夕陽徐徐地從遠(yuǎn)方西沉，余暉灑滿了萬里長空，一抹又一抹的色彩凝聚在一起，映在土地上，匯聚成了寧靜、祥和的畫卷。我站在夕陽的余暉中，凝望著這一凝聚美的自然，一件件歷史往事涌上心頭，泛起陣陣感動(dòng)……

幾千年前，北魏。

他，不知從何處得來一本《水經(jīng)》，潛心研究后深覺其不足完整，開始了長達(dá)三十多年的修訂之路。走遍，大江南北；看盡，江河湖海；找全，源頭活水。終于，一本著作誕生了——《水經(jīng)注》。

酈道元，為地理事業(yè)傾注一生。一本書凝聚了他青春年華，凝聚了他畢生夢想，凝聚了他全部心血。

一千年前，宋朝。

蘇家誕生了一位男嬰，他很快踏上了仕途。他正準(zhǔn)備報(bào)效祖國，施展拳腳時(shí)，卻陷入了“烏臺詩案”中，一再被貶，可他并沒有對朝廷失望，走到何處都造福一方百姓。如水亦如火的性格鑄就了他在宋詞上的輝煌成就。

蘇軾，一個(gè)名垂千古的才子。豪放的詩詞凝聚了他的才華橫溢，凝聚了赤子之心，更凝聚了他對坎坷的豁達(dá)胸懷。

幾十年前，新中國。

當(dāng)認(rèn)清新中國科技落后的事實(shí)后，他不顧阻攔，毅然從美國赴華。以科學(xué)家的身份，投身中國航天事業(yè)和軍事力量。在他的帶領(lǐng)下，一批又一批的科學(xué)家讓中國從一無所有到躋身強(qiáng)國之林。

錢學(xué)森，中國導(dǎo)彈之父。“兩彈一星”的研發(fā)凝聚了對祖國的一腔熱血，凝聚了中華巨龍的成功崛起，凝聚了一個(gè)民族努力拼搏的精神。

夕陽沉下了山，黃昏在青天中一點(diǎn)一點(diǎn)擴(kuò)散開來。凝聚，就像是一股力量，直刺長空的力量，經(jīng)歷史長河的洗滌，終成為人類史上璀璨的明珠。

篇二：凝聚作文600字

在我常駐的那件小平房外，有一棵已經(jīng)養(yǎng)了三四年的葡萄樹，而這棵葡萄樹凝聚了我兒時(shí)的記憶。

父親在一年冬天將這盆葡萄抱了回來，把它埋在凍土中，等待著它生長。空氣漸漸變得暖和起來，我也脫掉了厚厚的外衣，這棵樹也活了過來。

初春的太陽給予它生長的力量，一簇簇翠綠色的葉子從深棕色的樹干上鉆出來，很是耀眼。每天放學(xué)回家，我都會(huì)習(xí)慣性的向上一看，“媽！葡萄樹開花啦！”“媽！花兒已經(jīng)都變成一個(gè)個(gè)綠色的葡萄珠啦！”

轉(zhuǎn)眼間，刮起了凄涼的秋風(fēng)，吹得樹葉子“沙沙”作響。一個(gè)個(gè)青綠色的葡萄球都逐漸變?yōu)樽霞t色�！皟鹤�，葡萄熟了，等你做完功課，一起來摘葡萄吧！”我咧嘴一笑：“好！”

我一步步爬上梯子，手里拿著一個(gè)塑料盆，將剪刀對準(zhǔn)葡萄串兒綠色的莖，“咔嗒”，一串葡萄掉落在了盆里，一串接一串，這空氣滿是葡萄的甜味兒，凝聚著我和母親對這棵葡萄樹的關(guān)心……

我一直嘴都很急，還未等葡萄洗好，就從樹上摘了一顆，用胖乎乎的手輕輕地揉去表面上的土，塞進(jìn)嘴里，用牙齒一咬，甜甜的汁液瞬間充滿整個(gè)口腔：“媽！特別甜，來，您也來嘗一個(gè)！”母親嘗后，臉上露出了慈祥的笑容。這是我第一次吃到自己種的葡萄，除了甜，沒有別的味道，凝聚著我天真的童年及母親的那一抹慈祥的笑容。

