同班同學(xué)是一個(gè)神奇的“種族”，他們雖然沒(méi)有親人之間獨(dú)有的血緣關(guān)系，也沒(méi)有情深似海的革命友誼，但在生活中她們也會(huì)帶來(lái)樂(lè)趣、安慰和鼓勵(lì)。今天，讓我介紹一下我的同學(xué)們吧。

盡職盡責(zé)——學(xué)習(xí)委員

朗朗書(shū)聲伴清晨，天還未亮早讀就快要開(kāi)始了。聽(tīng)！那略微沙啞的大喊聲又像復(fù)讀機(jī)一樣出現(xiàn)了：“快點(diǎn)拿出書(shū)，回到座位上，都大點(diǎn)聲讀，要不然就別想了要優(yōu)勝紅旗了！”猜猜這位是誰(shuí)？不錯(cuò)就是學(xué)習(xí)委員。就這樣，早讀在學(xué)習(xí)委員的督促下開(kāi)始了。學(xué)習(xí)委員真不好當(dāng)，為了讓我們得到優(yōu)勝紅旗想出各種辦法，到最后連水也喝不上！

嘴硬心軟——班長(zhǎng)

想要了解我們班的班長(zhǎng)嗎？那我只能一句話概括：“嚴(yán)厲！真的很?chē)?yán)厲！”可早讀書(shū)時(shí)總會(huì)畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，嗯，有點(diǎn)像個(gè)姐姐：嚴(yán)厲中透露著一堆溫柔。班長(zhǎng)用嚴(yán)厲又溫柔的話語(yǔ)讓我們喝水的時(shí)候，不知道心里暖了多少。聽(tīng)，有人說(shuō)今天那誰(shuí)生病了，班長(zhǎng)得知后，一定會(huì)來(lái)到那病號(hào)旁，加以問(wèn)詢。課下，沒(méi)有什么作業(yè)時(shí)，十有八九都有可能聽(tīng)到班長(zhǎng)與同學(xué)們一起嬉笑的聲音。其實(shí)，班長(zhǎng)嚴(yán)厲外，還是可愛(ài)的、溫柔的。

神奇的學(xué)霸——副班長(zhǎng)

只見(jiàn)他戴著一副黑色眼鏡隨意擺在他的鼻梁上，他就是一個(gè)十分不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的知識(shí)分子，他就是我們班的副班長(zhǎng)。真是奇怪，上課他總是托著下巴，一副不認(rèn)真的樣子，可他總是能汲取到知識(shí)，這不免讓人羨慕。

吉祥三寶

“哈哈哈！”聽(tīng)，這節(jié)數(shù)學(xué)課又被班上的開(kāi)心果：大寶、二寶和三寶弄得毫無(wú)規(guī)矩了。他們?cè)诿抗?jié)課發(fā)生的事情放在一起可能都要比珠穆朗瑪峰還要高呢。接下來(lái)就講述一下他們的神技能：大寶，偏心的提問(wèn)；二寶，毫不猶豫的自薦；三寶，見(jiàn)縫插針的接話。有了這吉祥三寶，我們班會(huì)永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)！

我們班的同學(xué)們是親密無(wú)間的一家人，我們班的同學(xué)們是團(tuán)結(jié)向上的好戰(zhàn)友，我們班的同學(xué)們都是這個(gè)家”的一部分，缺一不可！

篇二：我和我的同學(xué)們作文700字

今天是星期五，也是我最開(kāi)心的一天，因?yàn)槿�體三年級(jí)要去海立方海世界旅游。

我6：40懷著開(kāi)心就來(lái)到了學(xué)校，七點(diǎn)多在潘老師的帶領(lǐng)下，坐上了大巴車(chē)。在大巴車(chē)?yán)铮�我們一邊吃東西一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一點(diǎn)兒也不暈車(chē)，因?yàn)槲覞M肚子都是開(kāi)心高興……

