兒時，我不懂青春對它不以為然；現(xiàn)在我深知青春的奧秘，它卻悄然地從我的指尖溜走。

在成長這條漫長的道路上，青春或許是激昂的，有趣的。或許是悲傷的，無聊的。又或許是默默無聞的，但它始終是一段美好的回憶。青春如初春，如朝陽，如百卉之萌動，人生最寶貴之時期也。

青春，是少年之間的嬉笑打鬧。清晨，涼爽的風(fēng)輕拍著我的臉頰，卷著花香的微風(fēng)激動地與我撲了個滿懷。我邁著輕松的步伐向班級走去，干凈整潔的校園，不禁使人心情約愉悅。走在樓梯道上，就能聽見同學(xué)們充滿朝氣的朗讀聲，我弓著背和后排同學(xué)打了個配合偷偷跑進去，然后若無其事地拿出書朗讀，裝作一副早已到了的情景。老師慢悠悠的踱步至同學(xué)們之間，聽同學(xué)們的朗讀聲，課代表站在講臺上認真的帶領(lǐng)大家。有的同學(xué)認真的朗讀著，而有的同學(xué)則拿著紙團扔向附近的同學(xué)，當(dāng)被砸到的同學(xué)不滿的回過頭看著他時，又把頭埋在書本里偷笑。直到老師警告的盯了他一會，才裝摸做樣的拿起書漫不經(jīng)心的讀著，過了一會側(cè)著頭看老師走了沒，然后又無聊的玩起桌子上的橡皮。

或許，這就是青春的模樣。

青春里的一個筆記，即便沒有意義，也長久地，永恒地存在著。在夏日炎炎的中午，大地到處都是滾燙的。一陣風(fēng)吹來，地上卷起一股熱浪，火燒火燎的，讓人難以呼吸。我趴在桌子上與一道數(shù)學(xué)題較量，朋友走過來敲我的桌子，好笑的問我：“你什么時候這么愛學(xué)習(xí)了？”我默默地白了她一眼，將椅子挪開了一點問道：“會嗎？我想了好久�！彼�順勢坐下，和我一起看那道大題，過了一會我怕偏著頭看向她說道：“怎么樣，這boss不簡單吧�！迸笥研α诵�，在我的作業(yè)本上寫下一個公式說道：“往這個公式套�！蔽伊ⅠR埋頭苦干，不出幾分鐘就解出來了。我松了一口氣，慵懶的靠在椅子上，朋友說道：“幫你解了道大題，感恩就不用了給我些零食就行�！闭f著期待的看著我。

或許，這就是青春的模樣。

青春，在每個人的成長道路上，不管是好是壞，它都是一段不可多得的回憶。

篇二：青春的模樣作文800字

傳承悠久的華夏民族，如同一株盤根錯節(jié)、深深扎根于神州大地的參天古樹。而上面熠熠生輝的嫩葉，則代表著有無比蓬勃朝氣的青年一代。萬千的細枝嫩葉，構(gòu)成了擎天華蓋；萬千的青年風(fēng)華，代表了時代的方向。青年的模樣，將由你我呈現(xiàn)；青年的風(fēng)骨，將由你我鑄造。

不問冬夏，不問春秋，青年的模樣該是充滿熱血而領(lǐng)先的。習(xí)總書記有言：“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也�！备覑鄹以�，不問前路艱險而勇于拼搏，正是中國青年在近代史上創(chuàng)造一個個奇跡的精神來源。青年學(xué)生也正是社會間最激昂澎湃的激流。浩浩蕩蕩的五四運動，科學(xué)與民主的吶喊，代表了中國青年對國家前途命運的思考與變革。無論哪一個時代，青年都是創(chuàng)新與改革的新鮮血液。

不問冬夏，不問春秋，青年的模樣應(yīng)是永遠堅持而執(zhí)著的。為夢想奔赴，為理想前進。青年的目標是最浪漫，最豪邁，也是最一往無前的。這時的青年，心懷壯志，正如大仲馬所說：“自信和希望是青年的特權(quán)�！边x擇了理想，便只顧風(fēng)雨兼程。前中國女排隊長惠若琪，正是以艱苦的訓(xùn)練，卓絕的勇氣，鑄就賽場的輝煌，實現(xiàn)了“永不退役”的信念；汶川男孩馮維，追尋著將他從廢墟中救出的偉岸身影，如今扛起鋼槍，成為國家最堅固的防線。堅持夢想、執(zhí)著追求，青年能綻放最燦爛的光芒！

