疫情防控是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，開展線上教學(xué)我們就是參戰(zhàn)的一兵。為做好疫情防控工作，更好地保障全體師生的生命安全和身體健康，自xx月xx日起，學(xué)校迅速實施線上教學(xué)，以有效的制度和措施為保障，使教師“教而有策”，學(xué)生“學(xué)而有獲”。

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兵貴神速，謀定后動

此次線上教學(xué)來的“意外”，安排的“緊張”，學(xué)校鑒于20xx年開展線上教學(xué)的經(jīng)驗和對當下情況的分析，迅速召開會議，進行安排部署。

1、課程設(shè)置落實“五育并舉”

在合理安排好抽測學(xué)科的同時，學(xué)校堅持“五育并舉”的原則，每周安排了音體美課、心理課和綜合實踐課。同時規(guī)范了作息時間，課堂授課按照“3+20+N”模式落實。

2、課前誓師明確教學(xué)規(guī)范

在居家學(xué)習(xí)的前一天，張xx校長對線上教學(xué)的規(guī)范性、實效性以及緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松等問題做了強調(diào)和部署。各班級班主任也對學(xué)生提出了線上學(xué)生課堂規(guī)范要求，鼓勵孩子們衣著校服，積極互動。

3、崗前培訓(xùn)熟練設(shè)備應(yīng)用

為讓老師們盡快熟悉上課軟件的使用方法和流程，電教室通過問卷調(diào)查方式了解老師的教學(xué)需求，并組織線上培訓(xùn)進行了詳細講解，同時，豐富的教學(xué)資源也為老師們提供了更多的上課資源，助力空中課堂。

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二、團隊協(xié)作，共同提升

1、學(xué)科組注重“課前日常集備”

各學(xué)科組利用微信交流和視頻會議，每天按時進行“課前日常集備”，討論當天學(xué)習(xí)重難點以及作業(yè)布置等事宜。

2、龍頭校引領(lǐng)“片區(qū)交流”

學(xué)校作為第六片區(qū)的的龍頭校，迅速組建了第六片區(qū)語數(shù)英備課釘釘群組。交流期間，我校語數(shù)英三科分別有16位老師進行了集備展示，起到了很好的示范引領(lǐng)作用。

3、聚云端借力“市級教研”

xx月xx日上午，xx市小學(xué)語文“言語實踐·思維表達”四年級單元整體教學(xué)研討活動在線上舉行，我校四年級語文教師全部參加，全程認真聆聽，詳細記錄筆記。

xx月xx日上午，全體英語老師參加了“xx市小學(xué)英語公開課、城鄉(xiāng)交流課暨五年級單元整體教學(xué)專題研討活動”的在線直播研討。老師們認真思考并記錄，隨后組內(nèi)研討，更加明確了單元整體教學(xué)方向和思路。

xx月xx日下午，我校45名小學(xué)數(shù)學(xué)教師齊聚云端參加了xx市小學(xué)數(shù)學(xué)開展線上教學(xué)研討活動。老師們學(xué)得很認真，對釘釘平臺功能有了更深入的了解。

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同心同向，眾志成城

線上教學(xué)中，各學(xué)科教師雖然在不同的授課地點，負責(zé)不同的學(xué)科教學(xué)任務(wù)，但是他們心聚一起，力合一處，共同豐富著線上教學(xué)的內(nèi)容，擔(dān)負著促進學(xué)生全面發(fā)展的責(zé)任。

1、線上課堂，各有精彩

語文：語文組的老師們精細研討上課內(nèi)容，在課堂上，積極創(chuàng)設(shè)言語實踐情景，訓(xùn)練學(xué)生的言語表達能力，拓展學(xué)生思維。

道法：道法組的老師們通過豐富的教育資源對學(xué)生進行傳統(tǒng)美德教育。

數(shù)學(xué)和科學(xué)組：數(shù)學(xué)和科學(xué)組的老師們課前精心集備，上課細致耐心，采用課件、視頻、動手實驗相結(jié)合的模式，體會到數(shù)學(xué)和科學(xué)的道理和樂趣。

英語：英語組的教師通過播放英語歌曲、練說chant、繪本欣賞等形式，多維感官加強和學(xué)生的互動交流，給枯燥的網(wǎng)課增加了很多的趣味。

綜合實踐：綜合實踐組的老師巧妙的“將”勞動教育、實踐教育融入課堂中，指導(dǎo)孩子在休息之余幫父母做飯、自己動手做手工，鍛煉了孩子的能力。

心理健康：心理健康組的老師們，從各種教育資源平臺，搜集適合于疫情期間學(xué)生的課。利用多種授課形式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到放松，消除焦慮。

音樂：音樂組的老師在低中年級開展以唱歌為主的綜合課，在高年級開展陶笛教學(xué)、欣賞教學(xué)，讓每位學(xué)生在居家學(xué)習(xí)中展示自我，收獲快樂。

美術(shù)：美術(shù)組老師重點突出教材中的美感因素，結(jié)合各年級的學(xué)生特點和線上教學(xué)的實際問題，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地，讓居家孩子也能感受到美的熏陶。

體育：學(xué)校體育組合理制定教學(xué)計劃，每節(jié)課安排體育知識學(xué)習(xí)、體能鍛煉、趣味游戲等，使學(xué)生居家保持運動量，做到“停課不停學(xué)居家也鍛煉”。

2、在線授課，各有妙招

張xx和劉xx等老師，每天到學(xué)校，在寬敞的教室里面對著電腦開啟視頻會議。她們說站在黑板前，可以及時板書，隨時提問和回答，師生交流幾乎和課堂是一個節(jié)奏。張xx等老師采用直播的形式，課前充分備課，通過連麥設(shè)計了師生互動環(huán)節(jié)，采用家校本發(fā)布并反饋作業(yè)，作業(yè)日日清。

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揚長糾短，見賢思齊

1、作業(yè)公示與抽查

每天各教研組統(tǒng)一作業(yè)，由教研組長填寫作業(yè)單，教務(wù)員匯總后，發(fā)到作業(yè)群。年級組長分享到年級群，各個班級再群內(nèi)曬作業(yè)。教導(dǎo)處每天都會隨機抽查部分班級作業(yè)公示情況及教師作業(yè)批改情況，同時對認真負責(zé)的榜樣教師及時予以表揚和公示。

