我進初中那會兒，我讀到了第一篇文章便是《在山的那邊》，我盼望山的那邊的那片海能夠以無邊的廣闊容納我，能夠有足夠的邊疆讓我架船乘風破浪。然而我的夢想很廣闊，卻得先將天塹變成通途。

擺在那里的山有什么呢？——認識我。進初中那會兒我知道同窗們好像都不認識我呢，我坐在他們的中間，沒有一個同桌，我就這么僵直的坐在位置上，兩眼盯著桌子，偶爾側(cè)著頭看看。我的內(nèi)心在翻騰，翻騰著很多的故事，我怎么到這里來的，為什么跟我一起升上來的同學會恍然生疏起來，我的嘴巴怎么那么倔強而不肯張一張。我的眉毛是頹喪的耷拉著，我兩只耳朵的靈敏度仿佛提高了無數(shù)倍，天啊，他們說的每一句話我都聽得清清楚楚，我的血液仿佛在耳朵中轉(zhuǎn)移跳躍的很迅速，讓我針刺一樣的就想這么悶著頭坐一天。語文老師進來了，“這堂課我們介紹自己！”

這是驚天的一道深入骨髓的霹靂，我真的一句話也說不出來，口中散布著昨日的腐臭，咽喉的干燥仿佛喝盡黃河也潤澤不了。

“來抽撲克牌，一人一張，我再拿一套，我抽到哪一張，對應(yīng)的人就上來介紹自己。”老師的面孔無比的欣喜，我感到了心里的陣陣電擊，我不去我不去我不去！

“方片A！”老師很優(yōu)雅的抽出來給大家展示。

“沒搞錯吧，是我，當之無愧的‘首當其沖’��！”

我忐忑的走了上去。我在最短的時間內(nèi)給自己做了一個預算，在這場用我的展示換來“移山”功效的交易中，怎么樣都是虧本，所以破釜沉舟或許還可以打平。

“我開始了！”我昂著頭這么說著，我看到了我小學的同學們，他們同樣滿懷期待的看著我，我說，你們懂我的，當他們，當老師的面孔中浮現(xiàn)出“我很欣賞你”的“句子”時。我開心了……

那座山移開了。后來我們合計著怎么回味的時候我這樣想：

憶起你我的過往，那笑、那淚、那堅毅、那惆悵。發(fā)現(xiàn)：彼此的溫柔，彼此的感動�；赝�的光陰里沒有苦悶，沒有踟躇。你說：這就是我！我歡喜的記得，在你含笑的眼眸中，有我們最初純真的面孔。