張杰鑫

在周末的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“今天我們包餃子吃。”我和弟弟連聲贊同。

到了周末上午九點(diǎn)，媽媽就說(shuō)包餃子了，我和弟弟高興地和媽媽騎車去買包餃子的材料。媽媽先去一個(gè)地方買了餃皮，媽媽買了三斤，又去大世界購(gòu)物廣場(chǎng)買了新鮮的玉米和肉，玉米買了四五個(gè)，肉買了一大塊，媽媽又去菜市場(chǎng)買了韭菜。買完了包餃子的材料，我、弟弟和媽媽就騎著車回家了。

到了周末的下午，我們開(kāi)始包餃子了，第一次我以為包餃子很簡(jiǎn)單，我就包了幾個(gè)，結(jié)果包出來(lái)的餃子?xùn)|倒西歪，根本不像餃子，我就看著媽媽包，我一步一步向媽媽學(xué)，最后包的那幾個(gè)餃子又漂亮，又像餃子。

到了吃餃子的時(shí)候，我看了有蒸的，有煮的，我吃了我包的那幾個(gè)，又美味，要吃。

我吃完餃子后想：這應(yīng)該就是勞動(dòng)的成果吧！

篇二：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

張亦涵

我看到過(guò)一句名言，即使最優(yōu)秀的人，也有好的榜樣，這句名言使我想起了學(xué)霸陳亦馨！

陳亦馨不僅學(xué)習(xí)好，而且品行也很端正。我就先說(shuō)一下它的外表是如何的，腿又細(xì)又長(zhǎng)，臉圓的像青螺盤(pán)一樣，從外表大家就應(yīng)該知道她人品很端正了吧？有一次我的舊手表丟了，陳亦馨發(fā)現(xiàn)在肖榆淇桌上，陳亦馨不會(huì)像有些同學(xué)一樣占為己有，也不會(huì)像有些同學(xué)一樣交給老師，而是到處去問(wèn)，跑的滿臉汗珠，才找到我要是我是她的父母，我的心會(huì)疼死！而她卻只搖了搖頭，說(shuō)沒(méi)事的，鍛煉鍛煉身體，主人找到了就行！

陳亦馨在我們班的成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的，但在我心里，人品好的人才有大未來(lái)，我覺(jué)得陳亦馨的人品在我心里是第一名的，誰(shuí)也代替不了！

我希望班上的每個(gè)同學(xué)的人品都能像陳亦馨同學(xué)的人品一樣！

篇三：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

黃心語(yǔ)

在家里我有個(gè)最好的榜樣，你們猜猜她是誰(shuí)？那就是我的奶奶。

你們知道為什么要選奶奶做家里榜樣，那是因?yàn)樗�在家里做了不少的事情，如：做家�?wù)、做飯、洗衣服……勤奮的奶奶，他做家務(wù)做家務(wù)都是非常能干的，記得在冬天的時(shí)候，我們穿的衣服多，脫的衣服也多，所以奶奶在一盤(pán)盤(pán)冷水之中，還有那么多衣服要讓奶奶洗，這可是一個(gè)艱苦的事情，如果換作是我，我可不敢伸下手倒一盆很冷的水之中，但是奶奶卻要伸進(jìn)去，洗完我們?nèi)�家人所有的衣服�?/p>

做家務(wù)里面的掃地、擦桌子、洗碗、拖地，這么多家務(wù)活，奶奶一個(gè)人肯定是做不完的，其實(shí)我也很想幫奶奶做這些事情的，但是拖地擦桌子，洗碗都是一件很累的事情，我一點(diǎn)決心都沒(méi)有，如果我一做這些活，那我就要天天做，唉我真是太難了。

我每一次看奶奶洗完衣服的雙手，全都是紅的還很冷，每天都要干活，我自己給自己做了一個(gè)任務(wù)，那就是：每天把奶奶逗笑，我覺(jué)得這個(gè)任務(wù)很不錯(cuò)，所以我把它寫(xiě)到了紙上，每天看著這個(gè)任務(wù)來(lái)執(zhí)行。

奶奶就是家中的榜樣，所以我要多多向奶奶學(xué)習(xí)。以后多幫奶奶做家務(wù)。

篇四：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

鐘詩(shī)涵

我覺(jué)得我要向妹妹學(xué)習(xí)一處，值得我學(xué)習(xí)的那處就是“大方"。

上次，媽媽給妹妹買了好多吃的，因?yàn)槊妹秒y得回來(lái)幾次，其他時(shí)間妹妹都會(huì)住在老家，因?yàn)榘职謰寢尪己苊�，我跟姐姐要上學(xué)沒(méi)時(shí)間帶妹妹。

在媽媽給妹妹買的吃的當(dāng)中有旺仔饅頭，我也想吃，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能不能吃一點(diǎn)妹妹的旺仔饅頭？”，"不能！"媽媽說(shuō)，我想：也是，妹妹難得回來(lái)，旺仔饅頭是她最愛(ài)吃的東西。

過(guò)了一會(huì)兒，妹妹走了過(guò)來(lái)，手里還拿了幾顆旺仔饅頭，她遞過(guò)來(lái)給了我，我就說(shuō)："我不吃，你吃吧妹妹！"也不知道妹妹有沒(méi)有聽(tīng)懂我講的話，妹妹看我遲遲不接便放在我身旁走了。

我以后一定要像妹妹那么大方，不再小氣。

篇五：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

繆虎宸

“學(xué)習(xí)你不一定比我“牛”，但你肯定有值得我學(xué)習(xí)的地方”。看到這句話的時(shí)候，我第一個(gè)想到的就是周泓宇。

他是一個(gè)帥小伙頭發(fā)短短的，眼睛大大的像一顆黑黑的大葡萄，嘴巴大大的有點(diǎn)像兩個(gè)香腸。他穿著也很整潔感覺(jué)他很講衛(wèi)生。他也是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，他很熱愛(ài)看書(shū)有時(shí)候老師讓他背古詩(shī)，隨口就來(lái)好像所有的古詩(shī)，他都能背。我們都看揚(yáng)他真厲害呀！

我也想向周泓宇愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣學(xué)習(xí)，這種習(xí)慣是自己慢慢養(yǎng)成的沒(méi)有別人逼著，也沒(méi)有人守著。周宏宇不止這樣一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，他每天到學(xué)校課間的時(shí)候就會(huì)做奧數(shù)題，所以有些時(shí)候我們遇到不會(huì)的題目，他都能為我們解答，這還有一個(gè)好處只要考試遇到，快樂(lè)思維奧數(shù)題輕輕松松就能答出來(lái)。

我們大家都有自己值得別人學(xué)習(xí)的地方。只要養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)，你也會(huì)有值得別人學(xué)習(xí)的地方。

