篇一：補(bǔ)習(xí)伴我成長

王梓任

從小，我就覺得上補(bǔ)習(xí)班，肯定是沒有太大用處的。學(xué)好老師教的就行了，哪需要什么補(bǔ)習(xí)班插手。

直到四年級的暑假，我媽突然問我“要不要我?guī)湍銇韴?bào)一個(gè)暑假的補(bǔ)習(xí)班？”我深思了一會苦笑地說：“我不是很想去。”沒等我說完，我媽又說道：“五六年級的知識很深，怕你學(xué)不懂，行了，明天老師讓我們?nèi)ヂ犚幌抡n。”我欲言又止地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

過了兩天，我被我媽拎到了補(bǔ)習(xí)班，我走到班級里，在聽課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)成了在培優(yōu)班，有千千萬萬個(gè)我從來沒見過的題目，而且同學(xué)們都很活躍，或許我可以在這里學(xué)到更多，要不先報(bào)一期試試。就這樣，我進(jìn)到補(bǔ)習(xí)班里了。

但是理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，在上課時(shí)，因?yàn)樯瞎?jié)課節(jié)奏太快，我的題常常做不完，所以，我也常常成為那個(gè)被遺忘地人。

那一天，我們又開始了小測，所有人都在伏案書寫，不一會兒就有同學(xué)寫完了試卷，有的和同桌對著答案，有的在那竊竊私語，還有一個(gè)還在奮筆疾書地。過了十分鐘，開始講起了試卷。第一道題，有一位同學(xué)飛一般的舉了手，用極快的語速說完了。同學(xué)們不約而同地說道：“對！”我就很疑惑，他的時(shí)態(tài)不是用錯(cuò)了嗎？我想站起來說，但我又坐好了，心想算了，就當(dāng)沒發(fā)生好了，不行，不可以這樣搬弄知識。我便忐忑地站了起來說道：“不對，時(shí)態(tài)不對。”說完后，我發(fā)現(xiàn)，只要努力就不怕被落下。

補(bǔ)習(xí)伴我成長。

篇二：雞蛋花樹伴我成長

郭雨嘉

轟轟，天空發(fā)出了刺耳的閃電聲，緊接著我們家陽臺上有一個(gè)東西倒在地上……

我過去看到媽雞蛋花樹有一個(gè)枝杈折了�；ê腿~也不知去了哪里，我把枝杈拿回房里接著睡著了。早上起來走到陽臺上，看到雞蛋花樹的花和葉都不見了蹤跡，就只剩下一個(gè)樹干了，但它還是挺立了起來，雖然只是一個(gè)“光桿司令”。

我每天陪它看星空，看星看月，每天給它澆水。我高興的時(shí)候它陪我高興，我傷心的時(shí)候它陪我一起傷心，它也會在夢中出現(xiàn)，鼓勵(lì)我表揚(yáng)我。有一次我發(fā)現(xiàn)它長出了一片小綠葉，比手掌小，但我非常高興。

可是，在一次考試中我考的非常差，我去陽臺上準(zhǔn)備哭泣，可是我發(fā)現(xiàn)雞蛋花樹又長了一片小葉子，心里便不難過了，我決定認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)過一個(gè)寒假的認(rèn)真學(xué)習(xí)，在第二個(gè)學(xué)期終于考了一個(gè)好成績，我再次來到我家的陽臺上看到那滿是綠葉和花的樹，它的一朵外白內(nèi)黃的花朵飄到了我身旁真是一片芳香，這是它用努力換來的。

