就像高爾基所說(shuō)：“快樂(lè)，是人生中最偉大的事�！笨鞓�(lè)就是一本好書，不管它是小說(shuō)還是散文集；快樂(lè)就是一條小溪，不管它是緩慢的還是湍急的；快樂(lè)就是遇到一個(gè)好朋友，不管它是年少的還是年老的；快樂(lè)就是誤會(huì)，解開(kāi)后的喜悅，悲傷后的喜極而泣。比起快樂(lè)，悲傷與其完全不同。悲傷就是離群的大雁，無(wú)依無(wú)靠；悲傷就是深淵的霧，虛虛無(wú)無(wú)；悲傷就是落盡的煙花，悄無(wú)聲息；悲傷就是夜幕的降臨，萬(wàn)籟俱寂。可雨后終歸天晴，黎明總會(huì)到來(lái)，就像巫哲所說(shuō)：“滿懷希望就會(huì)所向披靡�！�

生活中，總有些事物會(huì)治愈我們，一句真誠(chéng)的問(wèn)候，一場(chǎng)感人的電影，一只勇敢的鳥(niǎo)兒，一本剛翻開(kāi)的書，一棵正在成長(zhǎng)的花……這些，足以證明世界是美好的，是值得的。當(dāng)我們樂(lè)觀向上時(shí)，會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，積極得面對(duì)生活。不管多么惡劣的天氣，我們都應(yīng)該保持一個(gè)美好的心情，不管經(jīng)歷多少坎坷，我們都應(yīng)該保持一顆天真的，善良的心。布雷默說(shuō)：“真正的快樂(lè)是內(nèi)在的，它只有在人類的心靈里才能發(fā)現(xiàn)�！�

等雨停了，我們一起去看彩虹吧。

篇二：快樂(lè)是什么作文400字

韓鑫琳

快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一首詩(shī)，詮釋何為快樂(lè)；快樂(lè)是生活的必需品；快樂(lè)是擁有一個(gè)完整的家庭。

記得那年，老師在課文堂上提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，她問(wèn)：快樂(lè)是什么？許多同學(xué)都回答了，有的說(shuō)，快樂(lè)是在這烈日炎炎的夏天，吃上一根美味的冰棒。還有的說(shuō)，快樂(lè)是在中秋節(jié)的時(shí)候，坐在椅子上，邊看那玉盤的月亮，邊吃著月餅，聽(tīng)奶奶講著她以前的故事。更有夸張的同學(xué)說(shuō)，快樂(lè)是住在皇帝以前住的地方，天天衣來(lái)張手，飯來(lái)張口。聽(tīng)到這，我們?nèi)�班都哄堂大笑，個(gè)個(gè)都說(shuō)：“別想了，快睡覺(jué)吧，夢(mèng)里啊，啥都有呢！”

不一會(huì)兒，就點(diǎn)到我了，老師問(wèn)我：“你認(rèn)為快樂(lè)是什么？”我說(shuō)：“我認(rèn)為吧，快樂(lè)就是出生在一個(gè)快樂(lè)的家庭。每天放學(xué)時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)來(lái)接你，一回到家，爺爺奶奶就會(huì)做一桌琳瑯滿目的菜，給你端上來(lái)，讓你吃飽。吃飽后還會(huì)帶著你一覽清江河的風(fēng)光，在夜晚，燈光圍映在河里，河面上就會(huì)波光粼粼一閃一閃的，在當(dāng)時(shí)可好看了如果再加一些霧，可能就可以稱之為人間仙境了，想想就美�！�

快樂(lè)，在我心中，是出生在一個(gè)完整的家庭。請(qǐng)問(wèn)，在你心中，快樂(lè)是什么？

篇三：快樂(lè)是什么作文400字

我是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩，我的生活處處充滿了快樂(lè)。

那么快樂(lè)是什么呢？快樂(lè)是跟朋友分享可口的美食又是一個(gè)美好的周末，我和朋友興奮地邁著輕快的步法，走到小賣部里買一些零食，在打包一點(diǎn)回家想著就有點(diǎn)高興。我看了小賣部里的鐘，距離吃晚飯時(shí)間還有3小時(shí)。打開(kāi)一包香甜可口的烤肉味薯片，吃一口，濃濃的烤肉味流進(jìn)我的嘴里。我看了旁邊的一位朋友，他正津津有味地看書。我問(wèn)道：”菜元軒要吃點(diǎn)不？”他興奮地說(shuō)：”謝謝�！笨吹剿�那興致勃勃的笑容。心情比剛才更加地高興了。我才知道分享也是一種快樂(lè)。

