我們學(xué)習(xí)了課文《生命，生命》以前我從未想到這個(gè)問題，現(xiàn)在我有感而發(fā)，生命的意義就是活著。

一個(gè)美好的星期六的傍晚，我來到了遠(yuǎn)大教育陳老師那兒學(xué)習(xí)英語。我大聲的朗讀著英語，正讀得起勁時(shí)，一只飛蛾從大門的門縫里飛了進(jìn)來，打擾著我，我被它給擾怒了，伸出手想抓住它，可它飛走了，我越來越生氣。哈哈，被我給抓住了，待我伸手看一看，可他卻趁我打開手掌時(shí)逃走了！這時(shí)我隱隱約約感覺感覺到了生命是什么，——是勇氣。

冬天里，媽媽買回來了一個(gè)風(fēng)信子，他只有大蒜那么大，兩個(gè)月過去了，它只長(zhǎng)白白的根，然后才慢慢的生長(zhǎng)出綠芽，一不小心就開出了又大又長(zhǎng)的花枝，我喜出望外，可是到了第三天，風(fēng)信子的花枝因?yàn)樘�嫩，太重，太長(zhǎng)，從中間斷了，我哭了，著急的向媽媽跑去，媽媽看到我這個(gè)樣子，哈哈大笑，說“傻孩子，花枝斷了，它依然還會(huì)長(zhǎng)出新的花枝，你慢慢觀察吧”！聽了媽媽的這番話，我才破涕而笑，過了沒幾天，果然，只要種子在，生命就有奇跡！

前幾天，媽媽給我買回來了一本書，《假如給我三天光明》我認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍，當(dāng)我讀到作者海倫·凱勒才19個(gè)月，因患上了猩紅熱，所以變成了一位看不見，聽不到，不能說話，的小女孩時(shí)，我的眼睛濕潤了，她可是一個(gè)還沒買滿兩歲的小女孩呀！但是，她長(zhǎng)大了，竟成了著名的作家與教育家，要知道，是一般的普通人，那也做不到�。〈藭r(shí)此刻，我只想說一句話，——?jiǎng)P倫·凱勒，你真?zhèn)ゴ螅�你是我的榜樣，是我們大家的榜樣！面�?duì)困難，你給自己賦予了新的生命！

活著是生命的終極意義，如果你想探索生命的意義，請(qǐng)善待自己，勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的生活吧！

篇二：生命作文600字

生命是什么？生命是一個(gè)非常珍貴的東西，生命是無價(jià)的，生命是金錢買不起的，生命只有一次，丟了再也回不來了。你們身邊有熱愛生命的現(xiàn)象嗎？等一下，我先說，我的身邊就有。

我家門口墻角下，不知道從哪里鉆出一棵綠綠的小嫩芽，一開始妹妹告訴我的時(shí)候，我是完全不相信的。有一天吃完飯，我想到妹妹說起的那棵嫩芽，便跑到家門口�！鞍�！真的！真的！媽媽過來看，長(zhǎng)出來了，真的長(zhǎng)出來了�！蔽遗d奮地在門口叫著，但一會(huì)我又想：哦！不對(duì)啊，小草是怎么從土里鉆出來的呢？我家門口又沒有陽光和水露，墻縫里也沒看見泥土呀，它怎么長(zhǎng)出來的呢？我百思不得其解。

它的生命真頑強(qiáng)，都能在這樣一個(gè)惡劣的條件的地方生長(zhǎng)。它僅僅是一根小草，但它卻有著驚人的舉動(dòng)，它僅僅是一根小草，但它爆發(fā)出了驚人的力量。它僅僅是一棵小草，但它卻沒有向命運(yùn)低頭，無論在多么惡劣的情況下，都抱有堅(jiān)定的信念，向上，向上……

這根小草是多么的熱愛自己的生命，有時(shí)候我在觀察它的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它總是精神抖擻地站著。好像在說：“我從不會(huì)憎恨我的命運(yùn)，也不會(huì)屈從我的命運(yùn)，我的人生是獨(dú)一無二的，無人能掌控�！�

這只是一棵小草，一根普通的小草，一個(gè)有著特殊力量的小草。無論前方的路有艱難，它都會(huì)前進(jìn)。

但我開始思考，它為什么還要生長(zhǎng)呢，它生長(zhǎng)在一個(gè)不引人注目的地方，它的心里不難過嗎？它不孤單嗎？要是我的話，我會(huì)整天哭泣的。它好像不知道什么是快樂，什么是悲傷似的，它好像只想安靜地生活。

