閱讀是什么？是一場(chǎng)人生觀、價(jià)值觀相互的碰撞、是一種非面對(duì)面的交流、是一次心靈與心靈之間的相遇。

學(xué)會(huì)閱讀，等于掌握了另一種溝通方式，可以讓你的世界變得豐富、精神食糧變得充裕、視野變地更加開闊，心地變地更加寬容。

（一）

我依稀還記得小時(shí)候?qū)ψx書的那種癡迷。那時(shí)的我特別喜歡讀荒野求生，書里的主人公或堅(jiān)毅、或勇敢、或頑強(qiáng)的品質(zhì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我，牽扯著我的心靈。

于是每當(dāng)家里的荒野求生讀完后，我總是迫不及待地拉著媽媽去書店。

有一次，在我的軟硬兼施下，媽媽一次性給我買了一整套荒野求生，我始終記得我是如何在回家的路程中抱著書，笑地像綻放的花朵一般甜甜地漾在了心里。

（二）

小學(xué)時(shí)的我，作業(yè)總是做地很快，往往是作業(yè)不用帶回家，在學(xué)校里便完成了。

正是因?yàn)槲彝瓿傻每�，所以才有充裕的時(shí)間用來(lái)閱讀。每每當(dāng)我閱讀時(shí)，我甚至能感受到書中一個(gè)個(gè)妙趣橫生的文字、一段段感人肺腑的語(yǔ)言好似無(wú)形的繩索一般牽引著我的思緒，使我或喜或悲、或哀或惱。有時(shí)看到妙處，甚至?xí)�突然放聲大笑，也可能�?huì)黯然傷感。

雖然現(xiàn)在的時(shí)間已無(wú)法滿足我閱讀的欲望，但我依然記得當(dāng)年暢讀詩(shī)書的歡樂(lè)。

（三）

小時(shí)候一直不明白，什么叫做節(jié)制，尤其突顯在看書這件事情上。

那個(gè)時(shí)候看書，可以從放學(xué)回家開始一直看到晚上八、九點(diǎn)。

有一天晚上，媽媽走進(jìn)房間對(duì)正在書海里“翱游”的我說(shuō)：“該睡覺(jué)啦”，我像沒(méi)聽到一樣依舊在那里我行我素，聚精會(huì)神地看書，直到媽媽動(dòng)用“武力”，將我“扭打”上床。睡夢(mèng)中的我仿佛變成了書中的主人公，經(jīng)歷著他所經(jīng)歷的、感受著他所感受的。

讀書，是一種提升自我修養(yǎng)的方法、是一種不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，正如佚名所說(shuō)：“一本書，有一個(gè)故事，一個(gè)故事，敘述一段人生；一段人生，折射一個(gè)世界”。

書本，給予了我智慧與力量，書本，給予了我知識(shí)與溫暖。它讓我歡樂(lè)，它讓我滿足、它讓我癡迷，也讓我沉醉。書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的精神食糧。這——就是我的閱讀故事。

篇二：我的閱讀故事作文800字

還記得上幼兒園時(shí)，媽媽給我買了第一本書，那是一本手繪本。印象中是一本特別有趣的書，是她把我?guī)нM(jìn)了閱讀的天堂，讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了極大的興趣！遺憾的是現(xiàn)在已經(jīng)給弄丟了。

那時(shí)認(rèn)識(shí)的字很少，爸爸就給我買了一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)，我非常喜歡它，因?yàn)槔锩嬗泻芏鄡?yōu)秀的故事。而且使用起來(lái)非常的方便，只要用那點(diǎn)讀筆一點(diǎn)，帶有磁性的聲音就從點(diǎn)讀機(jī)里傳出來(lái)，很是讓人入迷。記得有一次，我在床上捧著點(diǎn)讀機(jī)，拿著點(diǎn)讀筆在那點(diǎn)個(gè)不停，直到很晚，媽媽過(guò)來(lái)一把奪了點(diǎn)讀機(jī)，關(guān)上燈，讓我立即睡覺(jué)。我意猶未盡地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，耳邊的閱讀聲卻還一直縈繞在我的腦海里……

