窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，風(fēng)緩緩地吹過(guò)，帶來(lái)陣陣涼意。那條爛泥路上布滿了一個(gè)個(gè)或深或淺的腳印。我默默注視著遠(yuǎn)方，靜靜地望著，望著……

人生不就似一條路嗎？有泥濘，有坎坷。思緒在腦中繾綣開(kāi)來(lái)……

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我遇事總是很煩躁，沒(méi)有辦法定下心來(lái)，似乎永遠(yuǎn)找不到寧?kù)o。我仿佛一位旅人在漆黑的道路上迷失了方向，左右踟躇。

“歡兒，來(lái)寫(xiě)幅字吧！”在我憂心焦慮，無(wú)所適從時(shí)，你拍拍我的肩膀說(shuō)道。我有些驚訝，我已經(jīng)好久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)字了，更何況以我這樣的心境，怎能下得了筆，還未等我反駁，你已將一本字帖放在了我的面前，書(shū)頁(yè)淡黃，略微破損，翻開(kāi)書(shū)本，一股書(shū)香瞬間進(jìn)入我的鼻腔蔓延至全身，昔日那一個(gè)個(gè)熟悉的字體如今卻顯得那么生疏。

我頓了頓，緩緩拿起筆，飽蘸濃墨，墨汁在紙上漸漸散開(kāi)。夏日的風(fēng)已不似春天那樣和煦，取而代之的是陣陣熱浪。漸漸地，筆尖似是個(gè)不聽(tīng)話的孩子，在紙上無(wú)端游走。你似乎察覺(jué)到了什么，奪過(guò)我手中的毛筆，在紙上慢慢寫(xiě)下“寧?kù)o致遠(yuǎn)”四個(gè)大字，以中鋒為主，間有側(cè)鋒，筆畫(huà)之間的縈帶，纖細(xì)輕盈，筆斷而意連，提按頓挫恰到好處。我細(xì)細(xì)品味著，四個(gè)字如清泉般灌入我心，突然間我覺(jué)得心靜了，世事都遠(yuǎn)了。

正當(dāng)我再次準(zhǔn)備下筆時(shí)，尖銳的喇叭聲打破了空氣中本應(yīng)有的寧?kù)o，我心草葳蕤，無(wú)芥無(wú)蒂，腦中回想著那四個(gè)大字和你的告誡，它就如一束光，照亮了旅人前行的路，使我大步向前，不再踟躇。

其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路，魯迅的話在耳邊響起。漫漫人生路，歲月正溫柔，而時(shí)光還長(zhǎng)，相信今后有你的光伴隨，人生路上必會(huì)繁花似錦，一路花香！

篇二：你的光照亮我作文600字

光是帶給人們光明的，當(dāng)每天早上第一縷陽(yáng)光照入我心中時(shí)，我都想起它。

陽(yáng)春三月，正是迎春花盛開(kāi)之時(shí)。那天，爸爸正閑無(wú)事，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你去不去爬山呀？”我正愁沒(méi)有什么事情可以寫(xiě)在日記上，便一口答應(yīng)�！叭ィ　�

我們開(kāi)著車，不一會(huì)兒就到了鹿峰山，鹿峰山很高，似乎比珠穆朗瑪峰還高。讓人一看，就體驗(yàn)到絕望。我一路上走走停停，本來(lái)70分鐘就可以爬完到，但因?yàn)槲液�假在家里，幾十天沒(méi)活動(dòng)，體力不如以前。所以，我們整爬了二小時(shí)才到達(dá)半山腰。

“哎呀，干嘛要來(lái)爬鹿峰山呀，爬它公園山多好，不僅爬得快還好玩�！蔽也唤�抱怨道。”

“不是你答應(yīng)說(shuō)要爬的呀�！薄拔抑徽f(shuō)爬山，沒(méi)說(shuō)要爬鹿峰山呀。”

“那你在這等吧，上面風(fēng)光很好，你不去就算了�！�

“我才不稀罕呢�！�

于是，我坐在一塊石頭上等爸爸。突然一陣風(fēng)刮來(lái)，襲起的沙土撲面而來(lái)，我不禁回避，卻看到了一朵長(zhǎng)在懸崖石縫里的迎春花，等沙土散去，我走到懸崖要仔細(xì)觀看。

