學(xué)會(huì)寬容作文(一)

生活中的我們都是俗人一個(gè)，有時(shí)一件小事就足以讓我們斤斤計(jì)較，而又因?yàn)槟憬锝镉?jì)較的小事，去影響你一天的好心情，其實(shí)想想也有些不值。沒有人能夠做到事事如意，但有些人卻可以做到寬容大度，正因?yàn)樗�的寬容大度，所以遇事才能冷靜沉穩(wěn)的思考，給與生活一個(gè)正確的答案。人生在世難免有不稱心的時(shí)候，不必苦苦的計(jì)較，有時(shí)候，學(xué)會(huì)寬容才會(huì)讓我們免收這種無妄之災(zāi)。人生如果計(jì)較的太多，反而愁得也越多，學(xué)會(huì)寬容，它會(huì)給我們一個(gè)輕松的精神空間。人生如歌，何必計(jì)較與留戀那些早已逝去的事物，學(xué)會(huì)忘卻，人生才會(huì)更加愜意。

泰國的一則公益廣告曾說過“給予是最好的溝通”。所以，對(duì)恩惠最好的回饋，便是將助人之心傳遞。此外，哈佛商學(xué)院的心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人們?nèi)绾位ㄥX和如何賺錢同樣重要，都能增加他們的幸福感。真正不羈的靈魂不會(huì)真的去計(jì)較什么，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心深處有國王般的驕傲。

還有一則寓言故事，有一天窮人問佛：我為何這樣窮佛說：你沒有學(xué)會(huì)給予別人。窮人說：我一無所有如何給予佛說：一個(gè)人一無所有也可以給予別人七種東西：顏施，微笑處事;言施，說贊美安慰的話;心施，敞開心扉，對(duì)人和藹;眼施，善意地看著他人;身施以行動(dòng)幫助別人;座施，謙讓座位;房施，有容人之心。

正因?yàn)樘炜帐杖萘嗣恳黄�云彩，所以才�?huì)浩瀚無邊;大海接納了每一朵浪花，所以才會(huì)廣闊無垠;大山留住了每一粒土壤，所以才會(huì)巍峨高聳。所以，不要苛求別人都對(duì)自己好，不要苛求別人都對(duì)自己不計(jì)較。生活中，總會(huì)有人對(duì)你說三道四，總會(huì)有人對(duì)你指手畫腳。學(xué)會(huì)不在意，把該做的事做好，保持善良，做到真誠，寬容待別人，嚴(yán)以律自己，其他一切隨意就好！

學(xué)會(huì)寬容作文(二)

寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。

寬容似火。因?yàn)楦�進(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。

寬容是門學(xué)問。對(duì)于小過失，小錯(cuò)誤，你可以快樂地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問。

因?yàn)閷捜�，紛繁的生活才變得純凈；因�(yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！

天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！

學(xué)會(huì)寬容作文(三)

俗話說得好，宰相肚里能撐船，這也是一種寬容。寬容如水。寬容其實(shí)就是原諒他人的過錯(cuò)，不耿耿于懷，對(duì)人和和氣氣做個(gè)大氣的人。寬容會(huì)如水一般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過激的報(bào)復(fù)更有效，他是一泓清泉款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使冷靜清醒。

寬容又如火，正因?yàn)楦�進(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容已是非常的難得；雪中送炭的寬容則是更加的可貴，更令人感動(dòng)。寬容其實(shí)能夠融化彼此心中的冰凍，更能將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方的心弦。在這個(gè)充滿競(jìng)爭的時(shí)代，人們之所以需要的不正是這種寬容嗎？選取寬容也就是選取了關(guān)愛和溫暖，同時(shí)也選取了人生的海闊天空。寬容如詩，寬容是人生的一首詩，至高境界的寬容，不僅僅表達(dá)在此刻對(duì)日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且更能升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義，其實(shí)也不僅僅局限于人與人之間的明白與關(guān)愛，還可以是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。

寬容也是一門學(xué)問，對(duì)于小的過錯(cuò)、過失，你能夠快樂地寬容對(duì)方。但對(duì)于大的過失和大的錯(cuò)誤，就要思考清楚。寬容并非是包皮隱瞞，而是去幫忙！

當(dāng)然寬容更是嚴(yán)于律己，寬以待人。輕易地原諒自己，那并不是寬容，那是懦弱。寬以待人，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，這叫濫情；寬容不值得，寬容的人是姑息；榮那些不可饒恕的人，是放縱；寬容也是一門學(xué)問。

正因?yàn)榇蠹叶紝捜萘耍�我們紛繁的生活才變得純凈；就因�(yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了寬容單調(diào)的生活，才顯得絢麗多彩。心有多大，舞臺(tái)就有多大，天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！

學(xué)會(huì)寬容作文(四)

雨果曾經(jīng)說過：世界上最廣闊的是大海，比大海還更廣闊的是天空，比天空還廣闊的是人的胸懷。

記得有一次，我上完美術(shù)課，手上弄得全是顏料。我立馬跑到水池邊，可一去，我傻眼了。那兒圍滿了人。我十分惱火，心想：難道你們的手都臟了嗎？擠呀擠，我終于搶到了一個(gè)位置。我慢慢地洗，可后面的人卻在不停地催我，我越聽越煩，更惱火了，心想：你們?cè)酱呶椅揖驮铰�！終于，廢了九牛二虎之力，我洗好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備心滿意足地回去時(shí)，突然感覺身體往左一歪，腳一滑，呀！我倒進(jìn)了旁邊的一個(gè)污水池里，不僅衣服變成了灰衣服，就連臉上也全濺了。當(dāng)我回過神來，想找那個(gè)肇事者時(shí)，一個(gè)矮矮的小女孩站在我的面前，怯怯地看著我。我不知是該狠狠地罵她一頓還是原諒她。見我不做聲，她結(jié)結(jié)巴巴地說：對(duì)對(duì)不起，我不是故故意的，請(qǐng)你原原諒我我看著她，不知該怎么辦。