一個(gè)小生命，只是一個(gè)小生命，但卻擁有著堅(jiān)定的信念，努力地在墻角汲取營養(yǎng)，不停地向上，向上……

篇三：生命作文600字

如果說春天是一種全新的開始，那么冬季何嘗不是一種孕育呢？

時(shí)序更迭，四季循環(huán)。生命如同四季一般，從嬰兒期到成年期再到死亡，從春天到秋天……嬰兒期就如同春天一樣充滿著活力；青春期就如同夏天一樣熱情活潑；而到了老年時(shí)，就像秋天一樣逐漸凋落，慢慢步入沉靜的冬天……

淅淅瀝瀝的雨從昨天開始，早上醒來，雨仍未停止，街上的路燈打在正被雨水沖刷的柳葉上，顯得如此明亮，明亮中又泛著一絲黃暈。一時(shí)間，風(fēng)起了，窗外的樹葉沙沙作響，像是秋天在向這個(gè)世界悄聲地告別。泛黃的秋葉離開了大樹，隨風(fēng)遠(yuǎn)去……

下樓后，我們?cè)谟曛凶咧�，地面的小水坑因�(yàn)闊艄獾恼凵涠�變得幽暗。淅瀝的雨滴拍打在我們的肩頭和帽子上，留下了來自又一個(gè)冬天的足跡。我們走在明亮的地方，一步一個(gè)腳印，小心而又謹(jǐn)慎，生怕踩到了水坑。很突然地，我發(fā)現(xiàn)，這不正如我們的學(xué)習(xí)之路嗎？在學(xué)習(xí)的道路上行走，我們也會(huì)遇到“下雨天”，也會(huì)遇到一個(gè)個(gè)“水坑”，所以我們時(shí)時(shí)都要腳踏實(shí)地，謹(jǐn)慎地走好每一步。

教學(xué)樓后的白楊樹上，在昨天還有零星的樹葉，經(jīng)過一晚冬雨的洗禮，枝頭上掛著的零星樹葉現(xiàn)在已不見了蹤影。地上的殘葉也多了許多，它們躺在水中，似望著原來的居所，充滿了懷念與不舍，突然幾個(gè)學(xué)生踩了過去，殘葉被無情地踐踏著，不知它們是否感覺到痛苦的，但是我卻又無能為力……

望著那一地的落葉，陌名地腦中冒出一個(gè)問題：我們淋著雨來到學(xué)校，難道是為了虛度光陰嗎？哦，不，來到學(xué)校自然是為了學(xué)習(xí)！為了學(xué)習(xí)，我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一個(gè)生命存續(xù)的日子！

所以，冬日呵，是生命更迭的季節(jié)，也更是孕育新生命，充滿希望的時(shí)節(jié)……

篇四：生命作文600字

在疫情期間，我看了許多書，有令人落淚的《沒有秋天的一年》、幽默風(fēng)趣的《五年級(jí)的煩惱》、充滿幻想的《芒果貓》等。但是，最讓我難忘的還是臺(tái)灣作家杏林子的《生命生命》，因?yàn)樗�不僅讓我感受到了生命的強(qiáng)大，還給了我很多的啟發(fā)。

《生命生命》這篇文章是作者對(duì)生命的感悟。在文中，作者通過三件事為我們展現(xiàn)了生命的偉大。分別是飛蛾求生、瓜苗破土和靜聽心跳。他們讓我明白了，生命是頑強(qiáng)而又鮮活的，只要你好好珍惜它，利用它，就能在有限的生命中活出無限的價(jià)值。

讀完《生命生命》后，我才了解到，原來作者杏林子是個(gè)殘疾人！這讓我吃了一驚，我根本沒想到，一個(gè)殘疾人竟有這樣的感悟，能寫出如此令人震撼的文章！看看杏林子再看看我自己，我不由得慚愧地低下了頭。

是呀，杏林子這么努力地在生活，可我呢？疫情期間，每次做作業(yè)一會(huì)兒摸摸水筆，一會(huì)兒找找尺子。還不到三分鐘，就說肚子餓了。吃完餅干，又躺著看手機(jī)。漸漸地，過了3個(gè)小時(shí)，可我連作業(yè)都沒寫完。是呀，生命是屬于自己的，命運(yùn)在自己的手上，與其這樣虛度光陰，還不如好好努力呢。