雞蛋花樹是堅(jiān)強(qiáng)的，它伴我成長。

篇三：搖錢樹伴我成長

索煜翔

在記憶海洋的深處，有一叢鮮綠的海草，我扒開海草叢，不禁想起那棵金光燦燦的“搖錢樹”。

“搖錢樹”這個(gè)名字是我給它取的，因?yàn)樗�那嫩綠的枝葉上點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)“金幣”。還記得母親是這樣跟我說的：“每次干家務(wù)活可以加一分，認(rèn)真完成作業(yè)加一分，九點(diǎn)前睡覺加兩分，考試?yán)硐爰尤�分，考前三加十分，積累二十分可以搖一次搖錢樹，搖下樹上得金幣積累十五個(gè)可以滿足你一個(gè)愿望噢！”我信心滿滿。

眨眼間，一個(gè)學(xué)期過去了，我可以搖三十七次樹。那時(shí)我力氣不夠大，費(fèi)了老大勁才能搖下一個(gè)金幣。“一、二、三……十三、十四！媽媽我搖了十四個(gè)金幣，你要滿足我一個(gè)愿望！不許耍賴噢！我要吃五個(gè)雪糕！”年幼得我覺得吃雪糕是最讓我滿足得了。

慢慢的，我長大了，那棵搖錢樹上的金幣也變成銀的了。但是，我對搖錢樹的喜愛卻沒有一點(diǎn)變化。

那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，放學(xué)，我來到樓下，發(fā)現(xiàn)搖錢樹不見了，我楞了一下然后眼眶濕潤了，我跑回家，問媽媽怎么回事。她說：“物業(yè)說要把它搬走，把它放到后花園了。”我心里猶如一塊石頭落了地，喘了幾口氣。

搖錢樹，也許是我成長路上最好的伙伴了吧，雖不會說話，卻讓我勤勞起來。在成長的道路上，搖錢樹對與我同行。

篇四：零食伴我成長

姚宇鴻

小的時(shí)候，我十分愛吃零食，我最喜觀吃薯片，要含在嘴里，細(xì)細(xì)咬，才能品出他的味兒，那時(shí)我可以想吃多少就吃多少。

慢慢的，我長大了一些，有天，我打開我的“零食倉庫”卻發(fā)現(xiàn)薯片沒有了！我急忙跑去找爸爸，爸爸此時(shí)拿著一大包薯片對我說道：“想吃？可以，不過你得為它付出！”爸爸停了停停，又說：“你可以去把二樓的地拖了。”我聽了，急忙說：“可以！”于是，我就開始干活，直到把地拖完，我才能得到那包暑片。

一個(gè)小時(shí)過去了，終于，我把地拖完了，我累得汗流浹背，大汗淋漓。但當(dāng)我拿起那包薯片時(shí)，我十分開心，享受著我用勞動(dòng)換來的美味。

漸漸的，我長得更大了，比以前懂的知識更多了，到現(xiàn)在，我還是十分喜愛吃零食，還是喜歡那個(gè)要慢慢咬才能品出更多味道的暑片。同時(shí)，我也每天享受著以勞動(dòng)換來東西后的快樂。但長大的我，也懂得了分享的快樂。

那天，我放暑假，姐姐也從學(xué)�；貋砹恕Ｎ医阆嗍�分勞累的扔下書包，眼饞地望著我手中的暑片，我下意識地抓緊了我手中的袋子，生怕被人搶去似的。

但我想了一下，我想到了老師教我們，好東西要學(xué)會分享，在加上姐姐的眼神，我把薯片拿給了她，說：“吃嗎？”姐姐高頭地望著，拿起薯片開始吃了起來。望著她開心的樣子，我也十分高興。

零食，伴我成長。

篇五：桂花伴我成長

丁源豐

不知從何時(shí)起，家中迎來了一位客人——桂花

春天，慢慢的，樹葉變綠了，桂花花苞也悄然結(jié)出，一個(gè)個(gè)的，好似害羞的姑娘�？蛇@桂花花苞與其它的花不同，其它花的花苞小小的，看上去毫無生機(jī)，而桂花花苞不一樣，大大的，中間是深黃的。整個(gè)春天我都盼望它開，可是沒有。問了問長輩，才知道，要厚積薄發(fā)，不能急于求成。