現(xiàn)在，又到了摘葡萄的季節(jié)，葡萄一年比一年多，我和母親之間這甜蜜蜜的感情也逐漸加深。到現(xiàn)在，與母親一起摘葡萄已成了我們倆每年的保留“節(jié)目”。母親嘗完葡萄后沒有過多話語，只有那一抹微笑，年年如此。

這棵葡萄樹凝聚著我兒時(shí)對小平房的記憶，同時(shí)也凝聚著母親甜蜜蜜的感覺。我將那抹讓我捉摸不清的笑容以及那甜蜜蜜的親情，雋留在我心里，慢慢回憶。

篇三：凝聚作文600字

一顆小小的甜粽，也許只是人們眼中端午節(jié)餐桌上的常客。可這顆甜粽上，凝聚了爺爺對我的疼愛。

甜粽這種美食在我身邊出現(xiàn)的機(jī)會(huì)不少，可來自“爺爺”牌的甜粽真的難得。

記得小時(shí)候，因?yàn)殡x家太遠(yuǎn)，只能在端午節(jié)假期回趟老家。每次到家，爺爺總會(huì)將香甜的粽子拿給我。雖然爺爺年事已高，但對每顆粽子總是格外用心。爺爺總會(huì)提前一天爬上附近的山坡摘取最新鮮的粽葉，雖然爸爸總是說爺爺這樣做很危險(xiǎn)，可爺爺卻笑著用一句“這樣的粽葉最新鮮”來讓爸爸萬般無奈。準(zhǔn)備好材料，爺爺便將泡好的糯米放進(jìn)卷成筒子狀的粽葉內(nèi)，再將一顆蜜棗放入其中。沒過多久，清甜的粽子便在爺爺靈巧的手中送上了餐桌。

每次爺爺總會(huì)將一個(gè)裹得圓圓鼓鼓的甜粽送我我的碗里。打開那碧綠的粽葉后，一陣清香沁入我的鼻腔。在那深綠色的“筒子”中，一顆顆糯米像白玉珍珠一樣，在它們之中，包裹著兩顆如紅寶石一般的蜜棗，這兩顆甜蜜的紅寶石散發(fā)出淡淡的甜香，將爺爺對我的偏愛凝聚在一起，飄向遠(yuǎn)方。

長大后，回家的時(shí)間逐漸少了，一年到頭也見不到爺爺幾次。一年生日，一個(gè)神秘的包裹成了我最珍貴的禮物。打開包裹，九個(gè)粽子映入眼簾。可更吸引我的是一張捆在一個(gè)圓鼓鼓的粽子上已經(jīng)打濕的字條：小寶，今年你又沒時(shí)間回來了，于是我包了你最愛吃的甜粽讓你表哥帶過去。這個(gè)粽子里面是我特意為你包的有兩顆蜜棗的粽子，記得吃，別讓你爸偷吃�？粗�眼前雋永的字跡，一股暖流涌上我的心頭，我趕緊撥開粽葉，吃起了這個(gè)凝聚起滿滿的疼愛的甜粽。嗯，還是那熟悉的味道。

那一顆甜粽上凝聚了爺爺對我的滿滿的疼愛，讓我可以帶著這份愛走向遠(yuǎn)方。

篇四：凝聚作文600字

隆冬，寒風(fēng)凜冽。一夜間，地面上已經(jīng)鋪了一層厚厚的雪。天氣異常寒冷，走在街上，從從都將手插在口袋中，將臉縮在圍巾里。到了中午，太陽終于肯露一露面，地上的雪開始融化。

中午，我從家去學(xué)校，在這樣寒冷的天里，我多希望可以待在家里呀。走著走著，在前面的小道上看到了一群人，我十分好奇，匆忙跑上前去看。在奔跑的過程中，“哧溜”一聲差點(diǎn)摔倒。我連忙穩(wěn)住身子，小心翼翼地走了過去，想：今天的地真滑啊！可要小心一點(diǎn)兒！

