我想說聲對(duì)不起作文500字(一)

幾個(gè)月過去了，這一件事一直在我心頭縈繞，讓我感覺很愧疚，我很想說聲對(duì)不起。

這一天，我在家里玩皮球，不小心把媽媽最喜愛的花瓶打碎了，媽媽已經(jīng)警告過我了，可是頑皮的我就是不聽，直到事情發(fā)生了，這時(shí)我感覺自己的心就像破碎的花瓶，碎了一地。這可是媽媽從很遠(yuǎn)的地方掏回來的，她可視為珍物，每天都擦拭得明晃晃的，能晃出人影來。甚至爸爸有一次打球回來，臉上的汗珠滴在花瓶上，還被媽媽說了一番。但此時(shí)的我并不想對(duì)媽媽說，生怕被她嚴(yán)厲地訓(xùn)斥一頓。

一天過去了，兩天過去了……我并沒有告訴媽媽，也許媽媽太過忙碌，可能忘了她心愛的花瓶，也可能是我把殘局收拾的了無痕跡，使得媽媽渾然不知。直到今天我才告訴了媽媽，媽媽說“雅菲，都說了不要在家里打球，你就是不聽，而且當(dāng)時(shí)也沒有勇于承認(rèn)錯(cuò)誤�！蔽艺驹谠�地一動(dòng)不動(dòng)，心里很是傷心，什么話也沒有說，眼淚卻止不住流了出來。我很想說：“對(duì)不起，媽媽，我錯(cuò)了�！蔽椰F(xiàn)在非常后悔，恨不得把自己的臉捏兩下，再狠狠地給自己一巴掌。并對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起，您原諒我吧。”

又過了數(shù)日，我的心才趨于平靜。但這件事也給我提了個(gè)醒，做錯(cuò)了事，就大膽地說出來，化解彼此內(nèi)心的矛盾，讓心里能多出一份溫暖。再次想說聲：“媽媽，對(duì)不起�！�

我想說聲對(duì)不起作文500字(二)

現(xiàn)在每一個(gè)人見了我都會(huì)說我越來越懂事了，如果換成你，你會(huì)很高興，而我卻怎么也高興不起來，因?yàn)槟羌�事深深的印在了我的心中�?/p>

那是一個(gè)暑假，我們幾個(gè)好朋友正在樓下玩跳皮筋，雖然我們幾個(gè)都不是太會(huì)玩的也很開心。突然，一個(gè)清脆的聲音：“姐姐，可以加我一個(gè)嗎？我也想玩�！薄昂冒。�我們正缺一個(gè)人�！彼�便加了進(jìn)來和我們一起玩，雖然她比我們都小，可是她比我們跳的都要好，就在我跳時(shí)，一下沒有站穩(wěn)，向后退了一步正巧踩在了她的腳上，那可是夏天，她穿的是涼鞋，她頓時(shí)哇的一聲哭了起來，我也被嚇壞了，連忙說：“不是我們要讓你玩的，是你自己要加入的，這可不怪我。”她聽后哭的更厲害了，這時(shí)她的媽媽一臉焦急的跑了過來，蹲下問：“怎么了，寶貝？”還揉了揉她的腳，便開始問我們：“你們也有點(diǎn)太欺負(fù)人了吧！”其中一個(gè)朋友推了推我，示意讓我去道歉，而我卻裝不是我的事是的，她們見我不動(dòng)，便走上前去對(duì)那位阿姨說：“對(duì)不起，阿姨，我們……”“哦，是阿姨錯(cuò)怪了你們”便對(duì)那個(gè)小妹妹說：“姐姐們是不會(huì)打你的，玩吧。”阿姨看了我們一下，便走了。

但我始終沒有勇氣說一聲：對(duì)不起�，F(xiàn)在，我常會(huì)說：對(duì)不起，謝謝。但是我卻不能原諒自己。真想回到從前，對(duì)阿姨說一句對(duì)不起。

我想說聲對(duì)不起作文500字(三)

