文/劉建航

人們常說(shuō)父愛(ài)如山，高大嚴(yán)格，父愛(ài)與母愛(ài)是不一樣的，母愛(ài)是細(xì)膩的、溫柔的，但父愛(ài)比母愛(ài)要冷漠些許。

母親會(huì)細(xì)致的照顧衣食住行，會(huì)呵護(hù)你。而父親不會(huì)。

比如上學(xué)，母親會(huì)幫你整理好衣服，還會(huì)十分關(guān)心你：“衣服穿好了沒(méi)，書(shū)拿好沒(méi)，路上注意安全，別摔倒了，看車�！备赣H則把衣服遞給你，并冷冷地說(shuō)一句：“快穿，穿好還要去上學(xué)。”

在我的記憶里，父親一直都是這樣的，并且總是喲喝我的小名，讓我做什么。

父親還很嚴(yán)厲。六年級(jí)的某一個(gè)周末，我沒(méi)有做作業(yè)，父親知道后，狠狠批評(píng)了我，讓我做完。我胡亂寫(xiě)了一通，父親看到了，二話不說(shuō)，將我的作業(yè)撕了，讓我再重做一遍。

還是六年級(jí)，一個(gè)周末，父親打開(kāi)了電腦，卻因臨時(shí)有事，出去了。我很高興，跑到電腦前，打開(kāi)游戲，沉浸在里面無(wú)法自拔，連父親回來(lái)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。父親狠狠訓(xùn)斥了我。

這幾天，因?yàn)橐咔榘l(fā)展迅速，我們不得不上網(wǎng)課。為了好好上課，我進(jìn)入大房學(xué)習(xí)，大房比較冷，父親經(jīng)常進(jìn)去，詢問(wèn)我冷不冷，看我是否在學(xué)習(xí)。此刻，我感覺(jué)父親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的。

我重新認(rèn)識(shí)了我的父親，他并不是不愛(ài)我，而是把愛(ài)藏在心里，默默愛(ài)著我。

我想說(shuō)謝謝您，父親，您辛苦了。

篇二：讀懂作文500字初中

文/葛瑞

走進(jìn)青山綠水，讓你讀懂草木生靈的獨(dú)特可貴；聆聽(tīng)不凡的人生經(jīng)歷，讓你讀懂勇氣與責(zé)任的力量；翻開(kāi)先賢智慧的書(shū)頁(yè)，讓你讀懂傳承與弘揚(yáng)的意義……可我要說(shuō)讀懂了快樂(lè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的絢麗！

當(dāng)你遇到煩惱時(shí)，不妨想想你生活中其他的快樂(lè)，比方你和朋友吵架了，你不要在意他的言詞過(guò)激，你從另一方面想，他和你吵架，說(shuō)明他非常在意你，這樣，我相信你的快樂(lè)也會(huì)因此與你相隨。

快樂(lè)是一種修行，是生活中一點(diǎn)一滴積累出來(lái)的。心情不好時(shí)，出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，釋放一下自己；壓力大時(shí)，沖個(gè)涼水澡，聽(tīng)音樂(lè)，打游戲，下棋……都可以使你心情愉悅，或者去旅行，呼吸一下新鮮空氣……其實(shí)快樂(lè)就在我們身邊，只要你愿意，就去一點(diǎn)一滴地開(kāi)掘，開(kāi)掘越積越多，你的身心就會(huì)陽(yáng)光燦爛。它們會(huì)成為你健康成長(zhǎng)的養(yǎng)料，培養(yǎng)你健康向上樂(lè)觀進(jìn)取的心理素質(zhì)。

人生往往不是一帆風(fēng)順的，但無(wú)論你丟失了什么，也不要丟掉快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)會(huì)使你感到幸福，會(huì)讓你終生受益；它也會(huì)讓你時(shí)刻保持樂(lè)觀的心態(tài)，從容應(yīng)對(duì)面對(duì)的各種困難。這就是快樂(lè)，一份上天給予我們的神器。

讀懂快樂(lè)，感悟人生；讀懂快樂(lè)，收獲健康；讀懂快樂(lè)，感受幸福，可見(jiàn)快樂(lè)是一種如此奇妙的東西。

篇三：讀懂作文500字初中

文/劉瑞雪

正值初春，天氣并未擺脫那份寒意。剛運(yùn)動(dòng)結(jié)束的我回到家中，異常興奮，隨意將鞋子脫下，光著腳便沖入門內(nèi)，急促地尋找著母親訴說(shuō)球場(chǎng)上的趣事。”咚咚咚”的腳步聲回蕩在房間內(nèi)，母親聞聲而來(lái)，帶著笑，十分耐心地傾聽(tīng)著我的訴說(shuō)。我講得興奮、母親聽(tīng)得耐心，直到一絲寒意竄上來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己只穿了一件襯衣。寒氣順著腳底涌遍全身，那刺骨的冰冷刺激著我的每一根神經(jīng)，牙齒“咯咯咯”地打起顫來(lái)，面部不由自主地“姜縮”起來(lái)。

