一把推開，差點碰到他的額頭。他進去后，“咚”的一聲又把門關(guān)上了。門幾乎被他弄壞啦，無辜地在那擺動了幾下。我無語了。

唉！我這個弟弟生起氣來可真可怕。

篇八：他生氣了400字作文

胡嚴升

我的朋友田劍橋是個急性子，雖然平時比較友善，但要是誰去惹他，他定會馬上火冒三丈。

這次，他真的生氣了。有一天早上，他遲到了，他剛到自己位置上，組長就一個勁地叫他交作業(yè)。他馬上從座位中抽出了書包，在書包中翻來覆去地找作業(yè)。

找了好大一會兒，他還是沒有找到作業(yè)。他的急性子又犯了，急得滿臉通紅，像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，汗像下雨一樣滴了下來。

陳文爽頑皮地跑到了他位置上嘲笑他。第一次，田劍橋沒理他，第二次，他有點生氣地吼：“你找死嗎？給我滾！”陳文爽聽后，不但沒有走，反而在一邊熱嘲冷諷：“呀！呀！呀！田劍橋沒做作業(yè)，是不是不可以去吃午飯呀？唉！好慘呀！”話音剛落，田劍橋就像爆發(fā)的火山一樣，猛地抽起身，雙手用力地按住陳文爽，將她壓在了后面的墻上。要不是老師來了，一場惡戰(zhàn)即將展開。只見，田劍橋用手打了陳文爽的臉一拳后，回到了位置上繼續(xù)找作業(yè)，陳文爽也灰溜溜地跑回了位置。

田劍橋在又在書包里找了一會兒作業(yè)，終于接受了作業(yè)忘帶的現(xiàn)實，接受了不交作業(yè)的后果。這件事后，我們都知道他這個急性子，急的時候千萬別去激怒他，不然后果自負。