對(duì)不起，這看似只是三個(gè)字，但卻代表了一種為人處事的態(tài)度。大丈夫能屈能伸，對(duì)不起就代表了屈。有伸有屈，有柔有剛，才能培育出一個(gè)在社會(huì)上如魚得水的人。

我這聲對(duì)不起，是給我在初中階段最早交的一個(gè)朋友——隨筆本的。它在初中開學(xué)便第一個(gè)與我交上了朋友，以后我每天晚上都會(huì)與它相伴。

我在你身上留下了我在初中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長，可以毫不夸張的說，你是除我以外最了解我的人。可惜我對(duì)你實(shí)在不太友好，每次對(duì)你都是不好好保存，寫完一本就隨手扔在一邊，導(dǎo)致我現(xiàn)在能找到的你的數(shù)量還不超過十指之?dāng)?shù)。而且每找到的一本都有著種種傷痕，像剛出土的文物一樣。

在上學(xué)期，老師給我們看了張曉冰姐姐的隨筆本，最近一段時(shí)間，我還看到了趙宇軒同學(xué)在群里曬出的隨筆本。每個(gè)本保存的從封面上看就像新的一樣，仿佛隔絕了歲月的沖刷。

我想他們兩個(gè)的隨筆本也許才是你應(yīng)該有的樣子，他們兩個(gè)對(duì)待隨筆本的態(tài)度，這些才應(yīng)該是我對(duì)待你的態(tài)度。你跟我吃了太多的苦，所以我將這聲對(duì)不起送給了你——我的這位朋友隨筆本。

對(duì)不起，還是一句承諾。我既然已對(duì)你說出了對(duì)不起，那我自然要負(fù)起責(zé)任來，不把你到處亂放，只是最基礎(chǔ)的罷了。

你放心，我既然對(duì)你說出了對(duì)不起，也不會(huì)辜負(fù)你會(huì)把你保存起來，成為我青春的第一手資料。

我想說聲對(duì)不起作文500字(四)

我要真誠地對(duì)馬佳諾說聲對(duì)不起。

現(xiàn)在我們已經(jīng)步入初中，可小學(xué)的那一幕幕依然清晰在我腦海浮現(xiàn)。小學(xué)一次美術(shù)課上，馬佳諾沒有帶馬克筆，就向我借，我把我的馬克筆給她，讓她挑選了一支。用完后，她把馬克筆放到我桌子上，當(dāng)時(shí)我并沒有留意，手一晃就撞到了筆，筆就一下子掉了下來，滾到了暖氣片下面。下課后，我去向她要筆，她說已經(jīng)還給我了，可我找了一遍座位底下、課桌上，都沒有發(fā)現(xiàn)，她見了很著急，就跟著一塊找，找了一遍又一遍，連個(gè)筆的鬼影子都沒有見到，我就忍不住大聲地對(duì)她大喊道：“根本就沒有給我，是你自己把筆不知道放哪了吧？”“沒有，我……”還沒等她說完，我就打斷了她。“以后再也不跟你玩了。”我氣沖沖地回家了。晚上放學(xué)后，據(jù)說她一直在找我那支“失蹤”的馬克筆。

第二天早上，在我的桌子上靜靜躺著一個(gè)東西，我走近一看，原來是那支失蹤的馬克筆，在它的旁邊，還放著一個(gè)小紙片，上面寫著“昨天我沒有把你的筆放好，掉在了暖氣片下面，對(duì)不起�！蔽铱戳艘院�，心里涌起一百種歉意，可就是沒有勇氣說出來。

雨果說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！蔽覜]有勇氣當(dāng)面向馬佳諾說對(duì)不起，但是我今天用我的文字真誠地對(duì)她說一聲：“馬佳諾，對(duì)不起，希望你能原諒我！”

我想說聲對(duì)不起作文500字(五)

這件事在我心中久久揮之不去。我真想對(duì)他說聲：“對(duì)不起！”

小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我家樓下有一個(gè)小商店，經(jīng)營它的是一個(gè)老人，大概七十多歲了吧，整天笑呵呵的，十分和藹。這個(gè)商店旁是一個(gè)賣水管的，里面有個(gè)大約比我小一歲的男孩，我與他玩得十分好。

