尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！立德樹人永不懈怠，托舉希望拼搏擔(dān)當。在第xx個教師節(jié)到來之際，首先祝各位教師節(jié)日快樂！很榮幸能作為教師代表在這里發(fā)言。借此機會，想和大家分享一些感受。

首先，感謝各方支持，永葆感恩之心

感謝xx市委、市政府對教育事業(yè)的大力支持和對廣大教師的關(guān)心關(guān)懷，

近年來，一系列利好政策先后出臺，一系列改革舉措付諸實踐，市委、市政府對xx教育的支持有目共睹，這給我們提供了源源不斷的奮斗動力；感謝xx市教育局對教育工作的高效管理和科學(xué)指導(dǎo)，為我們解除了后顧之憂；感謝廣大家長和社會各界對我們教師工作的理解和支持；感謝xx高中給我提供了施展抱負的舞臺。

其次，不忘教育初心，牢記肩頭使命

今年夏天，心中波瀾起伏。其實，近三年來，xx尖子生突破的重任壓在肩上，一直如履薄冰。三年來，心中一直念念不忘：xx人民的優(yōu)秀兒女交給了我們，作為教師，我們要不負重托，必須捍衛(wèi)xx教育的榮譽、捍衛(wèi)xx的榮譽。為此必須努力做好每一處細節(jié)。比如，每天5點30前到班和孩子們一起早讀，晚上10：40督促孩子們休息后才離開寢室，努力上好每一堂課，認真評講每一張試卷。雖然肩上有著千斤巨石一樣的壓力，但是每次走進教室的時候，展現(xiàn)給同學(xué)們的是一副自信從容的樣子。在班上和他們交流時都是面帶微笑，充滿自信。我的自信來自于哪里？來自于上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的科學(xué)指導(dǎo)，來自于1000多個日日夜夜和孩子們一起的并肩戰(zhàn)斗，來自于我們平常已經(jīng)把各個細節(jié)落到了實處。

今年高考后到xx月xx日之前，心中七上八下，雖然已經(jīng)了解到，欣然、靖宇發(fā)揮得不錯，但心中仍然沒底。xx月xx日晚上，崔永勝校長等幾位校領(lǐng)導(dǎo)和我們一塊兒查成績，度過了一個不眠之夜，但這個不眠之夜是值得的，趙欣然同學(xué)讓我們xx一下子在全鄭州、全河南出了名。

第三，重視精神塑造，培養(yǎng)健全人格

xx高中積極貫徹立德樹人根本任務(wù)，重視對學(xué)生的精神指引和人格塑造。一是擴格局。每周“國旗下的講話”，已經(jīng)成為xx高中慣例和特色，崔永勝校長以生動的事例和幽默的語言引領(lǐng)同學(xué)們形成心系祖國人民的家國情懷，邁入更高的精神境界。二是壯信心。為激發(fā)學(xué)生必勝信心和壯志豪情，學(xué)校在高考前專門給高三學(xué)子舉行了隆重的壯行祝福儀式。三是鼓士氣。疫情防控期間，為了防止學(xué)生出現(xiàn)懈怠，我每天早上堅持給同學(xué)們手寫一段文字，激勵他們克服困難、嚴于律己。我的家人經(jīng)常問我：你每天坐在那里給學(xué)生寫東西，有用嗎？有人看嗎？我說：不一定每個學(xué)生都看，但是一定有人看，只要能起到一點點作用就值得。所以，68天，沒有間斷。

第四，傾注全部愛心，滋潤孩子心靈

作為一名教師，我認為只有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生才能相信老師，才能健康發(fā)展。從教20多年來，我一直堅持一個習(xí)慣，在給學(xué)生批改作業(yè)時給他們寫幾句鼓勵的話。我相信，這幾句話會給學(xué)生增添幾分暖意。今年5月初，一個家在廣武農(nóng)村的孩子需要每天吃中藥，中藥需要冷藏，家長又不想耽誤孩子的功課，正在家長提著一大兜中藥一籌莫展時，我說：讓我放到我家冰箱吧。每天早上5點多來班時我給她拿一袋，因為晚上10點50才回家，所以每天晚上7點多我讓我愛人把中藥送到學(xué)校，一直堅持到高考前。我相信，愛是可以傳遞的，在教育教學(xué)工作中，教師的做法無形中也在影響和帶動著學(xué)生們。在我們的班級，如果有同學(xué)有困難，其他同學(xué)一定立即伸出援手，這就是教育的力量。

