余暉停在落葉上，形成一道獨特的風(fēng)景線。

我晃蕩在公園偏僻小道上，本想獨自散心。轉(zhuǎn)過一個小彎，一團團柔和的金黃忽入眼簾，是梧桐！我呆立著，一陣風(fēng)過，黃葉飄落，一地凄涼。風(fēng)去，樹邊長椅上三三兩兩的人，有仰面休息的，有低頭讀書的，還有自拍攝影的，趕著秋天最后的美景，享受生活。不知何人牽來的狗，也在落葉里，翻騰，打滾，水汪汪的眼睛里，透出對此的喜愛，陣陣秋風(fēng)吹過，掀起的樹葉落在了狗狗身上，它踩著落葉跳著，跑著……

落葉點點，悄悄地提醒著它；享受生活，享受每一個美好的事物。

不遠處，一個阿姨，拿著掃把，在清理風(fēng)吹來的落葉，偶爾經(jīng)過一二個跑步的青年，葉子在他們的腳下發(fā)出陣陣響聲，我悄悄地走過去，坐在旁邊一個無人的黑色長椅上。她把一片片落葉掃成堆，輕聲的嘀咕傳入我的耳中，“還好要入冬，樹葉子將要掉完了，那時，你們一個都不會來看禿樹”。

聽罷，舉頭，望著從天而降的落葉，心中重新生出一絲悲涼，近乎禿頂?shù)臉�，還能造出幾絲美景。

落葉點點，悄悄地提醒她：美景易逝。

眼前，那點點落葉，在我心中，愈發(fā)悲涼，面對這美景，還有幾人能想到不久將來它的衰敗。

落葉點點，悄悄地提醒著我，美好的事物總是短暫易逝的。

一路走來，突然發(fā)現(xiàn)：悄悄地提醒，就是我思考社會人生的過程。

篇二：悄悄地提醒作文500字

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”是春雨悄悄地滋潤萬物，這是一種愛；“慈母手中線，游子身上衣”寫得是母親對兒子的愛；還有一種愛是——悄悄地提醒。

一個晚春的午后，明媚的陽光爬進禮堂的窗戶。禮堂里，校長正在賣力地向我們描繪初一新生活的藍圖，禮堂中很是安靜，只有校長的講話聲。起初我也對初一新生活感興趣，在聚精會神地聽著。

但聽了一會兒后，感覺很是無聊，便拍了拍旁邊韓向陽的肩膀，竟和他有一句沒一句地閑聊起來。慢慢地聊到興處，也許是有些忘乎所以了吧，聲音竟不自覺地抬高了些分貝，動作也漸漸有些夸張。

突然，校長的演講停了下來，似乎是清一清嗓子而咳嗽幾聲，并且我突然感到校長向我射來一道嚴厲卻又有些笑意的目光，但這目光讓我如芒刺在背。

我懂了他的意思，他是讓我不要再違反紀律了，于是我關(guān)上了話匣，認真地聽講。

在聽講的時候，我的內(nèi)心不禁泛出一陣溫暖，我如此不尊重他，他卻用一道目光原諒了我，還維護了我的自尊。

想起了以前在一家餐館所見一幕，一對母女將一瓶快喝完的水扔到了地上，這時走過來一位男士，他說了一句現(xiàn)在還讓我記憶猶新的話：“女士，您的東西掉了�！痹谶@一整句話中，沒有任何一個不讓人舒服的詞語，不僅提醒了別人，還為他人留下了尊嚴。

正如這樣，才會有一種愛叫做“潤物細無聲”，更有一種愛叫悄悄地提醒。

篇三：悄悄地提醒作文500字

李依珊

在生活中，有無處不在的提醒，他們是一句話，一個人，一件事，一件物……它們總是在提醒我，讓我不斷地改正錯誤。

一天早晨吃飯時，爸爸正準備起身，眼角撇到了我的大額頭，便開玩笑似的問我：“你這額頭上的包有多久啦？”我一聽，思緒又回到了小時候。

記得在我還上幼兒園的時候，我和姥爺在后院玩得可開心啦，推開門后，我還是樂呵呵的�？墒菦]笑多久，只聽“哇——”響起了哭喊聲。原來是我跑得太快，一時間沒剎住腳，直沖沖地撞到了墻上。就這樣，頭上也就永久地留下了一個包。

于是也就從那一刻起，我就牢牢記住了不能莽撞、馬虎大意�？杀M管這樣，我還是會偶爾地把這件事物拋到腦后。

臨近考試了，數(shù)學(xué)老師每次上課都會發(fā)試卷做題。那次我拿到了題目，前前后后看一遍后，發(fā)現(xiàn)這試卷特別簡單，我心想：這么簡單的題目，哪里需要兩節(jié)課？我半節(jié)課就能寫完！

