追夢人作文(一)

夢想是什么？如何實現(xiàn)夢想？這些問題一直縈繞在我耳邊，隨著心智的不斷成熟，我漸漸明白——夢想是體現(xiàn)人身價值的一種途徑，是駛向成功彼岸的一種信念，更是通向美好未來的一條平坦大道。

隨著時代的不斷變遷，社會的不斷發(fā)展，偉大的中國人民，正在通過自己的努力實現(xiàn)中國夢，他們用自己的勤勞，執(zhí)著與拼搏體現(xiàn)生命的意義仰望星空，腳踏實地的錢學森、鄧稼先夜以繼日廢寢忘食地做實驗，終于研制出了原子彈等核武器，使我國的科技力量變得雄厚，我國的雜交水稻之父袁隆平院士經(jīng)過一次次考察，結合我國實際情況，培養(yǎng)出高產(chǎn)量的秈型雜交水稻，解決了我國人民的溫飽問題。國難當頭病毒肆虐，鐘南山院士，李蘭娟院士挺身而出，奮戰(zhàn)在抗疫一線竭盡全力保一國人安全。向黨和人民交上了一份滿意的答卷，他們身上閃爍偉大的光芒，他們是奮斗的人，為實現(xiàn)自己的夢想付出心血和努力，更將自己的夢想與民族的希望結合在一起，全心全意為人民，為實現(xiàn)中華民族的夢想而貢獻出自己的一份力。

對于我來說，學習是我的頭等大事，在學習的過程中，我也有自己的目標，有自己的夢想，我最大的夢想就是考上清華北大，這樣的頂尖名校，每當我看到校園的圖片，是我內(nèi)心的動力便迸涌而出，像打了雞血一樣充滿信心與希望。我知道我出生于農(nóng)村，其實是改變命運的重要途徑，只有考上清北那樣頂尖名校才有資格有權利選擇自己的人生，實現(xiàn)自己的人生價值。

擁有夢想很簡單的實現(xiàn)夢想并非一件輕松的事，因此。只有付出比別人多百倍的努力，才會實現(xiàn)自己的夢想，在日常的學習生活中，首先要養(yǎng)成良好的學習習慣，把握好課堂45分鐘是我打一個學習阻擊戰(zhàn)的基礎，因此在課堂上應該集中注意力，腰背挺直，耳朵豎起，思路跟著老師走，及時做好筆記。課下自主學習也尤為重要，自主學習的基礎是學會自律，自律的意義就在于——人生是舟，自律是水，以水推舟方能揚帆萬里，駛向成功的彼岸；人生是樹，人生是樹，自律是土，樹生長一土方，能枝繁葉茂結出勝利的果實；人生是茶，自律是沸水茶，用沸水沖泡，方能芳香四溢，沁人心脾。其次要制定合理的學習計劃，花大量精力專攻弱勢學科，迎頭趕上。舉一反三，在學習過程中的作用也舉足輕重。合理調(diào)節(jié)情緒，坦然的心態(tài)來面對困難。

我們奔跑在追求的路上，我們都是追夢人，我始終相信勞動是幸福生活的基石，勞動是實現(xiàn)夢想最正確的途徑，我始終堅信命運就在自己手中，有付出終會有收獲。

追夢人作文(二)

昨夜一夢，你經(jīng)過這里，情境忽明忽暗，我從你的懷抱里掙脫，沒有抽出一點點絲來。我向桑葉靠攏，把一片春光攏在懷里，滾圓的身軀，坐臥在春天的一個角落，待陽光慢慢靠近，在一段柔波里，細細地浣紗。

夢里，我喚你親，一層一層地剝開，一片一片地浸潤，感知你內(nèi)心的獨白時，止不住淚流�？缭綁艟常�你能否將時光牽回我的面前，我們一起返回一場春暖花開。花叢里，我用如蜜的眼神打量，來往如織的人們，他們繾綣的模樣，像從一場雪中突然醒來。

雪之景，奔跑、攀爬、或坐臥不安，好久了，沒以仰望的姿態(tài)撩撥內(nèi)心的一片灰暗，那絲絲縷縷以繩結的速度迅速打開，在我敞亮的情懷里，搖成一樹梨花。沿途那么多的樹木，我的心境，在一種縱向的思維里安定了下來。大江南北，一本經(jīng)常翻閱的書，江南的婉約倚著北方的粗獷，在同一首歌里對唱南北。雪花兒在平原上追逐著油菜花開，成群結隊的蜜蜂不肯度過江淮，對岸傳來了一片絕唱。

