傅雷家書感悟心得20字(一)

張一博

句句金言流思念，

封封家書教子方。

在一封封家書中，在一段段教導(dǎo)中，在一句句思念中，哪一次沒有流露出傅雷對(duì)兒子的培養(yǎng)。

在書中，傅雷對(duì)兒子愛國(guó)情懷的培養(yǎng)無疑是最多的，無論是哪一年無處不在強(qiáng)調(diào)，無處不在提醒，為國(guó)爭(zhēng)光，為民族爭(zhēng)氣的志向。在傅雷心中，對(duì)祖國(guó)奉獻(xiàn)為祖國(guó)貢獻(xiàn)是最重要的事。身在海外的兒子也無時(shí)不刻不在受父親的影響。而父親也無時(shí)無刻不在有意影響孩子為祖國(guó)貢獻(xiàn)。為祖國(guó)貢獻(xiàn)的思想已經(jīng)從字里行間中流露出來，傳承給了下一代。

傅雷對(duì)身在海外的兒子也是思念有加，他何嘗不是在日日夜夜盼望著孩子來信？哪一晚不是夢(mèng)見孩子的歸來？哪一封信中沒有對(duì)孩子健康囑托。但傅雷對(duì)兒子為祖國(guó)奉獻(xiàn)遠(yuǎn)大于他對(duì)兒子的思念。

《傅雷家書》是父親對(duì)兒子的教導(dǎo)，是對(duì)孩子的培養(yǎng)。傅雷是一位偉大的父親。

傅雷家書感悟心得20字(二)

385班于博

讀書感悟（一九五六年十月三日晨）

這封書信首先通過對(duì)孩子回家又再次離家進(jìn)行說明，表達(dá)出父母的愛與不舍，然后指出孩子一天天的進(jìn)步，父母對(duì)孩子的愛越發(fā)濃烈，接著給予孩子啟迪，指明戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、鄭重將事、心懷祖國(guó)、以國(guó)為傲的方向，最后表示他們是很幸運(yùn)的，應(yīng)當(dāng)抓住這次機(jī)會(huì)，表達(dá)出父母對(duì)孩子的美好祝福與期望。

書信開頭采用親愛的兒子，由此可鑒父子間的關(guān)系親密無間，接著運(yùn)用比喻的修辭，將傅聰比作藝術(shù)品，生動(dòng)形象地體現(xiàn)出傅雷對(duì)兒子的愛，傅雷稱自己是園丁，反映出對(duì)孩子的栽培，時(shí)刻給予孩子啟迪，可見對(duì)孩子的期望，對(duì)于自己的錯(cuò)誤勇于承認(rèn)，對(duì)于孩子的進(jìn)步極力贊揚(yáng)。令人無不為父子間有一說一，坦然相待的如朋友般的父子關(guān)系而慨嘆。

平凡的家書，不凡的感悟，父子二人暢談人生，鉆研藝術(shù)，成就非凡。我被他兩人間的深厚感情和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的精神所感動(dòng)。

傅雷家書感悟心得20字(三)

李婧茜

讀起那封厚重的家書，字里行間洋溢著親情的熱血，一位慈父流露出濃濃的父愛。對(duì)于如何教育孩子，《傅雷家書》中傅雷對(duì)此有深厚的見解。其中傅雷在1954年至1966年間記錄了與兒子傅聰?shù)耐ㄐ�。正如樓適夷所評(píng)價(jià)這本書，這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒的修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。讀完這本書，我的心被這與眾不同的家教所震撼。

在這本書中，傅雷對(duì)兒子和人品極為重視，心中的傅雷首先強(qiáng)調(diào)的是如何做人，如何對(duì)待生活的問題。以親身經(jīng)歷來教導(dǎo)兒子待人要謙虛，禮儀要得體，遇見困境不氣餒，得到成功不驕傲，要有國(guó)家和民族的榮辱感，要熱愛自己的祖國(guó)。

有人說：“人是一根有思想的葦草”，那么《傅雷家書》則是豐盈我們思想與生活的精神養(yǎng)料�！陡道准視�》不僅是父子之間的愛，也是人生哲理的傳承。

傅雷家書感悟心得20字(四)

