703班陳鈺楠

眼淚，究其根本不過就是夢想的實現(xiàn)，又或者是破滅。都說眼淚是苦澀的，那多半是付出了太多，而卻因為一念之差，又或者是因為一個小小的舉動而與成功失之交臂。

苦澀的眼淚，是讓我最難忘的，對于現(xiàn)在還是一個學(xué)生的我最大的愿望也不過就是考試好一點而已。也是，每一個學(xué)生都有這個愿望吧，不然，可真就對不起這一個身份了。

可，事情總不盡人意啊！就像這次的期中考試，考試前呢，我還想著沖刺前三十來著，可是后來呢，這就是天壤之別，我已經(jīng)受過上次的教訓(xùn)了。這回打碎牙齒往肚子里咽，我也要化悲痛為力量向前進(jìn)。沒有對比就沒有傷害，比起謝燁欣，這次我也是退了一大截了。

風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，當(dāng)初我還安慰過她，現(xiàn)在輪到她反過來安慰我了。我這個人別的不怕，就怕別人在我傷心的時候安慰我，淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了很久，卻遲遲沒有落下來。我也不會再讓它流下來了畢竟在大家面前我只能裝作堅強(qiáng)，無所謂的樣子。

因為它太苦澀了，我也不會讓他在流下來了我不會讓這樣的歷史重演，所以我要收起自己的眼淚，收拾起自己的信心，重新出發(fā)。寧愿笑著哭，也不愿藏起一顆傷心的心去強(qiáng)忍著。

苦澀的眼淚，讓我們懂得堅強(qiáng)，讓我們成長，讓我們懂得去改變現(xiàn)在的一切不如意。它給了我們努力拼搏的動力，也是為了維護(hù)自己那點卑微的自尊心，我不會再讓這苦澀的眼淚再次出現(xiàn)在我的眼眶里了。

篇二：我的眼淚作文500字

一天清晨，從一戶富貴人家里傳來哇哇的啼哭聲，原來一個男嬰出生了。說來也奇怪，該孩子就是與眾不同，竟會掉下一滴眼淚來。因此，他的父母給他取名叫一水。

這孩子和水結(jié)緣，特別喜歡水。不下雨的天，他不是到河塘邊就是在自家的水缸旁，玩得全身濕漉漉的；要是碰上下雨天，他就更瘋了，整個人泡在雨中，跑來跑去，高興得不得了。所以，在不知不覺中，一水養(yǎng)成了浪費(fèi)水的不良習(xí)慣。

有一年鬧旱災(zāi)，可不懂事的一水還是像以前一樣，見水就玩。一天，一水像往常一樣在自家的水缸旁玩水。突然，天空烏云密布，接著就刮起了一陣狂風(fēng)，把一水給卷走了。當(dāng)他醒過來的時候，發(fā)現(xiàn)自己躺在黃沙堆中。他費(fèi)力地爬起來，一看，“呀，老天哪，怎么都是沙呀，一望無際的，叫我怎么走出這片沙漠呀？”他哭了起來，哭了好長好長時間，卻沒有一滴眼淚掉下來，讓一水感到奇怪萬分。一水鼓起勇氣向前走去。沒走一段路便想喝水潤潤嗓子，可這沙漠中哪來的水呀！這時，一水開始回憶以前玩水的情景來，自言自語道：“有水時，不知無水的痛苦，無水時，才知水是那么的寶貴，應(yīng)該……”他越想越覺得慚愧，越想越覺得自己以前太不懂事了。想著想著，他又哭了起來。一哭，一滴豆大的眼淚掉了下來，落在了沙漠中。忽然，又狂風(fēng)大作，剎那間一水又被風(fēng)卷走了，可這次卻把他帶回了家。

后來一水就像變了一個人似的，非常節(jié)約用水了。

篇三：我的眼淚作文500字

眼淚，它可以表示“喜怒哀樂”，是一種心情的表達(dá)方式，是我們心靈的鏡子。它有時是委屈的，有時是激動的……

在我的眼里，表弟餓是哭，要方便是哭，想玩玩具也是哭，有時候甚至笑也是哭，或許在他的字典里只有哭和笑吧。我們往往無法理解他的意思。

有一次也因為這樣，把我搞哭了！那天，我和表弟在樓下玩，長輩們都到樓上準(zhǔn)備待會兒的聚餐晚宴。想想又是一段痛苦的時光，不禁想起上次被他咬的牙齒印……一開始，我們很和諧，他看他的動畫片，我看我的小說，可能是我太入迷了吧，沒有聽到他在喊我。于是，他把遙控板和玩具扔了過來，砸在了我身上，劃了一道印子。他笑得很開心，我拉著他，問：“你為什么要扔姐姐，還笑！我把你玩具拿走！”他不再笑了，臉漲的通紅，開始尖叫�！皣u！叫什么叫�！蔽椅孀∷�的嘴。媽媽聞身而來，表弟指著我，哭得越來越兇�！澳阌职训艿芘�哭了，你在干什么！”媽媽朝我吼著。