那一天，我和他正在玩耍，跑到商店門口無意中瞟了一眼，咦？以前一直在店中守著的老爺爺今天怎么不在店里？那個(gè)男孩跑過來，問我怎么了。我告訴了他原由，他眼睛一轉(zhuǎn)，悄悄對(duì)我說：“以前老爺爺在店里，我不敢做，但他現(xiàn)在走了，我們可以去……嘿嘿！”他笑了笑，又用更低的聲音告訴我要做什么。

他一說完，我差點(diǎn)跳起來大叫，偷積木？我被他按住，小聲說：“對(duì)！放心，一個(gè)積木值不了多少錢，就算被發(fā)現(xiàn)了，我們?cè)俑端�錢不也沒事嗎？”我心想也是，就跟著他進(jìn)去了。

商店里空間雖小，但東西齊全。老爺爺似乎不會(huì)用攝像頭，所以沒裝。我們輕手輕腳地走到積木臺(tái)前，手哆嗦著向積木拿去。積木到手，可這一盒小小的積木，卻如有千斤重；房子雖小但也夠?qū)挸�，但我卻在里面喘不過氣。我心中像有一只小兔子在上下躥動(dòng)，我們拿完積木藏進(jìn)衣袋里就趕緊跑了出來，形跡可疑，卻沒人發(fā)現(xiàn)我們。

跑出來后我們沒有遠(yuǎn)離“案發(fā)現(xiàn)場”，而是在男孩店子里玩積木。雖然十分有趣，但卻又有些提心吊膽，回家后生怕被家人知道了這件事。

每當(dāng)我看到商店老爺爺?shù)暮吞@的笑臉，我就會(huì)想起這件事，令我后悔不已。我真想對(duì)他說聲：“對(duì)不起！”

我想說聲對(duì)不起作文500字(六)

我想對(duì)弟弟說聲“對(duì)不起”。還記得在我五年級(jí)暑假那一段時(shí)間，我們跟旅游團(tuán)去了香港。一次午飯時(shí)，因?yàn)樗�與一個(gè)高中的女孩鬧起了矛盾，在我正吃飯時(shí)，她忽然站起身子，打了弟弟一巴掌，我卻沒有站起來保護(hù)他，反而指責(zé)他的不對(duì)�，F(xiàn)在想起，悔恨便充斥我的全身。既嘲笑自己當(dāng)時(shí)的愚蠢，也覺得很對(duì)不起他。他竟然會(huì)有一個(gè)如此冷漠的哥哥！但那就是我啊，不禁為了自己的軟弱而羞愧！雖然這件事被媽媽處理妥當(dāng)，但我還是懷著愧對(duì)他說聲：“對(duì)不起！”

我想對(duì)謝老師說聲“對(duì)不起”。一次，我在音樂課上與同桌聊天，漸漸入了迷，于是兩個(gè)人被音樂老師訓(xùn)斥了一通。放學(xué)時(shí)，我在大門口遇到了謝老師。一看到老師的身影，我的心中便波濤洶涌，但還是選擇了面對(duì)老師。到現(xiàn)在還清楚記得手機(jī)里那段，像鐫刻在我的腦海里，那是音樂老師與謝老師一段微信對(duì)話：“姐，是我的責(zé)任”。仿佛又回到了那手機(jī)上短短的對(duì)話面前，怎會(huì)想到，這牽連了謝老師��！當(dāng)時(shí)正值開會(huì)期間，謝老師因?yàn)閷?duì)音樂老師發(fā)的信息，因?yàn)槲�，將總結(jié)搞砸了。對(duì)不起！謝老師，對(duì)不起！八班。我讓老師受到牽連，讓班級(jí)名譽(yù)受到損害，在此，我真心的為老師，為班級(jí)深鞠一躬，以表達(dá)我的歉意與決心！為八班作出貢獻(xiàn)，為八班奉獻(xiàn)出自己的一份力量，這是唯一可以彌補(bǔ)自己的方法！我不會(huì)忘掉這聲“對(duì)不起”，并且為它努力奮斗！

