獨(dú)自一人走回家，到處燈火璀璨，我的思緒一下子被帶回了第一次走夜路回家的情景中，不禁感慨萬(wàn)千。

第一次走夜路回家，那時(shí)，英語(yǔ)成績(jī)不好，媽媽一氣之下，把我扔在了半路。望著車子遠(yuǎn)去的背影，我的淚珠兒就涌了出來(lái)。哭了一陣后，我終于站起來(lái)，望望四周，這兒離家不遠(yuǎn)，很快就到了。

我拾回勇氣走回家。此時(shí)，八點(diǎn)左右，到處亮起五顏六色的燈光。我被那凜凜地晚風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，步子也沉重起來(lái)，一步一步是那么艱難。走了一會(huì)，周圍暗了，仿佛墜入深淵一般，遠(yuǎn)處有一處閃亮無(wú)比的燈光，我心中被害怕的燈火勾走了。我想：超越那燈光不就離家更近了嗎？我邁了幾個(gè)大跨步之后飛跑起來(lái)，到了燈光的源頭，心中仿佛得到了滿足。

可是離家還有好長(zhǎng)一段路呢？有一種想法油然而生，我以前面那棟閃亮著燈火的居民為目標(biāo)！超越它就利我家更近一步。雖然周圍很黑，更別提是沒(méi)有燈光的兩屋之間形成的小巷�？晌覅s一點(diǎn)兒也不害怕，只要朝著前方的燈光走，就沒(méi)有到不了的地方。

走了好一陣兒，離我家不遠(yuǎn)了！閃亮的燈光熱情而又奔放，好像特地等著我的歸來(lái)，我是第一次渴望著趕快回家，也是第一次嘗到超越自我的滋味兒。回到家后，抵制不住興奮的心情，恨不得沖進(jìn)家門。當(dāng)大門為我敞開時(shí)，別有一番勝利的滋味兒，我攤倒在床上，看著天花板上放射光芒的燈，心中不住感慨！

我感慨：前方的燈光為目標(biāo)，每天朝著燈光前進(jìn)并超越，不就離家更近一步嗎？學(xué)習(xí)也是如此，這次英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)考好，就給自己定個(gè)目標(biāo)，并每天問(wèn)問(wèn)自己：“我超越前方那微光了嗎？”不斷地超越不就離勝利更進(jìn)一步了嗎？朝著前面射出的微光，不斷前行，會(huì)嘗到勝利的滋味！

篇二：微光作文600字作文

思念像一條扁擔(dān)，這端挑著天涯，那端挑著故鄉(xiāng)。

——題記

一個(gè)星期天，我和爸爸回到了老家。這里，是我小時(shí)的樂(lè)園。先不說(shuō)碧綠的菜畦，高大的榕樹，茂盛的枇杷樹也不說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，青蛙在池中吟唱，單是在小小的灶房里，就有無(wú)限趣味，各種調(diào)味料整齊地?cái)[在灶臺(tái)上，大蒜、蔥等堆成一堆，散發(fā)出一股自然的味道。

我和爸爸回老家，最高興的就要數(shù)奶奶了。每次回老家，她都會(huì)做我小時(shí)候最愛(ài)吃的“江口鹵面”。經(jīng)過(guò)了一番準(zhǔn)備，到了傍晚，灶臺(tái)的火終于點(diǎn)了起來(lái)，微弱的火光照亮了整個(gè)灶房，也照亮了奶奶那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，倒映著她那駝背的身影。望著奶奶那佝僂的背，我的鼻尖不由地泛起了一股酸意。

水燒開了，奶奶打開了鍋蓋，放入鹵面，等面也煮熟了，奶奶又往其中放入青菜、胡蘿卜絲、海蠣、五花肉……一瞬間，本來(lái)有些空虛的鍋一下子滿當(dāng)了起來(lái)，鍋中那稀疏的湯也變得濃稠，散發(fā)出了誘人的香味，由不得我不目不轉(zhuǎn)睛地看著鍋中的面。

不一會(huì)兒，面煮好了。我上前去拿起鍋勺，想要舀起面，但那面濃稠的令我拿不起來(lái)。這時(shí)，旁邊的奶奶接過(guò)了我手上的鍋勺，輕松地拿起了面。我吃驚的看著她那瘦小的身影，又看看她那干枯的手臂，不敢相信眼前的一切。她本無(wú)力舉起那根鍋勺，卻因?yàn)槲遗e起了那略顯沉重的鍋勺。此時(shí)，灶臺(tái)下微微的火光忽然閃了一下，而奶奶那背影也在那一瞬顯得高大起來(lái)。

每當(dāng)我想起故鄉(xiāng)時(shí)，我就會(huì)想起奶奶，想起了她的鹵面，想起她對(duì)家庭默默無(wú)聞的付出。她卻是整個(gè)家的“微光”，因?yàn)樗�，爸爸和我才能品嘗到幸福的家的味道。（公眾號(hào)：涵城語(yǔ)文）

