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那個(gè)影響我的人作文600字

篇一:那個(gè)影響我的人

每當(dāng)我疲倦不堪,想輕言放棄的時(shí)候;每當(dāng)我面對(duì)繁瑣的學(xué)習(xí)時(shí),準(zhǔn)備敷衍了事的時(shí)候;我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出她的身影。是她,讓我放下這些念頭,努力前行!

她是一個(gè)羞澀的女生,在機(jī)緣巧合下,我們做了同桌。那時(shí)的我還很輕狂,浮躁,總以為自己學(xué)習(xí)優(yōu)異,上課總是漫不經(jīng)心,養(yǎng)成了一身的壞習(xí)慣。她卻恰恰相反,不僅學(xué)習(xí)踏實(shí),還總是善意的幫助同學(xué),而我對(duì)她則是不屑一顧的。

直到有一次期末考試,我轉(zhuǎn)變了對(duì)她的印象。我遇了一道難解的數(shù)學(xué)題,苦思冥想了幾十分鐘,也沒有進(jìn)展,正當(dāng)我面紅耳赤,一愁莫展之際,我動(dòng)了歪心思:我偷偷寫了張小紙條,向坐在前桌的她求助,她看到后默不作聲,在我焦急的等待中,考試結(jié)束了。我氣沖沖的找她質(zhì)問:“你明明會(huì)做,為什么不告訴我”?她聽到后認(rèn)真地說:“我今天要是告訴你了,難道你以后每次都要依靠別人,無論是考試還是做人,我們都應(yīng)該展現(xiàn)自己的真實(shí)實(shí)力”。她的話讓我滿臉羞愧、無地自容。

一直高高在上、不可一世的我,經(jīng)過這次事件以后,我逐漸改變了對(duì)她的看法,也努力嘗試以她為榜樣。當(dāng)我上課發(fā)呆,走神的時(shí)候,她會(huì)小聲地提醒我,每當(dāng)我完成作業(yè)后沾沾自喜的時(shí)候,她已經(jīng)開始預(yù)習(xí)新的內(nèi)容了,我見狀也不敢懈怠,抓緊向前追趕。就這樣,在亦敵亦友的競(jìng)爭(zhēng)中,我不斷改變著自己,從開始的驕傲浮躁,到謙遜有禮,從開始對(duì)學(xué)習(xí)放松懈怠,到抓緊每一分每一秒。每當(dāng)我看到她在努力,我就會(huì)不由自主的放下應(yīng)付的念頭,勤學(xué)苦干,向她看齊。

她讓我看清了自己,雖然我們已經(jīng)許久未見,但她卻時(shí)時(shí)影響著我,激勵(lì)著我不斷前行。

篇二:那個(gè)影響我的人

念往昔,大宋悠悠歲月,盡是你淺袖素襦的身影。漫步于車水馬龍中,隱匿在殘?jiān)珨啾陂g,停留在燈火闌珊處,輕飄飄牽動(dòng)著我的心弦……

那時(shí)你我還未相見。桃林街道,踏遍各處繁華,閑庭信步。漫漫求學(xué)路,逢假日,攜俗友,小履輕調(diào),談天論作文地佯風(fēng)流。無憂學(xué)習(xí),自詡與書無緣,渾身不染書卷氣。只等閑,一日三秋而不覺。

若非有緣牽線,跨百年,與你初相見。露濃花瘦,及笄之年,遇你戲于田。正蹴罷秋千,慵整纖纖手,薄汗沾衣透。不知不覺間,悄聲上前,念之問候,可你卻“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”。見狀,只好作罷,立于門前,回味那戲于田的曼妙倩影,癡然間,便縈繞心頭。

自此,每當(dāng)滿天繁星時(shí),人頭攢動(dòng)的桃林街道,終于少了一位忽躥的身影,而在大宋章丘斑駁的路口,卻有二人吟誦詩詞相伴。曾經(jīng)因游逛而無暇顧及學(xué)習(xí)的我,也拿起典籍誦讀,只為與襪剗金釵的你,共賞“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”的千古絕景,同解“天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”的夭夭夢(mèng)鏡。

歲月流逝,你我在大宋、現(xiàn)代的生活中用詩詞相接,形成一條橫跨世紀(jì)的紐帶。還記一高抽考前夕,夜里輾轉(zhuǎn)難眠,又穿越時(shí)空,與你相見。

席榻而坐,斟茶端起,輕抿。我道“考試前夕,心難安,不勝忐忑”,訴憂慮。卻見你倚窗微憩,才忽發(fā)覺許久未見,甚是憔悴。微風(fēng)輕拂,髻發(fā)縷動(dòng)——“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”。才曉天下難以太平,鼻頭微澀,可你卻嘴角輕揚(yáng),在泛黃的砂紙上,研墨軟毫一揮——“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。”十個(gè)字,溢滿了你的豪情萬丈,凝聚著你的無限希望。也正是這種豪情,這種希望,激勵(lì)著我昂首向前面對(duì)明天的考試,毫無退縮。