李建淳

“可憐天下父母心”世上哪位父母不愛自己的兒女，“愛”不僅僅是給孩子提供物質(zhì)教育，滿足孩子的衣食住行，更多的是還要傳授子女做人的道理，引導(dǎo)孩子探索有意義的事，教會(huì)孩子生活的本領(lǐng)。

《傅雷家書》是一本飽含父親對(duì)兒子無限的愛的書。深夜讀完此書，細(xì)細(xì)品味發(fā)覺這簡(jiǎn)單書信之中，蘊(yùn)藏濃濃深情。傅雷父母很多年不能見兒子一面，他們的思念之苦又是誰能夠承受的。他們不僅要顧家，還將一半多的精力放在了兒子的教育上，不得不說父母真?zhèn)ゴ螅?/p>

《傅雷家書》不同于一般的家信，這本書蘊(yùn)含了無窮無盡的人生哲理，包含了傅雷對(duì)兒子殷切的期望�！巴�子成龍，望女成鳳”，這是古今天下多少父女的心愿。傅聰在父親諄諄教誨和自身的不斷努力下，終于成為聞名國(guó)內(nèi)外的鋼琴家。

通過這本書，我理解到了做父母的不易，終于明白了父母的“嘮叨”是對(duì)我們殷切的期望。我們要理解這苦心，多與父母換位思考，孝順父母，不負(fù)此心！

傅雷家書感悟心得20字(五)

陽(yáng)城三中392班張宇涵

（1954年一月十三日晚）

這封書信是傅雷寫給兒子傅聰?shù)模�字里行間透露著傅雷深深的愛子之情。對(duì)于不斷長(zhǎng)大的兒子，傅雷希望他能在外面的世界茁壯成長(zhǎng)，但又不忍孩子遠(yuǎn)離身邊。其實(shí)家長(zhǎng)們都一樣，辛辛苦苦地一點(diǎn)點(diǎn)將兒女哺育成長(zhǎng)，希望孩子們長(zhǎng)大能成為一個(gè)有用的人。而傅雷和他的妻子也是這樣，用自己畢生的心血去培養(yǎng)傅聰，真是愛子情深。

從這個(gè)片段中，我體會(huì)到了父母對(duì)兒女含辛茹苦的養(yǎng)育之情，他們辛辛苦苦工作，為兒女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓兒女在一個(gè)舒適的場(chǎng)所學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人都體會(huì)過這種深厚的感情。當(dāng)我讀著這本家書，我感受到的是父母那顆熾熱的心，溫暖地照在兒女的心田，使兒女茁壯成長(zhǎng)

一封家書，字里行間可見傅雷對(duì)傅聰?shù)年P(guān)愛，一個(gè)嘔心瀝血的慈父形象在紙上躍動(dòng)，我被傅雷的一顆愛子之心深深感動(dòng)。

傅雷家書感悟心得20字(六)

赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界。愛子之情猶如大海澎湃深沉，啟迪心靈之窗，打開智慧之門。

傅雷教子兼有言傳與身教。傅聰、傅敏兄弟在童年時(shí)是一對(duì)“小頑童”。傅雷的脾氣暴躁，曾因孩子調(diào)皮而動(dòng)手，但也在數(shù)年后的家書中袒露自己的心聲，內(nèi)心充滿了悔恨與熱愛。

傅雷家雖然家教嚴(yán)格，但他的教育方式也在時(shí)間流逝中調(diào)整。他曾在書中說：“我高興的是，我又多了一個(gè)朋友，兒子變了，朋友身上有什么事？可以和這種幸福相比的！”是啊，與父親相處成朋友，是多少個(gè)兒女最想要的事情啊。父親在孩子面前不用自持身份，高高在上。孩子不用介意父親的想法，不用介意父子間的間隔，只需敞開心扉與父親深入交談，給你出謀劃策。這種教育方式至今仍可以讓許多家庭借鑒，給后世可以產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

這本書讓我明白了父愛的偉大與深沉，父愛盡在細(xì)節(jié)中流露。從中也盡顯人生道理，人還是要有自己的信仰，人還是要崇高的東西有所追求，讓火焰照徹人間。

傅雷家書感悟心得20字(七)

