別了，小院

（1901班楊奕含）

別了，我親愛(ài)的小院。

奶奶家后面的一片白果樹(shù)林，在從前是我的樂(lè)園。本來(lái)是用來(lái)種菜的，可用我老愛(ài)到那里面去玩，爺爺干脆用柵欄改成了一個(gè)小園子，中間開(kāi)出一條小道，便于我行走。里面種滿了時(shí)令果蔬，偶爾玩累了。隨便摘個(gè)瓜果，用水洗上一洗便可以拿著啃了。汁水橫流，手上嘴上都瑩瑩放著光，那是幸福的味道。

后來(lái)我又嫌這小圓子沒(méi)有美感，就又往里面移植了一些花草，我的園子里有了一個(gè)春夏秋冬。

我喜歡一整天都泡在里面，采摘一些東西，打理打理花草，如若是個(gè)好天氣，還有小昆蟲(chóng)出來(lái)。中午就睡在吊床上——爺爺在兩棵大的果樹(shù)間給我系的。抬頭，與陽(yáng)光撞了個(gè)對(duì)眼，細(xì)細(xì)碎碎的樹(shù)葉間，陽(yáng)光跳動(dòng)著，嗅一嗅鼻子，能嗅到生命的味道。

我本以為，這個(gè)小園會(huì)一直陪伴著我。直到那個(gè)殘陽(yáng)如血的下午，挖土機(jī)轟鳴的聲音打破了我的美夢(mèng)，那影子印在墻上，像只怪獸一樣可怕。我眼睜睜地看著我的花被掩蓋在塵土碎石下，我的還未成熟的瓜果的根筋被擰斷，外圍的柵欄被擊碎，眼前是一片荒涼。

我哭鬧著，拽著爺爺奶奶的衣角，求求他們救救我的園子。他們只是拿著吃的哄著我說(shuō)：“那塊地被別人買(mǎi)了，不是我們的了……”

看著小園子被摧毀，從有到無(wú)，我的哭聲也漸漸變?nèi)�，因�(yàn)橥谕翙C(jī)的聲音蓋過(guò)了一切。我只是淚眼婆娑的望著那一處，雙眼睜得大大的。

別了，我的小院，別了，我的快樂(lè)童年。我就時(shí)常在后門(mén)口呆坐著，望著不復(fù)存在的它。

篇二：伴我成長(zhǎng)半命題作文600字

我多想回到過(guò)去

不知不覺(jué)又走過(guò)了一個(gè)夏天，迎來(lái)秋天。時(shí)間總是這樣，怎么留也留不住，沒(méi)有選擇，只能隨著它一直向前走，再也不能回頭。

我們一直在成長(zhǎng)，就只因這些我們也沒(méi)有再回到過(guò)去的理由，一切都變了，變的令人窒息，令人喘不過(guò)氣來(lái)，好像在加速跑。也許，這只是我的幻想在作怪，因?yàn)槲覀兌蓟夭坏竭^(guò)去了。原來(lái)時(shí)間會(huì)變魔術(shù)的，讓大家一夜之之間長(zhǎng)大，由孩子長(zhǎng)成翩翩少年。

我們每走一步，身后的路就會(huì)塌陷，留下一個(gè)個(gè)大坑，深不見(jiàn)底，哪怕回頭看一小眼，就會(huì)跌落，所以，我們不可以……

多么想回到過(guò)去啊……

記得小時(shí)候，媽媽下班回來(lái)，給我一只又紅又大的蘋(píng)果，接過(guò)手，樂(lè)的我直喊，媽媽真好，媽媽真好……然后快樂(lè)的抱著蘋(píng)果到一旁啃去了。想想，那時(shí)的我，是多么快樂(lè)、天真的一個(gè)孩子啊，認(rèn)為生活中充滿了甜……可是現(xiàn)在呢，一切都變了，變了，再也回不到過(guò)去了……但我多么想再回到過(guò)去啊，多么想回到過(guò)啊……

現(xiàn)在的我，是那樣的憂郁啊，在這幾年里，不再那樣快樂(lè)了，在經(jīng)歷了一些事與人之后，也許是因?yàn)槲覀兇蠹叶荚诔砷L(zhǎng)吧，但我不喜歡現(xiàn)在的我，一切都變了，變了……可再也回不到過(guò)去了。水依舊由高處向低處流，每天還是日出日落，時(shí)間還是靜靜流逝著，不會(huì)倒流……有時(shí)，我只能呆呆的看著什么地方發(fā)呆，甚至感覺(jué)不到時(shí)間的流勢(shì)，可它們又的確在消逝著，而我呢，也只能?chē)@口氣，緩緩?fù)鲁龆�字：無(wú)奈。

兒時(shí)的我是那樣快樂(lè)，現(xiàn)在呢，似乎沒(méi)有感到快樂(lè)過(guò)，我懂，這是時(shí)間的杰作，它讓我變得那么蒼白無(wú)力。

