開學前幾天——

過了這個暑假，我就是六年級的學生了。一眨眼的時間兩個月就過去了。我的腦海中全都是上了六年級的樣子：每天都有好多作業(yè)，抓耳撓腮地想著題目，在草稿紙上寫了又涂。

難道以后每天都要這么生活嗎？直到開學那天，我意識到了六年級的生涯，只有這樣做才是最好的選擇。

開學了——

9月6日這天，我走進了這個分別已兩個月的教室。熟悉的書籍，熟悉的照片墻。這熟悉又陌生的一切讓我想起了五年級的時候，往事如一幅幅圖畫，在我腦海中一頁頁地翻看。

取出書，一會兒往里面找書，一會兒又抬頭看黑板上的書名。目光往左邊撇了一下，看到了像對聯(lián)一樣的字。“橫聯(lián)”寫著“歡迎回家”，“對聯(lián)”的內(nèi)容是“摩不有初，鮮克有終。”一看就知道是激勵我們的句子。

那個上午，大家都很開心，拍下了這個學期的第一張照片。

兩個月沒相見的好朋友們一下課就快樂地交談著自己在暑假遇到的趣事。

“驚喜”不斷……確實，這“驚喜”也真的嚇到我了。原來老師發(fā)玩具只是個開頭，但我沒有猜中結尾——書一本又一本地發(fā)下來。這不會是我幻想的生活嗎？怎么是真的，是我還沒睡醒嗎？我掐了一下自己的手，吃癟地叫了一聲，才發(fā)覺這是真的。

一周已過——

時間如水，流逝的得飛快，一周又將過去，我已適應了這陌生而又熟悉的一切。六年級的第一次見面還在腦海里流動著，真是時光不待人。重要而又短暫的時光，已逝一周，想想還覺得可惜。

原以為這一周會很煎熬，但卻不是。我們還嘗到了甜頭——那就是因為大多數(shù)人有了新位置，新同桌。

沒有改變的是那一張張小臉，還有方老師憨厚幽默的語言……

一切仿佛就在昨天……

篇二：匆匆作文600字

“燕子去了，有再來的機會；楊柳枯了，有再青的機會；桃花謝了，有再開的機會。我們的日子為什么一去不復返呢？”——讀了朱自清先生的散文《匆匆》后，我不斷地叩問自己：時間流逝得飛快，我們又該怎樣地珍惜她，讓她不至于虛度？

反復誦讀著“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”、“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”、“一日之計在于晨、一年之計在于春”這樣的詩句，我終于恍然大悟：如果我們要想成為人生的贏家，擁有更多的時間，就必須努力奔跑，奔跑在時間的前面！

記得以前，媽媽曾批評我說：“你為什么就不能一回家就做作業(yè)呢？反正都是要做的，為什么不早些做完呢？”我脖子一犟，理直氣壯地反駁道：“既然一會兒就能做完，那還不如先玩會兒呢�！�

可漸漸的，我覺察到不對了，慌了起來：要背書的時候，媽媽已經(jīng)睡下了；準備洗漱時，熱水已經(jīng)涼了；就連想讀一本心儀已久的書，我也因為時間的原因，只能在晚上夜深人靜時挑燈夜“讀”……

讀了《匆匆》一文，我頓時覺得自己格外幼稚。朱自清先生感嘆時間飛逝，不正是對我們的善意提醒嗎？我們有什么理由去抱怨玩游戲的時間太少呢？我們有什么借口為自己不好好學習而原諒自己呢？為什么不與時間賽跑，讓自己變得更加優(yōu)秀呢？

《明日歌》唱道：世人若被明日累，春去秋來老將至。昨天是過去，明天是未來，唯有今天，你才把握得住。而“今天”也是流逝飛快，還沒有來得及擁抱清晨，就已經(jīng)手握黃昏，時間來去匆匆，它停不下來，所以我們也不能停下來，我們要學會奔跑，奔跑在時間的前面！

篇三：匆匆作文600字

親愛的同學們，你們是否在看到別人輕松玩樂時，抱怨學校管理的嚴厲，責怪老師的無情；你是否在看到別人金榜題名時，卻又暗暗地羨慕著，希望自己有朝一日也能被期望已久的大學錄��；你是否在爸爸媽媽耳提面命時，不耐煩地打斷他們的叮囑，你是否……

我們時不時地想要反抗這個世界的不公，為什么在應該肆意青春的年紀，卻要坐在教室里不厭其煩地學習，學習，學習……

可是我們的反抗顯得那么微不足道，于是，我們學會了接受。我們在枯燥的學習中找到了與自己志同道合的好伙伴，找到了放松自己的方法，找到了別人永遠體會不到的同學情……

突然間我們發(fā)現(xiàn)，我們似乎比那些只想反抗的人更幸�？鞓�，收獲到的也更多，暮然回首發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)超出了他們許多。盡管我們沒有別人那么強大，但我們?nèi)稳慌�力著，努力的向自己的目標奮斗著。