篇三：微光作文600字作文

破舊的車站口三米長(zhǎng)處有個(gè)攤子，賣小吃的，在夜色下開著昏黃的光。

車站很小，站口一左一右種著兩顆病秧子樹，枯萎的樹葉和樹根邊的黃色塵土被小攤的電燈照得有幾分昏黃，帶著夜色的靜。

剛?cè)氪海�天氣還不是特別暖和，一對(duì)夫婦穿著尚算厚實(shí)的衣服睜著渾濁的眼，瞅著已經(jīng)無(wú)人的街道。而在那電燈光暈中間的是一個(gè)女孩。女孩的頭發(fā)是正規(guī)的學(xué)生頭，發(fā)梢?guī)е�因營(yíng)養(yǎng)不良而枯黃的分叉，埋頭在面前置于小食車后的簡(jiǎn)易小桌上，而小桌上，擺著散亂的試卷的練習(xí)冊(cè)，而女孩手中的那支漆都刮得不剩幾絲的筆正有規(guī)律的動(dòng)動(dòng)作著。

太暗了，實(shí)在是太暗了。女孩有時(shí)甚至不得不將背向后靠來(lái)讓燈光可以勉強(qiáng)把面前的方塊鉛筆字映亮，然后就又將頭埋在翻開的書和試卷中間。她的唇緊抿著，陰影一大片一大片的鋪在她的臉上，穿著單薄網(wǎng)鞋的雙腳拖蹭著地面，大抵是遇上難題了，朝后仰著向手哈兒口熱氣。

周圍一切事物的速度都被放慢了，女孩寫的投入，筆劃過(guò)紙張的沙啦聲響，電燈時(shí)明時(shí)暗的光暈，照著那一方世界。車站三米處的可以用堅(jiān)韌來(lái)稱呼的一方世界。

女孩用吸收的手將作業(yè)放進(jìn)書包里。太暗了，實(shí)在是太暗了。女孩講英語(yǔ)書捧起站在電燈下靠這光與影子相伴相隨的“光”一字一句的將書上的句子念出來(lái)，聲調(diào)帶著少年郎特有的干凈純粹，這讓人疑心是否女孩是這微光中的精靈，眉目明晰柔和，眼神清澈舒暢。

念出來(lái)的英語(yǔ)句子打著旋融進(jìn)電燈的微光中，而明日也旋著圈從電燈的微光中蕩出。

我不知這個(gè)女孩的明日，也不知她的詩(shī)和遠(yuǎn)方在哪個(gè)方向，更不知是否可以依然如此保留這世間最真善的美好。但車站三米外的微光，將會(huì)是它她一生前行方向的道路，努力在光中生長(zhǎng)，將這樣的微光，變成徹徹明日。

篇四：微光作文600字作文

月亮說(shuō)：“給我光，我反射出去，就能照亮黑夜�！钡厍蛘f(shuō)：“給我光，我吸收進(jìn)去，便能孕育萬(wàn)物。”太陽(yáng)說(shuō)：“我就是一個(gè)自帶光芒的人，我照亮你們�！庇械娜讼裨铝粒�有的人像地球，有的人像太陽(yáng)。而我媽媽，就是個(gè)名副其實(shí)的小太陽(yáng)。

“芊芊，起床了！”昨天不知是什么時(shí)候睡著的，當(dāng)我再睜眼，已經(jīng)是早上了，伴隨著媽媽微怒的聲音。太陽(yáng)火辣辣地高掛天空，我不情愿地起床。

今天返校，我坐上自家車子，隨之而來(lái)的還有幾個(gè)同學(xué)，每天都是這樣，按媽媽的話，就是順路，又不會(huì)坐不下。

一個(gè)上午在學(xué)校，我無(wú)聊地爬在桌子上想媽媽。太陽(yáng)透過(guò)窗戶，暖洋洋得讓人想睡覺(jué)。她這會(huì)應(yīng)該在打理院子里的花。媽媽自己做了一個(gè)小花園，每天都有許多人來(lái)觀賞，她也很高興，連打掃都樂(lè)在其中。

晃悠晃悠著，一個(gè)上午就過(guò)去了。媽媽開著車子來(lái)接我們，她從不晚點(diǎn)，到得特別早。

我在家里玩著游戲，媽媽哼著小曲在澆花�！鞍⑾�，我現(xiàn)在有點(diǎn)事要出去，你能幫我看下琳琳嗎？”媽媽抬頭，很爽快的答應(yīng)了，“當(dāng)然可以了�！蔽也桓吲d地撇嘴，琳琳是個(gè)調(diào)皮蛋，每次照顧她，媽媽都累得滿頭大汗。這不，你看，媽媽吃力地跟上琳琳的腳步，琳琳東看看，西瞧瞧，這邊碰倒一個(gè)杯子，那邊踢翻一個(gè)蚊香。媽媽一臉無(wú)奈地在后面收拾。

