XXX推動(dòng)綠色發(fā)展，建設(shè)美麗溫州奉獻(xiàn)，智慧和力量。

最近的熱門(mén)話題，應(yīng)該就是垃圾分類(lèi)了吧？垃圾桶也分四兄弟，一共有可回收，其他，有害，廚余，這四種垃圾。他幫助我們改善了生活的環(huán)境，這是我進(jìn)的四兄弟的第一次。

放學(xué)了，我回到了家。咦？之前那一股惡臭，怎么？消失了？之前小區(qū)里那兩個(gè)如同無(wú)數(shù)飛魚(yú)罐頭打開(kāi)，并堆在一起的垃圾堆變成了色彩鮮明的四兄弟，有可回收，有害，廚余，其它，四個(gè)人類(lèi)的好幫手。

我來(lái)給大家解釋一下可回收垃圾也就是紙團(tuán)之類(lèi)，塑料袋，其它垃圾是指一些硬質(zhì)塑料，有害垃圾是指電池，打火機(jī)，廚余垃圾是指可腐爛的東西，并不是廚房里的東西都叫廚余垃圾。

據(jù)資料，南極，北極堆積著許多世界上許多垃圾，這使許多海洋生物身亡。北極熊吃進(jìn)塑料帶，窒息而亡，國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物因此葬身于自己的國(guó)家。

所以我們要堅(jiān)持垃圾分類(lèi)的信念，給溫州增加一片綠意。

篇二：垃圾分類(lèi)作文300字

居民們：

垃圾分類(lèi)是我們生活中最簡(jiǎn)單的事，也是一件最難的事。我們每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，垃圾品種非常的多，垃圾的大量增加，嚴(yán)重地威脅著我們生活的環(huán)境，威脅著我們的健康。垃圾侵占大量的土地，有些中型城市已陷入垃圾包圍。在2003年全國(guó)668座城市中，已有2/3被垃圾所包圍。

為此，我發(fā)出“垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)”的倡議。為了讓人們有美好的環(huán)境，有健康的身體，讓我們今天努力做到以下幾點(diǎn)：

1。在家中養(yǎng)成好的習(xí)慣，如在廚房泡茶間等容易產(chǎn)生濕垃圾的地方，放上收集濕垃圾的垃圾桶。

2。制作“垃圾分類(lèi)”的標(biāo)簽并張貼。

3�？梢蚤_(kāi)展些垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，比如利用自己不用或不常用的物品來(lái)變廢為寶。

一種責(zé)任，一種時(shí)尚，一種行為。為了有更好的家園，為了強(qiáng)壯的身子，親愛(ài)的居民們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

唐思琦

2023年12月7日

篇三：垃圾分類(lèi)作文300字

趙梓妙

“天天分類(lèi)真麻煩，要是有一個(gè)垃圾分類(lèi)的機(jī)器，那多好呀！”我一邊把垃圾分門(mén)別類(lèi)地放進(jìn)垃圾埇，一邊嘀咕。

這種機(jī)器啊，可以將扔到地上的垃圾“吃”進(jìn)肚子”里，只要有一點(diǎn)垃圾它都可以“看到”。它有紅外線裝置，可以“看到”四周的垃圾。垃圾分類(lèi)器還有四個(gè)“手臂”，可以將垃圾撿起來(lái)，“吃”進(jìn)肚里。

垃圾被“吃”進(jìn)去后還能自動(dòng)清洗，分類(lèi)。垃圾在垃圾分類(lèi)器的肚子里時(shí)，第一步是用“自動(dòng)水管”將垃圾洗凈；然后，垃圾便開(kāi)始進(jìn)行分類(lèi)了：干垃圾一類(lèi)、濕垃圾一類(lèi)、可回收垃圾一類(lèi)、有害垃圾一類(lèi)……

將垃圾回收后，可以直接“變廢為寶”�？�，一塊廢鐵變成了釘子，一團(tuán)塑料變成了一只玩具鴨，廚余垃圾變成了有機(jī)肥……而那些不可回收的東西則被運(yùn)到了垃圾發(fā)電場(chǎng)，在那里，那些垃圾會(huì)被安全焚燒。垃圾焚燒產(chǎn)生的熱量還可以發(fā)電呢！