那么快樂(lè)，還是什么呢還是什么呢？快樂(lè)也是紅通通的一百分了。記得五年級(jí)上冊(cè)，期中考試剛剛結(jié)束時(shí)，Miss王來(lái)到教室，神情猶如一頭剛睡醒的獅子，十分恐怖。她開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)：”張家豪85、林振杰96、應(yīng)永樂(lè)88、……王思翔100、葉豪康100！”我心跳加快，教室砸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們的掌聲到了千里外，因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)方面，我就是個(gè)白癡！我用緩慢的步伐，走到了老師身邊，看到一百分，猶如飛到了天空。走到坐位上，感覺(jué)我走進(jìn)了快樂(lè)的世界，度過(guò)快樂(lè)的一天。

快樂(lè)無(wú)處不在，只要樂(lè)觀，你就能感覺(jué)到快樂(lè)。

篇四：快樂(lè)是什么作文400字

一只蠶從樹(shù)上掉了下來(lái)，落到了一棵小幼苗上，小幼苗正自言自語(yǔ)：“快樂(lè)是什么？

小蠶也有點(diǎn)疑惑：“快樂(lè)是什么呀？”它問(wèn)小幼苗。

“聽(tīng)別人說(shuō)能讓心情變好！”小幼苗回答。

小蠶還是不知道快樂(lè)是什么，于是，它開(kāi)始尋找快樂(lè)去了。他走到了一處花園，在一朵小野菊上停著一只小蝴蝶，它急忙問(wèn)小蝴蝶：“快樂(lè)是什么呀？”“快樂(lè)就是可以吃到好多食物”小蝴蝶回答它。

“可是快樂(lè)是好吃的嗎？”小蠶又問(wèn)�！皯�(yīng)該不是。”小蝴蝶說(shuō)完這句話，就輕飄飄地飛走了。

小蠶又開(kāi)始尋找快樂(lè)了。三個(gè)鐘頭后，它遇到一只小毛蟲(chóng)。它氣喘吁吁地問(wèn)小毛蟲(chóng)：“你知道快樂(lè)是什么嗎？”“快樂(lè)就是在太陽(yáng)底下打幾個(gè)滾再舒舒服服地睡上良久。”小毛蟲(chóng)打了個(gè)哈欠說(shuō)。

小蠶聽(tīng)后又向前爬。忽然它發(fā)現(xiàn)了一片桑林，一位戴著草帽的養(yǎng)蠶人走過(guò)來(lái)，小蠶扯開(kāi)喉嚨大喊：“你知道快樂(lè)是什么嗎？”“把你養(yǎng)大再把你吐出來(lái)的絲拿去賣給需要的人，這就是快樂(lè)。”養(yǎng)桑人蹲下來(lái)笑瞇瞇地回答。

小蠶在桑葉上自言自語(yǔ)：“每個(gè)人的快樂(lè)都是不一樣的，吃東西是快樂(lè)，曬太陽(yáng)是快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值也是快樂(lè)……”

篇五：快樂(lè)是什么作文400字

快樂(lè)是什么？是小時(shí)候采到一朵美麗的花朵插入耳鬢？是媽媽給買了一件盼望已久的新裙子？還是看了一場(chǎng)三月不知肉味的好電影？

快樂(lè)不是一件事，而是一份發(fā)自內(nèi)心的情感。

讀幼兒園的時(shí)候，坐在教室里，靜靜地看著老師播放的動(dòng)畫片。講的是米奇老鼠、米妮老鼠和唐老鴨這些可愛(ài)的角色發(fā)生的小故事。那時(shí)的我很喜歡這個(gè)動(dòng)畫片，它讓我感到無(wú)比快樂(lè)。

很多年過(guò)去了，我一天天長(zhǎng)大，也很開(kāi)心、快樂(lè)過(guò)，但那些短暫的快樂(lè)只在記憶停留一會(huì)兒便馬上消失不見(jiàn)了。

在某一節(jié)興趣班的英語(yǔ)課上，外教老師給我們放了部便于我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的美國(guó)動(dòng)畫片。米奇老鼠，米妮老鼠和唐老鴨出現(xiàn)在投影幕布上……

好像是……是那個(gè)記憶里回放的動(dòng)畫片，是曾經(jīng)給我留下美好回憶的動(dòng)畫片！

這種巧合式的童年回憶，讓我激動(dòng)無(wú)比！我的眼淚快要流出來(lái)，那些動(dòng)畫片里的人物漸漸朦朧，我想起小時(shí)候坐在幼兒園的班里，看著動(dòng)畫片，那些有趣又美好的故事早已印在腦中，那份快樂(lè)緩緩泛起。