我推開擁擠的人群，站到前面，只見一位白發(fā)蒼蒼、衣著樸素、貌似年過花甲的老人摔倒在也。拐杖滑到了一邊，周圍是硬硬的水泥地，老人摔倒處的旁邊還有一灘灘融化的雪水。只見老人一手捂住胸口，一手抱住膝蓋，眉頭緊皺。這時(shí)，幾位年輕人走到前面，俯下身子，問道：“大爺，您哪兒不舒服？要不要緊？家人在哪兒��？”老人虛弱地回答：“腿好像斷了�！币晃荒贻p人扶起老人，讓老人靠在他的身上，說：“大爺，地上又硬又冷，您先靠在我身上吧，別凍壞了�！敝灰娎先松砩系拿抟\已被濕了大半，后背也沾有一些泥土，但這位年輕人毫不猶豫地將老人靠在了他的身上。接著，又有一位年輕人撥打了120。大家都在擔(dān)心著，都非常焦急，似乎這位老人就是他們的親人。120救護(hù)車趕到后，人們連忙說老人的腿好像斷了，并囑咐抬上車時(shí)輕一些。大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著老人被抬上救護(hù)車，有兩個(gè)年輕人也跟著上了車護(hù)送老人去醫(yī)院。

這真是令人感動(dòng)的一幕啊！每個(gè)人都盡出了自己的一份力，將自己的關(guān)心給予老人，將自己的愛心奉獻(xiàn)出去。大家的愛心凝聚在一起，幫助、溫暖了這位老人。

在生活中，我們凝聚愛心，想他人所想，急他人之所急，塑造一個(gè)充滿溫暖與愛心的和諧社會(huì)！

篇五：凝聚作文600字

“孩子，過年了。這是阿姨給你的壓歲錢，祝你新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步！”

這是媽媽最好的朋友，她很小的時(shí)候，阿姨就常帶她出去玩。他打開紅包，是三百，她想起了在商店玻璃窗里掛著的那一件白毛衣。那讓人看了感到舒適溫暖又干凈的米白色和那個(gè)黑天鵝的圖案深深地吸引了她，這下好了，可以買下來了�？墒撬查g她又想起了那個(gè)困擾了自己很久的事情，她搖了搖頭，還是算了。

“外甥女，新年快樂！新的一年里健健康康，順順利利的！來，拿著！”

……

二百、三百、五百……紅包一個(gè)一個(gè)遞到了她的手里。她笑了，就像石子投進(jìn)池水里，臉上漾著歡樂的波紋。幾天前她看中了一款真皮的雙肩背包，她喜歡這款包很久了，曾多次央求媽媽為她買下這款包包�？蓪�(shí)在是價(jià)格不菲，媽媽沒舍得。這一回，應(yīng)該可以如愿了�？墒撬�又想起了讓她記掛很久的人——-她遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的祖母。

她已經(jīng)很久沒有回老家看望祖母了，她從小在祖母身邊長大，她關(guān)于童年的大多數(shù)記憶里有祖母慈祥的影子。她時(shí)常能想起祖母的眼睛，那雙曾經(jīng)被歲月的滄桑深深埋藏了的眼睛里，似乎有一絲光彩閃過，那光彩流轉(zhuǎn)著，似乎回到了一個(gè)純真無邪的童年。祖母喜歡跟別人將過去的事，所講述的那一切，似乎就發(fā)生在昨天。她很想念祖母，她想起祖母拄著拐杖望站在村口向遠(yuǎn)方望去的孤獨(dú)的樣子，就會(huì)難過的落淚�？墒牵�她學(xué)習(xí)這樣緊張，每天都因功課忙得不可開交，又怎么去看望她呢？