媽媽總是這樣，為了別人委屈自己。我看了看外面的太陽(yáng)，它依舊用盡渾身力氣，將光送到每一個(gè)需要它的地方，媽媽就像太陽(yáng)，她好像自帶光輝，幫助著別人，哪怕只是微不足道的小事，可這正是別人需要的。

篇五：微光作文600字作文

這世上是有溫暖的，無(wú)論是什么時(shí)候，總有那樣一種平凡的人，用自己的善心善行溫暖有需要的人，以自己的微光，照亮世界的某一個(gè)角落。

山東有一位拾荒老人，已經(jīng)是八十歲的高齡了。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)公安局里可以向武漢捐款，便立即回家，把這大半輩子節(jié)省下來(lái)的錢全部拿來(lái)出來(lái)，一共是9000塊多錢，這位老人要把它們?nèi)�部捐給在前線支援武漢的醫(yī)護(hù)人員。當(dāng)?shù)鼐�察考慮到老人的自身?xiàng)l件，就只象征性的收了老人一部分的捐款。有人問(wèn)老人為什么他一定要把自己畢生積蓄全部捐出呢？他回答說(shuō)：“醫(yī)護(hù)人員都很辛苦，這些錢不多，給他們買點(diǎn)需要的東西吧吧�！边@一則新聞出來(lái)之后，許多網(wǎng)友為之感動(dòng)。他只是一位極為平凡普通的拾荒老人，平凡走到街上都不會(huì)讓人多看一眼，而正是這樣平凡又普通的人，為國(guó)家抗疫，可以把他半輩子的操勞辛苦全部捐出去。他捐出的這些錢都換成了個(gè)個(gè)ロ罩，一件件防護(hù)服，一瓶瓶洗手液，來(lái)到了醫(yī)護(hù)人員的身邊。醫(yī)抑人員能夠在抗疫前線不斷堅(jiān)持，就是這樣的平凡而又善良的人在后面支持著他們，用自己的光溫暖著他們極度疲憊身心，給予他們關(guān)懷與信念，不讓他們倒下。

在疫情期間，我們都會(huì)看到：某海外華僑購(gòu)買大量口罩運(yùn)回祖國(guó)，某村民為武漢不遠(yuǎn)干里連夜拉來(lái)幾車蔬菜，某夫妻為武漢捐出幾十萬(wàn)元的各種新聞。他們可能有的是司機(jī)、農(nóng)民、工人、教師，來(lái)自五湖四海，卻都無(wú)一例外有一顆善良的心，他們可以用自己的一點(diǎn)微光，來(lái)照亮他人。

這一縷縷微光匯聚起來(lái)，便足以照亮世界的每一個(gè)角落然后便能一直傳遞下去，讓整個(gè)世界都充滿了善良與溫暖。

篇六：微光作文600字作文

每個(gè)人都是一束光，雖微小，卻并不渺小。

自從進(jìn)入初一階段，我便慢慢發(fā)覺(jué)，我好像越來(lái)越比不上別人了。畢竟每個(gè)人付出的努力和收獲都是成正比，隨著這種認(rèn)知的逐漸加深，我陷入無(wú)端深淵中。

日子一天一天的流逝，我的心也不如以前那樣充滿熱情。即便是曾經(jīng)最喜歡的學(xué)科，現(xiàn)在也覺(jué)得有些厭煩，那些煩惱與挫敗感像螞蟻一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地腐蝕著我的內(nèi)心，直到它變得千瘡百孔，殘破不堪。

我努力的想挽救，總是在找網(wǎng)絡(luò)上的那些勵(lì)志雞湯來(lái)感化一下內(nèi)心，可這只能帶來(lái)一時(shí)感動(dòng)，不足以撼動(dòng)頹廢在我內(nèi)心占據(jù)的地位。直到有一段時(shí)間，老師發(fā)現(xiàn)我對(duì)學(xué)習(xí)根本不上心，派一位同學(xué)來(lái)幫助我。剛見(jiàn)面時(shí)，她剪了短發(fā)，讓我以為她是一名男生，好長(zhǎng)一段時(shí)間后才解開了誤會(huì)。

那是七年級(jí)，他和我約定一起考上理想的高中，一起去更遠(yuǎn)的地方。于是日月相映，映出兩個(gè)女孩努力讀書的身影……

他一直鼓勵(lì)我說(shuō)：“我們會(huì)一直一直并肩走下去，無(wú)論渺小或偉大，你和別人并沒(méi)有什么不同，滿懷希望就會(huì)所向披靡！”這些話我記了好久好久。雖然我們兩個(gè)之間有過(guò)不和，但我始終相信他是我的英雄，使我重拾信心，滿懷希望！

