前一陣《少年》這首歌很火，我也去聽一聽，整首歌節(jié)奏歡快，節(jié)奏強(qiáng)烈，給人一種青春朝氣蓬勃的感覺，讓人不自覺的就回想起從前的少年時期。我一下就聽了好幾遍，同樣也被這個首歌吸引了。歌詞“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減。眼前這個少年，還是最初那張臉，面前再多艱險不退卻�！睂懗隽宋覀冊谏倌陼r候發(fā)生的事情，從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在，我們基本的樣貌沒有變，心中對夢想的渴望沒有變，內(nèi)心的勇敢沒有被磨滅，勇敢地堅持自己最初的夢想，不斷去追求，前進(jìn)。它體現(xiàn)出了少年時的青春洋溢的氣息與為青春一搏的勇敢精神。

“成長的路上必然經(jīng)歷很多風(fēng)雨，相信自己終有屬于你的盛舉，別因為磨難停住你的腳步，堅持住就會擁有屬于你的藍(lán)圖。”不見風(fēng)雨，又怎能見彩虹。成長路上，必會有磨難。成長的路在我們腳下，只要勇敢的去拼搏去闖，那條路其實并不復(fù)雜，并不艱難。我們時刻堅信著我們自己，鼓勵自己，不停下前進(jìn)的腳步，青春就會變的美滿與充實。

聽了這首歌以后，面對正處于少年時期的我們，我們也應(yīng)該保持一顆初心，奮力的為自己拼搏，爭取，讓以后每次回想起，都會是一次收獲吧，過去的，就讓它過去吧，別管那是一次開心還是悲傷，路在腳下其實并不困難，只要記得你是你呀。

篇二：青春之歌作文500字

假期里，我閱讀了紅色讀物《青春之歌》，這是我國著名女作家楊沫的代表作。作品的主要人物名叫林道靜，她出生在一個地主家庭，在生母被迫害致死后，遭遇到后母的虐待，使她變得性格孤僻。但是她很喜歡讀書，學(xué)習(xí)使她快樂，上了中學(xué)她就像跳出籠子的小鳥，仿佛到了一個自由的天地。后來父親破產(chǎn)，后母逼婚。林道靜憎恨當(dāng)時封建的家庭，厭惡黑暗的舊社會，她忍無可忍，為了反抗，為了自己理想的生活，毅然只身出逃去追求自由。幾經(jīng)坎坷，林道靜在同學(xué)們的幫助下，在革命工作者的指引下，走上了革命的道路，從此，她變得堅強(qiáng)，思想上積極進(jìn)步，政治上也逐漸成熟起來，讓人欣賞和崇敬，也給我們樹立了很好的榜樣。

作者以歷史時期為背景，以學(xué)生運動為主線，描寫了一群青年知識分子在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的愛國學(xué)生運動，概括了二十世紀(jì)三十年代一部分知識分子為了拯救自己，拯救被黑暗吞噬了的祖國，不懼生死，向著風(fēng)口浪尖抗?fàn)�，向著最黑暗的深淵抗?fàn)帯?/p>

讀這篇小說，我覺得自己一下子穿越回到了那個風(fēng)云變幻的時代，緊跟著故事的節(jié)奏，時快時慢，仿佛自己就是那個激情澎湃、熱血燃燒的有志青年。每個人的青春都是人生最美好的時光，短促且彌足珍貴。

“哪有什么歲月靜好，那是因為有人在替你砥礪前行�！笔茄剑∠胂胛覀儸F(xiàn)在的美好生活，是多少革命先烈用生命和熱血換來的，我們又怎能把這最美好的時光浪費呢？

篇三：青春之歌作文500字

有燃燒且無悔，這就是青春

老師們同學(xué)們：

大家好！今天我講演的主題是青春之歌。

小時候，對于青春的理解并不沉深，就是快快長大罷了。到了中學(xué)好像青春就埋沉在了一首首數(shù)學(xué)題里，一串串的英語單詞里，一張張試卷里。

但青春是什么呢？無疑是我們最美好的這段時光，它是一汪純凈的清水，是六月里“出淤泥而不染”的荷花；是三月里明媚的暖陽。噓！你聽：它的聲音是如此的動聽：是潺潺的流水聲嗎？是鋼琴鍵上跳動的音符嗎？是筆尖在墨紙上舞動的字跡嗎？以前我�；孟�，我會活成什么樣子吧！是浪漫李白口中的“直掛云帆濟(jì)滄�！眴�！抑或是婉約李清照的“九萬里風(fēng)鵬正舉”嗎！

