張玨銘

要說我們班的“牛人”，陳子暢當(dāng)然榜上有名。

陳子暢是我們班的信息委員，經(jīng)常幫我們播放各類視頻。在課上，若是老師有什么信息方面的問題，又或是電腦課件“鬧罷工”“起小情緒”，他都會(huì)挺身而出，迅速跑到講臺(tái)，處理問題。常能收獲老師同學(xué)們的一致稱贊。

當(dāng)然，他也有失敗鬧笑話的事，不過，他還有一個(gè)更突出的形象——體育健將。

上次籃球比賽，陳子暢帶領(lǐng)我們班，神擋殺神，佛擋誅佛，成功奪取了倒數(shù)第一的好成績——四局全敗，恭喜陳子暢！咳咳，雖然榮獲了倒數(shù)第一的成績，不過他的表現(xiàn)還是非常亮眼的，是我們班球隊(duì)當(dāng)之無愧的“頂梁柱”！他進(jìn)的球最多，經(jīng)常力挽狂瀾——雖然也沒“挽成”，有一次，他連續(xù)投出四個(gè)三分球，技驚四座，我們都開心地大叫起來，為他們瘋狂加油。雖然最后還是輸了，但他的技術(shù)，他的表現(xiàn)還是毋庸置疑的。

不光是籃球，其他成績，例如跑步、足球都很厲害，不然怎么配得上他“體育健將”的稱號(hào)呢？

他在學(xué)習(xí)方面也是不懶，每次語文課小組活動(dòng)，都喊著“同學(xué)們，我要開始炫耀才能了！”的口號(hào)走上講臺(tái)，在完成自己的發(fā)言的同時(shí)，又讓課堂變得更加活躍。在這一點(diǎn)上，除了那位鐘大師外，我最佩服他。

我們班有很多牛人，陳子暢在這其中無疑是最“�！钡囊粋�(gè)。

篇二：曬曬我們班的牛人500字作文初一

我們班是特優(yōu)班，理所當(dāng)然“牛人”肯定有很多，有學(xué)習(xí)很好的方奕誠，有美術(shù)細(xì)胞豐富的謝潤欣，還有學(xué)習(xí)好、自控力又好的陳瑾，但是今天我要曬的這位“牛人”是趙晴。

她，學(xué)習(xí)牛。幾乎每次的大考和小考，她的分?jǐn)?shù)都是在表揚(yáng)的范圍內(nèi)，年級排名總處在一百名內(nèi)，甚至是前五十，從沒退出過一百名。她考試總是在一百一十九班考試，考試年級排名在前50名同學(xué)坐的。就算有幾次是用某一門科目的成績來排名的，她也照樣是坐在一百一十九班里考試。她，上課表現(xiàn)力牛。英語課上，老師會(huì)叫她回答一些比較難的題目，無論題目怎么難，她也可以回答出來，并且回答正確。背誦英語短文時(shí)，她都回積極地舉手，要么是全部復(fù)述出來，要么是把大概的意思背了出來。她，動(dòng)手能力牛。因?yàn)槲液退龍?bào)的社團(tuán)課都是紙雕課。首先幾節(jié)課是學(xué)剪紙，學(xué)剪五角星、裙子、窗花和雙喜字，就拿剪窗花那一次來說吧，她的窗花美觀又很有創(chuàng)意。她，講解問題的能力牛。在遇到數(shù)學(xué)或者英語難題時(shí)，我都會(huì)去請教她，當(dāng)你去問題的時(shí)候，她不會(huì)一下就把答案告訴你，而是很有耐心地講解這道題的解題思路及過程，有時(shí)她題還沒講完，你就會(huì)知道答案了。有一些數(shù)學(xué)題有很多種解題方式，她就全給你講一遍，然后再選擇你接受得的那種方式，再詳細(xì)地講。

她——趙晴，我們班的“牛人”，她學(xué)習(xí)牛，表現(xiàn)力牛，動(dòng)手能力牛，講解題目的能力牛，她一定還有更多“�！钡姆矫�，讓我以后慢慢去發(fā)現(xiàn)吧！