祖母走路不便，又喜歡熱鬧。她決定用收到的壓歲錢為她老人家買一個(gè)輪椅，這樣她出行會(huì)方便很多吧。

她看向窗外，仿佛看到了黃昏下，祖母坐在輪椅上，在村口的大樹下微笑著。那笑容里凝聚著一個(gè)孩子簡單而又執(zhí)拗的心愿。

篇六：凝聚作文600字

柜子里，放著一幅木象棋，那紋理不怎么清晰，那木板上，還有幾道印子，那棋凝聚著我一次次的成長。

這棋，最開始是我太爺珍藏的。我第一次看見這棋是在一次飯后，爺爺和爸爸在那下棋，那時(shí)我十分好奇。從那以后，我就開始學(xué)習(xí)象棋。

教我象棋的，是于老師。第一次上課，爺爺把那幅棋交給了我，鄭重地叮囑：“要學(xué)象棋，就好好學(xué)，要用這棋，就愛惜它！”于老師給我授課時(shí)，用那棋復(fù)盤，給我講解：“你看這局棋紅方大優(yōu)，而卻因?yàn)檫@步走得太差，紅方給了黑方反擊的機(jī)會(huì)，從而被黑方絕殺�！边@局棋告訴我“一招不慎，滿盤皆輸”，這道理凝聚在棋中，在生活中一樣如此，做任何事情都要考慮到每一步，步步為營。每當(dāng)我看到那幅棋時(shí)，便想起了它凝聚著步步為營的道理。

還有一回，于老師與我一對一實(shí)戰(zhàn)，用的還是那幅棋。開局時(shí)，我心里便想著步步為營，于是我全面開動(dòng)兵力，從各個(gè)方面發(fā)起進(jìn)攻。一開始，于老師與我不分上下，各方兵力都旗鼓相當(dāng)。突然，于老師要與我對車，我思索良久，緩慢地拿起車，吃掉了于老師的車。于老師嘴角微微上揚(yáng)，漏出了一抹笑容，將另一個(gè)車卡在了肋道上。我看到后雙手微微地顫抖了幾下，面無表情，而自己的身體卻出賣了我內(nèi)心的想法。我臉上陰晴不定，最終還是嘆了口氣：“我認(rèn)輸�！庇诶蠋熜χ�說：“來來來，別灰心，我們復(fù)盤看看……你只要能不斷地從已發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤中改正它，就一定能取得進(jìn)步�！蹦欠�棋中又凝聚著一個(gè)詞“知錯(cuò)就改”。我看到這幅棋時(shí)，便想到“知錯(cuò)就改”，生活中也這樣。

這副棋凝聚著我一次次從棋中學(xué)會(huì)的道理，生活如棋，處處有棋，樂在棋中，棋樂無窮。這凝聚著我的成長，我的進(jìn)步，我的樂趣。而我，將攜帶著這棋，向更遠(yuǎn)的未來前進(jìn)。

篇七：凝聚作文600字

夜空中最亮的那顆星，或許不是最大的，但因?yàn)槟�聚了太多的�?zhí)著，太多不變的信念，所以才閃耀于夜空中，成為了最亮的那一顆。

夏日里響亮的蟬鳴，凝聚著蟬畢生的夢想。蟬小的時(shí)候，一直生活在黑暗的地下，看不見光明，終日只能與泥土爬蟲為伴。但蟬并沒有因此放棄自己的夢想，它在黑暗中靜靜地等待著，幻想地面上的鳥語花香，凝聚著信念。它與樹根生活在一起，以樹葉為食，但這并不是它想要的。它想要在樹枝上感受陽光的燦爛，夏風(fēng)的溫暖，想要對著藍(lán)天歌唱，終于，它鉆出了泥土。它看著地面上的一切，激動(dòng)著，幸福著。終于，它站在樹枝上，唱出了生活在地下時(shí)用心血和夢想交織的歌曲，它拼命地唱著，唱著，在生命的最后完成著一只蟬畢生的心愿，畢生的輝煌。夏日里一聲聲響亮的蟬鳴，凝聚著蟬畢生的夢想。

