晴朗的上午，我和好朋友約好一起在教學(xué)樓后面踢毽子。

這是我第一次踢毽子，心里特別緊張。我拿起毽子輕輕向上一拋，毽子像個(gè)不聽話的孩子，做走走、右跑跑，上躥下跳我怎么都踢不住它。咦！我就不信了，我今天就要踢中你。于是我一次一次的向上拋去，不知道多少下時(shí)我的腳竟然真的踢到毽子了。我驕傲的說(shuō)：“哈哈！被我踢到了吧！�！�

這時(shí)我的朋友過(guò)來(lái)說(shuō)：“這樣玩沒(méi)意思，我們來(lái)場(chǎng)比賽把！”我的心里特別害怕：我剛剛學(xué)會(huì)，和他比賽一定會(huì)輸?shù)�。但是我要是不比賽，他肯定�?huì)笑話我的。不管了：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！蔽遗笥研∶飨忍�，只見他熟練的踢了起來(lái)一個(gè)兩個(gè)三個(gè)……小明一氣踢了好多個(gè)，完了這次肯定輸了。正當(dāng)我著急時(shí)，突然小蟲子跑到他的眼睛里，他什么也沒(méi)看不見了，只好停了下來(lái)。到我上場(chǎng)了，我暗暗給自己鼓勁。把毽子輕輕一拋，這次毽子仿佛知道我的心意似的特別聽話。最后我兩個(gè)只差險(xiǎn)勝了小明。

通過(guò)這次踢毽子我明白了一個(gè)道理：只要學(xué)，就什么都能學(xué)會(huì)，真的是世上無(wú)難事，只怕有心人��！

篇二：踢毽子的作文400字

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一下課，我便迫不及待的拉著好朋友李薇和田夢(mèng)直奔操場(chǎng)去。

“踢毽子咯——”我們來(lái)到操場(chǎng)上，各自拿出自己心愛的毽子，抓緊時(shí)間踢了起來(lái)。李薇踢得姿勢(shì)最優(yōu)美，只見那粉紅的毽子在她腳上一起一落，就像一根橡皮筋牽著一樣。她一會(huì)兒用左腳，一會(huì)兒用右腳，一會(huì)兒左右互踢，兩只腳飛快的穿著花兒，毽子在她眼前翻轉(zhuǎn)著，高高地飛起來(lái)，又快速的降下去。一滴滴汗珠從她的額頭上滾下來(lái)，她的臉上卻洋溢著甜甜的微笑。

我和田夢(mèng)也不甘落后，踢了十幾下后，我倆表演起了二人對(duì)踢，她用左腳踢一下，我用右腳踢一下，毽子突然間變成了金色的蝴蝶，在我倆之間飛來(lái)飛去。雅琪也上陣了，她邊踢邊做出各種滑稽的動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑，只見她把綠色的毽子高高地踢起來(lái)，然后做出飛機(jī)起飛的樣子，伸開雙臂，身子前傾，毽子準(zhǔn)確無(wú)誤地落在了她的背上。最精彩的還在后面，只見她先用右腳把毽子踢到了身后，又用右腳把毽子踢在了前面，再用右腳穩(wěn)穩(wěn)地接住。她的技藝真是高超啊，讓人驚嘆不已。

時(shí)間過(guò)得真快，我們踢著、笑著，轉(zhuǎn)眼間上課了……

篇三：踢毽子的作文400字

“呼-當(dāng)”，“哈哈哈”，你知道我們?cè)诟墒裁磫�？原�?lái)我們?cè)谕嫣唠ψ佑螒颉?/p>

老師先從辦公室里拿了一個(gè)類似“新型冠狀病毒”的紫色球體，它是用紫色塑料條條做成的。老師用一只手把這個(gè)“病毒”高高舉過(guò)頭頂，像在把”病毒斬殺似的，可想的并不一樣，她把“病毒”放了下來(lái)，立刻把右腳向內(nèi)側(cè)踢上去，然后把“病毒”重新趵踢了上去，她又踢了兩三個(gè)，真的好厲害。