第五，形成團隊合力，發(fā)揚敬業(yè)精神

成績的取得離不開團隊中的每一位同事的奉獻。原文勇主任的女兒上初三，是非常關(guān)鍵的一年，但是原主任為了教好所帶班的學(xué)生，一年沒有接送過自己的女兒一次。韓青老師春節(jié)前父親去世，今年4月底母親腿部受傷骨折，但他心里一直裝著學(xué)生，匆匆辦完事后，立即返校給學(xué)生補課。薛素芳老師每天來得最早，走得最晚，她用行動帶動和影響著團隊中的每一個人。王紅霞、苗志銳、張鳳老師的孩子很小，但他們很少有精力照顧自己的孩子，一心撲在學(xué)生身上。張彥龍老師、劉雪茹老師連年奮戰(zhàn)在高三，但他們毫無怨言，精益求精。劉曉靜老師預(yù)產(chǎn)期是7月10日，但她6日晚上還在給學(xué)生輔導(dǎo)。張磊老師自從當上班主任，周六日幾乎就沒有休息過。

每次當被人稱贊我培養(yǎng)出了狀元的時候，我總說，這不是我一個人的功勞，這是我們團隊共同努力的結(jié)果，是xx市委市政府領(lǐng)導(dǎo)下全市教育人奮力拼搏的結(jié)果。xx教育，正是有這樣一大批默默奉獻、不計名利，有責(zé)任心、使命感的教師，才讓xx教育未來可期。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，作為一名人民教師，我將繼續(xù)勇?lián)�使命，全力以赴，進一步發(fā)揚忠誠、擔(dān)當、拼搏、守正的工作作風(fēng)，為推動xx教育事業(yè)全面振興做出應(yīng)有的貢獻！

謝謝大家！

篇二：初為人師新教師演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

從求知若渴青少年到博覽群書的成年人，從門外漢到專業(yè)人士，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的到來，老師的角色始終貫穿著人類文明史的全過程。

正如人們所說的，社會的發(fā)展取決于教育，教育的發(fā)展取決于老師。老師的默默勞動帶來了人類文明的活力，我們有理由向老師表達深深的敬意。

是老師淵博的知識，讓我們感受到文明與希望；是老師博大的胸懷，讓我們都懂得寬容與忍讓；是老師的仁慈，讓我們從軟弱中變得堅強。

當我們遇到挫折時，老師在我們心中種下希望；當我們順利成功航行時，老師立刻開出了“驕傲?xí)�被打敗”的藥方，老師的笑，讓我們充滿力量。即使是偶爾的憤怒也會讓我們感到親切和充滿希望，老師是多么偉大啊！

有人把老師比作水，說她滋潤了一棵幼苗；有人把老師比作蠟燭，說她燃燒了自己，照亮了別人；還有人把老師比作辛勤的園丁，說她精心澆灌了祖國的花朵。

太陽升起，夕陽西下，老師滿頭大汗，老師總是滿懷熱情，引導(dǎo)著我們不斷前進。

在未來，無論我們將成為一棵高大的樹或一棵低矮的灌木，我們都要向老師致敬。在這里，對于那些不尊重老師的同學(xué)，應(yīng)該反省自己，應(yīng)該給老師一個真摯的祝福和真摯的感激。

師愛如一股涓涓細流，雖無聲息，但卻能滋養(yǎng)干涸的心靈，它是平凡的，但它在平凡中孕育出驚人的偉大！

有時，師愛是一種特殊的藥，可以拯救病入膏肓、行將就木的靈魂；有時，師愛是人生大海中的一盞指路明燈，指引我們走出迷途，追隨那盞明燈。這沉重的師愛，誰能減輕它的重量，誰又能真正償還它呢？