匆匆那年，我們吵過、哭過、鬧過、我們?yōu)榱送瑢W情而跟別人吵架，為了一次成績的下滑而躲在被窩里偷偷哭泣，為了父母的嘮叨而跟她們大吵……

在幾年后，十幾年后，幾十年后，當我們提起，那些年，那些嚴肅又可愛的老師，那些讓人欲哭無淚的規(guī)章制度，那些年我們一起穿過的校服，那些年我們偷偷暗戀過的男孩女孩，那些年我們一起走過的路，那些年一起吃過的零食，那些那些，都那么美好。我們會突然發(fā)現(xiàn)，高中的那段歲月，是我們一生中最激情，最快樂的時光。

我們無數(shù)次的吐槽課程太難，生活太糟，老師還那么無情，出那么難的題，紅紅的大叉一次又一次的打擊我們脆弱的心靈�？墒牵�我們不會放棄，課太難又怎樣，只要認真，總有學會的一天，生活太糟又怎樣，只要細細品味，總有甜蜜的滋味在心頭蕩漾。只要我們堅持下去，在站起的那天，看到的就是最美的太陽！

篇四：匆匆作文600字

《匆匆》這篇文章在六年級的時候就已經(jīng)學過了，但現(xiàn)在讀起來，仍感覺非常親切，提醒我珍惜時間的重要性。

“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，又在開的時候�！边@春意盎然、充滿詩情畫意的開頭吸引了我。仔細看下去，文章并不是想要寫明媚的春光，而是用枯而復青的楊柳，謝而復開的桃花，來告訴我們要珍惜時光，奮發(fā)向上，有所作為。

正如朱自清所說，我們的日子快的就像被偷了一樣�。�無論我們在做什么，時間總是比我們要跑得快。洗手時，時間從水盆里溜走；吃飯時，時間從飯碗里溜走；掩面嘆息時時間飛速而過，而新來的時間又在掩面嘆息中溜走了。

每當我打開一本書，閱讀一篇文章時，就好像在我眼前展開了一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發(fā)向上。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，人人都知道時間是寶貴的，有了時間就可以學習、工作，可以增長知識，創(chuàng)造財富。我們的學習需要時間，農(nóng)民伯伯種糧食需要時間，對于我們來說時間就是財富，時間就是金錢。

對于珍惜時間的同學來講，時間就好比金錢，可以學更多的知識，增長更多的才干，使他們奮發(fā)向上。而對于把時間看做流水一樣的同學，不但沒有增長知識，提高才干，而且成績還一落千丈。我以前也很松懈，自從學了朱自清的《匆匆》后，知道珍惜時間的重要性，畢竟我們也是畢業(yè)生了。

時間對每個人都是公平的。要想做一名合格的畢業(yè)生，要想有所作為，就要像老師說的那樣，抓緊眼前的分分秒秒去學習、去努力，奮發(fā)向上！

篇五：匆匆作文600字

前幾天的語文課，我們又和朱自清的文章見了面一一《匆匆》，它主要講時間一去不復返，而“我”并沒有抓緊時間，讓時間白白流逝而感到惋惜。中心思想是作者不虛度光陰，力求上進。

這篇文章開頭用了排比和設問的寫法：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？這兩句有強烈的對比，突出了日子一去不復返的特點，表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念。

在文中有一句很妙的比喻句：在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里。我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。把過去的八千多日子比喻成針尖上一滴水，把時間的流比喻成浩瀚的大海，這是作者對時間逝去而無法挽留，感到的無奈和惋惜。上半句的“溜去”顯示日子的消失是不知不覺、無影無聲，說明人在宇宙面前是多么渺小，人生是多么短暫。而且時間經(jīng)常從生活的不經(jīng)意中過去。同時我們可以從“八千多日子”得知作者寫這篇文章時才22歲，能寫出這樣的文章真是不落窠臼呀！

全文可以分成三段，第一段用對比的手法，寫出了日子一去不復返的特點，第二段寫時間在我們身邊悄悄逝去令人感慨，第三段照應的開頭，突出了作者關于時光匆匆的感受，引人深思。作者的寫法也是與眾不同的，簡約、樸素、親切，但又娓娓動人，真是高呀！

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讀了課文，我深深感受到時間的寶貴，應當抓緊時間學習，不該無端的空耗時間。

篇六：匆匆作文600字

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枝了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”

朱自清先生不知道答案，我也不知道答案。你知道答案嗎？

許多人都曾感慨時間走得太快。它從你的眼前飛過，從你的嘴溜走，從你的手中掙脫，從你的筆尖逃跑。許多人也曾問：是該辛苦努力，珍惜時間，還是該散漫放縱，任其溜走？還是……你可曾想，時間必定一去不復返，怎樣才能留住它，讓它發(fā)揮最大的作用？林清玄在《和時間賽跑》中提到的做法很值得我們借鑒：“以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，高效完成作業(yè)！”

