消失在水中的生命

鄭子涵

人生不售來回車票，一旦動身，絕不能復(fù)返。

——題記

水是我們的生命之源，它有時溫柔平靜，有時剛烈澎湃，有時清澈見底，有時又是深不可測，多少文人墨客在歌頌它�？墒撬�又是無情的，它能吹倒大樹，它能摧毀房屋，它也許還會帶走我們唯一的生命！

2023年7月4號下午，四名中學(xué)生在晉江龍湖衙口海灘下海游泳，其中一名16歲的中學(xué)生溺水失蹤。揪心！

2023年6月22日15時30分左右，重慶潼南區(qū)8名落水小學(xué)生全部打撈出水，均已無生命體征。痛心！

2023年3月27日，云南省廣南縣珠琳鎮(zhèn)5名兒童在水庫游泳溺水死亡、硯山縣阿猛鎮(zhèn)2名兒童壩塘游泳溺水死亡。一天之中，一省之內(nèi)，7個孩子被奪走了生命，7個家庭支離破碎。傷心！

而這樣慘痛的事件，每年都在發(fā)生……多少孩子被奪走了生命，多少人終日以淚洗臉，多少家庭支離破碎！

這些溺水事故一次次的在我們身邊敲起了警鐘，如果當時他們能知道防溺水知識，如果他們能把安全意識常放心間，如果他們耳邊想起師長的告誡……

哎！生命又哪里有如果，人生不售來回車票，一旦動身，絕不能復(fù)返。

預(yù)防溺水，珍愛生命！不要讓生命在水中消失，正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。”

篇二：防溺水作文

嚴防溺水，從我做起

鐘昊妍

我們?nèi)说纳�命就只有一次。像我們這種青少年的生命，宛如一棵小樹，雖然對世界的認知不夠多，但也十分堅強！但溺水事故卻總是發(fā)生在岌岌可危的兒童身上。

溺水事故是怎樣發(fā)生的呢？有的是不聽家長老師的話，不到正規(guī)的游泳館里面去游泳，到偏僻的水庫里面去游，被活潑亂跳的小魚小蝦撓得心癢癢，下去抓，結(jié)果鮮活的生命就被吞噬了；有的僅僅就是因為東西掉到了水里，但又沒有去叫大人幫忙，而是自己去打撈，結(jié)果也丟了性命；還有的人是想學(xué)習(xí)雷鋒，遇見溺水者就奮不顧身地跳下水中去救人，使用了錯誤的解救方法，而溺水者又像看見了一根救命稻草，緊緊抓著施救者，結(jié)果兩人一起失去了生命……

2023年4月6日，在浙江文成縣一處漂流地的竹筏發(fā)生側(cè)翻，致11人落水，其中一名兩歲孩子不幸溺亡；同年的4月14日，在河南原陽縣，四名六年級孩子在黃河邊做船嬉戲，其中一人從船上滑入水中，找到時已無生命體征；2023年6月21日下午，重慶市米心鎮(zhèn)八名小學(xué)生在河灘上玩耍，其中一名學(xué)生不慎落水，另外七名學(xué)生前去施救，結(jié)果全都不幸溺亡；近日，晉江市發(fā)生一起八名學(xué)生全部溺亡的悲慘……一個個心火可愛的生命在水中流失，這些悲劇像警鐘一樣，時時敲響，提醒我們：1。家長帶孩子去正規(guī)的游泳池戲水，教孩子基本的游泳技能；2。告誡孩子遠離野外水域，不去水里游泳、捉魚蝦等；3。參與水上游樂項目要做好防護，不隨意打鬧；4。教孩子學(xué)會智慧救援，可以把救生圈，泡沫板等拋給落水者，若落水者離岸邊不遠，可以趴下，用長竹竿將溺水者慢慢拉上岸，可將繩子一端固定，另一端拋給落水者在救援的同時，要大聲安慰落水者，告訴他不要慌張，我們正在想辦法救他，嚴禁盲目下水救人或手拉手救人。

