每個(gè)人的心愿都像一粒渺小的種子，在人生道路的這片大地上種下，等待著它慢慢生根，發(fā)芽，等待著開(kāi)出絢麗的花朵……那時(shí)，這�！靶脑傅姆N子”就深深埋藏在我的心中。

或許有人會(huì)問(wèn)：“那時(shí)”是什么時(shí)候？這“心愿的種子”又是什么？那就讓我們從這里開(kāi)始講起……

2023年初，正是闔家團(tuán)圓的日子，一種突如其來(lái)的新型冠狀肺炎如颶風(fēng)般席卷了中國(guó)武漢，隨后全國(guó)各地相繼出現(xiàn)新冠肺炎患者。封鎖外出、戴上口罩、做好防護(hù)。正當(dāng)人們憂(yōu)心忡忡地為新冠病毒這個(gè)名字唯恐避之不及的時(shí)候，有一群人，他們沖在前方，用自己的平凡之軀為身后億萬(wàn)中國(guó)人筑起了堅(jiān)不可摧的堡壘。他們舍小家為大家，不眠不休戰(zhàn)斗在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)的最前沿，他們是來(lái)自全國(guó)各地的最美逆行者，他們還有一個(gè)好聽(tīng)的名字——白衣天使。

在這個(gè)人群當(dāng)中，有一位84歲高齡的院士——鐘南山爺爺，17年前，他就為抗擊非典疫情立下了汗馬功勞，而今他臨危受命，仍然奮斗在疫情最前線(xiàn)。同樣身為院士的李蘭娟奶奶，得知武漢有難，中國(guó)有難的時(shí)候，毅然決然奔赴武漢。

有一句話(huà)我覺(jué)得用在這些白衣天使身上再合適不過(guò)了：沒(méi)有人生來(lái)就是英雄，只是一個(gè)普通人選擇做偉大的犧牲。

在那時(shí)，像他們那樣做一名白衣天使就是我的心愿。治病救人，挽救生命是我未來(lái)的職責(zé)，即使沒(méi)有揚(yáng)名千里，即使沒(méi)有榮華富貴。所以我要在接下來(lái)的日子里努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，勇敢?jiàn)^進(jìn)，在自己平凡的人生路上書(shū)寫(xiě)屬于自己不平凡的詩(shī)篇！

篇二：我的心愿六年級(jí)下冊(cè)作文500字

鞭炮聲聲辭舊歲，笑聲陣陣迎新春�！痹谶@里，我先給大家拜個(gè)年！祝大家：新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意、學(xué)業(yè)有成！同樣祝自己成績(jī)更上一層樓，發(fā)言更積極，組織能力更強(qiáng)！

“光陰似箭，日月如梭�！�2023年的腳步聲已經(jīng)遠(yuǎn)去，2023年已經(jīng)來(lái)臨，在這來(lái)臨之際，希望大家都能有一個(gè)好的開(kāi)端，新的一年，就像一張白紙，任你在上面畫(huà)，讓我們拿起“七彩畫(huà)筆”，在“白紙”上面描繪出美好的未來(lái)！新的一年，又有新的愿望可以許了！我有很多心愿埋在心底呢，我今天就說(shuō)幾個(gè)吧！

我希望那些不能回家過(guò)年的解放軍叔叔能在今年與家人團(tuán)聚！

我希望我們國(guó)家里沒(méi)有爭(zhēng)吵，世界各個(gè)國(guó)家之間沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，天底下沒(méi)有小偷、強(qiáng)盜、壞人，使國(guó)家安寧！

我希望貧困山區(qū)里的孩子都能上學(xué)，不再過(guò)貧苦的日子，不讓他們把上學(xué)看作夢(mèng)想！

我希望機(jī)器人可以代替煤礦工人在井下采礦，煤礦工人不會(huì)再受到爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去親人的痛苦！

我希望那些生活不能自理的殘疾人，他們?nèi)粘Ｉ�活中的所有事�?wù)全讓機(jī)器人來(lái)做，比如刷牙、洗臉、吃飯、洗澡……這樣，殘疾人也能過(guò)上正常人的生活！