母親發(fā)現(xiàn)了我的寒意，慈愛(ài)的目光看著我，關(guān)切道：“一定很冷吧，快穿。上我這雙棉拖鞋，再去把外套穿上，別感冒了�！彼�邊說(shuō)邊脫下了穿在腳上的棉拖鞋，光著腳去尋來(lái)了我的外套。我穿上了母親的棉拖鞋，套上母親尋來(lái)的外套，寒意漸漸消失，暖流涌上心間，我露出了滿足的笑容。可轉(zhuǎn)念一想：難道母親不怕冷嗎？便詢問(wèn)母親，母親告訴我，大人不怕冷。當(dāng)時(shí)天真的我信以為真，可后來(lái)我才明白，事實(shí)并非如此。母親弓著背，踮起腳踩在冰冷的地板。上，嘴里不停地發(fā)出”嘶嘶嘶”聲音的情景像放電影——樣不斷在我腦中回放。我陷入了沉思，母愛(ài)總把最好的留給我們，總是把我們放在第一位。那一刻，我讀懂了母愛(ài)。

母愛(ài)是什么？是最著名的畫(huà)家都不法細(xì)致描繪，最著名的音樂(lè)家也無(wú)法淋漓盡致表現(xiàn)的一種情感，是一種不會(huì)隨著歲月流逝而減少的母親的無(wú)限關(guān)懷、無(wú)限牽掛。我堅(jiān)信張建星曾說(shuō)的——句話：少了母愛(ài)，世間就少了溫暖。

篇四：讀懂作文500字初中

讀懂故里

趙棽宜

長(zhǎng)安歸故里，故里有長(zhǎng)安。

——題記

故里，鄉(xiāng)情，她是一句句動(dòng)人的詩(shī)詞，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，唯美而又真切，那一棵樹(shù)、一片土、一朵云、一陣風(fēng)、一團(tuán)霧、一滴雨，皆是心中最美的回憶。

“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”，宋之問(wèn)流放嶺南，遇上故里之人，是“切”，亦是“怯”。多年離鄉(xiāng)，音書(shū)斷絕心中盡是那熾熱的鄉(xiāng)情，盡是那夢(mèng)寐以求的團(tuán)聚，可又心生膽怯，故里還是那個(gè)故里嗎？故人還在嗎？早已物是人非罷了。

不知昭君出塞時(shí)是怎樣的心情，踏足異土，離別故鄉(xiāng)。大漠之中漫漫黃沙，孤雁只行，像極了她，孤寂無(wú)助，定然無(wú)時(shí)無(wú)刻都是對(duì)故里的思念�；蛟S她也在期許著，白梅落下之日，歸去故里之時(shí)。故鄉(xiāng)的梅花，開(kāi)了嗎？

每每秋日，總能引起人們心中無(wú)限的思緒，無(wú)盡的念想。秋水離人引腸斷，游子心中哀痛悲傷，“每逢佳節(jié)倍思親”，別人的團(tuán)圓美好，竟擾得自己心神不寧，最為渴求的不過(guò)是踏上故土，吃著家鄉(xiāng)飯，聽(tīng)著家鄉(xiāng)話，這，是一種幸福。長(zhǎng)城之上是千億的星空，星空之上是不滅的守望，這源自我們對(duì)故土的依賴，對(duì)故人的思念。

羌笛吹落梅，讓人分不清異鄉(xiāng)和故土，即使她就在心的中央。請(qǐng)不要彷徨，不要迷惘，故鄉(xiāng)的月、故鄉(xiāng)的風(fēng)，皆在記憶之中，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去，她指引著故里的方向，指引著游子回家的路。

篇五：讀懂作文500字初中

文/王錦添

鐘表，是我們生活中處處可見(jiàn)的東西。它的組成非常簡(jiǎn)單。

那一刻不停的轉(zhuǎn)，一點(diǎn)也不停歇，我時(shí)常會(huì)好奇，他們不累嗎？也許只有電池沒(méi)電，它們才會(huì)休息吧？

是什么他們一年365天不停歇呢？是堅(jiān)持嗎？是努力嗎？

我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事。

在不知名的國(guó)家里，在一個(gè)磨坊主家里。有一個(gè)古老的鐘表，有一天這個(gè)鐘表的秒針壞了，這個(gè)么房主把叫表針換掉了，把另一個(gè)秒針替換了上去。秒針剛換上去以后，時(shí)針便對(duì)新秒針說(shuō)：“你可得做好準(zhǔn)備啊，一年要擺動(dòng)31536000下”新秒針一聽(tīng)可嚇壞了，一年要轉(zhuǎn)動(dòng)那么多下啊，那不得把我累壞了。正想著分針對(duì)他說(shuō)：“別聽(tīng)他瞎說(shuō)，你只需要想著一秒擺動(dòng)一下就行了�！毙旅腌娐�(tīng)了很高興，一秒鐘就擺動(dòng)一次，這多簡(jiǎn)單啊正想著就擺動(dòng)了起來(lái)。

一天又一天過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間新年就到了，就在大年三十這一天。針對(duì)秒針說(shuō)：“怎么樣，簡(jiǎn)單吧，我沒(méi)騙你吧？”秒針聽(tīng)了激動(dòng)地說(shuō)：“嗯，果然很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在我只想著一秒中擺動(dòng)一下，時(shí)間很快就過(guò)去了�！�

鐘表的構(gòu)造雖然很簡(jiǎn)單，是它蘊(yùn)含的道理卻很深刻。道理是：一個(gè)大的目標(biāo)，分解成一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)，然后再去完成那一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)。最終那個(gè)大的目標(biāo)也就會(huì)完成了。

就啟示我們面臨好像無(wú)法克服的困難時(shí)，把困難切割成一個(gè)個(gè)小的困難。在把一個(gè)個(gè)小的困難逐個(gè)攻破。你再回頭看來(lái)時(shí)路，便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步非常大。

篇六：讀懂作文500字初中

文/韓摯宸

人間最難理解的，大概就是父親對(duì)你默默的愛(ài)吧。冰心也說(shuō)過(guò)一句話——父愛(ài)是沉默的，如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了。