我相信只要我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)發(fā)明這樣的垃圾分類(lèi)器！

篇四：垃圾分類(lèi)作文300字

陳橙子

我們的祖國(guó)有14億人口，每天都會(huì)產(chǎn)生許許多多的垃圾，為了保護(hù)環(huán)境，減少垃圾污染，就制定了垃圾分類(lèi)�？苫厥瘴锟梢曰厥赵倮�用，廚余垃圾可以做成肥料，有害垃圾本來(lái)會(huì)污染環(huán)、污染土壤再加工一下就不會(huì)污染環(huán)境了，所以我們要懂得垃圾分類(lèi)。

有些垃圾我們很會(huì)分錯(cuò)，比如干電池、海鮮中的貝殼它們都是其他垃圾。我們平時(shí)用完的紙巾也是其他垃圾，寫(xiě)作業(yè)的紙或者看過(guò)的報(bào)紙都是可回收物。

我在家里會(huì)把玻璃瓶、塑料瓶裝在一個(gè)袋子里定期拿到盒馬的智能回收箱回收。在外面吃東西時(shí)沒(méi)吃完的食物是廚余垃圾，而那些裝東西的袋子是其他垃圾。

垃圾分類(lèi)意義重大，所以我們無(wú)論在學(xué)校、家里還是在外面，一定要做好垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)；垃圾分類(lèi)，從我做起。

篇五：垃圾分類(lèi)作文300字

徐瑾睿

星期天，我們小組去了梅溪村調(diào)查垃圾分類(lèi)情況，原來(lái)那里是個(gè)非常干凈的小村莊。前幾年那里的河水被污染了，河面上很多的生活垃圾，河水發(fā)黑發(fā)臭。政府知道了就呼圩村里人把垃圾分類(lèi)放進(jìn)垃圾桶。我們到梅溪村，發(fā)現(xiàn)村里每戶(hù)門(mén)口放四個(gè)垃圾桶，紅色垃圾桶收集有害垃圾，藍(lán)色垃圾桶收集可回收垃圾，綠色垃圾桶收集廚房垃圾，黃色垃圾桶收集其垃圾。一位奶奶告訴我們：“如果我們只是簡(jiǎn)易堆放或填埋垃圾，可能導(dǎo)致臭氣沖天，垃圾的污水還會(huì)污染土壤，地下則用填埋、焚燒或無(wú)害處置等方式處理，大大保護(hù)了我們的環(huán)境。”

通過(guò)這一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我懂得了垃圾要分類(lèi)，放進(jìn)垃圾桶，不隨地吐廣痰，不使用一次性筷子，做一個(gè)愛(ài)保護(hù)環(huán)境的人。

篇六：垃圾分類(lèi)作文300字

廈門(mén)從2023年1月開(kāi)始全面推行垃圾分類(lèi)。未來(lái)，從前端的垃圾分類(lèi)到末端的分類(lèi)處置，廈門(mén)將實(shí)現(xiàn)一體化管理。

我通過(guò)查找資料才知道，因?yàn)橐郧袄�圾都是通過(guò)填埋和焚燒來(lái)處理，但是填埋垃圾會(huì)占用太多的土地資源，如果把垃圾焚燒的話，又會(huì)產(chǎn)生空氣污染，所以我們才要垃圾分類(lèi)。

那垃圾分類(lèi)有什么好處呢？現(xiàn)在我們把垃圾分成四大類(lèi)，分別是可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其它垃圾。通過(guò)垃圾分類(lèi)可以不用占用太多的土地資源，也不會(huì)產(chǎn)生空氣的污染，還可以將垃圾變廢為寶。

作為一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，我要清楚的知道不同的垃圾如何分類(lèi)。我還要把垃圾正確的放到各自的垃圾桶里，這樣清理垃圾的環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨就能方便的處理這些垃圾了。我還要把這個(gè)知識(shí)告訴我身邊的人，讓他們都學(xué)會(huì)正確的垃圾分類(lèi)。