其實(shí)，生命就在我們的身邊。因?yàn)檫@次疫情的來臨，我們都乖乖呆在家里，生怕被感染�？善�偏有這樣一群人，明明知道那兒有危險(xiǎn)，卻逆行而上。他們就是馳援武漢的醫(yī)護(hù)人員，他們是無私的，是偉大的，是這個(gè)世界上最可愛的人！但是，還有一些人，只因一點(diǎn)兒小事，遇到一點(diǎn)兒挫折，竟選擇自殺。他們放棄了生命，放棄了夢(mèng)想，放棄了這美好的一切。這，值得嗎！如果在行動(dòng)之前你再冷靜一下，也許就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇了。

生命頑強(qiáng)、鮮活，而且是屬于你自己的。請(qǐng)你從現(xiàn)在開始，珍惜眼前的每一分，每一秒，做一個(gè)愛護(hù)生命的好少年！

篇五：生命作文600字

生命的意義

前幾天，我們學(xué)了杏林子的《生命生命》，我有了很大的啟發(fā)，觸動(dòng)了我的心靈，讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。

文章用三個(gè)故事道出了生命的意義：當(dāng)飛蛾的生命感到威脅時(shí)，強(qiáng)烈的求生欲望使它極力鼓動(dòng)雙翅，躍動(dòng)的是生命的力量；磚縫中掉進(jìn)一粒不起眼的香瓜子，但它沖破了堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、水、泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。那是香瓜子對(duì)生命的渴望；那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳，是杏林子對(duì)生命的熱愛，奏響生命的樂章。

這不由得使我想起了輪椅上的勇士——史蒂芬·霍金。他是肌肉萎縮患者，全身癱瘓，甚至喪失說話能力，全靠電腦和語音合成器發(fā)聲。但他以非凡的毅力創(chuàng)作出了科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索出宇宙的起源，成為了學(xué)術(shù)界的一位傳奇人物。有一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時(shí)卻不幸被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室，投入工作。他頑強(qiáng)的生命令我震驚。

還有貝多芬，他13歲開始了自己的音樂之旅，但由于工作過度疲勞，而失去了聽力。鋼琴家失去了聽覺，就等于失去了一切�？墒秦惗喾胰匀粓�(jiān)持著，忍著耳聾的痛苦，繼續(xù)創(chuàng)作出了大量美妙，悅耳的音樂。讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值來。

生命是枯木抽出的嫩芽，生命是破殼而出的小雞，生命是廢墟下伸出求生的雙手……塞內(nèi)卡說：“生命的價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容”；愛因斯坦說：“生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”我們不能控制生命的長(zhǎng)度，但可以控制生命的寬度。我下定決心，從現(xiàn)在開始，要好好學(xué)習(xí)，多做對(duì)社會(huì)，別人有益的事，讓自己活的光彩有力，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

篇六：生命作文600字

生命是什么？生命是那傾盆大雨下依舊挺立抬頭的小草，生命還可以是那剛剛接受春雨洗禮破土而出的春筍。生命是珍貴的。生命可以是絢麗多彩的，也可以是黯淡無光的�？梢允悄�默奉獻(xiàn)，也可以是展露鋒芒。

生命好似一個(gè)歷程，就好像一棵小樹曾經(jīng)在一棵大樹的庇護(hù)下成長(zhǎng)，春夏秋冬，一個(gè)個(gè)的季節(jié)過去了，那棵小樹從暴風(fēng)雨，下雪，霜，冰雹這里面之中挺過來了，成長(zhǎng)了為一棵參天大樹。庇護(hù)著它的種子慢慢的成長(zhǎng)。它的身上早已布滿了它從一顆小樹的走過來的的疤痕，顯得無比滄桑。小樹（曾經(jīng)）：你是我的未來嗎？參天大樹（未來）滄桑的答了一句：是呀~

“好痛，”那條在山澗里的小溪抱怨到，“怎么會(huì)突然下大雨��！這些天上掉下的雨點(diǎn)別掉到我的身上啊！”小溪沿著大雨拍打出來的泥濘的溪道，緩緩溜去，“我必須快點(diǎn)找到大海，才能完成我從小的夢(mèng)想啊！”小溪心里想著，小溪帶著它的的原住民們，馬不停蹄的向著大海還得方向前去。小溪還不忘把自己鋪在前面，讓原住民可以遷徙的比較舒服�！暗搅说搅�！”小溪興奮地告訴它的家人。家人們焦急的說“哪呢哪呢？”小溪激動(dòng)的說“就在前面。這邊好像沒有入口呢，我去那邊找找。”小溪向遠(yuǎn)處流去，“找到啦，找到啦！”，原住民們一窩蜂的涌進(jìn)那個(gè)入口，小溪也隨著原住民的律動(dòng)，流下了大海。小溪在不知不覺中與大海融為了一體，直到一條新生的小魚兒?jiǎn)柕馈靶∠�叔叔呢？�?/p>