淚水在打轉(zhuǎn)，我飛快地跑回房間，關(guān)上了門，只聽媽媽一邊安慰弟弟，一邊喊著：“有本事你就別出來！”我鼻頭一酸，淚水也奪眶而出，順著我的臉頰滑下，真不是滋味，明明就是他的錯啊，是他把我弄疼了。我克制自己不讓眼淚留下來，可淚水還在打轉(zhuǎn)，還是流下來了。

那天晚上我覺得好委屈，但是仔細(xì)想想，弟弟畢竟比我小，我應(yīng)該讓著他，這是沒錯啊�？擅慨�(dāng)看到他哭時沒有眼淚，我就很是不爽。

啊，眼淚！只有你知曉我，懂我！

篇四：我的眼淚作文500字

“淚”，一個人在悲傷時，它能代替感情的表達(dá)。淚是歡樂時永恒的星點。有人說淚是甜的，有人說淚是咸的，還有人說淚是無味的。淚的甘甜與咸澀，我嘗出來了，也品味了甘甜帶來的喜悅，咸澀帶來的心痛。

淚“笑了”，其實淚也會笑……

淚“笑了”，運(yùn)動會上我與我的同伴上場了，這些天的訓(xùn)練，使我們此時此刻蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備一上就來個旗開得勝，開始我們齊心協(xié)力，奮力向前沖，近了……近了……“耶”我們贏了，“刷”隨之來了一聲，我倒在了操場上，都怪我太心急，沒注意腳下，雖說摔傷了，但傷的不嚴(yán)重，第二天起來，手腫起來了，上學(xué)的時候，老師宣布了我們班得了好成績，老師也表揚(yáng)了我們，由于手腫了，所以同學(xué)們每天給我打飯，還幫我做值日。當(dāng)課下我的好朋友問這問那時，我眼中的淚也笑了，笑得很甜很甜，流到嘴邊也分享它的甜……

淚也會“哭”

淚也“哭了”，因為我們小學(xué)畢業(yè)了，同時我們的初中生活也開始啦，每當(dāng)拿起畢業(yè)照時，看著一個個熟悉的面孔，回想著畢業(yè)典禮上，那一聲聲“老師，辛苦了”，那一朵朵鮮艷的康乃馨，作為最后的禮物，那一聲聲“再會”就這樣結(jié)束了小學(xué)的生活，那時我的淚從一個只會笑的天使；化作了一個也會哭的天使，那一次淚也哭了。流到嘴角，它的味道是咸澀的……

原來淚也有它自己的“脾氣”，有時它會“笑”，有時它也會“哭”，只有當(dāng)你自己被某個東西感化時，它才會表現(xiàn)出它的喜怒哀樂。

篇五：我的眼淚作文500字

望著那張精美的證書，和那張沾滿淚水的琴譜，我的思緒回到了去年的那個暑假。

“一首簡簡單單的曲子你就如此彈不熟，還怎么考鋼琴八級！”耳邊又傳來鋼琴王老師嚴(yán)厲的話語，我只好捧著琴譜，練起鋼琴。當(dāng)時正值酷暑炎夏，雖然開著空調(diào)，但練著琴的我卻炎熱無比。汗水早已滲透了我的襯衫，我的眼里也已經(jīng)喰著淚花，手在黑白琴鍵上來回跳動。一小時很快過去了，我的手指尖如被刀割一般疼痛，淚水涌了出來，滴在了琴鍵上，滴在了琴譜上，也滴在了我的手上，太陽將要西沉，我最后一次彈奏給老師聽，手如靈巧的蝴蝶般在琴鍵上飛舞，我強(qiáng)忍激動的淚水，心中一陣欣喜：我終于練熟了！可淚水像不聽話的孩子一樣跑了出來。我認(rèn)為：不不負(fù)有心人，只要努力，一定可以！

轉(zhuǎn)眼間到了考級的日子，我早巳背熟了譜子，手靈巧地在琴鍵上跳動著，美妙的音樂充斥著整個考場，評委老師臉上也露出了笑容。一曲終了，我走出了考場，激動的淚水奔出了眼眶，順著臉頰流了下來。