李清照,你是人間煙火不自知,我在俗世仰望應(yīng)如是。感今吟你我,風(fēng)月多少事。曾經(jīng)不學(xué)無術(shù)的紈绔子弟,早已在你的書生氣度下滌蕩得干干凈凈。如今,她又帶著你的風(fēng)度,你的氣質(zhì),向前方漫長(zhǎng)的道路奔去,正如你——“九萬里風(fēng)鵬正舉”。

“盈盈橋水河畔,點(diǎn)點(diǎn)星辰螢火”,輕吟“易安”,與這淺青色的倩影,慢慢成長(zhǎng)。

篇三:那個(gè)影響我的人

“別人可以,你也一定可以的”!這句話,總是回響在我的耳邊,涌現(xiàn)在我的心頭。

小時(shí)候,我被同學(xué)誤會(huì)、孤立,心中的委屈將我折磨的遍體鱗傷,我的世界一下變得昏暗了,在這個(gè)昏暗的世界里,我度日如年,直到我遇見她。她輕輕的拍了拍我的肩膀,問我臉色為何如此難看?黑暗里的我忽然被光照到,頓時(shí)萬般委屈傾瀉而出。

下午的班會(huì)課上,她對(duì)這一問題給全班同學(xué)進(jìn)行了教育,那些孤立我的同學(xué)也主動(dòng)與我合好,我心中樂開了花,從此她如一道光點(diǎn)亮了我的世界。往后那些遙不可及的變化皆因有她。

“你一定可以的,我相信你”。她對(duì)我輕輕地說道,于是,我鼓足勇氣接下了這個(gè)艱難的任務(wù)。一個(gè)人主持排練一次課本劇,這談何容易?道具、音樂、臺(tái)詞,哪哪都有問題。我苦思冥想,終于想出了辦法。我讓班里的幾位“能工巧匠”分工合作,折紙,做槍,用幾張桌子做山丘……我又對(duì)臺(tái)詞進(jìn)行了反復(fù)的修改,如此一來,“小夜鶯”不就出來了嗎?于是,我便立即按照自己的想法認(rèn)真排練起來。

我在舞臺(tái)下,進(jìn)行著上臺(tái)前的最后一次臺(tái)詞準(zhǔn)備,平常聽起來習(xí)以為常的喧鬧和歡呼聲,此刻卻令我不安。

這已是我第三次主持學(xué)校的節(jié)目了,但還是有些緊張的。一想到,臺(tái)下有那么多雙眼望著我,立馬心跳加速起來。望著我略微不安的神情,她默默地走了過來,摸了摸我的頭。我不安的心靜了下來。是啊,這有什么好怕的?咱也是憑實(shí)力選上的,不怕!

緩緩地,我踏出了那一步,回過頭看,她卻已悄然離去。那個(gè)小男孩已成為一個(gè)勇敢追夢(mèng)的少年。

篇四:那個(gè)影響我的人

生命有那么多次相遇,自此遇見你,我的學(xué)習(xí)生活掀開了新的一頁。

剛上四年級(jí)時(shí),我在班里并不優(yōu)秀,全然是因?yàn)樽约旱膽卸,那時(shí)的我整日游手好閑,作業(yè)也不寫,就靠著在上課時(shí)的一點(diǎn)興趣學(xué)習(xí),卻因?yàn)榕c你相識(shí)改變了這一切。

一次偶然,我與你有幸成了同桌。咱們很快成了知己,一起玩耍,一起學(xué)習(xí),我叫你“梁子”,你叫我“啊啾”。數(shù)學(xué)算是咱倆的強(qiáng)項(xiàng),可總要分個(gè)高低。為了超越你,在你面前炫耀,我使出渾身解數(shù)去研究習(xí)題。每節(jié)課間,他人出去玩時(shí),我總是和你一起做題;中午大家都回家看電視時(shí),我也總是在與你暗暗較勁,我不愿落后于你。我在與你比專注,與你比速度,與你比努力……

終于,我成功超越了你,成為了班上的數(shù)學(xué)第一。這令我沾沾自喜,讓我在你面前狂傲不已?赡闳耘f是之前那樣,沒有一絲不滿,沒有一絲怒氣,卻在暗自為自己打氣。就在我得意了兩個(gè)月后,你又一次將我反超,那領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)看向我的眼神,讓我感到莫大的羞愧,于是便更加勤奮。

與你一起的三年,你改掉了我的懶惰;與你競(jìng)爭(zhēng)的三年,你激起了我的斗志;與你相伴的三年,你點(diǎn)亮了我的生命!時(shí)隔一年,我又一次與你在另一個(gè)校園相見,我喊出了那聲“梁子”,你也叫出了那聲“啊啾”。

頒獎(jiǎng)臺(tái)上你又一次贏得贊許,頒獎(jiǎng)臺(tái)下我又一次努力追你……感謝你,是你影響了我,讓我脫胎換骨。

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