夏天，桂花開了，開的大大的，像一把把黃色的小傘。我大喜過望，只見它花瓣中的花蕊隨著微風(fēng)搖動(dòng)著。我那諾大的陽臺也充滿了淡淡的花香。面對狂風(fēng)大雨時(shí)，它絲毫不畏俱。這也使我明白一個(gè)道理：要堅(jiān)強(qiáng)。

秋天，桂花徹底變了色，由淡淡的是黃色轉(zhuǎn)為深秋的楓葉紅，早就沒了之前的清香。隨便拾朵花，一捏“嘎蹦”一陣輕微的爆裂聲——碎了�？墒�，它的生命還沒有結(jié)束，不知什么時(shí)候掉落的枯花竟落入潮濕的地板縫中，并且在陽光的照射、雨水的滋潤下生根發(fā)芽了！我感嘆到，這種精神跟鯨魚一樣，死了也要為世界做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我認(rèn)為這種精神值得我去學(xué)習(xí)。

冬天也來了。帶著許許多多的雪花降臨，將寒冷撒在人間。桂花也被蓋上了一層厚厚的雪，讓原本煥發(fā)生機(jī)的桂花變得毫無生機(jī)，寒風(fēng)一吹，雪又不見了。這時(shí)我才恍然大悟：不要勉強(qiáng)自己，不要逞英雄。

十二個(gè)春秋過去了，我也成長了，而它卻一點(diǎn)點(diǎn)的變得更高。我?guī)退�生長，它也告訴我許多人生的道理，如：不能急于求成，要變的堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會默默奉獻(xiàn)……一朵花的道理就如此之多而人類卻不懂……在人生的路上，我和桂花同行！

篇六：跑步伴我成長

劉宇軒

小時(shí)候的我十分瘦弱，經(jīng)常生病，而且游泳、籃球、跳繩等體育活動(dòng)樣樣不精通，尤其是跑步，每次我跑幾步就會累的氣喘吁吁，因此我不喜歡跑步。

長大后，我認(rèn)識了許多跑步健將，天天跟同學(xué)談?wù)撍麄�，滿分/不過我也只是對跑步有點(diǎn)興趣，并不喜歡跑步。

而現(xiàn)在我十分喜歡跑步，自從那一天起，我就天天堅(jiān)持跑步。那是一個(gè)陽光明媚的日子，不過我的心情和天氣卻是一對反義詞，因?yàn)榻裉煊形易钣憛挼呐懿娇荚�。我一想到那超長的跑道，老師皺起的眉頭和同學(xué)譏諷的話語，就十分緊張。盡管如此，我還是極不情愿的下到了操場。

很快就輪到我考試了，隨著老師的一聲哨響，我奮力向前跑去。剛開始，我還游刃有余，可到了后面，我就力不從心了，我感覺我好像站在泰山山頂，十分缺氧，而且兩條腿就像注了鉛似的，每跑一步都十分吃力。這時(shí)，我的心中突然浮現(xiàn)出了“放棄”二字，不過當(dāng)我看到同學(xué)和老師都看著我，要面子的我很快就將其置之不理了，到了最后100米時(shí)，我再也跑不動(dòng)了，我干脆直接走了起來，還胡思亂想著。

突然，我想到了我剛才才跟同桌聊到的“小飛人”博爾特。頓時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出了他拼命在跑步的身影。那時(shí)我沉思起來：是堅(jiān)持才讓他能跑的如此快，我是否應(yīng)該像他一樣堅(jiān)持呢？嗯對，我要像他一樣堅(jiān)持！頓時(shí)，我充滿了斗志，在心中給自己加油，我的腦海也被“堅(jiān)持”給填滿了。我像一支離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖刺，最后我在老師欣慰的目光里，到達(dá)了終點(diǎn)。