“刷刷刷——”幾下，我就把試卷寫完了，連檢查都不檢查。時間很快就過去了，可等到老師講題時，我傻眼了——這么多題算下來，我竟然只考了61分，望望班級里考滿分的一大把，我不由得低下了頭。

后來，我也終于考了滿分，我把那張試卷夾在了書里，每次翻開書就想起了這件事，每次照鏡子都會看到頭上的包，它們仿佛每時每刻都在悄悄地提醒著我：做人做事不能馬虎，要仔仔細細、踏踏實實對待每件事。

篇四：悄悄地提醒作文500字

當(dāng)人類對自然環(huán)境做得有些過分時，大自然會對人類悄悄地提醒。

當(dāng)保守貧困之苦的人發(fā)現(xiàn)礦山時，人們會不顧一切地去挖掘。大地覺得疼痛了，它抖一抖身體，于是那個地區(qū)就出現(xiàn)了地震。不光挖山的人受了傷，很多無辜的人也會受傷。

當(dāng)夢想發(fā)財?shù)娜税l(fā)現(xiàn)了森林這座寶藏時，森林的厄運也來臨了�！班健�—嘟——”隨著砍伐聲，隨著一陣陣清脆的砍伐聲，一棵棵參天大樹倒下了。大地覺得寒冷了，邀來了風(fēng)神，于是，沙塵暴彌漫了天空。沙漠又向人類前進了一步。

當(dāng)頭腦靈活的人發(fā)現(xiàn)水也有巨大的利用價值時，小溪小河遭殃了，一條條清流消失了，一條條河床裸露了。大地覺得干渴了，于是，千里旱區(qū)土地龜裂、水庫干涸、江河斷流、糧食絕收、人畜飲水困難……

當(dāng)有眼光的人發(fā)現(xiàn)一望無際的草原蘊藏?zé)o限商機時，小草倒霉了。一群群牛羊無節(jié)制地被驅(qū)趕過來，拼命地啃食草地，還有人盲目地墾草種糧……大地覺得疲倦了，于是草原破壞了、退化了、沙漠化了。

其實，大地早已經(jīng)給人們悄悄地提醒過，但是只追求利益的人類心里眼里只有錢，對大自然的提醒充耳不聞。當(dāng)你只擁有金錢而其他一無所有的時候，金錢還有什么用呢？唉，如果人類一再執(zhí)迷不悟，大地總有一天會憤怒的。我相信，世上最后的動物將是人類自己，而最后一滴水恐怕將是人類自己的眼淚！

篇五：悄悄地提醒作文500字

李厚燃

生活中不同的東西會對你帶來不同的影響。一個花瓶可能會悄悄地提醒你不要莽撞；一支筆可能會悄悄地提醒你作業(yè)還沒有完成；一條短信可能會悄悄地提醒父母正愛著你……

記得那段時間我每天都放任自己做自己想做的事，總認為老師教的知識我都會，也不復(fù)習(xí)。結(jié)果在之后的學(xué)習(xí)中，我越來越不上心，一天比一天玩得自在，別人都在努力學(xué)習(xí)，而我卻在玩游戲，腦子里似乎把學(xué)習(xí)這件事給忘了，每天的任務(wù)就是玩得開心。要考試了，我也不著急，心想：我不是考九十多就是一百，根本不用復(fù)習(xí)�？蓻]多久，報應(yīng)就來了。

第一次考試，考得還說得過去，九十一分�？芍�后就一次比一次低，九十，八十八，八十七，八十六，八十五……看著這一次次的分數(shù)，以往的九十多都變成了八十多，那一個個鮮紅的大叉仿佛在悄悄地提醒我，最近太放松，不好好學(xué)習(xí)，成績下滑得太厲害了！書桌上那一堆很久沒碰過的書仿佛也在悄悄地提醒我，不好好學(xué)習(xí)，一百分就不會和我做朋友。

我又重新開始努力學(xué)習(xí)，沒過多久，我的“一百分”朋友又回來了！但這一次我并沒有繼續(xù)放松，因為我知道，只要一松懈，“一百分”又會離開我。

這件事讓我明白了一個道理，如果不堅持好好學(xué)習(xí)，無論以前多么優(yōu)秀，都會成為過去，所以不能驕傲。如果一不小心退步了，沒有關(guān)系只要及時改正，一定可以重新變得優(yōu)秀，正所謂“勝不驕，敗不餒”。

篇六：悄悄地提醒作文500字

梁子聞

人們面對生活，面對事情的態(tài)度有很多種，其中自卑與樂觀，往往就在一念之間。

記得在二年級時，一個自卑、懦弱的我又考差了，我墜落于黑暗且痛苦的深淵里無法自拔，我自卑的哭聲引起了旁邊同學(xué)的注意，我本以為他過來會無情地嘲笑我時，一只手在我肩上拍了兩下，他問我：“我能跟你說句話嗎？”我用衣袖抹了抹眼角邊的淚水，點頭示意。他則樂觀地說：“沒事的，考差一次怎么了，我也沒考好呀，我們一起努力吧！”

