風(fēng)仍在吹，您依舊陪伴——致敬我的體育老師

高三（7）班駱勇志劉德江

他是一位平時喜歡開玩笑，但做起事來非常認(rèn)真的人。他雖是我們的老師，但更像是我們的哥哥，有什么開心和有趣的事情都會和我們分享。這就是我們的體育老師——李濤老師。

高一進來，您是我的教官，您的一身正氣，讓我深深敬畏，當(dāng)知道您畢業(yè)于上海體大，我更加的崇拜您了，那時您我互不熟悉，但慢慢的我們由師生關(guān)系變成了兄弟關(guān)系，每天追您后面叫“濤哥”。

記得分隊訓(xùn)練時，您為我們制定了適合自己的訓(xùn)練計劃，我們知道您為我們這個小隊付出了很多，也頂著巨大的壓力，您擔(dān)心我們受傷訓(xùn)練完就親自幫我們放松，我們就像被您捏在手里的小雞一樣即使疼得大叫也無能為力。您總是端莊的坐在一個藍(lán)色的小凳子上，身穿一件黑白相間的T恤，頭戴一頂黃色草帽，手里緊握著令我們頭疼的秒表，盯著正在跑速耐的我們，身旁依舊放著那只您愛不釋手的茶杯。有一次您給我們看了一本紅色的筆記本，上面詳細(xì)記錄著我們每一個人的體測成績和平時訓(xùn)練時測試的成績，看到這些我們真正的理解了您的良苦用心。

我們是您的第一批體育特長訓(xùn)練生，所以您的壓力肯定很大很大，但我們定不會辜負(fù)您對我們的期望。哥，您是我們的榜樣，也是我們的目標(biāo)，還是我們訓(xùn)練的動力，請您相信我們，我們一定會努力訓(xùn)練，考一個滿意的成績回報親人們。

最后祝您工作順利，萬事勝意，教師節(jié)快樂！

篇二：教師節(jié)征文500字左右

老師，我想對你說

高三（14）班李春然

我是一個抱著懷疑態(tài)度來到14班的同學(xué)，我不愿意也不想去面對嶄新的一切，新的班級，新的老師，新的同學(xué)，我每天都在懷念以前班級的快樂時光。直到我的煩惱越來越多，我想找你談一談的時候，你的微笑比那天的太陽還溫暖�！澳敲磧�(yōu)秀的一個女孩，有什么煩惱一定要和我說”，這是我打開心靈與你交流，但同時也充滿著壓力，我到底能否承擔(dān)起“優(yōu)秀”這個詞。日后的學(xué)習(xí)生活，有歡喜也有責(zé)罰，但都使我更加相信你能帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸。交流的次數(shù)逐漸增多，你對我的信任也逐漸增強，我承擔(dān)李我所熱愛的職務(wù)，也完成了很多人生中的第一次，這些都與你愿意也有耐心的來面對我這樣一個無知的學(xué)生，也真的愿意用心去引導(dǎo)我。后來我們的關(guān)系變得有朋友的感覺。

我迷茫過，也驕傲過，更墮落過，我曾看過我站在半山腰眺望風(fēng)景時你欣慰的笑容，也看過我落到谷底時你焦慮的神情。我知道你的心是分享給每一位同學(xué)的，但在我這里，它就是獨一無二的東西。

我總以為你在我的心中安了竊聽器，因為你總能在我最感到有些手足無措的時候及時找到我，沒準(zhǔn)這就是“心靈感應(yīng)”吧！

高三畢業(yè)來臨之際，我希望我能用我這三年努力的汗水，去換取一份令我自己滿意的答卷和能讓你露出欣慰笑容的臉龐。

龍彩宏老師，謝謝您！

愿我們往后的日子不負(fù)自己，不負(fù)父母，不負(fù)青春。

我相信，您一定是帶領(lǐng)我走向成功大門的那塊指路標(biāo)。

篇三：教師節(jié)征文500字左右

最美九月遇見您

高三（2）班賈振國

尊敬的游宇老師：

首先我們在這里祝您教師節(jié)快樂，感謝您陪伴了我們兩年，并帶領(lǐng)我們跨過坎坷，征服通往英語高考這一條充滿荊棘的道路；感謝您這兩年的辛勤付出，這兩年多，七百多個日夜，一萬七千多個小時，都少不了您的每一分耕耘。

