書(shū)中的種子

我家有一個(gè)很大的書(shū)柜，在我們家的窗臺(tái)上，所以陽(yáng)臺(tái)也算是我的一個(gè)小小的“書(shū)屋，即使很小，但我還是很喜歡在這里看書(shū)。

陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)小桌子和一把椅子，有時(shí)午后的閑暇時(shí)間，我總是會(huì)拿上一本我喜歡的書(shū)坐在椅子上看。中午的陽(yáng)光總是很明朗，陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，很舒服。

我很喜歡看動(dòng)物小說(shuō)，我很喜歡小動(dòng)物，所以家里有好多關(guān)于動(dòng)物的的小說(shuō)，都可以堆成一座小山了。

當(dāng)然我也很喜歡看冒險(xiǎn)小說(shuō)，我感覺(jué)得很有趣，可能有時(shí)的情況很危險(xiǎn)但是說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)有一個(gè)大反轉(zhuǎn)，總知一切都是未知的我覺(jué)很很有趣。有時(shí)晚上沒(méi)看完，我總會(huì)睡不著，我會(huì)一直想后面的情節(jié)。

有時(shí)看到好看的部分，上廁所時(shí)也要捧著書(shū)，有時(shí)太入迷了，還走路時(shí)會(huì)撞到墻上，這種事可以說(shuō)是經(jīng)常發(fā)生。

我的“書(shū)屋”很小，但對(duì)我本來(lái)說(shuō)卻是另一個(gè)很大的世界，也是我的精神世界。每一書(shū)的主角各不相同，性格，外貌都不相同，以前我是一個(gè)內(nèi)向的人，每天把自己的心房封閉起來(lái)，不讓任何人走進(jìn)，是他們讓我逐漸變得開(kāi)朗，從以前那個(gè)沉默的女孩變成了如今的我，他們的性格，情感感染了我，打開(kāi)了我封閉日久的心房。

對(duì)我影響最深的一個(gè)人物是《查理九世》中的唐曉翼，這是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，這是個(gè)患有漸凍癥的少年，但他和他的朋友們?yōu)榱粟s求夢(mèng)想組建了一支冒險(xiǎn)隊(duì)——“羽之冒險(xiǎn)隊(duì)”，但后來(lái)隊(duì)員卻相繼離開(kāi)，后來(lái)他帶領(lǐng)主角團(tuán)繼續(xù)冒險(xiǎn)但最后因?yàn)樗�的漸凍癥他跳入密密爾智慧泉，活了下來(lái)。但他卻不能繼續(xù)追求他的夢(mèng)了。

記得當(dāng)時(shí)看的時(shí)候我還難過(guò)了一段時(shí)間，但從那之后我開(kāi)始把我的情緒表露出來(lái)。

即使他們不是真實(shí)存在在這個(gè)世界的人物，但對(duì)我來(lái)說(shuō)他們就是真實(shí)的，他們有感情，有夢(mèng)想，他們?cè)谖业男睦镆卜N下了夢(mèng)想的種子。

篇二：我的書(shū)屋,我的夢(mèng)主題征文

我的書(shū)屋，我的夢(mèng)

我不曾刻意地裝飾過(guò)它，它就顯得如此耀眼。

我不曾故意接近它，它卻足以吸引我前行。

我不曾有意地豐富過(guò)它，它便能讓我的心充實(shí)……

在我的書(shū)架上擺滿了各種書(shū)，夢(mèng)藏進(jìn)書(shū)里，枕著書(shū)，自己也散發(fā)出書(shū)香。有時(shí)翻開(kāi)這些書(shū)頁(yè)，這些夢(mèng)便溫暖了我的指尖，也溫柔了我的指尖。

踏進(jìn)歷史長(zhǎng)河，隨霸王走到烏江，一起看刀光劍影，金戈相向，或聽(tīng)“四面楚歌”的奇景；又與諸葛亮一起，舌戰(zhàn)群儒，唇槍舌戰(zhàn)，或一起借東風(fēng)；又走進(jìn)高聳入云的宮闕，看“回目一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”的盛世美顏，又或體會(huì)“天生我才必有用”的豪情壯志……轉(zhuǎn)進(jìn)散文詩(shī)集的天地，在蘆葦叢里，看“所謂伊人，在水一方”的唯美；在桃花樹(shù)下，觀”桃之夭夭，灼灼其華”的盛美；又在繁星春水里，感受深沉的母愛(ài)；或在火車(chē)站上，看著父親的背影；或與朱自清一起觀荷塘月色；或來(lái)到魯迅的三味書(shū)屋和百草園，感受Www.0279.NeT“橫眉冷對(duì)千夫指”的態(tài)度，或體會(huì)棄醫(yī)從文的決裂；又來(lái)到毛澤東筆下，領(lǐng)略北國(guó)的風(fēng)光，看“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯景……。這便是我的書(shū)屋。

每一本書(shū)，都述說(shuō)著一個(gè)感人至深的故事。這里每一本書(shū)的夢(mèng)和故事全都交織在一起，形成一個(gè)書(shū)的天地。我沉醉于這一方天地，此時(shí)此刻，只有我與書(shū)為伍！

書(shū)是夢(mèng)想的發(fā)源地。而我也在書(shū)籍中找到了我的夢(mèng)想——成為一名作家。把生活的樂(lè)趣，人生的夢(mèng)想，成長(zhǎng)的快樂(lè)，獨(dú)特的故事寫(xiě)進(jìn)書(shū)里。分享于他人，順便為他們的生活添幾分色彩，增幾分樂(lè)趣，讓人生多幾分燦爛。

書(shū)能彌補(bǔ)我們思想的荒蕪，是甘露。在精彩的故事背后，一段段悲歡承載的意義往往和本身無(wú)關(guān)。你能摘到多少果實(shí)，則取決于沉淀的渾厚。

對(duì)，人人不一定有書(shū)屋，但人人都一定有夢(mèng)，無(wú)論是大是小。而我的書(shū)屋夢(mèng)，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書(shū)而有夢(mèng)，為夢(mèng)而拼搏，為拼搏而付出。

篇三：我的書(shū)屋,我的夢(mèng)主題征文

時(shí)代向前，吾輩向上

青春如花似火，朝氣蓬勃。步入青春，我們一點(diǎn)點(diǎn)有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解，對(duì)青春的感受也各不相同。但是，在我的眼里青春就是奮斗。

志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，是青年成長(zhǎng)成才的正道。在樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的同時(shí)，只有腳踏實(shí)地穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印地努力奮斗，才能最終成就自己的夢(mèng)想。任何人都不可能輕輕松松地成才，要想干成一番事業(yè)，必須積極主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)新思想，練就過(guò)硬本領(lǐng)。當(dāng)今新時(shí)代青年正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，年輕人很容易因受到挫折而氣餒，但絕不能因此一蹶不振、自暴自棄。在北京冬奧會(huì)上斬獲2金1銀的谷愛(ài)凌，曾經(jīng)訓(xùn)練摔倒造成腦震蕩，記不起任何東西，還曾右手粉碎性骨折、大拇指韌帶撕裂，但仍堅(jiān)持帶傷參加比賽。蘇翊鳴年僅18歲，多次骨折，但一次次受傷從未動(dòng)搖他繼續(xù)訓(xùn)練的決心。28歲的短道速滑運(yùn)動(dòng)員武大靖，因常年訓(xùn)練腳上滿是傷疤、老繭，骨頭也變形了，他說(shuō)“我有一雙很丑的腳”，但網(wǎng)友說(shuō)他是中國(guó)最帥的奧運(yùn)冠軍。中國(guó)冰雪健兒們的事跡告訴我們，面對(duì)挫折，要始終堅(jiān)守希望、不懼挫折、迎難而上、堅(jiān)持到底，才能獲得成功。

“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。”愛(ài)國(guó)，是最深沉、最有力量的情感。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)，面對(duì)國(guó)家和民族生死存亡，一批愛(ài)國(guó)青年挺身而出，全國(guó)民眾奮起抗?fàn)帲�奏響了�?ài)國(guó)主義的壯歌。我們當(dāng)要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，與民族同命運(yùn)、與祖國(guó)共奮進(jìn)、與時(shí)代齊發(fā)展。

青年當(dāng)有“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要軀行”的“實(shí)干”之行。少年張仲景看到瘟疫橫行，寫(xiě)下了“感往昔之淪喪，傷橫夭之莫救”求解蒼生之苦；23歲的李時(shí)珍棄文從醫(yī)，隨父問(wèn)藥，他說(shuō)“身如逆流船，至死不怕難”。

熱愛(ài)各有不同，青年本該如此，每一代逐日移山的青年，都有自己奮不顧身的熱愛(ài)，每一份熾烈的熱愛(ài)都值得被用心對(duì)待。

篇四：我的書(shū)屋,我的夢(mèng)主題征文

我的書(shū)屋，我的夢(mèng)

人生如一場(chǎng)修行，得意時(shí)，一日看盡長(zhǎng)安花，失意時(shí)，潦倒新停濁酒杯。生活是柴米油鹽醬醋茶，但依舊索然無(wú)味。而讀書(shū)卻給了我們一次感受不一樣的世界的機(jī)會(huì)。

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！憋@然，人類(lèi)需要書(shū)籍來(lái)獲取知識(shí)，充實(shí)生活，豐富自己。以前的孩子想要讀書(shū)，卻因?yàn)樨毟F和戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)法步入學(xué)堂，現(xiàn)在的我們有著良好的生活條件，有各種各樣的書(shū)籍，讀書(shū)也從原來(lái)的難得，變成了觸手可及。

現(xiàn)在的中國(guó)是強(qiáng)大的，我們的航天事業(yè)有了新的進(jìn)展，生活更加便利，法律更加完善，這些都需要我們通過(guò)讀書(shū)去改變。其實(shí)，讀書(shū)并不是完全枯燥乏味的，我們可以讀《駱駝祥子》，去感受祥子在北平屢屢受挫的無(wú)奈，感受他的喜怒哀樂(lè)感受那個(gè)年代的艱辛。我們也可以讀《紅星照耀中國(guó)》，從一個(gè)記者的角度去感受戰(zhàn)爭(zhēng)。我們還可以讀《昆蟲(chóng)記》，了解新奇的昆蟲(chóng)，獲取生物方面的知識(shí)。

書(shū)籍豐富了我們的生活，祖國(guó)的新時(shí)代也將是一個(gè)全民讀書(shū)的時(shí)代，而我們所讀的書(shū)也不只限于課本，也要多閱讀課外書(shū)，多讀讀詩(shī)詞，熏陶自己，讓自己完全置身于詩(shī)中的美景。

