我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文600字(一)

暖日洋洋灑灑的斜射入教室。映射著坐在課桌前的我，投出一片淺淺的影子。窗外的麻雀也不安分的嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。室內(nèi)，室外。有隨著時(shí)間而跳動(dòng)的甜美溫馨。

坐在課桌前，瞪大著雙眸，凝視，思考黑板上的問(wèn)題，認(rèn)真汲取那一抹青春暖陽(yáng)。片刻，似乎思緒有了盡頭。筆尖沙沙的在紙片上舞動(dòng)著。滋潤(rùn)著小小的成長(zhǎng)花苗。

那接觸的沙沙聲，就如同一首樂(lè)曲，相交輝映著。時(shí)緩，時(shí)急。像是奏出了內(nèi)心的不平靜。又似那悠悠思緒的完美詮釋。明媚，飽含著快樂(lè)。

句成，曲終。

洋洋灑灑的數(shù)字，像是正向我展開(kāi)微笑似的，印在了紙片上。偷偷的瞥了一眼等待結(jié)果的老師。又沉重地瞥了一眼作業(yè)本。勇氣與膽小融在一起，稚嫩的小手緩緩地舉起。這一刻，仿佛看到老師的面容由緊繃著的，砰的一聲變得松馳了。慢慢畫(huà)出一副微笑的輪廓。

握著的手用力的緊了緊，深呼一口氣。沉甸甸的站起身。屏氣，在眾人注目下，吐出那在心中演練了不下數(shù)百次的計(jì)算。窗外，麻雀停止了嘰嘰喳喳的叫聲，靜靜聆聽(tīng)樹(shù)葉落地的聲音。

隨著我的解說(shuō)，我看見(jiàn)老師的笑意更加深刻了，同學(xué)們期待的眼神越來(lái)越深邃了，教室越發(fā)顯得靜謐了。我由一開(kāi)始的膽怯慢慢的變得輕松了。

如雷鳴般的掌聲響起。

我知道，我成長(zhǎng)了。

快樂(lè)，包圍著那顆跳動(dòng)的心。

那象征著快樂(lè)的微笑，如梨花般的蕩漾在臉頰上，隨著臉上的紅暈一起輕輕的飛舞著。

從膽怯的我，把那顆膽怯的心淡定的丟下。靜靜的結(jié)束“怕”時(shí)代的時(shí)候，成長(zhǎng)毫不猶豫的獎(jiǎng)勵(lì)了我，一大串一大串的快樂(lè)。

當(dāng)你跨過(guò)內(nèi)心的那道坎時(shí)，你成長(zhǎng)了。

當(dāng)你經(jīng)歷困難磨礪之后，你會(huì)得到充實(shí)的快樂(lè)。

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文600字(二)

校園生活，是每個(gè)人憧憬的生活。現(xiàn)在已走上社會(huì)的人都會(huì)不經(jīng)意間回憶起以前的校園生活，只有在學(xué)校中，才能健健康康，無(wú)憂無(wú)慮，在陽(yáng)關(guān)下快樂(lè)成長(zhǎng)。在知識(shí)的海洋里肆無(wú)忌憚的遨游。

畫(huà)畫(huà)，是我每天必不可少的一項(xiàng)功課，在畫(huà)室里可以放松心態(tài)，沉浸在畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣中，在畫(huà)室里全神貫注的畫(huà)畫(huà)，時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中就快要下課了，還是不愿離開(kāi)畫(huà)室，就想多畫(huà)那么一會(huì)兒，一刻時(shí)間也不愿意浪費(fèi)。

作為藝術(shù)生，學(xué)校的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)是必不可少的，例如學(xué)校組織的美術(shù)活動(dòng)“百米長(zhǎng)卷比賽，”這是一項(xiàng)全校師生都可以參加的活動(dòng)，自主畫(huà)，圍繞“陽(yáng)光、樂(lè)觀、積極向上”主題。我畫(huà)的是一幅風(fēng)景畫(huà)，夕陽(yáng)西下，望過(guò)山的另一邊，晚霞倒映在山的湖水上，連山的影子都清晰可見(jiàn)，圖以藍(lán)色和晚霞的紅色為主，構(gòu)圖飽滿，色彩豐富。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，仿佛整個(gè)人都沉浸在當(dāng)中，一切畫(huà)面就在眼前。