篇三：曬曬我們班的牛人500字作文初一

宋妍

世界之大，無奇不有。我們班的牛人也是數(shù)不勝數(shù)。

這一位“牛人”，別看她身材不高，卻是全班女生中跑步速度最快的人。她可以以很快的速度，氣不喘，臉不紅的跑完800米，實(shí)在令我刮目相看。記得幾個(gè)月前學(xué)校舉行了體育考試，隨者發(fā)令員的一聲槍響，她如離弦的箭一般沖了出去，一下子甩掉了好幾個(gè)人，沒有人能匹敵。只見她的手風(fēng)扇似的擺動(dòng)，腿部的動(dòng)作完全是一片模糊。離終點(diǎn)線越來越近，最終她以最快的速度穿過了終點(diǎn)線，贏得了賽跑的冠軍！

如果要說這一位“牛人”以“快”代言，那么下面這一位可是更“快”了。他可以用五分鐘的時(shí)間做完一科作業(yè)，他可以在考試時(shí)第一個(gè)寫完試卷，他還可以在星期五就把整個(gè)清明假期三天的作業(yè)做完，還可以保證質(zhì)量！記得有一次歷史課，老師讓我們拿出練習(xí)冊來做。當(dāng)我們翻到那一頁時(shí)，他舉起手說：“老師……都做完了”“做完了？這怎么可能！”全班都驚呆了，全部同學(xué)都看向他。只見他的臉上洋溢著奇怪的笑容，手還在翻著練習(xí)冊，好像在炫耀他的“功績”。他居然能在“百忙”之中抽出時(shí)間做完整本練習(xí)冊，實(shí)在是令人不敢相信！

下面這一位，我稱他為“音樂達(dá)人”，他隨時(shí)隨地，不管在哪，什么場合，都能唱起來，還無比的入迷。他的朗誦也特別好，學(xué)校讓表演節(jié)目時(shí)，是絕對不會(huì)沒有他的名字的。

我們班的牛人還要很多，上面這些是我認(rèn)為很牛的人。

篇四：曬曬我們班的牛人500字作文初一

從剛開始的陌生人，如今已經(jīng)變成了朋友。與眾不同的性格，獨(dú)一無二的你我，攜手三年，青春逐夢。

學(xué)霸牛人：張梓恒

說到“牛人”當(dāng)然要屬我們班的學(xué)霸呀，她默默無聞，低調(diào)做事。我在第一次跟她說話時(shí)得知她跟我喜歡同一個(gè)藝人，此后成為至交好友。她是一個(gè)學(xué)霸，但是在她的身上絲毫看不到所謂學(xué)霸身上的光環(huán)。跟她聊起天會(huì)感覺很輕松，很自然，大家都很喜歡她。

她學(xué)習(xí)時(shí)很自律，總是可以管理好自己的時(shí)間，每次考完試她的成績總是名列前茅。她也為此付出了不懈的努力，成績十分穩(wěn)定。是那種讓父母和老師很放心的孩子。我有很多地方應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，她也是許多人的榜樣。她卻不會(huì)注重這些，淡泊寧靜，希望她以后會(huì)越來越棒，她的努力都會(huì)在未來回報(bào)給她。

播音員：付嘉

第二位同學(xué)，她也是我的榜樣，是我剛步入初中在軍訓(xùn)時(shí)很早認(rèn)識(shí)的。我那時(shí)有點(diǎn)兒放不開，是她和其他的一些同學(xué)和我聊天，聊著聊著就變得熟悉了起來。

她在學(xué)習(xí)中也會(huì)嚴(yán)格要求自己，付出艱辛與汗水。她擅長朗讀，聽她讀課文時(shí)，我們非常的享受，能把我們帶入情境，很有感染力。吐字清淅，字正腔圓，聲音甜美，比新聞播音員還標(biāo)準(zhǔn)。希望她以后也會(huì)越來越優(yōu)秀，勇敢逐夢。

從來就沒有什么天生的“牛人”，都是憑借他們的努力所得來的。很高興與之相識(shí)相知，共同進(jìn)步，肩并肩向著夢想出發(fā)，哪怕前路風(fēng)雨飄搖！