教師節(jié)是一個崇高的節(jié)日，也是一個專屬于“花園里辛勤的園丁”、“海灣上明亮的”、“無私奉獻自己的蠟炬”的節(jié)日。為什們說老師是最崇高的職業(yè)之一，它誕生于人民，奉獻于人民。雖說您們并沒有高昂的工資，但是您們依舊盡心盡力培育好每一位學(xué)生，完成好每一份工作任勞任怨。

俗話說“一日為師終身為母”，對于您來說，我們早已把您當(dāng)做第二任母親了，無論是我們哪一個知識一直沒掌握，還是哪一次考試成績特別不理想，您都是包容我們的錯誤，并耐心地指導(dǎo)我們，引領(lǐng)我們走向成功。您總是對我們充滿希望，從沒有放棄過誰，也沒有指責(zé)過誰，您總說：“沒有哪一個的英語是沒希望的，只要肯跟著我走，高考的英語成績肯定讓你滿意。”我們也相信在您孜孜不倦的教導(dǎo)下，我們會更加努力，再創(chuàng)佳績，保證不會辜負(fù)您的期望。

最后，我們?nèi)�體同學(xué)祝您身體健康，事業(yè)騰飛，家庭和睦，在新的一年里能夠快樂依舊、開心依舊、幸福依舊！

篇四：教師節(jié)征文500字左右

我的琵琶啟蒙老師

瞧！涂著鮮艷口紅，描著柳葉眉毛，穿著漂亮衣服，笑瞇瞇給我們上課的，就是我的音樂老師，也是我的琵琶啟蒙老師——范老師。

一年級選拓展課時，范老師拿著她那“雞腿般”的琵琶彈奏了一首美妙的曲子。只見范老師一會兒彈挑，一會兒掃弦，一會兒滾奏，一會兒輪指……看的我眼花繚亂，聽的我心潮澎湃。雖然我不知道范老師彈的是什么曲子，但是彈姿優(yōu)美，音樂動聽，這精彩的演奏深深地吸引了我。

范老師很嚴(yán)格。每次我沒掌握好彈奏動作，范老師不會輕易“放過”我，總是一遍又一遍地教我重彈。在范老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下，我的琵琶演奏越來越棒。最終，我以優(yōu)異的琵琶演奏，入選了錢塘區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)團——雅風(fēng)民樂坊。

范老師很有耐心。上學(xué)期我參加“國際華樂杯”民族樂器大賽，需要錄制視頻參賽。每當(dāng)放學(xué)后，范老師陪著我一遍又一遍地錄制。兩分鐘的視頻反反復(fù)復(fù)地錄了十幾遍。最終，我入圍了總決賽。

范老師也特別細(xì)心。在第19屆中國優(yōu)秀特長生藝術(shù)節(jié)比賽時，范老師親自陪我到考點比賽。賽前，范老師細(xì)心地幫我調(diào)琴音，幫我調(diào)坐姿。她還幫助我緩解緊張情緒。最終，我在這次比賽中獲得了金獎。

在范老師的教導(dǎo)下，我的琵琶演奏能力越來越棒。我希望，將來我能像范老師一樣桃李滿天下。

王秦哲

篇五：教師節(jié)征文500字左右

清風(fēng)細(xì)雨撫人心

高三（3）班盧靜芬

秋風(fēng)送爽，果實豐收，在不知不覺中，我們已經(jīng)相互陪伴了兩年的的時間，從陌生到了解并到配合默契，歲月就是我們的見證者。

您，是我在前行路上的明燈，照亮我前行的路；是你講授給我更準(zhǔn)確，更深入的知識，讓我可以憑借知識的力量展翅飛翔；是我人生的榜樣，更是我迷茫時的指示牌，讓我看清方向。您用自己精彩的人生歲月詮釋了“什么是老師”，用知識展現(xiàn)自己的人生價值。

上課時的身姿，課后的作業(yè)批改無一不是您在用自己的行動對我們訴說您對我們的愛。在這重要的一個節(jié)日-教師節(jié)，請允許我向您說一聲，老師您辛苦了，謝謝您為我們所做的一切！

答疑解惑，課后練習(xí)講解，是您用自己的休息時間為我們解決問題，有時還來不及喝口水潤潤嗓子又要去繼續(xù)上課，這就是老師，是與我們相伴兩年時間的老師。在我情緒低落的時候，是您為我開導(dǎo)，讓我更有動力，堅定著前進的方向。

