“一、二、三、茄子！”

拿著相機(jī)的老師向我們比了個(gè)“OK”的手勢(shì)，一群站得筆直的少年頓時(shí)放松，坐在地上。不少人使勁揉搓著笑僵的臉頰，不一會(huì)兒，又你追我打，瘋鬧起來(lái)，仿佛什么都沒(méi)有改變。

太平常，以至于我在拿到那張畢業(yè)照的時(shí)才如夢(mèng)初醒地意識(shí)到，我已經(jīng)畢業(yè)了。

來(lái)不及想為什么，我沖到百米處的打印店給已經(jīng)有些掉漆的相片過(guò)塑。

印照片的紙有些粗糙，摸著有沙沙的觸感。就像一年級(jí)時(shí)發(fā)的那本老語(yǔ)文教材，給人強(qiáng)烈的“存在感”。

復(fù)印店老板將過(guò)塑好的照片給我，此刻那照片帶著灼人的溫度，還泛著些燒焦的微糊味，與我去學(xué)校一條小巷的未治理前味道奇似。那時(shí)小巷里擠滿了炸土豆的商販，浸著油煙和汗水。

我凝視這張照片。

雖然通知了穿校服，大家衣著仍是五花八門。但很正常，我們這群小調(diào)皮鬼連周一升旗儀式都是不穿校服，與老師斗智斗勇。

調(diào)皮鬼我的視線移到了一位男生身上：連畢業(yè)照他也是手揣兜，重心全放在左腳，松松散散地站著，百無(wú)聊賴地盯著地面。

我又看向人群最后那個(gè)笑得有些夸張的女老師。老師講話溫溫軟軟的，但總被男孩氣得從“小白兔”變成“母老虎”。其實(shí)他們關(guān)系不錯(cuò)，一次班會(huì)男生被提問(wèn)最感謝的老師是誰(shuí)，男生說(shuō)了那位老師的名字，引得老師一陣“少來(lái)”的害羞。

走出店鋪，陽(yáng)光熾烈刺目，使人有股心浮氣躁的難受。我將照片放在額前，一片陰涼灑下，使我心中的躁郁平復(fù)了。

我那六年的小學(xué)生涯過(guò)去了，像一陣狂風(fēng)之后的地面，空了。但握著的照片上遺落的一片紅葉，使我記起在這條路上曾經(jīng)的風(fēng)雨和彩虹。

這是一段屬于我的人生，值得我用一生去銘記。

篇二：一張照片作文優(yōu)秀范文

五5班楊涵宇

照片記錄著自己美好的回憶，就像我那張夾在相冊(cè)里的照片，它記錄著我騎自行車通過(guò)不斷的失敗所得到的成果。接下來(lái)就讓我講講它背后的故事。

“砰”！——我又失敗了。自行車“累”的躺在了地上，下山的太陽(yáng)，倒下的自行車，幾聲鳥叫，表達(dá)著我現(xiàn)在失落的心情。“叮鈴鈴”一陣風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，放眼望去，原來(lái)是只有五六歲的小朋友騎著自行車在操場(chǎng)上行駛。連小朋友都會(huì)了，我怎么還不會(huì)？我很快又重新振作起來(lái)，打起精神，重整旗鼓，進(jìn)行下一輪的練習(xí)。抓緊把手，坐上座位，右腳踩著踏板，左腳奮力一蹬，兩個(gè)輪子開始打轉(zhuǎn)，騎著騎著我逐漸掌握了技巧，我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭想看看爸爸的表情，我又一次的從車上掉了下來(lái)。但我很快爬了起來(lái)，沖著爸爸笑了一下，隨后繼續(xù)踩踏板，載著希望，向前沖去。一米，兩米，三米，四米……我騎起來(lái)了，真的騎起來(lái)了，我連忙剎車，沖向爸爸激動(dòng)地叫喊著：“爸爸，爸爸，我成功了！真的成功了！”

我的眼里涌出了淚花，那是不可描述的喜悅！爸爸臉上洋溢著微笑，高興地拍手向我祝賀。隨后，爸爸拿出手機(jī)給我拍了張照片，留作紀(jì)念。

這就是我這個(gè)照片的來(lái)歷。就這樣，我有了第一張值得紀(jì)念的照片。這張照片也讓我悟出了一個(gè)道理：成功，往往來(lái)自你嘔心瀝血的付出。