那一株迎春花，不畏風(fēng)雨，在石縫里開(kāi)花結(jié)果。盡管很少有人看見(jiàn)它，可它不灰心，它相信，只要堅(jiān)持，別人總會(huì)看見(jiàn)它。

我一下子愣住了。這時(shí)，一縷陽(yáng)光射入我心中，我覺(jué)得這朵花完全有資格做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。我的心中不斷浮現(xiàn)出一朵花，那就是堅(jiān)持之花。

于是，我立馬往上爬。過(guò)了幾分鐘后，我到達(dá)了山峰。爸爸很驚訝：“你不是不爬了嗎？”“這都虧了那朵長(zhǎng)在懸崖石縫里的迎春花�！蔽易呦驊已屡裕�下面的山連綿起伏，似乎形成了一朵迎春花。我欣慰地笑了。

每當(dāng)早晨的陽(yáng)光射入我的心中，我都覺(jué)得，懸崖石縫里的花已經(jīng)扎根在了我的心里了。

篇三：你的光照亮我作文600字

風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，樹(shù)葉彼此摩挲，發(fā)出輕微的沙沙聲，傍晚的校園安靜了很多。夜幕閉合，世界被黑暗籠罩，如我的世界。我有些不耐煩地來(lái)回走動(dòng)著，朝辦公室的方向不斷張望。

“我和老師說(shuō)好了，這次朗誦比賽，咱倆合作！”你清脆的聲音突然在身后響起。是我最好的朋友，也是我的噩夢(mèng)。一個(gè)院子里長(zhǎng)大，鄰居們都說(shuō)你漂亮、懂事、成績(jī)還好；一起學(xué)鋼琴，我還笨拙地在琴鍵上指指戳戳的時(shí)候，老師就表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你有天賦。你就像一顆太陽(yáng)，收割了所有向日葵的目光，而我，則永遠(yuǎn)被你的光芒逼到狹窄又陰暗的角落。

我還沒(méi)來(lái)得及發(fā)表意見(jiàn)，你已經(jīng)從書(shū)包里拿出幾張打印紙：“我已經(jīng)標(biāo)好了，寫(xiě)甲的我讀，寫(xiě)乙的是你。今晚先熟悉一下，明天放學(xué)后我們開(kāi)始排練。我早就發(fā)現(xiàn)你有朗誦天賦了，這次千萬(wàn)不要退縮！”

你的話如一束光，令我內(nèi)心興奮中夾雜著幾絲忐忑�！耙欢ㄒ獔�(jiān)持，不能放棄，這次一定不能輸！”一整個(gè)一整個(gè)的下午，我們倆一遍又一遍地朗誦，直到跟著配樂(lè)，抑揚(yáng)頓挫地用聲音把優(yōu)美的詩(shī)歌呈現(xiàn)出來(lái)。

禮堂里黑壓壓地坐滿了師生，報(bào)幕員念出我倆名字的時(shí)候，我突然緊張到要窒息，手心都被汗水浸濕了。你牽起我的手，緊緊地：“別怕，有我在……”

“實(shí)在太美了！”我想也沒(méi)有想過(guò)，我竟然能用自己的嗓音在這成百上千人矚目的舞臺(tái)上，如此完美地朗誦。我側(cè)過(guò)臉看到你一臉堅(jiān)定與驕傲的神情，心里涌動(dòng)的是光亮、是溫暖、是幸�！�…

你的笑容一如往日，可又不同往日，因?yàn)槲以僖部床坏侥切┑靡夂万湴�，你的微笑美得如同微風(fēng)里一朵溫暖沉靜的薔薇，在生命中最重要的時(shí)刻，給予我光和熱，照亮我的世界，為我呈現(xiàn)出一個(gè)春光盛大而壯美的世界。

篇四：你的光照亮我作文600字

每個(gè)人生來(lái)都是追光而去，向光而來(lái)。燈火通明的地方必人聲鼎沸。光明象征著希望，夢(mèng)想。大千世界中，我很慶幸黑暗，黑暗中還能有光。