生命是圣潔的，生命是寶貴的。生命就是一個(gè)歷程。在這段時(shí)間了，會(huì)遇到許多的困難。但你要記住，生命還在，想克服的心永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅。

篇七：生命作文600字

一天晚上，我開著一盞小小的臺(tái)燈看書，夜晚靜悄悄的，能聽見蟋蟀微弱的叫聲，沒有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，仿佛風(fēng)屏住了呼吸。這時(shí)，一個(gè)小小的聲影映入我的眼簾，我抬眼一開，是一只小小的飛蛾。

它撲閃著翅膀，朝著燈光飛去，我輕輕一捏，輕而易舉地捏住了它的翅膀，也許此時(shí)的飛蛾感到了恐懼，只見它的拼命的撲閃著它的翅膀，想要掙脫我的魔爪，然而終究是一只卑微弱小的蟲子，怎么可能掙脫得了人類的力量。五分鐘過去了，我本以為它會(huì)放棄掙扎，乖乖認(rèn)命，但這只小小的飛蛾卻依舊不肯向我低頭。

只見它仍在我的指尖上撲騰，微微震動(dòng)的翅膀讓我感覺到它用了遠(yuǎn)比剛才還要大的力氣掙扎著，更加拼命起來，我震驚了，沒想到這樣一個(gè)小小的生命，在面臨生死決絕時(shí)，依舊會(huì)為了活下去而掙扎，這究竟是對(duì)生命抱有何等熱愛及渴望，才能做到這種地步。

看著依舊在我的指尖撲騰的小家伙，我頓時(shí)感到生命的偉大，世間的生命沒有一個(gè)是卑微的，它們都在為自己的生活而奮斗，也在生活中的苦難里掙扎�；钕氯�，是每一個(gè)生命最原始的愿望，也是為此奮斗一生的緣由，而我有有什么理由去剝奪這樣一個(gè)小生命的愿望？于是，我慢慢松開了鉗住它自由的手指，將它放歸自然。

見到自己身上的束縛消失后，這只堅(jiān)強(qiáng)的小家伙就這么飛走了，一眨眼的功夫便失去了蹤跡，我來到了窗前，看著寂靜的夜晚，無論是喧嘩的蟋蟀，還是掙扎的飛蛾，抑或者此時(shí)此刻的我，都是鮮活的生命，學(xué)會(huì)更加熱愛自己的生活吧，讓我的生活充實(shí)起來。這么想著，我伸了伸懶腰，在腦海里描繪著未來的計(jì)劃……

篇八：生命作文600字

生命是偉大的，就像一位為孩子犧牲的母親，一位為了祖國安寧而犧牲的烈士；生命是脆弱的，宛如一個(gè)風(fēng)平浪靜的湖面，只要一碰，就會(huì)蕩漾，打破平靜；生命是頑強(qiáng)的，所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”！

每一次生命的綻放，都是一次驚喜；每一次生命的成長(zhǎng)，都是一個(gè)奇跡！

我的校園周邊有許多大樹挺立在路邊，樹枝交錯(cuò)。有一次，放學(xué)路上，我無意中發(fā)現(xiàn)有幾棵大樹長(zhǎng)歪了，有些樹根、樹枝竟都穿到圍墻里去了，我按了按墻，還挺牢固的，再透過墻頭一看，穿過去的樹枝在墻的另一邊繼續(xù)茂盛地生長(zhǎng)著。莫非這棵樹有魔法？自己準(zhǔn)備了工具，往墻里打洞？我不由得一聲感嘆，是什么力量讓不粗壯的樹枝穿過如此牢固的墻呢？也許這就是頑強(qiáng)的生命力吧！

有一次，我在小區(qū)的墻角處看見了好多的螞蟻成群結(jié)隊(duì)地走著，我看著看著，感覺十分有趣，然后就從家中拿了一個(gè)非常小的鑷子，夾住了那個(gè)領(lǐng)頭的螞蟻，只見這只螞蟻用它的雙腳使勁瞪，整個(gè)身體不停地?fù)u晃，掙扎著要我放開它……那一瞬間，我突然感受到了來自螞蟻小小身體傳遞出來的能量，它的求生欲望令我震撼，生命可貴，哪怕是如此渺小的身體呢。于是，我放開了它！