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！睍�(shū)籍千千萬(wàn)，可讀一本好書(shū)卻不是件易事，一本好書(shū)可以為我們指點(diǎn)迷津，它就是萬(wàn)千燈火中最燦爛的那一個(gè)。

沒(méi)有書(shū)籍的人生是不完整的，我們被困在家中無(wú)法出去時(shí)，需要讀書(shū)去開(kāi)闊眼界，感受外面世界的燦爛盛大，我們無(wú)法看到如詩(shī)如畫(huà)的美景，那就通過(guò)書(shū)中的描寫(xiě)去閉眼想象，感受那份意境。

夢(mèng)想和書(shū)籍也是密不可分的，我們需要知識(shí)作為基礎(chǔ)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，書(shū)籍就是你通往夢(mèng)想的階梯，新時(shí)代的青年想要為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量，就必須讀書(shū)。向著夢(mèng)想前進(jìn)從不奇怪，別被身邊喧囂事物嚇壞，書(shū)籍就是北斗七星為迷茫的人們指引未來(lái)詩(shī)經(jīng)。

你如果感到力不從心，那你就打開(kāi)書(shū)看看�！段饔斡洝穾熗剿娜嗣鎸�(duì)九九八十一難，咬牙堅(jiān)持，最后成功取到了真經(jīng)�！都偃缃o我三天光明》里面的凱莉即使看不到，說(shuō)不出話，她仍然不放棄，最后考入了哈佛大學(xué)。其實(shí)，我們從小說(shuō)中也能找到生活的影子，它往往是人們想要活成的模樣，我們把自己的幻想和美好寄托在一本書(shū)，讀完一本書(shū)，就仿佛重新過(guò)了一遍人生。

書(shū)籍能夠帶給我們的驚喜往往比這多的多，而這些驚喜還需要我們?cè)跁?shū)中尋找。

篇五：我的書(shū)屋,我的夢(mèng)主題征文

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

如果說(shuō)書(shū)是藍(lán)天，我則是天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)；如果說(shuō)書(shū)是大海，我則是里面自由遨游的魚(yú)兒；如果說(shuō)書(shū)是森林，我則是里面嫩綠的小草，生長(zhǎng)在樹(shù)木的懷抱里，汲取著它的養(yǎng)分……

習(xí)近平總書(shū)記在今年的“4。23”世界讀書(shū)日致信祝賀首屆全民閱讀大會(huì)舉辦強(qiáng)調(diào)，希望全社會(huì)都參與到閱讀中來(lái)，形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍。習(xí)近平總書(shū)記在賀信中指出，閱讀是人類(lèi)獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹(shù)立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。

我們要更加充分認(rèn)識(shí)閱讀求知的重要性，不斷通過(guò)閱讀獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)全民閱讀、建設(shè)書(shū)香中國(guó)，為奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代注入強(qiáng)大精神力量。

小時(shí)候，我便愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)浸在童話中，小小的我靠在大大的書(shū)架上，書(shū)籍散發(fā)的檀香令人如癡如醉。書(shū)架上的每一本書(shū)都夾雜著我的喜悅，薄的、厚的、大的、小的種類(lèi)繁多，琳瑯滿目，五色交輝，排列整齊。雪白的書(shū)頁(yè)如同一架架小滑翔機(jī)，載著美麗的童話，飛至我心靈深處。

長(zhǎng)大一些時(shí)，我迷上了歷史。我沉醉在悠遠(yuǎn)淡然的歷史長(zhǎng)河中，走進(jìn)高聳入云的宮闕，輝煌壯麗的殿宇，見(jiàn)證萬(wàn)國(guó)來(lái)朝的盛世光輝，歷經(jīng)帝國(guó)衰落的風(fēng)雨飄搖。隨著項(xiàng)羽一起共赴烏江，刀光劍影，金戈相向，仰天長(zhǎng)嘯；跟隨諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，針?shù)h相對(duì)，唇槍舌戰(zhàn)，言辭激烈。書(shū)如磁石般吸引著我，在萬(wàn)籟俱靜時(shí)，我書(shū)房的燈依舊亮著，在茫茫夜色中，如同一只孤帆，悠然前行。清晨的曦光投到書(shū)頁(yè)上，隨著我的目光緩緩上升，如血的夕陽(yáng)又伴著我，漸漸下沉。

如今，我愛(ài)讀一些散文、雜文，中外名著，感受作者細(xì)膩的筆觸與多情的內(nèi)心。我與主人公共看花開(kāi)花落，云卷云舒，一同經(jīng)歷悲歡離合，感受喜怒哀樂(lè)。

從孔子的“學(xué)而不厭，誨人不倦”，到少年周恩來(lái)發(fā)出為中華之崛起而讀書(shū)的吶喊，再到中央、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)，讀書(shū)學(xué)習(xí)始終見(jiàn)證和延伸著幾千年華夏文明的進(jìn)步階梯，始終在歷史長(zhǎng)河的演進(jìn)發(fā)展中引領(lǐng)著潮流方向。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”讓我們以孔子的“學(xué)而不厭，誨人不倦”，到少年周恩來(lái)發(fā)出為中華之崛起而讀書(shū)的吶喊作為精神引領(lǐng)，用實(shí)際行動(dòng)迎接二十大，爭(zhēng)取做新時(shí)代的最美青少年！

篇六：我的書(shū)屋,我的夢(mèng)主題征文

我的書(shū)屋，我的夢(mèng)

書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；夢(mèng)想，是人類(lèi)達(dá)到成功的羽翼。

我的臥室里有一處屬于我的一方小天地——一個(gè)木質(zhì)的小書(shū)架。上面擺滿了這些年媽媽爸爸給我買(mǎi)的各種書(shū)籍：關(guān)于歷史的、地理的、童話的、科普知識(shí)的、美食的……好多種類(lèi)。都說(shuō)書(shū)是知識(shí)的海洋，我在這浩瀚的海洋里看到了嫩綠的春，火紅的夏，金色的秋，銀色的冬；傾聽(tīng)中華民族五千年的悠久歷史和文化，文人墨客的千古絕唱；感受清風(fēng)與明月的寂靜，溪流與巨浪的吟唱，令我受益匪淺。

一開(kāi)始的時(shí)候我總是不能靜下心來(lái)讀書(shū)，看書(shū)就像走馬觀花，囫圇吞棗�？吹綍�(shū)中有趣的片段，哈哈一笑而過(guò)，并沒(méi)有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其中真諦。一次剛讀完一本書(shū)，媽媽問(wèn)我書(shū)中內(nèi)容，我漲紅了臉支吾著回答不出，看著媽媽失望的表情，我的心里也很難過(guò)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“要仔細(xì)閱讀每一本書(shū)，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，體會(huì)每一本書(shū)的意義，才是這本書(shū)的價(jià)值。每一本書(shū)都值得我們?nèi)フJ(rèn)真對(duì)待。如果你不能認(rèn)真仔細(xì)的去體會(huì)文章中作者的深意，以及所要表達(dá)的情感，那么你讀這本書(shū)還有什么意義呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我羞愧的底下了頭。重新拿起那本書(shū)，仔細(xì)的閱讀了起來(lái)，被書(shū)中的精彩故事情節(jié)和感人的事跡所吸引。

每個(gè)女孩子都有一個(gè)公主夢(mèng)。小時(shí)候幻想著自己變成灰姑娘，踩著水晶鞋走向幸福生活；有時(shí)候覺(jué)得自己變成了白雪公主，和七個(gè)小矮人一起智斗惡皇后；有時(shí)候覺(jué)得自己是賣(mài)火柴的小女孩，在絕望寒冷的日子里靠一根根火柴，帶給自己希望和溫暖；有時(shí)候幻想自己變成丑小鴨，憑著自己不懈的努力變成了白天鵝；有時(shí)候做錯(cuò)了事，好怕一覺(jué)醒來(lái)自己會(huì)長(zhǎng)出長(zhǎng)鼻子……這一個(gè)個(gè)故事編織成了一片片五彩斑斕的童年夢(mèng)，也正是這一個(gè)個(gè)夢(mèng)開(kāi)啟了我的讀書(shū)之路。

隨著年齡的增長(zhǎng)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》和四大名著也加入了我的書(shū)架。許多不懂的問(wèn)題在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到答案，體會(huì)著身邊每天都在發(fā)生的奇妙變化！在中國(guó)，隨著科技的進(jìn)步和電視的普及，我國(guó)四大名著家喻戶曉，尤其是《西游記》，孫悟空是每個(gè)孩童心目中的大英雄，夢(mèng)想著自己也能像孫悟空一樣擁有火眼金睛，七十二般變化，上天入地，降妖除魔，故事中的唐僧師徒為了夢(mèng)想不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)守本心，歷經(jīng)磨難，最終取得真經(jīng)修成正果。

我很慶幸生在這樣一個(gè)時(shí)代和國(guó)家，沒(méi)有祖國(guó)的富強(qiáng)繁榮，就沒(méi)有我們良好的生活環(huán)境和讀書(shū)環(huán)境，因此我們要感謝我們的祖國(guó)母親給我們提供的優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境。

喜歡在書(shū)中，做著只屬于我的夢(mèng)，我的書(shū)屋就是我的夢(mèng)，我的夢(mèng)載著我駛向遠(yuǎn)方。

篇七：我的書(shū)屋,我的夢(mèng)主題征文

我的書(shū)屋，我的夢(mèng)

每個(gè)人都懷著夢(mèng)想，在黎明到來(lái)前，它是沖開(kāi)黑夜的那束光，我也有一個(gè)夢(mèng)想，而那間書(shū)屋，就是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。

小時(shí)候，我就喜愛(ài)讀書(shū)，尤其是一些關(guān)于歷史的書(shū)籍，我讀的總是一知半解，就好比在我看《黃繼光傳》的時(shí)候，我把里面的”抗美援朝”理解成了”這個(gè)抗美元朝”我還得意的和媽媽講：”中國(guó)在元朝時(shí)就開(kāi)始抗擊美國(guó)了。”

而現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，我也對(duì)歷史有些了解。每每一讀到那些紅色書(shū)籍時(shí)，我的心情既悲憤又沉痛，憤是那些侵略者所犯下的滔天罪行，痛的是那千萬(wàn)的烈士前赴后繼，用他們寶貴的生命為新中國(guó)創(chuàng)造了嶄新的未來(lái)。

