羅文博

在悠悠渭水河畔，有一處孕育文明的“桃花源”——隴西縣思源實驗學(xué)校。

它由五千多名師生組成，是一個“名副其實”的大家庭！這個家庭不僅大，而且環(huán)境優(yōu)美，勝似仙境。

每至春夏時節(jié)，校園處處綠蔭，團團青紗，正是其他地方少有的勝景�；ㄆ岳锞`放著姹紫嫣紅的鮮花，真是讓人目不暇接，流連忘返。一股淡淡的清香，自始至終都圍繞在你的四周，每吸一口氣都神清氣爽，精神百倍�？茨切〗虡窍碌某靥烈膊桓适救酰撼厮�清澈見底，游魚對著盛放的荷花不停撒嬌，你在瞧那池塘邊的竹子，不正是一名名挺拔的哨兵，守衛(wèi)著這些魚兒的樂土嗎？

再看那秋冬之景：秋風一吹，樹葉便回到大地母親的懷抱，卻更是愁上心頭，但也令人浮想聯(lián)翩。更有略勝一籌的冬景：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！笔前�，又有誰能拒絕這風煙俱凈，天山共色的美景呢？更讓人嘆為觀止的美，還得看那枝條上的霧淞：在旭日的照耀下，他們發(fā)出璀璨的光，光彩奪目而又難以忘懷。

當然，不僅思源的景美，思源的人也很美。

思源人秉承著思源學(xué)�！帮嬎�思源，厚德篤行”的校訓(xùn)，他們從身體到靈魂都是美的。團結(jié)、友愛、謙虛、誠信是他們的標志；自律、自信、陽光、向上是他們的座右銘。在日常生活中，他們腳踏實地，積極進�。辉趯W(xué)習上，他們相互競爭，力爭上游。每到考試時，他們個個發(fā)揮自己的全部實力，在學(xué)習生涯中，留下榮耀記錄。每次的進步，都展示了他們的光輝歷程。

思源人在體育方面也不肯屈居人后，他們信守“友誼第一，比賽第二”的約定，在操場上奮力拼搏，離自己的夢想越來越近，他們熱血澎湃，激情四射，他們腳下就是舞臺！到處都有他們的颯爽英姿。

思源景美，思源人美，兩者結(jié)合，真是無愧于最美！

篇二：我心中的桃花源作文600字

張靖宇

世間本無桃花源，但人人心中卻都擁有著一片屬于自己的桃花源，靖節(jié)先生（陶淵明）曾寫《桃花源記》一文，勾勒出了自己心中無戰(zhàn)亂，沒有壓迫的世外桃源，令人心馳神往，現(xiàn)在就讓我們借手中之筆，繪出自己心中的一塊閑樂凈土。

隨心著筆，帶卿等游覽我心中的桃花源。轉(zhuǎn)世四周，桃花源坐落之處沃野千里，是一片還未被現(xiàn)代化所污染的世外凈土。雞鳴狗吠之聲，孩童歡笑聲彌漫在空中，傳出千米之遠。這兒沒有高樓林立，更無汽車的喧囂之聲。這里有的是茅屋草舍，稻田池沼。

村中男女老少笑容常掛，成人沒有職場的爾虞我詐，孩子也沒有沉重的學(xué)習壓力。這兒附近有山有泉，山高百米，從底到頂，滿眼翠綠�；蛴酗w禽翱翔其間，聲穿層云。林間有泉，順山而下，曲如蛇形。泉源是一水潭，水清似無。偶有幾尾小魚嬉戲其中或潛于水底，或破水而出，轉(zhuǎn)眼又入水而去，僅留有水花點點，漣漪數(shù)圈。

水尤清冽，近潭，可見水下積石，上有綠苔，譚邊幽靜，偶有蛙鳴鳥唱。順水入村，村中屋舍儼然，往來耕種之人閑談農(nóng)事，似無疲憊。

入村才幾十步，便聞書聲陣陣，從路旁一草舍中傳出。觀學(xué)生孜孜學(xué)習之狀，圣賢教誨聲聲入耳。

再行幾百步，便得見一平曠之地，道邊有古樹一排，枝繁葉盛，隱蔽處甚廣，下有老人圍坐弈棋，或輸或贏皆不掛懷。

日暮西山，黃色余暉灑大地，孩童皆下學(xué)，或二三成群，至山中水潭，垂竿釣魚；或四五成群，上山挖蟲，好不自在。

落筆至此，情思已盡，并有一言：世外桃源，世外者，世間所亡者也，桃源者惟存于心中矣，愿人人尋得心中桃源。