感恩老師不需要我們做任何驚天動地的事情。在教室里，一個堅定的眼神，一個溫柔的點頭，都證明了你的全心投入，認真聽課，這是感恩；下課后，在走廊上看到老師，一句禮貌的“老師好”，這也是感激；放學(xué)后，向老師揮手道別，這是對老師的感激。

不要把這些歸因于不必要的小事，也不要為周圍的這些瑣事而感到不屑，因為在這些小事的背后，是對老師的尊重和肯定，大家都想被別人尊重和認可，你我都是這樣，更不用說那些辛勤耕耘、揮灑汗水的園��！

同學(xué)們，感恩老師從零開始，感恩老師從現(xiàn)在做起！

謝謝大家！

篇三：初為人師新教師演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：

大家好！在這個秋風(fēng)送爽、碩果累累的日子里，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)！今天我有幸作為“教書育人”優(yōu)秀代表站在這里發(fā)言，內(nèi)心激動不已！在此，我代表老師們向關(guān)心、支持我們的黨委政府、教體局及中心校領(lǐng)導(dǎo)，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

作為一名普通的鄉(xiāng)村教師，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。面對“教書育人”的光榮稱號，我心里說不清是自豪還是慚愧。因為我的身邊，還有許許多多熱愛本職工作，默默無聞，無私奉獻，不求回報的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。今天他們雖然未能站在這里，但我想，榮譽一樣屬于他們！

我們無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，更無愧于自己的稱號！把熱情與夢想奉獻給講臺，把創(chuàng)新與開拓奉獻給學(xué)校，把奉獻和愛心獻給社會，這是我們教師的責(zé)任！就是這份沉甸甸的責(zé)任，讓我們無怨無悔地在教育這片廉潔的土地上辛勤耕耘著，成長著，收獲著，幸福著！

法國文學(xué)家雨果說，“花，是尊貴的，果實，是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因為綠葉，是平凡而謙遜的�！蔽覀円�把“教書育人”作為自己的座右銘，努力把各項工作做到最好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。引導(dǎo)學(xué)生，讓他們健康成長，既學(xué)得知識，又學(xué)會做人。

著名教育家于漪說，人是要有點氣象的，教育的質(zhì)量說到底就是人的質(zhì)量，是教師和學(xué)生的質(zhì)量。從事教育的人就要有點氣象。在當今國內(nèi)外復(fù)雜紛繁的形勢下，教育者就更要有些氣象，要自強不息，厚德載物，情懷博大，躬身踐行，我們心中經(jīng)常有天地之氣在回旋，我們中華民族偉大復(fù)興之氣經(jīng)常在胸中升騰，人就會高大起來，脊梁骨就會硬起來。當我們的老師正氣凜然、德才全面提高的時候，學(xué)生就能終身受益，培養(yǎng)出來的人才質(zhì)量就是最了不起的戰(zhàn)略財富。

同仁們，教育是民族振興的基石，教師是人類靈魂的工程師。我們要始終牢記人民教師的光榮使命，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，刻苦鉆研、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠，在教書育人崗位上努力做出不平凡的業(yè)績，為井溝教育跨越式發(fā)展做出更大的貢獻！我們堅信井溝的教育明天會更好！

最后祝老師們節(jié)日快樂，與老師們共勉于漪老師的從教準則：理想就在崗位上，信仰就在行動中，要鍥而不舍，堅韌不拔，奮勇前進！

謝謝大家！

篇四：初為人師新教師演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我本是一顆不起眼的小草，今天卻獨樹一幟的站在這里，并不是我有多優(yōu)秀，而是__中這片沃土讓我不斷成長。首先，我借此機會，向一直以來給我關(guān)心、信任、支持和幫助我的__中領(lǐng)導(dǎo)和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝！謝謝大家！

作為一名普通的教師，一個微不足道的班主任。領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長的滿意、學(xué)生的成長便是我平凡的人生追求。在四中工作的五年是我成長的五年，快樂的五年。現(xiàn)在我將以最短的時間，把我的快樂與各位老師分享。