小時(shí)候，遇到困難或做了什么錯(cuò)事，鼓勵(lì)我的是我的母親，而批評(píng)我的，卻總是我的父親；當(dāng)看到心愛(ài)之物，愛(ài)不釋手時(shí)，答應(yīng)給我買的是我的母親說(shuō)“不行”這一冷酷的話也是父親；在做任何事時(shí)，給予我支持的是我的母親，而指責(zé)我的還是父親。正是這種變相的愛(ài)卻往往讓我們感覺(jué)不到父愛(ài)的存在，甚至在長(zhǎng)時(shí)間中認(rèn)為父親對(duì)我沒(méi)有愛(ài)。在成長(zhǎng)中我才慢慢感悟，逐漸捕捉到了父親對(duì)我默默的愛(ài)。

夜里，當(dāng)我不老實(shí)把被子蹬掉時(shí)，總有一只溫暖的手細(xì)心的幫我蓋好被子，我一直認(rèn)為那都是母親的手。時(shí)而久之，竟發(fā)現(xiàn)是一只粗糙而寬大的手，竟然是父親！每次走在放學(xué)的路上，雖默默無(wú)言但幫我背書(shū)包并囑咐我路上要小心的竟然也是父親！當(dāng)我生病時(shí)，得知消息第一時(shí)間到達(dá)學(xué)校的依舊是父親！原來(lái)父愛(ài)重未消失，而是我沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)父愛(ài)的眼睛，沒(méi)有一個(gè)會(huì)理解體會(huì)父愛(ài)的心靈。父愛(ài)如山啊，憂愁時(shí)給以我快樂(lè)，孤獨(dú)時(shí)給我以關(guān)懷，動(dòng)搖時(shí)給我以決心，自負(fù)時(shí)給我以警醒。父愛(ài)，難懂，也好懂。

光，無(wú)聲，卻照亮了大地；愛(ài)，無(wú)言，卻溫暖了心田。父愛(ài)，無(wú)言！

篇七：讀懂作文500字初中

文/李強(qiáng)

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷妒顾�成長(zhǎng)，游魚(yú)感恩大海，因?yàn)榇蠛５靡炎屗�生存，百鳥(niǎo)感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔，學(xué)生感恩老師，因?yàn)槔蠋熃o予他們成長(zhǎng)。

老師如樹(shù)蔭，護(hù)住了純真的我們，擋住了炎熱的驕陽(yáng)，老師如星辰，遠(yuǎn)望是一盞燈，近看則是一團(tuán)火。

老師是伯樂(lè)，不是慧眼識(shí)英才，豈能把雛鷹送上藍(lán)天，老師是蜜蜂，不是日夜勤勞，怎能釀成鮮美之蜜？老師是火炬，不是無(wú)休止的燃燒，怎能照亮四方，老師是春蠶，不是無(wú)私奉獻(xiàn)，又怎能織成翻飛的旗幟？

如果沒(méi)有畫(huà)家，人類便無(wú)法欣賞名畫(huà)，如果沒(méi)有工匠，人類便沒(méi)有高樓，如果沒(méi)有教師，也將沒(méi)有美好的明天與祖國(guó)的未來(lái)。

教師這個(gè)詞沒(méi)有在任何名書(shū)中出現(xiàn)過(guò)，但卻不可少的影響著我們，您拿著少量的工資，不辭辛苦地守在教案前工作著，培育著千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義大軍，是您那雙握了一輩子粉筆的手，培育出一代代干部楷模。

不求名利是你們的本分，鑄就英才是教師的情懷，平凡的職業(yè)，卻育有偉大的使命，以蠟燭的精神，春蠶的行為，蜜蜂的態(tài)度，去燃燒、去吐絲、去耕耘，時(shí)刻想著學(xué)生，以粉筆報(bào)效祖國(guó)。

謝謝，一個(gè)多么平凡而偉大的字眼，可此時(shí)此刻千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法描繪出我這些年來(lái)心中對(duì)您的感激，這最質(zhì)樸而又最華麗的詞語(yǔ)，充滿了我的感激，時(shí)光仍在推移，歲月仍在流逝，只有您傳授的知識(shí)不變，只有我對(duì)您的感動(dòng)依舊！

老師，您辛苦了！

篇八：讀懂作文500字初中

文/段秀清

但丁說(shuō)過(guò)“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”

一個(gè)人的出生，注定了人的未來(lái)，而我出生城市中的平庸家庭，談不上什么富裕，也談不上自己的生活條件，更談不上自己所需要的物品。

錢是什么，相當(dāng)于身外之物。對(duì)于我們家，算是一個(gè)錢多的平庸人家了，自己若不珍惜，便什么也談不上。一件物品，則是用珍惜而存在，用喜歡而去買，并不是自己隨心所欲地去買。

一個(gè)人的家庭地位，也許是他在生活中的地位。而我們，應(yīng)當(dāng)用自己的夢(mèng)想去把握未來(lái)，用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)展望自己的旅途。

去年“國(guó)漫之魂”中有一句話這樣說(shuō)道：我命由我不由天！是魔是仙，我自己說(shuō)的才算！自己的命運(yùn)由自己決定，而不需要?jiǎng)e人指手劃腳。而我的命運(yùn)，則是用自己的未來(lái)衡量生活。在以后的生活當(dāng)中，我們應(yīng)當(dāng)用自己的信念以及夢(mèng)想來(lái)把握生活當(dāng)中的未來(lái)。