2023年的三月份。學(xué)生開(kāi)始在家中上網(wǎng)課，通過(guò)這樣的方式來(lái)補(bǔ)足知識(shí)。待在家當(dāng)一只懶蟲(chóng)，誰(shuí)不樂(lè)意呢？我也有何樂(lè)而不為的想法。可真的開(kāi)始了這樣封閉的生活，每天都是陰沉沉，親朋好友之間只能靠網(wǎng)絡(luò)互相聯(lián)絡(luò)，一時(shí)之間生活中充斥著電子產(chǎn)品，沒(méi)有小草探出頭，沒(méi)有嬌滴滴的花朵綻放，看不見(jiàn)太陽(yáng)，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，聞不到花香。生活平淡無(wú)光。

網(wǎng)絡(luò)上到處都是賣口罩，又或是某種物品可以抵擋新冠病毒，直到有一天我又照常打開(kāi)電腦，一條新聞蹦到屏幕正中央，我抱著找些樂(lè)子的心態(tài)點(diǎn)開(kāi)新聞。內(nèi)容很簡(jiǎn)潔，只有幾行字和一個(gè)視頻，點(diǎn)開(kāi)視頻，使我心頭一震。

視頻當(dāng)中是一位防疫志愿者，只見(jiàn)他坐在鋪著小石子的路面上，手上端著一碗泡面身旁，身旁放支一支體溫槍，他端著手上的泡面，另一只手拿著筷子，急匆匆地往嘴里扒了兩口，還沒(méi)等他吞下這口面，前方的路上不知何時(shí)來(lái)了一輛汽車，他趕忙將手中的泡面丟在地上，一只手撐著地面，另一只手抓起身旁的體溫槍徑直向前頭跑去。測(cè)完體溫之后，他像是才想起嘴里有面似的，心滿意足地又坐回到地面上，拍了拍通紅的手，重新端起面。熱氣騰騰的面，面碗中升起的白氣繞過(guò)他的耳朵，紅得不像話的耳朵。

我呆呆地立在電腦桌前，短短一分鐘的視頻，我卻仿佛看到了這位志愿者一個(gè)多月來(lái)每日都如此，三餐靠泡面解決，累了就坐在地上，每日體溫槍不離身邊。

或許是太久沒(méi)有聽(tīng)聞過(guò)什么事情了，又或是在黑暗中終于看到了光。眼淚不禁充滿眼眶。

這位志愿者像是螢火蟲(chóng)，在黑漆漆的天空中發(fā)著光。謝謝，你的光照亮了我。

篇五：你的光照亮我作文600字

你在，光就在�！�—題記

有時(shí)候一些點(diǎn)滴的挫折就會(huì)使人掉進(jìn)無(wú)底深淵，我也曾以為我會(huì)因?yàn)槟且淮蔚氖�敗而一蹶不振�？墒悄銇?lái)了，你把光撒在我身上，照亮了我前行的路。

依稀記得我期末考后那份沮喪至極的心情。父母責(zé)備的目光，老師搖著頭的惋惜。好友空洞的可憐……一個(gè)人走在街上，夏風(fēng)從耳邊吹過(guò)時(shí)，似乎也聽(tīng)到了它的嘲笑聲。

我去找你，你下樓后，看見(jiàn)我兀自地坐在長(zhǎng)椅上。你走過(guò)來(lái)，略微顫抖的手環(huán)過(guò)我，我似乎墜在一個(gè)溫暖的懷抱里。

“沒(méi)事的，一次失敗而已，沒(méi)什么大不了的。”你的話從耳邊傳來(lái)。直抵心底。

似乎過(guò)了很久，你松開(kāi)我，對(duì)我說(shuō)：“明早我去找你，帶你去個(gè)地方�！�

你好像看到了我臉上的疑惑，補(bǔ)了句：“不告訴你，你去了就知道了。”