我很喜歡這么一段話：我不會去考什么清華北大，也不會為了考年級第一做一些違背良心的事，我只希望的高中生活有喜歡的人，有喜歡的事，有健康的身體，有無悔的每一天，最后憑借看我們自己的努力考上一所理想的學(xué)校。青春是該付出在那一張張試卷上，但春春并不是那一張張試卷。有夢想，有目標(biāo)有信仰，這才叫青春。

有一位七十多歲的老人，她說她依舊很年輕，歲月可使皮膚起皺紋；而失去熱情，則使靈魂起皺，人的精神毅力是不可磨滅的。愿幾年后的我有自己想象的生活，有穩(wěn)定的工作，有溫暖的家，有三兩個老友，有想去了地方，有想看的風(fēng)景，每天充滿正能量，所以我現(xiàn)在正努力著。

有燃燒且無悔，這就是青春。

篇四：青春之歌作文500字

青春是什么？有人說：“青春像不畏風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的幕夜中展翅翱翔的雛鷹”，還有人說：“青春像金色的沙灘，是人們嬉戲游玩，鉆研刻苦的天堂人間�！备�多人說：“青春像甜蜜幸福、光輝燦爛的明天�！�

青春如詩如畫如夢，人們?nèi)绨V如幻如暢，敞開心扉，暢想未來，借代著青春年華刻苦學(xué)習(xí)，伴著青春自然美欣賞、體現(xiàn)自己的風(fēng)格。

但我深得青春更像初升的太陽，臉龐紅潤可愛，充滿朝氣、生機(jī)與靈性，它像一個健壯的青年，有著鐵一般的臂、腿，它像一個花枝招展的春姑娘，神情溫柔，精神抖擻�？�！那一望無際的大海，由于太陽的七色光射在水面上，波光粼粼，乘著微風(fēng)輕輕托起小船航程前進(jìn)，然后，嘩啦嘩啦地沖打著礁石，帶來許多的貝殼。浪花與礁石之間的擁抱湊成了一段美妙的音符，正等待著青春少年去領(lǐng)略其中的奧妙。唱起心中對大自然美的熱愛，對祖國山河及文化的高度贊頌，你可曾看見海鷗嗎？你可曾聽過有關(guān)海鷗的歌曲嗎？這就是青春的自然風(fēng)采與魅力�！昂ｚt，海鷗，我們的朋友，你是我們的好朋友，當(dāng)我們坐在船頭的時候，你總飛在我們船前船后。潔白的羽毛……”

你又曾聽過風(fēng)鈴的聲音嗎？微風(fēng)陣陣，風(fēng)鈴不停地晃動，構(gòu)成一幅交響曲�！岸ｂ忊彛�叮鈴鈴，響徹小鈴鐺。”

讓我們在五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)的旋律中，脫帽唱歌，那時，我們是一群真正的青春少年。

篇五：青春之歌作文500字

家中，我珍藏著一本書，一直，在等待著它的原主人。

那是一個陽光明媚的早晨。我習(xí)慣性的帶了一本書出去玩，坐在一個我常坐的地方靜靜的看著書，靜靜的體會書中的樂趣。因為閱讀讓原本灰茫茫的世界有了彩色的襯托，原本枯燥無味的生活變的生機(jī)勃勃，原本讓我十分頭疼的語文有了憧憬和希望。原本……

忽然，一陣清脆的腳步聲打攪了我讀書的興致，我猛然抬頭一看，他面容清秀，皮膚是白色的，臉上的雀斑仿佛是美中不足。只聽他說到：“請問，我可以坐這里嗎？”他臉上帶著一種神秘的謙遜，可能是他認(rèn)為打擾了我閱讀的興致吧！為了打破這種尷尬的場面，我不得不說：“當(dāng)然可以。”我的臉上勉強(qiáng)擠出了一點笑容。在這兩個小時以來，我們倆都在看書。到烏云滿天的那一刻，我們跳到了一個涼棚下面。慢慢的我們聊了起來，從四大名著到各種的小說，漸漸的我們成為了十分要好的朋友。

之后每天我們都會定時見面，他教會了我如何做批注，我教會了他閱讀的方法。

有一天，我?guī)Я艘槐疚乙恢闭洳氐囊槐緯�想和他一起分享，可是我一直沒看到他，我的心情低落起來。突然我的眼前一亮。我發(fā)現(xiàn)在他常坐的地方有一本書，我把書拿起，里面掉出了張紙條，上面寫到：這本《青春之歌》送你，讓我們的友情永存。

是的。那本青春之歌不只是一本書，它還是一種襯托。它讓我們的友情永存！