讀懂生活，展翅翱翔，用夢(mèng)想去澆滋自己，用信念去擁抱未來(lái)，用信心來(lái)喚醒自己。用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)支持夢(mèng)想步伐。

讀懂生活，隨著薄公英的飄落而展開(kāi)嶄新的夢(mèng)，在平凡的世界中用自己的信念去生存，用自己的夢(mèng)來(lái)喚醒未來(lái)，喚醒自己。

讀懂生活，如蜘蛛用堅(jiān)持的信念來(lái)織網(wǎng)，正如生活當(dāng)中，我們應(yīng)用堅(jiān)持不懈的精神去生活。用堅(jiān)強(qiáng)的信念去把握未來(lái)，用美好的未來(lái)去衡量自己，用堅(jiān)強(qiáng)不屈不撓的信念去戰(zhàn)勝磨難。

讀懂生活，了解生活給自己帶來(lái)的堅(jiān)苦，用心去對(duì)待，用夢(mèng)想去堅(jiān)持，用未來(lái)衡量自己的生活。

篇九：讀懂作文500字初中

文/李鑫盛

相信大家看到這個(gè)題目，很多人都會(huì)提出責(zé)問(wèn)，哼，讀懂自己還不容易嗎？自己難道對(duì)自已還能不了解嗎？”

然而我要說(shuō)，No，No，NO！光靠我，我們自己是無(wú)法全面地了解我們自己的，我們更需要用他人的眼光來(lái)客觀地評(píng)價(jià)我們自己。在這方面我是有獨(dú)到感受的，之前，我因?yàn)椴惶�懂得察言觀色，經(jīng)常當(dāng)別人心情不好的時(shí)候去找他們聊天，和他開(kāi)玩笑，所以總是招來(lái)他們的冷言冷語(yǔ)，后來(lái)在岳東全的提酲下，才意識(shí)到我犯的這個(gè)錯(cuò)誤。

可見(jiàn)，僅憑自己對(duì)自己的了解是不全面的。如果你覺(jué)得我講的這個(gè)例子缺少說(shuō)服力的話，我再給大家舉一個(gè)我們耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>

這個(gè)故事就是鄒忌諷齊王納諫的故事，齊威王初政，身邊的人或懼怕，或偏愛(ài)，或有求于他。因而對(duì)他說(shuō)的都是恭維話，應(yīng)酬話，這使齊王受到了很厲害的蒙蔽，后來(lái)他在鄒忌巧妙地諷吟提醒下齊王才認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。于是下令說(shuō)：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市，聞寡人之耳者，受下賞�！弊詈蟆把嘹w韓魏聞之，皆朝于齊�！�

這一事例再次證明，無(wú)論是誰(shuí)都無(wú)法全面的客觀地認(rèn)識(shí)自己。哪怕身為一國(guó)之主的齊王，也在剛開(kāi)始受到了蒙蔽。這還說(shuō)明了，正確的認(rèn)識(shí)到了自自己，是有百利而無(wú)一害的事情。不僅有利于個(gè)人，也有利于國(guó)家。

所以我們一定要多聽(tīng)取別人的建議，努力的完善自身。讓我們一起努力，真正地讀懂自己，做更好的自己吧！

篇十：讀懂作文500字初中

文/杜彬燕

在人生的旅途中，我們會(huì)遇到許許多多豐富多彩的事情，它使我們開(kāi)心，使我們煩惱，使我們無(wú)助，又使我們堅(jiān)強(qiáng)。于是，我懂得了珍惜，學(xué)會(huì)了珍惜。

首先，我懂得了珍惜友誼。記憶倒流到小學(xué)五年級(jí)。還記得那個(gè)千里冰封萬(wàn)里雪飄的冬季。我一次次的考試成績(jī)直線下降，早晨，媽媽不停地責(zé)罵著我，我心花怒放。穿著一件很薄很薄的外套賭氣跑出了家門，風(fēng)吹樹(shù)枝的沙沙聲涼透了我的心弦，我獨(dú)自一人縮在墻角，淚水浸濕了我的衣襟，那時(shí)的我又冷又餓，又惱又恨——那種感覺(jué)到現(xiàn)在還記憶猶新——就在這時(shí)，我的一些好朋友無(wú)意中從我面前經(jīng)過(guò)，她們看到渾身瑟瑟發(fā)抖的我，其中的一個(gè)脫下自己溫暖的外套披在我的肩上，詢問(wèn)我的原因，知道后，朋友張佳慧把我?guī)У剿�家，換衣烤火，溫暖的感覺(jué)立刻涌我的心房，讓我感覺(jué)到了人世間友好溫馨的一面，那時(shí)我心中暗暗發(fā)誓：我一定要珍惜、牢記這一份友誼。

隨著時(shí)間的飛逝，我又懂得了要珍惜時(shí)間。光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我們就步入了初三，今年的六月我們就將奔赴中考的考場(chǎng)，新的挑戰(zhàn)即將到來(lái)。時(shí)間一去不復(fù)返，知識(shí)不充足的我們正抓住機(jī)遇，爭(zhēng)分奪秒地為著自己的目標(biāo)而奮斗，時(shí)間引導(dǎo)著我去珍惜。

朋友，張大你的雙眼看著這世界，細(xì)微之中你將懂得愛(ài)護(hù)某些東西，珍惜某些東西，認(rèn)識(shí)到事物的美好。我懂得了珍惜，不為別的，為沒(méi)白來(lái)這世界一趟，學(xué)了珍惜，不為別的，就為心中那一份感激。