從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”！但只是嘴上說沒有意義，用行動(dòng)、文字、決心，讓大家看到！并為之努力彌補(bǔ)！

我想說聲對(duì)不起作文500字(七)

是人都會(huì)犯錯(cuò)，也肯定會(huì)有對(duì)不起的那個(gè)人。在這里，我想真誠的對(duì)姥姥說聲“對(duì)不起”。

那時(shí)我只有六歲，也不懂得什么叫做尊老愛幼。那天爸爸媽媽有事出去了，只有您和我呆在家里。過了一下午，我依然在看電視，您就讓我回房間寫作業(yè)。可能因?yàn)閯?dòng)畫片實(shí)在太好看，聽不進(jìn)去您的嘮叨，于是就跟您吵了起來。這深深地刺痛了您的心，您委屈也只是自己默默忍受著，我卻裝作若無其事的樣子繼續(xù)做自己的事情。時(shí)隔五年，我依然記憶猶新。現(xiàn)在我長大了，忽然想起這件事，總覺得實(shí)在對(duì)不起您。

在這里，我還要向我的好朋友——潘宇田真誠的道聲“對(duì)不起！”

你還記得剛開學(xué)的那件事嗎？也許是我太無知，把我們都陷進(jìn)“水深火熱”之中。當(dāng)時(shí)你和我的座位只隔一個(gè)走道，挨得很近。那節(jié)課正好是自習(xí)，老師不讓說話，你已經(jīng)把作業(yè)寫的差不多了，卻突然忘記了地理作業(yè)是什么，于是就寫了一張紙條遞給我，讓我在紙上寫出地理作業(yè)。我理解為你要抄我的作業(yè)，我當(dāng)然不會(huì)同意。就在我們不理解對(duì)方的意思時(shí)，就在紙上互罵開來。罵的正歡處時(shí)，班長走了過來，順手拿走了紙條。班長一看，笑而不語，直接放在了展板上。這下可好，全班同學(xué)都知道了這件事，紛紛議論起來。把我弄得欲哭無淚，而你在捂著臉小聲抽泣著。

希望通過這次的道歉，讓你們?cè)�諒我�?/p>

我想說聲對(duì)不起作文500字(八)

世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬的是人的胸懷。世界上最美的語言是一聲“對(duì)不起�！边@句話卻難以出口。

我想說聲對(duì)不起，我想對(duì)朵朵說聲對(duì)不起，朵朵呀，你是我最好的朋友。記得一次上書法班，你第一次寫作品。是我把你寫的很漂亮的字一不小心給弄臟了。你作品上全是墨，是我讓你受到了批評(píng)，毀了你一幅漂亮的作品，朵朵對(duì)不起！

我想說聲對(duì)不起，我想對(duì)妙可說聲對(duì)不起。妙可，在小學(xué)你和茜茜她們不太喜歡朵朵，我和朵朵是好朋友，不想你們說她壞話，就當(dāng)做了朵朵的傳話筒。對(duì)不起，我應(yīng)該讓你們更融入成一個(gè)集體，而不是當(dāng)傳話筒。妙可，對(duì)不起！

我想說聲對(duì)不起，我想對(duì)“珠珠”說聲對(duì)不起，這段時(shí)間由于我跟何明澤走得近了點(diǎn)兒，就對(duì)你有些冷淡。放學(xué)也不跟你跑步了，對(duì)不起，我應(yīng)該也叫上你并等著你。一起去跑步。今天放學(xué)一起跑步吧，對(duì)不起珠珠！

我想說聲對(duì)不起，我想對(duì)謝老師說聲對(duì)不起，今天早上由于走的很急又找不到紅領(lǐng)巾，我妹妹得在7：20時(shí)到昆吾小學(xué)，所以就沒帶紅領(lǐng)巾，謝老師對(duì)不起，我給班級(jí)抹了黑，到教室也借不到紅領(lǐng)巾。下次我一定不會(huì)忘帶，以后的四年生活中我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻戴著紅領(lǐng)巾，對(duì)不起謝老師！