之后，在不斷的閱讀中我越發(fā)想要了解中國(guó)的歷史，于是我找到了可以滿足我的那本書(shū)藉——《中華上下五千年》，在我翻開(kāi)它的那一刻，仿佛有一雙無(wú)形的大手，把我?guī)нM(jìn)了書(shū)的世界，從炎黃雙帝大戰(zhàn)蚩龍，到了周王伐商，再到天下三分，又至虎門(mén)硝煙，這一刻，我仿佛真用了我的雙腳在歷史長(zhǎng)河中真正的走了一遍，這一刻，我的心是熾熱的，我為我是一個(gè)國(guó)人，一個(gè)擁有這么深厚文化的國(guó)家的人民這一刻，我無(wú)比自豪。

在閱讀過(guò)程中，我也有恨，在閱讀《潮花夕拾》時(shí)我就無(wú)比的恨，我恨那個(gè)腐敗的社會(huì)，我恨那些封建社會(huì)的制度，我感嘆，魯迅先生那個(gè)年代寫(xiě)出的這么優(yōu)秀作品，可真是不易。

閱讀紅色書(shū)籍時(shí)，我知道了拯救了中國(guó)的是黨，是我們偉大的共產(chǎn)黨，四月南湖的航船，璀璨而又奪目的紅星，讓神州大地露出了笑臉。我敬佩那些烈士，是他們前赴后繼，抵御外敵，他們才是長(zhǎng)城，是一道堅(jiān)實(shí)的剛鐵長(zhǎng)城，這些人才是英雄，是我們國(guó)家的軀干，民族的脊梁，是他們?yōu)橹袊?guó)開(kāi)辟了嶄新的未來(lái)。

每次翻閱紅色書(shū)籍，我也格外小心，每一頁(yè)都有千斤之重，因?yàn)槊恳豁?yè)都載著烈士們所做的無(wú)上光榮。自這一刻起，我有了個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想—成為一名優(yōu)秀的黨員，為中華復(fù)興獻(xiàn)出自己的一份力量。

如今我以是一名中學(xué)生，一名充滿熱血的青年，從這一刻起，我的肩上便有了責(zé)任，我要去學(xué)習(xí)，為了我的夢(mèng)而奮斗。向它不斷努力，不斷靠近。

我的書(shū)屋，它帶我環(huán)游了中國(guó)的名山大川，我見(jiàn)到了黃河川流不息，長(zhǎng)江婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，華山高聳入云，黃山怪石林立，這些美景在我的書(shū)房里，精神世界里，永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。這幅中國(guó)的大好畫(huà)卷，繪在我的書(shū)上，讓我陶醉其中。

你是我夢(mèng)的開(kāi)始，我感謝你，我的書(shū)屋，是你給了我光明，給了我知識(shí)，我也會(huì)聽(tīng)黨的話，跟著黨走，傳承紅色精神，同時(shí)我也會(huì)繼續(xù)我的閱讀之路。我會(huì)為了我的夢(mèng)繼續(xù)努力，總有一天，我會(huì)振興中華，實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興。

篇八：我的書(shū)屋,我的夢(mèng)主題征文

書(shū)中的夢(mèng)想與生活

學(xué)習(xí)與每個(gè)人的生活密切相關(guān)，每個(gè)人都離開(kāi)不了學(xué)習(xí)。

俗話說(shuō)“活到老學(xué)到老”，幾乎人的一生都在學(xué)習(xí)。例如老師學(xué)習(xí)著如何教育我們；父母學(xué)習(xí)著怎樣教育出優(yōu)秀的我們；嬰兒學(xué)習(xí)著怎樣爬行、怎樣行走、學(xué)習(xí)著怎樣說(shuō)話。等等。

所以，我們到底在哪里學(xué)習(xí)，如何獲取知識(shí)呢？網(wǎng)絡(luò)里？報(bào)紙里？圖書(shū)里？當(dāng)然，每個(gè)人的思想都是不同的，所以回答也是很多。我認(rèn)為一部分人是在書(shū)里獲取知識(shí)或者是在網(wǎng)絡(luò)上獲取知識(shí)。

我國(guó)的國(guó)土面積是很龐大的，僅次于世界排名第一的俄羅斯和排名第二的加拿大。既然國(guó)土面積這么龐大的中國(guó)有社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展好的地區(qū)，那么也就可能會(huì)有社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不好的地區(qū)，例如小縣城、農(nóng)村、貧困山區(qū)這些地區(qū)。我國(guó)的貧困地區(qū)主要分布在我國(guó)的中部地區(qū)、西部山區(qū)及西南地區(qū)，同樣也包括甘肅部分地區(qū)、云南和貴州的局部山區(qū)。我國(guó)的貧困地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)并非特別發(fā)達(dá)，教育資源落后，那么這些孩童除了在課堂上獲取知識(shí)外，要想再獲取其他的知識(shí)唯一的途徑就是看書(shū)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得當(dāng)書(shū)本給我講到聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物感情思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界�！�

每看完一本書(shū)就是給自己心靈的窗戶上添上一抹色彩。其實(shí)只要認(rèn)真的看完一本書(shū)，真的會(huì)很有很大的成就感，當(dāng)然，看完一本書(shū)帶來(lái)的不僅僅是成就感，還有書(shū)里的一些主要知識(shí)。但是，最后看書(shū)產(chǎn)生的效果是怎么樣的呢？總體來(lái)講，我認(rèn)為看書(shū)產(chǎn)生的效果是可以讓自己更加深刻了解知識(shí)，讓自己更有學(xué)問(wèn)。

讀書(shū)可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只要肯讀，靜下心思來(lái)讀，書(shū)里的知識(shí)肯定會(huì)吸收到腦子里。每一本書(shū)如同我們完成夢(mèng)想的碎片，每看完一本書(shū)就好像我們實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的道路上的一塊碎片，為自己修補(bǔ)夢(mèng)想中所殘缺的碎片。

身為學(xué)生的我們，獲取知識(shí)的途徑不僅僅是局限在課堂上老師口中獲取到知識(shí)，老師口中一邊給我們講述知識(shí)，一邊看書(shū)來(lái)梳理老師所講的知識(shí)。除了在課堂上獲取知識(shí)以外，我們課下也要去閱讀一些書(shū)，畢竟考試的時(shí)候不僅僅是考你課本上的主要內(nèi)容，也可能會(huì)考你在課下時(shí)看的一些書(shū)的主要內(nèi)容，考你私下的閱讀量。不然為什么每到開(kāi)學(xué)，老師會(huì)要求看一些課外書(shū)，要我們私下看完。所以，我們也需要多多關(guān)注自己私下的閱讀量。

從兒童時(shí)期閱讀的《安徒生童話》逐漸演變成少年時(shí)期閱讀的《西游記》《紅樓夢(mèng)》四大名著這些書(shū)，再逐漸演變到成年所閱讀《論語(yǔ)》這些學(xué)問(wèn)比較高的書(shū)等等。

當(dāng)今時(shí)代，我們要想改變我們自己的命運(yùn)、提升自己的道德修養(yǎng)，就應(yīng)該多讀一些主要書(shū)籍。不然，那為什么國(guó)家現(xiàn)在提倡多讀書(shū)呢。

俗話說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋。我相信，在未來(lái)的某一天或者某一時(shí)刻我們都能找到屬于我們自己的”黃金”。

篇九：我的書(shū)屋,我的夢(mèng)主題征文

與書(shū)相伴，與夢(mèng)同行

常言道：書(shū)如浩瀚之大海，人如蒼穹之星。書(shū)山是無(wú)止境的，學(xué)問(wèn)也是無(wú)止境的。在書(shū)的海洋里，我可以自由地飛翔，盡情的陶醉，書(shū)是我的好朋友。以前，我對(duì)書(shū)并沒(méi)有多大興趣，總是把讀書(shū)當(dāng)成一種折磨，隨著年齡的增長(zhǎng)、思維的成熟，我對(duì)書(shū)的感情產(chǎn)生了翻天覆地的變化，我開(kāi)始喜歡書(shū)、欣賞書(shū)了。趁著國(guó)慶假期，我讀了一下孫犁寫(xiě)的《書(shū)的夢(mèng)》，真是讓我受益匪淺、感慨萬(wàn)千！

古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)，是一個(gè)知識(shí)淵博的哲人，會(huì)告訴我們做人的道理，讓我們?cè)谇靶械穆飞巷L(fēng)雨無(wú)阻。讀書(shū)可以使人更充實(shí)、豐富，有知識(shí)，使思想訓(xùn)練，境界提升。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野。書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象。通過(guò)讀書(shū)，可以豐富知識(shí)，拓寬視野。讀得書(shū)多了，自然就懂的多了，“博學(xué)廣識(shí)”也就是這個(gè)道理。讀書(shū)可以陶冶情操。當(dāng)我們生活失意或者需要幫助的時(shí)候，讀書(shū)會(huì)使我們的心情豁然開(kāi)朗，使我們感到快樂(lè)。讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平。我們每一個(gè)人都有過(guò)為作文章而發(fā)愁的經(jīng)歷。讀書(shū)過(guò)程中，讓你欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，在寫(xiě)作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。讀書(shū)可以改變氣質(zhì)。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友，與一位智者對(duì)話，對(duì)人的言行舉止，處世方式都有益處。久而久之，人的氣質(zhì)自然就會(huì)提升。

小時(shí)候，母親總是拿來(lái)一些書(shū)給我看，我卻覺(jué)得很厭煩。直到又一次，她拿來(lái)書(shū)給我看。我一看，原來(lái)是一本彩繪的童話故事。于是我便開(kāi)始讀起來(lái)，讀到惡毒的王后給白雪公主吃毒蘋(píng)果時(shí)，我總是著急地對(duì)她說(shuō)“千萬(wàn)不要吃下去呀！”但是結(jié)果卻與之相反。但是當(dāng)我看到王子來(lái)救白雪公主時(shí)，我又感到開(kāi)心，送給他們一份祝福。漸漸地，我喜歡上了讀書(shū)。每天不用母親說(shuō)，自己就跑去看書(shū)了。在我把各種《童話故事》《神話故事》《伊索寓言》看了個(gè)遍后，又慢慢開(kāi)始接觸我國(guó)四大名著。首先是《西游記》。雖然這本書(shū)的故事情節(jié)我在電視上看了很多遍，但是還是把它看了一遍�？吹竭^(guò)程中，每次看到唐僧被捉，孫悟空英勇地把唐僧從妖怪手中救出來(lái)時(shí)，都會(huì)贊嘆，佩服孫悟空的勇敢忠心�？础都t樓夢(mèng)》《水滸傳》與《三國(guó)演義》中。雖然很努力想看懂。卻往往看得糊里糊涂的。索性我又開(kāi)始看國(guó)外的一些小說(shuō)。每每看到精彩的部分都為之歡呼喝彩，卻引來(lái)家中許多人詫異的眼神。就這樣，書(shū)就像我的一個(gè)良師益友，伴隨著我度過(guò)了我的童年以及一些少年時(shí)代。為我開(kāi)啟了讀書(shū)之門(mén)，使我受益匪淺。