這種回味童年的情感，是帶著淚水的快樂(lè)。

如今，這部可愛(ài)的動(dòng)畫片總會(huì)在我快樂(lè)時(shí)出現(xiàn)在我腦海里，它帶給我的快樂(lè)是永久的。

篇六：快樂(lè)是什么作文400字

漢江河是通往長(zhǎng)江最大的一條支流，我家就住在離漢江河不遠(yuǎn)的地方，晚上，站在窗子旁就能欣賞到美麗的風(fēng)景。

漢江河早晨、中午、傍晚的景色各不同。早上，河面平靜的像一面未打磨的銀鏡一樣，河面上彌漫著淡淡的薄霧。中午，太陽(yáng)升起來(lái)了，薄霧被一絲絲暖暖的太陽(yáng)光送回了家，河面上銀亮亮的，如同撒了些碎銀在里面。傍晚，夕陽(yáng)落下，天邊的云彩成了桔色，水面上波光粼粼，點(diǎn)綴著金色的小點(diǎn)，令人感到幸福時(shí)光的來(lái)臨，仿佛人也涂上了一層金光。

最美的是晚上，因?yàn)楹优蟽砂缎滦藿ǖ慕瓰I公園，安裝了各式各樣、五顏六色的彩燈，有紅的海棠燈樹(shù)，有白的梅花燈樹(shù)，有綠光照映的竹林，有黃燈裝飾的槐花燈樹(shù)……一個(gè)比一個(gè)漂亮，把夜晚的漢江河裝點(diǎn)的格外美麗！更令人陶醉的是噴泉夜景，在色變幻的射燈照耀下，伴著美妙的樂(lè)曲，一條條水柱變換著不同的高度和方向噴射，就像一個(gè)個(gè)姑娘在翩翩起舞，真是美不勝收！

啊！美麗的漢江河，我為你的美而感到驕傲！我希望更多的人來(lái)欣賞你，贊美你！

篇七：快樂(lè)是什么作文400字

姚恬恬

快樂(lè)是什么？快樂(lè)是讓人心情愉悅的源頭，快樂(lè)是讓童年增加樂(lè)趣的色彩，快樂(lè)是人們生命的源泉，快樂(lè)是……

在溫暖的春天，風(fēng)像媽媽一樣撫摸著我那圓圓的腦袋，而快樂(lè)就是春天的那一陣風(fēng)。風(fēng)又似一把金鑰匙，解開(kāi)了小河身上的枷鎖，又輕輕地扶摸著小河的臉頰，風(fēng)的到來(lái)，給小河帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。

在炎熱的夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，炙烤著大地，太陽(yáng)花享受著太陽(yáng)給它的溫暖，太陽(yáng)的光芒，帶給了太陽(yáng)花無(wú)盡的快樂(lè)，。夏天的雨，既涼爽又甘甜，給口渴的大地喝足了水，把大地干燥的臉滋潤(rùn)了許多。雨帶給了大地?zé)o突窮的快樂(lè)。

在金燦燦的秋天里，果實(shí)累累，香甜可口的水果，飽滿的蔬菜……農(nóng)民伯伯看著他們的成果，被小孩子一口一口的吃掉，臉上露出了笑容，這大概就是農(nóng)民伯伯的快樂(lè)吧！

在寒冷的冬天，雪如一個(gè)個(gè)小姑娘翩翩起舞，雪白的它，剛好襯著白雪皚皚，小孩子們穿著厚厚的大棉襖，戴著手套，在那堆雪人呢！小孩子的快樂(lè)就是如此簡(jiǎn)單！

快樂(lè)無(wú)處不在，愿春天的風(fēng)，能吹走你的憂愁！愿夏天的雨，能撫平你那煩燥的心情！愿秋天的果實(shí)，能讓你平復(fù)心情！愿冬天的雪，能讓你的快樂(lè)翻倍！

篇八：快樂(lè)是什么作文400字

快樂(lè)是什么？小時(shí)候我不知道。

它的意義是什么？我還是一無(wú)所知。

我能擁有快樂(lè)嗎？那是一個(gè)未知的答案……

快樂(lè)是吃自己最想吃的好吃的東西，是玩自己最想玩的好玩的游戲……總之——快樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的，你猜不到它是什么。