對(duì)不起，雖然是一句很簡單的話，可是卻很難說出口，來吧！向因?yàn)槟懔鳒I的人，因?yàn)槟阃纯嗟娜�。因�(yàn)槟阕�立不安的人說聲——對(duì)不起！

我想說聲對(duì)不起作文500字(九)

對(duì)不起你在我眼中是多么重要，它是我道歉的工具，是我想對(duì)一個(gè)人敬重地道歉說一聲“對(duì)不起”。

這個(gè)人，就是我小學(xué)同學(xué)一楊成浩，他是一個(gè)助人為樂，開朗大方的男同學(xué)，從小我們倆就是好朋友，有什么好東西我們倆就一塊分享，但是，有一件事兒讓我特別對(duì)不起他。

這就是發(fā)生在二年前一個(gè)夏天星期天，楊成浩邀請(qǐng)我去他家玩兒，他拿出最心愛的玩具變形金剛，放在桌子上讓我觀看，這個(gè)變形金剛外形可酷啦，還會(huì)做好多動(dòng)作，耍各種動(dòng)作架勢，還會(huì)放各種好聽的音樂。我越看越喜歡，看著看著手就情不自禁的就去觸摸在表演動(dòng)作的變形金剛，手一滑溜，沒拿穩(wěn)，“啪”地，一聲變形金剛掉了地上，它頭跟身體分了家，摔壞了，楊成浩一看傻了眼，這變形金剛是他爸爸賣給他的生日禮物，他的爸爸看到一定會(huì)生氣的，我也嚇得束手無策，連忙撿起頭部和身體拼接，但是怎么拼接都沒用，

這時(shí)楊成浩的爸爸走過來，看到地上被摔碎的變形金剛，指著楊成浩大吵了一頓，我在旁邊也不敢做聲，也不敢主動(dòng)承認(rèn)是自己的失誤，楊成浩默默流著淚，也不敢跟他的爸爸反駁，那時(shí)太會(huì)我偽裝了，一副事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度，想想我多么自私。

這就件是壓在我心里直到小學(xué)畢業(yè)，也沒親自跟你爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，也沒給你說一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了，因此，在這里我想對(duì)你說一聲“對(duì)不起我錯(cuò)了！”

我想說聲對(duì)不起作文500字(十)

“對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不……”這句話已經(jīng)千遍萬遍的回蕩在我的腦海里，但卻怎么也說不出來。

“上上次課就已經(jīng)講了無數(shù)遍了，這節(jié)課要帶彩鉛，怎么還沒帶，站到后面去！”老師嚴(yán)厲地批評(píng)我的同桌。怎回事呢？這件事還得從頭說起。

一會(huì)兒就要檢查美術(shù)課上需要用的材料了，怎么辦？怎么辦？我心急如焚。自言自語地說：“哎，又沒帶彩鉛，一會(huì)兒肯定要被罰站。”可就在我焦急的時(shí)候，一下子看見了我的同桌的桌上擺放著一盒彩色彩鉛，我眼珠子一轉(zhuǎn)，心想：只要我把同桌的美術(shù)材料拿過來不就行了嗎？我暗自得意，輕手輕腳地把彩鉛拿過來放在我的桌面上。

上課了，老師走進(jìn)教室，第一句話就是：“沒帶彩鉛的站起來。”不知怎么回事，一點(diǎn)都不緊張的我，聽了這句話，我的心立刻砰砰的跳個(gè)不停。

這時(shí)，同桌看了看桌上，才發(fā)現(xiàn)擺在書桌上的彩鉛不見了，先是一愣，緊接著在抽屜里找。過了一會(huì)兒，她沒找到，于是便小心翼翼地站了起來。老師見有好幾個(gè)同學(xué)沒帶彩鉛，大發(fā)雷霆，隨后就有了開頭的場景了。

看著同桌被罰，我心里很不是滋味。我瞪著大眼睛看著同桌，緊張的手心都出汗了，心中后悔萬分，可竟然一句話也說不出來。

事情已過去一個(gè)星期了，可我還是忘不掉，就算是說一千個(gè)、一萬個(gè)“對(duì)不起”，也抹不去我對(duì)同桌深深的歉意。