暑假快要過(guò)完了，我迫不及待的想要見(jiàn)到我的老師和同學(xué)們，更想看見(jiàn)我的新教室。

終于開(kāi)學(xué)了。我懷著激動(dòng)無(wú)比的心情走進(jìn)教室。“叮咚，歡迎來(lái)到新教室”。一個(gè)響亮的聲音傳到了我的耳朵中。

“是誰(shuí)？”我環(huán)顧四周大聲問(wèn)到。

“唐宸同學(xué)，我就是大名鼎鼎的POX機(jī)器人。很高興認(rèn)識(shí)你。”

“噢，你的大名我是早有耳聞了�！蔽液退�握了握手，像真手一樣。

當(dāng)我仔細(xì)打量了我的新教室后，我大吃一驚。什么？怎么跟沒(méi)修整過(guò)的教室一樣啊。唉，本來(lái)想著會(huì)是一個(gè)很新的教室，卻是一個(gè)很舊的教室，真讓我大失所望。

“叮呤呤……”上課鈴響了。老師走上講臺(tái)。只見(jiàn)老師點(diǎn)了一下課桌上的一個(gè)按鈕，神奇的一幕出現(xiàn)了：我們這節(jié)要學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)就在教室前面的墻上，通過(guò)一個(gè)故事背景全部都展示出來(lái)了。并通過(guò)人物和故事情節(jié)的發(fā)生，我們都進(jìn)入到角色表演中，這讓我們都學(xué)的津津有味，并很快都記住了內(nèi)容。

“哇，這是真的嗎？”下課后，同學(xué)們圍在一起，興高采烈的七嘴八舌的對(duì)這第一堂課，進(jìn)行了各種各樣的點(diǎn)評(píng)，但有我們都非常喜歡這樣的上課方式。對(duì)通過(guò)高科技手段來(lái)輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)贊嘆不已。

我們教室神奇的地方太多了。有時(shí)候，我們要接水喝，機(jī)器人就會(huì)飛一般的跑過(guò)來(lái)去幫我們接水，那速度快的不會(huì)超過(guò)一秒鐘，那動(dòng)作我們都沒(méi)看清，感覺(jué)就是眨眼的功夫。

有的同學(xué)不講衛(wèi)生，亂扔垃圾，也多虧了機(jī)器人，因?yàn)橹灰�它一掃描到有人扔垃圾，就�?huì)把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶，并警告這個(gè)同學(xué)不要亂垃圾了。所以，我班都地面都是干干凈凈的，常得“衛(wèi)生之星”小紅旗的。

怎么樣？我們的教室超乎想像吧？想來(lái)看看嗎？那就來(lái)體驗(yàn)一下吧。

篇二：神奇的我作文600字

大家好，我的名字叫王金科，我是一個(gè)自信的小男孩，我喜歡所有的體育運(yùn)動(dòng)，可我最喜歡的是跑步，我每次運(yùn)動(dòng)會(huì)全年級(jí)都跑第一名呢！

我是一個(gè)帥氣的小男孩，我有一雙濃眉大眼，還有一張櫻桃小嘴，我身材高大，是個(gè)不錯(cuò)的大力士，特能搬東西，這不，每次老師有什么重物都叫我去搬，哈哈，我厲害吧！

我勤勞的時(shí)候像小蜜蜂，懶惰的時(shí)候像一只蝸牛。不過(guò)有一次，我又犯了懶惰的毛病。事情是這樣的：體育課時(shí)，老師叫我們跑步，同學(xué)們都像箭一樣往前沖，可是我卻像只蝸牛一樣慢慢地往前挪，還不時(shí)地東張西望，感覺(jué)像從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)新奇的世界似的。這時(shí)，老師的火眼金睛盯上了我，三步并作兩步地走到我跟前，把我臭罵一通，我頓時(shí)手足無(wú)措，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，下次我再也不會(huì)偷懶了。

我不但懶惰，而且還是個(gè)“神奇”的人呢！

說(shuō)起神奇，我有一樣?xùn)|西最神奇。請(qǐng)問(wèn)你是不是只有兩只耳朵呢？哈哈，可是我有四只耳朵，有兩只大耳朵，還有兩只小耳朵。每次陌生人見(jiàn)到我，都會(huì)好奇地過(guò)來(lái)問(wèn)我，小朋友，你怎么有四只耳朵？耳朵上兩個(gè)小小的東西是什么呀？你是不是小怪獸？這些話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)上百次了，聽(tīng)得已經(jīng)不耐煩了，也不屑回答。以前我會(huì)很自卑，但現(xiàn)在，我下定決心，不要在乎別人的看法，做真實(shí)的自己，只要?jiǎng)e人問(wèn)我“你的耳朵怎么回事？”我都不管他們，就說(shuō)不知道。因?yàn)槲矣兴闹欢�朵，所以有些同學(xué)就給我取外號(hào)“四耳大仙”、“四耳猴子”，一聽(tīng)這話(huà)我就氣得一蹦三尺高，再也不想理睬他們。我覺(jué)得給別人取外號(hào)真的太不尊重人了。