月有陰晴圓缺，人有七情六欲，作為學(xué)生的我們應(yīng)該多體諒老師，我們是人，不是機器，都有疲憊的時候，但老師得更快的調(diào)整狀態(tài)，繼續(xù)講課，鮮花掌聲都不足已表達我對您的感激之情，只有認(rèn)真聽課，做好作業(yè)表達感激。

教師節(jié)，是一個特殊又重要的日子，是為了感謝老師的付出，為了傳承尊師重德的傳統(tǒng)的日子，應(yīng)該說時刻都應(yīng)謹(jǐn)記尊師重道。老師，我想對您說，謝謝您，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂。

篇六：教師節(jié)征文500字左右

老師，我想對您說

高三（8）班安玲欣

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，金桂飄香，秋高氣爽。教師節(jié)來臨之際，首先，真誠的祝福我們的老師：教師節(jié)快樂！

我們的語文老師，樊艷老師，雖說是新來任教我們八班，雖然只相處了短短的三個周，我們之間也從第一節(jié)課的生澀尷尬，到如今可以在課堂上談笑風(fēng)生，親切互動。樊老師的臉上時刻洋溢著熱情地微笑，似乎透露著對這份工作的熱情，對學(xué)生的負(fù)責(zé)。上課時，您從不遲到，也是在給我們做榜樣，下課了，您也從不拖堂，知道學(xué)生們放學(xué)心切，便按時下課，讓我們及時休息。將學(xué)生們在何時能進行高效率的學(xué)習(xí)把握得恰到好處。樊老師似乎很了解我們學(xué)生的心理，畢竟都是同一時期走過來的，這樣就更加拉近了師生之間的關(guān)系，有同理心，使得我們在課堂上更加積極活躍，熱情高漲，學(xué)習(xí)效率有所提高。我們也一樣相信，在未來不到一年的時間里，我們會不止提高一點點，關(guān)系拉近也不止一點點。相逢即是緣分，相信我們之前也一定會擦出不一樣的火花。

千言萬語也無法表達我們對老師的感恩與崇敬，自我們出生以來，陪伴我們最多的除了父母就是老師，老師傳授的不僅僅是知識，更是做人，行為規(guī)范，社會禮儀與家國情懷，教書育人是老師的責(zé)任，服從管理，刻苦學(xué)習(xí)便是我們的義務(wù)。

最后，對老師說一聲：老師，您辛苦了！

篇七：教師節(jié)征文500字左右

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花

高三（2）班桂文龍

尊敬的趙立剛老師：

九月的清晨空氣中有緊珠的芬芳人們帶著最純粹的笑容向彼此問候。而在這不平凡的幾月，我們想對語文老師說一些話。

時間在不緊不慢的溜走而記憶卻早已在心中發(fā)芽。記得第一次與你相見時，是在兩年前我們進高中校園時。那時我們素不相識，可一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)相處兩年了，在高中生涯陪您度過的最后一個教師節(jié)之際，我們心中有無數(shù)想對您說的話。在過去的兩年中，您教給了我們許多知識，還幫我們提高了書寫水平。都說高中的課程緊張，但在您的課堂上空氣都顯出幾分愜意。您總能讓我們在歡聲笑語中學(xué)到許多知識，您也常說出一些可人深思的話。您最讓我們敬重的不僅是您那淵博的知識，還有您自律的好習(xí)慣每天早上只要不下雨，在操場上總能看到您奔跑的身影，從高一以來您不斷培養(yǎng)我們的一些好習(xí)慣比如每天的定量閱讀每天的練字等等。這些習(xí)慣不僅有利于我們的高考，更有益于我們以后的生活。在高中的最后一年里我們會加倍的努力，不負(fù)您的期望：牢記您的教誨，更加嚴(yán)格的要求自己，以一個滿意的高考成績來回報您。請您放心我們不會做高考的逃兵更不會做人生的逃我們會在這條路上不斷奔跑，一路向前。

最后，借教師節(jié)之際我們向您發(fā)出由衷的感謝；也從心底祝你教師節(jié)快樂！

篇八：教師節(jié)征文500字左右

老師，我想對您說

高三（5）班張榕

端老師，我想對您說，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)高三了。在高中的三年里，我特別感謝教我生物的老師端老師。老師，雖然你是新進二中教學(xué)的新老師，但是我覺得您教的特別好。在我上高一的時候，您就來接管10班的生物，您講的每一個知識我?guī)缀醵级�。不是我有多聰明，而是你教�?dǎo)有方，以至于我的生物成績一般不會很差。但從你實習(xí)完后沒有教我時，我的生物成績不知為何一落千丈。必修二的知識幾乎不懂，也許是網(wǎng)課自覺性差。又也許是除了您誰也教不好一樣，您對我們耐心十足，不放棄。任何一位同學(xué)，無論好或差，都無差別地對待。我們常常惹你生氣，但您脾氣來的快，去的也快，很快我們就畢業(yè)了，這是你帶的第一個畢業(yè)班，最后我真誠的祝您教師節(jié)快樂！