垃圾分類(lèi)能讓我們的城市變得更美麗，能讓我們的地球變得更干凈，我要為了這個(gè)美好的目標(biāo)行動(dòng)起來(lái)。

篇七：垃圾分類(lèi)作文300字

在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，小明吃過(guò)了早餐，拿著一根香蕉當(dāng)飯后水果。他一邊散步一邊吃，吃完了就把香蕉皮扔到可回收垃圾桶里。

廚余垃圾看見(jiàn)了，焦急地說(shuō)：“小明，香蕉皮是要給我的�！毙∶鞑灰詾槿坏卣f(shuō)：“扔到哪個(gè)垃圾桶里不是都一樣嗎？”

這時(shí)，可回收垃圾桶立刻把香蕉皮吐了出來(lái)，氣憤地說(shuō)：“這是誰(shuí)扔的，不知道垃圾要分類(lèi)的嗎？真是氣死了。”

廚余垃圾一蹦一跳地?fù)踝×诵∶鞯娜ヂ�，說(shuō)：“垃圾分類(lèi)是社會(huì)進(jìn)步和生態(tài)文明的標(biāo)志，可以減少污染，節(jié)約資源。香蕉皮屬于廚余垃圾，要扔到我這個(gè)桶里來(lái)，你明白了嗎？”小明的臉一下子就變得通紅通紅的，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的�！闭f(shuō)完，小明趕緊把地上的香蕉皮撿了起來(lái)，把它扔到了廚余垃圾桶里。

可回收垃圾桶和廚余垃圾桶看著小明，欣慰地笑了。

篇八：垃圾分類(lèi)作文300字

張思源

今天，秋高氣爽，我、妹妹和張耿樂(lè)一起去“中坡山森林公園”爬山。

沿途，風(fēng)景如畫(huà)：在清澈的小溪里有各種魚(yú)和蝦；在茂密的樹(shù)林里有長(zhǎng)腿蜘蛛、蝴蝶、蜈蚣和螞蟻等。忽然，妹妹吃完餅干把包裝紙丟在地上。張耿樂(lè)就跟妹妹說(shuō)：“不能亂扔垃圾，我們應(yīng)該扔到垃圾桶里去。我們要保護(hù)好這么美的環(huán)境。”我也補(bǔ)充說(shuō)：“我們還要垃圾分類(lèi)，餅干包裝紙應(yīng)該扔到其他垃圾桶里面�！泵妹寐�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)完，她把餅干包裝紙放進(jìn)了其他垃圾桶里，甚至把地上的桔子皮也撿了起來(lái)扔到廚余垃圾桶里。路人都投來(lái)了贊許的目光。

回來(lái)的路上，我們看到一張廣告牌“青山綠水就是金山銀山”。我們約定以后要堅(jiān)持垃圾分類(lèi)，保護(hù)好這美麗的環(huán)境！

篇九：垃圾分類(lèi)作文300字

8月17日上午，下著大雨，我去蕭山日?qǐng)?bào)9樓參加垃圾分類(lèi)的講座。

“垃圾分類(lèi)”己不是一個(gè)新鮮詞了，大家一定不會(huì)陌生吧。在今天的蕭報(bào)活動(dòng)中，老師讓我對(duì)“垃圾分類(lèi)”有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。

垃圾分類(lèi)是解決城市垃圾的根本途徑，讓生態(tài)垃圾重歸大自然，讓人工合成物回歸工業(yè)體系，讓人類(lèi)的生存環(huán)境更加美好、生活更加和諧。我們的生活垃圾可分為四大類(lèi)：可回收物垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其它垃圾。它們分別用四種顏色來(lái)區(qū)分：藍(lán)色是可回收物垃圾垃圾桶、綠色是廚房垃圾垃圾桶、紅色是有害垃圾垃圾桶、黃色是其它垃圾垃圾桶。我們小區(qū)里也有四種顏色的垃圾桶，但是我不明白為什么要設(shè)這么多垃圾桶？一個(gè)不就夠了？自從聽(tīng)了這次講座，我知道了它們的用途。垃圾分類(lèi)現(xiàn)在己深深扎根在人們心頭，從我做起，從現(xiàn)在做起，宏大環(huán)保理念，先從垃圾分類(lèi)做起，配合垃圾分類(lèi)，爭(zhēng)做文明的好市民吧？