2、課堂巡視與反饋

線上教學(xué)期間，學(xué)校校長和學(xué)校干部堅持網(wǎng)上巡課，各位干部將巡課照片和巡課單匯總后予以公示。

線上亦可精彩綻放，“疫”路也能播撒芬芳。相信，在大家的共同努力之下，在線學(xué)習(xí)同樣能讓孩子們得以全面發(fā)展，不斷提高。期待花開錦繡時，校園燦爛如昨。

篇二：學(xué)校線上教學(xué)工作簡報

（一）做好線上教學(xué)準備工作

通過家校溝通讓學(xué)生和家長認識到在線上學(xué)習(xí)的必要性和重要意義，成立學(xué)校各級釘釘群。

（二）準備線上教學(xué)資源、教學(xué)計劃和課程表

1、建設(shè)好學(xué)科教學(xué)資源庫。各備課組根據(jù)目前的教學(xué)進度組織教學(xué)資源，建立教學(xué)資源庫；同時開通學(xué)科網(wǎng)的學(xué)校賬號。

2、制定年級教學(xué)計劃、時間安排和課程安排。每節(jié)網(wǎng)課時間控制在20分鐘，增大休息間隔，課間休息時間不少于20分鐘。保證每日組織學(xué)生線上學(xué)習(xí)時間不超過120分鐘。

（三）明確線上教學(xué)流程

1、各教研組提前一天進行教研集體備課，上傳課前預(yù)習(xí)任務(wù)和課件等資源到釘釘班級群。

2、學(xué)生每天早上8：00前在釘釘班級群打卡簽到并進行每日健康匯報，班主任及時了解學(xué)生打卡情況，督促提醒學(xué)生線上學(xué)習(xí)。

3、任課老師按照課程時間表提醒學(xué)生上課，并在該科課程時間內(nèi)通過釘釘群直播平臺進行教學(xué)活動，并監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

4、各任課老師于第二天早上10：00前將前一天的上課情況和課堂作業(yè)的完成情況收集整理后統(tǒng)一發(fā)給班主任，班主任于當天11：00前轉(zhuǎn)發(fā)給家長微信群。

（四）做好網(wǎng)課評價

網(wǎng)課評價重點參考課時數(shù)量、上課質(zhì)量、檢測情況，學(xué)校評選出一等獎和二等獎進行表彰。

（五）加強學(xué)校督查

班主任進入班級群督察學(xué)生。分年級成立學(xué)校網(wǎng)課督查組，督察人員每節(jié)課都要進入課堂，主要督查教師的網(wǎng)課質(zhì)量并做好日常評價。

教研掠影

“教而不研則愚，研而不教則虛�！痹谶@特殊時期，我們“停課不停學(xué)”，積極探索線上教學(xué)的策略。為確保線上教學(xué)高效順利進行，各教研組、備課組切實做好集體備課教研活動，雖然教研形式有所改變，但是不變的是我們碰撞智慧、攜手前進的教研初心。

在各教研組長的帶領(lǐng)下，各學(xué)科教師開展了積極研討，鉆研教材，制定線上教學(xué)計劃，精心準備線上教學(xué)內(nèi)容。老師們?nèi)翰呷毫�，為上好每一堂課做好充分準備。

“如切如磋，如琢如磨�！闭ZWww.0279.NeT文教研組群策群力，充分利用半天無課日，以“如何讓線上課堂更高效”展開研討，所有教師展開討論，獻計獻策，從精心備課、技術(shù)操作和互動方式上進行了有效的探索。他們認為每堂課應(yīng)不少于10次的有效互動，這樣才能讓學(xué)生集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。

數(shù)學(xué)教研組發(fā)揮團隊的智慧和作用，在如何進行評價上進行積極的研討，通過研討，他們確定了合理的線上評價量化標準，對在課堂和作業(yè)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進行加分獎勵，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

物理、化學(xué)備課組的老師充分進行集體備課，集體備課隨時進行，課前、課后、教研活動，都有討論的身影。他們課前充分研究課標、研究教材，確定教學(xué)的重點和難點，并共同研究突破重點與難點的策略。如果一位教師上完一節(jié)課后覺得有需要改進的地方，一定會第一時間提出，讓后上課的老師加以改進。真正的讓集體備課落到實處。

老師們用”停課不停教，停課不停學(xué)，停課不停研”的方式，堅守著教育這方陣地和從教的初心。

教學(xué)在線

疫情下的教學(xué)活動

何其相似！兩年前的春天我們居家上網(wǎng)課，兩年后的春天疫情再次襲來，我們又再次開啟網(wǎng)課模式。

兩年前面對疫情我們心里更多的是忐忑，兩年后我們堅信疫情很快會散去。兩年前的網(wǎng)課我們只是摸索著想盡辦法不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，兩年后的我們對網(wǎng)課有了清晰的認知，努力保證網(wǎng)課的效果。

老師們嘗試了各種教學(xué)手段，視頻會議，在線課堂，釘釘會議或是釘釘直播，哪種方式更能監(jiān)督孩子就采用哪種。

哪種方法更好呢？聽專家講座，請電教主任指導(dǎo)，或者大家對著電腦屏幕研究討論學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)直播不同于課堂授課，老師看不到學(xué)生的聽課狀態(tài)，為了保證網(wǎng)課效果，老師們會隨時提問問題，查看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。課后適量的作業(yè)也是鞏固所學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)，老師們布置的作業(yè)形式多樣，或是檢查單詞的默寫，或是朗讀句子的音頻，或是整理的課堂筆記……每一份作業(yè)的批改都滲透著老師的心血。

篇三：學(xué)校線上教學(xué)工作簡報

秋至夏未央，反撲的疫情也來肆虐，為了應(yīng)對突發(fā)的疫情和全面貫徹落實市區(qū)教育部門工作要求，xx中學(xué)教育集團xx校區(qū)充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，組織教師利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，從xx月xx號起，與學(xué)生相約網(wǎng)絡(luò)云端，真正實現(xiàn)“停課不停崗，停課不停教，停課不停學(xué)”，最大限度降低疫情對教育教學(xué)的影響。

高瞻遠矚謀全局

xx月xx號之前，根據(jù)疫情防控實施情況，xx中學(xué)教育集團領(lǐng)導(dǎo)層召開了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作研討會，充分了解了多個網(wǎng)絡(luò)資源及平臺的使用，結(jié)合xx校區(qū)實際情況發(fā)布了各個年級《疫情防控期間開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的告家長書》，并認真貫徹實施，堅持做到了疫情防控和教育教學(xué)兩手抓、兩不誤。

相約云端抓教學(xué)