一天傍晚，我下樓散步，看見了一個(gè)塑料盤子在草地上，我將它撿起，發(fā)現(xiàn)被罩住了的草已經(jīng)枯黃了，可憐的小草，應(yīng)該就會(huì)這樣死去了吧。過了幾天，我又走到了那片草坪，竟發(fā)現(xiàn)上一次枯黃的草又長(zhǎng)出了新芽，變成綠色的嫩草。我十分驚訝，小草也有如此堅(jiān)強(qiáng)的生命力，真不愧是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

世間的萬物都可以擁有頑強(qiáng)的生命，看你是否愿意乘風(fēng)破浪，頑強(qiáng)的堅(jiān)持自己，努力向上。恰如我們的生命，只要堅(jiān)強(qiáng)不屈，努力奮斗，也能擁抱那幸福的一抹綠！

篇九：生命作文600字

生命，是對(duì)自己的負(fù)責(zé)

生命，是什么呢？課堂上，蘊(yùn)晴說：“生命就是指一個(gè)人的壽命�！睗蓹�(quán)說：“生命是一個(gè)人度過的時(shí)間。”敏儀說：“生命是一生中獲取的快樂總和�！甭牭剿麄兊幕卮�，我默默地問自己：對(duì)我而言，生命是什么呢？

生命，是飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望。作者一伸手，就捉住了它。只要一用力，它的生命就危在旦夕。但它似乎不知情，不停地掙扎著，極力鼓動(dòng)自己的翅膀，想再一次投入自由中。啊，我感受到了，它在呼喚——生命！生命！

生命，是磚縫中瓜苗的不屈。沒有陽光、沒有泥土、沒有水的滋潤，一粒小香瓜子就這樣冒出一截小瓜苗，即使它僅僅只活了幾天。該有多堅(jiān)強(qiáng)的毅力，有多強(qiáng)烈的渴望，才能讓小香瓜子沖破堅(jiān)硬的外殼；對(duì)外面的世界該有多好奇，該有多期待，才能使得小瓜苗頑強(qiáng)地挺立無人問津的磚縫中。沒有陽光，它就是陽光！它渴望的是——生命！生命！它執(zhí)著的是——生命！生命！

生命，是心臟跳動(dòng)的震撼。我把雙手放在胸口前，靜靜地感受心臟的跳動(dòng)�！扳疋瘛钡奶鴦�(dòng)聲，是那么沉穩(wěn)，是那么有規(guī)律。啊，我感受到了，那一此次的跳動(dòng)告訴我，這就是——生命！生命！

生命是什么？生命是痛苦面前的頑強(qiáng)。作家杏林子12歲就得了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，從那時(shí)起，她手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，腳不能走。可她在殘酷的挑戰(zhàn)面前，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力自學(xué)了許許多多的科學(xué)知識(shí)，成為了一位出色的作家。

生命是什么？生命是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。它掌握在我們手里，單單屬于自己的。除了自己，誰都不能主導(dǎo)它。人生路上的風(fēng)雨不能阻擋我們前進(jìn)。奮斗與拼搏，是我們?cè)搶?duì)生命許下的承諾。有限的、珍貴的是——生命！我們要熱愛的、珍視的，是——生命！生命！

篇十：生命作文600字

它，在生命最后時(shí)刻贏得了人們的尊重。

它，是我們校門口的一只流浪狗，毛發(fā)很長(zhǎng)是灰色的，一雙眼睛因年老而變得渾濁，整個(gè)狗看起來臟兮兮的，身上還有一股臭味兒。

我們每天上學(xué)時(shí)不管一路上聊著多么有趣的話題，到它附近時(shí)都會(huì)閉上嘴，用一只手捂緊口鼻繞開它。有時(shí)走過去后會(huì)長(zhǎng)舒一口氣和同伴對(duì)視一下說：“那狗可真惡心�。　蔽覀儔焊�就沒正眼看過那條張臟兮兮的流浪狗，更別提尊重它了，但在那一次，它生命的最后時(shí)刻，贏得了我們的尊重。