孔雀東南飛，我再一次陷入河流的仰望里，墻腳的一排秋菊捻開了陽光的金黃，優(yōu)雅的貓咪用腳撥開了土雞的牽拌，蔚藍掛在了井口的上方，我多動的心一陣陣撲騰。北方的鳥兒不再向往江南的花開，是誰在時光的井里投下了毒，讓鳥兒一直發(fā)呆，撥亂的弦音沒能沿著河流走下來，月亮爬上了樹梢，喚回了一陣鳥落。

井沿的繩索一致反叛革命，井里的桶撞得呯呤嘭啷，固執(zhí)的轆轤定要走完一次征程。面向槍口我也要追尋你，山丹丹花開那一剎那，請拔掉我身體內(nèi)的最后一顆子彈。在你的面前，我沒能喊住呼嘯的風，站在黃土高坡上，羊群在雪中匍匐，草背上站直的風，不再東倒西歪，一場雪中的月慘白，勾住了馬背上的人。

在你擁抱的懷里，我沒能握緊韁繩，馬兒失蹄是一件千年之事，只想抱緊你，在萬年的夢里。海灘上，海水牽出來一排排的腳印，貝殼留了下來，只想把以往的愛情藏在這里。海鳥笨拙的身體，正在醞釀下一個春天；走在路上的人，不停地回顧，回顧苦澀的年華。

我要退回以往，與你執(zhí)手相望，用我的唇捕捉你的眼神，要你一直站在上面，用一生來懲罰。

追夢人作文(三)

夢，是一種虛無縹緲的東西�？床灰姡�摸不著，卻又偶爾會蹦出來在你心尖上跳一曲芭蕾舞。

夢，多半被看成是不切實際的東西，睡著了才會發(fā)生的事情，醒后只留下回味和感慨。

貪嗔癡怨，由夢而生。有夢時能給人精神勇氣，夢碎后會把人送進萬丈深淵，冰火兩重天的煎熬著苦苦追尋它的人。然而這些并未阻擋住我追隨它的腳步。

有人說心生則人生，心滅則人滅。倘若人不在做夢，每日安于現(xiàn)狀的吃飯、睡覺、工作、學習，日復一日、年復一年的過著，那和我們制作出來的那些冷冰冰的機器有什么區(qū)別？

人有了夢才有了喜怒哀樂，才有了人生的多姿多彩。

作為一個年輕的追夢人，或多或少也經(jīng)歷了一些事情。本命年時經(jīng)歷了一系列的挫敗，考研失敗，工作沒落實等等接二連三的壓得我喘不過氣來，迫使我不得不相信本命年太歲頭上坐，無災也有禍的說法。于是添置了不少轉(zhuǎn)運、開運的掛件，出門的行頭也以大紅色為主。原以為拋開這些心理壓力后我又可以開開心心的追夢，但是仍是一連串的不順利讓我?guī)缀鯁适Я藞猿值挠職狻Ｉ磉叢簧偃烁嬖V我命是天定的，有時候努力只是徒勞。

我不相信人命天定的說法，但是也有點被天震懾住了。追夢的旅途彌漫起大霧，讓我辨不清方向。勵志文章一路的追逐有些疲憊，一路的挫折也讓我有些狼狽。于是停下了。

有人跟我說過，心情不好的時候抬頭看遠方。我看到了遼闊無垠的天空，看到了延綿不絕的蒼山，看到了奔騰不息的河流，也看到了鳥語花香、草長鶯飛的美好。這一切讓我的心情明朗起來，內(nèi)心得到寧靜，前方的路也逐漸清晰。

最使人疲勞的往往不是道路的遙遠，而是你心中的郁悶；最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是你自信的喪失；最使人絕望的往往不是挫折的打擊，而是你心靈的死亡。此時此刻，我深有體會。2023經(jīng)典語錄

追夢是一個伴隨著驚喜與失意的過程的集合體，需要追夢人有一份好的心境和好的心理調(diào)節(jié)能力。心境好，挫折也可以變成輕描淡寫；心境差，再小的失意也會成為致命打擊。

我們來到世界上，處在社會中，都會不由自主的成為各式各樣的追夢人，追逐著五彩繽紛、大大小小的夢。但愿每一個我們在追夢旅途中能多一些快樂，會少一些憂愁。

追夢人作文(四)

一旦決定要成為走上頂峰的人就注定是孤獨的開始。

實現(xiàn)夢想的過程是一個充滿三分甜蜜與辛福七分苦澀和傷痛的過程，實現(xiàn)夢想的過程也是一個夾雜在放棄與堅持的過程，實現(xiàn)夢想更是一個充滿無盡孤獨的過程。人生一半是現(xiàn)實一半是夢想因此實現(xiàn)夢想的過程也是一個飽經(jīng)人生酸甜苦辣的過程。