那些日子中，我們充實(shí)地過(guò)好每一天，心懷夢(mèng)想。驗(yàn)證我們努力的時(shí)刻終于到了——期末考試。我們走進(jìn)各自的考場(chǎng)，猶如要指揮將士的將軍，斗志昂揚(yáng)的上場(chǎng)殺敵。

過(guò)了一段時(shí)日，成績(jī)終于出來(lái)了。我與他也都取得了令自己滿意的成績(jī)。在他的引導(dǎo)下，我覺(jué)得每個(gè)人都會(huì)像是一團(tuán)微光，有大有小，形態(tài)不一，但結(jié)合起來(lái)就是一束耀眼的光束，互相溫暖著。

沒(méi)錯(cuò)！我是一束光，雖然微不足道，卻有遠(yuǎn)大的志向，不自甘墮落，不自我否定，我滿懷希望，微笑著迎接未來(lái)的每一天。

篇七：微光作文600字作文

夜，漆黑一片，深邃而不可見(jiàn)底，只剩下北方的那幾顆星散發(fā)著微弱的光芒，點(diǎn)綴在沒(méi)有遮攔的天空。

黑暗中的那點(diǎn)點(diǎn)微光似乎在向人們昭示著什么，伸手可攬，卻又仿佛遙不可及。

伏于案上，淡藍(lán)色的書箋隨風(fēng)飄揚(yáng)，思緒被拉回多年以前的那個(gè)溫暖的午后。帶著慈祥面容的老師立于三尺講臺(tái)之上，手執(zhí)教鞭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)道：“從明天起，你們每一位同學(xué)每天身邊都必須帶著一個(gè)小本子，以便記錄‘微光’，所謂‘記錄微光’即將你們平時(shí)所產(chǎn)生的那些細(xì)小的想法抑或靈感及時(shí)地記錄下來(lái)。”說(shuō)罷，臺(tái)下議論聲此起彼伏。

“老師，這個(gè)東西寫了有用嗎？每天身邊都要帶著一個(gè)小本子，多麻煩呀！”“老師老師，可不可以不寫�。科綍r(shí)學(xué)習(xí)很忙哎！”各種聲音交織在一起，老師依舊面帶笑容，但，只笑，而不語(yǔ)。我想，老師讓我們這么做定是有他的道理的，睿智如他，又怎會(huì)讓我們做一些無(wú)意義的事情。于是，一顆收集“微光”的種子悄然在我心中生根發(fā)芽。

在未來(lái)的日子里，我謹(jǐn)遵老師當(dāng)年的諄諄教誨，隨時(shí)記錄“微光”，閑暇之余也會(huì)領(lǐng)略他人“微光”之彩，取其精華，去其糟粕，幾年如一日般的默默堅(jiān)守著。當(dāng)然，曾經(jīng)也有一股放棄的沖動(dòng)，但隨之又想到作文課上老師拿著我的作文當(dāng)范文來(lái)讀時(shí)的那種欣喜之情難以抑制，而這一切得益于記錄“微光”。

微光，贈(zèng)我以快樂(lè)，微光，給我以啟迪。

于是，再也不舍微光。此刻，那顆名為微光的種子已在我心中長(zhǎng)成參天大樹。

古人云：“重細(xì)節(jié)者贏大家�！毙⌒〉奈⒐庹�似浮塵隨即被湮沒(méi)，實(shí)則不然，平凡中總能見(jiàn)證偉大，細(xì)節(jié)總能鑄就成敗。微光亦是如此，隨著時(shí)間的推移，歲月的積淀，點(diǎn)點(diǎn)微光匯聚在一起終能射出太陽(yáng)的光芒萬(wàn)丈。

把握微光，不舍微光。

篇八：微光作文600字作文

那天，我在夜晚看到了一盞掙扎的燈，微微地發(fā)著忽明忽暗的光，在風(fēng)里流淌，希望也幾近滅了，那盞燈仍在掙扎著，像追著夢(mèng)的我……

夏夜，我在鄉(xiāng)下二樓的家里，打開明亮的燈，和趴在窗戶上的小壁虎嬉戲著。突然燈發(fā)出滋滋的電聲，閃了幾下就暗了下來(lái)。奶奶點(diǎn)了根蠟燭，檢查了下家里，便又吹滅蠟燭，拉著我去樓下乘涼。

整棟樓都停了電，我們拿著把扇扇著，雖然不是什么“輕羅小扇”，但這一扇來(lái)，一陣清爽迎面而來(lái)。孩子們可坐不住，不約而同地去山上捉螢火蟲、捉迷藏、斗草等。山上涼爽得很，一輪明月當(dāng)空，月光像銀白色的牛奶，散到了各處，我們就像浸在牛奶里似的�？上Р灰粫�(huì)，天上的云被風(fēng)兒集到了一起，地下又是一片黑壓壓的，只剩下山上撲扇著的螢火蟲瑩綠的光了。