可是我多么想回到過(guò)去啊，不要改變什么，只求再體驗(yàn)一次那種美好的感覺(jué)，快樂(lè)。那樣可以讓我多留下些快樂(lè)的回憶……真的，好想回到，過(guò)去啊……

篇三：伴我成長(zhǎng)半命題作文600字

書(shū)香陪伴我成長(zhǎng)

曾思涵

六年時(shí)光眨眼間一去不復(fù)返。在六年匆匆的時(shí)光里，身上不可缺少的，還是我心中的書(shū)香。書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

“讀了一本好書(shū)，就像結(jié)交了一位智者朋友”。星期四那天，我們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了圖書(shū)館閱讀。一頓提醒過(guò)后，大家三三兩兩找自己朋友一塊兒去閱讀。

書(shū)架上玲瑯滿目的書(shū)籍映入眼簾，我輕聲地在書(shū)架邊徘徊，始終找不到自己心儀的讀物，正在為自己想要閱讀什么書(shū)籍而發(fā)愁，突然，我眼珠子?xùn)|張西望時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一本動(dòng)物小說(shuō)，小說(shuō)中間烙印著一只狐貍，四周點(diǎn)綴了一些花花草草，看起來(lái)栩栩如生，于是我便從書(shū)架上拿了下來(lái)，坐回到椅子上，翹起二郎腿來(lái)閱讀。里面主人公紅狐貍?cè)缫话牙K索般把我拉入書(shū)中故事中，那些可悲可笑的劇情在我腦海中蕩漾。

書(shū)并不是很厚，可以說(shuō)還有點(diǎn)輕，內(nèi)容也不是很長(zhǎng)，沒(méi)一會(huì)兒就看完了，我覺(jué)得意猶未盡。唉，如果還有續(xù)集或是其它類(lèi)似的，那該多美好。我念念不舍地把書(shū)放回了原處，就在我把書(shū)放好的那一剎那，我竟然驚喜地發(fā)現(xiàn)，旁邊還有好幾本類(lèi)似的書(shū)，原來(lái)這個(gè)書(shū)是一個(gè)系列的，看來(lái)我可以有辦法打發(fā)時(shí)間了。

在短短的四十分鐘，我沉浸在書(shū)的世界中，一會(huì)兒時(shí)間就過(guò)去了。當(dāng)我還想把劇情看完的時(shí)候，時(shí)間到了，我只能遺憾地把書(shū)放了回去，但這套書(shū)里的故事，讓我念念不忘。在以后的時(shí)間里，我一有空就直奔這個(gè)系列的圖書(shū)而來(lái)，這一套動(dòng)物的小說(shuō)陪伴我直到六年級(jí)畢業(yè)。

書(shū)里面的故事深深地吸引著我，我從中學(xué)會(huì)了很多和朋友相處的方式，也學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。它是我的朋友，是我成長(zhǎng)道路上的伴侶。

篇四：伴我成長(zhǎng)半命題作文600字

聆聽(tīng)《地球之鹽》

“被遺棄的創(chuàng)傷，他看到嗎，被忽略的悲慟，他聽(tīng)到嗎？無(wú)聲的祈求他知道嗎，無(wú)家的孩子，他了解嗎……”

優(yōu)美的歌聲帶著我走進(jìn)了華晨宇的世界。

凄涼的音調(diào)中沖擊著我的心靈，這不僅是一首讓耳朵懷孕的歌，更是一首有寫(xiě)給世界的歌，一段段歌詞，便是華晨宇帶給上帝的話。

這是一首帶給戰(zhàn)爭(zhēng)的歌，希望就算是相隔千里，也能讓敘利亞女孩聽(tīng)到他的祝福。

這是一首帶給動(dòng)物的歌，希望長(zhǎng)江白鱘可以聽(tīng)他到他的歌唱……

當(dāng)人們都在歌唱那些爛大街的網(wǎng)絡(luò)流行歌曲時(shí)，華晨宇已經(jīng)在唱社會(huì)，他要將一個(gè)個(gè)音符變成一把把鋒利的劍，刺向戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者，刺向破壞大自然與自然規(guī)則的人，刺向那些腐敗的人們。細(xì)聽(tīng)，曲中帶著哭泣的聲音，可能是為世界嘆息與憐憫吧，華晨宇讓音符散到每個(gè)角落，讓世界聽(tīng)到他的聲音。

我想要，世界擁有更多微笑，那怕我心如刀割，我想要用我雙眼，來(lái)?yè)Q取愛(ài)的顏色……

節(jié)拍從緩慢變成了激昂，一下又一下的打動(dòng)人的心靈。曲中夾雜一絲渺茫和一些希望，那是謳歌世界的聲音，是愛(ài)與和平的聲音，這個(gè)轉(zhuǎn)折，就像人們戰(zhàn)勝了這次的疫情一樣，歡快的曲調(diào)將希望的火花一個(gè)個(gè)點(diǎn)燃，讓世界充滿愛(ài)的顏色。