在云端，老師們按照教學(xué)計劃，采用多種形式的線上教學(xué)方式，課前提前在群里發(fā)布任務(wù)，學(xué)生做到有序上課；在課中隨時提問，抽查學(xué)生聽課狀態(tài)，并對課堂教學(xué)做出適時調(diào)整；在課下對學(xué)生的作業(yè)進行批改和反饋，對學(xué)生的課上表現(xiàn)做出評價和建議。一周以來，教師順利完成各項課程和教學(xué)任務(wù)。不一樣的課堂，不一樣的教學(xué)，讓學(xué)生更增添了幾分學(xué)習(xí)的樂趣。在“直播”中，師生的頻頻互動，更多了一份溫馨和諧，也少了那一份緊張和嚴肅。

課后輔導(dǎo)解疑惑

為了鞏固線上學(xué)習(xí)成果，也為了落實“雙減”政策，各個學(xué)科教師通過集體備課在人人通布置少而精的作業(yè)，并落實好分層作業(yè)，關(guān)注學(xué)生點滴進步，鼓勵學(xué)生作業(yè)提交多樣化，老師布置的任務(wù)也清晰明確，還不定時對學(xué)生進行談心指導(dǎo)，督促他們完成作業(yè)，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題也一一解決，真正做到答疑解惑，不少老師還通過騰訊會議給學(xué)生做個別輔導(dǎo)，讓學(xué)生真正弄懂弄通。

以“觀”督課促教學(xué)

為了落實線上學(xué)習(xí)實效，學(xué)校制定“巡、觀、督、評”結(jié)合，安排教研組長和科任老師進班級群巡視，觀看學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，認真盤點線上工作出現(xiàn)的問題和不足，發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，及時改進，為下一步線上教學(xué)打下基礎(chǔ)，可喜的是，不少同學(xué)的認真度達到了100%。

奮斗“疫”線勇?lián)��?/p>

xx中學(xué)教育集團xx校區(qū)的不少老師是黨員，在搞好教學(xué)的同時，他們還得抽空下沉做實事，買菜、值日、巡邏做核酸、入戶摸排……他們都在為教學(xué)保駕護航，全力以赴的奮斗在“疫”線，他們從來不耽誤自己的教學(xué)工作，也不推卸責(zé)任。他們用行動書寫著xx校區(qū)最美的篇章。

桂花月中落，天香云外飄。xx集團xx校區(qū)在“云端”碰撞的不僅僅是智慧和對學(xué)生的愛，更是攜手前進的教育初心。在這個特殊的時期，我們共克時艱，靜待花開。

篇四：學(xué)校線上教學(xué)工作簡報

停課不停學(xué)，成長不停歇。為了配合疫情防控工作，xx區(qū)實驗初級中學(xué)于本周開始進行線上學(xué)習(xí)。

感恩之心，與愛同行——線上升旗儀式

20xx年xx月xx日，xx區(qū)實驗初級中學(xué)全體師生相約云端，共同參與“感恩之心，與愛同行”線上升旗儀式。

伴隨著雄壯的國歌聲，實驗學(xué)子拳拳愛國心、殷殷報國情顯得愈加強烈。少先隊員們著裝校服，系好紅領(lǐng)巾對面屏幕里冉冉升起的五星紅旗行隊禮、唱國歌。

八年級一班邱xx同學(xué)進行國旗下講話。邱xx同學(xué)從身邊發(fā)現(xiàn)故事，傳遞能量。隨著xx疫情的反復(fù)，邱xx同學(xué)號召同學(xué)們用自己的方式為戰(zhàn)“疫”助力，向平凡而又偉大的防疫工作者致敬，將感恩之心應(yīng)常伴一生，用行動回報身邊的溫暖，為社會傳遞關(guān)愛，為祖國的蓬勃發(fā)展而奮發(fā)圖強。

教師代表王xx老師發(fā)言。王xx老師鼓勵同學(xué)們感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，做一個有奉獻意識和社會責(zé)任感的人，發(fā)現(xiàn)生活的美麗與和諧。

九年級教師代表管xx老師發(fā)言。在戰(zhàn)疫一線，隨處可見醫(yī)務(wù)工作者、疾控工作人員、忙碌而堅定的身影。而在這場沒有硝煙的防疫戰(zhàn)場上，為保障學(xué)生停課不停學(xué)的老師們，同樣在全力以赴。管xx老師勉勵同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚偉大的抗疫精神，團結(jié)一心、眾志成城，堅決遏制疫情蔓延，全力打贏我市疫情防控主動仗。

八年級一班黃xx同學(xué)進行新聞播報，向全體師生播報了北京殘奧會、xx疫情、十三屆全國人大會議及俄烏局勢等內(nèi)容。

投之以桃，報之以李。感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的品質(zhì)。愿同學(xué)們心存感恩，生活就會充滿陽光，世界會變得更加美好！

篇五：學(xué)校線上教學(xué)工作簡報

黑板變屏幕，粉筆變鼠標。一邊孜孜不倦地傳授，一邊津津有味地傾聽。這邊與那邊，都有心與情。——題記

為保證線上教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)活動的有序開展，xx縣第五小學(xué)于xx月xx日下午，在一樓大會議室召開了線上教研活動，本次會議由教師發(fā)展中心韋xx老師負責(zé)主持，為直觀的了解到線上教學(xué)的成效，本次教研隨機抽取了3位老師的直播課進行觀課評課。

在觀課過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)老師們的線上教學(xué)能及時留意學(xué)生在討論區(qū)的回答反饋，借助“留言板，舉手連麥，開視頻”等一系列功能讓學(xué)生時刻保持參與感，即使隔著屏幕也能集中注意力，認真聽課。

觀課結(jié)束后老師們進行了激烈的評課，并且暢談了最近三周線上授課的體會與感受，在線上教學(xué)中不僅要加強學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況的管理，更是要對聽課不準時、學(xué)習(xí)不認真、作業(yè)不上傳的學(xué)生進行第一時間聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同督促學(xué)生準時聽課、認真參與、積極互動、及時上傳作業(yè)等。

最后盧有輝副校長在發(fā)言中建議，老師們要充分利用好網(wǎng)絡(luò)的有利資源，化被動為主動，在教學(xué)設(shè)計、上課、布置作業(yè)及批改作業(yè)等環(huán)節(jié)做好充分的研究和落實，優(yōu)化教育教學(xué)理念，給我們的家長和學(xué)生呈上精彩的網(wǎng)課，做到讓家長放心，讓學(xué)生放心，更要讓學(xué)校放心。他還希望所有教師要加強教研活動，特別是要重視集體備課，以保證教育教學(xué)的高效推進。

