“花有重開日，人無再少年�！睍r(shí)間如流水般，一去不復(fù)返。

有天，看到我們班級群里，老師在收集我們以前的相片，于是各位媽媽們把同學(xué)們的相片紛紛上傳，從一年級到五年級。相片里的我們，慢慢長大，悄悄褪去了小時(shí)候的稚氣，我們，慢慢地成長為小大人了。

而我的媽媽，在這五年的時(shí)光里，悄悄地多了皺紋。歲月并沒有特別愛她，還是給她留下了痕跡。她的手變粗糙了，那是每天給家里做家務(wù)而變的；她的頭上長出了白頭發(fā)，我拔完一根又有一根，那是為家里操勞而長的；她的眼角增添了幾道細(xì)紋。

時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間都藏在媽媽的愛里。

窗外的小樹又長高了，它長得可真快啊。以前，它比我還矮，現(xiàn)在，我要踮起腳尖，仰起頭，才能看見它開在枝頭上的花。

慢慢地，小樹變成參天大樹了，它見證了一次次的花開，見證了每個(gè)春夏秋冬，見證了媽媽每次牽著我的手從旁邊經(jīng)過。它就像我的一個(gè)好朋友，見證著我的成長。時(shí)間，都在我的成長里。

角落里，有我小時(shí)候騎的自行車，現(xiàn)在已經(jīng)落上一層灰了，因?yàn)橐呀?jīng)很久很久沒有騎了，它已裝不下我了。小時(shí)候的每個(gè)夕陽西下，爸爸媽媽都陪著我去騎車，花從我旁邊經(jīng)過，白云從我頭上飄過，家人的快樂在我眼里。原來，時(shí)間都在陪伴里。

時(shí)間都去哪兒了？可能在那飄落的樹葉里；可能在每個(gè)日出和日落里；可能在天上的星星里。

篇二：流逝的時(shí)間作文500字

“要如何原諒彼時(shí)此時(shí)的愚蠢，如何原諒?qiáng)^力過后的無聲，在苦心之后凝視潮汐的永恒。歲月在這兒，溫涼如絲卻也能灼身。青春是遠(yuǎn)方，流動(dòng)的河�！睍r(shí)間在慢慢流逝，歲月無痕。

如果你足夠理解一些東西的逝去，明白生活其實(shí)只是一個(gè)消磨時(shí)間的過程。像是你母親昔時(shí)烏黑亮麗的頭發(fā)，光潔明亮的皮膚，平坦的小腹都隨著你的成長而被時(shí)間打磨得褶皺不堪，斑駁滄桑。那些在不經(jīng)意間就爬上她額角與眼角的東西，在你毫無防備的意識下，選擇性的奪去一些美好年輕的美妙事物，讓你覺得日子無恙或是煎熬�？扇绻�把生命認(rèn)知為度過時(shí)間的工具及手段，那么這個(gè)顛覆性的覺知，將會(huì)使我們對世上一切事物的重要性，進(jìn)行全新的理解和排序。

我們的肉身找到無限的可能。讓心靈的跋涉作為渡船，劃過時(shí)間的茫茫長河，感同身受時(shí)間的存在轉(zhuǎn)瞬即逝，不過白駒過隙。

如今，夜晚依舊寂而靜謐，家里陽臺地板上沉睡的老狗的鼻鼾聲模糊不清，時(shí)重時(shí)輕，是房子里生命存在過的痕跡吧。窗外的馬路上并無車輛呼嘯的嘈雜聲，所剩下的只有風(fēng)行駛過的聲音。

人終究是無法與時(shí)間并駕齊驅(qū)的，既無法戰(zhàn)勝它的殘酷，也無法超越它的步程。唯一能做的只是接受它的存在，跟著他所流逝掉的每一個(gè)腳步拼命追逐。

這一切的事物竟蒼老的這樣快，而世間卻一直熙攘著，我們都是搖搖欲墜，不斷向前的。原來我們所經(jīng)歷的、遭受的、明白或許痛苦的，迷糊卻無知的快樂的……只不過是時(shí)間的流逝�。�

篇三：流逝的時(shí)間作文500字

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句我們從小就熟記于心的話，告訴我們時(shí)間的寶貴。相信大多數(shù)人都明白這個(gè)道理，但能將其銘記于心并時(shí)刻在生活中運(yùn)用的又能有多少？從古至今人們珍惜時(shí)間的故事少嗎？可是，誰不懂？誰又做到？

是的，我們都明白，但更多時(shí)候我們忘記了�？偸峭�記，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，如流水般，匆匆流過，一去不復(fù)返。時(shí)間就是在你不經(jīng)意間從你的面前消失。你若有心抓住，它就能為你服務(wù)。如果你對其視而不見，任其流逝，那你最終什么也得不到。

