《十三棵泡桐》觀后感(一)

很慶幸，在這個(gè)充滿(mǎn)躁動(dòng)充滿(mǎn)汗水的六月，看了這樣一部殘酷真實(shí)的青春電影，能夠?qū)⑽业乃季w拉回到中學(xué)時(shí)代。是的，它不如《致青春》那么懷舊傷感，也比不上《那些年》的青春浪漫。殘酷是因?yàn)樗�真�?shí)，真實(shí)的東西往往是殘酷的，但是它的殘酷又不像《我們都是壞孩子》那種導(dǎo)演自我式意淫，也不像王小帥，帶有對(duì)時(shí)代對(duì)歷史的反思和批判。所以，無(wú)論是何風(fēng)，陶陶還是老包，我們都可以從身邊尋得其影子。

何風(fēng)，陶陶，老包是故事的三個(gè)核心人物，都屬于“不正常那一類(lèi)”，這里的不正常不是指身體或者精神上的缺憾，而是不同于大多數(shù)的異類(lèi)。何風(fēng)特立獨(dú)行，是個(gè)十足的假小子，她愛(ài)陶陶時(shí)全世界只有他，誰(shuí)跟陶陶唱反調(diào)就是對(duì)她的挑釁，陶陶要是接觸其他女孩子，她定容忍不了。直到現(xiàn)在，我都還能回憶起何風(fēng)在泡桐樹(shù)下等陶陶，那股眸子里的澄澈懵懂。都說(shuō)一山不能容二虎，老包的出現(xiàn)就打破了高二一班原有的格局。老包個(gè)性張揚(yáng)，小小的一個(gè)自我介紹就將性格暴露無(wú)遺。這讓同樣張揚(yáng)跋扈的陶陶一下子頓感地位的喪失。尤其是在鞭炮事件后，二人走向?qū)α�。何風(fēng)因看不慣陶陶敢做不敢承認(rèn)的事跡，兩人逐漸疏遠(yuǎn)，相互不理。這讓老包一下子有了可乘之機(jī)。終于，在那個(gè)同樣散發(fā)著燥熱的午后，老包強(qiáng)行初嘗禁果。此外，片中還有嬌艷美麗的班長(zhǎng)朱朱，她是這群人中最正常的一個(gè)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，深得老師同學(xué)的喜歡。但是她也是最不正常的一個(gè)，面對(duì)收到的情書(shū)舉手無(wú)措，但卻對(duì)何風(fēng)“情有獨(dú)鐘”，這股若隱若現(xiàn)的同性元素，在那個(gè)年代可謂是大逆不道的禁忌。還有富二代阿利，一個(gè)膽小怕事的富家子弟。他來(lái)泡桐中學(xué)的目的很簡(jiǎn)單，接受鍛煉，鍛煉如何用錢(qián)解決一切。還有天性樂(lè)觀的伊娃，博學(xué)多識(shí)，永遠(yuǎn)靜靜的用眼睛觀察著一切記錄到自己的筆記本里。還有與老包一起來(lái)到這個(gè)班上的山里小伙，他有著大山人的淳厚，所以當(dāng)老包劫持阿利，義無(wú)反顧的扔掉書(shū)包，追出租車(chē)而去。當(dāng)然，發(fā)生在學(xué)校的故事自然少不了老師。宋老師作為班主任，古板呆滯，表面上說(shuō)著不追究鞭炮事件，卻暗地里同老包叫著勁兒。還有一位人前嚴(yán)肅，人后暗自同陶陶幽會(huì)的女老師宋小豆，她的出現(xiàn)為這個(gè)原本就充滿(mǎn)燥熱的青春更添上一股汗?jié)n。