我希望每家每戶(hù)的家用設(shè)備都讓電腦控制，家具都是自動(dòng)化的，這樣，我們的生活就變得方便多了！

在這新的一年里只要做到：愿望加上行動(dòng)再加上堅(jiān)持，新的一年將會(huì)陽(yáng)光燦爛！愿我的新年心愿得以實(shí)現(xiàn)！

篇三：我的心愿六年級(jí)下冊(cè)作文500字

六年級(jí)李卓妍

每個(gè)人心里都埋藏著小小的心愿，有的像夢(mèng)一樣繽紛，有的像彩虹一樣美麗，有的像太陽(yáng)一樣綻放光芒。我也有小小的心愿。

我有一個(gè)小小的心愿，我希望自己能改掉拖延癥，不浪費(fèi)時(shí)間。我每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是往后拖延。想著周五寫(xiě)完，卻拖到了周六；想著上午寫(xiě)完，又拖到了下午；想著下午寫(xiě)完，又拖到了周日晚上。又比如有一道題不明白，想著弄明白，可卻一直拖，拖著拖著就忘了，直到考試考到那道題才想起來(lái)。因?yàn)橥涎�，明明可以放松的周六周日卻被我弄得緊張起來(lái)。明明考試可以不錯(cuò)的題卻錯(cuò)了。我希望我可以改掉這個(gè)毛病，不再拖延。

我有一個(gè)小小的心愿，我希望家人能夠身體健康。我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，父母的眼角已經(jīng)有了皺紋，秀發(fā)里已有了白絲。爺爺奶奶臉上更是布滿(mǎn)皺紋，行動(dòng)也沒(méi)有曾經(jīng)快了。所以我希望爸爸媽媽工作順利，適當(dāng)放松身體。爺爺奶奶每天快樂(lè)，少操心。

我有一個(gè)小小的心愿，希望環(huán)境變得更好。現(xiàn)在的天沒(méi)有以前那么藍(lán)了，還經(jīng)常有霧霾。水沒(méi)有以前的清澈了：江、河、湖、海的水要么因?yàn)槲鬯�變成灰色；要么因�(yàn)槿祟?lèi)不愛(ài)護(hù)河水，處處飄著垃圾。有的土地因?yàn)槿祟?lèi)的破壞已長(zhǎng)不出植物了。有的動(dòng)物因?yàn)槿祟?lèi)亂砍伐樹(shù)木而無(wú)家可歸。這些都是因?yàn)槲覀儧](méi)有好好保護(hù)環(huán)境而導(dǎo)致的。所以我希望大家好好保護(hù)環(huán)境，好好保護(hù)大自然，好好保護(hù)我們的家園。

這就是我的心愿，雖然現(xiàn)在它還只是個(gè)小種子，但我相信在不久之后的將來(lái)，它將開(kāi)出絢爛的花朵。

篇四：我的心愿六年級(jí)下冊(cè)作文500字

一種心愿，就好比一粒未發(fā)芽的種子。每個(gè)人都有一粒這樣的種子，他被人們藏在心中，埋進(jìn)了希望的泥土里。

在我的心中，一直都藏著一粒這樣的種子——就是上臺(tái)展示自己。雖然我平時(shí)都有機(jī)會(huì)上講臺(tái)展示各種才藝，比如：講故事、圖書(shū)推薦等。但這些給予”種子”發(fā)芽的力量太小了，就如細(xì)菌般微不足道。所以，這種想要上全校人都能矚目我的臺(tái)的力量，一直鼓舞著我。