篇六：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

黃煜晨

他不一定比我“牛”，他有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。比上不足，比下有余，我的成績(jī)雖然和他不相上下，但是他每天的知識(shí)存儲(chǔ)量都比我多，而且每天還會(huì)做奧數(shù)，所以他是名副其實(shí)的學(xué)霸，他就是周泓宇。

他不但是我的好朋友還是我們班里公認(rèn)里的學(xué)霸，所以我要向他學(xué)習(xí)。他在3年級(jí)就把古詩(shī)800首給背完了，而且每天上課都會(huì)積極舉手發(fā)言，就連老師沒(méi)有講過(guò)的新課，他都說(shuō)好簡(jiǎn)單，還有六年級(jí)才會(huì)學(xué)的古詩(shī)詞、七律長(zhǎng)征他都能背的滾瓜爛熟，真是太厲害了！

因?yàn)樗�把六面的歇后語(yǔ)全給背完了，所以老師選他去參加歇后語(yǔ)比賽。而且他數(shù)學(xué)也非常厲害，老師又選他去參加奧數(shù)比賽，到時(shí)候他將和我并肩作戰(zhàn)，相信一定能為班級(jí)爭(zhēng)光的。

在他房間里的書(shū)架上，整個(gè)書(shū)架都擺滿了書(shū)，因?yàn)樘�多�?shū)了，有些書(shū)還放不下，就放在了床邊。如果說(shuō)他是戰(zhàn)場(chǎng)上的將士，那么他的智慧可以幫助軍隊(duì)贏得勝利，真可以用“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”這句古詩(shī)來(lái)形容。當(dāng)有機(jī)會(huì)可以超過(guò)別人時(shí)，他一定會(huì)把握住機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，超越他人。

相信經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我一定會(huì)趕上周泓宇的！我會(huì)和他站在同一起跑線上，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗！

篇七：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

廖煜泓

上個(gè)星期四放學(xué)的時(shí)候我們回家了，張子杰還留在學(xué)校整理我們的桌子。

我覺(jué)得張子杰平時(shí)那么愛(ài)講話，為什么要留下來(lái)打掃衛(wèi)生呢？值日生不是已經(jīng)走了嗎？我就趴在窗戶那里偷偷的看。

張子杰把桌子都擺正了，還把沒(méi)有把椅子擺到桌子上的椅子全都擺到了桌子上。我想：張子杰怎么會(huì)那么勤快呢？想著想著張子杰就走到我的位置上，把我的凳子放到了我的桌子上面。

之后背起書(shū)包把他桌子里面的垃圾放進(jìn)垃圾桶里就走了。因?yàn)槲沂侵等丈�，所以我就檢查了全班人的桌子底下有沒(méi)有紙巾。

結(jié)果一張紙巾都沒(méi)有，我真的是太感謝張子杰了。我一定要向他學(xué)習(xí)。

篇八：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

廖心怡

矮矮的個(gè)子，小小的眼睛，白里透紅的小臉蛋上，嵌著一張櫻桃似的小嘴。你們能猜到她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就要謝思涵了。

我覺(jué)的大家都要向她學(xué)習(xí)。為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)樗�不�?huì)向別人一樣斤斤計(jì)較。

有一次，課外活動(dòng)時(shí)，黃煜晨去踢足球了。謝思涵看到黃煜晨的位置上有一張廢紙，就主動(dòng)的幫黃煜晨位置上的那張廢紙撿了起來(lái)。

黃老師告訴我們：一個(gè)人的學(xué)習(xí)好不好，并不重要，但是一個(gè)人的行為，是一身的道德品質(zhì)。

篇九：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

賴欣睿

在我們班上，有一個(gè)值得我向他學(xué)習(xí)的同學(xué)，他就是我們班的袁俊。

袁俊每天上數(shù)學(xué)課都非常認(rèn)真，坐姿也是非常端正，就算旁邊的同學(xué)叫他，他也不會(huì)開(kāi)小差，而是專心聽(tīng)老師講課。記得在一次單元測(cè)試中考了98分的成績(jī)。而我呢，經(jīng)常上課會(huì)開(kāi)小差，導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定。所以我要向袁俊學(xué)習(xí)，以后也要專心聽(tīng)課！

篇十：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

刁巧欣

個(gè)子雖小，聲音雖啞。但，卻有一顆勤勞的心。像我們班班名一樣是“小蜜蜂″。

為什么要說(shuō)她勤勞呢？因?yàn)樗�不僅會(huì)幫阿姨做事，還會(huì)為我們班級(jí)做事，為我們班的同學(xué)做事。

有一次，因?yàn)榘⒁堂Σ贿^(guò)來(lái)，她看到阿姨這么辛苦，主動(dòng)跑在阿姨前面，幫阿姨擺放碗筷，擺放盤(pán)子。甚至還會(huì)幫我們班的午餐委員雅楠檢查誰(shuí)沒(méi)有光盤(pán)行動(dòng)。

還有一次，因?yàn)榘⒁虥](méi)有來(lái)得及告訴我們班要把凳子打上去，這樣更好掃地�？墒前⒁虆s急忙的對(duì)我們班的劉羽馨說(shuō)：“羽馨，快去通知班上的同學(xué)把凳子打起來(lái)呀！”她看到同學(xué)們已經(jīng)都排在外面了。但是去通知同學(xué)，因?yàn)樗齻�(gè)子小，聲音啞，所以有一些人沒(méi)聽(tīng)到就跟著隊(duì)伍排走了。她并沒(méi)有放棄，叫上了我，還有一些比較勤勞的同學(xué)一起把凳子打起來(lái)，打著打著呀，他的頭上滿頭都是淚珠。我們大家趕緊把凳子擺好，跟著隊(duì)伍一起從遠(yuǎn)處走回家了。

可是有一些人卻不懂，他還經(jīng)常說(shuō)她是小矮子，還有些人給她取外號(hào)。但是她并沒(méi)有管。因?yàn)樗�比較聽(tīng)話，阿姨把她認(rèn)為學(xué)校我們班女生寢室的寢室長(zhǎng)。大家每次有事情都要叫劉羽馨，然后呢，只要大家需要扔垃圾，需要干嘛的她都會(huì)來(lái)幫忙。

我猜老師認(rèn)定讓我們班叫做“小蜜蜂班級(jí)”原因是想大家都像劉羽馨一樣幫大家做事，像勤勞的小蜜蜂。像我們班的劉羽馨學(xué)習(xí)。

篇十一：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

謝璐瑤

有一句俗語(yǔ)說(shuō)：再好的人，也有榜樣。我也有一個(gè)榜樣，我是千辛萬(wàn)若中從的班53個(gè)人中選出其中1個(gè)人，那就是陳亦馨，他學(xué)習(xí)品德都很好。