第二天清晨，城市還在睡夢(mèng)當(dāng)中，你把我?guī)У搅艘粋�(gè)山頂，遍地的野草雜亂無(wú)章地長(zhǎng)著，但卻異常柔軟。

你笑著看著我，然后拉我躺下。

我們倆就這樣躺著，偶爾有幾聲蟬鳴打擾著這份寧?kù)o，過(guò)了很久，我瞥見(jiàn)一束光破云而出，天邊的光線也朦朧地展現(xiàn)在你我面前。

我連忙拉著你坐了起來(lái)。

漸漸地，水天相接的遠(yuǎn)處，太陽(yáng)慢慢地探出頭來(lái)，水面上如鋪金箔，再后來(lái)，太陽(yáng)當(dāng)空，萬(wàn)千金光普照大地，而我們沐浴在此陽(yáng)光下。

不知何時(shí)，你站了起來(lái)。等欣賞完日出后，你的話從頭底傳來(lái)：“日出之美在其脫胎于最深的黑暗之中，我們也要逐光而生啊�！�

你向我伸出一只手，笑著對(duì)我說(shuō)：“和我一起吧�！�

我笑了，搭著你的手，我們一起向著光的那處跑去。

你在，

我光就在。

篇六：你的光照亮我作文600字

床頭柜擺放的照片上，爸爸單手抱著滿臉稚氣的我，媽媽站在旁邊握著我的小手。那時(shí)的照片里，還只有我們?nèi)齻�(gè)人。

直到三年前，一聲嘹亮的啼鳴，我的弟弟予兒出生了，從此，家里不止有交談聲，增添了予兒吵著要喝奶的哭聲，爸爸媽媽為予兒忙碌的腳步聲。予兒也給我枯燥乏味的世界帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣，宛如一束耀眼的光灑在我那一片毫無(wú)生機(jī)的大地上。

漸漸的，予兒學(xué)會(huì)了走路和說(shuō)話，總是跑進(jìn)我的房間要這要那，只要聽(tīng)見(jiàn)門外有“噔噔噔”的腳步聲，就一定是他來(lái)了，腳步聲越來(lái)越近，接著砰的一聲，門后竄出一個(gè)小小的身影，嘴里則大聲地嘟囔著我聽(tīng)不懂的話。跌跌撞撞地走到我桌子邊，順手取走一支筆，便心滿意足地走了出去。

然而那一次，我正在桌前奮筆疾書(shū)，門外又響起熟悉的腳步聲，予兒推門而入。令我奇怪的是，他進(jìn)屋后沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，手中的筆突然被抽走，我猛地回頭，瞧見(jiàn)了予兒正用一雙水靈靈的大眼睛看我，滿臉壞笑，我略微有些生氣，叫他還給我，可他似乎覺(jué)得我在逗他玩，把手藏到了身后，“我還要寫(xiě)作業(yè)呢！”我說(shuō)著，將筆從他手里奪回。予兒突然委屈地向后退了兩步，眼眶紅的比翻書(shū)都快，霎時(shí)間便淚如雨下，放聲大哭。

爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)后焦急地趕來(lái)數(shù)落我一番，抱起予兒為他擦眼淚，正當(dāng)我因他們的責(zé)備而賭氣時(shí)，予兒輕輕撫摸著我的胳膊，用那滿是稚氣的口氣安慰我：“姐姐別生氣，我還給你�！鳖D時(shí)，我所有的難受煙消云散，有些為剛才的沖動(dòng)而感到后悔。

予兒好似一束光溫暖著我的生活，溫暖我的心田，也照亮了我的世界，我會(huì)好好珍惜這束光，讓那份溫暖一直延續(xù)下去。

篇七：你的光照亮我作文600字

光是引導(dǎo)人成功的信仰，光亮使昏暗迷惘的人重獲希望，使彷徨的人插上了理想的翅膀。我們因有希望而生活，世界因有光而光彩。

昏燈，苦雨，黑夜……

面對(duì)試卷上紅得刺眼的分?jǐn)?shù)，我的眼前仿佛沒(méi)有光。第一次感到前途淚少茫，我該何去何從我多么希望這只是個(gè)噩夢(mèng)。但眼前的一切都切實(shí)可感，我痛苦地閉上了眼睛，心好像在炸裂。淚，奪眶而出，一點(diǎn)兒也沒(méi)有遲疑，我感到自己快要崩潰了，渾身難受。

