楊哲鳴

我們班有一個小問號——李震宇。

有一次科學課，老師正在講關于磁鐵的知識，老師還沒講幾句，他便滿懷激情的舉起手大聲地問道：“為什么指南的是南極，指北的是北極呢？不是應該同極相斥，異極相吸嗎？”老師回答道：“我等會兒講。”此時，小問號心里有些失落。之后，老師回答小問號說：“因為地球其實也是一塊磁鐵，它有一些磁場能夠吸引住磁鐵，做實驗時我會講清楚的�！弊鰧嶒灂r，老師提出了幾個問題，其中一個問題是這樣的：一個長條形的磁鐵，把它摔碎后仍然有兩個磁極對嗎？同學們開始了思考，有人說：“對！”有人說：“不對！”。但是都說不出一個所以然來。過了一會兒，老師公布了答案：“這道題其實是對的�！毙�問號有點不明白這是為什么，便又問道：“老師，磁鐵摔碎后，一半是南極，一半是北極，為什么還會有兩個磁極呢？”老師覺得有些煩了，就沒有理會他。小問號百思不得其解，如百爪撓心一般坐立不安起來。

這就是我們班的小問號，心中有疑問就一定要搞清楚，否則內(nèi)心就無法平靜。他這種強烈的求知欲推動著他不斷地努力獲取新的知識，能夠幫助他不斷地進步，值得我們好好學習。

篇二：我們班的小問號作文三百字左右

丁佳陽

我們班里有一個“小問號”，他的眼睛不大也不小，個子比較矮，坐在第二排，他的學習成績還不錯哦。沒錯，你們猜對了，他就是蔡坤育同學。

蔡坤育在別的課上不會有一連串的問題，可是，在上科學課的時候，他卻能提問出一連串的問題和想法。所以我和我的幾位朋友私底下都叫他“小問號”。

我記得有一次上科學課的時候，我們在討論雞蛋，他突然問老師：“老師，我們吃了一顆雞蛋，是不是等于吃了一只小雞呢？”“不，”老師回答道�！盀槭裁础�？他接著問。老師回答說：“因為母雞如果沒跟公雞交配的話，不管母雞怎么孵蛋，里面也不會出現(xiàn)小雞的�！薄霸瓉硎沁@樣�！辈汤び�終于明白地回答老師。

蔡坤育在科學課上的問題太多了，說也說不完，真是我們班里的“小問號”。

篇三：我們班的小問號作文三百字左右

——蘇浩宇

說起”小問號”吧，讓我想到我的好朋友也是同學，他總是會問一些比較平常又簡單的問題，你們覺得他會是誰呢？

每天要開始上課的時候，他總是不知道這節(jié)上的是什么課，所以他經(jīng)常會問我這節(jié)是什么課，我會回答他語文、數(shù)學、英語……。

我們玩游戲的時候大家都在躲避一個人，我和他有時不小心會碰到，他說：”你被抓到了嗎？”我會回答他：”我沒有被抓到”。哈……他也太搞笑了，如果我要是被抓到了，還能站在他面前嗎？

自休課的時候，我和我的同桌會玩一些小游戲或寫作業(yè)，玩小游戲的時候，他會問：”我可以玩嗎？”寫作業(yè)的時候，他會問：”下課后我們玩什么游戲呀？”我也不知道這三十連串的問號是從哪里來的，他平時學習成績也不錯，為什么還要問我這么多問題，我都想說：”小朋友你是否有很多問號�！弊x了這句話我敢說我頭上出現(xiàn)了三個問號，而且特別大的問號，但是他跟我是好哥們兒，玩的時候，大家都互不相讓，上課時做作業(yè)互不打擾，放學后好的像鐵哥們兒。

他就是我的好朋友——王浩然。

篇四：我們班的小問號作文三百字左右

常浩龍

我們班有一個特別愛問，問題的人，他有烏黑的頭發(fā)，紅彤彤的臉蛋，還有一對閃閃發(fā)光的眼睛，總是骨祿祿地轉著，眼睛里似乎充滿對世界的好奇感。

他特別喜歡問問題，我們都叫他“小問號”。比如我們上毛筆課，他會問“毛筆是誰發(fā)明的”？“用鋼筆寫字的時候，“鋼筆是怎么做到讓墨水吸進筆芯里的”他的腦子里總有十萬個為什么，經(jīng)常用這些“小問號”把我們難住。有一次體育課上，小問號又問我，你說人跑起步來為什么會這么累呀？問的我一臉蒙，有一次數(shù)學課上，老師讓我們訂正數(shù)學試卷的時候，“小問號”又開始吹喇叭了。這道題怎么錯了？要怎么做��？我們就開始一起研究訂正起來。