那是一天傍晚放學(xué)后，我們悠閑的走出校門，途徑一個(gè)小賣部，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)高個(gè)中年人從小賣部里抱著一個(gè)盒子跑了出來，隨后傳來了老板娘的尖叫，“別跑！”圍觀的人都明白了，卻只是站在遠(yuǎn)處無人敢上前去。突然一條灰色的影子撲上去，狠狠地咬住了那人的小腿。

原來是那條我們都見過的流浪狗，那人“嗷”了一聲，痛得皺緊眉頭，跌坐在地上，用拳頭使勁的捶打那狗的頭，那狗的眼窩中流出一灘紅色的液體，狗的頭垂了下去卻仍沒有松口，那人痛得一直嚎叫，幾乎要暈過去了，這時(shí)不知是誰報(bào)了警，警察跑了過來把人和狗分開。老板娘抱著那個(gè)小木盒說：“這是我一天的收入�。∵@狗真知道報(bào)恩啊，我從來沒特意喂過它，就是經(jīng)常把剩飯丟給它，它今天卻知道幫助我……”

這時(shí)，我們?cè)僖淮蔚刂匦伦⒁曋�這條狗，它已經(jīng)奄奄一息了，我們不再覺得它臟，不再覺得它丑，這條狗在我們心中突然高大了起來。

在沒有人敢上前的情況下，流浪狗死不松口，最終它用生命贏得了人類對(duì)他的尊重。

篇十一：生命作文600字

生命是什么？或許是破殼而出的小雞，或許是樹上的小鳥，或許是身邊的動(dòng)植物，生命無處不在。

我觀察到了一個(gè)小生命，它是一只小螞蟻。它正搬著食物，沿著馬路往一個(gè)方向爬著。它遇到了障礙物，便繞過走，又遇到障礙物，又接著繞路，它顯得那樣渺小，那樣柔弱，似乎踩一腳便能殺死它。它爬著，我跟著細(xì)細(xì)地觀察著，聚精會(huì)神地觀察它身體的構(gòu)造，它是那么復(fù)雜，那么神奇。我贊嘆著造物主，創(chuàng)造出了如此的生命。

一旁的小孩走過來，他看了看那螞蟻，又看了看我，我還沒反應(yīng)過來，他便舉起腳，踩向那螞蟻。我推開他，質(zhì)問他，他飛快地逃走了。

我再看了看那螞蟻，它似乎還能移動(dòng)。當(dāng)一只螞蟻，被人踩得奄奄一息時(shí)，它沒有放棄自己的生命，使出全身的力氣，掙扎著。我似乎看到了一個(gè)頑強(qiáng)的，弱小的生命，這是一個(gè)多么偉大的力量！它不管自己被踩得如此虛弱，只要有一絲希望，它都從來沒有放棄過。如此的生命，是讓我敬佩的。盡管它是必死無疑，可是，它還是追求著生命，不愿屈服于死亡，它仍希望能把糧食送回家里，為族人做貢獻(xiàn)。它是不平凡的生命。

有的人，能用自己有限的生命，做一些偉大的事，讓后人永遠(yuǎn)記住他；有的人，不屈服于即將到來的厄運(yùn)，他們雖處于黑暗的低谷，但向往光明，向往生命。

而有的人，則是一再浪費(fèi)生命，一生過著懶懶散散的生活，他們則與前者相反。

我，要做前者，我要利用我有限的生命，創(chuàng)造出無限的價(jià)值，使自己的生命不會(huì)流下遺憾，讓自己的生命，精彩無比！

篇十二：生命作文600字

冰雪剛剛消融，光禿禿的老枝上又長(zhǎng)出了新綠，一粒粒嫩芽在枝頭跳躍，它是一個(gè)生命，象征著希望的存在。

記得那年媽媽帶我去小姨家看望剛出生的小弟弟，我好奇的想，這個(gè)小弟弟一定是白白胖胖的，十分好玩兒，可見到才發(fā)現(xiàn)他和我預(yù)想的完全相反，我問小姨，他多重，小姨回答說：“只有四斤多一點(diǎn)�！彼�的手小得可憐，比我的老虎布娃娃的手還要小，小姨笑著說“來摸摸弟弟的手�！弊屑�(xì)一瞧，手太瘦了，皮膚松松的包在外面，手里的血管清晰可見，我伸出的手馬上縮了回來。