當(dāng)我拿到證書的時候，心里好一陣歡喜，欣喜的淚水滴在證書上。��！這本證書是我用多少淚水換來的啊！我真的成功了。

誰的成功背后不飽含著淚水？淚水換來的成功是最有價值的，因為成功是艱難的，想要成功，就要忍受辛酸，忍受淚水，只有這樣離成功才會更近一步。

篇六：我的眼淚作文500字

媽媽總是和我說：“男兒有淚不輕彈。”所以我從一年級開始到現(xiàn)在從沒有哭過一次，但就在六年級時，我大哭了一場，讓我印象深刻。

那天早上我來到學(xué)校，第一節(jié)課語文，我拿出書來放到桌上，我想扔垃圾，但我還沒有站起來時就已經(jīng)上課了，我只好把垃圾放到抽屜里，老師上著課，我突然想出了一個壞主意，我把垃圾全扔到了前面的同學(xué)地上，前面同學(xué)看見了，撿起垃圾都扔到了我身上，我不甘心，把全部垃圾都扔到了前面同學(xué)的身上，那位同學(xué)也不甘心，把全部垃圾扔到另一個同學(xué)的桌上，那位同學(xué)告訴了老師，老師轉(zhuǎn)過身來嚴(yán)肅地說：“這些紙是誰扔的？”我心臟跳的越來越快，心想：怎么辦？如果老師知道是我扔的，一定會將我罵死的，我該怎么辦？老師生氣地說：“如果那位同學(xué)不承認(rèn)錯誤的話，我今天這節(jié)課就不上了。”

我低著頭站了起來，老師驚訝地說：“祺豪，這些紙團(tuán)是你扔的？”我焦急地說：“老師，對不起，這些紙團(tuán)是我扔的。”老師生氣地說：“你上我的課從來都是很認(rèn)真的，今天你是怎么了？”我抽噎著說：“老師，對不起，我不應(yīng)該這么做，我知道錯了！”老師嘆了一口長氣，說：“你令我很失望�！毕抡n了，我臥在桌子上，嚎啕大哭，心想：我不應(yīng)該這么做，讓老師失望了。我越哭越傷心，我本想向老師認(rèn)錯，但又沒有勇氣走進(jìn)老師的辦公室。那天回到家，我一進(jìn)房間把門鎖了，默默地在房間哭著。

眼淚，它是多么的脆弱，眼淚又是多么的真實。

篇七：我的眼淚作文500字

704班邱夢媛

昨天晚上我熬夜看科學(xué)，終于把有胚乳植物和無胚乳植物的各部分名稱記牢了。并把默寫本抄好后交給了老師。

梁老師瞇著眼，撓了撓頭發(fā)對我說：“怎么錯這么多，抄的都記牢了嗎？”

我很堅定地說：“昨天我熬夜看科學(xué)，都記住了。”我對梁老師投了個可信的目光。

“就這點破玩意兒，還要熬夜。你上課記記不就行了嗎？”梁老師批評道。

我臉皮薄，聽到這句話，自信心受挫。大庭廣眾，又在這么多同學(xué)面前，感到了難堪。我委屈的撅起了嘴，低下頭，眼睛微微的發(fā)酸。

梁老師重復(fù)道：“就這點破玩意兒，還要熬夜，你以后不許熬夜看科學(xué)。”接著，梁老師在默寫本上寫下了一個大大的“閱”字。

我苦澀的在教室里打轉(zhuǎn)，心里沒有怪老師。只是怕被同學(xué)看輕，我很迷茫，憋了很久的眼淚最終還是掉了下來。捂著嘴，呆呆的地坐到了座位上。手指不斷擦拭著眼眶，眼淚像斷了線的珍珠，不管我怎么擦，它只會越來越多。

“這個不爭氣的東西”。我不知是在罵自己，還是在罵它，只是周圍人那可憐的目光讓我很別扭。

翻開默寫本，一個鮮紅的“閱”字呈現(xiàn)眼前。這個字怎么看都不順眼，不順心，只覺得老師寫得很瀟灑。

今天眼淚格外的多，也格外的咸。當(dāng)我哭得“紅光滿面”時，心里終于舒暢了。眼袋好像腫起來了，眼睛也瞇成縫了�；叵雱偛趴薜美婊◣в甑臉�，只覺得真丑。

眼淚，這個不爭氣的東西。

篇八：我的眼淚作文500字

眼淚順著臉頰流下來，暖暖的，流到嘴里咸咸的。

我一直是一個堅強(qiáng)的小女孩兒，處事不驚我可能做不到，但是處事不哭我是能做到的。但是，我想就算是再堅強(qiáng)的人遇到感人的事情也會落淚吧！

打開記憶的小窗，我想起上學(xué)期的一天，全校師生活動課都停了，要求在班級看鄒越先生的演講，我心想這下子不能打籃球了，哎，真討厭！沒事看那么多演講干什么？上課鈴想了，我是最后一個走進(jìn)班級的人，演講開始了，我便專心致志地看，聚精會神地聽。令我始料未及的是這演講也太感人了吧！

