是您給了我一片天

六（2）班韓儒昊

多少個日日夜夜，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨，多少個泥濘坎坷。是誰，把知識留下，把精彩送給別人？是我們的靈魂導(dǎo)師——教師。不管一個人有多少成就，總歸離不開一位好老師。我是多么幸運，也有一位偉大的老師。

我考試沒考好，作文跑題。我望著試卷上一個大紅叉，不自覺地滿臉通紅，小聲抽泣起來。您看見了滿臉都是心疼，低下頭，跟我講解起了作文。一遍完了又一遍，直到我說“會了”的時候，心里的石頭才落了地。

“叮鈴鈴”數(shù)學(xué)課下課了。我迫不及待地想問下這道難題�？晌铱吹搅诉@一幕：她坐在窗前，手里拿著紅筆，用心判著每道題。丹鳳眼中透出一種說不出的驚訝，似乎在思索這道題為什么還會錯。秋風(fēng)吹起老師的頭發(fā)，頭發(fā)中還摻著幾根白發(fā)，眼角的皺紋足以證明她的疲倦。我不禁眼角有些濕潤，立馬走上去，對老師哽咽道：“老師，您沒必要那么辛苦，休息一會兒吧！”老師愣了一下，微微一笑：“這是下午要用的，上午我必須要判完。”

一滴水能夠折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！

唐代李商隱曾說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鼻宕�鄭板橋也曾感嘆：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！崩蠋�，你們身上的品德值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去贊揚，去傳播。老師，您辛苦了。

篇二：六年級教師節(jié)作文500字作文

轉(zhuǎn)眼間，自己已經(jīng)變成了大孩子，就要畢業(yè)了，不禁感嘆：時間過得真快！六年的時光就這么流逝了。在這六年中，一直都有一位老師將我從天真無邪的一年級小朋友帶到懂事乖巧的六年級學(xué)生。那位老師，就是我們敬愛的鐘麗文鐘老師。

記得小學(xué)四年級一次挺重要的考試，我給考砸了�？粗�試卷上那鮮紅的“83”，我難過得想哭。隨后，鐘老師把我叫到了辦公室。站在老師面前，我忐忑不安：鐘老師會如何對我？找家長？把我罵一頓？抄寫試卷？……時間就像過了幾百年一樣，我的手心慢慢地滲出了汗水�？墒晴娎蠋煹囊环�話讓我意外：“唉，這次就算了。這種分數(shù)我可不想再看到，下次考試，一定要狠狠地超過去哦！”我有些意外，平時我的成績都保持在90分以上，這次才考了80多，老師不批評我？老師似乎會讀心術(shù)，又接著說：“我知道你的水平，有時候考差點也不是大問題。重要的是你要有一顆向上的心，第一次不行，第二次我就加油，第二次不行，第三次我就再努力些……我更希望你能夠明白愛迪生說的一句話——‘失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么�！�”

鐘老師，您就像一盞燈，為我照亮前進的路；您就像一個指南針，指引我走向光明的大道；您就像一池溫暖的泉水，在我口渴時能喝上一口甘甜的泉水；您就像路旁的一棵棵樹，讓我在坎坷的人生路上有個歇腳的地方……我永遠愛您，敬愛的鐘老師！

篇三：六年級教師節(jié)作文500字作文

我的老師——康健先生

原六年級牛曦悅

康健先生是我在冶金小學(xué)三至五年級的語文老師。為什么稱他為康先生呢？聽我慢慢道來……

康先生是西北人，一張國字臉，濃眉彎彎，眼睛炯炯，高高的鼻梁，豐滿的嘴唇，總是笑呵呵的。五十多歲的康先生須發(fā)前面很白，后面烏黑。具有西北口音的他，講出來的故事總是特別有趣。

他總是喜歡穿著藍色的衣服，上面有著五角星的圖案，外面套著一個馬甲。無論冬夏都會穿一件外衣，進教室就脫掉，走出教室就穿上。我暗暗猜想，這一定是年紀(jì)大的一種表現(xiàn)吧。

稱他為先生是因為我看《朝花夕拾》魯迅就被稱之為先生的，康先生不僅和魯迅先生長得像，也跟先生一樣教書育人、包容大度、幽默風(fēng)趣，具有時代氣節(jié)。記得三年級開學(xué)的時候，他做自我介紹，說：“我的名字是康健，誰要是把我的名字寫錯了，我就不讓他健康�！憋L(fēng)趣的話，讓我一下子就記住了康老師的名字。

上課的時候，康老師對我們的努力總是毫不吝嗇他的夸獎：“咱們四二班真棒！我們班同學(xué)的字寫得最好，我們班的孩子最愛讀書……”