有了夢(mèng)想，就有了追求；有了奮斗的目標(biāo)，就有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的渴望，也就有了動(dòng)力。也許，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中會(huì)遇到挫折，在哪兒跌倒，就在那兒站起來(lái)，夢(mèng)想是靠我們自己實(shí)現(xiàn)的。所以，我一定要努力。但愿所有人都有一本好書(shū)，都能美夢(mèng)成真！

閱讀成就夢(mèng)想，夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)。

篇十：我的書(shū)屋,我的夢(mèng)主題征文

我的書(shū)屋我的夢(mèng)

我有一個(gè)小書(shū)屋。這間不大的屋子里，只有一個(gè)容一百多本書(shū)的書(shū)架、一張小床和一個(gè)書(shū)桌——它們都很樸實(shí)無(wú)華。然而，這里卻是我的夢(mèng)的開(kāi)始。

我最初的讀物是媽媽訂閱的《嬰兒畫(huà)報(bào)》，都是家長(zhǎng)抽空讀給我聽(tīng)的。當(dāng)時(shí)，我玩完玩具后也會(huì)看看畫(huà)報(bào)上豐富的圖片，不知不覺(jué)就認(rèn)識(shí)了幾十個(gè)字。

上幼兒園后，我就能坐在板凳上自己讀書(shū)了。當(dāng)時(shí)我閱讀的變成了“真正”的書(shū)——唐詩(shī)書(shū)和故事書(shū)。什么《一千零一夜》《唐詩(shī)三百首》《小巴掌童話》……我都愛(ài)不釋手，不明白的字詞就自己看拼音認(rèn)讀。通過(guò)讀書(shū)，我的知識(shí)量也一下子從牙牙學(xué)語(yǔ)的水平猛升到時(shí)能說(shuō)能寫(xiě)。我那時(shí)甚至可以認(rèn)出商店牌匾上的字，像“食雜店”、“服裝店”、“早餐店”等“難詞”，家里人無(wú)不驚訝萬(wàn)分——是呀，誰(shuí)能想到這是個(gè)四五歲的小孩自學(xué)的呢！

上了小學(xué)后，我們開(kāi)始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)漢字。語(yǔ)文課上，老師逐個(gè)教我們認(rèn)字，手把手教我們寫(xiě)字，然后連詞成句、連句成段、連段成章，逐步學(xué)會(huì)閱讀。這時(shí)我才明白：讀書(shū)不是片面為了認(rèn)字認(rèn)詞能讀能寫(xiě)，更重要的是體會(huì)作者主要表達(dá)的思想感情。在小學(xué)，我已經(jīng)讀了《西游記》《三國(guó)演義》《城南舊事》等名著。上了初中，我還要閱讀更多的優(yōu)秀文學(xué)作品。

我喜歡讀書(shū)。只要一有空，我就跑去“小書(shū)屋”，從書(shū)架上抽出一本書(shū)，翻開(kāi)，坐在椅子上，靜靜地、細(xì)細(xì)地讀著，體會(huì)著。紙張上的成千上萬(wàn)個(gè)方塊字組合在一起，向我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)故事。每當(dāng)我沉浸在書(shū)的海洋時(shí)，那種美妙的感覺(jué)好像是一場(chǎng)穿越時(shí)空，與主人公一同經(jīng)歷酸甜苦辣的奇妙旅行。

我最喜歡的作家就是曹文軒�！肚嚆~葵花》《草房子》《山羊不吃天堂草》這三本書(shū)，我不知看了多少遍。讀這些書(shū)時(shí)，我總是不知不覺(jué)滴下幾滴淚水——傷心卻又幸福的淚水。他的作品都告訴了人們“苦難幾乎是永恒的，我們要正確面對(duì)苦難”的人生哲理。比如葵花，她經(jīng)歷了那么多苦難后仍然堅(jiān)強(qiáng)的生活。所以，讀了這幾本書(shū)后，我改掉了原來(lái)磕一下都大呼小叫之類(lèi)的壞毛病，變得堅(jiān)強(qiáng)了許多。

陸游有句詩(shī)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！敝蛔x書(shū)不可行，實(shí)踐也很重要。近幾年，我的家鄉(xiāng)——伊春市南岔縣的學(xué)校新修了閱覽室，讓身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學(xué)們也可以讀到更好的書(shū)。所以，我們應(yīng)該德智體美勞全面發(fā)展，才能為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。

在這小書(shū)屋里，我看了好多書(shū)籍，知道了好多事。有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么��？”具體的我還沒(méi)想好，但是，我一定要做一份對(duì)祖國(guó)和人民有好處的工作，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量�！芭�力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。”在今后的生活中，我要在小書(shū)屋和它以外更廣闊的地方，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，將自己的人生目標(biāo)與時(shí)代的脈搏緊密相連，爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人！

篇十一：我的書(shū)屋,我的夢(mèng)主題征文

我的書(shū)屋我的夢(mèng)

古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讀書(shū)是基礎(chǔ)，是一個(gè)認(rèn)知從無(wú)到有的過(guò)程，我們可以從書(shū)中吸取自己所需要、所感興趣的知識(shí)；行路是進(jìn)階，是把知識(shí)付諸于實(shí)踐，從而獲得更深層次的理解，開(kāi)拓視野，陶冶情操，全方位的認(rèn)識(shí)世界和思考問(wèn)題。

我是一個(gè)從小生活在農(nóng)村的普通孩子。在我懵懂的記憶里，家鄉(xiāng)是一個(gè)花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)美的小鎮(zhèn)。隨著國(guó)家的進(jìn)步，村莊也發(fā)生了翻天覆地的變化。不僅生活設(shè)施齊全，還有供人們鍛煉的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里有著標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、乒乓球桌等，其中我最喜愛(ài)的還是新開(kāi)的“農(nóng)村書(shū)屋”。對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，家里的書(shū)是極有限的，我家里的《安徒生童話選》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等幾本書(shū)也早已看了幾遍，很是渴望看到新書(shū)。一天，我聽(tīng)說(shuō)政府投資村里新開(kāi)了一家農(nóng)村書(shū)屋，我便迫不及待想去看看。當(dāng)看到琳瑯滿目的圖書(shū)時(shí)，我心里感到了從未有過(guò)的滿足感。

農(nóng)村書(shū)屋里面有兩間大房子：一間是藏書(shū)室，里面一排排的書(shū)架上陳列著數(shù)千冊(cè)圖書(shū)，我粗略地看了一下，有科技文化、軍事天地、文學(xué)作品、生活百科等分類(lèi)；另一間是擺放著桌椅供大家讀書(shū)的閱覽室。閱覽室里，人們有的坐在椅子上，有的靠在書(shū)架上看，有的甚至站著看。瞧，一個(gè)老年伯伯戴著眼鏡，正在專心致志地看書(shū)呢；一位叔叔坐在椅子上，一邊翻書(shū)，一邊記筆記，唉，真像專業(yè)人士；一位姐姐靠在書(shū)架上，臉上還帶笑意，想必是沉迷在書(shū)中了吧。屋子里的人雖然多，但是，并不喧鬧，反而很安靜，每個(gè)人自己看自己的，絕不會(huì)去打擾別人，偶爾傳出的說(shuō)話聲，也只是閱讀者輕聲地問(wèn)別人幾個(gè)小問(wèn)題而已。我看到這樣的情景，也不由主張地放輕了腳步，輕聲慢步走到一個(gè)書(shū)架前，選中了一本《魯濱遜漂流記》，然后津津有味地看起來(lái)，仿佛我也來(lái)到了魯濱遜和“星期五”的荒島，看著他們克服種種困難，開(kāi)荒拓土，用勞動(dòng)創(chuàng)造屬于自己的歷史。不知不覺(jué)中，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，管理員阿姨要下班了，她看見(jiàn)我不舍的樣子，就告訴我，說(shuō)去登記就可以把書(shū)借回家，這可把我樂(lè)壞了。從那時(shí)起，我就想，以后一定要抓緊時(shí)間完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，然后就到這農(nóng)家書(shū)屋來(lái)讀書(shū)。

現(xiàn)在的我，更加喜歡閱讀，心與書(shū)的距離越來(lái)越無(wú)縫隙。慢慢地，我便習(xí)慣了書(shū)的氣息，習(xí)慣了書(shū)的告誡，更加習(xí)慣了書(shū)的陪伴。是書(shū)，開(kāi)拓我的視野，陶冶我的情操，帶給我全新的世界。成長(zhǎng)路上，我的生活因?yàn)橛袝?shū)的陪伴更加豐富。此外，隨著閱讀量的增大，我覺(jué)得自己的頭腦也越來(lái)越清晰，不僅閱讀寫(xiě)作不在話下，各科成績(jī)也有很大的提高。我真心感謝農(nóng)家書(shū)屋的存在。

農(nóng)家書(shū)屋，它在改善著人們的精神風(fēng)貌，在升華著社會(huì)環(huán)境。農(nóng)家書(shū)屋讓我多了一種生活樂(lè)趣，它在不斷地豐富著我的精神生活，農(nóng)家書(shū)屋也讓我和村民們感受了到政府的溫暖。

我愛(ài)這間便利的書(shū)屋，我的“精神充電站”。

篇十二：我的書(shū)屋,我的夢(mèng)主題征文

我的書(shū)屋，我的夢(mèng)

書(shū)，是一盞明潔的燈，引導(dǎo)我前進(jìn)的方向；書(shū)，像我的好友，每天讓我更上一層樓；書(shū)，更像一個(gè)溫暖的家，可以忘記所有煩惱。

雖然我的書(shū)屋沒(méi)有圖書(shū)館那樣華麗，但每一本書(shū)都會(huì)成為我的精神食糧。每當(dāng)我有煩惱時(shí)我便走進(jìn)書(shū)屋，在這里享受著書(shū)的沐浴。書(shū)屋就是我的充電寶。

當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)，就有一位隱形老師在講知識(shí)。我覺(jué)得看書(shū)比看電視有趣的多，書(shū)中有許多有趣的事情和人物，有時(shí)我仿佛身臨其境。

