林老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任，他曾經(jīng)在我遇到困難時，熱情地幫助我。

我的班主任，有一頭烏黑的頭發(fā)，戴了一副眼鏡，看上去很有學(xué)問，她很負(fù)責(zé)。

我記得有一次，數(shù)學(xué)考試，我只考了86分，老師并沒有生氣，只是臉上露出了失望的表情，我心里十分羞愧，一下課，林老師就把我叫到辦公室，把我的錯題都講了一遍。

當(dāng)老師在講課時，我們有聽不懂的，林老師會一遍又一遍講給我們聽。一次，我盯著老師發(fā)現(xiàn)老師有一兩根銀絲，就感到一定要好好考試，來報答林老師。

但是，我和老師私底下就像很要好的朋友，我?guī)屠蠋煱炎鳂I(yè)本拿到辦公室，老師有時會給我餅干和面包。還記得，一次，我和妹妹走到學(xué)校的小路，看見林老師開著車正要去學(xué)校，我跟老師打招呼，老師就讓我們坐上車跟她一起去學(xué)校。

老師，可能我不是您最好的學(xué)生，但是，您在我心中是最好的老師！

篇二：我的老師350字左右作文

是誰每天早出晚歸？是誰每天把我們帶進(jìn)知識的海洋？是誰無微不至的關(guān)心我們？是誰教育我們做人的道理？是您——老師。

親愛的老師，我想對您說聲：“謝謝！”因為是您把我從一個不懂事的孩子教育成有知識、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理，您兢兢業(yè)業(yè)的工作，用春風(fēng)般的語言溫暖著每個同學(xué)的心靈，用博大的愛滋潤著一顆顆幼苗。

老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙粒，您用愛去舐拭它，打磨它，浸泡它，經(jīng)年累月，砂粒變成一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開拓的園地。老師是人類靈魂的工程師，老師是園丁，我們是祖國的花朵，老師哺育著祖國未來的希望。我愛老師，因為老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心，呵護(hù)著我們幼小的心靈。

藉此教師節(jié)，我真誠地向老師說一聲：謝謝您，您辛苦了！

篇三：我的老師350字左右作文

作者：蘇楷瀧

在我上五年級的時候，我們在座位上等待新的老師，過了一會兒，老師就來了，她高高的瘦瘦的，有一張瓜子臉和櫻桃小嘴，剛進(jìn)班，老師就將微信號和手機(jī)手號寫在了黑板上。

過了幾天，我們覺得老師有順風(fēng)耳，因為有一次老師去開會了，老師剛走出幾步，全班就鬧轟轟的，亂成了一鍋粥，過了一會兒，老師就來了，前一秒還鬧轟轟的，后一秒就變得鴉雀無聲，老師把說話的人的名字點(diǎn)了出來，怎么會這么準(zhǔn)呢？我們之中肯定有一個是間諜！后來，我們終于知道了，班長是間諜！原來班長把說話人的名字抄了下來，下課交給老師。

老師也很和藹，有一次，老師叫我回答問題，我上課最怕回答問題了，我嚇出了一身冷汗，站了起來回答了問題，我的聲音很小，老師卻說很棒，回答正確。從那一刻，我就覺得老師很和藹，從此一有我會的問題我就回答。

篇四：我的老師350字左右作文

小草感謝雨露，因為雨露給了它營養(yǎng)。

荷花感謝池塘，因為池塘讓它綻放。

蒼鷹感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它自由地翱翔。

我要感謝老師，因為老師就像春雨滋潤著我們的心田；老師就像一棵大樹給我們遮風(fēng)避雨；老師就像天空中的星辰指引著我們前進(jìn)。

至今，我的腦海還留存著這樣的一幅畫面：那是一個寒冷的冬天，室外的雪紛紛飄落，室內(nèi)寒氣逼人。平素隨手就可以畫一副好畫的美術(shù)老師，卻一次又一次地擦去敗筆。我發(fā)現(xiàn)老師的手已經(jīng)凍破了，腫得就像一塊饅頭，顯得十分僵硬。望著老師艱難地握著粉筆，在黑板上的一筆一畫，我熱淚盈眶。是啊，在這寒冷的季節(jié)，有多少這樣可親可敬的老師還在辛勤耕耘。被這寒氣凍傷的手，又何止一只呢？