時(shí)間不會(huì)停止，所以我們不能讓自己不斷地浪費(fèi)，不斷地遺憾、懊悔。我們不能阻止時(shí)間的流逝，但可以在有限的時(shí)間內(nèi)做不讓今后遺憾的事情。這樣即使生命走到盡頭，回頭望，留下的也是一片陽光明媚。

金庸在《超越自己》中寫道：“上帝給每個(gè)人同樣的時(shí)間，只有那事半功倍的人才能有過人的成就；也只有知道計(jì)劃的人，才能事半而功倍�！�

魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。所以他每天都要工作到深夜才肯罷休。

正因?yàn)闀r(shí)間在流逝，所以我們每個(gè)人都要把握住擁有的每一分鐘，讓每一分每一秒都過得有價(jià)值。時(shí)間不會(huì)等著你，只有珍惜時(shí)間的人才能處處都取得主動(dòng)的地位。

篇四：流逝的時(shí)間作文500字

時(shí)間，一直在流逝，從不會(huì)有絲毫的間歇，自古以來，多少權(quán)貴渴望握緊時(shí)間，控制時(shí)間，但是，它永遠(yuǎn)如一支離弦的箭，一旦射出，便再也不會(huì)停止片刻。

沙漏，曾是時(shí)間的代言人。它把時(shí)間擬成了成堆的沙塵，每當(dāng)時(shí)間流逝過一個(gè)文明時(shí)期，這個(gè)時(shí)期便轉(zhuǎn)瞬間被時(shí)間的沙土掩埋，乃至消失。時(shí)間，一直如一位手執(zhí)鐮刀的死神，緩緩帶走這世上原有的一切。

的確，時(shí)間就這樣無情地流逝著，它從不為哪位擁有豐功偉績的偉人而停止足跡，也從不會(huì)為哪個(gè)犯下滔天罪行的罪人而加快腳步。

盡管如此，時(shí)間在不同人的眼中，仍是不同的。在那些每天執(zhí)著于學(xué)習(xí)、工作的人們的眼中，時(shí)間就如一匹奔騰的駿馬，轉(zhuǎn)瞬即逝�？稍谀切┱�日無所事事的人們眼中，時(shí)間卻如一只年邁的烏龜，度日如年。

沙漏“沙沙”地流著，時(shí)間緩緩地逝去。它泯滅了不知多少個(gè)王朝，毀滅了不知多少個(gè)物種，但時(shí)間卻永遠(yuǎn)不可能斷絕人們的知識，以及對知識的傳遞。自古希臘以來，多少仁人志士前仆后繼，只為把知識留給后人。

在面對強(qiáng)敵時(shí)，阿基米德拼死保護(hù)著作，他怒吼：“你們不能這樣！這些知識是要留給后人的！”在遭遇壓迫后，布魯諾不畏酷刑，傳遞新論。人們這些頑強(qiáng)的精神，怎是時(shí)間可匹敵的？

“沙沙”，沙漏仍孤獨(dú)地流著，證明時(shí)間已悄然逝去，不知這時(shí)，時(shí)間又埋沒與誕生了多少生命。

篇五：流逝的時(shí)間作文500字

地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，敲門聲忽然響起。

他觸電般地渾身打了寒顫，心中默數(shù)：“一、二、三，”頭猛地甩向門的方向，胸部在不斷地急促地起伏，雙手努力撐著桌子，好讓發(fā)抖的腿撐住全身向門挪去。

“咚咚咚——咚咚咚——”

敲門聲越來越急，他頭腦一片空白地拉開了門�？沙�了荒涼、血紅的大地，沒有任何東西，正當(dāng)他感到稍稍安定，一個(gè)沉悶的巨響再次將他帶入恐懼，一個(gè)長方體進(jìn)入了他的房間，上面刻著“時(shí)間流逝”，有十二種語言。

時(shí)光機(jī)又出現(xiàn)了？它就在眼前。

分不清是好奇還是驚恐，他走向那個(gè)長方體，在雜亂無章的物體間他慌忙地移動(dòng)著。一不小心跌了出去，頭磕在了長方體上。

仿佛做夢般，他看見了一個(gè)小孩在啼哭，周圍是白色的墻，有種醫(yī)院特有的味道迷漫開來。

“啊，這是婦產(chǎn)科，那頭上有塊赤紅胎記的就是自己！”

醫(yī)生拿著聲控體溫計(jì)測體溫，周圍墻壁上都是可控的電子信息欄，和《三體》上描繪的一模一樣。

時(shí)光機(jī)又一次轉(zhuǎn)換，到了一個(gè)很熟悉的場景。

一個(gè)男人坐在桌前，眼中布滿血絲與恐懼，周圍是一片荒涼、血紅，毫無人煙。天啊！這不是自己——地球上的最后一個(gè)人的自由嗎？耳旁響起那個(gè)熟悉的敲門聲。