這短短的一句話打動了我，我不斷地想：為什么同樣考差了，我為什么要自己氣自己呢？難道我不能像他一樣開心快樂地努力嗎？

放學(xué)，我單肩背著書包，涼涼的輕風(fēng)吹拂著金黃的小草，仿佛太陽的陣陣烈陽也無法抵擋這清涼的秋風(fēng)。一陣涼風(fēng)從我眼角邊吹過，我又想起了那個考試分數(shù)，我剛要滑下淚珠，前面的草在提醒我“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。雖然小草不能長得像松樹一樣高大，也不像花兒一樣鮮艷，可是它從未放棄過自己，每年春風(fēng)吹向大地，小草又會煥發(fā)勃勃生機。

小草也有著樂觀、豁達，從不放棄自己的生活態(tài)度，我何嘗不能這樣？我終于想通了，埋藏在心靈深處的灰塵清掃干凈。

馬宇涵和草悄悄地提醒，讓我明白了有樂觀的心態(tài)，才有充滿愛與希望的生活。

篇七：悄悄地提醒作文500字

李政軒

提醒來自于多個方面，有父母的提醒、有同學(xué)的提醒、有朋友的提醒、有老師的提醒……其中也有物品的提醒。

我是個貪玩的孩子，每次放學(xué)回到家，第一件事就是玩，第二件事才是寫作業(yè)，這也是我的父母最為呵呵心的事了。

有一天，我回到家，還是像往常一樣把書包扔到沙發(fā)上，打開電視機，開始坐在沙發(fā)上看我喜歡的節(jié)目，我全神貫注地看電視，即使是天塌了，我也不為所動。可是當(dāng)我拿起水杯正要喝水時，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本書，上面寫著“熱愛學(xué)習(xí)是每個人成才的必經(jīng)之路”�？吹竭@幾個字時，我在想：都看這么長時間了，也該寫作業(yè)了�？墒沁@該死的電視突然播放了我最喜歡的節(jié)目，我被這節(jié)目吸引了，于是又跑去看電視了。

第二天，我在上課時，又注意到黑板上方的八個字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！笨吹竭@幾個字，我又陷入了沉思：我應(yīng)該把學(xué)習(xí)放到第一位，可是這節(jié)目也很好看呀，但是寫完作業(yè)再看，不是也一樣嗎？嗯，就這樣吧！我也要做熱愛學(xué)習(xí)的好孩子呢。

于是，我的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化，每天放學(xué)我的第一件事是打開書包，拿出筆和作業(yè)開始主動地寫著作業(yè)，寫好作業(yè)后才是看電視。我的父母看到我的變化既驚訝又疑惑，于是父母便問我：”你沒生病吧？”我聽了對父母說：“我沒生病，只是它提醒了�！蔽腋改缚戳丝醋郎系臅�，便知道了答案，欣慰地笑了。

篇八：悄悄地提醒作文500字

倪妮

提醒是老師的鼓勵，讓我重拾信心；提醒是父母的關(guān)愛，讓我感到生活的甜蜜；提醒是同學(xué)的關(guān)心，讓我明白了世界的溫暖。

一包甜蜜的棉花糖正在悄悄地提醒我一段美好的友誼。

記得我在三年級的時候有一位朋友，我們雖性格不同，但親密無間。我是個急性子，而她是個慢性子。那一天，老師布置了課堂作業(yè)，我三下五除二地做完了，她還正慢悠悠地算著題，“鈴！鈴！鈴！”鈴打響了，她還是沒有寫完。我收拾好書包，坐在她旁邊等她。她討好地笑了笑，我一皺眉頭，大聲吼道：“快點寫！看我干什么？”她連忙低下頭“迅速”寫作業(yè)。太陽漸漸地西沉，月亮也正慢慢地上升，她終于寫完了！她慢騰騰地將鉛筆、橡皮擦裝進筆袋里，又慢悠悠地將筆袋裝進書包。

我們手牽手走在路上，我一邊走一邊嘟囔道：“你說說怎么辦？我回家怎么說？連續(xù)幾次這樣，我媽媽都不信任我了！你為什么寫那么慢！”“慢出巧工嘛！”她小聲嘟囔著。又說：“你別生氣了！我的本性就是慢性子，你吃一個棉花糖消消氣！”說著，遞給我一個棉花糖。拿起棉花糖放進嘴里，甜甜的味道在我嘴里散開，一瞬間我感到了一切愁怨都灰飛煙滅。

可是后來她不在我們補習(xí)的地方繼續(xù)學(xué)習(xí)了，走的時候，她強忍著淚水遞給我一包棉花糖，說：“我要搬家了，不在這補習(xí)了，這包棉花糖送你�！�

是這一包甜蜜的棉花糖提醒了我把這段友誼永記心中，我以后一定珍惜友誼。