在我的內(nèi)心深處，有一本書(shū)像一滴清水一樣反射著我心中的陽(yáng)光，像一股力量支撐著我走過(guò)每一個(gè)難關(guān)。這本書(shū)是《如果你給我三天光明》。在我們這一代，也許童年像銀鈴一樣充滿歡樂(lè)和歡笑；也許我們?cè)谕�年找到的只是無(wú)憂無(wú)慮；也許我們的童年是豐富多彩而又愚蠢的……但是海倫·凱勒的童年呢？她的童年是常人難以忍受的：在她的世界里，只有無(wú)盡的黑暗和令人恐懼的寂靜！

海倫的不幸，錯(cuò)了，與其說(shuō)是海倫的不幸，不如說(shuō)是她的災(zāi)難：她出生僅19個(gè)月后就因疾病失去了聲音和光明。她只能在原本健康的時(shí)候伴隨著黑暗和孤獨(dú)。這個(gè)無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤的世界，曾經(jīng)帶給她無(wú)盡的彷徨和無(wú)奈。然而，她并沒(méi)有以樂(lè)觀的精神向現(xiàn)實(shí)低頭，也沒(méi)有向絕望屈服。依然保持著對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活的向往，而正是這種從天而降的厄運(yùn)，培養(yǎng)了海倫。凱勒頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神和不可動(dòng)搖的毅力。從此，一個(gè)不朽的傳說(shuō)開(kāi)始了。

人生是一條蜿蜒的河流，有激流，也有險(xiǎn)灘，不可能一帆風(fēng)順。面對(duì)挫折和失敗，海倫在逆境中取得了突出的成就。這個(gè)靠什么？是海倫頑強(qiáng)的拼搏精神和堅(jiān)定的毅力！人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往是在堅(jiān)持和放棄之間選擇的那一刻，海倫毅然選擇了堅(jiān)持而不后悔�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的”，世界上最精致的瓷器，都要經(jīng)過(guò)多次熊熊大火的鍛造。那些一帆風(fēng)順的人不可能?chē)L到苦難的艱辛，更不可能取得真正的成功。命運(yùn)總是在最艱難的逆境后扭轉(zhuǎn)。不到最后絕不放棄希望。成功沒(méi)有秘密。如果有，就只有兩個(gè)。第一個(gè)是堅(jiān)持下去，永不放棄；第二，當(dāng)你想放棄的時(shí)候，想到第一個(gè)秘密，并遵循它。堅(jiān)持下去，永不放棄！海倫就是靠著其中一個(gè)秘密，從一個(gè)殘疾人變成了一個(gè)成功人士！當(dāng)我們也面臨失敗時(shí)，我們必須記住一個(gè)信念：失敗只是暫時(shí)的失敗。不認(rèn)輸，不努力，失敗永遠(yuǎn)不是定局。如果我們通過(guò)這只紙老虎，成功就會(huì)出現(xiàn)在我們面前！

人生的路上總有絆腳石。有的人搬完就準(zhǔn)備搬，一不小心就松手了，石頭又砸到了自己的腳。大多數(shù)人選擇坐下來(lái)痛呼一聲，但又有多少人能像海倫一樣不情愿地再次搬動(dòng)石頭，跑到終點(diǎn)而成功呢？苦難是人生最后的試金石，希望往往藏在絕望的背后。讓我們遠(yuǎn)離失敗和挫折之石，全力以赴走向成功的終點(diǎn)，擁有永生和精彩的人生！

我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，多讀對(duì)自身有益的書(shū)，為黨的二十大勝利召開(kāi)貢獻(xiàn)自己的一份力。為以后建設(shè)更美好的祖國(guó)奠基。

篇十三：我的書(shū)屋,我的夢(mèng)主題征文

我的書(shū)屋，我的夢(mèng)

在我熟悉的小巷巷尾，從一間充滿古味的房子里飄出書(shū)香，那是一家其貌不揚(yáng)的書(shū)屋，雷打不動(dòng)的存在，任憑歲月的洗滌一張張紫檀桌，一把把藤木椅，書(shū)架上一本本寄托著人靈魂的書(shū)籍，這里，是上下五千年的歷史，是千百年來(lái)，華夏兒女對(duì)祖國(guó)的自豪與眷戀。

走進(jìn)這小小的四方天地，就有進(jìn)了一個(gè)世界。我們拿上這個(gè)世界的地圖，帶上一把把開(kāi)啟城市大門(mén)的鑰匙，尋著路徑走進(jìn)文字的中心，領(lǐng)略詞云語(yǔ)霧背后的美麗。

讀一朵微笑，收獲一天的心情；品一段清風(fēng)，收獲一季的快樂(lè)；賞一漱陽(yáng)光，收貨一年的溫暖；埋下一顆種子，我們認(rèn)識(shí)堅(jiān)韌；撫摸一顆蒼松，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；讀一段古墻，感悟滄桑；讀一聲叮囑，感受親情；讀一篇散文，體驗(yàn)喜怒哀樂(lè)；讀一段歷史，明析人生哲理。

字里行間，我們讀山，讀神州大地上，雄渾險(xiǎn)拔的青山，遠(yuǎn)讀其蒼茫，近讀其清幽，粗讀其豪放，細(xì)讀其深沉。讀“山路元無(wú)雨，空翠濕人衣”的韻味，“陵嶺聳逸峰，遙瞻皆奇葩”的險(xiǎn)急。

字里行間，我們讀水，讀神州大地上，清幽秀麗的綠水，深讀其輕柔，慢讀其悠長(zhǎng)，朗讀其滔滔，默讀其深深。讀“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的撼天動(dòng)地，讀“明月松間照，清泉石上流”的和平、寧?kù)o。

字里行間，我們讀人，讀華夏兒女的赤膽忠心與熱血豪邁。速讀其外表，細(xì)讀其心靈，淺讀其寬容，復(fù)讀其人格。讀東籬下菊花叢中的閑逛，廬山上飛流直下的快意，黃昏里梧桐細(xì)雨的愁情凄涼，元宵夜燈火闌珊處的驚喜浪漫。讀“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的豪情，“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的自信，讀人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的慷慨，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的悲壯。

坐在這小小的四方天地，我們隨手拈起一本書(shū)，看那字里行間古人心血凝成的滄桑墨色，緩緩分成紅，黃，藍(lán)三種顏色，又渲在一起，匯成了一副五彩斑斕的畫(huà)卷，來(lái)自書(shū)本的一滴濃墨，自筆尖上落下，綻在白宣紙上，交織出一幅幅璀璨的畫(huà)卷，繪出了我們生長(zhǎng)的神州大地。

我們?cè)谶@里，窺著熟悉，卻又模糊的神州大地，我們?cè)谶@里看黃河之水哪里來(lái)，廬山瀑布有多高，燕山雪花有多大，桃花潭水有多深，蜀道究竟有多難，看白帝城，黃鶴樓，洞庭湖下的歷史足跡�？袋S山，峨眉山上的風(fēng)光旖旎，這些，讓我們心中的神州大地，一點(diǎn)一點(diǎn)，變的清晰起來(lái)。

在這小小的四方天地中，隨手拈起一本書(shū)。

字里行間，是祖國(guó)的大好河山。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是子美在巍峨東岳上的不勝感慨，“風(fēng)流之下三千尺，疑是銀河落九天”是太白在云霧彌漫中的嘆為觀止。神州萬(wàn)里上的一寸錦繡河山，為我們?cè)瓉?lái)平平無(wú)奇的生活添上了一份向往，一份詩(shī)意盎然。總有一天，在領(lǐng)略了湖光山色，瀏覽了名山大川后，吟一句“江山如此多嬌”。

那書(shū)香彌漫的小小的四方天地，是我們、是少年的夢(mèng)開(kāi)始的地方，那書(shū)間的滄桑墨色，托起歷史的車(chē)輪，文字的絢爛，托起少年的夢(mèng)、中國(guó)的夢(mèng)！

篇十四：我的書(shū)屋,我的夢(mèng)主題征文

擔(dān)負(fù)歷史重任綻放青春光彩

走進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋，翻開(kāi)《百年黨史》，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民一百年來(lái)披荊斬棘、櫛風(fēng)沐雨，取得了一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利，黨的二十大即將召開(kāi)，面向新征程，當(dāng)代青年應(yīng)生逢其時(shí)，更重任在肩！

紅船精神

一只紅船，承載著共產(chǎn)黨的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航，“一大”會(huì)議在嘉興南湖上召開(kāi)了！

各位領(lǐng)導(dǎo)人不畏各方勢(shì)力的阻撓，勇往直前，以游客泛舟為掩護(hù)，最終堅(jiān)持完成會(huì)議。這艘紅船見(jiàn)證了中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事件，成為中國(guó)革命源頭的象征，也是中國(guó)共產(chǎn)黨的雛形。此后，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持“紅船精神”，站在歷史和時(shí)代發(fā)展的潮頭，矢志推動(dòng)中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)不斷前進(jìn)，以立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神，努力維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。我們青少年更應(yīng)繼承并發(fā)揚(yáng)這種紅船精神，努力作好祖國(guó)新一代的棟梁！

開(kāi)國(guó)大典

1949年10月1日，一個(gè)振奮人心的消息瞬間傳遍了中國(guó)內(nèi)外——中華人民共和國(guó)成立了！共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的革命，終于推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元，中國(guó)人從此站起來(lái)了！每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)牢記這個(gè)日子，因?yàn)檫@個(gè)日子展現(xiàn)了東方雄獅的崛起，見(jiàn)證著中國(guó)由弱到強(qiáng)的蛻變，更承載著所有國(guó)人的無(wú)限希望！

國(guó)之棟梁

錢(qián)學(xué)森，1911年出生，后赴美國(guó)留學(xué)，在留學(xué)期間，一個(gè)重大的消息令他的血液沸騰了起來(lái)——新中國(guó)成立了！他當(dāng)機(jī)立斷想要回國(guó)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力來(lái)，卻受到美國(guó)的阻撓，被關(guān)在一座小島上，但他從未放棄過(guò)自己的信念，最終突破重重阻力，回到了祖國(guó)的懷抱�；貒�(guó)后又立刻馬不停歇的參與組織領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈、衛(wèi)星的研制和試驗(yàn)工作，為中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”

鄧稼先，在美國(guó)留學(xué)取得博士學(xué)位后回國(guó)。1958年的一天，鄧稼先接受了一份特殊任務(wù)——研制中國(guó)第一顆原子彈。于是，他和其它科研人員來(lái)到大西北，隱姓埋名，在沙丘戈壁中揮灑著自己的青春與熱血，在十分艱難的條件下夜以繼日的工作。他一生從事原子彈研究工作，積勞成疾，身患癌癥。他一生都默默無(wú)聞地工作和奉獻(xiàn)著，直到去世后，他的名字才廣為人知。