感謝老師，您就像一本立體的人生教科書，讓我們懂得了什么是奉獻(xiàn)。我唯有更加努力，早日成才，這也是我對您最好的感謝！

篇五：我的老師350字左右作文

我們班的語文老師是一位對我們非常嚴(yán)格但是也非常幽默的人。哦，對了，她十分不拘小節(jié)。

她是之前五年一班的語文老師，身高大概一米六幾，在我們學(xué)校的老師里算高的。她的衣服非常多，差不多一天一套，而且不重樣。她梳馬尾辮，頭發(fā)稍兒的顏色是朱紅色的。她帶著一幅黑框眼鏡，高鼻梁，一張櫻桃小口。她經(jīng)常穿高跟鞋。

有一次，我們班一個前排的同學(xué)說話，老師說：“小王同學(xué)，你可真丟我們老王家的臉！（語文老師姓王）”我們班同學(xué)都笑了起來。

我發(fā)現(xiàn)，王老師特別愛加作業(yè)。有一回，我們班同學(xué)在上課的時候紀(jì)律很差，老師多次整頓紀(jì)律都不行，最后老師使出了大招：河?xùn)|獅吼！然后老師十分生氣，在大家的一片“慘叫聲”中吩咐語文課代表加了好幾項作業(yè)。

一天語文課上，身邊的同學(xué)手里的書差點(diǎn)兒掉在了地上，王老師眼疾手快，把書接住了。她竟然像沒事人一樣繼續(xù)講起了課。

這就是我們班的王老師，你認(rèn)識她了嗎？

篇六：我的老師350字左右作文

有一個人是辛勤的園丁，她默默培栽著祖國的花朵；

有一個人是燃燒的蠟燭，她照亮了我們，燃燒了自己；

有一個人是海上的大船，她在學(xué)習(xí)的路上與我們一路前行。

生我們的是父母，養(yǎng)我們的是父母，可在學(xué)習(xí)的路上是老師同我們一路前行。

我像祖國花園里的梅花，在成長的過程中少不了老師的栽培、疼愛、和支持。

在我最失落的時候是老師給我鼓勵的力量，讓我在風(fēng)雨中勇敢、堅強(qiáng)的綻放。

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它生長；大雁感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高升。我感謝老師，因為老師給予我知識。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是太陽，她把光明留給我們，黑暗留給自己。教師是石級，承載著學(xué)生一步步的向上高升。

謝謝你老師，是您給了我知識，給了我理智，是您把我從一個不懂事的孩子教育成了一個有知識的人。

篇七：我的老師350字左右作文

嘿！看那位老師，畫過的眉毛下，一雙不大不小，卻十分有神的雙眸上，戴著副粉架黑邊眼鏡，高挺的鼻子下一張總在微笑的嘴巴。挑染過的秀發(fā)剛好過肩，喜歡穿各種各樣的碎花裙，是哪位老師呢？沒錯，就是沈老師！

記得四年級下半學(xué)期，因為調(diào)皮搗蛋的同學(xué)和繁忙的工作，沈老師生了病，不但說話聲音沙啞了，而且還高燒不斷。即使這樣，沈老師還是一如既往地認(rèn)真?zhèn)湔n，上課時用“小蜜蜂”盡量擴(kuò)大音量。

在教學(xué)上，沈老師下足了功夫，讓大家敬佩。課后，沈老師也會和同學(xué)們打成一片，像個女孩兒。一年級的一次春游，我記得很清晰。那一次，我們?nèi)チ恕霸潞�公園”。在公園里遇到一個軟軟的，彈彈的“大云朵”時，沈老師居然也和我們一起踏了上去，與同學(xué)們一起又蹦又跳。吃午飯時，也會與同學(xué)們分享。有時春游遇上機(jī)會，還會教我們一些新詞。