前面幾個(gè)同學(xué)都踢的不怎么樣，輪到我了，我學(xué)著老師的動(dòng)作，第一次我把這個(gè)球踢到了一個(gè)同學(xué)的腳上，第二次，我心想這次一定能成功的吧？我把球放了下去往上踢，結(jié)果它像一顆隕石一般沖向了地面，我連忙把這個(gè)球體又往上踢，結(jié)果踢到了一個(gè)同學(xué)的手上。看起來(lái)容易做起來(lái)還是比較困難的。

精彩的開始了，老師先說(shuō)了一下游

戲怎么玩，每個(gè)人把這個(gè)球踢給一個(gè)人，只能踢一次。才說(shuō)完大家的嘆息聲一直都停不下來(lái)，然后大家排成了一個(gè)圓形，老師把這個(gè)球踢給了一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)把這個(gè)球正要踢給下一個(gè)同學(xué)時(shí)，沒(méi)接住，這個(gè)球就掉在了地上，好可惜��！到了我這里，前面這個(gè)同學(xué)剛踢過(guò)來(lái)，我就接住了，真的好開心！

這個(gè)游戲真是太好玩了。

篇四：踢毽子的作文400字

“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣此起彼伏的喊聲，那里在干什么呢？快來(lái)瞧一瞧吧！

哦，原來(lái)是在開運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！同學(xué)們正在舉行踢毽子比賽，到底是誰(shuí)贏呢？

只見我們班的小芳首先托起毽子的底部，再用力向上一拋，毽子就像一只小鳥一樣飛上天空，但不一會(huì)兒，那只“小鳥”又好像沒(méi)了力氣似的往下墜落。這時(shí)小芳立即伸出右腳，但毽子一點(diǎn)兒都不聽她的話，掉落在地上。

場(chǎng)外，我們班的拉拉隊(duì)員看見了，大聲喊起來(lái)：“加油小芳！小芳加油！”只見小芳又重新打起精神，鼓足了勁拋上去了，又落下來(lái)，小芳伸出右腳，不由自主地展開了手臂，這次終于接住了，毽子像落在彈簧上一樣，彈上去落下來(lái)，彈上去落下來(lái)……裁判員老師喊到：“加油！還剩30秒！”小芳立刻加快速度，一口氣踢了幾十個(gè)。

這時(shí)哨聲一響，比賽結(jié)束，裁判員老師公布的成績(jī)，小芳沒(méi)有得到第一名，非常沮喪，我們趕忙上去安慰小芳：“沒(méi)事，沒(méi)有得到第一名，沒(méi)關(guān)系，我們不怪你！你已經(jīng)很努力了”。

這次比賽讓我明白了比賽都要拼盡全力，不要留下任何遺憾。

篇五：踢毽子的作文400字

“太難踢了！沙沙沙沙的，真的太不好踢了”……這是在干嘛呢？這又是什么聲音呢？原來(lái)是丁老師準(zhǔn)備教我們踢毽子。丁老師拿出一個(gè)像垃圾袋剪成一條一條捆在一起的球，告訴我們這是一個(gè)毽子，并給我們做示范，她輕輕拉住幾條小絲線，往空中一拋，用右腳向里轉(zhuǎn)，然后用腳脖去碰球。輪到同學(xué)們踢了，他們都在說(shuō)“難踢死了！”同學(xué)們一個(gè)一個(gè)去踢了，有的同學(xué)踢了一個(gè)，有的同學(xué)踢了三個(gè)，快輪到我了，我心想：“我會(huì)踢多少個(gè)呢？一個(gè)，還是一個(gè)也踢不到呢？”我忐忑不安地準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)著。我學(xué)著丁老師那樣，拿著毽子，把毽子往上一拋，然后用右腳去踢，我不清楚踢了三個(gè)還是四個(gè)，只聽見一聲聲“哇、哇”，心里樂(lè)開了花！可輪到我的第二次機(jī)會(huì)，才踢到了一個(gè)。

過(guò)了一會(huì)，丁老師又教我們玩花樣踢毽子游戲。丁老師先踢給我，我往后踢傳給下一個(gè)同學(xué)，傳著傳著，有個(gè)男生竟然用手拿到了毽子，還有前后兩位同學(xué)同時(shí)踢到了毽子……