快樂(lè)的意義是讓自己滿足，把心里想的東西實(shí)現(xiàn)，是一種求知欲。

我也許會(huì)擁有我想象的快樂(lè)，但我猜不到它究竟是什么，直到大了一點(diǎn)兒才明白——

快樂(lè)是天真無(wú)邪的幻想，是好伙伴的分享，并不需要猜測(cè)，也不需要完成什么任務(wù)，只要做好自己——就可以了……

快樂(lè)的意義是幫助別人，是追求理想，是永不放棄。它并不是你一個(gè)人的，而是所有人的，雖然渺小，但總有一天會(huì)慢慢變大，會(huì)讓全世界的人所承受的壓力減輕，會(huì)讓朋友之間的誤解消除，它——會(huì)變得很近很近。

每個(gè)人都積攢了無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)，在傷心的時(shí)候，只要你輕輕一想，便會(huì)知道自己擁有著快樂(lè)，就不再流了——就會(huì)變得快樂(lè)，那就又積攢一個(gè)快樂(lè)！

等過(guò)了許久，我心里已裝有數(shù)不清的快樂(lè)，才知道真正的快樂(lè)——是由無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)而組成的美好！我笑了，為自己快樂(lè)而笑！

這就是快樂(lè)！

篇九：快樂(lè)是什么作文400字

快樂(lè)是什么？快樂(lè)是取得好成績(jī)后的激動(dòng)，快樂(lè)是獲得成功后的自豪，快樂(lè)是幫助他人之后的喜悅。

在航模社團(tuán)里，有一個(gè)叫許建航的同學(xué)，他特別愁制作猛虎直升機(jī)。有一次，老師說(shuō)教我們制作猛虎直升機(jī)，許建航聽(tīng)到了，叫得撕心裂肺�？吹剿�愁眉苦臉的樣子，我決定去幫幫他。

首先，我教他如何找到猛虎機(jī)身的重心。先把木桿頂住猛虎機(jī)身中間的位置，直到它在木桿上保持平衡為止，再拿筆在重心點(diǎn)上點(diǎn)一個(gè)黑點(diǎn)。接著，在重心點(diǎn)處畫一條線，把木桿粘貼在橫線處。然后，在木竿上端5厘米處做一個(gè)標(biāo)記，裝上螺旋槳，下端裝上尾鉤。最后，把皮筋打一個(gè)結(jié)，繞三圈，繃在螺旋槳和尾鉤上。我一邊示范，一邊偷看著許建航，看他心領(lǐng)神會(huì)的樣子，我開(kāi)心極了。

教完一遍之后，我讓許建航重新做了一個(gè)，他果然做得特別好。他迫不及待地拿著做好的猛虎直升機(jī)跑到操場(chǎng)上試飛。他先將皮筋繞成麻花狀，然后將猛虎直升機(jī)輕輕地往空中一拋，只見(jiàn)猛虎直升機(jī)“嗖”的一聲飛向天空。許建航高興得又蹦又跳，拉著我說(shuō)：“我的猛虎飛起來(lái)了，謝謝你！”我也高興地說(shuō)：“不客氣。”

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助了別人，自己也十分快樂(lè)。

篇十：快樂(lè)是什么作文400字

快樂(lè)是什么？是考試得了一百分，是看了一本有趣的書，還是新買了一件漂亮的衣服……我是一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的孩子，前不久的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我又被快樂(lè)和幸福包圍了！

“砰”一聲槍響，三年級(jí)男子800米比賽開(kāi)始了。我邁開(kāi)步子，俯下身子，雙臂用力擺動(dòng)，使勁地跑著。這時(shí)的我既像一匹飛奔的駿馬，腳下又好像踩著“風(fēng)火輪”一般�？僧�(dāng)我跑到三百米之后，我感覺(jué)自己的腳就像綁了十條鐵鏈般沉重。等跑第二圈時(shí)，我頓時(shí)感覺(jué)喉嚨像要著火了似的，難受極了。我感覺(jué)自己已經(jīng)筋疲力盡，想要放棄。這時(shí)，跑道外面，同學(xué)們和老師拼命地對(duì)我喊著：“一朋加油！一朋最棒！”聽(tīng)到他們的吶喊聲，我頓時(shí)像剛加滿汽油的汽車，飛快地超過(guò)了許多同學(xué)。最終，我得到了第一名！

同學(xué)們都跑來(lái)向我祝賀，大家你一言一語(yǔ)地說(shuō)著：“太棒了，你真是為我們班級(jí)爭(zhēng)光！”還有許多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地和我一起合照。此時(shí)，面對(duì)同學(xué)們的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，又是一股暖流朝我涌來(lái)。我嘴一咧，頭一歪，雙手做了個(gè)“V”字，開(kāi)心地笑起來(lái)，心中充滿了快樂(lè)和幸福！

��！快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，你感覺(jué)到了嗎？