她個(gè)子高高的，腿細(xì)細(xì)的，眼睛大大的，身體瘦瘦的，好像一陣大風(fēng)就能把她吹倒似的。

她還是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)的，有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，困惑地抓耳撓腮我回來(lái)問(wèn)去，全班我至少問(wèn)了18個(gè)人，都不知道解題方法，這時(shí)，我想起了陳亦用“飛鳥(niǎo)”一般的速度跑到了陳亦馨的位置上，我拿出作業(yè)本，陳亦馨兩眼放光，一看，大筆一揮就寫(xiě)出了答題思路，并跟我講解，她講地非常認(rèn)真，我聽(tīng)地津津有味，她特別幽默，我特別的懂。她現(xiàn)在是我的小老師了！

她特別熱于助人。有一次，我在樓梯口摔摔了一個(gè)狗啃泥”腳上立刻腫起了大包，我在樓梯真是“雞蛋碰石頭，不自量力”阿，這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己腳痛地站不起來(lái)了，陳亦馨走過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，幫我消毒，貼創(chuàng)可貼……

我們的身份各有發(fā)光點(diǎn)，要謙虛，展現(xiàn)自我。

篇十二：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

劉羽馨

小小的嘴巴，短短的頭發(fā)，黑黑的眼睛，她就是我們班上的刁巧欣了。

有一次，星期三的時(shí)候我們學(xué)校的阿姨要打掃教室，值曰生正在打掃教室時(shí)沒(méi)有法現(xiàn)我的凳子沒(méi)有打上桌子里去。我又想起來(lái)我的凳子打上桌子里去，我回到教室一看，原來(lái)是刁巧欣同學(xué)幫我把凳子打上桌子上了。

我想起了一句話是：我們的身份各有發(fā)光點(diǎn)，要謙虛，展現(xiàn)自我。

篇十三：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

黃昱博

″比上不足，比下有余″我的學(xué)習(xí)和周泓宇比起來(lái)真的沒(méi)法比，所以我要向周泓宇學(xué)習(xí)。

他有一雙明亮的眼睛，有潔白的牙齒，有高高的身材，還有短短的頭發(fā)和黑黑的臉蛋，大家還以為他是非洲人。

在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師叫他背古詩(shī)，他一下子就背出來(lái)了，下課的時(shí)候他像木頭人一樣坐在位置上，我過(guò)去一看，原來(lái)他在做奧數(shù)題，難怪他那么聰明，我問(wèn)過(guò)他，為什么要做奧數(shù)題？他說(shuō)，是因?yàn)榭梢蕴岣咧巧獭?/p>

今天我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，黃老師讓我們背誦歇后語(yǔ)一會(huì)兒，我們背了25分鐘，老師問(wèn)：誰(shuí)背完啦？，只見(jiàn)周泓宇舉起了雙手我想：怎么可能兩張秋雨她居然背出來(lái)了！下課的時(shí)候我叫他背給我聽(tīng)，他真的背出來(lái)了，我問(wèn)他：為什么他能那么快的背出來(lái)呢？他說(shuō)：″只要你認(rèn)真背，沒(méi)有標(biāo)出來(lái)的東西。"

我一定要向周泓宇一要好好學(xué)習(xí)。

篇十四：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

黃銘朗

每個(gè)人身上都有值得學(xué)習(xí)的地方，而我要向陳亦馨學(xué)習(xí)。

陳亦馨是一位成績(jī)很好的同學(xué)，課間的時(shí)候當(dāng)別人在玩，而他在看課外書(shū)，他的成績(jī)一直都很好，幾乎每次都考95以上，有的時(shí)候還會(huì)考100，眾所周知，滿分作文在四年級(jí)是很難很難達(dá)到的，而陳亦馨呢？她就達(dá)到了滿分作文。

陳亦馨她每科成績(jī)都非常的好，上課不怎么聽(tīng)課，成績(jī)還一樣的好。還有他畫(huà)畫(huà)畫(huà)的也非常好看，它既是數(shù)學(xué)委員，也是英語(yǔ)委員。

前幾天老師還把陳亦馨的作文投稿上去了還得了一本榮譽(yù)證書(shū)。

我覺(jué)得陳亦馨學(xué)習(xí)好，畫(huà)畫(huà)也好，所以我要向他學(xué)習(xí)。

篇十五：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

胡欣儀

我覺(jué)得每個(gè)人都有自己值得學(xué)習(xí)的人，值得我學(xué)習(xí)的人，那肯定就是謝思涵了。

有一次她同桌的位置上有垃圾，我本以為她不會(huì)去撿，因?yàn)槟遣皇撬�的垃圾也不在她的位置上，但令我想不到的是，她居然把那張垃圾撿了起�?lái)，并沒(méi)有當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，而是把它撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，這個(gè)行為讓我很驚訝。

如果是我們的話。有一張紙?jiān)趦蓮堊雷又虚g，我們可能就會(huì)說(shuō)，“那是你的，那是你的。”“不對(duì)，那應(yīng)該是你的，他離你的桌子更進(jìn)。”“你的，你的，你的，你的……”“不對(duì)，是你的，你的，你的……”一直這樣說(shuō)下去，除非其中一方不理他為止。

可是謝思涵不是這樣，即使不是她的她也撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，這樣的行為值得我們學(xué)習(xí)。

篇十六：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

鄭雨彤

矮矮的個(gè)子，大大的眼睛，小小的嘴巴，這就是謝思涵了。我覺(jué)得大家都要向她學(xué)習(xí)，為什么呢？因?yàn)樗�不�?huì)像一些同學(xué)一樣斤斤計(jì)較。

比如說(shuō)有一次，她的同桌去足球隊(duì)了，她看到同桌的桌子底下有一張紙屑。我本來(lái)想：她肯定不會(huì)撿起來(lái)的，那畢竟那張紙屑也不是她的，她為什么要撿呢？可是我正想著謝思涵居然彎下腰，把那張紙屑撿了起來(lái)。我想：這肯定是表演給老師看的，只是想讓老師表?yè)P(yáng)她而已�？墒俏易筮呌疫叄�前面后面都看了看，沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師，說(shuō)明她是自想撿起來(lái)的。而我們呢？總是說(shuō)：“這張紙是你的，不是我的！”“那紙明明是你的！”可她卻不會(huì)這樣，明明都在他同桌的位置上，可她還要去撿。我覺(jué)得這個(gè)精神很值得大家學(xué)習(xí)。

從此以后，我要跟謝思涵學(xué)習(xí)。

篇十七：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

楊勝城

我們可以向書(shū)本學(xué)習(xí)，也可以向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，今天我就要向我的同學(xué)張子杰學(xué)習(xí)。

我們班的張子杰，他長(zhǎng)的胖胖的，有一個(gè)既不長(zhǎng)，又不短的頭發(fā)，平時(shí)她有些調(diào)皮，但他卻會(huì)把桌子擺的整整齊齊。不會(huì)像我們一樣把桌子擺的歪歪扭扭的。