攝影師出身的導(dǎo)演呂平來(lái)頭不小，雖說(shuō)是初次執(zhí)導(dǎo)，但他的作品《畫(huà)魂》《有話(huà)好好說(shuō)》《活著》等早已得到國(guó)內(nèi)國(guó)際的認(rèn)可。就攝影來(lái)說(shuō)，《十三棵泡桐》沒(méi)有《畫(huà)魂》對(duì)光線處理及用光上的嚴(yán)格要求，也沒(méi)有《有話(huà)好好說(shuō)》里的導(dǎo)演個(gè)人風(fēng)格化。它甚至沒(méi)有刻意調(diào)色，給人一種昏黃的暖色調(diào)感悟青春的無(wú)限美好。鏡頭的作用不僅是給我們展現(xiàn)畫(huà)面內(nèi)的人和事，還要做以引申，帶我們?nèi)ジ形蜱R頭背后深層次所要表達(dá)的東西。故事發(fā)生在90年代末四川的一個(gè)小鎮(zhèn)上，以女主角何風(fēng)的口吻娓娓道來(lái)。何風(fēng)有兩把刀子，第一把是是父親的戰(zhàn)友送給她的生日禮物，最后母親跟這個(gè)戰(zhàn)友走了，父親中庸無(wú)為，脾氣暴躁，兩次出現(xiàn)都帶有家暴，唯有最后一次，父女兩在同一張飯桌上，有了溝通，我們也體會(huì)到這個(gè)可憐可悲的不幸男人。這里帶出來(lái)一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，單親孩子及家暴問(wèn)題。全片中“母親”這個(gè)角色是嚴(yán)重缺失的，唯有一個(gè)母性代表的英語(yǔ)老師，也干著與職業(yè)與年齡相悖之事。都說(shuō)萬(wàn)物皆根本，有因則有果，何風(fēng)假小子的性格跟家庭有著莫大的干系。片中還有一位一直只聞其聲不見(jiàn)其人的校長(zhǎng)，這個(gè)角色的設(shè)定如同《大火燈籠高高掛》中的老爺一樣(猜想是受了張藝謀的影響)位高權(quán)勢(shì)，出現(xiàn)幾次都是通過(guò)廣播宣布教規(guī)處罰，條條框框，冰冷生硬。印象中最震撼的一幕，老包穿著何風(fēng)送給他的紅色衣服，一個(gè)大俯拍學(xué)生做操的場(chǎng)景。校長(zhǎng)宣布了何風(fēng)開(kāi)除的消息，當(dāng)人群攢動(dòng)起來(lái)時(shí)，只有老包一個(gè)人楞楞的站在原地。鮮明的色調(diào)對(duì)比，動(dòng)靜對(duì)比，將人的情緒也推向高潮，帶出來(lái)的是社會(huì)和學(xué)校的漠視。

何風(fēng)雖說(shuō)是個(gè)假小子，卻也是這里面最真實(shí)的一個(gè)。她總是會(huì)看見(jiàn)一個(gè)英俊的阿拉伯男子騎著駱駝從她旁邊經(jīng)過(guò)，他就是勇士費(fèi)拉斯。這個(gè)從連環(huán)畫(huà)里走出來(lái)的神秘男子一直充當(dāng)著何風(fēng)精神導(dǎo)師的角色，也是她童真的一個(gè)表現(xiàn)。無(wú)論是在生日宴會(huì)上，還是被父親家暴過(guò)后，又或是同老包躺在一起時(shí)的無(wú)助失落，費(fèi)拉斯總是會(huì)出現(xiàn)在她的精神幻想中。當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)愈加遠(yuǎn)離時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)急切渴望到內(nèi)心所盼，從而形成精神支柱給以鼓勵(lì)。這不是阿Q那套聊以自慰的精神勝利法，而是試想著暫時(shí)的逃避現(xiàn)實(shí)，或者找個(gè)繼續(xù)下去的理由。影片的最后，陶陶和伊娃上了大學(xué)，朱朱在新疆一個(gè)小鎮(zhèn)當(dāng)武警護(hù)士，阿利接過(guò)父親的般經(jīng)商下海……一切都已經(jīng)變得陌生，而又熟悉。何風(fēng)坐在前往新疆的巴士上，窗外黃沙滿(mǎn)地，有駱駝群經(jīng)過(guò)，只是再也看不見(jiàn)那個(gè)帥氣的阿拉伯勇士費(fèi)拉斯了。是的，該長(zhǎng)大了。

《十三棵泡桐》根據(jù)何大草的小說(shuō)改編，原名為《刀子和刀子》，因考慮到過(guò)審問(wèn)題，遂決定將其名改為十三棵泡桐。我們都知道，刀子鋒利，一是暗指片中的人物個(gè)性。朱朱曾問(wèn)何風(fēng)，“你為什么會(huì)喜歡陶陶”，何風(fēng)回答：“因?yàn)樗�像一把刀�?rdquo;。陶陶也好，老包也罷，他們的桀驁不馴，叛逆不羈都如刀子般鋒利。二是指殘酷的青春和社會(huì)，殘酷的青春如同刀子，鋒利，有時(shí)還帶有血肉。影片最后，何風(fēng)扔掉了她最喜歡的刀子，跟從前，跟青春做了一個(gè)永久的道別�；蛟S她記不起刀子碰刀子那清脆的響聲，或許再也看不見(jiàn)那個(gè)帥氣的阿拉伯人齊駱駝路過(guò)，或許那些曾經(jīng)跟她青春有關(guān)的人最后都天各一方，但是她不會(huì)忘記那一段青春，那一段記憶，和那時(shí)的自己。

《十三棵泡桐》觀后感(二)

我問(wèn)，18歲的少年的生命是什么顏色的?