還有我們可愛的老班—張汝霞老師，自從你來接管我們5班，我們班有許多改變，雖然你有時對我們很嚴(yán)厲，很兇，但也是為我們好，有時又對我們很特別，讓我們感到很溫暖，您教的學(xué)生有很多，也許我們畢業(yè)你也不會記得我們。但我們永遠(yuǎn)記得你。祝您往后的日子越活越年輕漂亮，工作順心，天天快樂。

還有，我們班各學(xué)科的科任教師，我也有許多話想對你們說，只是時間有限，但是我很感激你們在我高中三年對我的幫助、教導(dǎo)，祝你們工作順心，桃李滿天下，每天都開心。

篇九：教師節(jié)征文500字左右

老師，我想對您說

高三（8）班安玲欣

送走了令人煩悶燥熱的夏天，我們終于迎來了令人感到清爽舒心的秋天。秋天應(yīng)該是收獲滿滿的季節(jié)，也是一個適合抒發(fā)情感的季節(jié)，由此，伴隨著金秋的腳步，我們滿懷心意寫下對老師的祝福與感恩。

與往年有所不同的是，今年的教師節(jié)，我們八班的同學(xué)多了一份思念。思念我們的前語文老師，阮洪念老師，剛得知語文老師被換時，我們心中充滿了意外與不舍，本以為老師可以陪伴我們走完最后一年，我們還滿懷期待想從您身上學(xué)習(xí)到更多知識與道理，可學(xué)校如此安排肯定也有原因。我們的新語文老師也很好，我們也正努力適應(yīng)老師的教學(xué)方式，請您放心，最后一年，我們會全力以赴，沖刺高考。

您挺拔的身姿，洪亮的嗓音時�；厥幵谖覀兊哪X海中，您給我們留下的印象是溫文儒雅，修養(yǎng)非凡，和藹親切的。您之前總是會在晚自習(xí)同學(xué)們寫作業(yè)時，給我們分享文章，傳授道理，帶我們了解時政熱點，給我們答疑解惑。您一直注重培養(yǎng)我們思考問題的能力，在您的帶領(lǐng)下，我們的語文也一直保持著不錯的成績。寫下的文章并不足以表達同學(xué)們的思念與祝福，但不善言辭的我們希望通過文字來表達對您的情感。

阮老師，我想對您說：教師節(jié)快樂！祝您身體健康，闔家幸福，工作順利，希望您也能時常想起我們！

篇十：教師節(jié)征文500字左右

老師，我想對您說

高三（8）班吳紹蓉

當(dāng)時光躍過柳如煙的春，綠如墨的夏，轉(zhuǎn)眼間跨過殷實璀璨的秋的門檻時；當(dāng)芊芊學(xué)子來不及品味三月的耕耗，五月的懂憬，七月的希望，又在醞釀著新學(xué)期的理想之時；我們的老師——您又迎來了辛勤勞作中一個小小的休止符——教師節(jié)。

“身為世范，為人師表�！笨�！嬌健的步伐總顯現(xiàn)著神采奕奕，骨節(jié)分明的手指總書寫著優(yōu)美篇章；聽！嘴中流利的英文是您佳授的知識，鏗鏘有力的聲音是您獨特的人格魅力。老師，您如春雨般溫柔細(xì)膩，如落紅殷善于奉獻。古往今來，有太多奉獻的句子用在了你們的身上，也恰好的詮釋了你們們的奉獻意義，經(jīng)過及結(jié)果，是你們一有引領(lǐng)著我們！

“筆尖耕耘桃李地，默水澆開智慧花。”于您對我們的諄諄教導(dǎo)，我深知您對我們的關(guān)切和對教學(xué)事業(yè)的熱愛，一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺反映著四季的晴雨。課前，你備課的身是清晰可見，無時無刻都在認(rèn)真的查閱資料，只為給我們更好的學(xué)習(xí)內(nèi)容；課上，你不辭辛勞一遍又一遍寫著陌生的單詞，只為我們能更牢固的記住，那一道辛勤的身影從未停止；課后，您犧性自己的休息時聞為我們答疑解惑，只希望我們能吸取更多的知誤。這，就是您——個不問回報的教育從事者！花香馥郁，即已流芳百世，散去的是花的香味，散不去的是尊敬老師的心。