有一天放學(xué)了，大家都出去排隊(duì)了，而我們班的張子杰卻還在教室里，不知道在做什么？我看了一下，恍然大悟，原來(lái)她是在擺桌子啊，只見(jiàn)他把桌子擺的整整齊齊，看到桌子底下沒(méi)有一個(gè)廢紙，他才出來(lái)。

在路上，我一直都在想別人都走了，就他一個(gè)人在教室里，他是不是傻�。�擺不擺，又有誰(shuí)知道？但是我還是覺(jué)得他做的很好，應(yīng)該好好的向她學(xué)習(xí)一下。

我覺(jué)得以后放學(xué)我也要擺桌子，不可以一下課就跑過(guò)去排隊(duì)。

篇十八：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

卓雨欣

我有一個(gè)榜樣，他就是我們大家都認(rèn)識(shí)的雷鋒叔叔。

雷鋒從小是個(gè)孤兒，雖然沒(méi)人管，可是他還是特別的自律，特別的愛(ài)學(xué)習(xí)，也經(jīng)常助人為樂(lè)。雷鋒也是從“螺絲釘”受到啟發(fā)的，我經(jīng)常想：名人們都是從一件事情，才慢慢變得有名的，為什么普通人不能呢？還有，為什么普通人就不怎么喜歡幫助人，而那些名人卻個(gè)個(gè)都喜歡呢？

還有一個(gè)雷鋒的故事，大部分人應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)吧！有一天，正下著雨，雷鋒在火車站遇到了一個(gè)老夫人帶著兩個(gè)孩子，一個(gè)背著，一個(gè)牽著，雷鋒見(jiàn)了立刻走過(guò)去，把雨衣披在了老夫人背著的孩子的背上，把自己穿的襖子裹在了老夫人牽著的孩子背上，然后送他們出了火車站，老夫人問(wèn)他叫什么名字，雷鋒只回答他叫解放軍。

我要向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子！

篇十九：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

曾雨馨

我們班有很多同學(xué)都值得我學(xué)習(xí)，我最想向陳亦馨同學(xué)學(xué)習(xí)。

她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，前面有一些短劉海，一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴，個(gè)子特別高，我最羨慕的就是她的身高。

她很愛(ài)學(xué)習(xí)，很愛(ài)看書(shū)，也很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，她的畫(huà)畫(huà)的很漂亮，字也寫(xiě)的非常的美觀，她的成績(jī)?cè)谖覀儼嘁彩菙?shù)一數(shù)二的，她的作文寫(xiě)的非常的好，每次語(yǔ)文考試作文幾乎都是滿分，或者只扣一分，這已經(jīng)是相當(dāng)厲害了。

她的體育也很好，上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她參加了跳步項(xiàng)目，她跑得非常的快，像風(fēng)一樣的女子，她還參加了拉拉隊(duì)表演，我們班很多同學(xué)都參加了拉拉隊(duì)，表演的都非常的棒，這些都值得我學(xué)習(xí)。

陳亦馨是我們班的學(xué)霸，我要多向她學(xué)習(xí)，希望自己也能變得更優(yōu)秀。

篇二十：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

余元燦

每個(gè)人都有可以學(xué)習(xí)的地方。

有一天下午，黃煜晨去踢球了，老師說(shuō)："把自己的衛(wèi)生置整理一下。"

由于謝思涵是黃煜晨的同桌，她毫不猶豫的把黃位置上的紙屑扔進(jìn)了垃坡桶。恰巧黃老師看見(jiàn)了，當(dāng)著我們?nèi)�班的面表�(yè)P(yáng)了謝思涵。

我覺(jué)得這一點(diǎn)我要向她學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙郧岸际侵豢紤]自己位置上的衛(wèi)生，而從來(lái)沒(méi)想過(guò)別人的衛(wèi)生，所以我要向謝思顧學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)考慮別人。我覺(jué)得她應(yīng)該是想：黃煜晨是我們的同學(xué)，如果因?yàn)樽�位的衛(wèi)生扣了分，那不是虧很大。

我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)還要改正缺點(diǎn)。

篇二十一：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

鄭皓文

每個(gè)人都有自己要學(xué)習(xí)的人，有的人的要像他學(xué)習(xí)的是他的哥哥，有的人的要學(xué)習(xí)的人是他的媽媽，有的人要向他學(xué)習(xí)的是他的爸爸……而我要是學(xué)習(xí)的人就是周泓宇。

他有很多地方值得我們學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師問(wèn)問(wèn)題，他都會(huì)第一個(gè)舉起手，每一次他考試的時(shí)候都能得取高分，沒(méi)有一次是九十分以下的！上語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師問(wèn)問(wèn)題，他總是回答的最積極，回答的最準(zhǔn)確，而且他每天早上都會(huì)被小古文，而且還背的倒背如流！他也會(huì)在課堂上運(yùn)用他背的古詩(shī)和小文，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)！上英語(yǔ)課時(shí)，他每一次都可以讀得非常流利。每一次預(yù)習(xí)的時(shí)候他也很努力，可以叫磨刀不砍柴工啊！當(dāng)英語(yǔ)老師報(bào)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，他每一次都不會(huì)錯(cuò)。

他也會(huì)改正錯(cuò)誤。有一次他上課經(jīng)常會(huì)老師沒(méi)叫他舉手他就會(huì)插嘴。不過(guò)過(guò)了幾天，他就變的不會(huì)那么會(huì)插嘴了，但是有時(shí)候還會(huì)。他寫(xiě)字的時(shí)候，老師說(shuō)他的寫(xiě)字不工作，他報(bào)名了練字班，慢慢的寫(xiě)字就變得有些工整了！

周泓宇他真是一個(gè)可以讓我們向他學(xué)習(xí)的人，我一定要向他取長(zhǎng)補(bǔ)短。

篇二十二：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

何梓涵

我想每個(gè)人都要向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，我就是其中之一，我呢就要向班長(zhǎng)舒苒學(xué)習(xí)。

舒苒不僅是我們班班長(zhǎng)，還是大隊(duì)委和寢室長(zhǎng)，卻是個(gè)粗心大王。我想你們都會(huì)在想：舒苒既然。是個(gè)粗心大王，那為什么還要向她學(xué)習(xí)呢？如果想知道答案，就請(qǐng)看下面的故事。

第1次數(shù)學(xué)單元測(cè)試的時(shí)候，舒苒考了個(gè)80分，其實(shí)全部都是因?yàn)榇中母愕墓�，�?shù)學(xué)老師徐老師說(shuō)：“舒苒，你媽媽那么優(yōu)秀，你卻用這點(diǎn)分?jǐn)?shù)來(lái)回報(bào)她。，太可惜了！”舒苒就掉下了晶瑩透亮的淚珠，老師又說(shuō)：“舒苒我說(shuō)錯(cuò)了嗎？″舒苒搖搖頭，并擦掉了眼淚，下定決心期中考試的時(shí)候要考個(gè)90分以上來(lái)。