《十三棵泡桐》中的你何風(fēng)說(shuō)，女孩，應(yīng)該像我一樣有粗糙的質(zhì)感，才能抵抗得住生命的狂風(fēng)暴雨;女孩，應(yīng)該像我一樣留著韓式的棕色爆炸發(fā)型、穿著寬大、舒適的棉布白T恤衫，腳穿一雙陸戰(zhàn)靴，身上別著兩把冷冰冰的刀子。刀子將青春染成近似頭發(fā)和陸戰(zhàn)靴顏色的棕色。

你就讀的高二(1)班的平靜學(xué)習(xí)氛圍，隨著轉(zhuǎn)校生包京生和金貴的到來(lái)而被破壞。富家子弟阿利變成被利用、被勒索財(cái)物的羔羊。你深?lèi)?ài)著強(qiáng)悍又沉默的陶陶。你說(shuō)你愛(ài)他的原因是，他像刀子一樣給人鋒利又干脆的快感。當(dāng)你說(shuō)出你心中的隱蔽又真摯的感情時(shí)，我看到你眼角含著不易察覺(jué)的液體。我知道，那個(gè)曾經(jīng)呈現(xiàn)給你熱吻、常無(wú)條件為你拔刀相助的陶陶已經(jīng)與你發(fā)生了感情的質(zhì)變。他似乎對(duì)文采出眾的殘疾女孩伊娃產(chǎn)生好感，同時(shí)，他似乎又與新來(lái)的班主任有著不可告人的曖昧關(guān)系。你一方面怨恨他膽小儒弱的性格，一方面又對(duì)他的言行越來(lái)越不理解。你猜不透他的心思，你不喜歡與戀人玩猜謎游戲。你喜歡無(wú)拘無(wú)束地、透明又簡(jiǎn)單的戀愛(ài)。于是，你接受了魯莽、無(wú)賴(lài)又有心計(jì)的包金生的追求。單純的你認(rèn)為包金生能給你一切簡(jiǎn)單、直接的愛(ài)的溫暖。所以，你開(kāi)始與包金生牽手上下學(xué)。當(dāng)你在校碰見(jiàn)表情冰冷的陶陶后，當(dāng)你在家碰見(jiàn)醉酒又粗魯?shù)母赣H后，你想到了包金生寬闊的臂膀，你迷迷糊糊地走近他，走進(jìn)他的家，走進(jìn)他布下的情愛(ài)欲望的絲網(wǎng)。最終，無(wú)知的你將你的貞操獻(xiàn)給一個(gè)無(wú)賴(lài)的老包。你的好友朱朱等都厭惡包金生，并勸告你離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，以免受到身心的傷害�？墒�，與他有了進(jìn)一步親密關(guān)系的你卻發(fā)現(xiàn)，自己越來(lái)越依戀他了。包金生踩著三輪車(chē)送你上下學(xué)，你為他買(mǎi)了一件紅色的襯衫。你們不顧旁人眼光的戀愛(ài)著，戀愛(ài)就是你的一切。你覺(jué)得，你當(dāng)初選擇牽起包金生的手，而不再為陶陶流眼淚是正確的選擇。但是，這一次，你下錯(cuò)了賭注。包金生為了逃罪，而離棄了你。當(dāng)你說(shuō)完以上這些話(huà)時(shí)，眼角又再次溢出晶瑩的液體。

這一刻，我知道，你已經(jīng)成長(zhǎng)了許多。小時(shí)候，單親家庭的自卑使你變本加厲地扮演異端、冷酷的角色。實(shí)際上，你的內(nèi)心是非常干凈又單純的，善良的你相信一切有愛(ài)的人，有正義感的你對(duì)周遭一切不義的現(xiàn)象深痛惡疾、打抱不平。你對(duì)阿拉伯勇士麥麥德的向往，使你的心中永遠(yuǎn)保留了一個(gè)干凈、明亮的地方。后來(lái)，你雖然沒(méi)有上大學(xué)，卻成為阿利父親事業(yè)上的好幫手。你在商場(chǎng)打拼了一段時(shí)間后我很高興地見(jiàn)到了成熟、冷靜的你。你說(shuō)，繁重的生活讓你感到心煩。于是，你拋下一切手頭的工作，走進(jìn)你向往已久的寧?kù)o的沙漠�？粗�你在沙漠中漸行漸遠(yuǎn)的背影，我仿佛看見(jiàn)你已走出青春期的那段苦悶和無(wú)助的日子，步向了沉靜的生活底色。

我想說(shuō)，阿風(fēng)，青春，就像你送給包金生的紅色T恤衫一樣，是紅色的暴戾、耀眼、鮮活、張揚(yáng)又溫暖。青春，是紅色太陽(yáng)下的美麗字眼。青春，是與強(qiáng)烈陽(yáng)光同時(shí)到來(lái)的，它有最具光芒的一面，也有最深色陰暗的一面。青春的本質(zhì)，是一種成長(zhǎng)的考驗(yàn)。考驗(yàn)時(shí)間中的意志與自控，考驗(yàn)青春中愛(ài)的明暗人性。