正是無(wú)數(shù)像他們那樣的無(wú)私奉獻(xiàn)、作出的犧牲，才使我們中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。是他們的肩膀，扛起了新中國(guó)的半片天！

新時(shí)代、新征程

黨的二十大即將召開(kāi)，我們要傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人，成為中華民族的棟梁！

合上《百年黨史》，一種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)胸懷涌上心頭�！吧倌昱d則國(guó)家興，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。我們是祖國(guó)的未來(lái)，一定要接過(guò)歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。

篇十五：我的書(shū)屋,我的夢(mèng)主題征文

這盛世，如你所愿

“書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽迩�年的歷史長(zhǎng)河中一幅幅壯麗的圖畫(huà)深深地印在我的腦海里，像一面面明鏡，告訴我們什么是善，什么是惡，人應(yīng)該怎樣生活，路應(yīng)該怎樣走……是書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。

我從小就接觸了書(shū)，但那時(shí)和書(shū)并不熟，也看不懂字，但爸爸媽媽常給我念書(shū)上的故事，讓我對(duì)書(shū)上的內(nèi)容充滿了好奇。隨著年齡的增長(zhǎng)，讀了一本本書(shū)，我覺(jué)得書(shū)是世界上最美好的東西，每次讀書(shū)的時(shí)侯，我都會(huì)覺(jué)得和世界的距離又近了一步。在書(shū)中，一個(gè)個(gè)未解之迷仿佛在召喚著我：“快來(lái)吧，解開(kāi)謎底，你就能了解地球，認(rèn)識(shí)宇宙。”

從小到大，書(shū)籍一直是我的伙伴。直到我走進(jìn)家鄉(xiāng)的書(shū)屋，更多的書(shū)籍闖進(jìn)了我的生活，為我打開(kāi)了一個(gè)更遼闊的世界。那日，我走進(jìn)書(shū)屋，一本書(shū)吸引了我的視線：在血紅的朝陽(yáng)下，一棵高大挺拔的青松聳立在懸崖上。這是一部描寫(xiě)重慶解放前夕嚴(yán)酷斗爭(zhēng)的小說(shuō)—《紅巖》。許云峰、江姐、成崗、劉思揚(yáng)、余新江等眾多英勇堅(jiān)強(qiáng)、可歌可泣的革命英雄形象在我眼前浮現(xiàn)。

我看見(jiàn)江姐被捕之后，特務(wù)用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹簽插入江姐指縫中間逼問(wèn)情報(bào)。十指連心��！那多疼��！鐵錘高高舉起，墻壁上映出沉重的黑色陰影�！搬�！”我仿佛看見(jiàn)繩子緊緊綁著她的雙手，一根竹簽對(duì)準(zhǔn)她的指尖……血水飛濺……那一根根竹簽拔出又被釘上，而江姐半點(diǎn)情報(bào)也沒(méi)有透露。她那堅(jiān)強(qiáng)的意志令我動(dòng)容與敬佩。

許云峰是一個(gè)工人出身，長(zhǎng)期從事地下黨工運(yùn)領(lǐng)導(dǎo)工作，有著豐富斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的黨的領(lǐng)導(dǎo)人形象。他果斷，沉著冷靜，有非凡的膽識(shí)和過(guò)人的機(jī)智。在沙坪書(shū)店一出場(chǎng)就顯示出他高度的革命警惕性和處理意外情況的果斷，鎮(zhèn)靜。在監(jiān)獄中與狡猾的特務(wù)頭子徐鵬飛面對(duì)面的斗爭(zhēng)中，他沉著冷靜，巧妙地把敵人引入錯(cuò)誤的判斷，保護(hù)了同志和組織，最后，他以頑強(qiáng)的意志在潮濕陰森的地窖用手指挖通了石壁，把越獄的通道留給了同志們。自己則帶著對(duì)勝利的堅(jiān)定信念從容就義。

潛伏最深的共產(chǎn)黨員華子良，他忍辱負(fù)重、忠貞不屈；出身于大地主家庭，卻投身革命的劉思揚(yáng)；還有那在監(jiān)獄里長(zhǎng)大，幫助大人做秘密工作的小蘿卜頭。這些可敬可佩的戰(zhàn)士，反動(dòng)派只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻動(dòng)搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭(zhēng)精神豐富起來(lái)！想想我們現(xiàn)在的美好生活，都是當(dāng)時(shí)戰(zhàn)士用生命換來(lái)的，他們是多么英勇��！他們雖然犧牲了，但他們的精神永垂不朽，活在我們的心中，激勵(lì)著我們學(xué)會(huì)珍惜并不斷前行。

中國(guó)，從積貧積弱，到全面小康，從依賴外援，到自力更生，中國(guó)，正有力詮釋著時(shí)代潮流下的中國(guó)印記�！皧^斗者號(hào)”萬(wàn)米海試，為湛藍(lán)海洋再次染上一抹中國(guó)紅；“人造太陽(yáng)”熊熊燃燒，正如崛起的東方，為世界發(fā)光發(fā)熱……一座座科技高峰，一個(gè)個(gè)創(chuàng)新前沿，無(wú)數(shù)高新技術(shù)領(lǐng)域，都刻滿了中國(guó)印記。中國(guó)人民用馳而不息的青春力量，一步步譜寫(xiě)出時(shí)代華章。中國(guó)，從風(fēng)雨中走來(lái)，向時(shí)代潮頭處走去；中國(guó)，從困厄中走來(lái)，向陽(yáng)光燦爛處走去。

山河依然壯麗，星河依然燦爛，歷史飽蘸苦酸，千萬(wàn)顆星辰隕落，卻未暗淡漫天星河。如今的中華大地，人民幸福，國(guó)泰民安，悄悄合上書(shū)，我只想對(duì)革命先烈輕道一聲：這盛世，如你所愿！

篇十六：我的書(shū)屋,我的夢(mèng)主題征文

我的書(shū)屋我的夢(mèng)

夢(mèng)想，是人類(lèi)的羽翼。而我的夢(mèng)想，卻是在那間小書(shū)屋，在書(shū)海中萌生的。

“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，而一間小小的書(shū)屋卻又承載著多少人的夢(mèng)想？在奶奶的家中，就有一間小書(shū)屋。那間小書(shū)屋不能說(shuō)是富麗堂皇，但是也算得上是簡(jiǎn)單樸素、墨香四溢。在那間小書(shū)屋里，我度過(guò)了許多與書(shū)為伴的快樂(lè)時(shí)光。

推開(kāi)小書(shū)屋的門(mén)，隨著“嘎吱”的聲響，茫茫書(shū)海映入眼簾，木質(zhì)的書(shū)架，書(shū)架中間帶有年代感的沙發(fā)，幾張椅子緊靠在一張并不大的書(shū)桌旁，幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗紗照在書(shū)上。小書(shū)屋里經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到我的影子，我時(shí)而靠在書(shū)架上，時(shí)而坐在沙發(fā)里，時(shí)而趴在窗臺(tái)上。書(shū)屋很安靜，偶爾會(huì)傳來(lái)掛鐘鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)發(fā)出的聲響。書(shū)屋里的書(shū)很多，幾乎什么類(lèi)型都有。百科全書(shū)可以幫助我懂得許多生活中的知識(shí)，科技書(shū)讓我感受到時(shí)代一直在進(jìn)步，歷史書(shū)讓我知道了清朝興起至衰敗的過(guò)程。

最近，我與其中的一本書(shū)結(jié)下了不解之緣，它就是冰心的《繁星·春水》�！斗毙恰ご核�》中都是一些短小卻含義豐富的小詩(shī)。每一首都宛如夜幕中的繁星。荷葉上的露珠，晶瑩純凈。每當(dāng)我捧起它時(shí)，感覺(jué)書(shū)中的情感就是我的情感，書(shū)中處處有我的影子，讓我迷醉其中。

書(shū)中有這樣一段，不僅是我的心聲，也是普天下所有兒女的心聲，讓我感動(dòng)不已：“母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里�！�

詩(shī)人冰心用生動(dòng)形象的比喻，把母愛(ài)之情傳達(dá)出來(lái)。是多么情真意切、感人肺腑��！我小時(shí)候生病時(shí)，母親一直照顧我。每當(dāng)黑夜來(lái)臨時(shí)，總是她在我身邊，為我趕走恐懼；每當(dāng)我頭疼發(fā)燒時(shí)，總是她抱著我，送我去醫(yī)院；每當(dāng)我受委屈時(shí)，總是她安慰著我，讓我破涕為笑……時(shí)光暗淡了她的容顏，佝僂了她的腰身，但唯有對(duì)我的愛(ài)不曾褪色。母親，我就是詩(shī)中的那只小鳥(niǎo)，天上的風(fēng)雨來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？《繁星·春水》中不僅有我真實(shí)的情感體驗(yàn)，還像一面鏡子，燭照、蕩滌我的靈魂。

當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)沾沾自喜時(shí)，當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上忘乎所以時(shí)，那幾行哲理小詩(shī)“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了”，讓我一下子就臉紅了。是的，我就是那朵孤芳自賞的小花，驕傲自大，心胸狹窄。感謝你——《繁星·春水》，是你讓我知道：為人處世應(yīng)當(dāng)謙虛、坦蕩。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開(kāi)放。一旦陷人孤芳自賞之中，就會(huì)枯萎凋謝。

捧著它，細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢品嘗。就會(huì)發(fā)現(xiàn)字里行間處處蘊(yùn)含著我的真情實(shí)感，到處可見(jiàn)我的身影。讀著它，我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大、神圣，懂得了許多做人的道理。

雄鷹因?yàn)橄蛲�天空，即使幼時(shí)折翅墜落懸崖也無(wú)怨無(wú)悔；河流因?yàn)橄蛲�大海，即使百轉(zhuǎn)千折也一路歡歌奔騰：小苗因?yàn)橄蛲�太�?yáng)，即使頑石阻擋也堅(jiān)持生長(zhǎng)：我們因?yàn)橄蛲鶋?mèng)想，即使半路摔倒也要站起來(lái)勇往直前！

我做了一個(gè)很美的夢(mèng)：一束斜陽(yáng)射進(jìn)小書(shū)屋，不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，好像在漫漫時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周?chē)�環(huán)繞著許許多多的書(shū)籍，隨手取下一本，便能靜心地讀下去。在這里的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。

我的書(shū)屋，我的夢(mèng)，我的內(nèi)心感到前所未有的滿足與快樂(lè)！

篇十七：我的書(shū)屋,我的夢(mèng)主題征文

歷史華章以落幕，中華少年定自強(qiáng)