篇五：曬曬我們班的牛人500字作文初一

初一5班丑嘉霖

呂佳軒，乃一代戰(zhàn)神呂布呂奉先的第666666個(gè)重孫女，繼承了呂布的“優(yōu)良基因”

五班亂不亂，呂老師說了算。這句話在五班廣為流傳，膾炙人口。呂老師人送外號(hào)：當(dāng)代小呂布，呂幫主，孫二娘，其武力值爆表，防御值爆表，擁有物理攻擊，法術(shù)攻擊和真實(shí)傷害。唯一的缺點(diǎn)就是奔跑速度慢，有時(shí)候追不上人，但她有一把“開天辟地斧”(說白了就是凳子腿兒）。想當(dāng)年，五班所有人都非常懼怕這開天辟地斧，生怕一個(gè)不小心引火燒身，每當(dāng)她拿出“開天辟地斧時(shí)”，必然會(huì)引發(fā)一場“腥風(fēng)血雨”，因此她獲得了稱號(hào)斧頭幫幫主，人稱呂幫主。

不過很可惜這把“開天辟地斧”被不懷好意之人偷去，至今下落不明。

呂老師不僅武力值爆表，學(xué)習(xí)能力也是一流。她的學(xué)習(xí)能力就如她的武力值般“惡心”，數(shù)學(xué)上什么幾何圖形啊，算術(shù)平方根啊，她都不放在眼里，英語什么語法呀，還是單詞呀，她都會(huì)，每次考試都沒出過全年級前二十！上臺(tái)講題時(shí)，那眼神里有三分，不屑三分譏諷，三分薄涼，還有一分想笑，看著那眼神，全班都陷入了沉默，內(nèi)心OS：“可惡，又被她給裝到了�！�

也正因如此，她獲得稱號(hào)“呂老師”

這位牛人可是五班的一大特色，也是獲得稱號(hào)，成就最多的一位牛人了。當(dāng)然，她在外班也“美名遠(yuǎn)揚(yáng)”。

篇六：曬曬我們班的牛人500字作文初一

我相信每個(gè)班都有“牛人”，而我們班更是高手云集，個(gè)個(gè)都是“牛人”�？稍谶@些“牛人”中，有一個(gè)人可謂是“牛上加�！�。

她是我們班上有名的“學(xué)習(xí)狂”，成績非常好，是我們班的學(xué)習(xí)委員。

對待學(xué)習(xí)，她極其嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，無人能及，為什么這么說呢，聽我給你道來。她有一個(gè)“武學(xué)秘籍”，也是她的取勝武器——錯(cuò)題本。那一次，我和她請教問題，她把錯(cuò)題本遞給我看，我一下子驚呆了：厚厚的一冊錯(cuò)題本已寫完大半，且字跡雋秀，整齊工整，如群蟻排衙，每道題的過程清晰完整，一目了然。我突然間就明白了，她那么好的成績正是這樣的認(rèn)真努力換來的。我懷著敬意把本子還回去，她看到我注意到本子折角，給我解惑，說是折過的都是反復(fù)翻看的�？粗�她那淡定的神情，我忍不住的感嘆，“牛，真牛��！”

她不僅認(rèn)真，而且比任何人都要珍惜時(shí)間，看，上學(xué)路上，同學(xué)們談笑風(fēng)生時(shí)，她卻在邊走邊背英語單詞；課間，同學(xué)們在說笑時(shí)，她仍在低頭沉思，奮筆疾書，那嘈雜之聲仿佛只是她學(xué)習(xí)的伴奏曲，絲毫影響不到她內(nèi)心的寧靜。這樣的她可謂是“牛上加�！卑�！

她就是這樣一位熱愛學(xué)習(xí)的人，她把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣，達(dá)到了癡迷的程度。這就是我們班的“牛人”！我也要像她一樣，做一個(gè)“牛人”！