回家的路上我問媽媽：“小弟弟叫什么名字啊？”“叫壯壯�！薄翱墒撬�一點(diǎn)都不壯�。≡趺唇袎褖涯�？”“這個(gè)名字代表著全家的希望，希望小弟弟長(zhǎng)的像軍人一樣強(qiáng)壯��！”“媽媽，小弟弟是他們?nèi)�家的希望，那我是不是咱們�(nèi)�家的希望��？”“�?duì)呀，你來到這個(gè)世界就像來到了一個(gè)轉(zhuǎn)盤，你就是那個(gè)指針，那個(gè)轉(zhuǎn)盤就相當(dāng)于爸爸媽媽�！眿寢屨Z重心長(zhǎng)地說到。

在我八歲那年，外公查出了肝癌晚期，生命已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)了。

一天夜里，我起床喝水，發(fā)現(xiàn)外公站在窗臺(tái)前賞花，我揉著惺松的睡眼，打著哈欠，問“外公，你是不是疼的睡不著��？”外公回答說“不是睡不著，而是不敢睡，我怕，一睡就起不來了。我想多些時(shí)間看看你們，看著這些花呀、草呀！”接著外公又嘆了口氣說：“等你們長(zhǎng)大就知道了�！甭犃诉@些話，我傷心極了。三年后外公真的睡著了，再也沒有醒來，我們?nèi)�家陷入無比的悲痛之中。

小弟弟的出生給我們帶來了希望，外公的去世留給全家的是思念。每一個(gè)人都會(huì)從呱呱墜地到生老病死，生命何其短暫，我一定要過好當(dāng)下的生活！

篇十三：生命作文600字

那天，我第一次看見它，本以為它堅(jiān)持不了幾天，但它卻意外的存活了下來。

放學(xué)回家了，因?yàn)樘鞖夂軣岬木壒剩�我拿了一個(gè)西瓜，把它切成了四份，拿了一份來吃，吃完西瓜后，就順手把西瓜籽兒丟進(jìn)了花盆里，想看看到底能不能長(zhǎng)出小西瓜。

過了幾天，我忽然想起西瓜籽兒的事，急忙跑到花盆前。居然長(zhǎng)出了小小的瓜苗！我欣喜若狂，但是它能活下去嗎？我問自己，也許吧，答案十分的不確定，但愿它能。原本有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣的我，更加擔(dān)心了。這幾天，我沒有再去看過小瓜苗了，因?yàn)闆]時(shí)間，也因?yàn)楹ε驴吹搅钗沂�望的�?chǎng)面。最后，我下定了決心，決定去看一看小瓜苗長(zhǎng)得怎么樣了。

生命，并沒有像我想象中的那么脆弱。我看到我的小瓜苗居然已經(jīng)長(zhǎng)出了小瓜，但還比較小，和瓜苗的藤是一個(gè)顏色的，小瓜苗也長(zhǎng)得越來越粗壯了�？吹叫」厦邕�活著，而且活得好好的，我總算是松了一口氣了。瓜苗這么小，應(yīng)該不會(huì)長(zhǎng)出大瓜吧，長(zhǎng)出來的西瓜，可能和手掌大差不多大，我是這樣認(rèn)為的。我看了看天氣預(yù)報(bào)，說的是會(huì)有大雨。我十分害怕小瓜苗會(huì)被這場(chǎng)大雨給擊倒了，畢竟它也不是非常強(qiáng)壯。

雨過天晴，我沖出房間，閃電般的出現(xiàn)在花盆前。一抹鮮亮的綠色映入我的眼簾，居然比上次見它還要健康了！上面那個(gè)不大不小的瓜，在經(jīng)歷了這場(chǎng)雨后，居然沒有掉落！我正在疑惑，不過轉(zhuǎn)念一想，它既然可以沖出瓜籽殼兒，長(zhǎng)出小苗，它既然可以掙脫外殼的束縛，淋點(diǎn)兒雨也不算什么了吧。生命，是不會(huì)那么脆弱的。

生命，一個(gè)偉大的東西，它是堅(jiān)強(qiáng)的，不會(huì)輕易被擊倒的。它無處不在，它表面看上去柔弱，但并不脆弱。

篇十四：生命作文600字

曾經(jīng)看到過一篇短文，雖然十分短，但是現(xiàn)在只要一回想起來便記憶猶新，它便是《生命，生命》，在《生命，生命》中的好幾個(gè)小故事都讓我印象深刻，特別是“瓜苗成長(zhǎng)”這個(gè)故事讓我印象最為深刻。記得有一個(gè)情景：作者在自己的心跳聲中，作者認(rèn)識(shí)到了生命的意義。在瓜苗的生命中，作者又知道了生命的頑強(qiáng)，讓我有了很深的感觸。