只要思想不滑坡，辦法總比困難多！相信xx縣第五小學(xué)在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)下，各項工作一定能乘風(fēng)破浪、穩(wěn)步向前，并能團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，再創(chuàng)輝煌、再立新功。xx縣第五小學(xué)的廣大教職員工也堅信，我們不僅能打贏疫情攻堅戰(zhàn)，保護校園安全，也一定能按照上級部署，繼續(xù)在網(wǎng)課教學(xué)中不斷提升教學(xué)效果，把“辦人民滿意的教育”當成矢志不移的教育信仰。

篇六：學(xué)校線上教學(xué)工作簡報

“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！痹谶@春暖花開的季節(jié)，新冠疫情再一次悄然入侵我市。我校積極應(yīng)對疫情防控工作，本著為人民服務(wù)、為學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，堅決響應(yīng)我區(qū)停課不停學(xué)的號召，xx月xx日起，全校展開線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

一、

成立領(lǐng)導(dǎo)小組

自接到xx區(qū)教育局停課不停學(xué)的通知后，我校立即成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長陳xx親自掛帥任組長，副校長鄭xx任副組長。教導(dǎo)室、教研室、各學(xué)科教研組長為小組主要成員，明確責(zé)任，細化分工。

二、

做好宣傳工作

在學(xué)校公眾號及各班微信群發(fā)出《xx中心小學(xué)關(guān)于開展線上教學(xué)致家長的一封信》，對學(xué)生居家學(xué)習(xí)做了系統(tǒng)科學(xué)的指導(dǎo)。按本學(xué)期原定教學(xué)進度安排，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段，全面組織實施線上教育教學(xué)活動。力爭使全體學(xué)生安全有保障、知識能掌握、身心保健康，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，確保學(xué)校新學(xué)期各項教學(xué)目標如期實現(xiàn)。

三、

線上教學(xué)方式

1、建立工作群

在原有班級微信群的基礎(chǔ)上，各學(xué)科按照要求，建立各科專門的微信工作群，在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片等進行師生互動，實現(xiàn)新課講授、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑解惑、輔導(dǎo)等教學(xué)功能。

2、線上教學(xué)

采用現(xiàn)場直播與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源(如：xx市“中小學(xué)在線教學(xué)”平臺；國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育平臺等)相結(jié)合的方式，進行直播教學(xué)。

3、每日作業(yè)

老師通過微信等平臺布置語音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業(yè)，學(xué)生再通過相應(yīng)平臺上傳作業(yè)，實現(xiàn)在線批改、反饋。

4、分層教學(xué)

線上教學(xué)通過各種信息渠道，很好地實現(xiàn)分層教學(xué)、個別輔導(dǎo)。各科老師充分利用了這一功能，把集體教學(xué)與個別輔導(dǎo)有機結(jié)合起來，并強化了分層要求，個別輔導(dǎo)。

四

線上教學(xué)流程

課堂教學(xué)流程基本遵循先學(xué)后教當堂訓(xùn)練模式。教學(xué)基本流程：

1、組織教學(xué)，采用便捷的形式點名。比如快速接龍小程序。確保學(xué)生在場。

2、布置自學(xué)任務(wù)，學(xué)生自學(xué)，限時完成。

3、推送教學(xué)平臺，學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

4、教師講解。針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的重難點，教師利用語音、視頻、文字等形式進行重點講解，或開視頻直播講授。

5、當堂訓(xùn)練，完成作業(yè)。通過QQ或釘釘平臺發(fā)送作業(yè)，限時完成，及時糾錯。

6、個別輔導(dǎo)。充分利用線上教學(xué)的優(yōu)勢，實現(xiàn)有針對性的個別輔導(dǎo)，確保教學(xué)質(zhì)量。

五

學(xué)校督查

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過加入班級教學(xué)微信群，進群聽課，檢查上課情況。

2、定期發(fā)布調(diào)查問卷，反饋教學(xué)情況。

六

后續(xù)工作

為了保證線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我校做了大量工作，但是并不能保證每一位同學(xué)都能全身心地投入到線上學(xué)習(xí)中。所以，為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，在正式開學(xué)的時候，我校將進行一次必要的開學(xué)檢查，根據(jù)學(xué)生反饋情況，或進行課后單獨輔導(dǎo)，或零起點教學(xué)，以保證每一個同學(xué)都不落后。

篇七：學(xué)校線上教學(xué)工作簡報

根據(jù)國家、省相關(guān)文件精神，為遵循線上教育教學(xué)規(guī)律，進一步做好“離校不離教，停課不停學(xué)”的教學(xué)工作，xx小學(xué)按照“五育”并舉、家校協(xié)同、因地制宜、線上與線下結(jié)合、統(tǒng)籌與個性兼顧的原則，有序、有效組織師生開展線上教學(xué)。為積極響應(yīng)落實疫情期間“停課不停學(xué)”的號召，營造積極向上的學(xué)習(xí)和生活氛圍，緩解疫情給學(xué)生帶來的身心和學(xué)業(yè)壓力，我校積極響應(yīng)，有效落實，為孩子們“停課不停學(xué)”筑牢有效保障。

壹

會議先行

工作部署

xx月xx日上午七點半，西小的老師們回到校園，開展20xx秋季學(xué)期線上教學(xué)工作會議，為即將到來的線上教學(xué)工作做好準備。黃艷芬校長和杜淑歡副校長對各學(xué)科線上教學(xué)工作進行了戰(zhàn)略部署，并鼓勵教師們利用現(xiàn)有條件和多種教學(xué)資源，為學(xué)生們在家學(xué)習(xí)保駕護航。

貳

線上教學(xué)

有條不紊

離校不離教，停課不停學(xué)。確保好師生們能夠開展線上教學(xué)之后，各班級的線上教學(xué)工作有序地展開。各教師在自己的崗位認真地進行線上教學(xué)，同學(xué)們在家里也紛紛利用好家長提供的環(huán)境，根據(jù)線上教育的時間表進行學(xué)習(xí)。

為了保障學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，班主任們將學(xué)生們的課本、作業(yè)本打包好送至校門，以備不時之需。

同時，每個下午的一節(jié)閱讀課，也是同學(xué)們拓展知識面、閱讀書籍的好時光，也是增強智育的有效手段。同學(xué)們在老師和家長的監(jiān)督下，廣泛閱讀，獲取知識。

叁

齊心戰(zhàn)“疫”