我最喜歡的書是《百問(wèn)百答》。一個(gè)學(xué)期至少要讀一到兩遍。寒假、暑假至少要讀四遍，當(dāng)我媽問(wèn)我為什么讀這么多遍時(shí)，我的回答是：“這本書里有太多我想知道而不知道的問(wèn)題啦！”

現(xiàn)在，我最喜歡讀的是動(dòng)物小說(shuō)。其中最愛的一篇是《狼王夢(mèng)》！《狼王夢(mèng)》主要講的是一匹母狼與一匹公狼相約要去搶狼王位，但在搶狼王位的前一天公狼卻在掠食時(shí)被野豬給拱死了！此時(shí)母狼還懷著4只小狼崽！狼崽們出生后不久，母狼就開始訓(xùn)練他們，指望有朝一日能實(shí)現(xiàn)自己的孩子成為狼王的夢(mèng)想！母狼為了培養(yǎng)狼王，一直在與命運(yùn)做爭(zhēng)斗，在面臨孩子們一個(gè)一個(gè)地死去，它依然沒(méi)有放棄培養(yǎng)狼王的夢(mèng)想！母狼矢志不渝的精神深深地觸動(dòng)了我心靈！

到了三年級(jí)，媽媽除了給我買必讀書之外，還應(yīng)我的要求給我買了一大堆課外書放在我床頭。開始呢，我只是在閑暇時(shí)隨便拿起來(lái)翻翻而已，但當(dāng)我一次偶爾看到了一本《三國(guó)演義》時(shí)，我再次被里面的故事深深地吸引了：桃園三結(jié)義、千里走單騎體現(xiàn)了劉關(guān)張感人肺腑的兄弟義氣；三英戰(zhàn)呂布展現(xiàn)了劉關(guān)張不畏強(qiáng)暴、勇敢的精神和高強(qiáng)的武藝；草船借箭、空城計(jì)的故事讓人不由得感嘆諸葛亮崇高的智慧！這本書真的太令人著迷了！

閱讀讓我學(xué)到了很多知識(shí)，獲到了太多的啟發(fā)！就如劉向所說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”！所以我倡議小朋友們多讀書！

篇三：我的閱讀故事作文800字

有一句詩(shī)說(shuō)得好：‘腹有書香氣’，讀書，讓我們變得睿智，變得美麗。閱讀，讓我們體味人生九味，感悟人生意義，追求人生理想。

閱讀《詩(shī)經(jīng)》。體會(huì)《關(guān)睢》中主人公對(duì)‘采摘荇菜’的‘窈竊淑女’的綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的思念；感悟《式微》中勞動(dòng)人民‘胡不歸’的悲傷與詠嘆。隨手翻開那本千年前的歌謠，一絲遠(yuǎn)古的草木芬芳飄來(lái)，‘桃之天夭，灼灼其華’，先民對(duì)生活的感恩與熱愛，對(duì)戀人的思念與追求，都寄托在大自然的一草一木，一蔬一果之上。這些帶著香氣的語(yǔ)句，總能讓身處鬧市的我，找到那一份對(duì)土地的念想和對(duì)故人的懷念。先民用質(zhì)樸無(wú)華的歌謠告訴我們，幸福就是知天時(shí)，感天意，與自然同呼吸。世界再嘈雜，我們也要向陽(yáng)而生，認(rèn)真生活。

閱讀《宋詞》。我被一望無(wú)邊的憂傷與坦蕩如砥的豪情籠罩著。晏殊手持美酒，感嘆‘無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)’；李易安‘尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚’，道出了她內(nèi)心的彷徨與無(wú)依；而蘇東坡獨(dú)自佇立赤壁城墻，有感而發(fā)，寫出了名作《念奴嬌·赤壁懷古》，讓我體會(huì)到了‘人生如夢(mèng)，一樽還酹江月’的超脫達(dá)觀的人生態(tài)度。許多個(gè)夜晚將窗簾拉上，擋住城市的喧囂，一個(gè)人獨(dú)對(duì)宋詞，于是我虔誠(chéng)地走進(jìn)宋詞中，宋詞以其獨(dú)特的美感熏陶著我，使我如癡如醉，難以自拔。

閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本散發(fā)著那個(gè)帶傳奇色彩的，急風(fēng)驟雨的氣息，向我傳達(dá)那個(gè)戰(zhàn)亂時(shí)代的苦難，仿佛保爾這一鮮活人物就站在我眼前，向我慢慢講訴一個(gè)悲傷而壯烈的故事。保爾從小就在社會(huì)最底層飽受折磨與侮辱，后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下逐步走上革命道路，之后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折、還是工地上的磨難，都沒(méi)能使他倒下。即使在疾病無(wú)情地奪走他的健康的時(shí)候，他仍不放棄希望，而是克服種種困難，拿起筆，以另一種方式踐行著他生命的尊嚴(yán)。在這些天里，我時(shí)常手抱這本書，感受保爾的堅(jiān)強(qiáng)與”我命由我不由天”的精神。我逐漸學(xué)到了許多：我們要像鋼鐵一樣，既能接受驟寒，又能忍受烈火，要像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)笑對(duì)生活。

閱讀讓我遇見不一樣的自己。

篇四：我的閱讀故事作文800字

在大多數(shù)時(shí)間里，在任何地方看到的我，手里都拿著一本書，我走到哪里，看到哪里，人在哪里，我的閱讀就在哪里。

在飛機(jī)上，飛機(jī)成為了我的閱讀區(qū)。剛開始飛機(jī)起飛時(shí)，我張著大嘴，感覺(jué)這樣就不會(huì)讓氣壓那么快的增大。等我舒服些的時(shí)候，我立馬拿出書來(lái)看。那一次，是在從青島去西安的飛機(jī)上，我看的是從圖書館借來(lái)的金庸武俠小說(shuō)《神雕俠侶》。那是我正看到楊過(guò)和小龍女在絕情谷中了情花之毒，他們?yōu)榱丝梢栽谝黄�，打打殺殺，卻不料被谷主推到情花之地。我正看得起勁，竟然連飛機(jī)降落也沒(méi)注意，眼暈?zāi)垦５亟德湎聛?lái)，而大腦里還想著書中的情節(jié)。

在天沐溫泉中，我泡在名叫“聽濤泉”的池子中，“聽濤泉”成為了我的閱讀區(qū)。我在“聽濤泉”的池子中，看到了一個(gè)大石頭，我進(jìn)去一坐，正適合我的高度，再往后一躺，簡(jiǎn)直堪稱躺椅。我把游泳袋中的書取了出來(lái)，這會(huì)我拿的是《樹上的男爵》，男主人公柯希莫與一位強(qiáng)盜打交道，他啟發(fā)那位強(qiáng)盜看書，并且用自己家的書給強(qiáng)盜提供書源。這個(gè)強(qiáng)盜最后變得對(duì)書愛不釋手，對(duì)金錢毫不關(guān)心，他不讓任何人碰他的書。我一邊泡溫泉一邊感慨，但我覺(jué)得自己肯定不能像他那樣做得那么干脆�？孪Ｄ�在樹上生活，溫泉里的我，對(duì)他充滿了折服，地面上那么精彩的生活，都不能吸引他回到陸地，只為了一句承諾，為了探索人類生存的可能性，為了證明，不在人群，也可以為社會(huì)服務(wù)的生活方式，他一輩子都沒(méi)有下樹，雖然這只是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是現(xiàn)實(shí)生活中，真的有人為了承諾而義無(wú)反顧。

我家車后座上是我最尋常的閱讀區(qū)。我們家出去做飯，出門遠(yuǎn)行沒(méi)事時(shí)，我都坐在車上看書。有一次，我在樓下等媽媽時(shí)就看《蝴蝶夢(mèng)》，那其中的情節(jié)引人入勝，讓我替主人公們緊張，想要立馬知道結(jié)局如何，一睹為快。呂蓓卡到底是什么人？正？邪？為什么在男主人公心目中，女管家丹佛斯太太心中，女主人得到的是完全不一樣的評(píng)價(jià)呢？車要開動(dòng)了，爸爸讓我別看了，我才戀戀不舍的把書合上了。