跑步伴我成長，是它讓我懂得了“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這個(gè)道理。

篇七：金毛伴我成長

徐家成

不知這條金毛犬是什么時(shí)候出現(xiàn)在我的身邊的，它雖然不能給我?guī)�來物質(zhì)上的需求，但它卻是我一個(gè)很重要的伙件。

我從小就沒有什么朋友，爸媽又很少回來陪我，他們怕我抑郁煩悶，就給我買了一個(gè)金毛犬。它那時(shí)毛茸茸的，可愛極了。

它的出現(xiàn)給我的人生增添了幾分光彩，每天我都會帶它去小區(qū)中散步。如果不帶的話，它就會用它的舌頭舔我，我的心一下就軟了，只能帶它去散步。夜深了，我抱著金毛犬進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，這美妙的夢鄉(xiāng)化成了我的記憶。

幾年后，我長大些了。我在距離家里只有幾分鐘的路程的地方上幼兒園。在那里我總是會思念我的金毛犬，感覺在幼兒園有種度日如年的感覺。在那里，我偶爾想的厲害也會哭，直到放學(xué)時(shí)，媽媽和金毛犬一起來接我的那一刻起，我才終于露出了會心的微笑。這一幕幕的美好也化成了我的記憶。

上小學(xué)了，小金毛也隨著時(shí)間的流逝發(fā)生著潛移默化的影響。它從原來的小狗變成了一條有脾氣的“青春狗”。當(dāng)然，無論它的脾氣多么大，它還是不敢咬我的。每次我?guī)�它下來的時(shí)候，它仿佛就是我忠誠的衛(wèi)兵，每當(dāng)看到某個(gè)小朋友要打我時(shí)，它都會毫不留情沖上去，那些朋友嚇地跑回了家。狗仔也對我發(fā)出了幾聲汪汪聲，仿佛是在表示主人你已經(jīng)安全了，以后我會繼續(xù)保護(hù)你的。那幾聲汪汪聲和那個(gè)晴空萬里的星期天一并濺入了我的記憶大海里。

如今，那只金毛犬去世了，回憶起我與金毛犬發(fā)生的故事，終于知道了原來得到快樂如此簡單，并且我因此也變得開朗了起來。

篇八：小恐龍伴我成長

陳懿林

不知道從什么時(shí)候起，那個(gè)小恐龍就伴隨我度過一年又一年。它陪我度過了幼年時(shí)代，也即將陪我度過少年時(shí)代……

我隱隱的記得，它，是爸爸送我的生日禮物，我以前老是吵著要買，媽媽覺得太貴了，不給我買，但是爸爸在我過生日的時(shí)候偷偷的買了。我很喜歡它，所以每次睡覺時(shí)，我都會抱著它睡覺……

它是淡綠色的，它還有一排整而又白白的大牙，看起來特別可愛，你越看它就越可愛。

上幼兒園時(shí)，我就很喜歡它。上小學(xué)時(shí)，我就更喜歡它了。因?yàn)椋�以前，我只是喜歡它外表，現(xiàn)在，我把它當(dāng)成我最好的朋友，無論遇到什么事情都會告訴它，而它呢也會認(rèn)真耐心的聽我講完。它雖然不會說話，但是沒關(guān)系。有時(shí)候，我也會對它發(fā)脾氣，把一天的脾氣都發(fā)在它身上，它也無怨無悔。

有一次，我記得我成績考了95分，我很開心，和它說了一晚上，那個(gè)夜晚，我覺得它也很開心，似乎在和我說：“真棒。”

但也有一次，我成績考的很差，我和它傾述了很久很久，不知什么時(shí)候我哭了，也不知什么時(shí)候又睡著了。在那個(gè)夜晚，我做了一個(gè)夢，夢到它竟然和我說話了，它和我說，“你不要傷心了，你要加油，你看你之前不是和我說你考了95嗎？”它和我講了很多——叮叮叮，鬧鐘響，我睜開眼一看原來是一場夢啊……

我想如果它真的會說話，那該多好��！它將一直伴隨我成長。