師恩難忘，三尺講臺辛勤的身影；師恩難忘，青春校園不倦的叮嚀；師恩難忘，人生旅途精心的呵護。教師節(jié)，銘師恩，愿敬愛的老師節(jié)日快樂！

篇十一：教師節(jié)征文500字左右

老師，我想對您說

高三（11）班李意

東流逝水，葉落紛紛，轉(zhuǎn)眼兩年時光已匆匆流去。但因為有老師您的陪伴，這兩年才過得充實有意義。

高一才開學(xué)的時候，第一次見到您我就覺得您一定是一位很好的班主任，而這兩年師生相處下來也證實了我心中的想法。

這兩年時光您教會了我許多東西，不僅有課本上那些豐富的多彩的歷史知識，也有生活中為人處世的道理。很幸運能夠在高中這個人生的關(guān)鍵時刻成為您的學(xué)生。

您很嚴(yán)厲，對于犯錯誤的我們從來都是零容忍，無論學(xué)習(xí)好壞。但是大家都從未抱怨過，因為我們都知道，您是打心底希望我們好，希望我們都可以成為品德兼優(yōu)，學(xué)有所成的人，

同時，您也有孩子氣可愛的一面，雖然可愛這個詞用來形容您可能不太合適，但很多時候在面對我們一些比較令人迷惑的行為的時候，您總會露出疑惑不解的表情，而后發(fā)出一聲無奈的嘆息，這個時候您是真的有點孩子氣的可愛。

而且，您總是積極樂觀的，有著我所向往的興趣愛好。您一直堅持運動，也經(jīng)常去跑馬拉松，所以您看起來是健康且充滿希望的。而且您還會篆刻，雖然后來因為老花眼而沒有繼續(xù)，但通過您我也感受到了篆刻的美。您的人格魅力深深影響著我，我希望老師您能夠一直這樣“年輕”下去——無論什么年紀(jì)您都可以過著自己想要的生活。

老師，在我眼中您是充滿是色彩的，您的每一面都影響著我，祝您教師節(jié)快樂。

祝老師您身體健康，事事順?biāo)臁?/p>

篇十二：教師節(jié)征文500字左右

潤物細(xì)無聲

高三（4）班李嵐芳

斯大林說：“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)�！彼麄兿駡@丁，默默耕耘，不求回報；他們像春蠶，辛勤勞作，無私奉獻；他們像蠟燭，點燃自己，照亮他人。我覺得他們更像是春夜小雨，細(xì)細(xì)澆灌，潤物無聲。

時光流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)進入了高三，與周圍的同學(xué)和老師已經(jīng)朝夕相處了整整兩年�；乜催^去，老師們教給我們的不僅僅是知識學(xué)問，更有人生深刻的道理。化學(xué)老師告訴我們：人生要充滿能量，以熱情去面對未來；生物老師教會我們：要透過現(xiàn)象看本質(zhì)；物理老師告訴我們：天分不是決定，努力才是方向；數(shù)學(xué)老師告訴我們：未來掌握在自己手中；英語老師教會我們：謙虛方為立身處事之道……

老師們的教導(dǎo)不需要過多講述，而是在于平時潛移默化的影響。他們自身有著良好的品質(zhì)，平時的一言一行都體現(xiàn)出優(yōu)秀的道德素養(yǎng)。這樣與老師朝夕相處的我們自然深受影響，這便是老師給予同學(xué)最寶貴的財富。

楓葉飄紅，迎來秋日的一縷清風(fēng)。猶記得兩年前初入校園的我們，還是一個滿臉好奇與憧憬的稚孩，而現(xiàn)在已然成長為風(fēng)度翩翩的青年，這一切都離不開老師的付出與心血。教師節(jié)即將來臨，讓我借這一時刻，真誠的對4班的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂，您們辛苦了！

篇十三：教師節(jié)征文500字左右

給李老師的一封信

敬愛的李老師：您好！

轉(zhuǎn)眼又到了教師節(jié)，這個教師節(jié)卻與往年不同，因為您不再擔(dān)任我們的班主任和語文老師了。

開學(xué)第一天，得知這個消息后，班里面就炸了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，“是不是我們太調(diào)皮，李老師不要我們了？”“李老師不是說好要把我們帶到六年級嗎？”……同學(xué)們都不能相信這個事實，直到您與我們告別留言。