最有趣的當(dāng)然少不了課外寫(xiě)生了，在校園外，花草茂盛、桃花盛開(kāi)，我們走到哪里都會(huì)不由自主拿起手上的筆和紙開(kāi)始繪畫(huà)，認(rèn)真觀察它的一草一木，花是怎么長(zhǎng)的，花瓣應(yīng)該怎么畫(huà)，樹(shù)枝上的紋路都要生動(dòng)的繪畫(huà)到紙上，畫(huà)完成之后將自己的成果展現(xiàn)給大家看，無(wú)論畫(huà)的是好是壞，心里的喜悅都會(huì)不涌而出。

色彩，是我最喜愛(ài)的課程，每次上色彩課時(shí)，看著書(shū)上作者的畫(huà)時(shí)都會(huì)感覺(jué)自己在進(jìn)步，他們的色彩畫(huà)得是那樣生動(dòng)，色彩豐富飽滿，給人帶來(lái)溫暖和喜悅的心情。雖然我和作者相差甚遠(yuǎn)，但是我喜歡它，我想畫(huà)好它，在不久的一天，我希望會(huì)比作者畫(huà)得更加豐富多彩。

校園的生活就是這樣多姿多彩，有歡快的笑語(yǔ)，有認(rèn)真地寫(xiě)畫(huà)，就讓我們?cè)谶@樣的呵護(hù)下，快樂(lè)成長(zhǎng)吧！

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文600字(三)

清晨，伴隨著一縷陽(yáng)光清脆的鳥(niǎo)叫聲走出家門(mén)來(lái)到校園，快樂(lè)的一天開(kāi)始了。

我是一名小學(xué)生，父母的關(guān)懷備至和老師的諄諄教導(dǎo)使我迅速健康的成長(zhǎng)，我愛(ài)我的校園，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾間教室，可是我可以在知識(shí)的海洋里盡情翱翔，老師的耐心教導(dǎo)使我心中特別溫暖，同學(xué)的熱心幫助使我不再孤單。

在成長(zhǎng)中我享受著其中的快樂(lè)并且總是在不經(jīng)意間來(lái)臨，快樂(lè)在我和小伙伴們捉迷藏的時(shí)候流淌，在和同學(xué)們課間嬉戲中飄蕩，我盡情的享受快樂(lè)，緊緊地與快樂(lè)相擁。

我有一個(gè)幸福之家，爸爸媽媽很愛(ài)我，他們總是為我遮風(fēng)擋雨，當(dāng)我摔倒時(shí)將我輕輕的扶起，當(dāng)我哭泣時(shí)給我擦干臉上的淚珠，當(dāng)我不高興時(shí)總是哄我開(kāi)心，我就像一只幸福歡快的小鳥(niǎo)在他們的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。

我的生活不盡快樂(lè)而且也是精彩的，在學(xué)校里我學(xué)到了我以前從不知道的東西，把我從稚嫩和無(wú)知中解救出來(lái)，深深的感受著知識(shí)的文明和重要，讓我有一種迫不及待地想走出去，看看外面的世界的沖動(dòng)，覺(jué)得內(nèi)心的小宇宙就要迸發(fā)出來(lái)，想要向所有人證明自己的生活是如此的多姿多彩。

我很喜歡旅行，爸爸媽媽帶我去過(guò)很多地方，有江南水鄉(xiāng)的恬靜與幽美；有木蘭圍場(chǎng)的廣闊與粗獷；有冬天哈爾濱冰城的晶瑩與剔透；有北京文化古城的深邃與莊嚴(yán)，有上海老街的背影和滄桑。

我在用心感受著這個(gè)神奇而又多姿多彩的世界，雖然我只是其中的滄海一粟，卻同樣精彩的歆享這個(gè)世界帶給我的快樂(lè)，我愛(ài)我的家人，愛(ài)我的老師，愛(ài)我的伙伴，愛(ài)我的精彩人生。

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文600字(四)