過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，終于到了，海立方海世界。走進(jìn)海世界，透過(guò)玻璃，我看到許多五顏六色的魚(yú)。有大的，小的有花紋的，有透明的，好看極了。潘老師帶我們來(lái)到一塊玻璃面前，里面有許多五顏六色的小魚(yú)，我看了一下上面的牌子原來(lái)叫紅綠燈。老師又帶我們來(lái)到一塊玻璃面前，“哇！海豹”一位同學(xué)大聲的叫了起來(lái)。老師為了讓我們看的更清，指著一個(gè)洞說(shuō)：“鉆進(jìn)去看得更清楚一些，但一次只能進(jìn)去三個(gè)”我進(jìn)去了，海豹正在向我們打招呼，好像在說(shuō)：“很高興見(jiàn)到你們”。然后我們?nèi)タ戳吮睒O熊，聽(tīng)見(jiàn)其他班的老師說(shuō)：“紅鼻子是母的，黑鼻子是公的”。我們還看到老烏龜好大呀！大概有一米的樣子。老師說(shuō)：“它應(yīng)該有幾百歲了，不能去摸它會(huì)咬手的”。我們還去看了變色龍，在樹(shù)上的變色龍，我和同學(xué)們看得頭暈眼花，才看到了一只。他們?cè)谑裁搭伾�的東西上就會(huì)變得跟那顏色一樣。走到另一處，我看見(jiàn)有一個(gè)大貝殼里面還有一顆好大的珍珠，晶瑩透亮好看極了。我們又看到了樹(shù)青蛙，他綠色衣服真美。我們還看到了松鼠，它正在睡覺(jué)。

我們走進(jìn)一個(gè)大洞，四周都是各種各樣的魚(yú)，我感覺(jué)好像真的置身于海洋里。哇！魔鬼魚(yú)，像一條大扇子，你看，這還有一只大烏龜，這里有好多水母，那還有海馬……大家都?xì)g呼的說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的魚(yú)，不認(rèn)識(shí)的就問(wèn)老師。

老師帶我們來(lái)到一處看表演的地方，我們看了海豹表演。它們真聰明，會(huì)算數(shù)，會(huì)打球，會(huì)拍手等。后來(lái)我們又去了游樂(lè)場(chǎng)。老師還在海世界里面幫我們拍了許多照。今不僅玩得開(kāi)心，讓我對(duì)海洋又多了一些認(rèn)識(shí)。

篇三：我和我的同學(xué)們作文700字

告別，是對(duì)過(guò)去道的一聲“再見(jiàn)”。也是一種新的開(kāi)始，然而，告別卻并非是一件令人愉快的事情。

十個(gè)月之前的那一天，偌大的教室里只有我和小旭兩個(gè)人。我們自顧自寫(xiě)作業(yè)，兩個(gè)人一言不發(fā)，教室里顯得格外的寧?kù)o。

這時(shí)，他表情凝重地問(wèn)了一個(gè)令我措手不及的問(wèn)題：“下學(xué)期，你就不在這兒了，對(duì)嗎？”

我愣了，沉默了一會(huì)兒，覺(jué)得沒(méi)必要再隱瞞下去，就心情沉重地答道：“嗯�！笔前�，下個(gè)學(xué)期就得走了，還沒(méi)想好如何與同學(xué)們告別呢！……

他以一種疑惑的目光望著我：”外面有那么好嗎？為什么要這么著急離開(kāi)？多留一個(gè)學(xué)期也好啊！”他的目光直勾勾地望著我，疑惑中還帶有一絲的不舍。

為什么呢？唉，誰(shuí)叫爸爸媽媽那么心急，想讓我快點(diǎn)到縣城的學(xué)校里接受更好的教育。可事實(shí)呢？我卻要帶著沉重的心情來(lái)向相處5年的同學(xué)們告別！