接下來(lái)的幾天，下我如垂頭喪氣，上課盯著黑板發(fā)呆，下課孤獨(dú)地坐在位子上，仿佛在向朋友們宣傳沉默是金的道理。老師找我出去談話，我不住地點(diǎn)頭，卻一字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。作業(yè)、課本被我荒廢在書(shū)桌上，我對(duì)它們失去了興趣�；氐郊�，我倒下就睡。如此生活，的確沒(méi)意思，但我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)了信心，沒(méi)了希望，心如死灰一般。哀，莫大于心死。心都沒(méi)有光，又困惑，哪還有思想、有上進(jìn)可言？

今日上午時(shí)，我不經(jīng)意間差點(diǎn)撞到人了，幸虧老師叫我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。又一次找我談話，但只說(shuō)了一句話：學(xué)習(xí)要永不言棄，敗不餒。是啊，曾幾何時(shí)，我要求自己，激勵(lì)自己，要永不言棄�？涩F(xiàn)在？我又遲疑了許久，難道自己真的只因小挫折就被打敗嗎？難道真的只因?yàn)檫@次考試的失利就放棄了希望？我內(nèi)心徘徊。最后，我終于明白自己的希望和目標(biāo)。

自此之后，我又回歸到了正常的學(xué)習(xí)軌道上，重新拾起曾被我遺棄的課本，認(rèn)真練習(xí)前幾日丟掉的練習(xí)本的習(xí)題，好好學(xué)習(xí)，天天向上。而對(duì)于生活，我重新拾起有光之燈，我堅(jiān)信它將永不熄滅。

是因?yàn)槔蠋熌蔷湓捥嵝蚜颂幵诿悦Ｖ械奈�，使我�(jiàn)^斗前進(jìn)的動(dòng)力。我的自信和動(dòng)力，是老師像光一樣，照亮我昏暗迷惘困惑的世界。

作者：任春美

指導(dǎo)老師：黃天煜

篇八：你的光照亮我作文600字

光，明也，引人向上。我的生活，光無(wú)數(shù)次照亮了我。

光，是堅(jiān)定向上，盛名流傳千年的蘇軾，宦海浮沉。他內(nèi)心有強(qiáng)烈渴盼，熱切期望。他被朝廷流放，于是有了《記承天寺夜游》此篇佳作。張懷民，蘇軾的朋友，境遇與他相同。兩人的遠(yuǎn)大抱負(fù)無(wú)處施展，郁郁不得志。蘇軾也曾有過(guò)一段花紅柳綠的日子，但他于清泉寺途中寫(xiě)下的“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”深深激勵(lì)了我。

光，是絕不認(rèn)輸。越王勾踐，一個(gè)對(duì)古代有深遠(yuǎn)影響的“狠”角色，他為了家國(guó)，為了天下，臥薪嘗膽，無(wú)數(shù)人對(duì)他，盡數(shù)欽佩。于是這般無(wú)畏，成就了他的天下，他的事跡，使我頗有感觸。

光，是創(chuàng)造功績(jī)。秦始皇嬴政統(tǒng)一全國(guó)，開(kāi)創(chuàng)大一統(tǒng)國(guó)家。此過(guò)程萬(wàn)般艱辛。他采納了眾臣意見(jiàn)，設(shè)三公九卿，確立帝制。從此，第一位皇帝誕生了。他又設(shè)立中央集權(quán)官僚制度，它對(duì)任何朝代，任何國(guó)家都適用。此制度，在我國(guó)延續(xù)了兩千多年。秦始皇在政治上，軍事上，經(jīng)濟(jì)上都頗有貢獻(xiàn)，于是為秦的盛世奠定了基礎(chǔ)。

年初，新冠肺炎爆發(fā)，舉國(guó)上下人心惶惶。光，是堅(jiān)定向背，可有那么一群人身披白衣，不顧一切前往武漢，無(wú)論多么勞累，他們堅(jiān)信“穿上防護(hù)服，就上了戰(zhàn)場(chǎng)！”在戰(zhàn)“疫”中，醫(yī)護(hù)人員們是我的光，不只白衣戰(zhàn)士們，在疫情中一刻不松懈的鐘南山、李蘭娟院士積極科研，也許此刻，他們還未停止戰(zhàn)斗，各界人士紛紛盡自己的一份力，籌集，獻(xiàn)出善款，給予患病人員最大的支持。更要感謝的，是我們強(qiáng)大的祖國(guó)。新冠疫情中，中國(guó)是唯一給患者免費(fèi)治療的國(guó)家。祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們強(qiáng)大的后盾！