篇十：垃圾分類(lèi)作文300字

邢宸宇

同學(xué)們：

近期，杭州開(kāi)展了垃圾分類(lèi)活動(dòng)，號(hào)召市民們進(jìn)行垃圾分類(lèi)。為什么要垃圾分類(lèi)呢？這是為了更好地回收利用，減少資源濫用的現(xiàn)象。如，喝過(guò)的牛奶盒，用過(guò)的廢紙，都可以制成再生紙。但是，最近一段時(shí)間里，垃圾分類(lèi)的情況并不理想。為此，我們向全校師生發(fā)出垃圾分類(lèi)的倡議，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、在公共場(chǎng)合進(jìn)行垃圾分類(lèi)，在家里使用垃圾分類(lèi)專(zhuān)用垃圾桶，爭(zhēng)取做到不混放、不亂扔。

2、響應(yīng)回收利用號(hào)召，將家里的牛奶盒帶到學(xué)校，積極參加牛奶盒回收利用活動(dòng)。

3、利用空余時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)。

4、開(kāi)展公益活動(dòng)，號(hào)召市民進(jìn)行垃圾分類(lèi)，帶頭做好垃圾分類(lèi)。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們共同努力吧！

杭州市長(zhǎng)青小學(xué)2023屆602班全體少先隊(duì)員

篇十一：垃圾分類(lèi)作文300字

今天早上，我和媽媽出去丟垃圾，本來(lái)是很平常的事，但今天似乎有些不一樣：在我們家門(mén)口就有一個(gè)垃圾箱，以前都是把垃圾丟在那兒的。但這次，媽媽卻讓我提著三個(gè)垃圾袋，走了很遠(yuǎn)的路，把垃圾分門(mén)別類(lèi)地丟在了一個(gè)垃圾分類(lèi)的站點(diǎn)里。

我很納悶：明明門(mén)口就有一個(gè)垃圾箱，為什么要這么麻煩呢？

我把我的疑惑告訴了媽媽。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)楝F(xiàn)在倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)，所有的垃圾都要分類(lèi)投放。”“為什么要垃圾分類(lèi)呢？”我百思不得其解。

回到家，我開(kāi)始查詢(xún)垃圾分類(lèi)的資料。原來(lái)，人類(lèi)產(chǎn)生的垃圾只有很少一部分被無(wú)害化處理，但大部分都隨意埋放，污染了土地和水，導(dǎo)致環(huán)境被污染。但垃圾分類(lèi)之后，可回收利用的垃圾被再次利用；有危害的被無(wú)害化處理，這樣就讓垃圾變廢為寶了。

查詢(xún)完資料，我恍然大悟，原來(lái)媽媽是為了讓垃圾變廢為室，才讓我提著袋子走那么遠(yuǎn)。這種對(duì)社會(huì)，國(guó)家有益的事我們應(yīng)該多多支持。

篇十二：垃圾分類(lèi)作文300字

王一諾

星期天早上，我正悠閑地曬著太陽(yáng)，突然，砰的一聲，一個(gè)易拉罐砸在了我的腦門(mén)上。

“��！好疼��！是誰(shuí)呀？”我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩把易拉罐扔在我的頭上。

我生氣地對(duì)他說(shuō)：“垃圾要分類(lèi)，我可不是易拉罐的主人哦！”

小男孩疑惑地問(wèn)：“垃圾還要分類(lèi)��？”

“對(duì)呀，我是有害垃圾桶。電池、燈泡及各種對(duì)環(huán)境污染的垃圾都需要投進(jìn)我的身體里。我還有三個(gè)兄弟：穿著藍(lán)色衣服的是可回收垃圾桶，穿著綠色和黑色衣服的分別是廚余垃圾和其他垃圾。”

“那易拉罐應(yīng)該放在哪呢？”小男孩問(wèn)。

我笑著對(duì)他說(shuō)：“易拉罐應(yīng)該放在可回收垃圾桶。這樣既可以改善環(huán)境，又可以資源利用。下次要記得哦！”

小男孩對(duì)著我點(diǎn)了點(diǎn)頭，害羞地說(shuō)：“我知道了，保護(hù)環(huán)境你我他，垃圾分類(lèi)靠大家�！