篇十一：讀懂作文500字初中

文/閆旭超

在手機(jī)上面我看到這樣一個(gè)視頻，有一只饑餓的鱷魚(yú)緩緩地爬上有貓寶寶的洞穴，而貓媽媽不顧自己的性名危險(xiǎn)去保護(hù)貓寶寶。當(dāng)我看到這里時(shí)，也許這就是母愛(ài)吧。

看電視劇《少年派》的時(shí)候，就好像看到了我們一家子現(xiàn)在狀況，林妙妙鬧著，他永遠(yuǎn)都不知道，他的父母是有多么的愛(ài)他。

林妙妙剛步入高中是住校生，而林妙妙覺(jué)得住校對(duì)他來(lái)說(shuō)是一件非常棒的事情，因?yàn)樗�的媽媽就再也不用總是盯著他了，他覺(jué)得她的媽媽恨不得讓她住校看不到他，可是他永遠(yuǎn)都不知道，他的媽媽每天晚上都睡不著覺(jué)，放心不下自己的孩子。

也許我們剛踏進(jìn)，初中學(xué)校的時(shí)候，我的父母也是這樣的吧，每天都想著孩子在學(xué)校過(guò)得好不好，和同學(xué)們相處的習(xí)慣不習(xí)慣，吃的好不好？而我和這部電視劇的女主人公一樣，覺(jué)得自己的母親巴不得看不到自己，其實(shí)那都是氣話，他還是很在乎我的，只是表達(dá)的不明顯而已。

林妙妙的爸爸是一個(gè)很講道理很寵溺自己孩子的爸爸。自己因?yàn)楸粻砍兜皆p騙案件中，因?yàn)橐u警，被拘留了。出來(lái)后不想告訴自己的女兒，怕自己的女孩兒為他擔(dān)心。

其實(shí)，爸爸也是這樣子的，家里遇到問(wèn)題的時(shí)候，從來(lái)都不跟我說(shuō)。怕我擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，直到事情過(guò)去后才會(huì)告訴我。雖然爸爸不是很善于表達(dá)，但可以看出來(lái)他是愛(ài)我的。

所以有的時(shí)候我們也要理解父母，我們要懂得和父母溝通。

剛剛說(shuō)到貓媽媽不顧自己的性命危險(xiǎn)去保護(hù)貓寶寶，以后，就換做我來(lái)保護(hù)你們。

篇十二：讀懂作文500字初中

文/胡國(guó)富

一般情況下，人們都是歌頌?zāi)笎?ài)的無(wú)私和偉大。但我覺(jué)得父愛(ài)何嘗不是這樣呢？父親很小就很寵我，但我久而久之就把父親對(duì)我的寵愛(ài)視為父親的一種責(zé)任。

從小學(xué)起，父親總是準(zhǔn)時(shí)騎車把我送進(jìn)校門，雖然他上班的時(shí)間是九點(diǎn)鐘。但從我上了四年級(jí)，他幾乎每天都是六點(diǎn)左右起床，為了使我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校。時(shí)間一長(zhǎng)我也就習(xí)慣這一點(diǎn)。有時(shí)父親偶爾幾次因?yàn)橛惺聸](méi)能送我去學(xué)校，我就覺(jué)得十分不爽，有時(shí)甚至還會(huì)抱怨父親。

到了初一，事情完全變化了。父親開(kāi)始去外地工作了。我一開(kāi)始不明白，工作穩(wěn)穩(wěn)的，為什么還要千里迢迢去外地呢？后來(lái)母親告訴我，我讀初中，姐姐讀大學(xué)，上大學(xué)的開(kāi)銷是一筆不小的數(shù)目。

我感到了很失落，但是一段時(shí)間下來(lái)，我慢慢的習(xí)慣了。

兩個(gè)月后，父親趕著我過(guò)星期回來(lái)了一次。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，父親瘦了一大圈，人看上去也老了，兩鬢白發(fā)增加了不少。原來(lái)，父親在那里工作繁忙，常常很晚睡覺(jué)，飲食大不如在家中那樣好了，并且常常是打發(fā)的。

但父親看到我還是那樣的高興，一點(diǎn)也不抱怨在外地生活苦，而是關(guān)心我的飲食和學(xué)習(xí)。

過(guò)了幾天，父親要走了，看著他的背影，我的鼻子是酸酸的，眼淚是打轉(zhuǎn)的。

父親為我付出了太多，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為我著想。而我卻是那么不爭(zhēng)氣，直到現(xiàn)在才明白了父親對(duì)我無(wú)私的奉獻(xiàn)。

我讀懂了父愛(ài)，這是一種無(wú)私、執(zhí)著、偉大的愛(ài)。

篇十三：讀懂作文500字初中

文/馬俊毅

勇氣是每個(gè)人生來(lái)就擁有的東西。當(dāng)然有人天生膽子大，也有人膽子小，但勇氣就真的指膽子的大小嗎？

小時(shí)候，一些未知的事物都會(huì)使你感到恐懼，有時(shí)候聽(tīng)到了一個(gè)鬼故事都能讓自己一晚上睡不著覺(jué)巷子里的一條小狗也會(huì)使你驚慌失措。但有一部分小孩，他們天生好斗看到小狗總是上去如它來(lái)一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”，最終小狗都會(huì)落荒而逃。