當(dāng)我第二次聽(tīng)的時(shí)候，我的心靈就開(kāi)始沉浸其中無(wú)法自拔，我的小情緒跟著這首歌上下起伏，這首歌徹底灌穿了我的大腦，當(dāng)華晨宇唱到這首歌的最高調(diào)時(shí)，我的心也慢慢的提升，又緩緩的落下……隨機(jī)而來(lái)的是背景音樂(lè)，最后的獨(dú)唱。

因?yàn)闊釔?ài)，所以讓他循環(huán)播放：

“我想要用我懷抱把冷漠全部溫?zé)�，我想要幸福降臨，哪怕超出我負(fù)荷……”

篇五：伴我成長(zhǎng)半命題作文600字

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

劉宇恒

書(shū)是云梯，助我登上成功的頂峰；書(shū)是輪船，讓我遨游在知識(shí)的海洋；書(shū)是老師，使我發(fā)現(xiàn)了真、善、美的存在。

閑來(lái)時(shí)，總愛(ài)捧一杯熱茶，坐在窗邊，靠在椅子上，靜靜的讀書(shū)，聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙的聲音，看著書(shū)中人物的悲歡離合，不知不覺(jué)便沉醉其中了。

有時(shí)候，書(shū)就像生活中的甜品，沒(méi)有它，生活不成問(wèn)題，有了它，生活便更加多姿多彩。我喜歡探索書(shū)中一個(gè)個(gè)感人至深的美麗故事，讓故事感化我的心靈。在我一次又一次的氣餒，一次又一次的灰心時(shí)，是書(shū)，把我從失敗的泥潭中拉扯出來(lái)，讓我駛向勝利的彼岸。現(xiàn)在，書(shū)成了我不可或缺的朋友。它就像一日三餐一樣重要，它是我學(xué)習(xí)、生活的精神糧食。一本書(shū)讀完，回憶起故事中的美好情節(jié)，我還真想成為書(shū)中的主人公，去經(jīng)歷一次探險(xiǎn)，去干一件大事。

在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，擴(kuò)大了見(jiàn)聞還結(jié)識(shí)到了很多好朋友，有獨(dú)立自主的簡(jiǎn)。愛(ài)、武藝高強(qiáng)的武松、調(diào)皮搗蛋的孫悟空和老實(shí)的祥子——和“這些朋友”的對(duì)話中我獲得了心靈上的充實(shí)與滿足。

讀書(shū)使我游歷了世界歷史發(fā)展的進(jìn)程，感悟了生命的價(jià)值與意義。讀書(shū)，使我看到了杜甫的“何時(shí)眼前突兀現(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的無(wú)私奉獻(xiàn)，看到了李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎荆�看到了董存瑞的為國(guó)犧牲，看到了魯迅的愛(ài)國(guó)熱忱…

讀書(shū)，是一件風(fēng)趣的事，是一件高雅的事，也是我最?lèi)?ài)的事情。

書(shū)是熱茶，驅(qū)除心靈的陰暗，帶來(lái)溫暖；書(shū)是綠蔭，遮蔽炎炎裂日，帶來(lái)愜意。書(shū)是繩索，連接著成功的大門(mén)，書(shū)是鑰匙，開(kāi)啟了知識(shí)的殿堂。

讀書(shū)，我的最?lèi)?ài)。你帶給了我精神上的愉悅；你供給著我對(duì)知識(shí)的渴求；你點(diǎn)燃了我不斷學(xué)習(xí)的熱情。

篇六：伴我成長(zhǎng)半命題作文600字

媽媽的手伴我成長(zhǎng)

張興朝

陪伴是最好的愛(ài)，可以抵擋世界世間所有的堅(jiān)硬，溫暖生命里所有的歲月。

——題記

成長(zhǎng)的道路上總有那么一樣?xùn)|西陪伴你長(zhǎng)大，可能是那縷溫暖的陽(yáng)光；可能是那溫柔的天空；也可能是雪中送炭的友誼，不管是什么，它都在你成長(zhǎng)的道路上，留下來(lái)不可磨滅的痕跡，看著你從一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

媽媽的手陪伴我長(zhǎng)大，從小，媽媽的手就在我的身邊，給予我無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。出生時(shí)，媽媽用溫暖的手把我抱過(guò)來(lái)，眼里充滿了愛(ài)意。當(dāng)蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽的雙手時(shí)刻左右我兩邊，攙扶著我，生怕我一不小心就跌倒了，直到我學(xué)會(huì)了，開(kāi)心的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢屌e起大拇指，眼里充滿了自豪與贊許。

八九歲的時(shí)候，我犯了錯(cuò)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講道理，教我應(yīng)該怎么做，剛開(kāi)始我還很聽(tīng)話，到了后面，由于我的不懂事，和媽媽頂了嘴，媽媽對(duì)我充滿了生氣與失望，媽媽抬起手來(lái)，我以為媽媽要打我，但媽媽只是用手摸了摸我的頭，又看了我一下，沒(méi)有再多說(shuō)什么，事過(guò)之后，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也主動(dòng)和媽媽道了歉。