沈老師有時認(rèn)真，有時開懷，可不管怎么樣，她都是我們的沈老師，永遠(yuǎn)的老師。

篇八：我的老師350字左右作文

歐陽一鳴

我們的英語張老師是一個“大嗓門”。

她有一雙炯炯有神的眼睛；一眼看過去，最搶眼的是她那“1００立方米”的大肚子，好像一張鼓一樣；她還戴著一副美麗的眼鏡，整個人看起來很精神。

說她是個“大嗓門”是有原因的。

有一天，我們班的作業(yè)完成得很不好，張老師便大發(fā)雷霆，然后她就開始大聲地對我們講道理：“你們怎么能這樣呢？……你們怎么能那樣呢？……”那聲音如同山崩地裂，好像整個地球都被震得顫動起來，我們所有人都被嚇了一大跳。

還有一天上課時，有好幾個同學(xué)都在講小話，張老師幾次三番地提醒，那幾個同學(xué)還是不停地在說，張老師就突然很大聲地吼了一句：“不要再講話了！”一下就把嗓子給喊啞了，我們都愣住了。從那以后，我們便乖了很多，盡量不讓老師生氣了。

但是，不管怎樣，老師喊我們吼我們呀，都是對我們好，這樣老師才能管得住我們。

這就是我的“大嗓門”老師。

篇九：我的老師350字左右作文

作者：張馨月

我最喜歡的老師是我的舞蹈老師，劉老師。

劉老師扎著一個馬尾，有一雙炯炯有神的眼睛，看起來很文靜。

劉老師是一個嚴(yán)厲的人。只要我們做錯了一個動做，老師就大聲的說：“這個動做做錯了來跟我一起做�！蔽覀兙透�著老師一起做，老師又讓我們來做，我們做了半節(jié)課，老師說：“先休息會吧！一會在做�！�

劉老師生氣的時候。劉老師看我們一直做不好就說：“如果要做不好就去做50個大腰和50個小腰�！钡�是我們還是沒有做好，老師就大吼到，全體去做大腰和小腰各50個。這聲音大的可以把教室給震塌。這下我們都知道老師她生氣了，這下我們?nèi)�體去做大腰和小腰了。

我們都知道劉老師是為了我們，所以我們?yōu)闆]有讓老師失望過，因為我們在六級考級是我們都考過了。多以我絕的如果我們是一口小船，老師就是我們的帆，讓我們在舞蹈的海洋里暢游。

篇十：我的老師350字左右作文

上課鈴聲響了好一陣，我們的語文老師槐老師還沒有來到教室。在我們焦急等待的時候，突然，槐老師拖著疲憊的身體，滿臉憔悴地走進(jìn)了教室，槐老師遲到了！大家一下子安靜下來。

槐老師整理好衣著，滿臉愧疚地向同學(xué)們深深地鞠了一個躬，說道：“今天我遲到了，對不起同學(xué)們，我耽誤了你們的學(xué)習(xí)時間，我們開始上課吧！”后來，我們才知道這天的遲到是因為她生病了，但她仍然堅持為我們上課，這就是我們的語文老師，一位兢兢業(yè)業(yè)、以身作則的好老師。

她也是一位體貼入微的老師，有一次，我被學(xué)校里的蚊子叮了，腫了好多很大很大的包，上課時我又疼又癢，又不敢說出來，只能挺著上課�；崩蠋熀芗�(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我的問題，趕忙去她辦公室拿來了一瓶蚊子藥膏，給我涂上，我被蚊子叮的地方逐漸舒服多了，心里也充滿了甜甜的感激。這件事，會令我終身難忘。

教師節(jié)到了，我想悄悄地對槐老師說：“老師您好！教師節(jié)快樂！”