是��！就像鄒越先生所說的那樣：我們應(yīng)該愛祖國，愛父母，愛老師，愛自己，愛任何一個人，讓我們的世界充滿愛！一個個感動的小故事讓我終于忍不住了，我的眼淚像洪水一樣，一發(fā)不可收拾。可我并沒有將淚水擦去，而是任它打濕我的臉龐。我們應(yīng)該知道感恩，父母為了我們做了多少；祖國為了我們提供了多少條件；老師為了我們奉獻(xiàn)了多少。此時我是那么的羞愧，我還剛剛和老師鬧過別扭。頓時鼻子再一酸，又哭了出來。因為我的叛逆，我的不聽話給別人惹了多少麻煩。

爸爸，媽媽，你們給我的愛是那么的偉大！那么的無私！如甘霖，似雨露滋潤著我。它如同陽光，永恒而溫暖；又似春雨，溫暖而細(xì)膩。每一個有我的日子，你們的愛都伴隨著我。

我以后一定要好好學(xué)習(xí)，做一個棟梁之才，來報答祖國的栽培之恩；父母的養(yǎng)育之恩；老師的教育之恩！

滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報，可是你們給我的，卻是整個海洋。

篇九：我的眼淚作文500字

看著桌子上的試卷，我突然感慨萬千，即使多年以后，我已經(jīng)上了初中、高中，甚至走進(jìn)大學(xué)，也絕不會忘記那個初冬的早上。窗外陰云密布，小鳥成群結(jié)隊地躲到了樹底下，一個女孩因期中考試不利而郁郁寡歡，掛在眼角的一滴淚倔強(qiáng)地不肯落下。

一向信心十足的英語只考了86分，怎么錯的？我自己都說不出口。最后一大題判斷題要求在括號里填寫“F”“T”，而我呢，竟不管不顧，按平時的習(xí)慣打的“√”“x”！我找了千萬種借口，都無法原諒自己，錯得實在太低級！一滴眼淚躲在眼眶，都不好意思流出。

看到別的同學(xué)試卷上的96分，我羨慕，再看看自己的試卷，我悔恨。在發(fā)卷前，老師還再而三的強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真看題，而我都當(dāng)耳邊風(fēng)一吹而過。試卷上那鮮紅的大紅叉仿佛活了一樣，雙手叉腰站在試卷上，耀武揚(yáng)威地嘲笑著我，我心如刀絞。

“沒關(guān)系，下次注意就行了！”連老師不知何時走到我的身邊，拍著肩膀，輕輕安慰著我。老師一句溫暖的話，就像一把烈火烤著我將要冰凍的心。此時，搖搖欲墜的那滴眼淚像開了閘門似的滾落而下。

養(yǎng)成認(rèn)真讀題的好習(xí)慣至關(guān)重要！我痛定思痛，列了幾條習(xí)慣養(yǎng)成計劃。我擦干毫無意義的眼淚，抬頭看看窗外，鳥雀歡躍，陰云散盡。我對自己說，前行流血流汗，回頭不流淚。

篇十：我的眼淚作文500字

幾年前，他從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們班。

一次英語課時，老師叫他起來回答問題。他站了起來，支支吾吾了半天，卻怎么也答不上來，全班同學(xué)的眼神都被吸引了過去，他顯得有些緊張，擔(dān)憂，臉漲得通紅，低垂著腦袋，忐忑不安的看了看英語老師。英語老師嘆了口氣，讓他坐回了座位上，雖然松了口氣，但是因為被同學(xué)看了笑話，他一整節(jié)課都趴在課桌上，默默地一聲不吭。直到下課時，他的同桌拍了拍他，想提醒他已經(jīng)下課了時，大家才發(fā)現(xiàn)他竟然哭了。

過了一段時間，有一次，他和好友發(fā)生了爭吵，一時間，他似乎占了上風(fēng)�？墒牵�令人意想不到的是，與他吵架的好友因一時生氣用他的英語成績來嘲笑他。他再一次哭了，這一次，是他對好友感到深深失望的地哭。

后來，他開始努力學(xué)習(xí)英語，為了不要再次因為學(xué)習(xí)而被好友嘲笑，漸漸地，他的成績一點點的提高了，終于不再是同學(xué)們所嘲笑的對象，他終于不再自卑，而是抬起了頭，臉上也掛上了昔日沒有的驕傲與自豪！

因一次英語課上，老師激動地告訴了我們他得了一等獎。我們聽到這個好消息后為他感到非常高興，同時也非常震驚，紛紛向他投去了贊嘆的目光。在我們的祝賀聲中，老師開心地將獎狀遞給了他。他再一次哭了，不過這一次與前兩次不同，這一次，他是喜極而泣。同時，他也明白了：付出總會有收獲！