光，穿越千年，歷史彌新，光，無(wú)時(shí)無(wú)刻，散發(fā)熱量。凡世中，無(wú)數(shù)光照亮了我，為我提供塵世中的微感動(dòng)。

篇九：你的光照亮我作文600字

你走在學(xué)校的走廊里，昂首闊步，光芒萬(wàn)丈。

你是學(xué)校的好學(xué)生，如同天上的太陽(yáng)般耀眼，身邊慕名前來(lái)與你交好的人好多。我羨慕你，羨慕你有數(shù)不盡的朋友，而我盡全力去討好也只是孤身一人。你像我心中的太陽(yáng)，在空蕩蕩的世界，我掙扎著想得到光芒。

恍然在課外班的名單上發(fā)現(xiàn)了你的名字，心中一直盼望追隨的一束光竟出現(xiàn)在了我身旁。一時(shí)間不知如何把握，只是單單留出了身邊的位子。

你來(lái)了，依舊那么耀眼，你穿著長(zhǎng)裙，淡橘色的裙擺被你甩在身后，窗外一抹橙紅與你的裙子映成一片，令人很難不注意。你徑直向我走來(lái)，坐在我身邊，你問(wèn)我叫什么，說(shuō)總能在學(xué)校看到我。我怔住，這如火般的熱情把我包裹，便吞吞吐吐，十分緊張的聊了起來(lái)。

一節(jié)課過(guò)后，你我加了微信。網(wǎng)絡(luò)上，現(xiàn)實(shí)里，總是你先來(lái)找我說(shuō)話，總是你說(shuō)得多。再后來(lái)，我慢慢覺(jué)得，你成為我為數(shù)不多的溫情里，最不想失去的那一部分。我開(kāi)始主動(dòng)，留出身邊的空位，買東西帶你一份，總是先找你聊天，心中空無(wú)一人的角落，開(kāi)始出現(xiàn)微光，越來(lái)越亮，越來(lái)越暖。

無(wú)法忘記那一天，你對(duì)我說(shuō)：“你還有我，我一直在�！�

之后，你我再?zèng)]有任何間隔，你依然是那個(gè)光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，我卻不再是孤獨(dú)的我了，身邊，有你。把我的世界照的透亮，溫?zé)幔�讓我感受到了朋友的熾熱�?/p>

你是我第一個(gè)信任無(wú)比的朋友，是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的光芒。你的出現(xiàn)，溫暖了人群的角落，給予我去與人交往的勇氣。因?yàn)槲抑�道，我身后，你一直在�?/p>

你永遠(yuǎn)是我的太陽(yáng)，你的光芒，未必照耀萬(wàn)物，但溫?zé)嵊来嫖倚睦�，充滿我的世界。

篇十：你的光照亮我作文600字

少年恐前路懼黑暗，佳容若光照前路，萬(wàn)般思緒，愁容滿面終去何？

——題記

小時(shí)候你最喜歡為我包餃子，你知道我不愛(ài)吃素，所以桌子上總有一盤肉餡餃子。你每次都讓我看著你包餃子，一張張面皮，一團(tuán)團(tuán)肉餡，在你的手上乖巧地展開(kāi)團(tuán)開(kāi)一團(tuán)，立在盤中。我耐不住手癢，也要試試，誰(shuí)知那肉餡似與我作對(duì)，總是偷偷跑出來(lái)，餃子也喪氣的倒在盤中。我氣急敗壞：“哼，我不干了�！蹦阈χ�摸摸我的頭，手把手的教我。夕陽(yáng)聚集著光束灑在一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)整整的餃子上，你的笑容勝過(guò)夕陽(yáng)的美好。

野芳發(fā)而幽香，每到春天，老家菜園里的花都開(kāi)了，散發(fā)出清甜的香氣。這時(shí)你總是領(lǐng)著我拿著幾個(gè)紙袋把它們套在花上，輕輕敲幾下，慢慢拿出，便獲得了一袋花種。爺孫倆在花園里忙著笑著，你把花種放在我手里捧著，你的笑容勝過(guò)花兒的清香。