《傅雷家書》，它不僅僅是書信，更是傅雷和傅聰——他們父子之間交流藝術(shù)的平臺(tái)。

傅聰曾獲得過第五屆肖邦鋼琴比賽第三名，這使他成了東方一顆璀璨的明星。有人評(píng)價(jià)說：肖邦這個(gè)協(xié)奏曲在波蘭是聽得爛熟的了，已經(jīng)引不起人們的興趣，但在你的演奏中，差不多每個(gè)小節(jié)都顯露出新的面貌，那么有個(gè)性而又那么肖邦�？偠�言之，我從新認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的肖邦。

就連什托卡教授都說：所有的波蘭鋼琴家都不懂肖邦，唯有你這個(gè)中國(guó)人感受到了肖邦。

但這些都與他嚴(yán)厲的父親是分不開的。傅聰在出國(guó)留學(xué)演出時(shí)，傅雷的家書就一直陪著他。傅雷對(duì)孩子所灌注的心血，對(duì)孩子成才的期盼，對(duì)孩子無微不至的關(guān)心，全部都融入在這一封封書信中。

我們的父母難道不是這樣嗎？他們經(jīng)常教導(dǎo)，鞭策我們，但更多的卻是鼓勵(lì)，讓我們走正確的路。

傅雷家書感悟心得20字(八)

朱錦茹

這絕對(duì)不是普通的家書，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一本充滿著父愛嘔心瀝血的教子篇。培育兒女是對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)，對(duì)人類世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。

傅聰在異國(guó)漂流的生活中，從父親的這些書信中取了多么豐富的精神養(yǎng)料

父親時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策，使他有勇氣和力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障，踏上自己真正的成長(zhǎng)道路。傅聰這種熱愛祖國(guó)，與傅雷在數(shù)萬里之外對(duì)他的教育，是不能分開的。再看看這些書信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。有多少人在那場(chǎng)“黑暗的災(zāi)滅”中受到傷害，傅雷卻在其中顯出了他不改的本色。

優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書。

傅雷家書感悟心得20字(九)

張麗珠

愛，如春日里明媚的陽(yáng)光；愛，如心靈上涓涓的細(xì)流；愛，如雨后那一抹亮麗的彩虹。傅雷夫婦對(duì)他們孩子的愛，造就了孩子們偉大的一生……

在飽含深情的愛的甘露的澆灌下，傅聰兄弟在強(qiáng)手如林的國(guó)外出類拔萃，脫穎而出。一封封家書，寄托的不僅僅是一聲問候，一句祝福，還飽含了父母在背后那份望子成龍的期待。一句句教導(dǎo)，無不蘊(yùn)含著源發(fā)于內(nèi)心深處的親情。

在書中的字里行間，我們可以毫不費(fèi)力地看出傅雷夫婦對(duì)孩子的良苦用心和諄諄教導(dǎo)。他們嚴(yán)格的家教成就了孩子。父母對(duì)于音樂的了解也許寥寥無幾，但是為了最最親愛的孩子，他們?cè)敢鈴牧汩_始，了解肖邦、貝多芬、莫扎特……閱歷此書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一句話都包含著一種別樣的深情……

書信，寄托著千萬句關(guān)懷，千萬條思念。在這一百多封家書中，我們所領(lǐng)略的不僅是文化的經(jīng)典，更是那句“諄諄人世語，悠悠父子情”的情意。

傅雷家書感悟心得20字(十)

陽(yáng)城三中392班孟昱潔

這章主要講述傅聰巡回演出，傅雷夫婦也伴隨著兒子兒媳的家書“神游”以及對(duì)某些事情的探討。

傅雷作為一個(gè)父親，苦心孤詣、嘔心瀝血；而他作為一個(gè)丈夫，無微不至、始終如一。他雖身在中國(guó)，卻心系遠(yuǎn)方愛子，對(duì)傅聰?shù)囊笠箨P(guān)切、舐犢情深，在我腦海里形成了一幅幅動(dòng)人的畫面。他與傅聰既是父子，又是朋友，并彼此都愛著對(duì)方。而傅雷對(duì)孩子的教育觀為：“成績(jī)不是第一位，人格應(yīng)是最重要的，有了良好的人品，才能讓一個(gè)人的文化素養(yǎng)提高，才能使一個(gè)人取得更加優(yōu)異的成績(jī)，更加優(yōu)秀�！�

傅雷家書感悟心得20字(十一)

386班趙俊年

首先，傅聰介紹了最近的學(xué)習(xí)和生活情況，彈琴的技巧好了許多；工作忙累，每日?qǐng)?jiān)持練琴好幾個(gè)小時(shí)，可見他的刻苦用功。

其次，他也談了談他最近讀的《人間詞話》，“十分動(dòng)人，許多話使人豁然開朗，好像認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的世界”“每次重讀，仍然是新鮮而動(dòng)人心魄的”，這是傅聰對(duì)這本書的評(píng)價(jià)。這本書給傅聰許多啟發(fā)與靈感，字里行間洋溢著對(duì)中國(guó)文化的熱愛。他還建議學(xué)藝術(shù)的人應(yīng)該多讀《人間詞話》，用信中話來概括，是因?yàn)椤白x這樣一本文藝批評(píng)，就像是受了一次深刻的藝術(shù)家的修養(yǎng)和人格的教育”，表現(xiàn)了他對(duì)中國(guó)藝術(shù)發(fā)展的關(guān)心。信中對(duì)比了歐洲大建筑與北京，借波蘭人對(duì)傅聰?shù)挠∠螅�和波蘭文化部長(zhǎng)說的話抒發(fā)了傅聰對(duì)國(guó)家的熱愛以及作為中國(guó)人的自豪。

這封信表現(xiàn)出了傅聰不僅刻苦用功，潛心藝術(shù)，而且注重提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)；他雖身處國(guó)外，但他依舊沒有忘記自己的祖國(guó)，為自己做為一個(gè)中國(guó)人而驕傲。

傅雷家書感悟心得20字(十二)

鄭可欣

父母是偉大的，無私的！他們是我們的第一任老師，教我們生活的技能和做人的道理，他們把愛無私的獻(xiàn)給了我們，又毫不吝嗇的向我們傳授生活的經(jīng)驗(yàn)。

傅雷夫婦給予了他們孩子最好的教育，那洋洋萬語，字字涌動(dòng)深情。在信中，傅雷有對(duì)過去教子過于嚴(yán)格的悔贖；有對(duì)兒子進(jìn)步的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；有對(duì)音樂藝術(shù)的指導(dǎo)和探討；有對(duì)國(guó)家和黨的建設(shè)的看法和意見；有對(duì)兒子生活困惑的解答和關(guān)心。這些讓兒子的人生少走了很多分岔路口，少走了許多錯(cuò)路。這種高質(zhì)量的教育也讓父親自己得到了回報(bào)，他和兒子在精神上產(chǎn)生的共鳴，使他感到心滿意足。

我們正處于青春期，正是躁動(dòng)不安的年紀(jì)。很少有人安安靜靜的穩(wěn)下心來和父母談?wù)勚鞠�，談�(wù)劺硐耄�甚至連平時(shí)的嘮家常也已經(jīng)成為一種奢求。“子欲養(yǎng)而親不待”這是多么可怕的事情，趁父母還年輕，趁父母還健在，讓我們靜下心來多陪陪他們吧！

傅雷家書感悟心得20字(十三)

《傅雷家書》顧名思義，是傅雷寫給他兒子的信。讀過之后，我可以感受到，傅雷對(duì)兒子的滿滿的愛和關(guān)懷。

傅雷本身的文學(xué)功底就很好，所以使這本書多了一些勵(lì)志和溫暖的色彩。這里面包含了傅雷希望兒子不要因?yàn)槭�敗而放棄，也不要因�(yàn)槌晒Χ�失去最初的赤子之心的寄托�?/p>

傅雷身為兒子的爸爸，他鼓勵(lì)兒子；身為兒子的朋友，他支持兒子。其實(shí)，不止傅雷，我們的爸爸也未嘗不是如此呢？

傅雷家書感悟心得20字(十四)