作為學(xué)生，若不慎滑入水中，一定要智慧自救，鎮(zhèn)定自若；若發(fā)現(xiàn)有人落水，而身邊又沒有可漂浮物的東西要立即大聲呼喊大人來幫忙……最后強調(diào)，我們要嚴防溺水，讓這些悲劇不再發(fā)生！

篇三：防溺水作文

嚴防溺水，從游泳抓起

麥恩可

是學(xué)游泳還是學(xué)奧數(shù)呢？今天，我的家里傳來了這樣一個爭論。

媽媽想讓我學(xué)奧數(shù)，可爸爸呢，他卻想讓我學(xué)游泳，我該怎么辦呢？是學(xué)游泳還是學(xué)奧數(shù)？

爸爸提出了這樣一個建議：“我們可以舉辦一場‘家庭辯論賽’，誰贏了就讓她學(xué)什么。”媽媽得意地說：“好，肯定是我贏。”爸爸說：“那可不一定。”

正方爸爸，反方媽媽，而我，是裁判。

“比賽開始！”我大聲喊到，十分期待地看著他們。媽媽率先發(fā)言：“數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)奧數(shù)對于她進入初中后的學(xué)習(xí)物理化學(xué)都非常有好處，游泳你自己教就好了，你不是也會游泳嗎？”

“游泳可以有效的降低抑郁癥的發(fā)生，改善睡眠，讓人保持一個良好的情緒，還可以改善關(guān)節(jié)的靈活性。據(jù)數(shù)據(jù)，中小學(xué)生平均每天溺水40人，要是學(xué)會了游泳，還可以自救呢！”爸爸也不甘示弱。

“那…那…”媽媽支支吾吾半天不說話。

“再給你舉個例子吧，5月6日下午民權(quán)縣城關(guān)鎮(zhèn)，7名小學(xué)生在魚塘劃船時翻船，4人溺水身亡。”爸爸上網(wǎng)搜了搜有關(guān)溺水的事件，對媽媽說。

媽媽啞口無言，爸爸對我說到：“這個暑假你一定要好好先學(xué)游泳！

還沒聽完爸爸和媽媽辯論的最終結(jié)果，我心中頓時有了決定�；仡櫭總�夏日，溺水事件屢屢發(fā)生，溺水事件不斷，給人們敲響了防溺水的警鐘。水是沒有生命的，可是水吞噬了一個又一個鮮活的生命。前天我也在電視里看到一則新聞，幾個小朋友在橋頭玩的時候不小心從橋中間掉進河里，其他小朋友去找大人把這孩子救起的時候，她已經(jīng)永遠停止了心跳�？戳诉@則新聞，淚水不由自主的掉下來，多么美好的生命��！本來她有幸福的家庭，美好的未來，輝煌的成績，現(xiàn)在什么都沒了，如果她懂得游泳，或許能救她一命。

此時此刻，我最想學(xué)的就是游泳，"爸爸我有選擇了，你們不用再辯論了，我要學(xué)游泳！無論多難，我都要堅持學(xué)會它！"爸爸笑了說：“成交！但學(xué)游泳要牢記防溺水措施‘六不準’，1、不準私自下水游泳；2、不準擅自與他人結(jié)伴游泳；3、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；4、不準到不熟悉的水域游泳；5、不準到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳；6、不準不會水性的學(xué)生擅自下水施救。”

我點了點頭，生命無價，預(yù)防溺水，人人都應(yīng)該行動起來，宣傳溺水知識，學(xué)會游泳，保護自己的人生安全。

篇四：防溺水作文

小魚在哭泣

鐘景茗

我是一條漂亮的小魚，我和伙伴們終日在小溪里過著幸�？鞓返纳�活。我們的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，小溪清澈見底，河岸邊有時候還會飛來幾只小鳥兒，給大地增添了許多生機……

今天，天氣炎熱，我跟著媽媽，和弟弟妹妹們在水里嬉戲，唱著我們自編的歌曲：“我是一條小小魚，在水里自由自在游……”突然，一陣嬉笑聲由遠而近傳來，我冒出頭一看：“啊，是幾個小朋友！”媽媽嘆了口氣說：“我們到別處游吧，指不定又會發(fā)生什么事，我不想看到又有生命在水里哭泣！”