有一次媽媽躺在沙發(fā)上，我無(wú)聊的把媽媽的手拿過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上已經(jīng)沒(méi)有了以前的光滑，取而代之的是粗糙和滿手的繭子，不禁眼眶濕潤(rùn)：這些年來(lái)，媽媽為這個(gè)家真的付出了太多，很辛苦。我盯著媽媽的手，心里五味雜陳，一方面是心疼媽媽?zhuān)�另一方面，我下定決心要幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，讓媽媽少一些勞累。

在成長(zhǎng)的道路上，媽媽的手一直伴我成長(zhǎng)，它給予愛(ài)與關(guān)懷，會(huì)給我蓋被子，會(huì)教我寫(xiě)字，會(huì)給我扎辮子，也會(huì)給我無(wú)盡的溫柔。

篇七：伴我成長(zhǎng)半命題作文600字

友誼伴我成長(zhǎng)

雷鑫琦

友誼是一盞明燈，能指引你走上正確的道路它，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒(méi)有友誼。那么他的靈魂將像一個(gè)枯井，了無(wú)生機(jī)。

——題記

五年的小學(xué)時(shí)光過(guò)去了，打開(kāi)記憶的筆記本，那件事再次浮現(xiàn)在我的眼前。

那是三年級(jí)的一個(gè)下午，烏云籠罩了整個(gè)天空。在教室里，每個(gè)同學(xué)都屏息凝神，等待著數(shù)學(xué)老師的到來(lái)，等待他宣布成績(jī)。一陣腳步聲從走廊傳來(lái)，數(shù)學(xué)老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室，走進(jìn)教室便開(kāi)始念分?jǐn)?shù)�！袄做午�，83分�！甭�(tīng)到這分?jǐn)?shù)，我失意的走上講臺(tái)。數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的看著我，使我不敢抬頭。下講臺(tái)后，有種莫名的“罪惡感”爬上了我的脊骨。

放學(xué)鈴聲響起，我無(wú)精打采的收拾著書(shū)包，走出了教室。回家的路上，若有若無(wú)的雷聲好像是聲聲的嘲笑，風(fēng)吹動(dòng)小樹(shù)的枝條，在我看來(lái)卻像是對(duì)我的鄙視。我垂頭喪氣地走在回家的路上，就在這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀。我一回頭，原來(lái)是我的好朋友。他知道我的心情現(xiàn)在很差，就什么也沒(méi)說(shuō)。一路陪我來(lái)到了我家樓下。

我剛要上樓，他把我叫住�！案�著我干什么？”我不耐煩的問(wèn)道。他說(shuō)：“一次失敗算不了什么，以后我們一起努力。”說(shuō)罷，他伸出手，我也有默契地伸出了手。”啪”，這聲音響徹寂靜的天空。他轉(zhuǎn)頭準(zhǔn)備回家，我的心情豁然開(kāi)朗，輕松地走進(jìn)家門(mén)。從此，我與他經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，相互幫助。從那次，我的數(shù)學(xué)考試從未下過(guò)97分。

友誼像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了久旱的你；友誼像一杯香醇的茶，溫暖了冰涼的你；友誼像是一頓香噴噴的飯菜，滿足了饑餓的你。因此，在你需要幫助時(shí)。朋友總會(huì)在你身旁，做你最堅(jiān)固的靠山。其實(shí)，友誼正伴著我們的成長(zhǎng)。

篇八：伴我成長(zhǎng)半命題作文600字

謝老師總說(shuō)：“熱愛(ài)音樂(lè)的人就熱愛(ài)生活�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到一聲聲低沉而又美妙的二胡聲時(shí)，心中就有一種美好的向往。

二胡這門(mén)樂(lè)器是我從六歲開(kāi)始學(xué)的，好不容易堅(jiān)持到了這里，考過(guò)了八級(jí)，由于學(xué)習(xí)緊張，對(duì)二胡想舍想棄。而讓我走到這一步的親人就是我的爺爺和奶奶，爺爺專(zhuān)門(mén)教我，好似我永恒的老師；奶奶是督促我，好似我身旁一直激勵(lì)我的鬧鐘；這充分展現(xiàn)了他們對(duì)我的愛(ài)與關(guān)心。

還記得在上次學(xué)二胡時(shí)，我本來(lái)就有些困，很不在狀態(tài)，坐在我對(duì)面的爺爺拉的依然是那么有激情，而我卻是它的“反面”，我的眼睛時(shí)不時(shí)的都會(huì)漂一下掛在墻上的時(shí)鐘，等待一個(gè)小時(shí)的輕輕溜過(guò)，等待的時(shí)間總是很長(zhǎng)，恨不得把時(shí)鐘硬轉(zhuǎn)一個(gè)格。終于時(shí)鐘的時(shí)針在“4”的地方“滴”了一下，我立刻反應(yīng)到該下課了，爺爺看見(jiàn)我已經(jīng)掛了弓，便不再勉強(qiáng)我，一開(kāi)始我還十分激動(dòng)，剛剛拉二胡的枯燥，一吹而散，興奮的跑出了房間。隨后奶奶一看見(jiàn)我就對(duì)我說(shuō)：“咦？今天拉的時(shí)間怎么這么短呀？”從那開(kāi)始我就感覺(jué)不妙，自己的“計(jì)劃”又要被打消了，奶奶又看了看表，表現(xiàn)出一副著急的樣子，又在我的連連推辭下，我的“計(jì)劃”又成功了，可奶奶卻是嘮叨不停，想讓我多學(xué)會(huì)兒。