你說(shuō)我懶不懶？你說(shuō)我怪不怪？我就是這么一個(gè)“神奇”的人，喜歡我就和我交朋友唄！

篇三：神奇的我作文600字

我們的吳老師是一位神奇的老師，不是會(huì)變魔術(shù)哦，而她是一位能上數(shù)學(xué)課的語(yǔ)文老師，你說(shuō)神奇不神奇？

今天我們的數(shù)學(xué)周老師不在，知道代課的是吳老師，同學(xué)們以為今天要上一上午的語(yǔ)文課，紛紛開(kāi)始抱怨起來(lái)。語(yǔ)文課剛下課，吳老師就在黑板上寫(xiě)了好幾道數(shù)學(xué)題，難道是數(shù)學(xué)課上的作業(yè)？鈴聲響起，吳老師不慌不忙地說(shuō)：“今天由我來(lái)給你們上一節(jié)數(shù)學(xué)課�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)驚奇地“啊”出了聲，可是卻不由自主地坐直了身體，想聽(tīng)聽(tīng)語(yǔ)文老師上的數(shù)學(xué)課。

“今天繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)便運(yùn)算。黑板上的幾道題目，先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)做一下�！崩蠋煹脑�(huà)還沒(méi)講完，同學(xué)們都積極舉手了，看來(lái)吳老師的魅力很足。上去的幾個(gè)同學(xué)都做完了，吳老師一題一題地講解下來(lái)，教室里特別安靜，我身邊最?lèi)?ài)做小動(dòng)作的小李也目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。慢慢的，我們碰到了難題，這也是這節(jié)課的重點(diǎn)，昨天我在家里預(yù)習(xí)時(shí)可是想了很久，正準(zhǔn)備今天聽(tīng)老師仔細(xì)講解呢�！皡抢蠋熌苤v清楚嗎？她畢竟是語(yǔ)文老師啊！”我在心里替吳老師捏了一把汗。只見(jiàn)吳老師不緊不慢地從口袋里拿出一張“自備小抄”，一邊指著黑板，一邊看著小抄，嘿！幾句話(huà)就把這個(gè)難題解決了。我心底的擔(dān)心變成了對(duì)老師由衷地佩服。這節(jié)課，我除了認(rèn)真聽(tīng)講，就是仔細(xì)思考，課堂作業(yè)本兩三下就解決了，還得了A。

望著講臺(tái)前還在給同學(xué)們批改課堂作業(yè)的吳老師，我想她為上好這節(jié)數(shù)學(xué)課肯定備了很長(zhǎng)時(shí)間的課。她就是這樣，總是帶給我們這樣一個(gè)個(gè)的驚喜而不知疲倦地工作著。她就是當(dāng)之無(wú)愧的最美古林人！

篇四：神奇的我作文600字

吳權(quán)恒

我有一個(gè)足球，雖然它不大，但是它很神奇。

它會(huì)變形。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，它會(huì)變出好多的小人陪我一起玩；當(dāng)我餓了的時(shí)候，它會(huì)搖身一變，變成一個(gè)廚師給我做好吃的；當(dāng)我不會(huì)做題的時(shí)候它會(huì)立刻到我的房間，變成一位像我們王老師一樣溫文爾雅而優(yōu)秀的好老師，給我講解我不會(huì)的題；當(dāng)我們逛街的時(shí)候，它會(huì)變成一位警察叔叔，抓小偷……

它會(huì)根據(jù)不同的天氣改變自身的溫度。每當(dāng)夏天來(lái)臨，它的自身溫度會(huì)變得非常涼快，我去踢它的時(shí)候就猶如大暑天下河游泳——涼快。當(dāng)?shù)胶�冷的時(shí)候，它的自身溫度會(huì)變得非常溫暖，我去踢它的時(shí)候猶如三九天送皮襖——暖人心。

它還非常的勤勞。每當(dāng)我們吃完飯，他總是第一個(gè)出來(lái)打掃衛(wèi)生；當(dāng)家里的物品擺放凌亂的時(shí)候，它也是第一個(gè)出來(lái)整理；當(dāng)我書(shū)桌上的書(shū)沒(méi)擺好的時(shí)候，它會(huì)提醒我，并跟我一起擺放；當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，它會(huì)主動(dòng)地招呼客人坐下，給客人倒水……

它是我最好的朋友，每天只要和它在一起，我就很快樂(lè)。雖然我有時(shí)候會(huì)問(wèn)它：“你每天都這樣，你不累嗎？”他每次都是這樣回答的：“不累呀，我非常的輕松。”但我知道他其實(shí)非常的累，它那樣回答是不想讓我為它擔(dān)心。我有一次騙他說(shuō)：“我去寫(xiě)作業(yè)了�！逼鋵�(shí)我躲在一個(gè)角落看他，足球卻渾身無(wú)力的在陽(yáng)臺(tái)休息。看到它乏困的樣子，我覺(jué)得有些慚愧。作為它的好朋友，我以后也要多關(guān)心它，陪伴它。

我想對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，每天陪在我身邊，逗我開(kāi)心，幫我做家務(wù)，你辛苦了！我愛(ài)你——神奇的足球伙伴！”