螢火蟲們受到了我們的驚嚇，四處逃散，我定睛一看，在四處逃散的螢火蟲中，有一只飛得極慢的螢火蟲，提著熒綠的燈籠，吃力地飛著。我凝視著它，躡手躡腳的跟在它后面，自然垂直的手向螢火蟲伸去，螢火蟲不知是沒(méi)有感到背后的危險(xiǎn)或是感到了卻無(wú)氣力再躲開了，我輕松的捉到了它，把它捉進(jìn)一個(gè)罐子里。它提著忽明忽暗的熒綠的燈在狹小的罐子里胡亂飛著，到處亂撞，追求自由的倔強(qiáng)，使它不停地掙扎。望著這一盞熒綠的燈在掙扎著，即使沒(méi)有生的希望也要掙扎，我動(dòng)了惻隱之心，把它放了出來(lái)，它提著忽明忽暗的熒綠色的燈吃力地?fù)u搖欲墜地走向遙遠(yuǎn)的深夜里，好像追著他的夢(mèng)——自由，一去不復(fù)返。

我看了這盞燈，有些敬佩，生命本就如此短暫，為何不去拼一把，去攀一座山，去追一個(gè)夢(mèng)呢？

我要提著一盞熒綠的燈，在這黑夜里，像那螢火蟲一樣，即使沒(méi)有生的希望，即使體力不支飛不起來(lái)，也要追求心中的那個(gè)夢(mèng)……

篇九：微光作文600字作文

在世界的深處，有一束束微光，它們仿佛一顆顆不起眼的小星星，散發(fā)著微弱的光芒，可當(dāng)這一束束微光的光聚集在一起時(shí)，就會(huì)形成一片浩瀚的星空，照亮整個(gè)人間。

馬路上到處都是他們的身影，每天凌晨開始一天的工作，為的就是讓人們起床時(shí)能夠看到一個(gè)干凈的街道，左手簸箕，右手掃把，毫無(wú)怨言的打掃著我們的城市，橘紅色工作服在燈路的輝映下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒，可是有多少人在意過(guò)他們，他們很渺小，但又無(wú)比偉大，可曾想過(guò)如果沒(méi)有他們，我們的城市會(huì)變成怎樣？

他們是誰(shuí)？他們就是這束微光——任勞任怨的環(huán)衛(wèi)工人。

路口中央，那指揮交通的身子站得筆直，每一個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，他們是和平年代最具危險(xiǎn)的神圣職業(yè)，無(wú)論是在烈日炎炎夏季，還是在白雪凱凱的冬天，也不管是狂風(fēng)暴雨還是北風(fēng)呼嘯，都有他們的身影，深藍(lán)色的警服襯托了他們的威嚴(yán)，無(wú)論在哪？他們都是交通界的一盞明燈，永遠(yuǎn)不滅的明燈。

他們是誰(shuí)？他們就是這束微光——風(fēng)雨無(wú)阻的交通警察。

在學(xué)校里，到處都有他們忙碌的身影，早晨比學(xué)生早來(lái)半個(gè)小時(shí)到校，來(lái)到教室，溫習(xí)一下今天要講的內(nèi)容。正準(zhǔn)備去吃早飯時(shí)，學(xué)生又陸續(xù)的來(lái)了，他們又留下來(lái)組織學(xué)生早讀……忙碌的一天結(jié)束了，學(xué)生們打鬧著回家了，他們卻回到辦公室，拖著疲憊的身影，打起精神，在柔和的燈光下，開始批閱那山一般高的作業(yè)�；丶視r(shí)已是深夜。一批又一批的孩子在他們手中成為了對(duì)國(guó)家有用的人。不知不覺(jué)中，他們的頭上的青絲變成了白發(fā)。

他們又是誰(shuí)？他們就是這束微光——默默奉獻(xiàn)的小學(xué)老師。

在我們的生活中，還有許許多多的微光，那片浩瀚的星空也照亮了我的心，指引著我前進(jìn)的方向……

篇十：微光作文600字作文

白天有光是太陽(yáng)，夜晚有光是星星，我心里有光是希望。

——題記

哪怕是流量不大的小河，也可以滿足兩岸居民的需要，臘梅雖小，卻能淡雅了冬天。每個(gè)人的心里都會(huì)有屬于自己的一縷微光。不大，卻很溫暖，有希望！

路過(guò)廣場(chǎng)旁的花園，耳畔傳來(lái)了被歲月洗滌像上了年月的管風(fēng)琴般的聲音，一位銀發(fā)老者用那雙枯木般的手，輕輕的推著輪椅，輪椅上是一位兩鬢斑白的老婦人，正用手掩著嘴角咯咯的笑，笑得像個(gè)情竇初開的少女，甜蜜于幸福沿著眼角的紋路，臉龐的褐斑流出，那老者也幸福地望著她，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)他和他的微光，如蜜糖一般，如甘泉一般，映著他們的余生，支持著他們不畏時(shí)光似箭，日月如梭。