不問冬夏，不問春秋，青年的模樣定是能忍受艱苦而樂于奉獻的。大學(xué)生村官秦鑰飛，以耶魯高材生的身份，走進基層，將青春與熱血奉獻給祖國；清華研究生組團支教，為祖國中西部孕育一朵朵綻放的花朵。中國青年不怕吃苦，選擇擔(dān)當(dāng)，用最美的年華回報社會，奉獻國家。

為國發(fā)聲的青年，以夢為馬的青年，甘于奉獻的青年……一代代的青年，推進了世界的發(fā)展。更有無數(shù)人在默默無聞中，用自身的行動將歷史譜寫新篇章�；仡欉^去，立足當(dāng)下。展望未來，為一代代青年人而驕傲。

現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。正處青春年華的我們，必將傳承革命精神，繼承光榮的傳統(tǒng)，善學(xué)、善思、善為，把握時代的舵槳，留下壯闊的豪情，用實際行動證明：“中國青年，與天不老，與國無疆�！�

篇三：青春的模樣作文800字

青春，是一個人最活躍和積極的時光，而作為當(dāng)代高中生，正值激揚青春之秋，可什么樣的青春才值得我們?nèi)�揮灑？怎樣的青春，才是有意義的青春呢？以何種青春的面貌來投身社會，才足夠美好呢？

青春的模樣，要“廣”

青春如同草原上飛奔的野馬，而若讓其局限在馬槽之間，便只會埋沒了自己。故應(yīng)將青春活得“廣”些，才能展現(xiàn)其本色。

夢想要廣，所謂“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也�！辈灰�因為周圍的人或言語動搖或是放窄了眼界，認真對待自己，努力地去想，踏實地去干，總會達到天地間你想去的那一片地方。眼光放廣，青春，就應(yīng)該什么都試試看，努力地鉆一鉆，找到真正潛于體內(nèi)的那種可能性。

青春的模樣，要“上”

在青春的天地間奔跑，不可缺少的，必為跑的勇氣，和永不認輸?shù)纳线M心。魯迅言：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話�！碧觳乓矔�失敗，凡人更會如此，但即使一次一次被刺穿胸膛又會怎么樣呢？只要意志不死，我們終將征服自我、突破自我；只要還有“長槍雖倒，我亦不屈”的精神，又有什么無法戰(zhàn)勝。

是的，每個人都有界限，但我們應(yīng)做的絕非在界限面前跪地求饒，而是像特拉瑞斯一樣，長槍永遠指向天際，不要問“我還要死多少次才能學(xué)會活著？”，而是如同菜月昂一般，在一次又一次的死亡中迎接烈火中的重生，擁抱奮斗，不讓青春留下遺憾，比企谷八幡曾說：“夢想不一定忠于我們，但努力卻是不會背叛我們的�！�

青春的模樣，要“真”

青春熱烈，生氣勃發(fā)，但正如富蘭克林所言：“青年時魯莽，老年時悔恨。”作為高中生，所謂放飛青春并非浮華，所謂“敢拼敢做”卻不是盲目地亂使勁。對待學(xué)問與夢想，必要以嚴謹和靜心的態(tài)度去鉆研去追逐，“道不可坐論，德不能空談”，理性地去奔跑，才是應(yīng)有的青春模樣。

同樣的，對自己，對世界也必以“求真”態(tài)度來面對，戰(zhàn)勝自己的虛妄，守住天下的真理，不論社會把我們怎么樣，我們心中是不可丟棄這些東西的，即使有些力所不及，但也要相信真理和奇跡，因為“相信奇跡的人，本身也是一個奇跡”罷。

國家與時代在召喚，試以這青春的模樣投身于一生滾滾的洪流中，結(jié)果必也是青春的。

篇四：青春的模樣作文800字

青春是一道光。光有顏色，卻無好壞。它終將照耀你的前路，除非你背過身去逃避它。

青春是什么模樣？有人告訴我，青春應(yīng)在奮斗中度過；有人告訴我，青春應(yīng)盡情享樂。我做不到發(fā)瘋一般挑燈夜讀，也不想在公路上飆車。父母問我，青春的你有什么夢想？想做一名科學(xué)家嗎？想成為軍人嗎？我說，我不知道。那你想荒廢青春，畢業(yè)后靠出賣體力為生嗎？我聽到失望的聲音。我也不想，那不該是我青春的模樣。