理想是豐滿的，現(xiàn)實卻很骨感，實現(xiàn)夢想的途中有一道無形但很堅固很高的墻——現(xiàn)實。不同的人對于這道墻有不同的反應，有的人選擇憑借自己的力讓自己強大然后用竭全力推翻這道墻，有的人選擇利用工具打洞鉆過去或借用樓梯爬過去。

有的人選擇有的人選擇繞道而行，他們堅信路的傍邊也是路，條條道路通羅馬，有的人選擇在這道墻下睡覺，等待別人幫他推翻。可想而知不同的舉措對應著不同的結局，有的人成功了，有的人失敗了，也有的人還在原地踏步，止于不前。

實現(xiàn)夢想也是一個身心飽受摧殘的過程。實現(xiàn)夢想的過程，你會被踐踏的體無完膚，你會被不被理解，你會被邊緣化，你會被嘲笑、會被諷刺、會被討厭、會被怨恨、會被放棄，會忍受無盡的孤獨。在我們與現(xiàn)實的抗爭過程中我們會因為自己在現(xiàn)實面前的渺小感受到一種無形心里方面的壓迫，于是我們本能的企圖抵御那一種無形的柔軟心里壓迫由于它無形而且柔軟我們的抵御常常被反彈回來擊疼我們自己。

還有當現(xiàn)實向我們的夢想襲來時我們竭盡所能護住它可我們的抵御好像乏力似乎被無可奈何的反彈了回來，如同被看不見的網(wǎng)擋了回來，如同被扣殺自己場界的死球，在這個揪心的過程我們會產(chǎn)生不可名狀的狀態(tài)，但是這些都不應該是讓堅定執(zhí)著的你放棄，黑夜總會過去，暴風雨襲擊之后會是另一番新的景象，沒有一種不通過藐視忍受的奮斗就可以實現(xiàn)自己的夢想，行動是治愈恐懼的良藥。

正如海明威的《老人與�！分械囊粋�人并不是生來就要被打敗的，你盡可以消滅它，但就是打不敗它，夢想也是很頑強的，有較強的生命力，它也許會被現(xiàn)實暫時打敗，倒下，但它從未放棄過尋找合適時機反撲對手，也許我們都曾說我堅持不下去了我放棄了，但是實際上我們卻總在內(nèi)心里保留著希望保留著不甘心放棄跳動的心。我們依然在大大的絕望里小小的努力著。得不到的永遠在騷動，那份內(nèi)心的不甘始終鼓動著你，在內(nèi)心提醒著你不要放棄，快去爭取。

堅持下去，不忘初心，你終會達到夢想的彼岸，追夢人!

追夢人作文(五)

幾年前，爺爺曾問我，孩子，你長大了做什么？那時的我什么也不懂，只是對爺爺笑笑，什么也沒說。幾年后，我走進校園，老師曾教導我，要做新時代的接班人。那時的我覺得這個理想很遙遠。終于有一天，我慢慢長大，慢慢懂事，我認識到我也應該有自己的理想和追求。當我看了《奮進新時代爭做追夢人》這本書后，我終于大膽地對自己說，我要做一個新時代的追夢人。

人要做出一番成就，就要有自己的志向和追求，習近平爺爺說：志向是人生的航標，一個要做出一番成就的人，就要有自己的志向，一個人可以有很多志向，但人生最重要的志向是應該同祖國和人民聯(lián)系在一起。

李大釗為共產(chǎn)主義理想而獻身；方志敏為了可愛的中國；張富清堅守初心，不改本色；抗日民族英雄楊靖宇；“稀土之父”徐光憲；韋拔群為人民利益而犧牲自己的一切……

李大釗生于戰(zhàn)亂動蕩的年代，使他從小便養(yǎng)成了憂國憂民的情懷和沉穩(wěn)堅強的性格。在1915年，日本提出滅亡中國的“二十一條”后，李大釗積極參加留日學生的抗議斗爭，因為他寫的《警告全國父老書》所以成為著名的愛國勇士。后來李大釗回國后，看到國內(nèi)正興起新文化運動，他就成為新文化運動的一員。十月革命一聲炮響，李大釗被俄國社會主義革命勝利所鼓舞，他相繼發(fā)表許多馬克思、列寧主義的演說，積極領導和推動五四愛國主義運動，并為后來的建黨做準備�？梢哉f正是李大釗憂國憂民的愛國情懷，與后來國家的形勢緊密結合，當看到十月革命勝利的成果后，他便開始推動中國的革命，最終李大釗成為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。

沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，我們唱著這首歌，并不理解其中孕含的偉大意義，學習《奮進新時代爭做追夢人》這本書，回看那段艱辛歷史，我們才真正體會其中的內(nèi)涵。

我們是共產(chǎn)主義的接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，為祖國，為人民…..歌詞是這樣寫的，我們也應該這樣做。

做為新時代的我們，不能讓先輩的心血白白浪費。

雖然我們現(xiàn)在還不能為祖國做出巨大貢獻，但我們可以通過好好學習，掌握更多的科學知識，將來為祖國做出一定的貢獻。

所以，我一定要做一個新時代有理想的追夢人。

追夢人作文(六)

有一首詩最為動人，那就是青春;有一段人生最美麗，那就是青春;有一道風景最為亮麗，那就是青春。是啊，青春是一首充滿朝氣的歌，它奮發(fā)向上、斗志昂揚。青春也是一張充滿自信與歡樂的面龐，它笑容燦爛、美麗動人。青春更是一條充滿鮮花和掌聲的路，它前途明亮、前程似錦。

時常聽到有人說，在我們這個年齡，青春早已過去。但我卻并不認同。青春，不只是年華，而更是心境;不只是桃面、丹唇、柔膝，而更是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情;——青春，是生命的深泉，在每個人的胸中都能涌流!青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老;理想丟棄，方墮暮年。

正因如此，我們才需要把握青春，而對于青春的堅持，我想，也只有擁有激情，才能達到。——這種激情，是對于年輕的自信，是對于未來的憧憬，更對于夢想的渴望。我們擁有這種激情，故我們擁有了對于生活的熱愛，對于夢想的渴望，故我們擁有了青春。擁有激情，我們擁有永遠的青春氣息，所以我們才會不斷擁有夢想。

美國作家馬克·吐溫說過：不要放棄你的夢想。當夢想沒有了以后，你還可以生存，但是你雖生猶死。是啊，人因為夢想而偉大。如果沒有夢想，生活就像是折了雙翼的鳥兒;如果沒有夢想，生命就像是貧瘠的土地。

我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望——渴望掌聲，渴望成功!無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

有首詩這樣寫道——我要用一生去實現(xiàn)，心中美好的愿望，即使那是一條，沒有盡頭的路。走向遠方又有遠方，有時，感覺自己，真像一只孤獨的大雁，扇動著疲憊的翅膀，望天迷茫望水也迷茫。只是從來不想改變夢想，只是從來不想埋葬向往。我不在乎，地老天荒。只要能夠，如愿以償。

夢想讓我們活得更加有血有肉，而并不是雖生猶死。當我們擁有了激情，獲得了青春，就更需要擁有一個夢想。它或卑微，或看起來不切實際。但那又能怎樣!再卑微，它也有自己的光芒。再不切實際，它也能帶領我們擁有未曾有過的方向!

朋友們，把握青春吧!用激情，成就自己的夢想!激情的生活，青春的心態(tài)，腳踏實地的努力實現(xiàn)自己的夢想。我相信，成功就在不遠方!

追夢人作文(七)

假期里，我閱讀了《中國夢，講給少年聽》這本書，才知道中國夢的故事這么好看。

這本書從過去到現(xiàn)在，直至未來，通過一個個鮮活的人物和故事，讓我感受到中國夢的內(nèi)涵，它是強國之夢，和平之夢，是民族之夢，人民之夢，是公平正義之夢，是每個人都有出彩機會之夢。

書中講了中華民族曾經(jīng)的輝煌，也講了山河的破碎。中國人民打敗了殘暴的外來侵略者，挺過了饑荒災難，一步一步從天災人禍的阻撓下向中華民族的偉大復興靠近。無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血，奮戰(zhàn)28年，新中國浴血而生。共和國的建設者從零起步，以卓越的大智慧大魄力艱苦奮斗，把中國建設成世界第二大經(jīng)濟體。由此，5000年古老文明煥發(fā)出新的生命力。