在假山腳下的快餐店吃飯，一輛玩具車在我的腳旁出了事故，我正要將它拾起。耳旁傳來(lái)了輕快又有點(diǎn)兒笨拙的腳步聲，這是一張稚嫩的臉龐，水汪汪的大眼睛里閃著點(diǎn)點(diǎn)星光，呆呆的望著我，這時(shí)一雙結(jié)實(shí)的布滿老繭的古銅色的手抱起了她，笑瞇瞇的眼睛看著我，我把那小車兒遞給了他，他卻笑著示意懷中的小孩兒，“把車給我”，小朋友呵呵笑著，抓起小車又按到我手心里，充滿星星的眼睛，讓人心里麻酥酥的，男人笑著用自己的下巴碰孩子的額頭，現(xiàn)在我都記得那孩子眼中的光，雖然微弱，卻充滿著對(duì)世界的信任與希望，那男人的眼神中也會(huì)有光吧，雖然小小的，卻支持著他每天辛苦的工作，讓他從滿臉的疲憊中擠出幸福的微笑。

每個(gè)人的心里，都會(huì)有那么一縷微光，像朗朗讀書聲，像清晨的露水，總能照亮人們回家的路。

微光是每個(gè)人在繁華都市中最寧?kù)o與甜蜜的歸宿，也是疲憊傷心過(guò)后最明亮耀眼的希望。

篇十一：微光作文600字作文

渺小而偉大，身上閃過(guò)的微光是飛翔的希望。——題記

坐在桌前，不知該寫些什么，腦中像是有膠片，不�；胤�，最后停在了那節(jié)語(yǔ)文課上：

“好，那現(xiàn)在就開始我們的演講吧�！�

第一位同學(xué)上場(chǎng)，顯然很是緊張，雙手顫抖，但也總算完成了他的演講。第二位同學(xué)似乎很有經(jīng)驗(yàn)，神色平靜，聲音洪亮，邊講邊來(lái)回從容地來(lái)回走著。在他這淡定的一步一步中，我的緊張開始蔓延開來(lái)。

“有請(qǐng)下一位�！�

我迅速起身，為了掩飾緊張，擠出笑容，邁著大步走上去，內(nèi)心卻在這春光和煦的四五月突覺(jué)寒意。

我感覺(jué)站在上面的自己像個(gè)木頭人，雙手緊緊攥著手中的稿，雙腿想動(dòng)卻又動(dòng)不了。這時(shí)我想起了那一個(gè)個(gè)畫面：我們組在多次商討下確定了這篇稿子，確定了那個(gè)代表小組出戰(zhàn)的我。我便總在課間將它拿出來(lái)讀上幾遍。由于怕冷場(chǎng)，在寫完作業(yè)的那些晚上琢磨了很久語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，盡量讓場(chǎng)面看起來(lái)放松一點(diǎn)。想到這，第一個(gè)字破口而出，我覺(jué)得自己有了底氣。但在演講的過(guò)程中，我也能清楚地感受到聲音在顫抖，這時(shí)又覺(jué)得內(nèi)心像六七月的驕陽(yáng)似火。演講結(jié)束，倉(cāng)皇又故作鎮(zhèn)定的走下了講臺(tái)�；氐阶�位上，此時(shí)已無(wú)心于下一位同學(xué)的演講了，腦子里只有：剛剛沒(méi)有出錯(cuò)吧，為什么會(huì)這么緊張，同學(xué)會(huì)喜歡我的演講嗎？算了，不想了，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧……

吃完晚飯回到教室里，突然聽(tīng)到：“演講比賽的結(jié)果出來(lái)了啊，第一名是你們組哈！”當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)不敢相信，我竟然帶領(lǐng)我們組拿到了第一名，但同組的伙伴已經(jīng)激動(dòng)的不行了，看來(lái)這一次我真的發(fā)光啦，只覺(jué)得那一天我跟著世界一同亮了一下。

篇十二：微光作文600字作文

早晨即使醒的很早，也總要慵懶在溫暖的被子里不愿出來(lái)。隨著“嘩”的輕響，窗簾被掀開，感受到陽(yáng)光的暖意和善意的暖。睜開眼，撞上祖母淡棕色的眼眸。

小時(shí)候怕黑，夜里驚醒總要大聲哭鬧，便搬換房間到祖母的臥室。每晚，迷蒙的睡意襲來(lái)前，祖母的手攥著我冰涼的小手。有祖母陪伴，說(shuō)來(lái)奇怪，夜間很少會(huì)驚醒。清晨，祖母總是為我拉開窗簾，讓無(wú)限暖意明麗的半邊朝陽(yáng)灑在我枕邊，直至我離家讀書，整整七年，一貫如此。