任婷婷

“異國(guó)他鄉(xiāng)的你，帶走的是父母一顆牽掛的心”“心系兒子的你們，寄出的是萬言的關(guān)心與精神”。這是傅聰與傅雷夫婦的真實(shí)寫照。185封信，185篇好文章。185篇家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，185種孩子對(duì)父母的理解。

傅雷給兒子的信，以教導(dǎo)的口吻居多，以清晰明了的方式，展現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、滿腹經(jīng)綸的父親形象，他對(duì)兒子暗藏著的關(guān)心與呵護(hù)，令我感動(dòng)不已。

而作為一個(gè)溫厚善良、端莊淑良的母親，她對(duì)兒子的愛以及對(duì)后來兒媳和孫子的關(guān)心，也是在信中展現(xiàn)的淋漓盡致。

傅雷教給兒子的是一些事業(yè)、知識(shí)方面的教導(dǎo)；梅馥教給兒子的是一些繁瑣的家務(wù)事。這一內(nèi)一外的結(jié)合，實(shí)在是家庭教育中的典范。

很幸運(yùn)能夠讀到這本書，讓我體會(huì)到父母對(duì)孩子的苦心，讓我更加理解了父母！

傅雷家書感悟心得20字(十五)

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，古時(shí)候的四大發(fā)明：造紙術(shù)，火藥，指南針，印刷術(shù)。自從造紙術(shù)的出現(xiàn)，人們變?cè)诩埳蠈懥艘环庥忠环獾臅�信送給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人朋友，因此顧名思義就命名為家書。

每一封的家書都蘊(yùn)含著不同的意思，有的是對(duì)親人的思念，有的是對(duì)親人的教導(dǎo)，有的是對(duì)親人的祝�！�…種類繁多。傅雷家書中傅聰利用書信和家人保持聯(lián)系，長(zhǎng)聊些家常趣事，并且將自己的疑問與苦難告知于家人，并為自己出出法子。

傅聰還講述了，紙的好處例如：為了防止自己丟三落四找不到東西記在紙上方便記憶，為了國(guó)畫做了很大的貢獻(xiàn)，要沒有紙張用什么來繼承這優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，在紙張上展現(xiàn)了生動(dòng)的圖畫是人身臨其境。

沒一封家書都是人們對(duì)美好希望的寄托也是一種期盼吧！古時(shí)候在戰(zhàn)亂年代總會(huì)有人些家書報(bào)平安就是為了告訴家人莫要擔(dān)心自己一切安好。傅雷家書亦是如此。

傅雷家書感悟心得20字(十六)

385班王柯朦

這封信主要是傅聰和父親談了談他關(guān)于一些音樂作品的看法。首先向父親傾訴自己的困難，并坦率的指出了自己的不足。然后回應(yīng)父親信中提到的《瑪祖卡》，舉例對(duì)其他藝術(shù)家所作的作品進(jìn)行分析。接著評(píng)價(jià)了魯賓斯坦的作品，大膽地批判了他的不足，同時(shí)表達(dá)了自己對(duì)他高明之處的贊美。最后寫了了解肖邦的難處以及自己的方法。

信件開頭傅聰先向父親說了自己的狀況，語言自然樸實(shí)，表現(xiàn)父子關(guān)系融洽，對(duì)父親無話不談。對(duì)魯賓斯坦作品的分析，表現(xiàn)了他敢于批判，追求客觀真理的精神以及實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的思想作風(fēng)。

雖然談的是具有藝術(shù)專業(yè)性的作品，但不難從字里行間品味出傅聰?shù)母呱械钠焚|(zhì)，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種批判精神，不人云亦云，實(shí)事求是；正視自己的缺點(diǎn)，不回避，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，以便更好地發(fā)展；知感恩，處理好親子關(guān)系，使家庭氛圍和諧融洽。

傅雷家書感悟心得20字(十七)

崔玉婷

“烽火連三月，家書抵萬金”一份家書包含了多少愛，而傅雷則在兒子出國(guó)學(xué)習(xí)到成家，寫了上百封。傅聰就在傅雷夫婦這樣的教育下，在藝術(shù)上取得了巨大的成功。