德育班會

為切實做好疫情防控期間對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的管理和指導(dǎo)，最大限度地減少疫情對我校教育教學(xué)的影響，做好學(xué)生的線上學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和德育工作，增強預(yù)防新型冠狀病毒肺炎、加強自身防護意識，xx月xx日下午，少先大隊部輔導(dǎo)員謝曉文老師為全體師生開展了一次名為《家校齊抗疫，停學(xué)不停課》的主題班會。

該班會通過介紹居家防護小知識、線上學(xué)習(xí)內(nèi)容與時間安排、線上網(wǎng)課基本要求等方面，倡導(dǎo)大家居家防疫，加強防護，并通過“疫情期間如何提高學(xué)習(xí)效率”“不要讓手機偷走了你的夢想”的德育故事，鼓舞學(xué)生們在線上學(xué)習(xí)期間充分利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。

肆

體育鍛煉

強身健體

疫情期間，為更好地幫助大家在體育鍛煉中“享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”，并促進同學(xué)們身心健康全面發(fā)展，體育鍛煉線上學(xué)習(xí)與我�！靶Ｍ庖恍�時”體育鍛煉相融合，即通過“1+1+4”模式進行體育鍛煉。

同學(xué)們根據(jù)要求認真落實體育鍛煉，為塑造強健體魄而努力鍛煉。

伍

美術(shù)創(chuàng)作

提升美育

為進一步堅持“五育”并舉的教學(xué)原則，做好疫情期間線上教學(xué)的美育工作，以新穎有趣的形式讓學(xué)生提升美育能力。一到三年級的同學(xué)學(xué)習(xí)剪窗花的制作，四到六年級的同學(xué)學(xué)習(xí)用浸染的方法制作花手帕。通過有趣又有料的美術(shù)創(chuàng)作，同學(xué)們了解了窗花和花手帕的制作方法，提高了動手能力，達到了美育的目的。

陸

關(guān)愛心理

“疫”路相伴

目前，疫情線上教學(xué)正在進行中，為了更好調(diào)適孩子的線上學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高線上學(xué)習(xí)效率，增強線上教學(xué)心理免疫力，xx月xx日晚8點，xx慈善會聯(lián)合xx教育辦公室開展了“關(guān)愛同行，‘疫’路相伴”線上教學(xué)心理健康講座。我校積極發(fā)動家長和學(xué)生們共同觀看講座，幫助學(xué)生在線上學(xué)習(xí)中能夠保持健康的心理狀態(tài)，更快地適應(yīng)線上的學(xué)習(xí)。

孩子們，停課不停學(xué)，放假不放松，老師們和家長們會一直陪著你！

當前，疫情防控正處于關(guān)鍵期，大家眾志成城、滿懷信心和全國人民一起戰(zhàn)勝疫情。愿疫情早點結(jié)束，祝夏天和好消息如約而至，待到疫情過去時，大家一起共賞夏日好時光！

篇八：學(xué)校線上教學(xué)工作簡報

線上課堂可以跨越時空，讓師生在任何時間、任何地點，足不出戶就能進行實時而快捷的交流、互動學(xué)習(xí)。自“停課不停學(xué)”工作以來，師生們開展線上教學(xué)已有1個多月了，各學(xué)科教師緊密結(jié)合學(xué)校實際，積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，利用多樣的網(wǎng)絡(luò)手段，沖破時空限制，讓學(xué)生在家就能安心學(xué)習(xí)，做到防護、教學(xué)兩不誤，確保疫情期間復(fù)課工作扎實開展，最大限度降低疫情對教育教學(xué)的影響。

每周，各學(xué)科教師都做好線上學(xué)習(xí)和作業(yè)提交人數(shù)統(tǒng)計，及時上報學(xué)校匯總，了解情況，及時反饋，及時跟蹤，及時落實，確保人人參與線上學(xué)習(xí)，讓孩子們快樂的成長！

老師雖然不是沖往前線的戰(zhàn)士，但卻是孩子健康成長的堅實后盾，瞧！這是他們認真工作的身姿，真迷人！

同學(xué)你知道嗎，認真學(xué)習(xí)的你最可愛！

除了文化知識的學(xué)習(xí)，思想道德教育也不落下，瞧！安全教育、勞動教育、疫情下的心理干預(yù)，同學(xué)們學(xué)得多認真。

你們知道嗎，同學(xué)們，為了迎接你們回校，老師們也無時無刻不在努力準備著！

停課不停學(xué)，隔空不隔愛，相信經(jīng)過我們的努力，在全國抗疫期間，我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方式。線上教學(xué)在繼續(xù)，師生的學(xué)習(xí)在繼續(xù)，希望疫情趕快過去，我們相約在美麗的校園里。

篇九：學(xué)校線上教學(xué)工作簡報

在xx區(qū)教育和體育局《關(guān)于調(diào)整中小學(xué)教學(xué)方式》的指示下，為更好促進該校學(xué)生的身心健康發(fā)展，提升學(xué)生自學(xué)善思能力，xx初中切實結(jié)合學(xué)校三個年級的學(xué)情特點，有序開展了形式多樣而內(nèi)容豐富的線上教學(xué)活動。

盛年不重來，一日難再晨。對于清晨學(xué)習(xí)時光的把握是青少年一天學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。因此學(xué)校各班級的學(xué)科老師紛紛組織起學(xué)生在早上八點開始了晨讀，以大聲而有節(jié)奏的讀作為示范，將語文古詩文與英語單詞短文交叉記憶，幫助學(xué)生在一天的開始就抖擻了精神，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

同時，學(xué)校也善于利用線上各類良好的學(xué)習(xí)資源，借助于釘釘課堂、QQ課堂以及智慧中小學(xué)教育平臺，實現(xiàn)了線上叮囑、答疑、抽查，也便消弭了疫情形勢下的空間阻隔，讓學(xué)生能夠在老師的點撥下，即時破解知識點上存在的困惑，并能結(jié)合新媒體的多觸角優(yōu)勢，發(fā)散學(xué)習(xí)思維。

在這樣的學(xué)習(xí)背景下，該校特別強調(diào)對學(xué)生體魄的鍛煉及藝術(shù)細胞的培育，一方面提醒學(xué)生在確保安全的前提下進行韌帶拉伸的熱身活動以及跳繩、跳遠、排球、俯臥撐等項目的練習(xí)，學(xué)生在體育老師正確的指引下，保證了每天的適量運動；另一方面也讓學(xué)生將悅耳的樂曲與身體的律動結(jié)合，演繹音樂的遞進與畫筆的“轉(zhuǎn)折”，知識與人文素養(yǎng)并重中，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