第一用智慧為學(xué)生點一盞思想的明燈

一個班級是要有濃濃的文化氛圍的。多年以來在建班初期我總是絞盡腦汁，根據(jù)不同時期的需要營造班級文化氛圍。

我班的文化氛圍無時不有，無處不在，就連班級公約也鑲上了文化的金邊。前言是：“養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng)，樹浩然正氣”后語是：“父親是弓，母親是弦，而我就是那弦上的箭，弓把堅強的身軀壓彎，弦把柔韌的身子崩斷，只為把箭射向藍天；學(xué)校是河，老師是船，而我就是那船上的乘客，河把舟托起，船把身軀奉獻，只為把乘客送達彼岸�！边@樣，生硬的班級公約便承載了萬般柔情！

第二用真誠架起與家長溝通的橋梁

班主任與家長并不是對立的，而是同一戰(zhàn)壕的合作伙伴。家長會是贏得與家長合作的時機。每接手一個班級，我總是特別用心的開好每一次家長會，因為只有在家長會上老師才真正將自己推向了一個社會化的平臺。而家長會的質(zhì)量正是家長對學(xué)校、對老師教學(xué)的衡量。

第三用真情點燃青春的激情

“感人心者莫先乎情，”要想讓學(xué)生敬佩你、信任你、親近你，作為班主任必須真情付出。

第四用務(wù)實的班規(guī)來約束學(xué)生的行為

“沒有規(guī)矩不成方圓”，校紀班規(guī)是學(xué)生行為的準則。而根據(jù)學(xué)生特點制定務(wù)實的班規(guī)，則是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。班級班規(guī)應(yīng)要言不煩，可操作性強。對學(xué)生德育量化考核時制度勉強人人平等，做到公平公正，才能對班級班風(fēng)起到良好的促進作用。

總之班主任工作是辛苦的，也是快樂的，在與學(xué)生朝夕相處的過程中，我成長著，收獲著。我享受過程中的每個動人的細節(jié)，教師節(jié)來臨，一張張賀卡如雪片飛來，一條條短信似溪水流淌，為師也何求！

謝謝大家！

篇五：初為人師新教師演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

時維九月，志存高遠啟征程；三秋之初，春華秋實展新篇。今天高朋滿座，俊采星馳，我們共同慶祝附中實驗學(xué)校第二個教師節(jié)表彰大會，共同迎接全國第xx個教師節(jié)，值此之際，我有幸作為青年教師代表，給所有老師道一聲節(jié)日快樂，說一聲辛苦了。

去年是附中實驗學(xué)校建校元年，回想這一年，我們一路同行，共迎風(fēng)雨，同賞晴空，齊心協(xié)力打開了附中實驗建校的新局面。在這一年里，我們并肩奮斗，是教師，是同事，更是家人，但我還想說，我們也是開拓者，是奮斗者，是前行者。

開拓者，我們最勇敢。作為建校第一批師生，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，面對全新的局面，我們拿出遇水架橋，逢山開路的勇氣與執(zhí)著，開拓創(chuàng)新，實干真干，這注定會在附中實驗的校史上留下不容遺忘的一筆。這一年，學(xué)校及學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)走進教室，深入宿舍，實踐調(diào)研，創(chuàng)新管理；這一年，老師們立足課堂，導(dǎo)學(xué)自主，靈活管理，提高本領(lǐng)；這一年，生活老師建立寢室內(nèi)務(wù)管理細則，規(guī)范統(tǒng)一，整潔有序，培養(yǎng)習(xí)慣；這一年，我們心中有目標，腳下有力量，腳踏實地的打造出了附中實驗密集跑操、宿舍管理和文明禮儀等一張張閃亮的名片。