人在哪里，閱讀就在哪里，思考就在哪里，收獲也在那里！

篇五：我的閱讀故事作文800字

閱讀，會(huì)伴隨著你的一生，它總是人們最好的良藥，給人無(wú)限的樂(lè)趣�？墒�，現(xiàn)在有許多人，卻把閱讀當(dāng)作是一種任務(wù)，用各種投機(jī)取巧的方式去完成老師布置的作業(yè)。

一開學(xué)，老師就讓我們開始讀《西游記》，為了防止我們不讀，還特地要求在書旁做句子賞析，并要求家長(zhǎng)簽字，我都照辦了。第二天，來(lái)到學(xué)校，一看，老師只要求讀了10回，有人已經(jīng)讀了20回了。我驚訝極了，我讀了10回已經(jīng)快要讀到11點(diǎn)了，差別也太大了吧！于是我便去問(wèn)了一下那個(gè)人，回答真是出人意料：我就隨便翻翻，固定每一回能寫二、三個(gè)批注，一翻看到好句就行，也就隨便寫寫。我不禁有些質(zhì)疑，這樣真能達(dá)到效果？考試時(shí)就會(huì)了嗎？

放學(xué)回到家，老師今天又讓我們看書了，我便也用了一下那“簡(jiǎn)單”的方法，果不其然，不一會(huì)兒，就完成了10回的“閱讀”。此后，我每天都“簡(jiǎn)易”地完成了老師布置的作業(yè)。

于是，就這樣一天天積累下來(lái)，為了應(yīng)付老師而完成作業(yè)。到了考試那天，真不巧，剛好考到了關(guān)于《西游記》的內(nèi)容。當(dāng)場(chǎng)，我就傻了眼，不知從何下手，“唉！是選擇題，就隨便蒙一個(gè)吧！”我暗暗想到。

這次考試后，我一直心神不寧。到了發(fā)卷子那天，碰巧正好蒙對(duì)了，雖然是對(duì)了，但是這也給我留下了深刻的印象，有了一個(gè)很深的教訓(xùn)……

事后反思，想來(lái)想去，我當(dāng)時(shí)怎么能為方便而那樣做呢？到頭來(lái)，害的還不是自己?jiǎn)幔慨?dāng)天晚上，正好看到爸爸，正捧著一本《紅樓夢(mèng)》津津有味地讀呢！定睛一看，旁邊還放了一個(gè)小本子，記錄著自己不認(rèn)識(shí)的字和優(yōu)美的片段，結(jié)束閱讀后，再回過(guò)頭來(lái)解決并欣賞，弄懂一切自己不了解的，這樣深入其中，去了解書中的奧秘與樂(lè)趣，認(rèn)認(rèn)真真讀書中內(nèi)容，這樣方可學(xué)到很多，知道許多自己不知道的。

閱讀并不是一味地去應(yīng)付，那樣達(dá)不到任何效果，反而只會(huì)害了自己，而是要深入書本當(dāng)中，把它當(dāng)做是自己的朋友，讓自己和它對(duì)話，不單單是無(wú)聊地看一本書，那樣會(huì)更好地發(fā)現(xiàn)并了解它隱藏的秘密，那才是真正的閱讀，真真切切地學(xué)到知識(shí)。

篇六：我的閱讀故事作文800字

文字的魅力總是直戳人心，看上去似規(guī)規(guī)矩矩的童稚；細(xì)細(xì)吟誦又如清泉石上流般婉轉(zhuǎn)；從指間流露出的仿佛是一個(gè)個(gè)精靈，在白紙上熠熠生輝……

不知你是否了解過(guò)古詩(shī)詞的文字內(nèi)涵，像不曾諳事的孩童，推開灰塵撲撲的歷史大門，眼中盛滿未知的好奇，在一字一句的陶冶下，變得溫潤(rùn)如玉。屈原的詩(shī)詞便是如此，心懷涕蕩間，仿佛能看見其身影，幽幽然然，一襲白衣，顯得格外凄清，回首間，你也不經(jīng)潸然淚下，山中人兮芳杜若，飲石泉兮蔭松柏，細(xì)細(xì)揣讀，仿佛這山鬼成了自己，在雨中的癡情模樣，在腦中難以抹去。