嚴(yán)冬風(fēng)霜侵襲，我的身體素來(lái)不好，又嫌圍巾，手套笨重，一輒一病半月，手指觸及盡是冰冷。一天我步行上學(xué)，祖母歪披著外套追出門，將一只小巧的玻璃杯塞在我懷里。水杯是溫?zé)岬模瑑?nèi)壁蒸騰著乳白色的霧氣，從家到學(xué)校十分鐘路程，我的手指緊附在杯壁，感到最溫暖的惦念如帶有微薄溫度的冬陽(yáng)，足以融化冰雪。

我坐在茶幾前讀書，偶爾筆尖劃過(guò)紙張，牽引勾畫間輕微的“沙沙”聲讓人心靜。陽(yáng)光也默默注視我，在手邊流淌，穿過(guò)所記下的每個(gè)字符。祖母為我削一個(gè)蘋果，看向她，微塌腰身，安然地坐著，水果刀在她手中輕盈而靈巧，帶下勻稱好看的橘紅色果皮。祖母低著頭，稍松的鬢發(fā)，遮住了面容和從來(lái)都溫和帶笑的神色。日光卻歡悅了，無(wú)數(shù)快樂(lè)的精靈在祖母發(fā)間跳躍著。這樣和靜閑適的午后，祖母被染作金色的鬢發(fā)，讓人的視線不知不覺(jué)間朦朧了，她在陽(yáng)光下美成了一尊雕像。

祖母從來(lái)都是這樣，陪伴我，關(guān)心我，不論何時(shí)何地何種境況，祖母一直在那里。

心里有了陽(yáng)光，才不會(huì)懼怕黑夜，可以從容地面向太陽(yáng)，我愛(ài)祖母，而更深信她愛(ài)我，這是我生活中最深的信賴和希望。

篇十三：微光作文600字作文

微光沒(méi)有太陽(yáng)那般耀眼，微光也沒(méi)有月光那么清冷，微光是一種微小普通的光，但它足以溫暖世界。

微光可以溫暖世界，但是發(fā)出微光的人不一定廣為人知。

抗疫情期間我的父親去了社區(qū)當(dāng)一個(gè)志愿者。我們的一家都很反對(duì)。那天我問(wèn)他：“我們這一棟就有兩個(gè)感染者，您難道就不怕傳染嗎？”他說(shuō)：“當(dāng)然怕，要說(shuō)不怕，那是假話�！笨此�早已想好的樣子，我只能在心中腹誹，怕你還要去？我不甘心又問(wèn)他：“你去當(dāng)了志愿者不會(huì)得名聲，又不會(huì)得利益呀！”我爸說(shuō)：“這又有什么辦法呢？總得要有人去啊。”

最后我們還是敗給了他的執(zhí)著。父親每天都會(huì)去運(yùn)輸蔬菜的地方，拿面條和榨菜，還有蔬菜。然后再一一分給社區(qū)的居民，一干就是一天不回家。那一天和平常一樣，大貨車來(lái)了，我父親跳上車去準(zhǔn)備下貨，結(jié)果我父親不小心沒(méi)站穩(wěn)。就拉住了那根綁菜的繩子，可是誰(shuí)也沒(méi)想到繩子斷了，本來(lái)只會(huì)摔車上，可是后面的志愿者太多，他為了不撞到其他人就摔到了地上，把手摔傷了。之后，我知道這件事，在他旁邊說(shuō)：“您看吧，當(dāng)初非要去當(dāng)志愿者。才當(dāng)半個(gè)多月就把手摔傷了。為什么不慢慢拿呢？父親不耐煩地說(shuō)：“才來(lái)了當(dāng)然就想著把菜取了，哪里顧得了那么多啊，好多戶人都指望著這些菜呢！尤其是那些家里沒(méi)人照顧的老人，沒(méi)有其他的法子，這些愛(ài)心菜是他們唯一生存物資。在這種時(shí)候多一個(gè)白菜就等于多一份安心��！聽(tīng)完他的話我只好默默贊同，我站在大家的角度想了想，的確人們雖然不知道拿到手的菜背后又怎樣的故事，但至少拿到菜的人多了一些菜就會(huì)安心一些吧。我也開始慢慢贊同父親的做法。