自從那以后，期中考試就爭(zhēng)分奪秒的跑來(lái)了，成績(jī)下來(lái)后，舒苒果真考了個(gè)90多分。徐老師說(shuō)：“舒苒之前是個(gè)粗心大王，現(xiàn)在她不是了。”老師說(shuō)完后我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)了舒苒。

我跟舒苒一樣，也是個(gè)粗心大王，可一直都沒(méi)有把粗心這個(gè)壞蛋消滅，而且還有許多壞蛋（毛�。┑戎�我消滅，不過(guò)我可以一個(gè)一個(gè)的消滅它們，我相信我最終能把壞蛋（毛�。┫麥绲舻摹�

篇二十三：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

廖一伊

一頭又長(zhǎng)又茂密的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，紅撲撲的臉蛋，她就是我們班的曾雨馨，我的好朋友。同時(shí)，我要向她學(xué)習(xí)。

她是一個(gè)安靜的女生，不怎么喜歡說(shuō)話。下課了，也是一個(gè)人靜靜地坐在那里看看書(shū)呀，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)呀，你不找她說(shuō)話，她也不會(huì)找你說(shuō)話。你問(wèn)她話時(shí)她也是點(diǎn)點(diǎn)頭或搖搖頭。你說(shuō)笑話的時(shí)候，她也是笑一笑就不說(shuō)話了。

我要向她學(xué)習(xí)如何靜下心來(lái)，她總能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，看書(shū)，所以她成績(jī)很高，老師也很喜歡她。她在午讀時(shí)，很多人都在大吵大鬧，追追跑跑。而她，卻是端端正正的坐在椅子上專注地看書(shū)。一次午休時(shí)，她也是安安靜靜的躺下來(lái)，我們說(shuō)來(lái)說(shuō)去，很想引起她的注意，我們不是講笑話，就是猜謎語(yǔ)，任憑我們?cè)趺礃映臭[，她都不搭理。

還有一次，體育課下課的時(shí)候，大家都跑進(jìn)教室一邊大喘粗氣，一邊說(shuō)自己怎樣怎樣獲得了第一名。她只不過(guò)是喝了幾口水，然后又跑著去做作業(yè)看書(shū)了。

我要向她學(xué)習(xí)怎樣安靜下來(lái)，只要靜下來(lái)，啥都不用愁了。

篇二十四：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

賴若溪

每個(gè)人身上都有值得學(xué)習(xí)的地方，同學(xué)也一樣，而我要學(xué)習(xí)的人則是謝思涵。

我學(xué)習(xí)她的原因是，有一次，下課的時(shí)候，有些同學(xué)在教室里看書(shū)，有些同學(xué)卻在操場(chǎng)上玩，謝思涵剛要出去玩，卻發(fā)現(xiàn)位置上的紙屑特別多，她發(fā)現(xiàn)了這些紙屑后并沒(méi)有急著出去玩，而是站起來(lái)，彎下腰把這些紙屑撿了起來(lái)，然后走向垃圾桶把紙屑扔了進(jìn)去，最后回到位置上把凳子推進(jìn)去才出去玩。

雖然這一連串的動(dòng)作非常普通，沒(méi)有任何特別，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)影響非常大，這讓我想起了，我以前看到紙屑都是不管不顧，等值日小組過(guò)來(lái)幫我掃走。對(duì)比之后，我覺(jué)得自己以前做的非常不對(duì)，我連忙把凳子下的紙屑撿起來(lái)，走向垃圾桶，把紙屑扔了進(jìn)去。

我覺(jué)得她是一位習(xí)慣好又愛(ài)衛(wèi)生的人，我一定會(huì)學(xué)習(xí)她慢慢改掉自己的壞毛病的！

篇二十五：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

肖榮輝

我有一個(gè)非常好的媽媽，他的學(xué)習(xí)真的沒(méi)有我的好，但是做家務(wù)和帶弟弟在我家里是數(shù)第一��！

每天晚上媽媽回來(lái)，不管家里干不干凈，第一件事情就是打掃衛(wèi)生，而我在一旁做著作業(yè)，我才寫(xiě)幾個(gè)字，我就說(shuō)：“好累�。�”突然我心里想著：不對(duì)，媽媽的事情比我更重要，為什么媽媽不累呢？我做完作業(yè)的時(shí)候，媽媽也剛好打掃完衛(wèi)生了。

接下來(lái)第二件事情就是去帶弟弟了，弟弟又哭又鬧，媽媽哄著他，我也不在例外，因?yàn)槲易鐾曜鳂I(yè)的第二次情也是帶著弟弟。

媽媽帶完弟弟后就是他的休息時(shí)候，把我那時(shí)候弟弟樂(lè)開(kāi)了花，所以我繼續(xù)在旁邊逗他玩。

星期六的時(shí)候，媽媽也在煮菜，一旁我主播想偷偷摸摸的過(guò)去看看弟弟怎么樣，可是被媽媽攔住了，媽媽說(shuō)：“幫我掃一下地。”原來(lái)媽媽已經(jīng)注意到我了，還不忘著指揮呢！

媽媽在家干活，他都不覺(jué)得累，而我干了一點(diǎn)活就覺(jué)得累了，所以媽媽的體力更強(qiáng)，是因?yàn)樗�做家�?wù)這些的多了，把我做家務(wù)的時(shí)候少少，所以體力更少，以后我要向媽媽學(xué)習(xí)，跟她一樣，天天做家務(wù)。

篇二十六：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

古晨曦

在我的身邊，有一個(gè)人，他既是我的伙伴，又是我的榜樣！

他長(zhǎng)得瘦瘦的，有著黑幽幽的臉蛋，看起來(lái)十分健康！他的足球技術(shù)超級(jí)棒，在我們班可是綽綽有名的！在課間總是能看到他活潑的在走廊上玩抓人游戲十分活潑！你們猜到他是誰(shuí)了嗎？他只是我的好朋友一一黃煜晨！

記得有一次，我和小伙伴們一起去足球基地踢足球的時(shí)候，因?yàn)橐�坐公交，所以我們一放學(xué)就來(lái)到了公交站！經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，我們要做的那輛公交車終于來(lái)到了我們的面前。進(jìn)車后，我們開(kāi)始閑聊起來(lái)。公交車到另外一站了，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老人站在車上，因?yàn)槭謮虿恢�公交車上的上扶欄，所以她在這里一搖一擺的，看上去好像隨時(shí)都要倒了一樣。我相信在場(chǎng)的各位肯定都有很多想讓給這個(gè)老爺爺位置，但是讓給了這個(gè)老爺爺位置的話，自己就會(huì)沒(méi)有��？所以許多人都正在座位上猶豫著！這時(shí)有一個(gè)人自告奮勇的站了起來(lái)，說(shuō)：“老爺爺，您做吧！”老爺爺笑了笑說(shuō)："這個(gè)小孩子真懂事，謝謝你呀！”這個(gè)人是誰(shuí)呢？那就是我們班的黃煜晨了，他是不是十分尊老愛(ài)幼呢！這是因?yàn)檫@件事情，黃煜晨在我心中印下了一個(gè)十分深的印象。于是今后我決定將黃煜晨當(dāng)做我的小老師，好榜樣！