時(shí)光再次跳轉(zhuǎn)，他有種不祥的恐慌。急促尖銳的叫聲，從他的嗓子中發(fā)出。

時(shí)光屏上出現(xiàn)了一個(gè)草原，草原正中，他看到了，一個(gè)墓！墓碑中間刻著兩行字：

海伯利安

2617-2780

篇六：流逝的時(shí)間作文500字

題詩寄汝非無意，莫負(fù)青春取自慚。

——題記

時(shí)間是不待人的，總是步履匆匆地從春奔向冬，又從冬奔向春。當(dāng)我們望著太陽從東飛向西，又從西刺破夜飛向東，想得更多的可能是今天的餐飯。

小時(shí)候的我也是如此，仗著年少不知事，每天只是漫無目的瘋玩，像撒歡的野兔，在田間巷頭竄來竄去。每當(dāng)這時(shí)，溫和的姥姥就會(huì)一反常態(tài)地板起臉，斥我快些去讀書。她會(huì)像捉小雞一般捏住我的雙肩，把我挾回家去，按在桌前認(rèn)惱人的“a、o、e”。

我有時(shí)也會(huì)生氣，氣她為何要捉我，可她卻神秘一笑：“我在捉時(shí)間！”這下我來了興趣，追著她問，她卻不答了，只教我“少壯不努力，老大徒傷悲”，又教我“今日復(fù)明日，明日成蹉跎”！我不懂，我只覺著時(shí)光還多得很，還可以揮霍，還可再多捉幾次迷藏�？僧�(dāng)小測驗(yàn)來臨，我就笑不出來了；身邊的同齡人優(yōu)秀之輩豈是少數(shù)？穩(wěn)坐的前三名，就在這玩樂之中重重摔下。

我難過得連一個(gè)字都說不出來，望著他們臉上的笑顏，我只覺得自己又可氣又可惱！可姥姥聽了只一笑：“'題詩寄汝非無意，莫負(fù)青春取自慚'！現(xiàn)在你懂得什么叫捉時(shí)間了嗎？”我這才恍然大悟，匆匆地沖進(jìn)屋，捧起書就大聲地讀起來……

越長大，我就越清楚“逝者如斯夫”的不息；越明白時(shí)間偏對少年人的苛責(zé)，催著你再向前跑，再向前跑。

這時(shí)間在流淌，這時(shí)間在流逝，不要虛度這珍貴的每分秒！嘀嗒、嘀嗒……

篇七：流逝的時(shí)間作文500字

坐在桌前的我，百般無聊。我在思考這個(gè)禮拜周記的內(nèi)容。我強(qiáng)迫自己把注意力集中在面前的紙上，但我做不到，我的思緒總是在不經(jīng)意間，飄到一個(gè)不為人知的角落。

我看著屋外的天空，灰蒙蒙的看起來十分渾濁。天空就像思緒一樣，混亂不堪。我并不是不會(huì)寫作文，也不是不想寫，而是不敢寫。我害怕自己寫錯(cuò)、害怕自己寫不好，更害怕自己要重寫，因?yàn)檫@些結(jié)果就意味著我失敗了，做了徒勞無功的事情。而我不能失敗，不能白費(fèi)力氣，所以我必須慎重決定是否下筆開始寫，而這段時(shí)間早已足夠?qū)懲暌黄�文章。滴答、滴答，身邊鬧鐘的響聲將我的思緒從鏡花水月般的幻境中拉了回來。

我又開始強(qiáng)迫自己寫周記，但我又失敗了，我的理性遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有對未來的畏懼強(qiáng)大，我的腦中不停地閃現(xiàn)著作文被要求重寫的情形，它們就像個(gè)夢魘糾纏著我，每當(dāng)我將要提筆，它便會(huì)在腦海中浮現(xiàn)。

滴答、滴答，在這短暫而又有規(guī)律的聲響中，時(shí)間一分一秒地流逝了。夜逐漸深了，窗外變得萬籟俱寂，這時(shí)鬧鐘的聲響格外明顯。我聽著這聲響，想到了剛才我發(fā)生的一切，一瞬間我似乎明白了什么。

我總是躇躊不定，做每一件事情都要拖拖拉拉。我為什么這么做？因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為未來是黑暗的，我不愿意面對它，而是逃避。而當(dāng)我把事情做完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來這一切并不難，只是我把它想復(fù)雜了。

想到這里，我開始奮筆疾書。我又聽見了滴答、滴答聲，聽見時(shí)間在流逝。