這種無(wú)形的力量不僅鼓舞著我，還讓我產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)的念頭。

每次在看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的時(shí)候，我都會(huì)與電視中的選手對(duì)比，究竟是誰(shuí)答對(duì)的多。在我贏的時(shí)候，我都會(huì)暗暗嘲諷他太弱了；輸?shù)臅r(shí)候就會(huì)自責(zé)，為什么這么簡(jiǎn)單的詞都不會(huì)？所以競(jìng)爭(zhēng)，就鼓舞著我背詩(shī)。到目前，我已經(jīng)背詩(shī)與詞共三百多首了。這時(shí)在于電視比較，贏的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于輸?shù)臅r(shí)候，就好比中國(guó)打仗，勝仗永遠(yuǎn)比敗仗多。不只是詩(shī)詞，要有關(guān)互動(dòng)答題的節(jié)目，我都會(huì)比。什么科學(xué)、生物學(xué)、甚至推理動(dòng)漫《名偵探柯南》我都幾次推理時(shí)間比柯南一行人少。這都為我能更好的上臺(tái)展示埋下了深深的種子。

蒼天不負(fù)苦心人，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，老師希望我在“畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)”上做演講。我肯定不會(huì)錯(cuò)過(guò)，甚至興奮地不能正常行走，必須跳著。此事之后，我的“種子”——上臺(tái)展示自己，終于在希望的泥土里開(kāi)花了，我也在心愿的鼓舞下茁壯成長(zhǎng)。

當(dāng)這粒種子開(kāi)花時(shí)，這是種植者的成長(zhǎng)、收獲之時(shí)。我也要繼續(xù)埋下種子，在未成熟之際為它多多澆水、施肥。

篇五：我的心愿六年級(jí)下冊(cè)作文500字

心愿，是一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它很渺小，卻能開(kāi)出無(wú)與倫比的美麗的花；心愿，是一條小溪流，流淌在心的大地上，盡管狹小，卻可以源源不斷地滋潤(rùn)著綠色的希望。每個(gè)人都有自己的心愿，我也不例外，我的心愿便是——做一名救死扶傷的醫(yī)生！

我曾在電視上看到過(guò)不少人被疾病所困擾，無(wú)數(shù)人因?yàn)榧膊∈�去寶貴的生命。每當(dāng)看見(jiàn)這樣的鏡頭，我就想讓病人們不要再忍受病痛的折磨，自己的腦海中也便浮現(xiàn)出我正為那些人治病，讓他們獲得健康。

每當(dāng)醫(yī)院有病人時(shí)，我會(huì)想盡辦法，讓他們康復(fù)，根據(jù)不同的病因，設(shè)計(jì)不同的治療方案，降低手術(shù)的危險(xiǎn)性，而不是告訴家屬手術(shù)危險(xiǎn)，讓他們擔(dān)驚受怕。對(duì)于那些沒(méi)錢(qián)做手術(shù)的人，我不會(huì)讓他們湊齊手術(shù)費(fèi)再來(lái)動(dòng)手術(shù)，而是先做手術(shù)，再讓他們慢慢地還，做醫(yī)生不僅是一個(gè)職業(yè)，還是一份責(zé)任。

而促使我想做醫(yī)生的愿望，便是有一次媽媽帶我去醫(yī)院看牙，那時(shí)我的牙有很多蟲(chóng)牙，媽媽帶我去拔掉，順便矯正一下我的門(mén)，而就這兩個(gè)小小的拔牙矯正，竟然要1千多，那時(shí)我就覺(jué)得拔個(gè)牙也太貴了吧，如果拔個(gè)牙就這么貴那做一個(gè)手術(shù)呢？那豈不是成了天文數(shù)字。

所以現(xiàn)在，我必須努力讀書(shū)，考個(gè)好中學(xué)，這樣才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我當(dāng)醫(yī)生的心愿！

篇六：我的心愿六年級(jí)下冊(cè)作文500字

我的心愿，就是長(zhǎng)大后成為一名科學(xué)家，去搞發(fā)明創(chuàng)造，為人類(lèi)造福。

我要成為一名科學(xué)家，首先研制一種可以殺死新型冠狀病毒的藥物，因?yàn)樽罱�有一種傳染病叫“新型冠狀肺炎”，它的出現(xiàn)給我們帶來(lái)了災(zāi)害，害得許多人失去了親人，害得白衣天使不得不冒著生命危險(xiǎn)與它搏斗，害得全世界人的生活不得安寧。我一定要盡快研制出一種藥物，把新冠病毒一舉擊碎，讓所有人過(guò)上幸福安寧的日子。