今天玩得真高興！雖然只玩了七次，但每個(gè)人都笑得像朵花一樣，帶著笑容回到教室寫作文啦！

篇六：踢毽子的作文400字

上午大課間時(shí)，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上拿出自己帶的毽子開心的玩了起來(lái)，沒(méi)帶毽子的同學(xué)只能在旁邊眼巴巴的看著。

我拿起毽子輕輕向上一拋，毽子快落下來(lái)時(shí)，抬起右腿去接，不好，毽子沒(méi)接到還踢到別人的膝蓋上。我趕忙跑過(guò)去：“對(duì)不起，對(duì)不起，你怎么樣，我沒(méi)踢疼你吧！”“沒(méi)關(guān)系，踢毽子要在空點(diǎn)的地方踢�！边@次我聽了對(duì)方的建議找到一個(gè)比較空曠的地方，一個(gè)、兩個(gè)、……正當(dāng)我玩的開心時(shí)，看到我們班同學(xué)孫雯站在那里用渴望的眼神看著大家踢毽子。我收起毽子跑過(guò)去：“孫雯，我來(lái)教你踢毽子好嗎？”孫雯抬起眼睛看著我說(shuō)：“好�！�

“你看，這樣拿毽子把它輕輕往上拋，然后眼睛要盯著毽子，看它要落下的時(shí)候趕緊抬腳接住它，再把它踢出去，記住不要踢的太用力哦！”孫雯真是個(gè)特別聰明的人，我一步、她一步，不一會(huì)她就學(xué)會(huì)了。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……看到她學(xué)的這么快，踢到這么好，我的心里也美滋滋的。原來(lái)幫助別人這么快樂(lè)啊！

叮、叮、叮上課鈴聲響了。同學(xué)們滿頭大汗的跑回了教室，真難忘大課間快樂(lè)的時(shí)光�。�

篇七：踢毽子的作文400字

一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)在大家熱烈的歡呼中舉行了。當(dāng)然這讓我終身難忘。

項(xiàng)目一個(gè)個(gè)的過(guò)去了，輪到我了，我報(bào)的是踢毽子，“預(yù)備，嗶！”裁判員吹了吹口哨，我快速的踢了起來(lái)，此時(shí)，我感覺(jué)自己要飛起來(lái)似的，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們班的同學(xué)大聲地喊著：“加油，加油……”聽到同學(xué)們的鼓勵(lì)，我踢得更加快，更加穩(wěn)了。裁判員說(shuō)了一聲“停！”我們便紛紛停下，最終，我竟然在一分鐘內(nèi)踢了38個(gè)！我高興得幾乎跳了起來(lái)，誰(shuí)讓這是我最好的成績(jī)呢！

下一個(gè)同學(xué)踢的時(shí)候，毽子在她的腳上一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒飛舞，一會(huì)兒奔跑，就連我也不停贊嘆，最終，她一分鐘跳了43個(gè)，她真棒！我心里說(shuō)道！

后來(lái)同學(xué)們都展現(xiàn)出自己最好的一面，贏得獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們真是八仙過(guò)海，各顯神通呀！

我來(lái)到了主席臺(tái)，校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，踢得真好！”聽到這一句話，我的心里像吃了糖一樣甜，領(lǐng)了獎(jiǎng)狀和本子，我回到了班級(jí)，老師又給我說(shuō)：“真好，再接再厲，不要驕傲自大，要謙虛呦！”“好”我說(shuō)。

這次踢毽子真讓我難忘��！

篇八：踢毽子的作文400字

周三的時(shí)候我們舉行的踢毽子比賽。剛聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我也非常的緊張，生怕自己出了差錯(cuò)，踢不好，就是每天晚上我都回家練，又剛開始只能踢一個(gè)兩個(gè)，變成能踢五六個(gè)，時(shí)不我待，終究還是等到了考試的那一天，我顫抖的拿著毽子來(lái)到樓下，馬不停蹄的練習(xí)了起來(lái)。