康老師總是倡導(dǎo)多讀書、讀好書，把語文課變成了樂趣課，每天我們都期盼能上語文課。

馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在冶金小學(xué)的六年的時光里，我很榮幸遇到了康老師和像康老師一樣默默奉獻的各位老師。

老師，您的小雛鷹馬上就要飛向天空了，相信我們一定會不負先生的期望成為雄鷹，展翅翱翔，報效我們的祖國。

篇四：六年級教師節(jié)作文500字作文

六（1）班張淑惠

今天是一年一度的教師節(jié)，這是一個值得紀(jì)念的節(jié)日。

教師節(jié)旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。1985年第六屆全國人大常委會第九次會議，通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。

在我心里，從一年級到六年級一共就換過兩個班主任，而陪伴我最久的就是周老師了，從四年級一直到六年級都是她教的。

周老師在工作上也很努力，會給我們備課，上課也很認真，講的知識都能聽懂。

螢火蟲的可貴，在于那盞掛在后尾的燈，專照別人；老師的可敬，在于總是給別人教導(dǎo)幫助別人

老師，您就是天上最亮的北斗星，而我們是迷失了方向的小孩，每當(dāng)我們找不到路的時候，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找到回家的路。您就像望遠鏡，讓我們看見更遠的地方，讓我們看見這個世界的大。

悠悠歲月，歷歷往事，在學(xué)校的無數(shù)美好的時光拼成了一個個腳印，一步一個腳印，一步一步走向未來，從一個小孩變成一個即將畢業(yè)的學(xué)生。

讀萬卷書，讀懂了您高尚的情懷；明白了你無私的精神。您面對講臺，背對黑板，在小學(xué)短暫的時光里，像一只蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。

老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！

篇五：六年級教師節(jié)作文500字作文

一年一度的教師節(jié)到了。9。10一個能讓我們向老師們表達敬意的日子。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話出自李商隱的《無題》。用這首詩來表達老師這個職業(yè)是最合適不過的。老師們辛辛苦苦的照顧了我們這些“不懂規(guī)矩”的“毛頭小子”這么久。我們也要給老師一個驚喜。我們聚在一起討論今年送什么禮物才能比較特殊，畢竟送花，老師也只能丟。在我們一籌莫展的時候。我想起早上14班班長說13班打算買蛋糕給老師過節(jié)，于是我就脫口而出的說出買蛋糕吧。大家同意了這個提議，于是開始籌錢了。在班長和我們同學(xué)的努力下我們訂了個蛋糕送給老師。準(zhǔn)備下午給老師一個驚喜，因為這個我激動了一個中午，連午覺都沒睡。

一上完體育課同學(xué)們爭先恐后的回到教室，捧著蛋糕去到辦公室。我們在辦公室等著我們的班主任。我們等了一會，蛋糕已經(jīng)開始融了。有個老師和我們說我們的班主任下午沒來。然后我們之后失望的把蛋糕和別的班的老師同學(xué)分享。為了不重蹈覆轍我們決定明年和老師說一下給他一個驚喜，讓他一定要在。然后我們再訂一個最大的蛋糕彌補老師今年沒吃到蛋糕的遺憾。

老師用他的畢生所學(xué)毫無保留的傳授給我們，我們又有什么資格不好好學(xué)呢？在這里我代表所有同學(xué)對老師說一句：“老師，您們辛苦了。”

篇六：六年級教師節(jié)作文500字作文

一年一度的教師節(jié)到了，學(xué)校舉辦了慶祝教師節(jié)的儀式。

首先是筷子舞開場，表演者動作完全一致，音洪亮整齊，只見表演者A手中舞動著筷子，目光炯炯有神，表演者B十分開心，因為她看到了自己的老師高興，她也就很高興了。

接下來是主持人登場，四個主持人服裝整潔，聲音洪亮，每一句話都在贊美老師，我們班的袁劭斌同學(xué)身穿西服，儀態(tài)端莊，一字一腔主持著儀式。

然后是手舞了，只見同學(xué)們動作整齊利落，其中一個小女孩穿著裙子，臉上充滿喜悅，臺下一片掌聲。

接著是教師節(jié)贊歌，我們班的六位同學(xué)上臺演唱，男同學(xué)身著西裝，聲音鏗鏘有力，女同學(xué)身穿長裙，聲音優(yōu)美動聽，只見張博然同學(xué)表情坦然，聲音洪亮地演唱，康淑越同學(xué)聲音動聽，面帶喜悅的演唱著贊歌。