隨著年齡的增長(zhǎng)，這些曾經(jīng)令你聞因喪膽的事物，在自己眼中似乎都成了兒戲。而真正需要勇氣的地方卻都在自己的日常生活中。

上學(xué)時(shí)，有些人被老師提問(wèn)時(shí)，回答問(wèn)題

的聲言很小，在眾人面前總是約束自己，并沒(méi)有把真實(shí)的自己展現(xiàn)在眾人面前。學(xué)校組織演出時(shí)，這些人都躲的很遠(yuǎn)。這些都是缺少勇氣的表現(xiàn)。而這種人往往也不太善于交際，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，因此朋支也很稀少，但如果他們鼓起勇氣沖破了這道心理防線，那么他們的勇氣自然也會(huì)大大提升，朋友也會(huì)越來(lái)越多。因?yàn)樗麄儜?zhàn)勝了心魔。

成年后，人們常會(huì)為工作面試而感到緊張，可這明明是自己的人生大事，但人們還是這樣敷衍。還是因?yàn)槿藗冾檻]了太多的因素，從而導(dǎo)致自己勇氣的下降，但你只要放輕松，鼓起勇氣再次打破這一扇門，那么事情的結(jié)果興許就不同了。

勇氣究竟這什么，是膽子的大小嗎？不，勇氣更是你的心理素質(zhì)與對(duì)事件的隨機(jī)應(yīng)變能力。

篇十四：讀懂作文500字初中

文/李丁

早飯后，我出門去倒垃圾，回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)房子旁的臺(tái)階上竟長(zhǎng)成一株野草，它的大部分分支從那窄窄的地縫里爬出來(lái)后緊緊的貼在地面上，而吸引我注意的是那些細(xì)小的枝條上還長(zhǎng)著一些更為細(xì)小的藍(lán)花，這勾起了我的幾分興趣，因?yàn)槠綍r(shí)很少見(jiàn)到藍(lán)色的花，于是我蹲下細(xì)細(xì)的觀察了一下，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)并沒(méi)有多好看。凌亂的爬在地上的枝條甚至還有些難看，但那些雖只開(kāi)了幾朵大部分還含苞欲放到花卻更顯得晶瑩美麗，半晌我才回去。第二天早上，路過(guò)那里時(shí)我還看了兩眼，但見(jiàn)并沒(méi)有什么變化，便又收回了目光，第三天也只看了一眼，第四天的時(shí)候也沒(méi)有再注意。此后不知過(guò)了幾天，當(dāng)我再去看他時(shí)，發(fā)現(xiàn)那細(xì)小分枝上的花已經(jīng)全部開(kāi)了，似乎還聞到了它的清香，我想為她拍幾張照片，可怎么也拍不好，只好作罷。

清晨，溫暖的陽(yáng)光把霧氣驅(qū)散，昨夜下了一場(chǎng)雨，外面的一切都變得清晰分明，空氣也格外清新誘人，我不禁想那些小蘭花會(huì)不會(huì)變得更漂亮了或者是不是正頂著一滴滴璀璨的露珠，于是我專門出去看看小蘭花，但出門后我卻發(fā)現(xiàn)它竟不知何時(shí)被人踩了一腳，那些緊趴在地上的枝條也沒(méi)有存活下來(lái)，被從根部踩得斷裂，那些小蘭花也變的支離破碎散落在泥濘之中，我有些傷感，雖然之前猜到過(guò)這種可能但當(dāng)真的看到時(shí)還是忍不住感到惋惜，一時(shí)心里有些空空的。生命在不可抗拒的消亡中顯得如此脆弱與無(wú)力，好像所以的終要消亡，但正是在著消亡面前生命顯得愈加珍貴。

篇十五：讀懂作文500字初中

文/楊芳熙

父親對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)既熟悉但又害怕的人。雖然這聽(tīng)起來(lái)有些不可思議，我對(duì)父親以前的理解是。

在我兒時(shí)，父親十有八九都對(duì)我充當(dāng)一個(gè)反派角色。每當(dāng)他在我干事的時(shí)候出現(xiàn)。那么，就預(yù)示著一個(gè)不好的事發(fā)生，無(wú)疑是一頓痛罵。有朋友說(shuō)這是疑心生暗鬼，但不管怎么認(rèn)為，父親這個(gè)耳熟能詳?shù)娜朔Q代詞，在小學(xué)時(shí)我一直排斥著，就連小學(xué)作文父親這個(gè)詞我也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)幾次。

上了初中的我根本不懂得怎么規(guī)劃時(shí)間，每天也很晚才睡覺(jué)，有一次背誦讓我重新認(rèn)識(shí)了我的“父親”。我的記憶力在這個(gè)星期天死機(jī)了。可以說(shuō)，我能把一首精簡(jiǎn)的古詩(shī)詞背上半個(gè)小時(shí)。這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都無(wú)疑是十分痛苦的。

這時(shí)父親來(lái)到了我的身邊。這使我十分擔(dān)憂，又得責(zé)備我了。但在這時(shí)，父親拿起了我的語(yǔ)文教材全解，和我一起背了起來(lái)。開(kāi)始還兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)，但在后來(lái)，我一口氣和父親全干掉了這些萬(wàn)惡的文章，此時(shí)已經(jīng)很晚了，午夜已經(jīng)去了。父親正用他那粗糙的手，揉著眼角。

我知道，這個(gè)作業(yè)對(duì)他來(lái)說(shuō)只是讓我完成，與自己應(yīng)該毫無(wú)關(guān)系。但是，他沒(méi)有，他拿起了本該不屬于他的那一份責(zé)任，和我一起，一直熬到現(xiàn)在。