我的學(xué)校坐落在幽靜的靈隱路上，每天我都要穿過(guò)頤和路去上學(xué)。

頤和路街道兩邊長(zhǎng)著茂盛的樹(shù)，看起來(lái)年歲很大了，樹(shù)干很粗，上面布滿了青苔。在樹(shù)木的掩映下各式風(fēng)格的小別墅隱藏其中，庭院深深，大門(mén)緊閉。這里有民國(guó)時(shí)期外國(guó)的大使館，歷經(jīng)70多年的風(fēng)雨滄桑，這些建筑都已斑駁，它們記載著歲月的變遷，散發(fā)出濃郁的民國(guó)歷史文化氣息。

時(shí)間在磚瓦上留下痕跡，在草木中迸發(fā)生機(jī)。每年最早的薔薇花都會(huì)綻放在頤和路古樸的墻門(mén)上，和青瓦黃墻形成一副最美的畫(huà)卷，霎時(shí)把頤和路變成了南京最美的街巷。而每到國(guó)慶、春節(jié)假期，街道兩旁會(huì)插上鮮艷的國(guó)旗，掛上大紅的燈籠，一派節(jié)日的氣氛。經(jīng)�？梢钥吹接腥珖�(guó)各地的人慕名前來(lái)拍照、留影，還有很多情侶在這里拍攝寫(xiě)真，將自己美好的青春和歷史融為一體。

每天日影西斜的時(shí)候，頤和路上車(chē)輛行人就會(huì)忽然間多了起來(lái)——原來(lái)是到了下午放學(xué)的時(shí)間。頤和路上頓時(shí)回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，學(xué)習(xí)了一天新知識(shí)的同學(xué)們歡快的從學(xué)校里蹦蹦跳跳地走出來(lái)，整條街道立刻充滿了生命的氣息。生動(dòng)的課堂學(xué)習(xí)，豐富的社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校度過(guò)了快樂(lè)的一天，我們爭(zhēng)做集體的小主人、學(xué)習(xí)的小主人、生活的小主人。科學(xué)節(jié)、閱讀節(jié)、槐花節(jié)、520體藝節(jié)、嘰里呱啦英語(yǔ)節(jié)……，更讓我們插上了夢(mèng)想的翅膀。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，穿過(guò)頤和路的林蔭大道，我閱讀和品味著歷史的變遷。我想現(xiàn)在我們是學(xué)校的小主人，明天我們就要成為續(xù)寫(xiě)祖國(guó)歷史新篇章的小主人。

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文600字(五)

沒(méi)有幼蛹破繭而出的痛苦，哪有蝴蝶翩翩飛翔的美麗；沒(méi)有種子穿越土層的堅(jiān)韌，哪有大樹(shù)枝葉繁茂的雄姿；沒(méi)有珠蚌孕育珍珠時(shí)的堅(jiān)持，哪有珍珠光滑圓潤(rùn)的光澤……我們亦如此。

承擔(dān)責(zé)任讓你我成長(zhǎng)

風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著小曲兒……

微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的發(fā)絲，來(lái)吻著我的臉龐，可是我心卻猶如千斤巨鼎壓著，喘不過(guò)氣來(lái)。就在剛剛，由于書(shū)沒(méi)拿穩(wěn)，掉進(jìn)了淺水溝，這可是珍藏版的漫畫(huà)（還是借的）。當(dāng)我拿出那本書(shū)時(shí)，它已經(jīng)濕透了。

“我該怎么辦？”我的心糾在一起，我佇立在原地，掙扎著，徘徊著，最后只道躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五，于是去承認(rèn)錯(cuò)誤……

說(shuō)出去之后，頓時(shí)覺(jué)得世界是如此美妙，我的心又是我的了，頓時(shí)一種滿足感傳遍全身。

我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。

感受挫折讓我成長(zhǎng)

晨光熹微，霞光灑遍大地，太陽(yáng)從東邊緩緩升起……

眼睛睜得大大的，還是毫無(wú)睡意。但是一想起昨天的失敗，就沉重的無(wú)法呼吸。淚水早已在上半夜就流光，只剩氤氳的濕氣在眼前閃爍�！拔也恍辛藛幔俊毙睦锬�默的反問(wèn)著自己，一遍又一遍，腦中忽然閃過(guò)過(guò)去的輝煌。細(xì)細(xì)品味著同學(xué)的話：失敗一次又有什么關(guān)系。很想說(shuō)可是……但是我必須相信，我行，失敗后還能努力，難道不是嗎？我閉上眼去尋找自信的聲音，再次睜開(kāi)，那自信的光彩從我的雙瞳溢出，照亮了房間——我行，我一定能行。一種堅(jiān)定和輕松種植在我的心中。