不要把閱讀當(dāng)作任務(wù)，倒不如靜心，開啟一場(chǎng)旅行，飄飄蕩蕩，化作天地間的一片小舟，報(bào)以明月清風(fēng)，倒也賞的這花前月下一片美景。

這一過(guò)程是很奇妙的，你的感情在不知不覺(jué)中被牽引，思緒被不斷的帶入，令人難以自拔，沉淪其間……既含睇兮又宜笑，子慕予兮善窈窕，那是山鬼吧，婀娜多姿又眉眼含笑，一副佳人笑顏滿眷的模樣，蕩漾；孤身一人佇立高高山巔，云霧溶溶腳下浮動(dòng)舒卷，你說(shuō)，山鬼會(huì)哭嗎，她可是一山之神，即使孤身一人，即使云雨飄渺，即使自欺欺人，她會(huì)嗎？一串的思考疑問(wèn)隨著閱讀迸發(fā)，一系列的思想怎么也抑制不住，風(fēng)颯颯兮木蕭蕭，思公子兮徒離憂，心里仿佛被揪了一把，越發(fā)的疼，眼淚也隨著那夜的風(fēng)雨映入山鬼眼中，我看見了，山鬼，她，哭了……

驀然回首，轉(zhuǎn)瞬間，離騷的磅礴之氣，蕩于天地之間。

世幽昧以昡曜兮，孰云察余之善惡？民好惡其不同兮，惟此黨人其獨(dú)異！字里行間流露出屈原的不屈，及其如平原般的寬闊胸懷，文字總是那么神奇，僅寥寥幾筆，就繪出一幅白衣?lián)]袖，浩然正氣，高潔之情溶于眉眼之間的少年郎。久久不能回神…古詩(shī)詞的魅力無(wú)邊廣闊，完全推開那扇大門需要很多的時(shí)間，需要付出很多，但或許當(dāng)你看見屈原藏匿在詞中那一抹潔白身影，你會(huì)覺(jué)得付出的不過(guò)九牛一毛，那又何足掛齒”””

請(qǐng)你細(xì)細(xì)聆聽文字的輕聲訴說(shuō)，讓他慢慢沁入，滋潤(rùn)，融入你的內(nèi)心，看花開花落，云卷云舒，品一首好詩(shī)，放下雜念，相信你會(huì)感受到她們的幸福，悲傷，愁緒，淡淡的，輕輕的縈繞在你的心頭。

篇七：我的閱讀故事作文800字

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話說(shuō)得好。書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉。它不但可以提高我們的寫作水平，還能讓我們開闊眼界，陶冶情操。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書好，多讀書，讀好書。海倫凱勒也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一本好書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹窄的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋，讀書不但可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們感受到不一樣的樂(lè)趣！

記得小時(shí)候我并不喜歡讀課外書，媽媽幾乎天天督促我讀書，說(shuō)什么“讀書能知天下事，讀書比電視更加趣味無(wú)窮……”當(dāng)時(shí)，我聽了就煩，可是就是因?yàn)檫@樣，我愛上了讀書，在我的書架上，擺放著許許多多的書籍，它們?nèi)缤�我的朋友，天天陪伴著我，告訴我許多知識(shí)。在這個(gè)暑假里，我與我的書本朋友發(fā)生了一個(gè)有趣的故事：那天，我與往常一樣，在書房里看書——《昆蟲記》，我如癡如醉地看著，因?yàn)檫@本書真的太好看了，我已經(jīng)完全進(jìn)入到這個(gè)書的世界里了。我覺(jué)得，我正在與達(dá)爾文一起在森林里觀察有趣的昆蟲，它們有的穿著華麗的衣服，有的唱著動(dòng)聽的歌，有的正在忙碌，有的正在休息……我一邊聚精會(huì)神地觀察，一邊奮筆疾書，正當(dāng)我在用放大鏡查看螞蟻的時(shí)候，突然，達(dá)爾文拍了一下我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，呀，是媽媽！達(dá)爾文呢？不是剛剛還在一起的嗎？我的腦子里充滿了問(wèn)號(hào)。原來(lái)，剛才我在另一個(gè)世界的時(shí)候，媽媽叫我吃晚飯了，我竟然沒(méi)有聽見！哈哈，看來(lái)老師說(shuō)的對(duì)，在你全身心投入讀書的時(shí)候，你會(huì)與世間隔絕，進(jìn)入到書的世界……