任何人沒有權(quán)利剝奪別人的生命，我們更不能看輕自己的生命。那是在一個(gè)寒冷的冬天，天氣很不好，下著大雨，讓穿著厚厚大衣的我打了一個(gè)冷戰(zhàn)�？墒�，在街的盡頭，一個(gè)并不起眼的小巷里，一個(gè)卷縮的身影吸引了我的注意，腳也在不知不覺之中停下了。那是一個(gè)年過花甲的流浪漢，只穿著一件又舊又破的襯衫有了許多補(bǔ)丁和破洞的牛仔褲，躺在那兒微微抖著。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有十幾道傷痕，仿佛在訴說他經(jīng)歷的那些痛苦，他的腳上早已磨出了血，臟血和傷口、灰塵混在一起，使他的腳格外猙獰、恐怖。又臟又亂的頭發(fā)罩住了她的眼睛，讓人認(rèn)不出他是誰，雙手上全是傷口，連是不是手都難以辨認(rèn)。他不時(shí)地把垃圾桶里撿到的食物往嘴里送，真不知道他餓了多久。但是，他并沒有放棄活下去，一直努力不讓肚子空著。他的手也在掏垃圾中成了一雙傷得厲害的手。他不肯向生活屈服，便想著辦法讓自己多活一天，正是他這股對(duì)生命的尊重，讓我肅然起敬。

是啊，生命這一個(gè)詞語是多么鮮活�。∥覀兠恳粋�(gè)人生來就具有生命，生命好似不費(fèi)吹灰之力就獲得，所以不珍惜生命的現(xiàn)象比比皆是。但是，生活如此不堪、困苦的流浪漢都不輕言放棄生命，更何況豐衣足食的我們呢？所以，我們一定讓生命變得如花一般美麗，如仙人掌一般頑強(qiáng)，在這個(gè)世界上活得更加多彩！

篇十五：生命作文600字

生命就像沙漏一樣，看似慢，其實(shí)卻很快。

水嘀嗒嘀嗒地流淌著，時(shí)間一分一秒地流逝著，光陰一去不復(fù)返，它不會(huì)為你一個(gè)人而停留。人的一生，最寶貴的是什么？財(cái)富？智商？幸福的家庭？這些都不是，最寶貴的是生命！生命很脆弱，一個(gè)感冒沒重視就成了肺炎，生命終止了，留下的是永久的遺憾。

肺炎一日千例，被感染的人不斷增多，全國各地醫(yī)務(wù)人員為打贏這場(chǎng)防疫防控戰(zhàn)正奮斗在一線。我們對(duì)國家最好的貢獻(xiàn)，就是待在家里，做好預(yù)防工作，少出門戴口罩勤洗手，既是為了自己和家人的安全，也是為了國家打贏這場(chǎng)病毒戰(zhàn)出一份力，更是自己對(duì)生命的一種態(tài)度！我們應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)，無論怎樣，也不能因此而放棄了生命，因?yàn)樯�命只有一次�?/p>

生命是自己的，每個(gè)人只有一次，失去了就不會(huì)再擁有。因此，不管我們?cè)谏�活中遇到怎樣的困難，都不能拿生命來開玩笑。我們遇到的困難有癱瘓的保爾大嗎？我們所遇到的困難有雙目失明的海倫凱勒多嗎？我們所遇到的困難比全身三分之二癱瘓的張海迪大嗎？我們所遇到的困難有搭配幾倍于天才的苦難的尼科羅·帕格尼尼多嗎？他們選擇的是頑強(qiáng)地活著，快樂地活著，這也是尊敬生命最好的態(tài)度。生命因?yàn)楠?dú)特而美麗。世界上所有生命都是值得稱頌的。無論多么渺小的生命都是宇宙的寵兒，每一個(gè)生命都是絢麗的風(fēng)景，是獨(dú)一無二的、不可復(fù)制的奇跡！

生活的道路并不總是平坦的，難免會(huì)遇到一些困難，如果一遇到困難就怨天尤人、自暴自棄，想放棄生命，那么，生命對(duì)于我們就沒有意義了。最好的做法是珍愛生命，勇敢面對(duì)困難——這也是敬畏生命最好的態(tài)度。我們要從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命，熱愛生活，把有限的生命投訴到無限的奮斗和奉獻(xiàn)之中。