黑夜中飛蛾撲火的悲壯，凝聚著蛾最后的追求，蛾與蝴蝶不同，它總是在夜晚出現(xiàn)，用黑暗掩蓋自己肥碩的身軀和短小的翅膀。但當(dāng)蛾初見那一簇明亮而溫暖的橘黃時(shí)，便被深深吸引住了，此后，它每晚都在尋找著火。它著了魔似的尋找著，情不自禁地朝它飛去，可往往卻被窗子攔住，只能一次又一次無力的撞擊著窗，渴望著火的溫暖，火的明亮。終于有一天，它飛向了火！這一次不再有窗的阻攔，它離那抹光明越來越近，它感受到了火的溫度，它義無反顧地投身于它的懷抱，與它共舞著。這一沖，凝聚著蛾最后的渴望，最后的追求。熾熱和痛苦將它包圍，那又何妨？這一刻，她早已等待許久。它的身軀在火中毀滅，它的靈魂在火中升華。黑夜中那飛蛾撲火的悲壯，凝聚著蛾最后的追求。

夏日蟬鳴凝聚著夢想，飛蛾撲火凝聚著追求，任何的凝聚都是美好的，因?yàn)槁�長的等待最為了短短的一瞬，又怎能不輝煌？

篇八：凝聚作文600字

大海是由一滴滴水凝聚而成的，一首歌是由一個(gè)個(gè)音符凝聚而成的，社會(huì)是由一個(gè)個(gè)普通的人凝聚而成的。

集體是有一個(gè)學(xué)生凝聚而成的，我們在一起快三年了，任時(shí)光匆匆逃走，我無論何時(shí)都會(huì)牢牢記住那年的9月，陌生的環(huán)境，陌生的老師，還有陌生的你們，我們就像剛出生的雛鷹，左瞅瞅，右看看，當(dāng)時(shí)那間單一的教室，正是因?yàn)橛形覀兠恳粋�(gè)人存在而變得溫馨，窗臺上的多肉記錄著我們這個(gè)大家庭的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，墻上的表記錄著我們在一起的時(shí)間……在這個(gè)教室中，凝聚著感動(dòng)。

這間小小的教室，凝聚了太多我們的歡聲笑語，太多的情感，太多的抱怨聲，我永遠(yuǎn)也忘不了那天中午睡醒后，看見老師面帶笑容的抱著一箱雪糕，站在前面，我們一下子就精神起來了，都沖到前面去搶雪糕，拿到后別提多開心了，嘴角都好咧到耳根兒了，“這個(gè)好吃，下次我還要吃這個(gè)。”“哎，你那個(gè)什么味的？”甚至還有人跑到走廊里，向路過的同學(xué)炫耀著。當(dāng)然，就是這樣一個(gè)充滿歡樂的班級，也會(huì)有爭吵，只要說“下午有好吃的，分你點(diǎn)兒”兩個(gè)人立馬就好，還是并肩作戰(zhàn)的朋友，在我們同學(xué)間凝聚著默契。

我們會(huì)為了場上五分鐘的比賽，每天認(rèn)真練習(xí)，在操場上，在繩中間來回穿梭，緊跟著前面那個(gè)人的腳步，嘴里喊著節(jié)奏，斷繩后邊上的同學(xué)發(fā)出此起彼伏的加油聲，太陽穿過樹葉，照在我們身上，汗水從臉頰上滑，落地在操場上，平時(shí)總是嘻嘻哈哈，一副不在意的我們，此時(shí)滿臉嚴(yán)肅，因?yàn)槲覀冃闹卸加泄餐�的目�?biāo)——為了班級榮譽(yù)，勝利后的我們顯得格外耀眼，在一次活動(dòng)中凝聚著團(tuán)結(jié)的心。

一粒沙子是渺小的，凝聚起來可以創(chuàng)造出起機(jī)，我們個(gè)人就如沙子一樣渺小，凝聚起來就是照亮前方路的希望。

篇九：凝聚作文600字

翻開那一本本散發(fā)著濃厚墨香的厚重史冊，上面書寫著各個(gè)歷史偉人的功勛與過往，里面的字字句句無不凝聚著一種偉大的思想與精神，縱使歲月輪轉(zhuǎn)、變遷，也亙古不變！

