羅雨萱

我有一個好習(xí)慣——上課積極舉手發(fā)言。這個習(xí)慣的作用可大了！它讓我的成績以肉眼可見的速度往上漲，讓我的嘴角也不斷往上揚！

有一天，在一個晴空萬里的早晨，我決定給自己定了兩個目標(biāo)：第一就是爭取寫的日記連續(xù)三天被表揚；第二個就是上課積極發(fā)言，做一個人見人愛的好學(xué)生。

上課鈴聲響了，原本吵鬧的教室，立刻就變得鴉雀無聲。這時老師來到了教室，上課了，我暗暗地給自己鼓勁“加油！好好表現(xiàn)�！逼诖�著老師提出問題，給我表現(xiàn)的機會。終于，老師提出了第一個問題，同學(xué)們立馬看向書本找答案，看到這個陣勢我有點兒心慌，生怕回答的機會被搶了，也急忙集中注意力到書本找答案。

“時間到了！”老師說道，同學(xué)們立馬紛紛舉手，我雖然只找到了一處，但是我對自己很有信心，也端正地舉起手來。老師點到了我！我很開心，我很自信、清晰地回答了老師的問題，看著老師贊賞的目光，我心里美滋滋的！

我的好習(xí)慣伴我成長。

篇二：三年級我養(yǎng)成了一個好慣作文的300字

鄭梓博

古人說：“一個好習(xí)慣可以成就一個人，相反，一個壞習(xí)慣可以毀掉一個人。”我有一個壞習(xí)慣，那就是馬虎。

我這個小馬虎有數(shù)不清的“歷史”了。像上學(xué)忘記帶文具盒，關(guān)門后發(fā)現(xiàn)家里的鑰匙忘記拿了，還有腳下的拖鞋還沒換就出了門……這樣的事還是經(jīng)常發(fā)生的。

馬虎讓我倒霉，比如，我把早上6：00的鬧鐘調(diào)整到7：00。這下好了，早上7：00鬧鐘才把我叫醒，我一看時間，要遲到了。

急急忙忙收拾東西，好不容易出了門才發(fā)現(xiàn)，“哎呀，我的鞋還沒換，”我大叫起來，飛一般跑回家里換了鞋。又想起來紅領(lǐng)巾還沒拿，無奈又去拿了紅領(lǐng)巾。

媽媽匆匆忙忙載我到了學(xué)校門口，下車后才想起我的水壺還放在車里。于是，我飛快地跑到車里拿起水壺，就急忙地跑進了教室。

“鈴鈴鈴-”累死我了，總算沒有遲到。

再見了，小馬虎。我改掉了這個壞習(xí)慣后。原本嘮叨的媽媽，現(xiàn)在不嘮叨了，現(xiàn)在也常常夸我了。

篇三：三年級我養(yǎng)成了一個好慣作文的300字

鄭梓諾

古人說：“一個壞習(xí)慣毀掉一個人，一個好習(xí)慣成就一個人�！边@說明了習(xí)慣有多重要。

我有一個好習(xí)慣，那就是看書。這個習(xí)慣是我后來才有的，以前的我一點也不喜歡看書，只要老師叫我看書的時候我才會去看一下書，不然連看都不看一眼。

有一次，學(xué)校放學(xué)后同學(xué)們都回家里去了，只有我一個人坐在教室里，可我并不感到孤單，因為有書本跟我一起在教室里呆著，媽媽在外面等我一起回家我都不知道。我在走路的時候看，沒事的時候看。正是這個原因，我被班里的同學(xué)起了個外號叫“書呆子”。因為愛看書，在戶外總能說出一些花花草草的名稱，當(dāng)然，動物的名字也少不了，很多動物的名稱我也能說出來。

看書成了我的好習(xí)慣，我永遠都忘不了。

篇四：三年級我養(yǎng)成了一個好慣作文的300字

張沐陽

我覺得我有一個好習(xí)慣，那就是保持課桌椅整潔。

從一年級開始，我就將自己每個科目的書本分門別類地放進自己對應(yīng)的文件袋。每當(dāng)一節(jié)課上好后，我就把東西放入文件袋，不胡亂一塞，也不往桌上一攤。

若是把東西往桌里隨便一塞的話，東西可能要翻很久，還有可能找不到，甚至掉到地上被別人誤取了。而好好放的話，在老師要求拿出的時候就能很快拿出來，從而提升學(xué)習(xí)效率。

在課桌抽屜里面，我通常只會放筆袋，還有裝著當(dāng)天有的科目的課本和材料的文件袋，其他東西我都放在掛在椅子上的書包里。這樣不會出現(xiàn)找不到的情況，也不會在上課時分散精力，看到與上課無關(guān)的書或者資料。

保持課桌椅整潔，可以給自己一個賞心悅目的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以提高學(xué)習(xí)效率，讓自己上課的時候不分心，這肯定是一個對學(xué)習(xí)有益的習(xí)慣。

篇五：三年級我養(yǎng)成了一個好慣作文的300字

吳雅涵

古人都說一個壞習(xí)慣可以毀掉一個人，一個好習(xí)慣可以成就一個人。

我有一個壞習(xí)慣，那就是偷懶！如早讀的時候我把書立起來扒在書的后面，過了一會兒，值日生緩緩走過來用書拍打我的槕子！說快讀書不然就記你名字！我趕忙讀起書來！又過了一會兒，我發(fā)起呆來，這值日生又走過來了說：再給你最后一次機會，要是我下次再看見你沒認真讀書，我就直接記你名字！我只好認真的讀起書來。

還有一次，我在舞蹈室練舞的時候，老師罰我們雙手平舉一百秒，老師數(shù)得很慢，說一過一會說二，我只好不耐煩的舉起手來，不久后就下課了，我高興的下樓回家了。

還有一次，我洗碗時沒有洗干凈，拿著還油油的，媽媽說洗碗要用熱水，還要用一點力氣，不然是洗不干凈的，先把海綿放一點洗潔精，然后圍繞碗里面繞圈，外面繞圈，再用清水沖洗干凈就可以了。