愛(ài)國(guó)是一個(gè)永恒不變的話題，而我們青年人，被先輩們給予厚望。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上”。

中華上下五千年，展開(kāi)這燦爛悠久的歷史畫(huà)卷，我會(huì)被古人的愛(ài)國(guó)精神所感動(dòng)，從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”。王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。曹植的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”。從霍去病十八歲為剽姚校尉，率領(lǐng)八百騎兵深入大漠，十九歲時(shí)升任驃騎將軍，指揮兩次河西之戰(zhàn)，殲滅和招降河西匈奴近十萬(wàn)人，只為那句，“匈奴未滅，無(wú)以家為也”。從文天祥被俘，或是嚴(yán)刑拷打的逼迫，或是高官厚祿的誘惑。他不為所動(dòng)。在最后臨死之前留下了一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。他們用自己的生命為這歷史之龍點(diǎn)睛。

幾十年前，無(wú)數(shù)的烈士先輩們用生命譜寫(xiě)這絢麗的華章，劉胡蘭這位未滿15周歲的共產(chǎn)黨員，因被叛徒告密被捕，在威逼和誘惑下人不為所動(dòng)，最終死在敵人的鍘刀之下。楊靖宇在冰天雪地彈盡糧絕的情況下，孤身一人與日寇周旋，戰(zhàn)斗了數(shù)個(gè)晝夜之后，壯烈犧牲，黃繼光在身體多處負(fù)傷，彈藥用盡的情況下為了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利，用自己的胸膛堵住槍口，壯烈犧牲……無(wú)數(shù)烈士們?yōu)橹袊?guó)的革命歷史上譜寫(xiě)下了壯烈篇章，他們用這血肉，鑄造起了中國(guó)不再被他國(guó)侵略、擺布的強(qiáng)國(guó)之路。

毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)這樣一段話“我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力”。是啊，百年征程路，我們走過(guò)荊棘與沼澤，踏過(guò)枯骨萬(wàn)里。經(jīng)歷了滄桑巨變，踏平過(guò)重重坎坷。如今的中國(guó)早已不是曾經(jīng)那樣斑駁的面孔，我們不再任人宰割，不再過(guò)像曾經(jīng)那樣衣不蔽、體食不果腹的生活。我們看過(guò)這祖國(guó)的萬(wàn)好河山，享受如今舒適安逸的生活。這離開(kāi)不了中國(guó)人的氣概和勇氣，離開(kāi)不了曾經(jīng)烈士們?yōu)檫@中華民族走向不再任人宰割時(shí)代的壯烈犧牲。

經(jīng)歷了滄桑巨變的中國(guó)，如巨龍般在這世界舞臺(tái)昂起頭顱。我們看著中國(guó)高鐵領(lǐng)跑世界，航天技術(shù)從曾經(jīng)的一窮二白變成現(xiàn)在的航天大國(guó)，航天科技走向尖端。而這些驚人的發(fā)展都與前輩們的努力有關(guān)，而國(guó)家未來(lái)在我們的手里，作為青少年的我們，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)民族精神。百年滄桑，青年擔(dān)當(dāng)。魯迅先生曾在雜文集《熱風(fēng)》中寫(xiě)過(guò)“愿中國(guó)的青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，發(fā)一份光，就令螢火一般，不必等候炬火，此后若沒(méi)有炬火，我便是唯一的光”。我們青年人應(yīng)該為著國(guó)家的未來(lái)勇立潮頭，披荊斬棘用著青春和熱血熱情與奉獻(xiàn)從前輩的手中接過(guò)這歷史的接力棒。

滾滾黃河，泱泱長(zhǎng)江，翻涌萬(wàn)年不息。巍巍中華，泱泱華夏，沉浮千年不變。在經(jīng)歷走來(lái)的數(shù)次磨礪后，祖國(guó)以其堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁高高屹立在世界的東方。

崔衛(wèi)平曾說(shuō)過(guò)“你所站立的那個(gè)地方，正是你的中國(guó)。你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。你是什么，中國(guó)便是什么。你有光明，中國(guó)便不黑暗”。中國(guó)的未來(lái)在我們的手中，所以少年人應(yīng)有指點(diǎn)江山的意氣，更要有十年飲冰難涼熱血的毅力。愿我們的國(guó)家繁榮昌盛，愿我們的人民安居樂(lè)業(yè)，這便是我愛(ài)著的中國(guó)。

篇十八：我的書(shū)屋,我的夢(mèng)主題征文

逐夢(mèng)飛揚(yáng)

最近我讀了《奮斗與輝煌——廣東小康敘事》，這本書(shū)全面反映改革開(kāi)放以來(lái)，廣東人民探索中國(guó)特色社會(huì)主義道路、全面建成小康社會(huì)的艱難與輝煌的歷程，深刻表現(xiàn)廣東人民開(kāi)創(chuàng)自己新美好生活的創(chuàng)造熱情和奮斗精神。該書(shū)由四卷構(gòu)成，每一卷都各自成篇，雖按歷史時(shí)間順序，思考卻各有側(cè)重，各有特點(diǎn)，組合構(gòu)成“小康敘事”的大主題，塑造了一批鮮活的人物形象�！吨饓�(mèng)飛揚(yáng)》卷是這部作品的華彩樂(lè)章。作品展現(xiàn)黨的十八大以來(lái)，廣東新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的壯麗畫(huà)卷，突出反腐倡廉、中央八項(xiàng)規(guī)定精神的堅(jiān)決落實(shí)與國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的深刻關(guān)系，突出高科技創(chuàng)新，數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能經(jīng)濟(jì)與高質(zhì)量發(fā)展的深刻關(guān)系，突出社會(huì)保障事業(yè)與共享改革開(kāi)放成果的深刻關(guān)系，突出脫貧攻堅(jiān)與“奔小康”的深刻關(guān)系，突出生態(tài)文明建設(shè)與美麗中國(guó)建設(shè)的深刻關(guān)系。

驀然回首歷史，人們從古至今都有一個(gè)樸素?zé)o華的愿望，那就是豐衣足食。而2023年便是實(shí)現(xiàn)全面小康的決勝之年，也是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)的決勝之年。習(xí)近平總書(shū)記在“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神研討班開(kāi)班式”上指出：時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。這個(gè)時(shí)代就是中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，新時(shí)代要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。旗幟引領(lǐng)方向，方向決定道路，中國(guó)特色社會(huì)主義不是從天上掉下來(lái)的，而是黨和人民歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，付出各種代價(jià)而取得的寶貴成果。

2023年7月1日，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平莊嚴(yán)宣告，經(jīng)過(guò)全黨全國(guó)各族人民持續(xù)奮斗，我們實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，在中華大地上全面建成小康社會(huì)，歷史性地解決了絕對(duì)貧困問(wèn)題，正在意氣風(fēng)發(fā)，向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)�；仡櫟谝粋�(gè)百年奮斗目標(biāo)歷程，“小康社會(huì)”一詞最早是鄧小平同志在規(guī)劃中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展藍(lán)圖時(shí)提出的。1979年12月，鄧小平在會(huì)見(jiàn)日本首相大平正芳時(shí)表示，我們要實(shí)現(xiàn)的四個(gè)現(xiàn)代化，是中國(guó)式的四個(gè)現(xiàn)代化，中國(guó)式的現(xiàn)代化是讓中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)小康之家。具體而言是在20世紀(jì)末之時(shí)，中國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值人均達(dá)1000美元。

小康蘊(yùn)含著中華民族幾千年來(lái)對(duì)美好生活的向往，但是受到歷史條件限制，這種追求長(zhǎng)期以來(lái)并未實(shí)現(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨成立以后，就把為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民逐步改變了國(guó)家一窮二白的局面，小康內(nèi)涵不斷豐富，目標(biāo)不斷聚焦，從實(shí)現(xiàn)溫飽到小康生活，從全面建設(shè)到全面建成，小康社會(huì)建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。天地之大，黎元為先，全面建成小康社會(huì)，惠及十幾億人囗。2023年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下9899萬(wàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧，提前十年實(shí)現(xiàn)《聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程》中確定的消除貧困目標(biāo)，解決了困擾中華民族幾千年的貧困問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了從貧窮到溫飽，總體小康到全面小康的歷史性大飛躍，全面建成小康社會(huì)，以促進(jìn)人的全面發(fā)展，作為價(jià)值目標(biāo)追求重視教育就業(yè)和公共服務(wù)等方面增強(qiáng)了人們獲得幸福感，安全感，提高了人民生活水平。

小康社會(huì)的全面建成為中國(guó)青少年建立了良好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)氛圍，為青少年發(fā)展提供機(jī)遇。青少年應(yīng)當(dāng)為民族振興做出自己的貢獻(xiàn)，抓住機(jī)遇，為農(nóng)村及國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

在這里祝祖國(guó)繁榮昌盛，國(guó)泰民安！爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年目標(biāo)。

篇十九：我的書(shū)屋,我的夢(mèng)主題征文

我的精神家園

有一方凈土總是將我吸引召喚，有一間小屋經(jīng)常令我駐足流連。這里是安放靈魂的棲息地，是放飛思緒的廣闊藍(lán)天，更是滋養(yǎng)我心靈的精神家園，它就是家鄉(xiāng)的湖畔書(shū)屋。

這里窗明幾凈，安靜恬然，陽(yáng)光透過(guò)窗簾，靜靜地潑灑在干凈的地板上，跳躍在翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)上，也輕撫在每個(gè)讀者的身上。陽(yáng)光是暖的，書(shū)是香的，心是亮的。我悄坐書(shū)屋一隅，心鶩八極，神游萬(wàn)仞。穿越歲月的塵煙，看歷史風(fēng)云變幻，與古今名賢對(duì)話，先哲的智慧在心間流淌，英雄的情懷在胸中激蕩。書(shū)為我打開(kāi)一個(gè)全新的世界，讓我的靈魂變得潔凈和安然。

邂逅一本好書(shū)，如同邂逅一個(gè)善美之人，一顆善美之心，讀著最動(dòng)人的文字，養(yǎng)一顆潔凈的心，做一個(gè)最真的人。

那日，再次走進(jìn)書(shū)屋，忽被一本書(shū)深深吸引——《講好當(dāng)代英雄故事》。打開(kāi)它，我聽(tīng)到了一個(gè)個(gè)普通平凡又催人淚下的故事，看到了一個(gè)個(gè)勇往直前、披荊斬棘的身影，見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)偉大又高尚的靈魂做出的不平凡的業(yè)績(jī)。他們以微薄之力驅(qū)散了一片陰霾，他們用滿腔赤誠(chéng)溫暖了一處天地，是他們讓我漸漸明白了英雄的內(nèi)涵與定義。