篇七：曬曬我們班的牛人500字作文初一

我們二班在學(xué)校就是一個(gè)牛班，身為牛班的我們，身邊自然會(huì)有一些牛人。他們個(gè)個(gè)身懷絕技，著實(shí)讓人佩服。一頭成績一般但身兼重任的“牛”。

他成績非常一般，可管理能力極強(qiáng)，每當(dāng)他站在講臺(tái)上，一瞬間，連蚊子也不敢嗡嗡叫，全班都盯著他那種嚴(yán)肅的方臉，不敢多說一句。當(dāng)他坐下之后，嘀咕了幾句，臉上又恢復(fù)了往日的笑臉。他對工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。老師布置給他的任務(wù)，他又快，效率又高地完成，簡直就相當(dāng)于深圳速度。他不僅是我們班的班長還是衛(wèi)生委員，無論出什么事，班長都要給我們背“黑鍋”，真是一個(gè)愛擔(dān)當(dāng)?shù)暮冒嚅L呢，不過班長要加強(qiáng)一下學(xué)習(xí)成績了哦。

跑步中的“牛”人。他在我們班跑步可厲害了，次次都是“第一”，沒錯(cuò)，他就是王延錚。雖然他每次跑步都是倒數(shù)，可是他已經(jīng)在很努力地向前沖，由他落下我們一圈到落后半圈，不要小看這100多米，這可是他日日夜夜在奔跑中揮灑的汗水換來的，他每天晚上都要跑很多圈。一次，我們很多人陪著他跑10圈，雖然很慢，但他仍然一步?jīng)]走，一直堅(jiān)持著，加油聲不斷，跑步聲也沒停，跑了將近20多分鐘。這可能對你們不算什么，可對于一個(gè)小胖子可是一個(gè)艱難的任務(wù)，他沒辜負(fù)我們的信任，他做到了，他將來會(huì)是一匹閃耀的黑馬。

這就是我們班的牛人，是不是特別厲害呢？

篇八：曬曬我們班的牛人500字作文初一

趙子君

每當(dāng)說起我們班，我便不由得想起“臥虎藏龍”一詞。她就是我們的老班長——?jiǎng)⒊接睢?/p>

一頭烏黑的頭發(fā)，一直是低馬尾，眼睛又長又大，顯得炯炯有神，臉上時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而掛著友好的笑容。

她酷愛小狗，不管什么狗她都喜歡。路上的流浪狗，她都要花上幾分鐘去摸一摸、逗一逗。每次寫作文，她都喜歡把狗寫進(jìn)去，寫得活靈活現(xiàn)。老班長的心靈是多么善良啊！

每當(dāng)上課鈴響起時(shí)，班上總會(huì)有些同學(xué)會(huì)跟聽不見一樣，繼續(xù)聊天、打鬧、這時(shí)便輪到她出場了，“進(jìn)教室，安靜。”表情嚴(yán)肅大吼道。只見那些正在說話的同學(xué)仿佛被怔住了一樣，頓時(shí)收住了那正在上揚(yáng)的嘴角。不管是那些吵鬧的同學(xué)是因?yàn)榻o他面子還是真的被怔住了，但只要在她的管理下，只能說是鴉雀無聲。

她不但管理能力強(qiáng)，體育也絲毫不差。記得上學(xué)期跑800米，站在我旁邊的她，隨著老師的一聲哨音落下，飛奔出起跑線。剛開始我和她差不了多少距離，過了一會(huì)兒我落后于她一小段兒，本想著努力拉近距離，可慢慢的我覺得很吃力。后來更是感覺累的不行，一直大口大口的喘著粗氣，全身上下都是汗。近了點(diǎn)兒。馬上就超過她了。我心里想。她也完全不放棄，往后看了看，后面的人馬上就追上她自己了。但她又好像是打了雞血一般，我們卻怎么也跟不上，直到她沖過終點(diǎn)線……

現(xiàn)在她雖然不當(dāng)班長了，但她卻一直是我心里的班長。她確實(shí)屬于牛人，不僅學(xué)習(xí)好、能管理好班級且心地善良，有這樣的班長真是幸運(yùn)！

篇九：曬曬我們班的牛人500字作文初一

牛人年年有，今年特別多。

學(xué)習(xí)“牛人”