奮斗者，我們最青春。走入教學(xué)樓，“無奮斗，不青春”六個遒勁大字宣示著奮斗者的誓言，而一年來，我們也用實際行動扮靚了奮斗者的青春色彩。這一年，我們?nèi)�體教師奮斗在教學(xué)理念的前沿，外派學(xué)習(xí)，攻關(guān)科研，集體磨課，研討學(xué)情——盡力備好每節(jié)課，全心上好每堂課；這一年，我們班主任老師奮斗在班級管理的第一線，盯班、尋策、用心，關(guān)注每個細節(jié)，關(guān)愛每位學(xué)生。奮斗者，不負如來，不負卿。一年來，我們學(xué)校的聲譽和口碑得到了社會的高度認可和提升，我們的老師和管理團隊受到了家長的一致信任和贊揚，我們的學(xué)生也實現(xiàn)了能力提高和習(xí)慣養(yǎng)成的跨越。

前行者，我們最無畏�？鬃釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍�，任重而道遠”。今年，我們學(xué)校的招生實現(xiàn)了爆發(fā)式的增長，又有一千余名師生加入了附中實驗。而今站在新學(xué)期的起點，我們又有了新使命，新?lián)�當，�?zé)任更大，擔(dān)子更沉，需要將一年來收獲總結(jié)的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為前行的動力，在繼往開來的道路上，無畏無懼，澎湃前行，再創(chuàng)輝煌。我相信，在學(xué)校的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校的教學(xué)管理又將邁向新臺階，繼續(xù)擴大社會影響力，辦家長贊譽、社會滿意的高質(zhì)量教育；我們的教師將繼續(xù)弘揚高尚師德，潛心立德樹人，讓愛溢滿校園；我們的學(xué)生將繼續(xù)努力，化繭為蝶，做最好的自己。我們攜手同心，一起奮斗，譜寫附中實驗的新篇章。

聚洪荒力，做開拓者，立鴻鵠志，做奮斗者，負千鈞擔(dān)，做前行者。如今我們同處社會新時代，共得人生新際遇，我們只有一起開拓實干，青春才能無悔；只有一起奮斗拼搏，青春才能亮麗；只有一起砥礪前進，青春才能昂揚。

在最后，衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)有所成，習(xí)有所得，祝愿各位老師工作順利，心情愉悅，身體健康！

謝謝大家！

篇六：初為人師新教師演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

上午好！

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第__個教師節(jié)。今天，我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鞯捏w會，感到無比的幸福和感激。請允許我向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂！

過去的一年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，我校發(fā)生了翻天覆地的變化，教育事業(yè)蒸蒸日上。我與許多班主任老師一樣，在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。這一年來記不清自己寫了多少行板書，批了多少份作業(yè)和試卷，凝視過多少雙充滿渴望的眼睛。我深深懂得關(guān)愛每一個學(xué)生是做好班主任工作的必要條件。我以敬業(yè)務(wù)實的工作精神，開拓進取、努力提高自身素質(zhì)，探索最合適的教育教學(xué)方法；我用嚴格的要求幫助學(xué)生改正自己的缺點；用真誠的關(guān)懷愛護孩子們稚嫩的心靈；用自身的行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣；用我的智慧引導(dǎo)學(xué)生更多的智慧。我喜歡想學(xué)生所想，悟?qū)W生所感，急學(xué)生所急，用心，用真情來跟我的學(xué)生相處�；仡櫩偨Y(jié)自己的工作，我還是一如既往地做好了如下工作：一抓紀律、二抓學(xué)風(fēng)、三抓典型、四抓小干部、五抓后進生。

作為一名班主任老師，前進的路上還有很多困難需要我們?nèi)タ朔�。因此我我認為班主任教師應(yīng)從以下幾方面去努力：

一、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生成長創(chuàng)造自由活潑的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、勇于創(chuàng)造的能力，塑造學(xué)生大愛、和諧的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到知識，還要學(xué)會做人做事。

二、努力鉆研，學(xué)為人師。做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神，嚴謹篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。

三、以身作則，行為世范。要加強師德修養(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，再長的話語訴不完我們對教育事業(yè)的無比熱愛，最美的詩篇也道不盡我們對教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的事業(yè)而自豪！“耿耿園丁意，拳拳育人心”，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！

謝謝大家！