篇一：因為有愛作文

《平凡的世界》講述了一個平凡人的奮斗歷程、一個平凡家庭的奮斗歷程。我覺得可以用四個詞來概括：苦難和奮斗，平凡和偉大！

貫穿全書的是濃濃的親情、友情和愛情。孫少平——一個出身卑微、家境極端惡劣的農村少年；一個忍辱奮進、不卑不亢的學子，又或者說，農村的孩子，因自卑而上進，以上進求尊嚴。孫少平平凡的一生，分化于農田、城市工地，還有煤煙四起的地下坑道中。田曉霞的出現(xiàn)，給了少平的生活更加豐富的內容。當她出現(xiàn)的時候，總會讓人覺得生活充滿了陽光，有了她，孫少平就算生活再苦也還是幸福的。田曉霞是少平的一個夢，她的犧牲，讓人認識到這就是生活……總之，世間所有的真情都在這里得到了體現(xiàn)。冰心曾說過：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時撒種，隨時開花，將這一路長徑點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是凄涼。”愛情，這友情，再加上一份親情，便一定可以使生命之樹翠綠茂盛。

因為有愛，有了溫情，有了力量，世界變得如此美麗!生活在平凡的世界中的人們應該感到生活是美好的!

篇二：因為有愛作文

世界，因為愛，而多了感動；世界，因為感動，而多了感恩。誰能說誰沒有被愛過，沒有被感動過？感恩，這束美麗的火花，也會在你的心中悄然燃起……

母愛，讓我學會感恩！自從成為一名母親后覺得母愛的力量太大了，母愛太不容易了，因此我學會了感恩！

師恩，讓我學會感恩！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，就是這春蠶，就像蠟燭，給予了我們，犧牲可自己。“靜靜的深夜，群星在……”這首歌，歌頌了老師的偉大。有誰知道，老師深夜里提燈批改作業(yè);有誰知道，老師曾多少次為不聽話學生，悄悄流下眼淚;有誰知道，老師的青春，是什么時候結束的;有誰知道……當我真正的成為一名教師時，我深刻的體會到了這種感情！

總之，是因為擁有愛，才讓我們感恩愛……

篇三：因為有愛作文

“因為有愛，所以快樂變得簡單."這句話是我從事幼教兩年多所悟出來的道理......

人都是有感情的，特別是小孩子，他們的感情總是毫無保留的呈現(xiàn)在你的眼前，沒有虛偽，沒有做作，覺得開心就笑，不開心就哭。在這兩年里，我和我的小朋友之間發(fā)生了許多的小故事，在這些故事中，我感受到了自為人師的酸、甜、苦、辣。我喜歡與他們在一起游戲、學習，喜歡做他們眼中的“孩子王”，與他們相處讓我覺得自己好幸福！

我們教師每天都要說許多相同的話，做的事也是非常細致、繁瑣的，所以我們要從心里喜歡幼兒、熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒要具有愛心、細心、關心、耐心、責任心，才能把工作做好。

當然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折，有過成功。也正是這一次又一次的失敗、挫折，讓我越挫越勇，讓我磨練得更成熟、更自信了，也讓我真正的領悟到了“愛”的真諦！

篇四：因為有愛作文

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的。”教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護學生。愛是教育的源泉，教師有了愛，才會對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。教師不僅要有愛心，而更重要的是把那種愛傳達出來，只有讓別人感受到，才能與學生產生心靈的碰撞，學生也才能從心底里接受。

愛是人世間最豐富的語言。她是對他人的給予和奉獻，決不是等價交換。作為一名教師，愛是教育的真諦；愛，讓單純而真實的童心懂得了回饋，也懂得了回報愛。在教學中，用愛心的欣賞目光去關注學生，真摯地去愛他們。這樣我和學生間的關系也變得很融洽。

篇五：因為有愛作文

人們常說，太陽底下最神圣的事業(yè)是教育;有人說教師是人類靈魂的工程師;有人說教師是園丁;有人說教師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人……

教師，一個不同于其他的工作的工作，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都用在了她身上。作為一名教師，也常常對自己產生過疑問，我是誰?我果真如此偉大嗎?我是誰?我的存在是如此的重要嗎?我為什么活著?……

幾年的教學生涯中所經歷的酸甜苦辣，促使我對這些贊美之詞逐條理解，逐句斟酌，逐字推敲。因此就有了自己的理解，獨自的感悟。深深地體會到：我所從事的職業(yè)是崇高的，偉大的;我所從事的職業(yè)是神圣的，嚴謹?shù)?我所從事的職業(yè)是奉獻中索取;我所從事的職業(yè)是勞累中品味幸福;我因孩子們快樂而快樂著;我所付出的愛定能創(chuàng)造新的奇跡。因為愛，我也快樂著!

我永遠忘不掉自己的職業(yè)生涯中所親歷的幾件事。