請汝將目光落在七年一班第一組的第一個(gè)座位上，這個(gè)座位的主人就是班里大多數(shù)同學(xué)共同想“干掉”的牛人為什么說他是牛人呢？時(shí)光機(jī)帶你穿梭到他的光榮歷史。

此人為吾英語學(xué)科之死敵也�！奥渎浯蠓健�，又不失“文靜”。無論是在課上，還是在課下，乃至是放學(xué)的路上，都能看到他學(xué)習(xí)的身影。不是看書、背課文，就是復(fù)習(xí)、寫作。

此人就是我們一組組長——袁浩天。為何說他是吾“死敵”呢？因?yàn)槠呖浦�，我就英語學(xué)得好，而他，科科好！一到英語課發(fā)言，我們二人總是搶，并互相斗氣，這就是我們倆為“死敵”的真正原因。課下，當(dāng)我和組內(nèi)其他成員在課下說一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題時(shí)，他就像一個(gè)老翁似地曰道：“又跑題了，快學(xué)習(xí)！”

一到寫作文，如果是寫關(guān)于“學(xué)習(xí)”或者“榜樣”話題的，寫他的人甚多。我常思：“如有朝一日，吾等皆能‘干掉’此人，該有多好，嘿嘿！”

大笑“牛人”

此人亦為牛人是也，為何？吾勸汝隨我再回時(shí)光機(jī)穿梭一回。

此人為二班學(xué)神——趙星凱，但這不是他最牛之處，他最牛的地方就是他那魔性的笑聲。此笑聲凡人模仿不來，怕是他修煉了“數(shù)千年”才修煉出此聲的吧。此聲若說是普通的笑聲吧，也不是；說像青蛙和其它生物綜合起來的聲音吧，也不像。就連平時(shí)嚴(yán)肅的班主任聽到他的笑聲也忍不住無耐地跟著笑兩聲。

若班級里有一臺(tái)監(jiān)控錄相機(jī)的話，我想，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的牛人！牛人年年有，我班特別多！

篇十：曬曬我們班的牛人500字作文初一

各行各業(yè)都有一些佼佼者，他們往往比常人更厲害。我們班把這類人稱為“牛人”。今天我就來介紹其中的一位吧。

一說到學(xué)生當(dāng)中的牛人，大家想到的就是成績好的學(xué)生吧。他的成績很一般，只是數(shù)學(xué)成績很好，曾經(jīng)在段考中考得滿分，不過他有點(diǎn)偏科。但是我今天可不是來說他的數(shù)學(xué)的，他厲害的地方還有很多呢！

就拿他最拿手的手工制作來說，他平常在教室里沒事可做的時(shí)候就喜歡用紙或者別的看似沒用的東西有趣的小玩意兒。他做出來的東西，有的大，有的小，最大的有一米多，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——“龍鱗裝”的低配版。他也做過飛機(jī)，不是折的紙飛機(jī)，是比較專業(yè)的模型飛機(jī)。

正是因?yàn)樗麑�航空很感興趣，他用零花錢買了兩架航模。自己在家中做好之后。一有機(jī)會(huì)，他就去草坪上放飛。

說到飛行，他的飛機(jī)知識(shí)也比較豐富，叢飛行的原理到駕駛室的操控，再到一些航空事故的分析等他都略知一二。

他還是學(xué)校尤克里里社團(tuán)的一員，雖說他彈得不是特別好，但是也能一醒來一眾粉絲，班上甚至有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)槭艿搅怂�的影響而加入了尤克里里社團(tuán)。

哦，對了，他不只是在學(xué)校里牛，在家里，他也是一位大廚，糖醋排骨是他的拿手好菜，除此之外，他還會(huì)做蒸蛋，炸薯?xiàng)l，做雞塊、雞柳、牛排等美食。

現(xiàn)在你是不是特好奇這位牛人是誰？如果你是我們班的，你可能已經(jīng)猜到了吧，雖說有點(diǎn)不好意思揭曉答案，但是我還是要告訴你，這個(gè)牛人就是我呀！