你們猜出他是誰了嗎？

篇五：我們班的小問號作文三百字左右

賀子航

世界上的人愛好各種各樣，有的喜歡幫助別人，有的喜歡安慰別人，還有的喜歡教別人知識，而他——李震宇，卻非常喜歡提問。

他提過許許多多奇怪的問題，比如：漆樹為什么會“咬人”？電腦為什么會中病毒？面包樹為什么會結面包……他真是個問題大王！

最讓我難忘的是一次上科學課的時候，科學老師剛講關于磁鐵的知識，李震宇就從嘴巴里蹦出一個問題：“為什么磁鐵會分為S極和N極？”于是老師就為他解答了。老師又繼續(xù)講到磁鐵的奧秘時，李震宇又從嘴巴里躥出一個問題：“為什么S跟S極會彈開？”老師沒理他。于是，他自己去探索磁鐵的秘密，結果把科學老師的磁鐵弄碎了。這時，他又說：“磁鐵碎了有的為什么沒磁性了？”弄得湛老師哭笑不得。

他真是一個十足的小問號！

篇六：我們班的小問號作文三百字左右

李皓承

李勝全，他是我們班的“小問號”，也是一個好學多問的人。

記得有一次上數(shù)學課，老師講了拓展題，他過了一會兒就舉起手，老師沒有注意，后來舉高了許多，只見他皺著眉頭看起來很著急，老師說：“有什么問題下課再問！”李勝全更加著急了。

下課了，同學們有的聊天，有的打掃衛(wèi)生，還有的在喝水。最出人意料的是，只有李勝全在全神貫注的聽老師講解。得到答案后，他一蹦三尺高，一下高興起來。

李勝全，在他的世界里，有很多問不完的問題。

平時如果老師不在，要遇到問題，就找跟問題相似的書本研究問題，我說：“你能不能少看一點書？”“不行，在我沒有找到答案之前，我是不會停止的！”他堅定地說。

慢慢地，他知道的東西越來越多，有時去快樂體育，遇到我們不知道的東西，他總是胸有成竹地告訴我們。

這就是我們班的“小問號”——李勝全，也是我的好朋友，這種好學多問的精神，值得學習！

篇七：我們班的小問號作文三百字左右

我的同桌，她又高又瘦，眼睛又大又亮，鼻子大大的。

不管是上課還是下課，他都喜歡把一個問題問清楚。所以他偶爾會被老師叫�。骸拔�，上課干什么呢？站起來！”我的同桌又被老師罰站了。

有一次上課了，他就問我“為什么男孩是短發(fā)，女孩兒有長發(fā)和短發(fā)呢？”“為什么葉子在秋天落而不在夏天落呢？”“為什么夏天很熱？”“為什么有的人白，有的人黑呢？……”他的問題可真多，我沒有回頭看他一下，也沒有回答他一個問題。

老師火冒三丈地對我的同桌說：“李強，你要干什么？你上課怎么總說話？站出去！”

我就不知道我的同桌有多少問題，我想：我的同桌是十萬個為什么嗎？他怎么會有那么多問題呢？

下課了，我的同桌跑到班長那里，又去問班長：“班長，為什么黑板要叫黑板？為什么書里面會有那么多的字？為什么億萬富翁有那么多的錢呢？”

班長大發(fā)雷霆，對李強說：“李強，你不懂就去看《十萬個為什么》吧，我還要學習呢�！�

唉，這就是我的同桌小問號，整天就知道問問問，老師和班長都已經(jīng)說了他一頓，真希望他可以學習自己去解決問題，把上課打擾別人的習慣給改掉。

篇八：我們班的小問號作文三百字左右

如果你要問，我們班的小問號是誰？不用說，非小虎莫屬，我們常常說他：“不是在問問題，就是在想問題�！�

有一次，他正在津津有味地看書，突然眉毛一皺，向我湊過來：“小羅，你說為什么蜻蜓有復眼？”原來，剛上完《昆蟲備忘錄》，他就對文章里提到的復眼產(chǎn)生了極大的興趣。

我們都知道，但凡他感興趣的都會有十萬個為什么。想到這兒，我不假思索地說：“我不知道！”想要把他一連串機關槍似的問題“炸彈”扼殺在搖籃里。然而我并沒有成功，小虎不依不饒：“你肯定知道，你可是大學霸！”

“我確實不知道！好了，我要寫作業(yè)去了！”“扼殺”不成功就只能躲了，我決定消失在他眼前。

說時遲，那時快，他一把揪住我的衣服：“等會兒！既然這個你不知道，我說問你另外一個問題吧，獨角仙吃什么？這個你一定知道，求求你，你就告訴我吧！”他緊緊地抓著我的衣服不放，眼睛牢牢地盯著我�？催@架勢，要是不給他答案，他非得扯破我的衣服不可�。�

“獨角仙吃帶甜味的東西�！蔽覠o奈地說。我剛說完，他就兩眼發(fā)光，眉頭舒展開來，嘴角咧了起來。我心中大叫不妙，果然不出所料，回答一個問題他還不滿意呢！“有復眼的昆蟲有什么特別的呢？”他追問著。