在從前，我認(rèn)為我的父親與別人的父親沒(méi)有什么兩樣。只會(huì)責(zé)罵、抽煙、喝酒。但又在我認(rèn)真的品味過(guò)后。父親的責(zé)罵完完全全都是為了我�，F(xiàn)在，我重新對(duì)父親這一個(gè)人稱代詞進(jìn)行了新的認(rèn)識(shí)和理解。他不是可怕的、壞的，他是偉大的。

篇十六：讀懂作文500字初中

不知為何世間的顏色如此之多，我卻獨(dú)愛(ài)上了——綠，只是這四季深深淺淺、濃濃淡淡的綠著實(shí)可愛(ài)，叫我無(wú)法不去愛(ài)它。

春天的綠色是可愛(ài)動(dòng)人的。你瞧，那嫩綠的小草上掛著的珍珠泛著些許的綠，有一些醉人的微香。柳芽恰似一粒粒甜綠的麥粒兒，點(diǎn)綴著柳樹(shù)那細(xì)長(zhǎng)柔韌的秀發(fā)，讓人不禁頓生愛(ài)憐之心。春風(fēng)搖一搖她，她便跳起來(lái)輕柔地舞，哼起春天的歌謠。我留戀春天的綠。

夏天的綠是旺盛的。站在榆樹(shù)陰下，望著一片油綠色的葉兒爆發(fā)出生命的動(dòng)力——綠，滿目皆綠，縱使那可怖的熱浪，那高高在上的烈日都奈何不了綠的生機(jī)，阻擋不了綠那活力、豪爽的性格，這就是它的偉大！我熱愛(ài)夏的綠色！

秋天的綠是高傲的，在秋天，草黃了，柳枯了，連那茂盛的梧桐也只剩下幾片葉子，難道秋天就是綠的末日？綠的極限？并不！菊葉正帶著它那高傲、勇氣在摧花殘葉中的秋風(fēng)中昂首挺胸地向其宣戰(zhàn)：誰(shuí)說(shuō)秋是綠的末日，它的極限？恰恰相反，秋天是綠展現(xiàn)它高傲與尊嚴(yán)的時(shí)刻！我佩服它！

冬天的綠是莊重。在一片白茫中，綠似乎不見(jiàn)了，莫非它怕冷，躲起來(lái)了！不，應(yīng)該說(shuō)白給綠一層莊重神秘的面紗。如果你扒開(kāi)層層白色，便會(huì)看見(jiàn)那一小攤綠隱隱中你會(huì)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)墨綠。我敬佩冬天的綠！

世界上的綠有許多種，我如今才讀懂，秋天和冬天那不畏嚴(yán)寒昂首挺胸的綠才更令人敬佩！

篇十七：讀懂作文500字初中

文/劉博

生命，是一個(gè)深?yuàn)W而又簡(jiǎn)單的東西。說(shuō)它深?yuàn)W，是因?yàn)橛械娜擞靡簧�的時(shí)間來(lái)探求生命的真諦，臨終也沒(méi)能悟出什么。說(shuō)它簡(jiǎn)單，是因從某種意義上來(lái)講，它只是一次機(jī)會(huì)，一次讓你在人世大展鴻圖的機(jī)會(huì)，一次讓你欣喜或又苦惱的機(jī)會(huì)。把握好了，幸福快點(diǎn)的度過(guò)這一生。把握不好，終將墮落，郁郁而終。

一次，我在家里看電視，無(wú)意中看到了這樣一則新聞：一大巴司機(jī)醉酒駕車，載客7人，在一處下坡沒(méi)看清路，導(dǎo)致大巴撞開(kāi)護(hù)欄，摔下懸崖，司機(jī)連同7名乘客全部身亡，無(wú)一幸存。我看完了之后十分震驚，為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢？八條鮮活的生命就因?yàn)橐粋�(gè)人的過(guò)錯(cuò)徹底從這世上抹去了。由于這位司機(jī)對(duì)生命的不負(fù)責(zé)任，導(dǎo)致了這樣的一出慘劇�；蛟S車上還有小孩，還沒(méi)有體驗(yàn)世上的美好就失去了生命；或許車上有剛畢業(yè)的大學(xué)生，剛到了為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的時(shí)候，卻失去了寶貴的生命。而這一切，都是因?yàn)槿藗儗?duì)生命的不尊重。

生命是極其珍貴的，我們應(yīng)該珍惜它，不應(yīng)該把生命當(dāng)作兒戲。應(yīng)該在有限的生命里去做有意義的事情，不應(yīng)虛度光陰，浪費(fèi)生命。有句話說(shuō)的好“有的人死了，卻還活著；有的人活著，卻已經(jīng)死了”。這就是偉人與行尸走肉的差別。所以，我認(rèn)為，生命是可貴的，是令人欣喜的，是我們一生中最寶貴的財(cái)富。

篇十八：讀懂作文500字初中

文/劉莉

極盡光芒的那顆星星，只為了照耀我的孤寂。

八點(diǎn)的野外，八點(diǎn)的星空，草叢里不時(shí)傳來(lái)的蟬鳴，更為這個(gè)靜謐的夜增添了一絲神秘。

遠(yuǎn)處幾縷稀疏的人煙，夜空中孤寂的星勾勒了出一幅美麗的畫(huà)面，我坐在草坪上，抬頭仰望著幾顆為數(shù)不多的星星，身后一聲輕輕的嘆息，轉(zhuǎn)頭望去，我爸爸站在離我不遠(yuǎn)的地方，逆著光看去，渾身周圍有一圈淡淡的光輝。