安妮寶貝說(shuō)，“有些人和事的出現(xiàn)，是為了在我們的世界里打開(kāi)一扇門(mén)，照亮一條通道。讓你知道，曾經(jīng)在一個(gè)幽閉的房間里沒(méi)有焰火而固執(zhí)地尋覓，十多么辛勞。有一些潔白的真相和黑暗的陰影，一起出現(xiàn)，互相襯映。門(mén)被打開(kāi)，通道被呈現(xiàn)。生命因此獲得新提示，得以前行。”

是的，青春的近義詞有純真與乖巧、迷惘與叛逆，這兩組詞的演繹全掌握于你的手中。流過(guò)的淚、灑過(guò)得汗和戀過(guò)的笑，都是青春的美與青春的印跡。青春，充滿(mǎn)著各種可能，即使身處于一個(gè)黑暗的年代，光明的青春都可以通過(guò)希望和奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)。

青春的路途，且行且慢且叮嚀且遠(yuǎn)。青春的所有一切都要由自己擔(dān)當(dāng)，并且，心中要裝著單純又有力的愿望、感恩和寬憫。……

《十三棵泡桐》觀后感(三)

有人說(shuō)，我只覺(jué)得青春太美，無(wú)論怎么度過(guò)都是浪擲。

片中的主人公風(fēng)子，一個(gè)18歲的女孩，并不是一個(gè)“好學(xué)生”，留著和男孩一樣的短發(fā)、成績(jī)班里倒數(shù)。曾經(jīng)收到喜歡男孩陶陶的生日禮物是一把刀子，便隨時(shí)帶在身邊。

風(fēng)子對(duì)刀子一直很著迷，小時(shí)候是看沙漠英雄麥麥德的連環(huán)畫(huà)長(zhǎng)大的——麥麥德曾經(jīng)為了證明自己的勇氣把刀子插進(jìn)自己的腳里，風(fēng)子說(shuō)，也同時(shí)插進(jìn)了她的心里。

風(fēng)子的父親因?yàn)椴粔?ldquo;強(qiáng)大”所以妻子跟別人跑了。而風(fēng)子為了掩飾自己的脆弱以及對(duì)自己家庭的自卑而顯出與這個(gè)世界格格不入，冷若冰霜的望著世間的榮辱。只有對(duì)陶陶的愛(ài)，才會(huì)讓她顯出同齡人的幼稚與不成熟。

電影的原著叫《刀子與刀子》，風(fēng)子就是一把刀子，鋒利尖銳，要么到廢棄廠方里去發(fā)泄打架，刺傷自己、刺傷別人，青春更是被扎得傷痕累累，但她不叫疼，到是在被爸爸虐打時(shí)哭啼的異�？蓱z。

片最令人心酸的一段，恰恰發(fā)生在一處溫馨場(chǎng)景當(dāng)中：風(fēng)子的父親因?yàn)樽柚箘e人盜拿工廠電纜被打，卻意外得到工廠的獎(jiǎng)勵(lì)，他破天荒地為女兒準(zhǔn)備了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌酒菜，并為女兒買(mǎi)了新裙子作為禮物，當(dāng)何風(fēng)接過(guò)禮物走進(jìn)房間，我對(duì)她接下來(lái)的出場(chǎng)充滿(mǎn)期待——何風(fēng)向來(lái)都是假小子打扮。當(dāng)何風(fēng)穿著那件新禮物走出房間的時(shí)候，父親臉上洋溢著罕見(jiàn)而難以抑制的滿(mǎn)足與傻笑，但鏡頭一轉(zhuǎn)，我卻啞然失笑，隨后是難以言傳的苦澀，那是一件造型夸張的潔白婚紗，這個(gè)卑微父親一生的可憐與可悲，在那一刻，實(shí)在深深刺痛了我。

直到今天，我就這樣長(zhǎng)大了，不得不的，長(zhǎng)大了。茁壯又脆弱……就像萬(wàn)木叢中那種最平凡最平凡的小草，沒(méi)有做參天大樹(shù)和漂亮花朵的命，

所以與身邊的小草一樣，因?yàn)橹�道這一季秋天過(guò)去就將不再青翠。

所以急切地希望記得每一滴露水，每一個(gè)早晨，夜晚……然而該如何直面時(shí)間的殘酷，淡然信仰明日的太陽(yáng)，我依然沒(méi)有真的學(xué)會(huì)。所以既然沒(méi)有辦法讓時(shí)光停下來(lái)，那就不要停下我們自己吧。至少這樣的相對(duì)靜止，可以讓人有青春永駐的幻覺(jué)。