英雄就是腳踏實(shí)地，無(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻(xiàn)。

在嚴(yán)寒和炮火中，戰(zhàn)場(chǎng)上的朱彥夫從不退縮：在傷殘和痛苦中，生活中的朱彥夫昂首面對(duì)。朱彥夫如同紅燭，在戰(zhàn)爭(zhēng)中燃燒信念，在山村中奉獻(xiàn)自己，將一生獻(xiàn)給偉大的理想與信念，長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役的英雄朱彥夫用他的“極限人生”，書(shū)寫(xiě)震撼人心的軍人傳奇。

英雄本出自平凡，卻超越平凡。正因有無(wú)數(shù)普通人為偉大信念而拼搏，才能推動(dòng)歷史車(chē)輪滾滾向前，英雄精神的豐碑如同一座座道標(biāo)，指引我們心懷敬畏，奮勇前行。

英雄就是救死扶傷，醫(yī)者仁心的慈悲情懷。

作為中共黨員，武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇，不忘初心。勇?lián)�使命，�?jiān)守在抗擊疫情最前沿。在面對(duì)被新冠肺炎感染的妻子，他選擇了舍小家保大家。自身還患有漸凍絕癥，卻對(duì)外隱瞞，全力救治疫情。張定宇，他用漸凍的生命，托起信心與希望。

正是有成千上萬(wàn)個(gè)像張?jiān)洪L(zhǎng)這樣的白衣戰(zhàn)士，他們?nèi)紵�自己的生命，為我們帶�?lái)無(wú)盡的光明和溫暖；他們堅(jiān)守陣地，鏖戰(zhàn)病毒，讓我們看到勝利的前景和曙光！

英雄就是敢拼敢闖，逆境面前的英勇無(wú)畏。

有這樣一群中國(guó)姑娘，她們?cè)跓o(wú)比艱苦的訓(xùn)練條件下，經(jīng)歷了重重考驗(yàn)，以頑強(qiáng)的意志，不屈不撓的精神，創(chuàng)造了世界排壇五連冠、先后十冠的奇跡：有一種精神叫“中國(guó)女排！”這是怎樣的一種精神？是奮力拼搏的精神，是堅(jiān)持不懈的精神，是十二年后再度發(fā)揮潛力，最后爆發(fā)的精神！中國(guó)女排，我為你們喝彩！

對(duì)今天的年輕人來(lái)說(shuō)，女排精神就是日常里的英雄夢(mèng)，迷惘時(shí)的一道光。雖萬(wàn)死仍不辭，瀕絕境而重生，這就是精神的偉大之處——在艱難時(shí)期喚醒力量，在幸福年代更需珍惜。

在我心中，英雄從來(lái)都不是神壇上高不可攀的人物，英雄就是普通人擁有一顆偉大的心，一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心�，F(xiàn)如今，雖不能像先輩們一樣在戰(zhàn)場(chǎng)上披荊斬棘，但仍有許多人默默地為這個(gè)世間做出貢獻(xiàn)。人民的好干部孔繁森燃燒生命，殫精竭慮帶領(lǐng)鄉(xiāng)民走向美好生活；抗毒女戰(zhàn)神陳薇不忘初心，與毒共舞，保護(hù)人民健康；劉傳健用強(qiáng)大的意志和過(guò)人的膽識(shí)臨危不懼，保證乘客安全……這些國(guó)家脊梁以自己崇高的品行，化作一束至純至強(qiáng)之光，照亮后人前進(jìn)的道路。

書(shū)里不僅有英雄的故事激勵(lì)著我，在書(shū)的世界里，我感知著生命的愉悅，精神的亮光，靈魂的靜美。那些優(yōu)雅靈動(dòng)的文字，傳遞世間美好的一切智慧良知。悲憫、至善、信仰、理想和愛(ài)，似水流年里，唯愿與它們共赴未來(lái)！

窗外，陽(yáng)光燦爛，屋內(nèi)，書(shū)香不散。在家鄉(xiāng)的湖畔書(shū)屋，我與一本本書(shū)相遇，和一個(gè)個(gè)靈魂相擁，輕嗅著墨香氤氳的芬芳，凝視著被陽(yáng)光籠罩的金黃的書(shū)頁(yè)，心中不免輕嘆：我的精神家園，有你真好！

篇二十：我的書(shū)屋,我的夢(mèng)主題征文

我與書(shū)的悸動(dòng)

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。——題記

閱讀，是一種享受——享受陽(yáng)光，明媚；享受空氣，清新；享受歷練，深邃。

愛(ài)上閱讀

不知從何時(shí)起，我好像愛(ài)上了閱讀。那一頁(yè)頁(yè)的故事，如有引力般的吸引我，散發(fā)著種與倫的清，那種清含著獨(dú)的光彩，緩緩的吸，吸的是芳，但聞到的卻不只是味，還有知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。似酒酒，但有酒的醇；似茶茶，但有茶的清；似，但有的甜……陶醉在這些豐富的味道中，如癡如醉，使我流連，或許，這就是書(shū)的獨(dú)特魅。一行，一行，又一行；一頁(yè)，一頁(yè)，又一頁(yè)；好像親眼看到了小豆豆在窗邊指著燕窩，長(zhǎng)襪子皮皮在海灘上舉著馬、吃著椰子，秦瓊秦書(shū)寶也是交友賽孟長(zhǎng)。

收藏書(shū)籍

一本本書(shū)，一個(gè)個(gè)不同的人生。我開(kāi)始攢下我的零花錢(qián)，只為買(mǎi)下一本喜歡的書(shū)。實(shí)體店的書(shū)并不便宜，有時(shí)候也需要攢好久的零花錢(qián)，但手最后捧到書(shū)的那刻，心里還是非常滿足。在網(wǎng)上也可以購(gòu)買(mǎi)到各種各樣的書(shū)籍。書(shū)又比電影多了一些別樣的韻味。世界美好的東西并不多，對(duì)于我而言，書(shū)就是一種。

我的書(shū)屋

隨著時(shí)間的流逝，我的書(shū)籍也一天比一天多，這一摞那一摞，這時(shí)，我才意識(shí)到該給他們一個(gè)“容身之所”了。買(mǎi)回奶白色的書(shū)架放在房間的角落，書(shū)架上排列著一摞摞的書(shū)籍，看了心里莫明的愉悅。這就是一個(gè)世界，在這個(gè)小小的世界里，我可以在字里行間穿行，我可以品味各種的五味雜陳，我可以領(lǐng)略各種各樣教科書(shū)里沒(méi)有的道理……從夏目漱石先生所著的《我是貓》中，以貓的視覺(jué)探究了知識(shí)分子的憤怒又迷茫，清高又無(wú)能的心理狀態(tài)，感受到了明治時(shí)期倡導(dǎo)的“文明開(kāi)化”中存在的各種虛偽、無(wú)恥和低俗；在埃德加。斯諾所著的《紅星照耀中國(guó)》里，看到了中國(guó)共產(chǎn)黨為民主解放而艱苦奮斗，犧牲奉獻(xiàn)的精。

書(shū)與知識(shí)

后來(lái)，我又不止一次在想，為什么要讀書(shū)？為什么要讀書(shū)？是因?yàn)橄矚g嗎？是因?yàn)闊釔?ài)嗎？也不然，或許是因?yàn)閷W(xué)歷，又或許是為了一個(gè)好的將來(lái)。猛然想起周總理的話：“為中華之崛起而讀書(shū)”。如果一個(gè)國(guó)家缺少知識(shí)分子，那就是弱小，只有人才濟(jì)濟(jì)的國(guó)家。才算強(qiáng)國(guó)，但他們都是從書(shū)中得到的知識(shí)，從而成為棟梁之才。我突然明白了，讀書(shū)，是因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)。不管為了什么，將來(lái)想從事什么職業(yè)，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，知識(shí)永遠(yuǎn)是必不可少的。

與書(shū)相伴

我和書(shū)，似乎有著很大的緣分。接觸到書(shū)都或多或少的給了我?guī)椭�，�?xiě)作文時(shí)也會(huì)想到或多或少的句子，我喜歡華麗大方的文筆，也喜歡樸素?zé)o過(guò)多點(diǎn)綴的筆墨。

書(shū)之在冊(cè)，以我為師，書(shū)籍是我們的老師，而閱讀書(shū)籍就是在向老師學(xué)習(xí)。當(dāng)我驕傲而自滿時(shí)，書(shū)會(huì)告訴我：“驕兵必?cái)　�；�?dāng)我陷入困惑時(shí)，書(shū)又會(huì)告訴我：“知難而退，才是中華好兒女”。書(shū)還會(huì)每當(dāng)我遇到攔路虎時(shí)，他會(huì)及時(shí)給我輸送信息使大腦豁然開(kāi)朗，如果一個(gè)人不去閱讀，那他就該有多寂寞，多空虛啊。而我認(rèn)為看書(shū)的人有很多，無(wú)論童心未泯的小孩兒、工作繁忙的大人，或是滿頭白發(fā)的老人，都會(huì)品味著心儀的書(shū)本中的每一抹筆畫(huà)，感受著書(shū)中的每一人物的喜怒哀樂(lè)，體會(huì)著故事結(jié)局的悲歡離合。

書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一樣物品。書(shū)籍，就像寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護(hù)所；又似炎炎夏日中一杯清涼的飲料；又好像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。我們的生活需要書(shū)籍，我們需要書(shū)籍照亮未來(lái)。

有的人努力讀書(shū)，是因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)，為此奮斗；有的人，他們不知道將來(lái)要去何市，所以努力做好當(dāng)下。于是，他們不知道將來(lái)要去何方，所以努力做好當(dāng)下。于是，他們已在通往將來(lái)的路上。最可悲的是那些沒(méi)有目標(biāo)卻又不知珍惜當(dāng)下的人。

或許，沒(méi)有什么能陪伴我們一生，但書(shū)可以。書(shū)屋，使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的加油站，這條路依舊漫長(zhǎng)，卻值得我用一生前行。

任庭前花開(kāi)花落，閱讀的世界卻始終如一的精彩。我愛(ài)閱讀，更愛(ài)那如山的書(shū)寶寶們。

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我熱愛(ài)閱讀，喜歡閱讀給我?guī)��?lái)的喜怒哀樂(lè)，在閱讀中，我體會(huì)到了李的“仰天笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿”的豪；也看到了魯迅“俯為孺”的奉獻(xiàn)精神。

鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！�—尾記