從我不喜歡讀書，到我癡迷圖書，如果沒(méi)有媽媽當(dāng)初的苦口婆心，那我也就沒(méi)有現(xiàn)在的那么多書朋友，如果沒(méi)有那么多的書朋友，我也就沒(méi)有現(xiàn)在的那么優(yōu)秀�，F(xiàn)在想想，媽媽說(shuō)的每一句話，都是為了我的未來(lái)著想，我一定要讀更多的書，與書做朋友，是書籍伴隨著我成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，讓我看到了更廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來(lái)，是書籍讓我的每一天都變得豐富而充實(shí)。朋友們，讓我們拿起終日相伴的書本，一起快樂(lè)的閱讀，自由自在地暢游書的海洋吧！

篇八：我的閱讀故事作文800字

在我三年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)與閱讀發(fā)生了一個(gè)小故事。

有一次周末，爸爸媽媽出去加班，只有我獨(dú)自在家里看電視。我無(wú)意間打開了一個(gè)頻道，看見里面講了關(guān)于一些星座的知識(shí)。從那時(shí)候起，我便對(duì)星座有興趣了。

第二天，媽媽帶我去新華書店買書。我心想：這真是一個(gè)好機(jī)會(huì)，說(shuō)不定我還能找到跟星座有關(guān)的書呢。我左翻翻，右翻翻，翻得滿頭大汗都沒(méi)有找到。這時(shí)，我忽然看見媽媽手里拿的那本書正是我要的那本天文星座觀測(cè)大全。真是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。媽媽把那本天文星座大全拿給我，說(shuō)：“孩子，我覺(jué)得這本書不錯(cuò)，要不媽媽就買這本書吧�！薄昂冒�，好啊！”我激動(dòng)地說(shuō)。“但是不能為了看這本書而耽誤了學(xué)習(xí)，知道嗎。”“知道知道。”我一邊拿著那本書，一邊回答媽媽。

回到家后，我廢寢忘食地看那本書。盡管媽媽叫了我十來(lái)次吃飯，我仍然沉迷在書中的世界里，看得津津有味，沒(méi)空理睬媽媽。這時(shí)媽媽徹底發(fā)怒了，大聲吼道：“不就為了一本書，看得這么入迷，還廢寢忘食。你作業(yè)都沒(méi)做完就這樣。這本書我先沒(méi)收，以后你做完作業(yè)了才能看這本書�！闭f(shuō)完，那本書立刻被媽媽拿到書柜里藏了起來(lái)。平常我看書時(shí)，媽媽從來(lái)沒(méi)有沒(méi)收過(guò)我的書，而且她也沒(méi)有發(fā)過(guò)這么大的火。她每天都是忙她自己的事，也從來(lái)都沒(méi)有限制我看書。沒(méi)了書，我就沒(méi)了精神糧食一樣。

從那天開始，我的作戰(zhàn)計(jì)劃便啟動(dòng)了。每天晚上媽媽做飯時(shí)，我都會(huì)偷偷溜進(jìn)媽媽房間里把那本書放進(jìn)書包里，帶到學(xué)校去看。直到看完為止，我才把書放回去。但是，這樣偷偷摸摸的心里不是滋味。我便去向媽媽“約法三章”。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想和你“約法三章”，一是我會(huì)保證我只有每天做完作業(yè)了后才會(huì)看書。二是在周末的時(shí)候我不會(huì)看到廢寢忘食的程度。三是如果以上哪一條沒(méi)遵守那本書你可以沒(méi)收三天。”媽媽思考了很久，最后終于說(shuō)了“好，你說(shuō)的哦�！蔽医K于可以光明正大的看那本書了，心里的那塊大石頭已經(jīng)落了下來(lái)。

書對(duì)我來(lái)說(shuō)，是生活中必不可缺的營(yíng)養(yǎng)品。仔細(xì)想想，高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