我成長(zhǎng)了，我快樂(lè)。

……

冰心說(shuō)過(guò)：快樂(lè)和痛苦是相生相成的。在成長(zhǎng)時(shí)，固然痛苦，但風(fēng)雨過(guò)去，卻是經(jīng)受洗禮的豁達(dá)與喜悅。

我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文600字(六)

在我的記憶長(zhǎng)河中，我有許許多多讓我難忘的事，有快樂(lè)的，悲傷的……記憶中有兩條小魚(yú)讓我難以忘懷……

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，是一個(gè)讓人輕松的天氣。而我，坐在臺(tái)下，心中像有一只兔子在亂跳。是的，今天正是我考取架子鼓五級(jí)的日子，我的臉上寫(xiě)滿了緊張，緊緊握著鼓棒的手一次次地出汗，棒上沾滿了汗珠，我拿著一條手絹不斷的擦著汗。“下面有請(qǐng)33號(hào)選手演奏五級(jí)打擊樂(lè)”。到我了，我深吸一口氣，踏著堅(jiān)定的腳步走上臺(tái)去�！按蠹液谩�…”自我介紹完之后，我開(kāi)始演奏，我閉上眼睛，拿起鼓棒，開(kāi)始忘我的演奏，我靈活的雙手拿著鼓棒在鼓上飛舞，發(fā)出動(dòng)感的音樂(lè)……不知過(guò)了多久，音樂(lè)停止，我也停了下來(lái)，向評(píng)委鞠了一躬，走下臺(tái)去。幾天后，老師打來(lái)電話，說(shuō)我考過(guò)了。我的心情那個(gè)激動(dòng)，見(jiàn)人就炫耀，整整讓我高興了五天。

在一次新年之上，我再次去演出，這次不是給幾個(gè)人演出，而是給幾百人演出，我的心情反而不那么緊張了，當(dāng)主持人念到我們的團(tuán)隊(duì)時(shí)，我的心一下子又懸了起來(lái)。“演的不好怎么辦？聽(tīng)眾會(huì)不會(huì)取笑我……”亂七八糟的念頭在我的腦子里回蕩，我使勁搖了搖頭，把那些亂七八糟的念頭甩了出去，上臺(tái)演出的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽鼓勵(lì)的目光。我的心一下子平靜了，準(zhǔn)備上臺(tái)演奏，我和隊(duì)友們努力了這么長(zhǎng)時(shí)間，一定要把這首歌演奏好，得到觀眾的贊揚(yáng)，音樂(lè)響起，我和隊(duì)友演奏起來(lái)……一首歌演奏完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，聽(tīng)得我心里喜滋滋的。

打架子鼓讓我感受到了快樂(lè)，只有堅(jiān)持下去才能打得更好，我要讓這種快樂(lè)伴隨我成長(zhǎng)。

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文600字(七)

我的家不是世界上最好的，也不是最有錢(qián)的，但我感覺(jué)是最幸福溫暖的。家庭是我成長(zhǎng)的搖籃，給我無(wú)限快樂(lè)的地方。如果可以用顏色來(lái)代表我愛(ài)的這個(gè)家，那就是五彩繽紛的。

紫色來(lái)代表親愛(ài)的媽媽，每天都是家里最辛苦、最忙、最勤勞，對(duì)孩子最疼愛(ài)而又最嚴(yán)格的人。她每天打掃衛(wèi)生，打掃完衛(wèi)生，又開(kāi)始做飯，媽媽從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)累，看著媽媽做完這些事，腰都快累斷了！但她還是把她想做的和累得不想再做的都做完了。媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！謝謝您這么多年來(lái)為了這個(gè)家付出的一切，您真了不起，您永遠(yuǎn)是我最愛(ài)的媽媽。”她在這么辛苦的情況下還每每帶給家里驚喜，有著紫色的神秘感。