篇十：學(xué)校線上教學(xué)工作簡報

按照疫情防控的要求，自xx月xx日起，我校按照上級要求統(tǒng)一線上教學(xué)，確�！巴Ｕn不停學(xué)、停課不停教”，我們盡最大努力做好教學(xué)組織，確保防疫學(xué)習(xí)兩不誤。

一、科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)一協(xié)調(diào)

1、制定線上教學(xué)實施方案，統(tǒng)一安排課表、統(tǒng)一作息時間、統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一使用教學(xué)軟件，確保線上教學(xué)進度與國家課程要求教學(xué)進度基本一致。

2、為豐富學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容和課余文體生活內(nèi)容、切實做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，xx月xx日晚召開音體美及心理教師線上教學(xué)會，于校長、張校長就教學(xué)工作具體開展提出明確要求。

3、本學(xué)期期末高一將迎來學(xué)業(yè)考試，為更好的保證學(xué)考科目的教學(xué)，xx月xx日晚召開了理化生政史地六學(xué)科教師線上教學(xué)會，于校長、張校長就如何組織教學(xué)、提高課堂教學(xué)效果等細節(jié)提出具體要求。

二、扎實有效開展教學(xué)常規(guī)管理工作

下發(fā)了《xx市一三七中學(xué)關(guān)于加強疫情防控期間線上教學(xué)管理工作的通知》，對教學(xué)常規(guī)管理工作提出具體要求。

1、開展線上集體備課研討活動：按照線上集體備課具體要求，已經(jīng)開展兩次集體備課，主要圍繞教學(xué)進度、資源配備、作業(yè)布置、教學(xué)評價等主題開展，達到了“集體備課顯智慧，線上教學(xué)促提升”的目的。校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處主任全程、全學(xué)科參與研討過程。

2、健全管理體系，加強課堂監(jiān)控

建立學(xué)生、任課教師、班主任、年級組、教務(wù)處五級管理體系，確保教學(xué)活動正常開展、確保每位學(xué)生同步觀看線上教學(xué)。

3、加強作業(yè)管理，改進評價方式

借助線上教學(xué)工具，科學(xué)合理布置作業(yè)，改進評價方式，及時答疑輔導(dǎo)，有效幫助家長和學(xué)生解決在線學(xué)習(xí)的疑問和困難。教務(wù)處下發(fā)了《xx市一三七中學(xué)線上教學(xué)期間作業(yè)批改記錄單》，并要求任課教師認真填寫。

4、積極組織線上周考練，達到以考促學(xué)、以學(xué)促教的目的。

5、網(wǎng)絡(luò)調(diào)課

從xx月xx日開始學(xué)校將實行網(wǎng)絡(luò)調(diào)課，課后教務(wù)處將組織評課活動。

三、科學(xué)安排，促進“五育”并舉

全面落實教育部課程方案，每天安排課間眼保健操、居家體育鍛煉，以及防疫知識教育、心理健康教育和勞動教育，開通心理咨詢熱線，保障學(xué)生身心健康。

疫情下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任重道遠，我們相信我們一定能戰(zhàn)勝這些困難。不忘從教初心、牢記育人使命，我們一三七人用精心、細心、關(guān)心、用心換來家長的安心、放心，我們一起努力為學(xué)生和家長創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生努力成長為最好的自己。

篇十一：學(xué)校線上教學(xué)工作簡報

根據(jù)市疫情防控指揮部《關(guān)于做好當前全市中小學(xué)幼兒園暫停線下教學(xué)的工作指引》要求，xx月xx日起，xx小學(xué)暫停線下教學(xué)，全面進入居家在線學(xué)習(xí)階段。

01

統(tǒng)籌安排

為了落實好教育局關(guān)于校園疫情防控和線上教學(xué)的通知，xx科學(xué)教研組在接到線上教學(xué)通知后，馬上召開全體科學(xué)教師線上視頻會議。我校以“教務(wù)處統(tǒng)籌策劃——教研組分級指導(dǎo)——教師落實備課、授課，層層把關(guān)，爭取最大程度為學(xué)生和家長提供優(yōu)質(zhì)的線上學(xué)習(xí)內(nèi)容。

02

線上教學(xué)

我校為了保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)生的實際情況，進行積極籌備，精心備課，準備了豐富、合適的每日學(xué)習(xí)內(nèi)容。課程內(nèi)容的開展圍繞著教科書進行，并結(jié)合豐富有趣的科學(xué)實驗視頻，我校采用“在線直播+視頻推送”相結(jié)合的模式指導(dǎo)學(xué)生在線學(xué)習(xí)。

03

居家學(xué)習(xí)

學(xué)生在老師的指引下通過釘釘群進行線上學(xué)習(xí)�？�，同學(xué)們學(xué)習(xí)得多認真��！

線上學(xué)習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們會按照老師布置的任務(wù)認真完成線下練習(xí)，再通過家校本將練習(xí)拍照上傳。

04

動手實驗

為了整合我鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)線上教育資源，xx鎮(zhèn)教育管理中心組織了各小學(xué)的科學(xué)骨干教師以年級為單位，設(shè)計了一批學(xué)生居家動手探究的科學(xué)小實驗。

分別是一年級《蒜了吧》、二年級《紙陀螺》、三年級《制作簡易潛水艇》、四年級《制作呼吸模擬器》、五年級《我的小橋》、六年級《感受水的張力》。

我校充分利用這批資源，指導(dǎo)學(xué)生居家做實驗。學(xué)生的熱情可高��！

停課不停學(xué)，居家的科學(xué)課也能上出精彩。疫情阻擋了我們外出的腳步，但智慧和思維依然可以任意揮灑。讓我們共同期待疫情散去，笑擁春暖花開。

篇十二：學(xué)校線上教學(xué)工作簡報

暑假尾聲，xx市疫情再次突發(fā)，xx月xx日，根據(jù)《xx市教育局關(guān)于20xx年秋季學(xué)期全市中小學(xué)開展在線教學(xué)的通知》文件精神，要求各校按文件要求開展在線教學(xué)工作。我校第一時間成立在線教學(xué)工作專班，研究新形勢、新學(xué)期、新課程下的在線教學(xué)實施策略，沈xx校長為此輪在線教學(xué)提出了新的要求。

xx月xx日，我校三個年級開展在線教學(xué)。為提高在線教學(xué)有效性，及時交流在線教學(xué)經(jīng)驗，分享在線教學(xué)智慧，樹立我校在線教學(xué)典型，推進在線教學(xué)研究，經(jīng)過一周的在線教學(xué)活動開展，現(xiàn)推出《xx高中20xx-20xx學(xué)年度第一期在線教學(xué)簡報》。