黃煜晨真是我的一個(gè)好榜樣！他教會(huì)了我如何尊老愛(ài)幼，希望以后我還能遇到他這樣子的人！

篇二十七：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

周泓宇

我的媽媽是一個(gè)萬(wàn)能的媽媽，能帶弟弟、能教我做奧數(shù)……所以我決定要向媽媽學(xué)習(xí)。

一是向她學(xué)教別人做奧數(shù)的能力，她天天叫我做奧數(shù)，哪天我也可以輔導(dǎo)輔導(dǎo)同學(xué)們，讓他們也長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)就好了。

二是學(xué)習(xí)她帶弟弟的能力，這樣的話弟弟就不會(huì)隨隨便便的發(fā)脾氣了，因?yàn)槲揖蜁?huì)好好的帶好他，不會(huì)讓傷心，也不會(huì)讓他難過(guò)，更不會(huì)讓他哭泣。

三是學(xué)習(xí)她勤勞的能力，媽媽天天給我們做家務(wù)，干累活，讓我們過(guò)上干凈、整潔、舒適的生活，我也要做好衛(wèi)生來(lái)，讓大家的環(huán)境變得更美麗。

四是學(xué)習(xí)她做好菜的本領(lǐng)，她給我做了那么多道菜。而我不知道做了有多少，雖然我會(huì)做，但是畢竟做的不好吃，大家的評(píng)價(jià)都是一般般。而媽媽的就做得更好了，所以說(shuō)我要學(xué)習(xí)他這種本事。

我要向這個(gè)萬(wàn)能的媽媽學(xué)習(xí)，我愛(ài)這個(gè)萬(wàn)能的媽媽！

篇二十八：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

廖洛嘉

每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的地方，但也有需要向別人學(xué)習(xí)的地方，我們班上的一位同學(xué)就是我心中的榜樣，他就是曾雨馨，她上課認(rèn)真，午休也很安靜。

有一次，我們進(jìn)了午休室，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)的時(shí)候，很多人都在講話，十分的吵鬧。我們的寢室長(zhǎng)說(shuō)：“你們看看人家曾雨馨，一句話也不講，安安靜靜地躺在床上不好嗎？”我們的目光投向了曾雨馨發(fā)現(xiàn)她真的一句話也沒(méi)有講過(guò)。

從此以后曾雨馨就成了我心中的榜樣。讓自己午休睡覺(jué)的時(shí)候不要講話，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，考試的時(shí)候盡量考得好成績(jī)。

她還讓我知道了：近朱者赤，近墨者黑！因?yàn)楦�有好�?xí)慣的同學(xué)一起玩就會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。

篇二十九：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

陳緣

身體高高的，頭發(fā)短短的，她就是我們班的陳亦馨它會(huì)幫助我們整理教室，可以讓教室變得更加美麗而且我們的書(shū)上也是也是他整理的，他整理的井井有條，而且還放上了花盆在上面。

而且他還是有一個(gè)愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)她畫(huà)的畫(huà)很好看，他經(jīng)常在畫(huà)畫(huà)，比如說(shuō)下課的時(shí)候他在畫(huà)畫(huà)，上課的時(shí)候也在畫(huà)畫(huà)，但是他也愛(ài)學(xué)習(xí)，老師在上課的時(shí)候，陳奕欣總是第一個(gè)回答問(wèn)題的，它不但回答的快，而且也是對(duì)的，他的學(xué)習(xí)成績(jī)還是全年級(jí)第一名啊，我真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，這種愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，它不但還有這種愛(ài)好，還愛(ài)看書(shū)，在上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師，他叫我們英語(yǔ)早讀，他把書(shū)放在英語(yǔ)書(shū)里面，邊看邊讀，邊看那本書(shū)，然而他也改掉了那個(gè)壞習(xí)慣，我們真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)�。�

我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)，書(shū)的習(xí)慣，還有很多習(xí)慣都要向他學(xué)習(xí)。

篇三十：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

徐越

每個(gè)人都有值得別人學(xué)習(xí)的地方，我要學(xué)習(xí)一個(gè)人，她就是曾雨馨。

她是一個(gè)文靜的人，她在課堂上從不說(shuō)話，即便是同桌主動(dòng)跟她說(shuō)話，她都不理會(huì)。老師說(shuō)的事情一定會(huì)做，老師在課堂上從不批評(píng)她。

她在自己位置上發(fā)現(xiàn)了，只見(jiàn)她也會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。有一次，我發(fā)現(xiàn)停車位置上有一片紙屑，同桌發(fā)現(xiàn)了，就把這些踢到曾雨馨的位置上，曾雨馨發(fā)現(xiàn)了，她明知道那不是自己的廢紙，還主動(dòng)把它撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。

曾雨馨是一個(gè)很值得我學(xué)習(xí)的人，我一定要向她學(xué)習(xí)。

篇三十一：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

張茗銳

每個(gè)人都有缺點(diǎn)，每個(gè)人身上都有值得學(xué)習(xí)的地方，今天我好想一個(gè)人學(xué)習(xí)椅子叫座黃明朗。

每次我都是把作業(yè)拖的晚晚的，每次都是八點(diǎn)多才做完作今天也是一樣，我覺(jué)得自己不夠自覺(jué)，在學(xué)校沒(méi)有主動(dòng)完成自己的作業(yè)，在家里就可以玩了，可我旁邊的同學(xué)那就是黃明朗，他可不是這樣子的，他每天都會(huì)在中午或者下午完成自己的家庭作業(yè)，一到晚上她就可以開(kāi)開(kāi)心心的玩耍，我真的很想笑，他那樣子，可是我就是做不到，每次我都在想今天的作業(yè)等到今天晚上來(lái)做吧，反正也不遲，可是誰(shuí)知道老師一會(huì)兒把作業(yè)布置多多的，一會(huì)兒就把作業(yè)布置的少少的，今天的作業(yè)可真多，我想我一定要向明朗學(xué)習(xí)，今天中午看黃片了，拿出了作業(yè)本，我也跟著拿出了作業(yè)本，在那上面寫(xiě)了又寫(xiě)，終于把第一個(gè)作業(yè)給做完了，然而黃邊老的速度很快，馬上就寫(xiě)完了第二個(gè)作業(yè)，這個(gè)我也要向他學(xué)習(xí)，不然老慢老慢的坐在那里，接著我加快了速度，邊寫(xiě)邊看，我哇，我們用了一個(gè)中午的時(shí)間，終于做完了全部作業(yè)啊，做完作業(yè)真是太好了，記得晚上可以爽快的玩了，不過(guò)這也得感謝黃明朗，我從他身上學(xué)會(huì)了那么多，不半途而廢也會(huì)自覺(jué)的做作業(yè)了，今天下午和黃明亮一起回家，明天早上一起床，我就背上書(shū)包上了，學(xué)�？吹浇蛔鳂I(yè)的時(shí)間了，我黑米的拿出作業(yè)本，可是a我的作業(yè)本哪里？可是王明朗還一樣集權(quán)的把他的作業(yè)本一一的擺放在桌面，唉，這個(gè)缺點(diǎn)我要改掉，不然東丟西丟，不然的話，今天又要挨老師罵了。