“有復眼的昆蟲，視覺都很靈敏。比如蒼蠅，你離它還有一段距離時，它就發(fā)現(xiàn)了，不等你到它跟前就會飛走啦�！蔽覈@了一口氣，一五一十地答道。小虎皺起眉頭，說：“你講得太快了，再……”

“語文書第四課里面都有，自己去找！”我立馬打斷他，決定這回無論說什么也要趁他不注意溜之大吉……

只聽小虎在我身后著急地喊：“哎，等等，我還沒問完呢！”“下回再問吧，小問號！”我拋下一句話，跑遠了。

叮鈴鈴……下課鈴聲響了，只要你走進我們班教室，就會看到小虎又開始了他樂此不疲的“問題大戰(zhàn)“，他像個陀螺似的，在老師和同學們中間轉來轉去：

“小楊，明明我們是在拍籃球，為什么說是打籃球呢？”

“小王，明明我們是在走樓梯，為什么說是爬樓梯呢？”

“小余，明明我們是去醫(yī)院看病，為什么說是看醫(yī)生呢？”

……

大家每次不是被問得捧腹大笑，就是被問得哭笑不得。這個小問號，拋開他那“纏死人”的執(zhí)著精神，他對問題不弄清楚不罷休的求學品質，還是非常值得我們學習的！

篇九：我們班的小問號作文三百字左右

她是班里的“小問號”，特別愛問問題，如果要和她玩，你一定得知道大部分的課外知識，否則你可能會崩潰。她披著烏黑發(fā)亮的長發(fā)，兩汪炯炯有神的眼睛和一張櫻桃小嘴，整天在問“十萬個為什么”。

一個風和日麗的下午，我等她打掃完衛(wèi)生，然后一起去操場跳繩。

糟了，她又問我問題了，只要她一問問題就會問個不停，看來今天也要問到上課鈴聲響起了�！盀槭裁吹厍蛴幸�力？把灰塵吸下來？然后還要我們打掃？”她一臉疑惑地托著下巴，眨巴著一雙求知的大眼睛。

“如果地球沒有引力，那么地球就廢了，人們會一直在天空上飛，打掃是為了讓環(huán)境保持干凈，如果全世界都不掃地，那么日積月累，地球被灰塵掩埋，會變成‘灰球’�！�

“那么臭氧層現(xiàn)在怎么樣了？”她十分好奇地問。

“好消息！好消息！臭氧層正在愈合！”我笑瞇瞇地摟著她的肩膀說道。

“那就好，嚇死了！”她松了口氣，“地球有個‘球’字，地球是球形嗎？”

“地球嚴格來說并不是球形的，而是兩極略扁的橢圓形，所以珠穆朗瑪峰并不是地球最高點，目前這個問題還在進一步研究中�！�

“那么宇宙里有沒有備用地球？幾個？”

“一共有四個，我只知道兩個：一個是開普勒226b，另一個是開普勒438b。火星并不是備用地球，目前火星的氣候并不適合人們居住，但霍金的預言是這樣的：2050年人類移民火星，2100年出現(xiàn)新人種，2500年人們賴以生存的地球開始毀滅�！�

“啊，這么可怕！”她大叫到，“沒事，去火星的路上堅持一下，反正我肯定活不到2500年，至于出現(xiàn)新人種嘛……”

“怎么了？”我有點擔心她。

“哦，那個……快上課了！鈴聲即將奏起！下課繼續(xù)聊，拜拜！”說著，她像兔子一樣一溜煙跑回教學樓，留下我一個人在操場。

“等等我！”我喊著，趕緊追上去，“原來你害怕的時候就會隨風而逃！哈哈！”

她就是我的好朋友——xxx。

篇十：我們班的小問號作文三百字左右

她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一張櫻桃似的小嘴，她是我的好朋友一楊鑫，人稱“小問號”。

她的問題普通人根本解不開，她的問題有：為什么天上沒有大象、斑馬、鯨魚……呢？為什么人不可以上天空，長一雙翅膀飛走呢？為什么每天早上太陽比我起的更早呢？為什么天上沒有獨角獸和恐龍呢？我都被她問驚了。

我和她一起去玩，無意中看見一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，見這只蝴蝶長得很漂亮，總想捉住它，可是怎么也捉不到，她問我：“李芷萱，你知道蝴蝶什么時候最活躍嗎？”我愣了一下，心想：她又在發(fā)揚“小問號”的精神了，又提稀奇古怪的問題。

我拉起她的手，對楊鑫說：“走，上網(wǎng)去。”上網(wǎng)一查才知道。蝴蝶在中午艷麗高照時最火活躍，蝴蝶是變溫動物，適宜溫度為25℃~35℃之間。而早晚溫度低于25℃，這時它行動起來像一位行動緩慢的老太太，我恍然大悟：哦，原來是這樣，難怪我總捉不到它呢！”

“小問號”勤學好問的精神，讓我找到了蝴蝶的活動特性，我也要向她學習，做勤學好問的好同學。