媽媽見多識廣，她說人類和我們不一樣，他們的游泳技能要靠后天的訓(xùn)練，他們不能像我們這樣自由自在在水里呼吸，所以經(jīng)常會發(fā)生溺水事故。令人氣憤的是在一次次不幸的事故面前，仍然阻止不了他們對水的狂熱，他們總是認為危險離他們非常遙遠。

“撲騰、撲騰……”還不待我們離開，小朋友們一個個像炮彈一樣在水里炸出水花，他們打著水仗，別提有多歡樂了。原本打算離開的兄弟姐妹們也被他們的快樂感染了，悄悄地屏住呼吸躲在水草下看他們嬉戲。盡管媽媽不斷告誡我們：我們最寶貴的東西是生命，生命只有一次，千萬不要讓人類抓住！

不好，一個小朋友越游越遠，我們知道那有個漩渦，就是我們也不敢輕易到那個地方去的。“快回來，快回來……”我們知道盡管我們喊破了嗓子，他也聽不到我們魚類的聲音。我們只有默默地為他祈禱著。果然，不一會兒，我看到他極力的掙扎，他的身體一會兒浮上沉下，最后慢慢地往下沉，他呼喊著小伙伴，但他微弱的求救聲，早已被其他的孩子的嬉戲聲所覆蓋，他沉下去，只有平靜的水面，還冒著泡……我們奮力地向他游去，但又有什么用呢，我們?nèi)跣〉纳碥|怎能托起他呢？我們多么希望他能堅持游上來，能平安無事，但我們的希望被急流沖破了，看著一朵生命之花就這樣凋謝了，想到他再也不能像我們這樣和爸爸媽媽在一起了……救救孩子吧！我們?nèi)滩蛔】奁�起來�?/p>

過了幾天，在這個漂亮的小溪邊多了一個顯眼標志：嚴防溺水珍愛生命！

篇五：防溺水作文

我家的“戰(zhàn)爭”

吳煜翔

今天，爸爸媽媽、爺爺奶奶為我要報游泳班還是上作文班展開了一場激烈的“戰(zhàn)斗”。

媽媽和奶奶結(jié)成了聯(lián)盟，爸爸和爺爺同一戰(zhàn)隊。奶奶率先發(fā)起了攻擊：“報什么游泳，別學(xué)那些沒用的，學(xué)好寫作才能成大氣候！”她邊說邊把學(xué)游泳的海報重重地摔在地上，好表示她的氣憤。媽媽一邊撿起海報一邊附和道：“誰說不是呢？游泳能比學(xué)習(xí)重要嗎？將來考上大學(xué)，找到好工作，整天在空調(diào)房待著，誰還需要游泳降溫。”

“真是婦人之見，溺水乃夏日中的‘頭號殺手’，我們怎能不妨？學(xué)校三天兩頭發(fā)出《暑假安全致家長一封信》，頻頻開展安全教育活動，教育部增設(shè)安全教育平臺都是為了什么？”爸爸瞪了媽媽一眼，然后給奶奶倒了一杯水，繼續(xù)說道：“媽媽，有些意外事故，總讓人措手不及，多學(xué)些技能總是好的。”

媽媽不吱聲了，奶奶仍不甘心，說道：“要學(xué)也不是不可以，學(xué)游泳，直接讓你爸爸帶他到壩頭溪去學(xué)，你當時不也是這樣學(xué)會了狗刨嗎？”

這時，爺爺拿出了泉州晚報，清了清嗓子，學(xué)著播音員的樣子：“現(xiàn)在為大家播報一條讓人揪心的溺水事故，7月4日下午，四名中學(xué)生在晉江龍衙海灘下海游泳，而又沒有大人的陪伴，因此造成其中一名16歲的中學(xué)生溺水死亡。所以我們要注意以下幾條教訓(xùn)：1、孩子要有基本的游泳技能；2、學(xué)習(xí)游泳要到正規(guī)游泳館去；3、孩子游泳時應(yīng)有成人陪同。最后，請珍愛生命，嚴防溺水！”