小旭見(jiàn)我一聲不吭，腦袋耷拉下去，頭也不回地走了。我的心像打翻五味瓶一樣，酸溜溜的。

寫(xiě)完作業(yè)，我也要收拾書(shū)包，準(zhǔn)備回家了。突然間，門(mén)口進(jìn)來(lái)了五個(gè)人。我抬頭一瞟，感到疑惑：咦？小旭怎么領(lǐng)著我的好朋友們又回來(lái)了？我詫異地望著他們。小旭難過(guò)地說(shuō)：“我和他們說(shuō)了，我們來(lái)……”他又停頓了一下，好像不愿意說(shuō)出這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，可又不得不說(shuō)出口，“和你告別的，否則，這可能是我們最后一次見(jiàn)面了……”

他們一個(gè)個(gè)都低著頭，終于，小潘——我的另一個(gè)好朋友發(fā)話了：“我們都舍不得你，畢竟我們都是最好的朋友嘛。祝你……到新學(xué)校后一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意！”說(shuō)完他還上來(lái)抱了我一下，耳語(yǔ)道：“加油！”其他同學(xué)也紛紛獻(xiàn)上了他們最純樸的祝福。我在他們誠(chéng)摯的祝福下，不爭(zhēng)氣的淚水從眼中滾滾而下……

此后，我的確再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)他們。但每次回想起他們的祝福，我的心就涌起了一股暖流，如春風(fēng)照耀著大地，內(nèi)心融化為一江春水，滋潤(rùn)著我的心田。

篇四：我和我的同學(xué)們作文700字

時(shí)間如飛，一眨眼功夫，我和我的同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)教室里渡過(guò)了三年的時(shí)光。我們一同上課讀書(shū)，一起吃午飯，一塊兒嘻戲玩耍，一同放學(xué)……

同學(xué)中，有的很讓我佩服，有的很招我喜歡，但也有的非常調(diào)皮，讓我討厭，這也使我很煩惱。

首先，最讓我佩服的同學(xué)是長(zhǎng)得清秀，性格文靜的可可。雖然她的語(yǔ)文目前沒(méi)我好，但數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都特別好，有很多次的數(shù)學(xué)考試她都得了滿分一百呢！英語(yǔ)考試也時(shí)常排名靠前，真讓我佩服和羨慕。我猜想，她除了聰明外，放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)一定非常自覺(jué)，刻苦和認(rèn)真。我一定要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)有所提高。

其次，我最喜歡的是性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人的晰晰，每當(dāng)有粗心大意的同學(xué)忘記了帶學(xué)習(xí)用品時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)把自己的東西借給同學(xué)們用，救了同學(xué)們的急。

晰晰不但有招人喜歡的性格，成績(jī)也好，有好幾次，我向她請(qǐng)教不會(huì)做的題，她都非常有耐心的告訴我。班里有很多同學(xué)像我一樣都很喜歡晰晰。

最讓我討厭的同學(xué)是調(diào)皮搗蛋，不太安分守紀(jì)的恒恒。恒恒上課就像屁股上有針樣，坐不住，一會(huì)兒東瞅瞅，一會(huì)兒西看看，一會(huì)兒又玩文具，時(shí)不時(shí)弄出響動(dòng)，影響我和周?chē)�的同學(xué)聽(tīng)課。有一次語(yǔ)文課，我正專(zhuān)心致志的聽(tīng)雷老師講課，這時(shí)，恒恒把筆掉在地上，他便彎下腰撿筆，最讓我沒(méi)想到的是，他起身的那一瞬間，競(jìng)?cè)贿�用手中的筆尖扎我的大腿�！鞍パ�！干嘛呢？疼死我了。”我喊出了聲。老師點(diǎn)名批評(píng)了我倆，說(shuō)我倆影響了其他同學(xué)聽(tīng)課。我委屈極了，從那時(shí)起，我就特別討厭恒恒。我多么希望他能改掉這些壞毛病，好好學(xué)習(xí)呀！

小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，我要珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。以后和同學(xué)們好好相處，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相尊重。共同進(jìn)步，爭(zhēng)取每一次考試都能取得優(yōu)異成績(jī)。