篇五：神奇的我作文600字

很早，我就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，有種車(chē)和房子一樣，里面什么都有，叫房車(chē)。但我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)房車(chē)是什么樣的，心里一直很好奇：這房車(chē)到底是不是像媽媽說(shuō)的那般神奇。放假了，我們一家來(lái)到了海寧房車(chē)營(yíng)地，這回還住上了房車(chē)，終于圓了我的房車(chē)夢(mèng)，開(kāi)心得我一蹦三尺高！

出發(fā)的前天夜里，我就激動(dòng)得睡不著覺(jué)。一直到了很晚很晚才睡著，在夢(mèng)里，我提前住進(jìn)了神奇的房車(chē)?yán)�，那感覺(jué)真舒服！第二天，我們一早就出發(fā)前往房車(chē)營(yíng)地，一個(gè)小時(shí)的車(chē)程就到達(dá)了。不過(guò)這一個(gè)小時(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)好漫長(zhǎng)啊，我的心早已經(jīng)飛出車(chē)窗，飛到了房車(chē)營(yíng)地。

一到房車(chē)營(yíng)地，放眼望去，只見(jiàn)一排排的房車(chē)有序地排著隊(duì)伍，每個(gè)房車(chē)門(mén)口都有一個(gè)小院子，很像我在北京看到的四合院，讓人感覺(jué)有家的溫馨。我們找到了訂好的“房子”，我興奮地去開(kāi)門(mén)，門(mén)一打開(kāi)，我的眼前一亮，“哇！哇！哇！”我忍不住心中的喜悅大叫起來(lái)。房車(chē)?yán)锸裁炊加校�真的和家里一樣，還是個(gè)兩室一廳噢！里面還有一張大床和一張小床，有電視、沙發(fā)、衛(wèi)生間，還有冰箱……，簡(jiǎn)直是一應(yīng)俱全！我躺在軟軟的床上，太陽(yáng)從窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，暖暖的，真是太舒服了！

收拾好東西，我就和小朋友在旁邊的游樂(lè)場(chǎng)玩游戲，大人們負(fù)責(zé)燒烤，又吃又玩的一天，真的太開(kāi)心，太滿(mǎn)足了！天黑了，我們各自己回到自己的房車(chē)?yán)�，舒舒服服地洗了個(gè)熱水澡。

關(guān)上燈，抬頭一看，滿(mǎn)天的星星盡在我的眼前�？粗鴿M(mǎn)天繁星，我很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里面，我住在神奇的大房子，和爸爸媽媽再次出發(fā)，來(lái)到了更遠(yuǎn)的地方去欣賞美景……

篇六：神奇的我作文600字

今天，老師給我們做了一個(gè)有趣的摩擦力實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備很簡(jiǎn)單，老師要求我們將兩本書(shū)打開(kāi)，將它們隔頁(yè)夾在一起，看我們能不能把兩本書(shū)拉開(kāi)。好了，實(shí)驗(yàn)就要開(kāi)始了。林一凡和王浩宇負(fù)責(zé)將兩本書(shū)拉開(kāi)，他們各自站在書(shū)的兩邊，擺出兩頭公牛的架勢(shì)。即將開(kāi)戰(zhàn)，他們的兩只手分別拉著書(shū)的兩端，牙齒咬得“嘎嘎”響。他們使出了吃奶的力氣，臉都漲紅了，但兩本書(shū)卻紋絲不動(dòng)。“嘶……”的一聲，書(shū)面都被他們給撕破了，但里面的書(shū)頁(yè)卻依然緊緊相依。

大家絞盡腦汁都想不出有什么辦法能夠不用一張一張地打開(kāi)。老師看我們都想不出什么好辦法，便從容地拿起書(shū)，向書(shū)吹了口氣，然后上下抖動(dòng)了幾下，兩本書(shū)就自然分開(kāi)了。我們大家都很驚訝，不明白其中的秘密。老師解釋道：“書(shū)頁(yè)是一張一張貼在一起的，書(shū)頁(yè)間自然就產(chǎn)生了摩擦力，這樣那么多張貼在一起，摩擦力就更大了。當(dāng)然還有其它原因，希望你們自己去解開(kāi)。”終于真相大白。我知道了，老師向書(shū)吹氣，是為了隔開(kāi)紙和紙之間的距離，然后上下抖動(dòng)是為了減少摩擦力，真是讓我們大開(kāi)眼界��！

生活中摩擦力的作用可不少呢！假如你的車(chē)不幸駛?cè)肽嗵�，打滑，你可以放稻草之�?lèi)的東西下去，增加摩擦力就可以上來(lái)；有了摩擦力，我們就能拿住飯碗，拿住筷子，吃著一口又一口的美食佳肴；如果你打不開(kāi)瓶蓋，在上面加條毛巾，增加了摩擦力，就能擰開(kāi)瓶蓋了。

現(xiàn)在我還知道兩本書(shū)分不開(kāi)，還跟氣壓有關(guān)。生活處處皆學(xué)問(wèn)，我們只要留心觀察身邊的事物就能有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造。