爺爺笑著說：“怎么樣，到壩頭溪，我教孫子你放心嗎？”

奶奶臉變了，訕訕說道：“該花的錢咱不省！”

現(xiàn)在，局勢很明朗，爸爸和爺爺贏了，我摟著奶奶的脖子說：“奶奶、媽媽你們放心，我不但會學(xué)好游泳這門必修課，我也會好好學(xué)習(xí)！”

一場關(guān)于“愛的戰(zhàn)爭”在辯論中解決了。是�。￠L輩都是愛孩子的，只要講清利害，提高認識，他們就會作出正確的選擇。

篇六：防溺水作文

“珍愛生命，嚴防溺水”倡議書

郭妍冰

親愛的同學(xué)們：

有人覺得生命是寶藏，有人覺得生命是黃金，我卻覺得生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

2023年6月21日，重慶潼南區(qū)米心鎮(zhèn)8名小學(xué)生結(jié)伴至附近河灘玩耍，期間1名小學(xué)生不慎失足落水，其余7名小學(xué)生前去施救，一并落水。6月22日7時10分，經(jīng)過全力搜救，8名青少年全部被打撈出水，均已無生命體征。

聽了這起溺水事故，同學(xué)們，你們是否和我一樣，心在滴血！一個個鮮活的生命就這樣被無情的河水摧毀了、淹沒了、吞并了。他們也許和我們一樣有著許許多多的夢想等待著他們?nèi)�實現(xiàn)，可是，現(xiàn)在一切都沒了！

同學(xué)們，讓我們引以為戒。因此我倡議夏日防溺水要做到：

1、學(xué)好游泳本領(lǐng)，不要私自下水，下水時一定要有家長的陪同；

2、一旦溺水，不要驚慌失措，要保持冷靜，這樣身體就可以漸漸地浮上來；

3、下水游泳時，必須要做好熱身運動，如若腳抽筋，也要保持冷靜。

人的生命不可能像白居易筆下“春風(fēng)吹又生”！生命只有一次，不要讓年輕的生命在水中哭泣，讓家長為你悲痛，朋友為你嘆息，希望各位同學(xué)好好珍惜生命。我們要嚴防溺水。

篇七：防溺水作文

珍愛生命，嚴防溺水

張梓瑞

生命，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力；生命，是一首歌曲，唱響無數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源，但也蘊藏了無盡的危險，使人失去寶貴的生命。

水，曾奪走無數(shù)人的生命，一個個悲慘的事件時刻在提醒我們在沒有充分準備的情況下不要去江邊游泳。但許多人缺乏意識，因此，我們身邊缺少了一個個可愛的生命。2006年7月12日四川省自貢市第十五中學(xué)六名初一學(xué)生在水庫玩耍時發(fā)生溺水事件，不幸全部死亡；2006年6月29日，安徽省合肥市當?shù)?名學(xué)生在附近池塘洗澡時溺水身亡。同日，水湖鎮(zhèn)農(nóng)場小學(xué)兩名初二學(xué)生在當?shù)匾怀靥聊缢�死亡�?/p>

據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有14460名小學(xué)生在各種事故中死亡，大約每月死亡1200多人；每天死亡39人。其中，溺水生亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首，占全部死亡人數(shù)的70％。

水是那么恐怖，我們應(yīng)當怎么辦呢？其實很簡單：1、盡量不要去江邊游泳，如果要去，必須有水性好的大人陪同。2、游泳下水前做暖身運動有助于預(yù)防游泳時下肢抽筋。3、如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。4、游泳時用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。

生命無價，一次車禍，一次溺水，都有可能讓人失去生命。珍惜生命，珍惜生活。生命是無價之寶，生命，只能在人生的經(jīng)歷中獨一無二，讓我們熱愛生命，讓溺水遠離大家吧！