現(xiàn)在一想到這件事，心中還真有些后悔。我熱愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)是我心靈上的補(bǔ)充；我感謝爺爺奶奶，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力！

人的一生中總有一些想放棄的時(shí)候，在遇到難題時(shí)想放棄；在400米跑途中想放棄；學(xué)二胡正是如此；正是因?yàn)槲疑磉叺挠H人讓我走到了這里，學(xué)習(xí)好比在登山，只有登到山頂才能看到最美的日出。

篇九：伴我成長(zhǎng)半命題作文600字

蝴蝶的啟示

作者：舒子珈

記得之前每當(dāng)看到小區(qū)草坪上有毛毛蟲(chóng)我都會(huì)露出嫌棄的眼神，心想：咦，這是什么？真惡心。說(shuō)完就頭也不回的走。

但一件事我改變了我的看法，反而對(duì)這些“小東西”刮目相看。

一天，老師讓我們養(yǎng)一只毛毛蟲(chóng)，觀察它變成蝴蝶的過(guò)程。于是，我來(lái)到草坪上，準(zhǔn)備抓一只。我一邊尋找毛毛蟲(chóng)，一邊小聲嘀咕著“我真是倒了八輩子霉，能趕上這么‘奇葩’的作業(yè)。”終于在我的牢騷下，一只黃色和黑色相間的毛毛蟲(chóng)映入了我的眼簾，我拿出鑷子，再慢慢地靠近毛毛蟲(chóng)的身體，我盡量讓鑷子遠(yuǎn)離我的身體，嫌棄地用手輕輕一捏鑷子就把毛毛蟲(chóng)夾住了，我看著毛毛蟲(chóng)掙扎的笨拙樣子，不禁覺(jué)得它丑陋無(wú)比。我把小毛毛蟲(chóng)放進(jìn)了容器里，帶回了家。

在家里，我給它安頓在了書(shū)桌的一個(gè)小角落。第二天早上我看到毛毛蟲(chóng)正在用絲一圈一圈的把自己纏起來(lái)，漸漸地包裹成了一個(gè)雪白的繭，然后就再也沒(méi)有動(dòng)靜了。

就這樣，我每天去看看，它什么變化也沒(méi)有，當(dāng)然我也沒(méi)在乎過(guò)一只小蟲(chóng)的死活，只是例行公事地每天記錄下：“無(wú)變化”三個(gè)字。

過(guò)了十幾天，那個(gè)繭漸漸有了動(dòng)靜，它慢慢地顫動(dòng)著，有了一條小縫，那那個(gè)縫越來(lái)越大，一只紅黃相間的蝴蝶出來(lái)了，它是那樣的美麗，美到無(wú)法用詞來(lái)形容。

我頓時(shí)感到了震撼，第一次親眼見(jiàn)到了破繭成蝶，我改變了對(duì)毛毛蟲(chóng)的看法，人，如果能不斷地自我突破，那么也能重獲新生，從普通平常變得不平凡。我也要像蝴蝶一樣頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持努力直到綻放出人生的光彩！

篇十：伴我成長(zhǎng)半命題作文600字

我多想回到過(guò)去

在我們的一生中，往往有許多讓你悔不當(dāng)初的事情。

我多想回到過(guò)去，回到那個(gè)拒塞冷于窗外的窗里，看向那個(gè)正偷偷摸摸地偷她爺爺錢(qián)的小女孩，輕聲地告訴她：這么做，你過(guò)意得去嗎？看看你爺爺那黝黑的臉上那一道道歲月的皺紋，那雙眼睛慈愛(ài)的看著你，面上帶著寵溺的笑，你難道想讓他臉上的笑變成失望的神色嗎？

我多想回到過(guò)去，回到那個(gè)蟬鳴四起的仲夏夜，聽(tīng)著崗上的蟲(chóng)鳴聲，聽(tīng)著那個(gè)女孩細(xì)細(xì)的嗚咽聲，看著她因和爺爺起了爭(zhēng)執(zhí)，意識(shí)到自己的蠻不講理，可能會(huì)讓他那慈祥的爺爺傷心，想回去道歉卻又拉不下面子而在崗上漫無(wú)目的地游走。來(lái)到她身邊告訴她，你爺爺現(xiàn)在可能在著急地尋找你，你難道想讓他干了一天農(nóng)活而疲憊不堪的身子強(qiáng)撐著再來(lái)找你嗎？不就是被訓(xùn)一頓嗎？那也是他對(duì)你的愛(ài)。