一周紀要

xx月xx日，高二年級舉行家委會線上會議

xx月xx日，高三年級正式開展線上教學(xué)，成立線上教學(xué)巡課小組

xx月xx日，高一年級舉行班主任線上會議、創(chuàng)建新生班級群

xx月xx日，高一、高二年級舉行線上班會課暨第一次家長聯(lián)席會議

xx月xx日，高三年級舉行班主任線上會議、家委會線上會議，同步開啟為期三天的備課組線上會、各班級線上家長會

xx月xx日，高一、高二年級正式開展線上教學(xué)、成立線上教學(xué)巡課小組

xx月xx日，高二年級舉辦網(wǎng)課期間班級常規(guī)管理線上講座，主講：xxx

xx月xx日，課程教學(xué)中心舉行年級在線教學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全工作會議

xx月xx日，高二年級舉辦線上語文公開課：《論語》十二章，執(zhí)教：xxx

xx月xx日，高二年級舉辦線上生物公開課：《神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)》，執(zhí)教：xxx

xx月xx日，學(xué)生成長中心舉行高一年級家庭教育講座：《親子賦能，積極關(guān)注》，主講：xxx

xx月xx日，我校舉行高一、高二年級全體教師線上教學(xué)工作會議

信息速遞

教研動態(tài)

以夢為馬，不負韶華，砥礪前行，未來可期——高二年級生物備課組聽評課活動記錄

課例精選

依托線上教學(xué)資源，展現(xiàn)迷人的神經(jīng)系統(tǒng)——高二年級生物科學(xué)科xxx

《<論語>十二章》課例——高二年級語文學(xué)科xxx

教·學(xué)心得

“緊張團結(jié)，親近有愛”高一年級網(wǎng)課小結(jié)——高一年級主任xxx

“家校共育，共同成長”高一年級心理健康講座暨高一年級大會心得體會——高一4班班主任xxx

“做孩子生命中的貴人”xx市名班主任賈曉偉講座心得體會——高二8班班主任xxx

一分耕耘，一分收獲——高二13班學(xué)生xxx

自律，讓我們成為更好的自己——高二13班學(xué)生xxx

高一年級家庭教育講座家長感想

篇十三：學(xué)校線上教學(xué)工作簡報

當前，xx省新型冠狀病毒肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)正處于關(guān)鍵時期。xx學(xué)院在嚴格落實各項疫情防控工作的同時，按照省教育廳和學(xué)校疫情防控期間“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求，高度重視學(xué)院線上教學(xué)的組織和開展工作，最大限度減少疫情對教學(xué)秩序的影響。xx學(xué)院成立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，開展線上工作會議，充分調(diào)研，制定詳細的工作方案，精準施策。

1

按照學(xué)校統(tǒng)一部署，細致落實防控措施

高校學(xué)生源地復(fù)雜，遍布祖國大江南北，是疫情防控的重中之重。隨著疫情的發(fā)展，學(xué)院學(xué)工管理隊伍每日關(guān)注疫情數(shù)據(jù)，每日摸排學(xué)生健康狀況，時時問候疫區(qū)學(xué)生，及時轉(zhuǎn)發(fā)官方消息，用實際行動全力做好各項防控措施的落實。

分層分類做好學(xué)生思想安撫工作。對已經(jīng)返校學(xué)生，做好接待和服務(wù)保障，關(guān)心學(xué)生的心理健康，諄諄叮囑，讓學(xué)生堅定必勝信心，保持理性、不信謠不傳謠；讓學(xué)生不忘成長、珍惜時間學(xué)習(xí)提升；讓學(xué)生堅守底線，安心居家不隱報瞞報；堅決執(zhí)行上級指示，不在規(guī)定時間內(nèi)異地流動。

2

提前謀劃，周密部署，確定教學(xué)運行方案

為切實做好疫情防控期間的線上教學(xué)工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，成立了疫情防控期間線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以教學(xué)副院長、副書記為組長，教學(xué)辦、學(xué)工辦、教研室主任、院級教學(xué)督導(dǎo)為成員。xx月xx日和xx月xx日學(xué)院分別召開20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期線上教學(xué)工作會及線上教學(xué)推進會，周密安排本科在線教學(xué)工作。同時制定《xx學(xué)院在線教學(xué)工作安排通知》、細化工作流程、嚴格教學(xué)管理、制定教學(xué)預(yù)案、明確管理職責(zé)，確保線上教學(xué)有序平穩(wěn)進行。

在疫情期間，xx學(xué)院在加強教學(xué)管理，強化教學(xué)基層組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，進行精細化和科學(xué)化線上教學(xué)管理，學(xué)院在線召開教研室主任及教學(xué)管理人員工作會議2次，各教研室及學(xué)工、實驗中心分別召開教學(xué)工作及培訓(xùn)工作累計6次，各教研室主任、各課程組負責(zé)人及全體教學(xué)管理人員群策群力、通力合作，全院120名教師注冊平臺、參加培訓(xùn)、制作課件、直播試播，完成了78門課程，共計六千余名學(xué)生的在線教學(xué)（直播）課前任務(wù)準備工作。

同時，為了保證線上教學(xué)達到最佳效果，我院的線上教學(xué)主要采用課堂上的教師直播和課后的學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。學(xué)院不僅鼓勵教師使用現(xiàn)有的U校園和隨行課堂等在線平臺發(fā)布測試題或音視頻材料，還以中國大學(xué)慕課、智慧樹等平臺為外語課堂增設(shè)了課外知識積累模塊、課外拓展閱讀模塊、語言應(yīng)用演練模塊等，對學(xué)生在線外語學(xué)習(xí)的渠道和方法進行了有益補充。

3

教學(xué)運行井然有序，線上線下課程等質(zhì)同效

xx月xx日，xx學(xué)院大學(xué)英語和學(xué)院本科專業(yè)課程在線教學(xué)順利平穩(wěn)開展，有效保障了疫情期間的本科教學(xué)。學(xué)院39位教師通過騰訊會議及QQ群課堂等平臺，順利圓滿地向近4182名學(xué)生線上講授了56門課程，開課頭數(shù)達25門。根據(jù)校院兩級督導(dǎo)聽課反饋情況，我院線上課程準備普遍充分，優(yōu)質(zhì)課程資源利用充分，按時開課，師生互動和輔導(dǎo)答疑等環(huán)節(jié)較為順利。