那一天，我永遠(yuǎn)不能忘懷，得知你病重的消息，我去看望你。你躺在病床上，在潔白的床單的映襯下，你的臉色更加蒼白。想到從前那個(gè)心系我，照顧我，陪我長(zhǎng)大的姨姥，就要離我遠(yuǎn)去了。我哇的一聲哭了出來(lái)。你緩緩地勾住我的手指，一縷溫?zé)岽┻^(guò)心靈，我感受到了前所未有的溫暖，窗外紅葉飄落，秋風(fēng)吹下思人淚。我握緊你的手，失聲痛哭。你吃力地將嘴角上揚(yáng)，還是那般慈祥，仿佛在安慰我。

你最終還是沒(méi)能戰(zhàn)勝病魔，幾天后你永遠(yuǎn)地去了。但你的笑容是我一輩子忘不掉的記憶，

我多希望能夠再次看到你溫暖的笑容，前路未卜，唯有你如人間四月天，如永不磨滅的光，笑著點(diǎn)亮我的世界。

篇十一：你的光照亮我作文600字

綻放，不只屬于花，也屬于草，屬于每一顆草。

——題記

夕陽(yáng)斜照著舞蹈房的每一角落，六年前，初夏間的落日余暉，是你與我初次相遇。

高高的丸子頭與嚴(yán)厲的眼睛，上課時(shí)，你會(huì)坐在一個(gè)塑料凳子上，手中的木棍除了敲打拍子以外，還會(huì)敲打偷懶或做錯(cuò)動(dòng)作同學(xué)的腿。停了三年的舞蹈，熟悉又陌生。與我一起上課的是陌生的極其厲害的姐姐們，各種高難度的動(dòng)作，她們都會(huì)，而我連“下腰”都有些困難。

每當(dāng)自由練舞，她們都會(huì)在靠墻的地方“倒立”“側(cè)耳翻”，而你卻讓我在空蕩蕩的中間，做“下腰”。一個(gè)簡(jiǎn)單，基礎(chǔ)的動(dòng)作，在這個(gè)房間里格格不入。你沒(méi)有指導(dǎo)我，而是對(duì)周圍的她們悉心指導(dǎo)。姐姐們很優(yōu)秀很耀眼，而兒時(shí)的我在正中間，尷尬使我不敢直視你們的眼睛。花團(tuán)錦簇，我像是生長(zhǎng)在花團(tuán)之中，那一棵格格不入的草。

因?yàn)椴皇煜さ沫h(huán)境與陌生的同學(xué)，我的著急與不安隨著天數(shù)的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。黯淡與無(wú)奈，是我當(dāng)時(shí)對(duì)舞蹈課的感覺(jué)。好想一眨眼，就下課了，過(guò)去了，不那么難熬了。你是嚴(yán)厲的，在一節(jié)課下課的時(shí)候，你把我叫住，與我家長(zhǎng)交談幾句后，對(duì)我微笑著說(shuō)：“不要灰心，慢慢來(lái)�！蔽艺�住了，一向板著臉的你竟會(huì)對(duì)我笑。之后的一次大型演出，你讓我站了C位，欣喜與驚訝。我像是一棵被花朵圍住綻放的草。在課上，我多了一個(gè)朋友——你。它似乎不那樣黯淡與乏味。

當(dāng)我的舞蹈世界里，出現(xiàn)了一句暖心的話，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)心的細(xì)節(jié)……似是一束光，照亮了我的世界。

篇十二：你的光照亮我作文600字

文/李易陽(yáng)

是夜�；璩恋囊埂：诎邓兰诺囊�。

我，獨(dú)自坐在河邊。望，也不知在望著什么——與其說(shuō)是在望，更不如說(shuō)是沉浸在無(wú)邊的長(zhǎng)夜之中，被無(wú)盡的黑暗吞噬。這是為什么？我本心向光明。白晝?nèi)绱硕虝�，而黑夜卻如此漫長(zhǎng)……恐怖……在我的臥室內(nèi)，為什么？總是會(huì)聽(tīng)見(jiàn)哀嚎，那到底是什么？使我的床一到夜晚就變得陰冷。死寂的夜，無(wú)端地沖打著我的心，令我魂飛魄散。