許多家長(zhǎng)急切的想要望子成龍、望女成鳳，往往忽略孩子的想法，說不通講不過就“打”，使孩子更加的厭煩學(xué)習(xí)，恨不得想讓每一個(gè)孩子都成為一個(gè)像馬云那樣的成功人士，但家長(zhǎng)的教育方式正確嗎？“打”“罵”常常會(huì)成為教育孩子的常用方式，用不恰當(dāng)?shù)姆绞浇逃�孩子，沒有用心溝通，很容易使自己的孩子步入歧途。

有好的教育方式為何不去嘗試呢？多與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界，用恰當(dāng)?shù)姆绞饺ソ逃�吧�?/p>

傅雷家書感悟心得20字(十八)

李慶茹

身處異國(guó)他鄉(xiāng)的傅聰維系與家鄉(xiāng)親人關(guān)系的紐帶便是那一封封家書信。

在書中傅老先生字里行間都流露一個(gè)嚴(yán)父對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒子的牽掛與關(guān)心。書信內(nèi)容大到國(guó)家尊嚴(yán)，小到生活瑣事。這一封封信中所包含的教育使得傅聰有263了如今的成就，一顆愛國(guó)的心，一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)偉大的鋼琴家。

傅雷及其兒子在我們看來是近乎完美的，是令人羨慕的。我們也要盡力的去做好自己人生中的每一件事，不負(fù)你我白活一遭，正如傅雷所講“人活著要有意義”。

傅雷家書感悟心得20字(十九)

陽(yáng)城三中392班蔡雨樺

傅聰?shù)母赣H——傅雷。在這一篇日記中教誨兒子要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能想自己一樣人老了就百病叢生。同時(shí)也希望服傅聰接觸現(xiàn)實(shí)，觀察體會(huì)倫敦的人情風(fēng)俗。這樣不僅身心得益，對(duì)他的音樂感受也有好處。

不僅如此，作為藝術(shù)家的他，為傅聰細(xì)致地解說了斯卡拉蒂音樂的特點(diǎn)，并為傅聰提建議——去大英博物館學(xué)習(xí)。并且糾正了傅聰在寫自己名字是時(shí)的錯(cuò)誤，他的細(xì)心，讓我佩服不已。

通過閱讀這篇日記，我感受到了傅雷對(duì)自己孩子的關(guān)心與愛護(hù)。以自身為例，教育孩子要尊重身體。文章沒有轟轟烈烈，只有平淡如水，我想，這才是家書的特點(diǎn)吧，濃濃的親情化做一個(gè)個(gè)普通的文字，就想一杯茶，僅喝一口，體會(huì)不出來什么，可慢慢地品，就會(huì)發(fā)現(xiàn)如此醇厚芬芳！

傅雷家書感悟心得20字(二十)

386班張浩宇

這封信中，處處流露著傅聰對(duì)老師的敬佩與感激之情。如“杰維茨基教授是波蘭最好的教授，年輕的最好的波蘭鋼琴家差不多全出于他的門下�！币痪�，句中兩個(gè)最好和一個(gè)全，充分表現(xiàn)了杰維茨基教授的琴技高超以及教人有方，對(duì)鋼琴界的影響之深遠(yuǎn)，表達(dá)了傅聰對(duì)杰維茨基教授的敬佩之情。又如“《詼諧曲》的節(jié)奏，我從前完全沒有把握；他說了之后，我才發(fā)現(xiàn)為什么我老彈不好的原因�！币痪洌瑢⒅�前與現(xiàn)在做對(duì)比，表現(xiàn)了杰維茨基教授對(duì)傅聰琴技的幫助之大，表達(dá)了傅聰對(duì)杰維茨基教授的感覺之情。

這封信塑造了一個(gè)嚴(yán)厲、琴技高超而又教學(xué)有方的老師形象，說明了一位好的老師對(duì)我們成長(zhǎng)的幫助與作用之大。我們作為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)聽從老師的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)老師及優(yōu)秀同學(xué)身上的良好品質(zhì)，這樣才能少走彎路，從而更好、更快地發(fā)展。