為了解學(xué)生在線教學(xué)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障線上教學(xué)順利實施，學(xué)院黨總支副書記王遠洪、副院長孫忠磊帶領(lǐng)輔導(dǎo)員提前深入宿舍，了解情況，幫助學(xué)生排憂解難，叮囑學(xué)生認真聽課。

4

強化在線管理，數(shù)據(jù)化督導(dǎo)教學(xué)

加強在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，成立xx學(xué)院疫情期間在線教學(xué)督導(dǎo)組，對教學(xué)過程進行在線督導(dǎo)，學(xué)院、系部、課程組多級管理，及時監(jiān)控、分析數(shù)據(jù)、隨機抽查、教管協(xié)同，確保在線教學(xué)過程有序開展，教學(xué)質(zhì)量有效保障。

5

疫情當前，思政先行，“課程思政”融入線上教學(xué)

在此疫情特殊時期，學(xué)院要求全體教師把疫情危機轉(zhuǎn)化為開展課程思政的先機，充分挖掘疫情防控過程中的育人因素，并將思政元素有機融入到各課程教學(xué)過程，把這些抗疫的感人事跡變成教學(xué)中的活教材，讓學(xué)生銘記肩上的使命與責(zé)任，引導(dǎo)他們將所學(xué)知識服務(wù)于國家需要和民族振興。各課程小組充分利用多媒體資源和平臺，積極開展課程思政，引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的三觀，銘記時代賦予的使命與責(zé)任，實現(xiàn)外語教育工具性價值與人文性價值的融合統(tǒng)一。

在做好線上教學(xué)的同時，學(xué)院還根據(jù)學(xué)科特點，針對20xx級新生群體，要求各教研室專題召開會議研討新生必讀書目清單及自主學(xué)習(xí)任務(wù)清單，便于學(xué)生為新學(xué)期學(xué)習(xí)做好準備及打下基礎(chǔ)。

篇十四：學(xué)校線上教學(xué)工作簡報

20xx年的九月，突如其來的疫情，打亂了原本的開學(xué)計劃，我們的城市按下了暫停鍵。疫情雖阻擋了孩子們相聚校園的腳步，卻阻擋不了孩子們學(xué)習(xí)的熱情。

疫情期間，我校積極響應(yīng)上級“停課不停學(xué)”的重要指示要求。在這個特殊時期，我校教師時刻保持與家長、學(xué)生的聯(lián)系，通過“騰訊會議APP”開展線上教學(xué)，架起了“云課堂”。停課不停學(xué)，成長不延期！抗擊疫情，我們在助力！

一、線上全體教師會議

接到上級“停課不停學(xué)”的相關(guān)通知，我校馬上組織教師在騰訊會議APP上召開了全體教師會議，會議由副校長李xx主持，在會上校長聶xx、副校長李xx肯定了廣大教師在防疫一線的責(zé)任與擔(dān)當，并就疫情之下學(xué)生的學(xué)習(xí)工作做了相關(guān)的工作安排，教導(dǎo)主任劉xx就該工作做了具體明確的分工。

會議結(jié)束后，我校又及時成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長聶xx擔(dān)任組長，副校長李xx、教導(dǎo)處擔(dān)任副組長，各班主任以及各學(xué)科組長為主要成員，很快制定出了《xx縣xx學(xué)校20xx年秋季疫情期間線上教學(xué)工作實施方案》。

二、線上班級家長會

為了能夠盡快推進線上教學(xué)、熟悉本班學(xué)生的實際情況，學(xué)校組織全校22個班在騰訊會議上召開了新學(xué)期班級家長會，此次會議由各班主任主持，就當下疫情下的學(xué)生學(xué)習(xí)提出了相應(yīng)的要求，并初步選定了班干部，為接下來的線上教學(xué)提前做好了準備。

三、線上教學(xué)集錦

家長會過后，緊張而有序的線上教學(xué)就正式開始了。各班班主任都提前在騰訊會議上預(yù)定好一天的會議，班干部擔(dān)任會議主持人，統(tǒng)計好線上教學(xué)人數(shù)，同時像平常在校一樣督促班上同學(xué)入會即靜、用心聽講。一個班級一個會議號，嚴格按照xx學(xué)校作息時間表和20xx年秋季臨時課表進行線上教學(xué)，同學(xué)們的居家學(xué)習(xí)效果就有了更好的保證。

四、線上作業(yè)布置及批改

除了日夜堅守在抗疫一線、線上組織學(xué)生開展網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我們的教師還在自己有限的休息時間及時批閱學(xué)生在“每日交作業(yè)”小程序中的作業(yè)，肯定學(xué)生好的地方并及時指出學(xué)生在學(xué)習(xí)中還需改善的地方，充分體現(xiàn)了xx教師的責(zé)任與擔(dān)當。

五、如何讓居家學(xué)習(xí)更有效

1、要營造安靜環(huán)境，學(xué)習(xí)的場所應(yīng)盡量保持安靜，除了必要的學(xué)習(xí)工具，其它閑雜物品最好收起來，以免分散學(xué)習(xí)注意力。

2、要遵守作息時間，根據(jù)學(xué)校的“作息時間表和課程安排表”合理安排線上學(xué)習(xí)、室內(nèi)運動、心理輔導(dǎo)、班隊活動等。

3、要保持學(xué)習(xí)“儀式感”，每天洗漱干凈，上課時端正坐姿，每天上、下午至少各做一次眼保健操。

4、要堅持體育鍛煉，根據(jù)課表安排，認真上體育課，按照在校時的作息每天堅持體育鍛煉。

5、要適量承擔(dān)家務(wù)，居家期間主動幫助父母做家務(wù)，借此機會學(xué)會一些必要的生活技能。

六、居家溫馨提醒

1、科學(xué)防疫不放松，做好個人清潔衛(wèi)生，遵照少出門、不聚集、戴口罩、勤洗手的原則。

2、正確對待情緒變化，理解、接納負面情緒，適度釋放壞情緒。

3、合理安排自由支配的時間，可閱讀，可拓展，可交流，可鍛煉，可放松。

4、控制電子產(chǎn)品的使用，合理有度，保護視力。

停課不停學(xué)，非常時期，改變的是模式，不變的是教育，阻隔的是距離，不變的是初心。家校攜手、彼此交流、共同教育，一起努力沖破“疫情”的阻礙。危機也是契機，每個自律的日子都是一次蛻變的機會，期待我們早日在校園歡聚。