譬如，先認清時間的真面具，再明確它的弱點——怕“專注”，然后找到突破點，發(fā)憤圖強。有一次班級小測，我因為朗誦比賽，回到教室時考試時間只剩一半了。我不慌不忙，高度集中注意力，全神貫注地答題，結果整張試卷一口氣答完，還余下一些時間檢查，時間就這樣被我抓住了尾巴。其實，和時間賽跑是一種非常有效的行動。只要每天都抓緊時間寫作業(yè)，認真對待，認真聽講，早五分鐘起床，等等，就可以積攢一些時間。這樣堅持了一個月，我已經(jīng)攢了大把大把的時間了，這些時間可以寫完作業(yè)進行拓展，或是在陽光下喝果汁，享受生活的美好！我居然漸漸地與時間成了朋友。我留住了它，它也愿意等我。

靜下心來仔細想想，時間真的是這般無情嗎？它雖有毫不留情甩你而去之時，但是也有溫柔可親、耐心等你之時。只是你是否把握機會，是否配合過這位時間朋友呢？朱自清先生也是與時間賽跑，在自己的文字中與時間做朋友，才成為杰出的散文家，詩人，學者。少年的我們趕緊揚帆起航，與時間賽跑吧！

篇七：匆匆作文600字

“燕子去了有再來的時候；楊柳枯了有再青的時候；桃花謝了有再開的時候……可時間為什么一去不復返呢？”作文課上，單老師給我們讀了朱自清寫的一篇散文《匆匆》，聽完后我被深深打動了，不禁陷入了沉思。這篇散文寫的是朱自清在大自然中看到萬物的變化，感受到時間匆匆，一去不復返。通過這篇文章，我知道了，我們要珍惜時間，不能虛度年華。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”很多有成就的人都會深切地體會到時間的寶貴。司馬光小時候曾經(jīng)貪玩貪睡，經(jīng)常因為貪睡而耽誤學習，后來在老師的教導下，大有改變。司馬光為了不耽誤白天的正事，犧牲了晚上睡眠的時間。為了防止瞌睡，他用一根木頭削成圓木枕頭，并在上面題上“警枕”二字。頭枕在圓木上，一旦睡著稍一翻身，頭就會滑到木床上而震醒。司馬光知道時間寶貴，一點都不敢浪費。正是因為他懂得珍惜時間，才完成了《資治通鑒》這部偉大的作品。

再想想我自己，有時候看似很平常的小事，其實卻是在大把地浪費時間。上課時回答問題聲音小了，老師讓我再說一遍，不知不覺，時間在第二遍回答問題時悄悄溜走了。上課時沒認真聽講，老師幫我復習，時間再一次被浪費；吃飯吃得慢，時間也在一點點地流逝。如果把這些時間積累起來去學一門才藝，或許早就學有所成，生活會變得更加美好。

浪費時間其實就是在浪費生命，浪費美好的生活。朱自清先生的散文讓我更加明白了珍惜時間的重要性，我一定要好好珍惜時間，給未來美好的生活增添靚麗的色彩。

篇八：匆匆作文600字

“燕子飛了，還會再來，柳枝枯了，還會再青，桃花謝了，還會再開……�！泵慨斪x到朱自清先生的散文《匆匆》時，我就會陷入深深地沉思。

世間很多事物都有重新再來的機會，但是，生命、時間一去不復返。朱自清先生認為：“洗手時，日子從水盆里過去；吃飯時，日子從飯碗里過去，沉默時，日子從凝然的雙眼里過去……�！蔽艺J為，時間宛如流水，走得太匆匆，它不會因為任何人、任何事而停下自己的腳步。當你老了，想抓住時間時，才會發(fā)現(xiàn)，怎樣遮掩，都抵擋不住時間的流逝了。

說到時間，我也是慚愧不已。想想平時，中午一回家，就只知道打開電視，最終耽擱了做作業(yè)和吃飯的時間，導致肚子“咕咕”叫著，快上學了還在趕作業(yè)。下午改作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)七亂八錯。晚上做語文作業(yè)時，光想著早上的數(shù)學改錯，對語文知識囫圇吞棗，到第二天背誦古詩時，腦子里卻是一片空白。此時，我才嘆息：“要是我做事不拖沓，在預定的時間內(nèi)做好該做的事，就不會發(fā)生這一切了！”其實生活中每一個人的時間都是一樣的，只要珍惜時間，把握好時間，就會收獲時間的饋贈，得到足夠的力量。就像書上所說，拋棄時間的人，時間也會拋棄他。時間老人是不會有任何偏見，是不會多給任何人一秒鐘的。美好的生活，要靠自己去爭取。

讀完了這篇散文，我認識到：時間對每一個人都是平等的，有人度日如年，有人分秒必爭，只要你擁有積極的心態(tài)，愿意去約束自己，時間老人就會把時間交個你，讓你去把握，在時間的軌道上留下痕跡，不會白白地來，也不會白白地走。