我多想回到過(guò)去。回到當(dāng)初的那個(gè)教室里，注視著那個(gè)去夢(mèng)周公的姑娘，黑板上寫(xiě)著各種計(jì)算方程題，老師在上面細(xì)細(xì)地講著一遍遍不厭其煩，但這些都成了姑娘耳邊的催眠曲。想來(lái)到她身邊，附在她耳邊輕輕地說(shuō)：此時(shí)外面正值深秋，大家都有了收獲，那你呢，你播種了嗎？你收獲了嗎？你甘心自己成為別人的陪襯嗎？我相信你一定不會(huì)甘心的，那么就把你腦海中的那些“茍且偷安”的想法拋掉，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)不要荒廢你的青春年華。

現(xiàn)在不憶過(guò)去，只看當(dāng)前，拋棄你腦中的許多個(gè)“如果”。

此時(shí)正值盛夏時(shí)分，窗外蟬鳴四溢，教室里寫(xiě)字的“沙沙”聲混著電扇的“呼呼”聲一遍又一遍地在耳邊回蕩著，都像是在提醒著我們，現(xiàn)在還不晚，把你之前沒(méi)學(xué)好的地方補(bǔ)上也不晚。

篇十一：伴我成長(zhǎng)半命題作文600字

我多想成為一個(gè)白衣天使

在新冠肺炎這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，卻有這樣一群人，他們用尚且稚嫩的肩膀，逆流而上，眾志成城，撐起了一座愛(ài)的橋梁。哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替你負(fù)重前行罷了。

2023年的庚子春節(jié)，街上沒(méi)有了熙熙攘攘的人群，聽(tīng)不到，獨(dú)屬于過(guò)年的歡聲笑語(yǔ)，新冠的到來(lái)，讓一群90后的孩子換上防護(hù)服，就像即將出征的將士，請(qǐng)求支援一線。

他們?cè)诔稣髑鞍l(fā)出了不計(jì)酬勞，不計(jì)生死的壯志豪言，主動(dòng)請(qǐng)纓在一線戰(zhàn)斗。他們的行動(dòng)牽動(dòng)著我們的心弦，看到手術(shù)臺(tái)上24小時(shí)，他們的身影，看到他們，因穿防護(hù)服而變得褶皺的雙手，淚水涌上了我的眼眶，我在思索到底是什么樣的情懷？才能讓他們有舍生取義的精神，

大愛(ài)無(wú)疆，說(shuō)的就是他們，他們?cè)谝痪�上戰(zhàn)斗，保障我們的平安，舍身取義化作守護(hù)神。

病毒的病原體在變，蔓延地在變，傳播地在變，但他們懸壺濟(jì)世的醫(yī)者仁心沒(méi)有變，他們與病毒戰(zhàn)斗的決心和勇氣沒(méi)有變，他們?yōu)榛颊吲艖n解難的堅(jiān)定信念沒(méi)有變。

看到他們累倒在手術(shù)臺(tái)上，那一刻，我只恨自己沒(méi)有長(zhǎng)大，沒(méi)有能力去幫助他們。也許從那一刻，想要成為一個(gè)醫(yī)護(hù)人員，就成為了我的一個(gè)信念，白衣天使用她們的行動(dòng)激勵(lì)著我，義無(wú)反顧是他們赤子之心的真實(shí)寫(xiě)照，逆流而上是他們的選擇，我也想去用自己的雙手與死神搶人，用手中的手術(shù)刀去保護(hù)祖國(guó)母親，我們的祖國(guó)為什么會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大？就是因?yàn)橛羞@些心，還甘于奉獻(xiàn)的人。

不說(shuō)別的，難道不是因?yàn)樗麄冃鹿谝咔椴诺玫搅硕糁�？反觀世界，有哪一個(gè)國(guó)家的疫情得到了良好的控制呢？我從內(nèi)心感謝他們，他們是我的榜樣，是我前進(jìn)的動(dòng)力。我多想成為一個(gè)白衣天使，去保護(hù)我的親人，保護(hù)我們每一個(gè)中國(guó)人民。

篇十二：伴我成長(zhǎng)半命題作文600字

家有一胖，其樂(lè)無(wú)窮；家有瑪麗，哭笑不得。

這是一條令人發(fā)笑的黃瑪麗魚(yú)，長(zhǎng)得就很搞笑：和身體不成比例的大嘴，像一個(gè)黑洞，可以吸進(jìn)大量食物；左眼是個(gè)“熊貓眼”，大概是干架的時(shí)候弄的？我不清楚，反正不是熬夜熬出來(lái)的；肚子很大很圓，就像一個(gè)打足了氣的足球，襯的尾巴很小很短……