黃明朗是一個(gè)非常值得我學(xué)習(xí)的人，以后我一定要多向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要變成一個(gè)好孩子。

篇三十二：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

謝睿

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，我們都要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，不嘲笑別人的缺點(diǎn)。在我們班53個(gè)人之中，就有一個(gè)人，值得我學(xué)習(xí)，她，就是謝思涵。

謝思涵比較矮小，成績(jī)也比較差，可是，她卻有默默幫助人的一面。記得有一次，謝思涵的同桌去踢足球了，謝思涵發(fā)現(xiàn)她的同桌位置上有許多紙屑。她可不會(huì)像其他同學(xué)一樣，管也不管，更不會(huì)把自己位置上的紙屑踢到她的同桌位置上去。她當(dāng)時(shí)先把自己位置上的紙屑給撿起來(lái)，再把她的同桌位置上的紙屑也撿起來(lái)，還輕輕的扔進(jìn)垃圾桶里。連班主任也不禁得夸起她來(lái)：“同學(xué)們，你們看，謝思涵同學(xué)不僅把自己位置上的紙屑也撿起來(lái)，還把同桌位置上的紙屑也起來(lái)了，大家一定要向她學(xué)習(xí)！”我想：謝子涵一定不是因?yàn)榈玫奖頁(yè)P(yáng)才這樣做的，嗯，我今后一定要向他好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才行。

俗話說(shuō)：人各有所長(zhǎng)，也各有所短。比如像謝思涵，雖然人家成績(jī)和身高不怎么樣，可是人家品質(zhì)、人品可是高高在上的�。�

篇三十三：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

張子杰

我有一個(gè)最要好的朋友，也是全班挺厲害，考前十名到男生，他就是袁俊。

有一次我們考試的時(shí)候，看到袁俊認(rèn)真的看著試卷，有認(rèn)真著坐了起來(lái)，我們這些人就是在講講話什么的，理都不理，只是專心的做試卷，做完試卷，他就會(huì)靜靜的坐在那里，等待交試卷、下課，可是袁俊上課和下課的態(tài)度就不一樣了，他上課的時(shí)候做的都很觀正，認(rèn)真聽(tīng)老師發(fā)言，上課的話就跟一頭瘋牛一般，我也不落后，和他一起當(dāng)“瘋牛″，就好像“狂野男孩″一樣，嘴里還不斷嘮叨著：“爸媽，狂野男孩來(lái)啦！老師講試卷的時(shí)候，他的心，他又會(huì)變成了一種平靜，漸漸的，反派老師發(fā)下試卷，講試卷。

這就是我的好朋友袁俊，我應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)，天天向上。

篇三十四：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

肖榆淇

亦馨，是一位成績(jī)優(yōu)異的好同學(xué)。

還長(zhǎng)著一張精致的小臉，烏黑的頭發(fā)，會(huì)說(shuō)話的小嘴巴。

就在這幾天，黃老師安排陳亦馨和其他幾位同學(xué)整理教室，她把教室整理的井井有條，美觀。

陳亦馨不僅能把教室整理干凈，還有的時(shí)候，我跟她發(fā)生不愉快，她總是先找我和好，我們也很快成為了好朋友。

陳亦馨愛(ài)看書(shū)、積極發(fā)言……這些都很值得我學(xué)習(xí)，我相信總有一天，我也會(huì)成為像她這么優(yōu)秀。

篇三十五：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

李靜然

每個(gè)人都自己敬佩的人，而我最敬佩的人就是一一謝思涵！

今天是星期三，足球隊(duì)的要去踢足球，老師在課外活動(dòng)放學(xué)時(shí)跟我們說(shuō)：“阿姨今天要為我們教室打掃衛(wèi)生，請(qǐng)同學(xué)們將凳子放到桌子上面。”這句話全班53個(gè)人都聽(tīng)到了，黃老師緊接著又說(shuō)了一句話：“足球隊(duì)的請(qǐng)同學(xué)們也幫他們把凳子打到桌子上去！”這句話我們班的52個(gè)人都沒(méi)有把這句話放在心里頭。全班53個(gè)人之中，只有一個(gè)人把這句話記在了心里，這個(gè)人就是謝思涵，謝思涵不但把黃煜晨的凳子打在了桌上，還把黃煜晨凳子下面的垃圾給扔到了垃圾桶。黃老師當(dāng)著我們的面表?yè)P(yáng)了他。

謝思涵的成績(jī)雖然不太理想，可是他所做的一舉一動(dòng)都是非常好的行為，我一定要好好向他學(xué)習(xí)。

你們班有像謝思涵這樣。經(jīng)常在暗里做好事情的人嗎？快來(lái)和大家分享分享吧！

篇三十六：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

袁思惟

我有一個(gè)榜樣，她就是我的媽媽，也是我的家人。

在我小時(shí)候，媽媽都會(huì)幫我洗衣服、穿衣、還會(huì)幫我洗澡。不過(guò)現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也不需要她幫忙了，她就做起家務(wù)活來(lái)：曬衣服、洗衣服，拖地掃地等家務(wù)活都是她干，所以我也想幫她。

今天星期天，媽媽要去公司辦點(diǎn)事情，于是我就和爸爸在家，我一定要學(xué)好媽媽，我看到爸爸躺在床上，于是做起了家務(wù)。

我先拖了一下地，又去煲了一下飯，再就是洗衣服了，媽媽教過(guò)我怎么洗衣服，于是我很快就洗好了一大堆衣服，然后再拿去曬。

我最喜歡媽媽了，她不僅僅是我的好榜樣，還是一個(gè)老師，教我怎么做家務(wù)、做不會(huì)的作業(yè)，我愛(ài)媽媽。

篇三十七：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

黃浚宸

每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人身上都值得我們學(xué)習(xí)的地方，就比如徐越。

他個(gè)子高高的，身體瘦瘦的，因?yàn)槠綍r(shí)經(jīng)常踢足球，所以皮膚特別黑。他有一雙明亮的眼睛，高挺的鼻子下面有一張小小的嘴，顯得特別帥氣。