我，落寞蹲在河邊。尋，也不知在尋著什么——與其說(shuō)是在尋找自己的倒影，更不如說(shuō)是在我的心中攝入恐懼，那河中有看不見(jiàn)的被黑暗所附身的妖魔鬼怪。蹲著蹲著，我甚至忘了自己在哪里。我仰望天空，天上有一輪明月。亮，就是光明；光明，即是擊破黑暗的利器。就在那一刻，眼間“刷”地迸出一道光芒，也不知是怎么的，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在黑暗中栽下了一個(gè)光斑，兩個(gè)光斑……如細(xì)胞分裂般蔓延開(kāi)來(lái)——一片亮光。我如夢(mèng)初醒般，抬起頭。

我，踉蹌走在河邊。走，也不知走向哪里——與其說(shuō)是走著散心，更不如說(shuō)是走出黑暗，走向光明。月光如白練一般純凈，光芒穿越云層，灑向蕓蕓眾生，也照亮了我被黑暗籠罩已久的內(nèi)心。我望著河水，鬼怪散失，是月光擊破了黑暗，是月光驅(qū)散了陰霾，是月光照亮了我的心。

我，歡快跑起來(lái)，離開(kāi)河邊。跑，沿著有月光的方向跑，我知道——光明會(huì)驅(qū)散黑暗，鬼怪已不復(fù)存在，哀嚎終究會(huì)消散——月光，指引了人生的道路；月光，照亮了我的世界。

月，皎潔的月，照亮了我的世界；夜，光明的夜，指引著我的方向！

篇十三：你的光照亮我作文600字

坐在長(zhǎng)椅上，摘下耳機(jī)中滾動(dòng)的音符，風(fēng)迅速灌入耳中沒(méi)有一絲空隙，樹(shù)上泛著香氣落入我手中，我便帶著秋天獨(dú)自走上回家的路。

那一年，仍是秋季，我戴上耳機(jī)從家漫步出來(lái)，為的是看一眼那成熟的秋，坐在公園長(zhǎng)椅上，看風(fēng)把路邊的狗尾草吹得凌亂。此時(shí)您向我走來(lái)，聲音輕輕落入我耳邊“姑娘，我可以坐在這里嗎？”我望著她那滿出的笑顏，慢慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

此時(shí)，一個(gè)金黃的公園，一張普通的長(zhǎng)椅上，一個(gè)老人與一個(gè)女孩互不相識(shí)，卻能在這一片金黃中一句一句說(shuō)著。

老人的老伴早已離開(kāi)，他們沒(méi)有孩子，老人的老伴走后只留她一人在人間。

她是一個(gè)打掃公共衛(wèi)生間的老人，她說(shuō)“老伴留給我的錢都?jí)蛴�，只是一個(gè)人太孤單想找點(diǎn)事情做。”

老人臉上的笑容愈加開(kāi)朗，到了我眼底，如花般綻放“你看，你看，那些花，好看吧？那是我種的�！蔽业哪抗忭樦�老人指的地方看去，是一個(gè)公共廁所旁的一群小花。

小而普通，聚在一起，在桂花旁的它，顯得若有若無(wú)。

猛然間，一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛落下，掉在地上，星星點(diǎn)點(diǎn)，桂花精致，香卻禁不住風(fēng)的欺負(fù)。不知名的小花在風(fēng)中不斷搖晃。小普通卻禁得住風(fēng)的洗禮。

老人說(shuō)，“希望我種的那些花啊可以幫衛(wèi)生間門口變得美些�！�

老人笑的很簡(jiǎn)單，樸素，眉眼彎彎笑進(jìn)了人心。

那時(shí)，老人與花身上的樸素被一個(gè)女孩記在了心底，同一束光照進(jìn)了女孩的心房，心中的黑暗便不再黑暗，而是向著光明信仰而生。

人都是這樣向著光而生，向光而死，我們可以被光所溫暖也可以做那一束光照亮他人，“有時(shí)一個(gè)人或一句話，可以溫暖人的一生”

今年秋天的桂花依舊明朗，“去看看，那片小花吧！”