上周六，我買(mǎi)了一缸子小型熱帶觀賞魚(yú)，包括這條大肚子瑪麗。結(jié)果那些跑不快的小魚(yú)都被死神送上了西天。只過(guò)了3天，就只剩3條黃斑馬，一條紅綠燈和那條大肚子瑪麗魚(yú)，還有“清道夫”——老鼠魚(yú)了。第5天，回家后的我親眼目睹了一場(chǎng)弱肉強(qiáng)食的上演：那條大肚子瑪麗魚(yú)一口咬住那條瘦小的紅綠燈的肚皮，猛扯了幾下。那條弱不禁風(fēng)、可憐的紅綠燈就到閻王爺那兒報(bào)到去了。然后，大肚子瑪麗開(kāi)始對(duì)著紅綠燈的肚子狼吞虎咽，大快朵頤。幾分鐘后，它把肥美的魚(yú)肚子肉吃的一干二凈，居然就把這頓鮮美的“大餐”扔在一邊，不吃了。要吃就吃得干凈些，就吃這么點(diǎn)到底是什么意思？好你個(gè)瑪麗魚(yú)，犯了“殺魚(yú)罪”還不承認(rèn)？我剛抄起小網(wǎng)兜，想把“殺魚(yú)犯”放進(jìn)小魚(yú)缸里，打算關(guān)它一天一夜禁閉，突然想到達(dá)爾文說(shuō)過(guò)的道理：適者生存。在自然界里，瑪麗魚(yú)是食肉動(dòng)物，就算在魚(yú)缸里，它也是要捕獵的。那還有什么辦法呢？只能分缸，把小缸給幸存者當(dāng)避難所吧。

這么一條“殺手”，我為什么沒(méi)有把它扔掉呢？因?yàn)樗�生了一窩魚(yú)寶寶。一天，我發(fā)現(xiàn)瑪麗魚(yú)的大肚子減去了一大半，還以為它減肥成功了，忽然發(fā)現(xiàn)缸里有十幾個(gè)游動(dòng)的小玩意。唉？這家伙生小仔魚(yú)了？定睛一看，真是一窩小瑪麗魚(yú)！我趕緊把小仔魚(yú)從魚(yú)缸里撈出，安頓在小缸里。又有一群小祖宗唉！

家有瑪麗，哭笑不得。

篇十三：伴我成長(zhǎng)半命題作文600字

如果你問(wèn)我喜歡夜深人靜的時(shí)候嗎？我會(huì)斬釘截鐵地回答：“喜歡，當(dāng)然喜歡，晚上寧?kù)o，尤其是夏天的雨夜，那才叫美，夏天的那股熱氣，說(shuō)走就走，涼涼的，濕濕的，舒服！”可是有人也許會(huì)反駁：“夜晚有什么好？沒(méi)人和你說(shuō)話，又寂寞又沉悶，讓人難受。即使有知了在叫，也干巴巴的，讓人郁悶。”可我告訴你，我就是愛(ài)這夜深的時(shí)刻。

我愛(ài)夜深的時(shí)候，不是因?yàn)橐股盍�，可以干自己喜歡的事，而是純粹地喜歡夜深人靜。至于為什么，我也說(shuō)不明白。只感覺(jué)那種寧?kù)o能帶我去另一個(gè)世界，離現(xiàn)在這個(gè)吵吵鬧鬧的世界很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在那世界里，我不用擔(dān)心考試成績(jī)，不用擔(dān)心媽媽逼著我背《出師表》……

守在窗邊，看著風(fēng)吹動(dòng)窗簾，它自在地飄著，舞著，把你的思緒帶向遠(yuǎn)方。風(fēng)也吹著我的臉，冰冰涼涼，顛覆了我對(duì)夏日的印象，什么烈日炎炎，什么酷熱難耐，都已不在身邊。涼風(fēng)吹動(dòng)你的頭發(fā)，涼風(fēng)輕輕吹過(guò)新生出的葉子，吹過(guò)樹(shù)上的小鳥(niǎo)，吹過(guò)在夢(mèng)境中的每一個(gè)人……如此柔美。

夜晚來(lái)得越早越好。黑是黑了點(diǎn)，可等你拉開(kāi)窗簾，讓皎潔的月光撒在墻上，你的床上，你的被子上，看著天上一輪柔美的月亮，灑下輕紗般飄逸的月光，令人遐想萬(wàn)千：那上面的嫦娥過(guò)得怎樣？吳剛到底何時(shí)才能砍完那棵月桂？天上的星光似乎都不說(shuō)，只會(huì)眨眨眼睛，告訴你，這是個(gè)謎。

又不知何時(shí)，草上，葉上，花瓣上，都沾上了晶瑩的露珠，花瓣悄然地綻開(kāi)些許，這都告訴我：新的忙碌的一天，又要來(lái)了。果然，東方翻起魚(yú)肚白，太陽(yáng)如同一顆桔子糖，越來(lái)越大，越來(lái)越紅……

時(shí)而一輛車(chē)過(guò)去，飛起落葉，如同下雨一般，那應(yīng)該是上夜班的人回來(lái)了吧？或者是早起的人趕著去上班了？

在夜里，那是另外一個(gè)美好的世界……

篇十四：伴我成長(zhǎng)半命題作文600字

為什么那么多人一輩子只為了有一個(gè)家。為了傳宗接代？為了維持生計(jì)？都不是。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。我才明白為什么。