他平時(shí)話不多，特別是到了午休的時(shí)候，當(dāng)大家還沉浸在喧嘩吵鬧的世界中，他卻一個(gè)人靜靜地脫好衣服和鞋子，蓋上被子睡覺(jué)，所以阿姨特別喜歡徐越，經(jīng)常表?yè)P(yáng)到：“你們大家都要向徐越學(xué)習(xí)，他每次都很自覺(jué)地上床睡覺(jué)，不說(shuō)一句話，再看看你們，每次到了寢室后，你們就像在菜市場(chǎng)一樣，吵吵鬧鬧的。”

從此以后，我暗下決心，決定向徐越學(xué)習(xí)，也做一個(gè)安靜的好孩子。

篇三十八：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

馮夏涵

矮矮的身子，大大的眼睛，你知道她是誰(shuí)嗎？她是我們班上的謝思涵。她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，還有一點(diǎn)差。但從從現(xiàn)在開(kāi)始，我要向謝思涵學(xué)習(xí)。

睡完了午覺(jué)，我們就回到教室，開(kāi)始看課外書(shū)�？粗�看著，我們的班主任黃老師來(lái)了。她對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你的座位下有拉圾你都不管的嗎？”“那個(gè)拉圾不是我的。”老師又說(shuō)：“不是你的你也要撿起來(lái)。”

于是，我們紛紛把自己座位上的拉圾撿了起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾桶。謝思涵不但把自己位置上的拉圾撿起來(lái)了，還把她同桌的拉圾也撿起來(lái)了。老師看到了，表?yè)P(yáng)道：“你們看謝思涵，她不但把自己的拉圾撿起來(lái)了，連別人的拉圾也撿起來(lái)了。說(shuō)明一個(gè)人的素質(zhì)很高。”

我以后一定要向謝思涵學(xué)習(xí)。

篇三十九：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

葉志陽(yáng)

榜樣的力量是無(wú)限的，我要想成才，就應(yīng)該先找一個(gè)榜樣。

我覺(jué)得賴若溪值得當(dāng)我的榜樣。

賴若溪是袁峻的同桌，就坐在我后面一排。她性格開(kāi)朗，十分沉穩(wěn)，嘴巴很甜，很大方，還很溫柔，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，而且她還是學(xué)校大隊(duì)委員呢！

記得一次，我在她桌子旁的窗戶那兒眺著外面。可能是“無(wú)條件反射”，我的身體向后一倒，只聽(tīng)“啪！”的一聲，賴若溪的文具袋在就被我撞了下去，里面的文具也灑了一地。

我趕緊蹲下幫她撿起文具，嘴里連聲說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”她瞪了我一眼，接著松下臉面，邊檢邊說(shuō)：“下次別這樣了，注意一點(diǎn)，不要再打擾我了。”我知趣地回答道：“曉得了！曉得了！”

我覺(jué)得我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)賴若溪包容、大方、溫柔的精神。

篇四十：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

舒苒

她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，身子不高，聲音好聽(tīng)——她是謝思涵，一個(gè)平凡的人。

我聽(tīng)過(guò)一句話，成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我知道別人身上的優(yōu)點(diǎn)也值得我們學(xué)習(xí)，謝思涵就是其中之一。

她雖然長(zhǎng)相平凡，但做出來(lái)的事可不平凡，甚至還會(huì)讓大家感到敬佩。

有一次放學(xué)時(shí)，老師并沒(méi)有讓我們撿垃圾，可她卻主動(dòng)撿了起來(lái)，還把她同桌位置上的也撿了起來(lái)，這一舉一動(dòng)被老師看見(jiàn)了，第二天老師還在課堂上表?yè)P(yáng)她了呢！

她每天還會(huì)幫阿姨做事，不怕臟，不怕累，當(dāng)我問(wèn)她的時(shí)候，她卻不以為然的說(shuō)：“沒(méi)事，這只不過(guò)是舉手之勞的事嘛！”

謝思涵，一個(gè)平凡的人，可她積極向上的一舉一動(dòng)，都是偉大的細(xì)節(jié)，她愛(ài)護(hù)環(huán)境和樂(lè)于助人的精神，值得我學(xué)習(xí)！

篇四十一：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

張然馨

我爸爸長(zhǎng)著一張圓臉，有點(diǎn)小胡子，胖胖的，但是我的爸爸很忠誠(chéng)，講道理，所以我要向爸爸學(xué)習(xí)。

我第一，要學(xué)爸爸的忠誠(chéng)，要是我爸爸說(shuō)的，爸爸就一定能做到，有一次，我拿了別人的東西，一直沒(méi)有還，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這是誰(shuí)的東西？”“這是我朋友的，我喜歡這個(gè)，所以就拿走了。”我說(shuō)，可是，爸爸對(duì)我說(shuō)：“人別人的東西要按時(shí)還回去，不然別人會(huì)很著急的。”這是我第一次知道爸爸的忠誠(chéng)。

第二個(gè)，是爸爸的講道理，慢慢的，我去朋友家的時(shí)候，喜歡的朋友的東西，拿回家里玩，因?yàn)槲姨貏e喜歡那個(gè)，就一直沒(méi)有告訴朋友，我拿了他的東西，爸爸又跟我說(shuō)一句：“要講道理，不講道理的不是好孩子。”

我才意識(shí)到，原來(lái)，忠誠(chéng)和講道理，是多么重要的一件事情。

篇四十二：我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)作文

陳亦馨

每個(gè)人都有一個(gè)榜樣，我也有一個(gè)榜樣，他就是周泓宇。

他特別愛(ài)看書(shū)，而且他每次看書(shū)都是看得入了迷，一看就看很長(zhǎng)一段時(shí)間，有時(shí)還一連看了三個(gè)小時(shí)，而且他還會(huì)運(yùn)用書(shū)里的知識(shí)，好詞好句。

而且他每天晚上還會(huì)自覺(jué)做奧數(shù)，而且必須要自己想出來(lái)。有一次，他做奧數(shù)時(shí)，有一道題怎么也想不出來(lái)，他媽媽也過(guò)來(lái)幫忙，可是也想不出來(lái)，這時(shí)，她的媽媽就說(shuō)：“算了，看一下答案吧！”周泓宇卻堅(jiān)決不看，自己在草稿紙上算來(lái)算去，終于自己做出了那道題。

他上課舉手也很積極，而且老師每次提出課外知識(shí)時(shí)，他總是第一個(gè)舉起手，而且第一個(gè)說(shuō)出答案，說(shuō)出的答案也很標(biāo)準(zhǔn)。

他也會(huì)改進(jìn)，之前老師批評(píng)他說(shuō)他的字寫(xiě)的不工整，于是他就去學(xué)了練字，只明顯漂亮多了，而且十分整齊，沒(méi)有粘在一起的筆畫(huà)。

周泓宇身上的很多習(xí)慣都值得我們大家學(xué)習(xí)。