為什么近代以來，在空前的磨難中，中國人一次次倒下，還能一次次站起來，挺起血肉之軀，向著敵人的炮火沖上去？因為復興民族輝煌的夢想在呼喚。

屠呦呦，用一株小草救了百萬人。20多年前的一天，在非洲的肯尼亞，一位懷孕的媽媽得了一種叫瘧疾的病，這是一種很嚴重的傳染病，很多人都被他奪去了生命。1967年，為了尋找治療瘧疾的有效藥物，中國啟動了代號為523的瘧疾防治藥物研究項目，科學家屠呦呦和同事加入了進來。屠呦呦大量閱讀古今中西書籍，走訪老中醫(yī)，尋找防治瘧疾的中藥方子，他們調(diào)查了2000多種藥物，最終將目標鎖定中鎖定于青蒿。但是，一大堆的問題也隨之而來。屠呦把自己關在實驗室里，沒日沒夜地尋找著答案�？墒菍嶒炄匀灰淮斡忠淮蔚氖�敗了。當研究停滯不前時，屠呦重新拿起中醫(yī)古籍，試圖從里面尋找答案。有一天，屠呦呦讀到東晉葛洪的醫(yī)書《肘后備急方》時，受書中內(nèi)容啟發(fā)，終于在失敗了190次后成功了。1971年10月4日，屠呦成功提取了青蒿中的有效物質(zhì)后將它命名為青蒿素。青蒿素的出現(xiàn)，大大降低了瘧疾患者的死亡率。

除了這些，我國的科技也在迅速的發(fā)展。許多外國人來到中午都會被一樣中國制造震驚。他就是高顏值、高速度、高技術的中國高速鐵路。就在修建高鐵線路的同時，人們發(fā)現(xiàn)了幾個新問題，所以中國決定自主研制一批更先進配合更默契的全新高速列車，從研發(fā)設計到生產(chǎn)科研，人們廢寢忘食、勇敢闖關。經(jīng)過四年不懈努力，中國獨立完成了55萬個零部件的生產(chǎn)，打造出了全新的復興號。

作為一名小學生，我要好好學習，把中國夢的種子種在心中，學習給國家做貢獻的好榜樣，做小小追夢人，努力成為一個有理想、有智慧、有少年夢的中國好少年。

追夢人作文(八)

教育是什么？是一棵樹撼動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂。作為一名年輕的教師，我一直在實現(xiàn)夢想的路上努力著。

我們在做一件事的時候，成不成功往往取決于是否以積極的工作態(tài)度投入，在大多數(shù)人看來，盡力而為與全力以赴的意思差不多，其實不然，盡力而為的意思是努力去做，能做多少是多少；而全力以赴則要把自己的力量全部用上，千萬不要對自己說“不可能”，樹的方向，風決定，人的方向，自己決定。，當自己決定做好一件事情的時候，一定要全力以赴，靜待花開，選擇教育，全力以赴做教育。

我們每天都在鼓勵孩子們勤學苦練，為夢想全力以赴，那我們自己呢？在自己的工作崗位上真的全力以赴了嗎？是否做到了全力以赴？

我們面對的是發(fā)展中的個體，備課當然要準確地預計到課堂教學中可能出現(xiàn)的問題和遇到的情況，設計應對措施，因勢利導，掌握主動權，及時把握學生學習動態(tài)，變被動為主動，特別是要站在學生的角度分析問題，盡可能多地設想學生可能會問的問題，例如，我們在講過去式的課堂上，為了讓學生更好地記憶過去式，就要將過去時，現(xiàn)在時和將來時做一下比較，當我們講到Before,the cavemen ate raw meat.People cook their food now.孩子們可能會對以前的生活感到好奇，在備課的過程中，就要考慮到這些問題，才不至于在課堂上很被動。

有些課堂看似很完美，有學生的參與，精彩的課件，但學生是否掌握了學習方法，這是一個值得思考的問題，例如，學生掌握了一個單詞的發(fā)音，在見到相同的字母組合時是否能獨立拼讀？課堂最主要的不是教給學生現(xiàn)成的知識，而是教給他們解決問題的方法，當然，教學目標的設計也要難易適中，就像打籃球一樣，籃筐太高學生再怎么努力也投不進去，久而久之就喪失了信心，而籃筐定的太低，則會讓學生不經(jīng)過努力就輕而易舉達到，自然也不會有達到目標的喜悅，所以我們要做到“跳一跳，摘桃子。”

教然后知困，教育每一天都是新的，每一天的內(nèi)涵與主題都不相同，反思自己的教學活動既是對自己負責，也是對學生負責，但大多數(shù)情況下，我們都忽視了教學反思這一重要環(huán)節(jié)，缺少反思就不能發(fā)現(xiàn)問題，分析問題并找到解決問題的辦法，從而更好地為下節(jié)課做好準備。

在教育路上，我們不放棄任何一個孩子的成長，不埋沒任何一個孩子的天賦，我們給每一個孩子家的溫暖，讓每一個孩子可以安心求學，快樂成長，在教育路上，或風雨兼程，或鮮花掌聲，有歡笑有淚水，有得到也有失去，雖然疲憊但很充實，讓我們?nèi)�力以赴，做教育路上的追夢人�?/p>