用藍(lán)色來(lái)代表親愛(ài)的爸爸，其實(shí)他也為了這個(gè)家付出了很多，爸爸每次都是用笑臉對(duì)人，每逢放學(xué)回來(lái)，爸爸不是高材生，但在我的眼里爸爸比那高材生還要有才的，爸爸的心思怎么都猜不透，像藍(lán)色大海一樣寬廣深沉。

紅色來(lái)代表親愛(ài)的弟弟，家里最小的一位，也是最淘氣的！叫爸爸媽媽愛(ài)生氣的，不過(guò)也是家人最疼的一位。他的淘氣叫人不得不愛(ài)，他的鬼點(diǎn)子叫人不得不笑，他的幼稚叫人說(shuō)不得，他那無(wú)辜的眼神叫人恨不起，總給人帶來(lái)熱情，這就是我親愛(ài)的弟弟。

橙色來(lái)代表我，蓬勃朝氣，活波可愛(ài)。

四人坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，如果說(shuō)要畫(huà)一幅關(guān)于家的幸福溫暖畫(huà)的話，沒(méi)有了紫色，缺少了一份神秘；沒(méi)有了藍(lán)色，缺少了一份深沉；沒(méi)有了紅色，缺少了一份熱情；沒(méi)有了橙色，缺少了一份活潑。

“呵呵……”這種歡樂(lè)笑聲充滿著我的整個(gè)家，這就是我的家庭，我愛(ài)我的家！我正在這個(gè)快樂(lè)的家中成長(zhǎng)。

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文600字(八)

人生就好似一段奔跑，讓我們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)第一次中成長(zhǎng)，從起跑到終點(diǎn)�，F(xiàn)在的我正處奔跑速度最快的時(shí)期，最年輕氣盛的時(shí)期。

第一次背上書(shū)包，我也成了幼兒園的小朋友。媽媽把我放在教室里，千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我要聽(tīng)老師們的話，媽媽不在的時(shí)候不要哭。我當(dāng)時(shí)自然是滿口答應(yīng)，可只要媽媽一出教室門(mén)，我就嚎啕大哭起來(lái)，老師怎么哄也哄不好

第一次，我也系上了鮮紅的紅領(lǐng)巾，光榮的成為了一名少先隊(duì)員，我站在人群里，和同學(xué)們一齊喊著口號(hào)，心中充滿了自豪。我暗自決定：以后一定好好學(xué)習(xí)，不愧對(duì)于胸前的這條紅領(lǐng)巾。

第一次，離別了媽媽溫暖的懷抱，在學(xué)校住宿，自己學(xué)洗衣服，自己自覺(jué)起床，再?zèng)]有媽媽這個(gè)“鬧鐘”了。也參加了人生中的第一次軍訓(xùn)，挑戰(zhàn)了自己的毅力，真真正正的成為了一個(gè)男子漢了。

還許許多多的第一次，都記錄下我的成長(zhǎng)過(guò)程，它們見(jiàn)證了我從呱呱落地到牙牙學(xué)語(yǔ)又到蹣跚學(xué)步，再?gòu)挠字勺呦蛄顺墒臁?/p>

媽媽和鄰居的叔叔阿姨坐在一起，相互談?wù)撟约汉⒆拥膶W(xué)習(xí)，同時(shí)也在訴說(shuō)因?yàn)樽约涸瓉?lái)沒(méi)有好好讀書(shū)，現(xiàn)在后悔不已的心情。

聽(tīng)了他們的話，我感慨萬(wàn)千。在我們的生活中，不乏有很多這樣的人，如果我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)的話，就很有可能會(huì)赴他們的后塵，到時(shí)候就是后悔也來(lái)不及了。所以我們要引以為戒，努力地學(xué)習(xí)，去完成自己的夢(mèng)想，去回報(bào)為了我們的學(xué)業(yè)，操盡了心的父母！

“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！蔽覀円�以這句詩(shī)為激勵(lì)語(yǔ)，激勵(lì)自己不斷奮發(fā)向上地學(xué)習(xí)，不虛度光陰，浪費(fèi)我們寶貴的青春年華。我們要做到在成長(zhǎng)中獨(dú)立，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)自我。使我們的青春無(wú)怨無(wú)悔！