中考成績出來之后，考出了正常成績的我思考著：畢業(yè)了，要進入高中了，我該樹立什么目標？我怎么做？步入一片陰涼的樹林，光線從縫隙中透射下來，一片寂靜，偶爾幾聲鳥鳴，有時風(fēng)掠樹葉發(fā)出響聲。

樹為什么要扎根，并要長葉、開花、結(jié)果？鳥兒為什么要鳴叫？我撫摸著樹干，有些已有數(shù)十年，有的還是新苗，有的筆直，有的彎曲。

為什么要這么做？

不知道。也許這樣做就能找到意義吧？

有時，樹專注于開花，開出美麗而芬芳的鮮花。有時，則默默積累，為秋日結(jié)出豐碩的果實。

那我呢？

我也一樣。青春的我暫時還沒有目標，那我將在前進中尋找目標；若有別人給我的目標，也不見得一定適合我。我想起熟悉的同學(xué)們的面孔，如果我去問他們，也許他們也沒有未來的目標吧�；蛟S，考上了心儀的大學(xué)，又會重新面對沒有目標的茫然。他們有的選擇堅持努力，有的選擇肆意玩樂，有的在奮斗中探明方向，有的在放肆中尋找答案。

那就慢慢尋找吧。正值青春，關(guān)于它該是什么樣子，我們有時間慢慢摸索。

我逐漸走到了岔路口。我自信地走向其中一條。腳下樹葉吱吱發(fā)響，風(fēng)聲不斷響起。走出樹林，燦爛的陽光照在我的臉龐。另一條路不知所蹤，但我不在意它。我知道，如果我走那條路，我也會這樣想。既選擇，便無需后悔。

努力的人們，他們的汗水會鑄成前行的路；放蕩的人們，青春的匆匆也會使他們成長。青春終將成為一道光，照亮我們的一生。我們必永不回頭，堅定、自信地選擇自己的那條路，我終能看到我青春的模樣！

篇五：青春的模樣作文800字

青春的價值是不可估量的，在這個時段蘊含的可能更是難以想象的。當(dāng)人擁有青春時，這便是其手握的財富，只是可能仍有人迷�！�—青春應(yīng)該是什么模樣？

青春是一個充滿塑造性的時段。我們可以將“三歲看老”推后一點，但如果錯失了青春，便只有“白了少年頭，空悲切”。“塑造性”所隱含的其實還有一層，那就是無論塑造得如何，在脫離塑造階段后也將基本定型。因而，在這個塑造時段，應(yīng)當(dāng)多吸納、多學(xué)習(xí)，無論是看待世界的方式還是人生觀的形成，又或是其他的種種，都需要在此時筑下基礎(chǔ)。

青春之時，正當(dāng)立志。青春，是一個越過了幼稚童年，有了一定決定能力與知識經(jīng)驗，又為未來預(yù)留了較為充分的時間的階段。在此時立志，既為人生定下了方向與目標，又有讓人努力堅持著去實現(xiàn)理想的資本。所謂“非志無以成學(xué)”，若不在此時立志，青春難免迷茫困惑，所擁有的拼勁難以展現(xiàn)，潛力難以激發(fā)。許多偉人便是在年少時已立下志向，并不斷為其努力，如青年馬克思、青年毛澤東等例子數(shù)不勝數(shù)。也許“偉人”一詞會將距離拉遠，但“青春”又將距離微妙地回縮，因為我們共同擁有著青春，也應(yīng)共同活出屬于自己的青春的模樣。

也許青春不一定要時時刻刻展露著無比蓬勃的朝氣，但一定要有承受挫折，敢于挑戰(zhàn)的能力。正如大仲馬所說：“自信和希望是青春的特權(quán)。”青春時應(yīng)當(dāng)心中懷抱希望，趁著青春，因為青春，所以還有機會，有力量。青春若不拿來奮斗，著實有些可惜。

而如今，青春更應(yīng)當(dāng)與國家，與時代緊緊相連。此次抗疫，多少青年挺身而出，“不計報酬，無論生死”譜寫了怎樣的激昂樂章；涼山大火中獻出了多少年輕的生命，但他們的青春不曾消亡。青年興則國家興，青年強則國家強，這便是青春與時代脈博緊密相連的標志。當(dāng)然，也應(yīng)從身邊事開始，進而到關(guān)注時事，具有全球意識，正因生于這個時代，所以我們更應(yīng)有“無盡的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)”之心。

在實踐與努力中追尋青春的模樣，不負青春，不負時代，在青春中綻放人生，綻放生命！