他依然沉默，卻毫不猶豫的坐在了我身邊。驀然覺(jué)得，燈火十里也抵不過(guò)眼前的這個(gè)男人，他淡淡的看了我一眼，說(shuō)“天冷，別著涼了。”我淺淺的“嗯”了一聲，看著他溫柔的眉眼，我的嘴角也不自覺(jué)有了弧度，我把頭輕輕靠在他的肩上，看天上一眨一眨的星星，心里涌過(guò)一絲絲暖流。

月亮越升越高，升到最高處，毫不吝嗇的將整片大地都撒上清輝。

我再也支撐不住沉重的眼皮，昏昏睡了過(guò)去，迷迷糊糊間，感覺(jué)有人把我抱了起來(lái)，恍然睜開(kāi)了眼，偶然瞥到路燈下在他鬢間幾簇閃耀的銀絲，原來(lái)霜已經(jīng)凝結(jié)到他的發(fā)絲上了嘛？

對(duì)于前路的未知，我再不會(huì)害怕，溫柔而堅(jiān)定的有在自己的路上，我知道父親一直默默守護(hù)我，默默支持我看似不切實(shí)際的夢(mèng)想，我知道，他永遠(yuǎn)都在。所以，我開(kāi)始有勇氣奔向夢(mèng)想的彼端。

靜謐的夜里，我望見(jiàn)了萬(wàn)千星辰，而守護(hù)的我的那顆星，雖然不亮，但為了照耀我，他傾盡了所有光芒。

如果可以，我想把所有運(yùn)氣都給你。

篇十九：讀懂作文500字初中

文/馬壵楠

在這個(gè)人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)中，你是否真的讀懂了他人的意思？或者說(shuō)，你仔細(xì)想過(guò)那些么？現(xiàn)實(shí)生活中早已不存在隱居的“俠客”，每個(gè)人都有自己密密麻麻的人際關(guān)系大網(wǎng)。因此，若是不能讀懂他人，便是極其孤單與無(wú)趣。

讀懂他人并不是指讓你學(xué)會(huì)“讀心術(shù)”，而是說(shuō)你要領(lǐng)會(huì)他人的心意。很多時(shí)候，讀懂他人能夠給你帶來(lái)更多的朋友。但是因?yàn)殡p方會(huì)錯(cuò)意而發(fā)生的一出出悲劇已經(jīng)不少了。所以，不要對(duì)這種“技能”嗤之以鼻。與同學(xué)的交往，與老師的交流，與家人的溝通，與陌生人的交際，與長(zhǎng)輩的交談……嘖嘖，與人相處時(shí)間久了，如果不能讀懂他人的話，生活是不是會(huì)有點(diǎn)難過(guò)？

其實(shí)，想要讀懂他人還很看悟性。與人說(shuō)話又看不見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不如在書(shū)上那樣清晰表達(dá)出自己的意思，而是要根據(jù)對(duì)方的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)以及當(dāng)時(shí)的情景選擇最有可能的意思。

說(shuō)白了，就是看眼色。而這種東西是靠長(zhǎng)期與人的交往，一次次的吃虧，再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思練出來(lái)的。甚至可能會(huì)影響你未來(lái)的發(fā)展。思維靈敏，察言觀色的人總比一意孤行、不知變通的人生存的好。善解人意的人更容易融入集體、適應(yīng)社會(huì)，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)孤單。我們都在成長(zhǎng)，人與人之間不可能再像幼兒園那樣單純了：高興了就是高興了，看你不爽就是看你不爽。如何避免呢？那就要“見(jiàn)機(jī)行事了”。

學(xué)會(huì)讀懂他人，好處多多。知心朋友，誰(shuí)不想擁有？

篇二十：讀懂作文500字初中

文/張琪

不知什么時(shí)候，稚氣未退的臉上，探頭探腦地冒出了幾顆青春痘，對(duì)著鏡子反復(fù)地端詳著，知道自己從此步入了那令人向往的雨季。

青春的門，在前面向我招手。短暫的興奮好奇，之后漸漸感到了沉重。有的只是每天往返于教室、宿舍、食堂的三點(diǎn)一線。每天都埋頭于xyz和123之間，一切都是那樣的索然無(wú)味。但是生活不會(huì)只是一味的去剝奪你什么，在這個(gè)激情迸發(fā)的年紀(jì)里，青春詮釋著我們五彩繽紛的世界。橙色的歡樂(lè)，紫色的高傲，藍(lán)色的向往，紅色的夢(mèng)想和綠色的祝福。

也許有的時(shí)候你想拼盡全力試一下。你滿懷期待，坐在教室里埋頭刷題，但是當(dāng)老師拿著一沓厚厚的試卷走進(jìn)教室的那一刻，當(dāng)那張布滿紅色印記的那張?jiān)嚲頂[在你面前的時(shí)候，你會(huì)感到迷茫，不知道自己所做的事情到底值不值得。不知道接下來(lái)該怎么做，不知道自己該往什么方向努力，不知道自己到底能不能行。

但是付出不一定有回報(bào)，不付出就一定不會(huì)有結(jié)果。每當(dāng)在迷茫的時(shí)候，便會(huì)想青春是什么？把天真的笑容鎖在教室里，把動(dòng)聽(tīng)的歌放在枯燥的書(shū)本里，把對(duì)未來(lái)的美好幻想藏在書(shū)桌里。不，這些都不是青春。青春是年少時(shí)的張狂，青春是最初的夢(mèng)想。雨果說(shuō)“青春即使在痛苦之中，也閃耀著它的光彩�！�

在青春這條路上，我們并肩前行。心中懷揣著的夢(mèng)想，也在前方等著我們。