其次，我還要發(fā)明一臺(tái)時(shí)光倒流機(jī)�；氐娇票仍趬嬄錂C(jī)前的幾個(gè)小時(shí)，幾分鐘也是可以的，以便讓那些熱愛(ài)科比的球迷們，還有科比的兄弟庫(kù)里，再看他一眼��！我發(fā)明的時(shí)光機(jī)讓時(shí)光倒流，回到科比生前的某一刻，然后，我會(huì)對(duì)所有愛(ài)科比的人說(shuō)：“球迷們，讓我們?nèi)�體起立，致敬我們最?lèi)?ài)的科比吧！”如果能這樣，大家就會(huì)減少一些失去科比的悲痛。我愿科比在天堂也一定有籃球的陪伴！

我還會(huì)發(fā)明一本會(huì)講話(huà)的書(shū)，這本書(shū)貯存許多神話(huà)故事、京劇等等，主要是針對(duì)孤獨(dú)的小朋友和老年人的。只要輸入想看的內(nèi)容，這本書(shū)它會(huì)自動(dòng)為你讀出來(lái)或唱出來(lái)。因?yàn)楝F(xiàn)在有許多還不識(shí)字的小朋友，還有行動(dòng)不便的老年人，他們?nèi)鄙偌胰说呐惆�。我發(fā)明的書(shū)會(huì)講故事、會(huì)談心，它會(huì)讓小朋友的童年很快樂(lè)，讓老人的晚年過(guò)得幸福。

我的心愿就是成為一名科學(xué)家，發(fā)明許多東西造福人類(lèi)，讓世界越來(lái)越美好。

篇七：我的心愿六年級(jí)下冊(cè)作文500字

每個(gè)人都有自己的心愿和遠(yuǎn)大理想，我呢也不例外，我的心愿是當(dāng)一名教師——教書(shū)育人的靈魂工程師。

教師是幸勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，是一個(gè)無(wú)比崇高的職業(yè)，是人類(lèi)文明的主要傳承者之一！回想起上一年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩子，短短幾年，經(jīng)過(guò)老師幸勤教育下，也成了一個(gè)能夠讀懂各類(lèi)書(shū)籍的、積極向上的陽(yáng)光男孩了。每當(dāng)老師在講課的時(shí)候，我總會(huì)在講臺(tái)下聽(tīng)得入如癡如醉，而我想當(dāng)教師的愿望，就像嫩芽一樣，在我的心中迅速地生長(zhǎng)，直到開(kāi)出絢爛多彩的花朵。

當(dāng)然，當(dāng)教師這個(gè)愿望，可不是隨便說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的。我每天努力地學(xué)習(xí)，像一顆嫩芽吸吮著老師揮灑的露水，努力地吮吸著知識(shí)的瓊漿玉液。有時(shí)考砸了也不氣餒，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。每當(dāng)我上課走神的時(shí)候，就會(huì)有一種神奇的力量迫使著我收回注意力，重新回到課堂聽(tīng)課。沒(méi)錯(cuò)，那種力量就是來(lái)自心愿的力量。

�。〗處�，一個(gè)神圣的職業(yè)。如果我當(dāng)上了教師，那么我一定會(huì)全身心投入工作，傾自己所有的知識(shí)，一絲不茍地傳授給我的學(xué)生。除此，我還要定一套我自己專(zhuān)有教學(xué)方案，讓學(xué)生們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩耍。帶領(lǐng)他們四處游玩，在游玩過(guò)程中，寫(xiě)下自己最真實(shí)的感受，這不是很好嗎？同學(xué)們也會(huì)明白我的苦心，成為一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的，努力學(xué)習(xí)的，通情達(dá)理的好學(xué)生！

教師這個(gè)職業(yè)正在等著我呢，總有一天我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的！