您說您年齡大了，思維跟不上，考慮到小學(xué)高段知識的重要性和銜接性，您忍痛割愛，辭去我們的班主任和語文教學(xué)工作，希望年輕老師來接替您的工作，教育我們直到畢業(yè)。您說抱歉不能陪我們最后兩年，希望我們在新老師的帶領(lǐng)下與時俱進，在小學(xué)畢業(yè)時取得好成績。您說今天再有怎樣的不舍，也難以留住我們成長的腳步，您愿意成為我們登上高峰的階梯。您還說，希望我們在成長的每一個階段都能腳踏實地做好自己該做的事，讓人生的每個段落精彩無限，不留遺憾！

那天，同學(xué)們都哭得稀里嘩啦�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)有了新班主任，新老師年輕、漂亮，課也講得好，和您一樣嚴(yán)厲。

李老師，請您放心，我們一定牢記您的囑托，聽新老師的話，不辜負(fù)您的期望，也不負(fù)自己，做有理想有信念的少年！

祝您身體健康，工作順利！

您的學(xué)生：蔣雨晗

9月4日

蔣雨晗

篇十四：教師節(jié)征文500字左右

老師，我想對您說

高三（7）班劉靜嬌

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

敬愛的徐老師，是您在一年又一年的陪伴中呵護我的成長。從一次又一次的考試失利，不止一次有過想要放棄高中生活的念頭，是您對我的不放棄以及一次次的鼓勵讓我有了堅持下去的決心。從開始對高中生活枯燥又乏味的厭惡，是您有趣的化學(xué)課堂和樂觀的心態(tài)讓我在高中生活之中過出了我的快樂。三年的時間說長不長，說短不短，現(xiàn)在的我在這個學(xué)校還有不到一年的時間，也就意味著還能有您一直呵護，鼓勵，陪伴不到一年的時間，自然也是快樂的。

俗話說“一日為師，終身為父”，您就是我的第二任父母，您教給我的不止有那冰冷的知識，還有那熱情的禮待，如何做人做事，如何完善自己，如何找到自己前進的道路。即使我們交談的時間不多，但您每一次說的話我都會認(rèn)真傾聽，也都明白您的用意。我的未來一直掌握在我自己的手中，也是您不止一次的提醒，告訴我一定要抓好，我很感謝您對我的諄諄教誨，讓我在困難中不斷地磨煉自己，讓我的意志更加堅定。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”便是對徐老師最好的詮釋。在未來的日子里，我們共同陪伴，祝徐明麗老師身體健康，工作順利，萬事勝意。

篇十五：教師節(jié)征文500字左右

悄悄是別離的笙簫——給阮老師的一份信

高三（6）班汪洋

親愛的阮老師：

您好！

我是您教育生涯中的一位普通學(xué)生，2023年九月，我們在溫馨的宜良二中相識，并一齊度過了兩年的時光，遺憾的是，高中的最后一年您不辭而別了。

過去的兩年，你上課的激情從未消失過，從第一堂課上你洪亮的聲音震撼著我們班每一個人，到上學(xué)期我們毫不知情的最后一節(jié)課上，您的聲音從未沙啞過，您的和善從未離開過，您的激情從未消減過，我對您的敬佩從未消失過，您的課堂上，我從未見過你休息過一刻；日日夜夜扯著嗓門的上課，您的聲音有力而且牽動著每一位同學(xué)的心，您的聲音在這兩年以來，甚至蓋過隔壁的老師的擴音器。因為您上課的激情和活力我特別喜歡上您的課，對您也是一直充滿著敬畏之心！

因為您的精神，您是最尊敬的老師。您的精神，像波光里的艷影，在我的心頭蕩漾；像鏡子里的影像，清晰的向所有人展現(xiàn)宜良二中的風(fēng)采！二中的魅力！這在我心中，是最有力的招生簡章。最后在二中的一年，您雖然匆匆離去，轉(zhuǎn)戰(zhàn)新高考的學(xué)弟學(xué)妹們，但您的精神已經(jīng)深深印在我的心中，我很榮幸曾經(jīng)作為您的學(xué)生。阮老師，感謝您傳授我們寶貴的知識，感謝您的精神影響了我。

愿您在今后工作順利，身體健康

此致

敬禮！