篇三：一張照片作文優(yōu)秀范文

馬伊唯

每當(dāng)我看見(jiàn)臥室墻壁上掛著的照片時(shí)，就會(huì)想起我家的虎皮鸚鵡來(lái)。

上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，奶奶送給了我一只虎皮鸚鵡，它長(zhǎng)得漂亮極了。它的頭部和尾巴上的羽毛是青綠色的，其它地方的羽毛都是碧藍(lán)色的，一張小嘴像鉤子一樣：尖而鋒利呈淡黃色，眼睛像兩粒小黑豆一樣，圓溜溜的，我給它取了一個(gè)好聽的名字——“藍(lán)藍(lán)”。我每天放學(xué)回到家，藍(lán)藍(lán)都會(huì)啾啾的叫著來(lái)歡迎我，時(shí)間一長(zhǎng)，我們成了讓人羨慕的好朋友，一直到那一天。

每到周未，我都帶著我的“好朋友”去奶奶家玩。這個(gè)周未也不例外，來(lái)到奶奶家我把藍(lán)藍(lán)放到二樓陽(yáng)臺(tái)上便下樓去玩了�？僧�(dāng)我回來(lái)時(shí)，鳥籠還在原位，我的好朋友藍(lán)藍(lán)卻不見(jiàn)了，我急的“哇”的一聲大哭起來(lái)，奶奶聽到我的哭聲，急忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這段時(shí)間，我感覺(jué)藍(lán)藍(lán)很不精神，也不怎么吃鳥食了，老是朝窗戶外叫著，我想它可能是想家了，所以，我試著打開鳥籠，它扇了幾下翅膀就飛走了�！蓖砩匣氐郊�，經(jīng)過(guò)媽媽的開導(dǎo)后，我漸漸理解了奶奶的做法，我想：它一定是想它的爸爸媽媽還有小伙伴們了，鳥兒本來(lái)就屬于天空的，只有在那兒，它們才能自由的飛翔、快樂(lè)的成長(zhǎng)。那是我給它再多的愛(ài)都代替不了的，它也會(huì)孤獨(dú)的。

一個(gè)星期過(guò)去了，有一天，當(dāng)我在奶奶家陽(yáng)臺(tái)上玩時(shí)，我又看了它——藍(lán)藍(lán)。它那碧綠的羽毛和那張黃色的小嘴讓我一下子就認(rèn)出了它。才幾天不見(jiàn)，它比以前變得漂亮多了，羽毛豐富了不少，身姿更加的矯健。它也一下認(rèn)出了我，樂(lè)得上下翻飛，圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停，快樂(lè)極了。我想：看來(lái)大自然才是它真正的家呀！它不停的“嚶嚶”嘲我叫著，像是在說(shuō)：“小主人，我們又見(jiàn)面了，現(xiàn)在，我要走了，明年我還會(huì)來(lái)看你的�！闭f(shuō)完，它叫了兩聲，像一個(gè)小精靈一樣飛走了�？粗�它離去的方向，我望著它的背影說(shuō)：“飛吧！藍(lán)藍(lán)，去尋找你美麗的家園和伙伴們吧！我會(huì)一直想你的。”

從那次見(jiàn)過(guò)藍(lán)藍(lán)以后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)它，我只留下了它的幾根羽毛和它和我的一張合影。每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片時(shí)，就好像藍(lán)藍(lán)站在我面前。

篇四：一張照片作文優(yōu)秀范文

原創(chuàng)

每當(dāng)我看見(jiàn)珍藏在抽屜中一張我和楊浩翔肩搭肩的照片時(shí)，就想起楊浩翔來(lái)。

上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是楊浩翔，而且我們的性格和愛(ài)好都很相似，我們還經(jīng)常一起玩，我把他當(dāng)親兄弟一樣，因此我們成為了最好的朋友。

我們一直相處很愉快，直到有一天這樣的美好被打破了。一天早上，我聽別人說(shuō)楊浩翔在背地里說(shuō)我的壞話。我當(dāng)時(shí)一沖動(dòng)二話不說(shuō)就用力推了楊浩翔一把，他因?yàn)閼T性倒在了地上，牙齒還被撞掉了一顆。他坐在地上愣了幾秒，立馬爬起來(lái)用力的打了我?guī)紫拢�一邊哭一邊生氣地說(shuō)：”你干嘛？”我說(shuō)：“你干嘛說(shuō)我壞話�！蔽覀兂车貌豢砷_交，然后都生氣地離開了，從此我們的友情破裂了。

轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期過(guò)去了，我們依舊沒(méi)有和好。這一天，我吃完午飯去洗勺子時(shí)，楊浩翔偷偷跟在我后面，我發(fā)現(xiàn)他身后拿了一個(gè)東西，這時(shí)我突然轉(zhuǎn)身問(wèn)：“”你跟著我干什么？”他小聲的說(shuō)：“沒(méi)什么，只是想送給你一個(gè)東西。”他拿出身后的東西，是一張我和他肩搭肩的照片。他說(shuō)：“上次是我不好，不該說(shuō)你壞話，這是上次秋游時(shí)老師幫我們拍的照片，我讓媽媽把它洗了兩張，明天我就要回老家上學(xué)了，這張你留著做個(gè)紀(jì)念吧！”我頓時(shí)熱淚盈眶，再想想那天我也不該那么沖動(dòng)，我們倆四目相對(duì)，可我什么話也說(shuō)不出。

自從楊浩翔搬回老家后，我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)面。不過(guò)，我每次看見(jiàn)那張照片，楊浩翔就仿佛在我面前，多么想回到以前和他一起快樂(lè)相處的日子��！

篇五：一張照片作文優(yōu)秀范文

楊天翊

今天是周末，我在家?guī)湍棠檀驋咝l(wèi)生，在收拾書柜的時(shí)候，翻出了一本相冊(cè)。隨手打開相冊(cè)，我看到一張跟爸爸的合影，照片上我們坐在一張圓桌前，笑得很燦爛，桌上擺著一只漂亮的蛋糕，“咦，這不是我們?nèi)サ案釪IY的那次嘛！”我興奮地說(shuō)道。

記得前年國(guó)慶假期，爸爸單位舉辦了一場(chǎng)“蛋糕DIY”的親子活動(dòng)。活動(dòng)是在一家售樓中心舉行的，那天來(lái)了好多人。我們到場(chǎng)的時(shí)候，大廳里已經(jīng)快坐滿了，大家一邊吃著茶點(diǎn)，一邊聊著天，好不熱鬧。

不一會(huì)兒，主持人上場(chǎng)了，簡(jiǎn)單做了一番介紹之后，就宣布活動(dòng)開始。幾位蛋糕師拿著工具和食材走了進(jìn)來(lái)，并迅速分發(fā)給每個(gè)家庭。蛋糕胚是提前烤好的，我們的主要任務(wù)就是對(duì)蛋糕胚進(jìn)行裱花裝飾，完成蛋糕成品。蛋糕師一邊講解一邊做示范，看見(jiàn)桌上誘人的食材，有些孩子已經(jīng)坐不住了，沒(méi)等聽完講解，便迫不及待地嘗試起來(lái)了，我和媽媽也學(xué)著蛋糕師的樣子認(rèn)真地動(dòng)起手來(lái)。

首先要用奶油刀給蛋糕胚均勻地裹上一層雪白的“外套”，別看蛋糕師做起來(lái)輕松，奶油刀一抹，轉(zhuǎn)盤一轉(zhuǎn)，一件“外套”就穿好了。輪到自己可沒(méi)那么容易，我一手轉(zhuǎn)動(dòng)蛋糕胚，一手握刀涂奶油，不是涂得厚薄不均，就是把蛋糕胚表面弄得坑坑洼洼，還是在媽媽的幫助下才勉強(qiáng)搞定。接下來(lái)開始裱花，我把奶油裝入裱花袋，小心翼翼地往蛋糕上擠，但是手卻不聽使喚地抖了起來(lái)，人家的裱花是一朵一朵，我擠的都是一團(tuán)一團(tuán)，爸爸見(jiàn)了在一旁捂著嘴偷笑。蛋糕師看我笨拙的樣子，主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我，原本難看的裱花經(jīng)他一弄，立刻精致起來(lái)。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是裝飾水果，這個(gè)我拿手。挑選好喜歡的水果，我根據(jù)它們的顏色和形狀，配成一個(gè)心形圖案，爸爸在四周淋上果醬，插上巧克力片，一只漂亮的蛋糕完成啦！

我們正高興得時(shí)候，只聽“咔嚓”一聲，媽媽正用相機(jī)記錄下來(lái)，留作紀(jì)念呢！于是就有了這張照片。照片里充滿了快樂(lè)、甜蜜，還有父母對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)！