“吃飯了�！焙屯�常一樣，七點(diǎn)左右聽(tīng)到這個(gè)聲音。我走到飯桌前，菜還沒(méi)有上全。一天的學(xué)習(xí)讓我渾身酸痛，抬起頭想緩解一下脖子的僵硬。卻無(wú)意中看到了頭上那碎了一半的燈，這燈在這兒很長(zhǎng)時(shí)間了，我也問(wèn)過(guò)父母，讓他們換一個(gè)燈。很顯然，都失敗了，于是我就開(kāi)始想為什么這燈會(huì)碎了一半，看著眼前冒熱氣的菜，我想起了一件事。

很小的時(shí)候，有一次過(guò)年，那時(shí)候我也沒(méi)過(guò)過(guò)幾個(gè)年。印象中，這是我記住的第三個(gè)過(guò)年。那天我去市里看望親戚�；貋�(lái)的路上，因?yàn)槭盏搅撕芏鄩簹q錢(qián)和禮物就特別興奮。再加上他們說(shuō)家里又來(lái)了幾個(gè)親戚，我就認(rèn)為又能收到很多東西。于是到了家里便拿著一個(gè)棍子到處走。果然又收到了不少錢(qián)，我自己躲到屋子里數(shù)了一下。數(shù)了半天也沒(méi)數(shù)清，只是覺(jué)得很多就樂(lè)呵呵的出去看電視。因?yàn)榧依飦?lái)了客人。所以飯菜也比平常豐盛自然也要多準(zhǔn)備一些時(shí)間，等了很長(zhǎng)時(shí)間。飯終于好了。我拿著我的棍子走到桌前，看著親戚們的樣子，我以為我很帥。就拿著棍子在天上轉(zhuǎn)了個(gè)圈，也不知道以我的身高是怎么碰到那個(gè)燈的。啪的一聲燈就掉了一半下來(lái)。我當(dāng)時(shí)嚇得不敢動(dòng)，以為會(huì)被狠狠的說(shuō)一頓，可大家都笑著說(shuō)沒(méi)事，為了讓我過(guò)一個(gè)好年。我也的確過(guò)了一個(gè)不踏實(shí)的好年。

“看什么呢�！币宦暫魡居謱⑽�?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)，看著他們的臉，我明白了他們當(dāng)初的良苦用心。

家是承載著一個(gè)人的過(guò)去與未來(lái)的地方，一個(gè)人沒(méi)有家，那么他的努力也變得毫無(wú)意義，我想這就是那么多人渴望有個(gè)家的原因吧。

篇十五：伴我成長(zhǎng)半命題作文600字

我多想回到從前

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，再開(kāi)的時(shí)候。聰明的你告訴我，我們的時(shí)間為何一去不復(fù)返呢？

少時(shí)，我和奶奶住在鄉(xiāng)下。我總是喜歡坐在門(mén)前，看著門(mén)前那棵高大挺拔的樹(shù)，嘴里嘟囔著：我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，和這棵樹(shù)一樣高啊。奶奶總是笑著回答我說(shuō)：乖，你長(zhǎng)大啦，就會(huì)和這個(gè)樹(shù)一樣高啦。我總是相信奶奶的話，一直期待著自己能夠慢慢的長(zhǎng)大，變得和這棵樹(shù)一高。終于我上小學(xué)了，要去城里了，離開(kāi)之前，我認(rèn)真地和每個(gè)小伙伴道了別，認(rèn)真地囑咐他們要和我保持聯(lián)系，認(rèn)真地哭了一晚上，認(rèn)真地給我的奶奶寫(xiě)了封信，最終還是走了。

而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，看著當(dāng)初的那棵不過(guò)一米的樹(shù)，想起當(dāng)初的回憶，卻感覺(jué)十分的可笑，或許這就是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的吧，歡聚和離別都是。

我跟隨著父母回到了鄉(xiāng)下，見(jiàn)到了曾經(jīng)的小伙伴，他們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)成大孩子了，可是我們的感情卻也不如當(dāng)時(shí)了，我們只是不自然的打了個(gè)招呼，接著便各做各的了，我的心中多么渴望能夠恢復(fù)以前的友誼，但是時(shí)間總是無(wú)情的，它沖刷著我們的回憶，也沖淡了我們的感情�！斑^(guò)來(lái)，來(lái)看看你以前的朋友，你們以前不是玩的可好了嗎，現(xiàn)在咋話都不說(shuō)了�！眿寢屝χ鴮�(duì)我們說(shuō)。是啊，為什么呢？

人們常說(shuō)：一切的一切，都交給時(shí)間吧�？墒沁@只針對(duì)壞記憶，對(duì)于美好的回憶，時(shí)間卻也是一樣對(duì)待的。啊，我多希望自己能夠回到從前，回到以前那和同伴一起玩耍的日子。

聰明的你告訴我，我們的日子為何一去不復(fù)返呢？