這就是微光，默默散發(fā)著哪怕并不強(qiáng)烈的光芒，卻給周圍的人帶來(lái)溫暖，照亮這個(gè)世界的某一個(gè)角落。

篇十四：微光作文600字作文

深陷低谷，黑暗籠罩，一個(gè)眼神，那束微光指引了我，重燃起學(xué)習(xí)的信心。

學(xué)生時(shí)代，考試的不盡人意或許比較大的傷害，此時(shí)的我需要一束微光警醒我，而你給了這難能可貴但又微不足道的光芒——語(yǔ)文老師。

記起小學(xué)時(shí)代的一次考試，我細(xì)心復(fù)習(xí)，努力鉆研，也有必勝的信心，但成績(jī)卻不進(jìn)則退，我崩潰了，對(duì)于學(xué)習(xí)失去了興趣，心靈充溢著失落和疑惑，甚至想撕毀課本，從此逃離校園，現(xiàn)實(shí)無(wú)情的否定了這一切。我的語(yǔ)文老師好似通心的精靈，課間把我叫過(guò)去，我的內(nèi)心慌張……這次老師并未批評(píng)我，我來(lái)到他的身邊，她就拍拍我的肩膀，悄聲說(shuō)'加油'！又用意味深長(zhǎng)的目光注視著我，我好似被一巴掌無(wú)情的打醒。那目光充滿了色彩，堅(jiān)定，自信，安慰，鼓勵(lì)……我讀懂了，這是在我失落時(shí)最好的啟發(fā)。對(duì)微光有定格的畫面，描述細(xì)致，具有感染性，用了大段的抒情描寫這束微光給我的影響無(wú)垠而又漆黑的夜空中，仿佛看到了那顆明亮的北極星，瞬間明白了一切，找準(zhǔn)了努力的方向。雖然這束微光短暫，但被我定格在我的記憶長(zhǎng)河之中。我從失落的情緒中走了出來(lái)，順看這束微光指明的求學(xué)之路奮發(fā)向前。

一切的失敗不可怕，但不能接受沒(méi)有努力過(guò)的自己。即使努力后一無(wú)所有，向好的一面看，這就叫做“扎根”，根莖在生長(zhǎng)，枝葉和花朵并不能綻放，只有根莖發(fā)達(dá)了，樹苗長(zhǎng)成參天大樹，花朵爭(zhēng)相開放，就如學(xué)業(yè)一樣碩果累累。這之前，“一束微光”更加重要，它喚醒了未萌芽的種子，是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

感謝你給了我微光，我會(huì)感謝這束帶給我力量，信心的光，沒(méi)有你，我的生命多一份暗淡。

深陷低谷，黑暗籠罩，老師！您給予我的微光讓我豁然開朗！

篇十五：微光作文600字作文

我有過(guò)一條項(xiàng)鏈，是從我外婆那拿來(lái)的。紅色的細(xì)麻繩，透明的小塑料盒掛墜。里面放著一本縮小了的佛經(jīng)，據(jù)說(shuō)開過(guò)光。說(shuō)是能帶來(lái)好運(yùn)，我就戴著了。

其實(shí)腦海里對(duì)那條現(xiàn)在想起來(lái)還有些土氣的項(xiàng)鏈沒(méi)有太多印象，但我對(duì)這件現(xiàn)在找不到的事物，有著無(wú)法言說(shuō)的親切感。每當(dāng)想起那條紅得鮮艷奪目的掛繩，那泛著微光的金體，心中都能升起一股莫名的充實(shí)和堅(jiān)定。

這條項(xiàng)鏈?zhǔn)窃谖沂畾q時(shí)戴上的。正是小學(xué)的年紀(jì)，矮小的個(gè)子，有一條紅繩繞在脖頸，佛經(jīng)掛墜一直掛到胸前。正好那時(shí)候報(bào)了家教，每天七點(diǎn)回家。冬天的白天總是很短，黑夜來(lái)得突然，晚上七點(diǎn)便已經(jīng)伸手不見(jiàn)五指了，剛好樓道的燈也因?yàn)槟承﹩?wèn)題無(wú)法亮起。年少的我只能緊盯著地面慢慢地沿著臺(tái)階走。

寂靜的夜，時(shí)有黑影掠過(guò)，分不清那是什么。不知是不是幻聽(tīng)，我好像能聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)在低聲說(shuō)著話，似自言自語(yǔ)，又像是在詢問(wèn)著什么。我猛地頓住腳，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，背上不覺(jué)冒出冷汗，聲音還在持續(xù)，其中還夾雜著我心臟跳動(dòng)的聲音。仿佛在我耳邊炸開一般，我加快了步伐，更不敢抬頭看了。眼前只有一片漆黑和那反射著月光的吊墜！

鬼使神差下，我抓住了吊墜，同時(shí)手心不斷溢出汗來(lái)，很快沾濕了紅繩，掛墜顯得更加明亮。就像是我找到主心骨一般，我突然就放松了下來(lái)。從那以后，每晚放學(xué)回家，這條項(xiàng)鏈總會(huì)被我緊緊握在手中。這段不長(zhǎng)的路程，有著最可靠的相伴。

再后來(lái)放了寒假，我就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那條項(xiàng)鏈了。短暫的“相伴”，卻對(duì)我有著深刻的意義。我沒(méi)有再怕過(guò)黑暗，因?yàn)槊慨?dāng)我看向手心，那里總會(huì)有著照亮一切的微光。