突然，我好像看到了我自己。

記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我也無意間在水池邊，撞了一個(gè)大姐姐，她比我還慘，漂亮的花裙子也變成了一只大花貓。我嚇得連聲對(duì)不起都忘了說，準(zhǔn)備著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來。可她卻溫柔地說：沒關(guān)系，我回去洗洗就好了。

我再次望著她，回想著那個(gè)大姐姐說的話，一聲沒關(guān)系脫口而出。我雖然原諒了她，但是她卻雙眼瞪得大大的，似乎不相信這一切是真的。而我笑瞇瞇地看著她說：別這樣了，我剛才逗你玩呢！她信以為真，露出了天真的笑容

這是我對(duì)別人的第一次寬容�，F(xiàn)在，我能更加包容別人的不足，不會(huì)去斤斤計(jì)較。人生是一張白紙，是寬容，使這張白紙有了一分色彩。

學(xué)會(huì)寬容作文(五)

如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤賅浪的一時(shí)猖獗，何來它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來它的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時(shí)更替，何來它的神秘之美；如果時(shí)間不寬容，容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲，何來它的延續(xù)之美……是寬容成就了它們。

寬容是解毒劑，寬容是一種深厚的涵美，能陶冶人的情操。從古至今，沒有一個(gè)心胸狹窄的人能成就大事。寬容是每個(gè)人應(yīng)遵循的守則。

三國時(shí)期，諸葛亮初出茅廬，劉被稱之為“如魚得水”，而關(guān)、張兄弟卻未然。在曹兵突然來犯時(shí)，兄弟倆便“魚”呀“水”呀地對(duì)諸葛亮冷嘲熱諷，諸葛亮胸懷全局毫不在意，仍然重用他們。結(jié)果新野一戰(zhàn)大獲全勝，使關(guān)、張兄弟佩服的五體投地。如果諸葛亮當(dāng)初跟他們一般見識(shí)，爭論糾纏，勢(shì)必會(huì)造成將帥不和人心分離，哪能有新野一戰(zhàn)和以后的更多勝利呢？可見寬容是多么偉大！

相反，一個(gè)沒有寬容精神的人或社會(huì)對(duì)內(nèi)對(duì)外都談不上和平發(fā)展。

《三國演義》中的周瑜，年少英俊，多謀善斷，屢建戰(zhàn)功，二十多歲當(dāng)上主帥�？伤�心地狹窄，對(duì)才能勝過他的諸葛亮暗藏殺機(jī)，弄巧成拙，賠了夫人又折兵，他在多次氣憤后含恨死去。臨終前他還怨恨老天爺說：“既生瑜，何生亮！”忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果周瑜懂得這個(gè)道理，三分天下必會(huì)更加精彩，歷史也會(huì)因此被改寫！

學(xué)會(huì)寬容，寬容那些無關(guān)緊要的細(xì)枝末節(jié)；學(xué)會(huì)寬容，寬容那些不小心中的無意冒犯；學(xué)會(huì)寬容，寬待他人就是寬待自己。

學(xué)會(huì)寬容作文(六)

健教課結(jié)束，孩子們排著隊(duì)回到教室開始排隊(duì)喝水，這時(shí)走在最后邊的xxx走進(jìn)教室，直接跑過來說：“老師，xx打我了，把我的肚子打的好疼……，”他雙手按著肚子，揪著小臉，看上去真的好疼，還沒等我問，xx也跑過來說：“老師，我沒有打他，是他跑的太快，不小心摔倒了，碰住我的……”，聽了他倆這么一說，也讓我想起了昨天xxx“告狀”說班上一個(gè)孩子打他，結(jié)果是他先趴在人家耳朵上大叫，人家才給他了一下……因?yàn)槲姨�了解他，平時(shí)管不住嘴和手，老師面前他表現(xiàn)的彬彬有禮，而老師不在時(shí)總愛惹是生非，我和王老師沒少跟著他處理事情，今天又是他先跑來“告狀”，這其中肯定有問題。不過也不能不管，看他那樣，我說：“看你難受的，現(xiàn)在你們兩個(gè)誰都不用解釋，先喝點(diǎn)水到辦公室去歇一會(huì)兒，我一會(huì)兒就去給你們兩個(gè)評(píng)理……”，聽我這么一說，他馬上接上說：“老師，我們不到辦公室”我說：“看你那么難受，老師很心疼，去辦公室歇會(huì)兒，想好了再告訴我怎么回事。”“老師，我不疼了，已經(jīng)想好了，”接過我的話說，然后就一五一十的把事情的經(jīng)過說明白了，原來真是因?yàn)樗�在洗過頭后不聽老師的話在水房里亂跑，而xx和別的小朋友在旁邊玩，他因跑的快摔倒了，正好趴在xx抬起的腳上，他就說人家打他了……哎，這就是孩子。

看他主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，我問還難受嗎，他說已經(jīng)不難受了，我給他講了在問題面前該如何去處理，同時(shí)也告訴xx，當(dāng)看的小朋友遇到困難時(shí)要多去幫助別人，他倆此時(shí)臉上出現(xiàn)了笑容……生活中，孩子之間發(fā)生點(diǎn)小摩擦是難免的，而我們要從不同方面去引導(dǎo)孩子，讓孩子明白今后應(yīng)該怎樣去解決問題，如何學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)然，培養(yǎng)孩子樹立負(fù)責(zé)任的意識(shí)不可能是一蹴而就的，這需要家校的共同努力。