杜甫，你所寫的詩篇多為寫實(shí)，書寫了封建社會(huì)下人民們生活的疾苦；書寫了各種戰(zhàn)事發(fā)生后的慘狀，書寫了晚唐時(shí)國家的衰落之象。當(dāng)時(shí)的你，正如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中所寫，只身居住在一間破敗的茅屋中，可一陣狂風(fēng)襲來，一下子就卷跑了屋頂上本來就為數(shù)不多的茅草，刮落到了地上。一些無知的的兒童在嬉戲之時(shí)拾走了茅草，而你卻只能無奈地嘆息，在那“屋漏偏逢連陰雨”的境況里，卻還在為日夜掛念的國家深深擔(dān)憂著，書寫下了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的千古佳話。你對國家深深的擔(dān)憂化作了滲透著血與淚的詩篇，你那字字凝重的詩句里，凝聚著對國家和百姓的愛！

魯迅，你可謂是現(xiàn)代中國的“民族魂”，你用一支筆，一張紙化為尖銳的武器，猶如一把把利劍，撕毀那些人性丑陋的面紗，從不向惡勢力與惡人低頭，而是一如既住地去指出社會(huì)上的傷風(fēng)敗俗。你看到國人的病并非是表面上的而是精神上墮落，于是你棄醫(yī)從文，想盡辦法去喚醒當(dāng)時(shí)那個(gè)昏昏欲睡，破敗不堪的中國�！犊袢巳沼洝肪椭敝钢袊�舊社會(huì)吃人的禮教，令人讀來無不為之憤慨！悲哀憤怒的文字中，凝聚著對國家深深的愛！

他們的往事無不露出愛國的情懷，他們無時(shí)無刻，何時(shí)何地，必中都會(huì)想到國家與百姓。“國家”這兩個(gè)字已永遠(yuǎn)印刻到了他們的心中，凝聚成一顆永不褪色的珍珠，在歲月長河中熠熠生輝。

篇十：凝聚作文600字

雨啊，淅淅瀝瀝的下，滋潤萬物，你圖什么？陽光啊，普照大地，帶來溫暖，你圖什么？小草啊，襯托鮮花，裝點(diǎn)自然，你圖什么？老師啊，辛勤教學(xué)，白了秀發(fā)，您又圖什么？

與您朝夕相處，卻不能體會(huì)你的良苦用心，成績不好被您教導(dǎo)幾句，卻被我們記為“罵”，無心犯錯(cuò)被您拍拍腦袋，被我們記為“打”。你的幾句好意，卻被我們記為“惡言”。……老師，你是為了什么？

幾次夜深人靜，無意間經(jīng)過你的窗前，燈光還閃爍著，地上投著人影，抑制不住好奇的心情，仔細(xì)一瞧，原來是您拖著疲憊的身軀，認(rèn)真地批趕作業(yè)，一本、兩本、……桌上左角的本子少了，右角的又多了，一疊一疊，我看不見您那慈祥的臉龐了，幾絲銀發(fā)在燈光下隱隱作亮，耀眼著，觸動(dòng)著我的心。

可曾記得那堂語文課，您眉飛色舞地講著課，我們都仗著您的溫柔，開著差，走著神，您提出問題，卻無人回答您，您的怒火最終爆發(fā)，身子弱的您便倒下了，我們都不知所措。

幾天過后，您又來給我們上課了，您依然那么認(rèn)真，盡量使課堂精彩。隨后不知從誰口中得知，您因?yàn)槟羌�事把孩子流掉了，我們都震驚了，都心酸、愧疚了，因?yàn)槲覀�，您喪失了一次做母親的機(jī)會(huì)。我們多想每個(gè)人都向你道歉，可看到您對我們微笑，話到嘴邊又說不出口了。

點(diǎn)點(diǎn)往事，凝聚著您的愛，您圖什么？您只圖把畢生的知識都傳授與我們，您只圖我們能做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

干凈的教室凝聚著您對學(xué)生純潔的愛，學(xué)生一播播的離開，您的愛卻從未減少，一直凝聚在教室里，凝聚在學(xué)生的心間。