練了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我踢毽子的水平還是跟以前一樣，并沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)，這時(shí)，老師叫到了我的名字，我匆匆忙忙的拿著毽子趕了過(guò)去，老師說(shuō)，每個(gè)人都有兩次機(jī)會(huì)，取兩次中成績(jī)最高的一次，如果達(dá)到六個(gè)，就算通關(guān)了。聽老師的話，我不由得緊張了起來(lái)，但是經(jīng)常也沒(méi)有辦法呀，只能開始踢了，我兩手顫抖的端起了毽子，兩手微微一松，在毽子下落的過(guò)程中，我感覺(jué)我顫抖的心也在跟著一起下落，接著，我的腳找準(zhǔn)了毽子的落點(diǎn)，啪啪的，踢了幾下，周圍的同學(xué)都在跟著我數(shù)數(shù)，第一輪因?yàn)槲业氖д`，我只踢了五個(gè)，馬上就要進(jìn)行第二輪了，我還是非常的緊張，雖然老師一聲令下，我又開始踢起了毽子，這一次我并沒(méi)有任何的失誤，穩(wěn)穩(wěn)的踢了七個(gè)，我準(zhǔn)備提提八個(gè)的時(shí)候，剪子卻飛到了人群中，因此我踢了七個(gè)，已是及格了。

功夫不負(fù)有心人，只要你努力了，都會(huì)看到好的成果。

篇九：踢毽子的作文400字

張涵睿

“三五成群俏小丫，鴻毛成撮腳尖花。身似燕，臉如霞，稚童閑趣忘還家。”毽子起源于漢代，至今已有兩千多年的歷史。

自古以來(lái)，踢毽子一直是小朋友喜愛的游戲，現(xiàn)在的我們也不例外。

瞧，在廣場(chǎng)上，一群活力四射的調(diào)皮鬼為踢毽子做準(zhǔn)備。終于，比賽開始了。每位選手的心都像緊繃著的弦，生怕別人超過(guò)了自己。

我拿起一個(gè)毽子，高高地拋起，當(dāng)毽子落下去的那一瞬間，我把右腳抬了起來(lái)，毽子落在腳上，像一只正在撲騰翅膀的小鳥，像絢麗的煙花，像長(zhǎng)尾巴的小松鼠……可由于用力過(guò)猛，毽子一下子飛出去很遠(yuǎn)，我只好跑過(guò)去撿毽子。看著別人臉上洋溢的笑容，勝券在握夫人樣子，我心里不禁焦急起來(lái)，為什么我就控制不住毽子的方向呢？當(dāng)我漸漸掌握了方向時(shí)，徐老師也開始倒計(jì)時(shí)了：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，比賽結(jié)束！”同學(xué)們紛紛向徐老師走來(lái)，有的垂頭喪氣，有的驕傲自滿，有的一副無(wú)所謂的樣子。宣布成績(jī)了！我發(fā)現(xiàn)前三名中沒(méi)有我，我不禁有些失望。

毽子是流傳下來(lái)的“寶物”，是我們中華民族的文化瑰寶，它帶著歷史韻味向我們傳遞古人的情誼。我們要將毽子代代相傳！

篇十：踢毽子的作文400字

要說(shuō)我記憶中最深刻的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，那就算是上次三跳比賽中的踢毽子了。

我上場(chǎng)了，當(dāng)然心情異常緊張，怕踢不好給班級(jí)丟面子。我又看了看左右兩側(cè)的對(duì)手，個(gè)個(gè)都是實(shí)力派選手啊。我的心怦怦的跳，我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，但是，時(shí)間卻活力四射的小青年，跑得飛快，老師剛吹響哨子，我的毽子便飛速掉下，我又一抬腳，毽子便又往上飛。第一次非常順利，但接下來(lái)，可就不太好了，我一踢，毽子就像淘氣的小孩放開了媽媽手，東跑西跑，一下子跳到了我的側(cè)上方，我很著急，以最快的速度跑過(guò)去，拿起毽子，又以最快的速度跑回來(lái)，接著開始踢�？赡苁俏姨�緊張了，平時(shí)能連續(xù)踢五次的我，現(xiàn)在踢兩次就掉下來(lái)了，我真的好著急��！眼看著老師那只拿著哨子的手離嘴巴越來(lái)越近，我真相時(shí)間在此刻靜止，好讓我多踢幾個(gè)，可是越急踢得越少。終于，老師吹響了哨子，我得了最后一名。

雖然這次我失敗了，但卻告訴了我一個(gè)道理：做任何事情，都不能心急，心急就做不好事情，我要總結(jié)這次經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，希望下次我能拿到第一名。