然后是馬頭琴表演，同學(xué)們十分專注，坐在凳子上拉著優(yōu)美的曲子，他們音調(diào)整齊，服裝統(tǒng)一，只見郭澤堯同學(xué)表情嚴(yán)肅，專心致志地拉著琴，任喆同學(xué)神采飛揚，仿佛自己已經(jīng)走到了這如詩如畫的意境中。

最后，到了評獎的時候，各位老師上臺領(lǐng)獎，服裝整潔，表情嚴(yán)肅，而我們班的于老師十分開心，臉上洋溢出了自己的喜悅，于老師讓評為了優(yōu)秀干部，我們班的段星言同學(xué)得到了校園之星的榮譽，被貼到了學(xué)校的榮譽墻上。

儀式結(jié)束后，我們排著整齊的隊伍，回到了教室。是老師，帶我們走進知識的殿堂；是老師，教予我們做人的道理；是老師，為我們描繪美好未來，最后祝所有老師在教師節(jié)節(jié)日快樂！

篇七：六年級教師節(jié)作文500字作文

今天是教師節(jié)，中國自古以來就有尊師重道的傳統(tǒng)。在這個節(jié)日——即使不在這個節(jié)日，要知道老師對我們的付出，并發(fā)自內(nèi)心地送上一句“辛苦了”。教書育人，培養(yǎng)祖國下一代花朵的老師，哪一位不值得我們尊敬？今年疫情的事鬧的沸沸揚揚，醫(yī)生自然登上了最高的舞臺，可在贊美醫(yī)生的同時，千萬不要忘記警察、消防員，還有教師。這些都是為人民服務(wù)的職業(yè)，人也都是為人民服務(wù)的人。

不妨假設(shè)：如果沒有教師會怎么樣？這個世界不會因為少了誰就不再是世界，江湖也不會因為少了一群人就不再是江湖。老師也是一樣。但是如果沒有老師這群人，就沒有下一代對文化的傳承，用不了一百年，中國就會退出歷史舞臺，沒錯，就這么嚴(yán)重。沒有老師，祖國的花朵照樣有，只是枯枝爛葉，無人問津罷了。由殘花敗草裝飾起來的祖國，不再像現(xiàn)在這樣“自帶光環(huán)”，而是黑暗。暗也是極其良好的睡覺環(huán)境，雖然人照樣活，可是就像都沉睡了，不知什么時候再醒過來，地球也是。

如果真的產(chǎn)生了這種情況，就不像睡美人睡個100年伸伸懶腰仰起頭就精神煥發(fā)了。這要看什么時候有人為世界普添文化，沒有文化，文明社會將會再次改變，回到茹毛飲血的時代。

文化很重要，傳遞和傳達文化的人就更重要。一個是學(xué)生，另一個，就是教師。

所以在這個教師的節(jié)日，不妨再道一聲“辛苦了”，來表達自己的情思：尊敬與愧疚。

篇八：六年級教師節(jié)作文500字作文

今天是一個特別的日子，是世界上所有老師的節(jié)日，它就是教師節(jié)。

上學(xué)時我看到有賣鮮花的，我就讓爺爺過去和我一起去買花，買了三朵花了，一個給數(shù)學(xué)老師，一個給語文老師，一個給英語老師。那些花好像一個不會動，也不會說出聲音的祝福。

啊，教師節(jié)，一個快樂的節(jié)日！

到了教室，數(shù)學(xué)老師來了，因為今天上午沒課，所以這個自習(xí)講課，在因為校長在廣播里播一點事，就沒把花給老師，直到自習(xí)結(jié)束。因為這個事，我們不用掃室外了，職掃室內(nèi)課老師說好不好時，我們異口同聲的說：“不好”。因為我們怕老師累著，而且老師也是中年人了，腰腿也不好，我們班并不是自私的班級，就算有人自私，全班都99%都是無私的。

啊，教師節(jié)，一個快樂的節(jié)日！

語文老師已經(jīng)教室不管三七二十一一群同學(xué)們就跑上去給老師花，我也急忙跑過去把鮮花給了老師。同學(xué)們真熱情�。�

啊，教師節(jié)，一個快樂的節(jié)日！

下課了啊，英語老師還沒有來，我和班長等急了就跑去老師辦公室喊了一聲“報告”之后我和班長進去了，把花給了英語老師，并說了一聲教師節(jié)快樂我和班長回去了，英語老師也來了，我們上了快樂的英語課。

下一節(jié)課啊學(xué)音樂音樂老師進來了我們一起說“老師教師節(jié)快樂”快樂的音樂課開始了……快下課了數(shù)學(xué)老師來了，我們用童聲齊唱給老師唱了一支歌……老師，聽完之后高興極了。

啊，多么美好的一天啊，教師節(jié)，一個快樂的節(jié)日！