我心中的我作文700字(一)

說到英雄，我想問大家一個問題，什么樣的人可以被稱為英雄呢？每個人心中一定都有自己的答案。是的，作出驚天動地業(yè)績的人是英雄，為尋求真理獻出生命的人是英雄，在平凡崗位上作出不平凡事跡的人也是英雄。而我心目中的英雄卻是一位普普通通的老師。

時間定格在2023年5月8日20時38分，那是一個讓人心痛的時刻。張麗莉老師和一群學生正要過馬路，忽然，一輛停在路旁的大客車突然失控，瘋狂地撞向學生。在這萬分危急的時刻，張老師迅速沖過去，拉過了一個學生，又推出了另一個學生，用自己的身體擋在了大客車前面！兩個學生得救了，而張麗莉老師卻倒下了，車輪從她的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。在場的老師和學生都嚇壞了，一時間不知所措。急救車趕到后，張老師被送到醫(yī)院救治，當時她已十分虛弱，卻還在不停地說：“先救學生！先救學生！”

親愛的老師、同學們，你們看到了嗎？這就是英雄，這就是英雄的壯舉！張麗莉老師用自己的英雄震撼了我們的心靈，讓這個世界變得更加美麗！在我們的周圍，還有多少這樣的人啊，他們用自己的言行詮釋著平民英雄的含義，溫暖著我們的生活：看，那是“道德模范”連蜜蓮照顧智障哥哥二十余載的平凡堅守；那是“古稀老人”石雙研三十五年勢把荒山變林海的愚公精神；那更是中國好人栗紅蓮跋山涉水七萬公里義務為孤寡老人理發(fā)的忙碌身影……

哦，我明白了，英雄就是心中有愛，德行天下！做一個向英雄學習的人，并不是遙不可及，并不需要我們做出多么驚天動地的壯舉。也許只是一聲禮貌的問候，一個寬容的微笑，一次自發(fā)的捐助，一句真誠的贊賞……

同學們，崇尚英雄，可以讓我們的靈魂變得高貴富有；崇尚英同學們，崇尚英雄，可以讓我們的靈魂變得高貴富有；崇尚英雄，可以讓我們的斗志變得昂揚向上。讓我們從現(xiàn)在開始，從小事做起，自覺地向英雄學習，做中國夢的踐行者和實現(xiàn)者吧！英雄，世界因你而美麗！

我心中的我作文700字(二)

我最大的遺憾，是你的遺憾與我有關

——題記

星期五晚上，我準時打開電視，調到湖南衛(wèi)視默默等待，漫長的一段時間過去了，我終于等到了華晨宇“一生只唱一次”的歌——《我們》。

他說這首歌只能唱一次，只有一次情緒是最飽滿的，他一次也沒有練習過，雖然聽過很多遍，但一次也沒有唱過，所以我也只敢聽一遍，只有第一次聽我才能體會，理解其中深刻的情感。

心跳在加速，手心在出汗，我說不清到底手機因為期待還是緊張，閉上眼睛深呼吸十秒，睜開眼睛時，電視似乎有了某種魔力，令我一刻也不能把眼睛移開。

緩緩地，音樂聲響起，鏡頭移動，隨著鏡頭越拉越遠，前奏結束，他拿著話筒的手舉起，睜開眼，星河在他的眼中閃爍。

不知為何，與他對視的一瞬間，他眼中的深情與熾熱的目光灼傷了我，心中某一處被觸動，淚水奪眶而出，鼻子酸的像滴進了許多檸檬汁。

歌聲仍在繼續(xù)，不管是他眼中還是歌聲中的那真摯的感情都令我的眼睛“飛流直下三千尺”，如瀑布般流歌不停，這首歌一境到底，一氣呵成，沒有來回變換的視角，沒有炫目晃眼的燈光，也沒有復雜華麗的燈舞美，只有一個人，一支話筒，一個鏡頭，簡單卻吸引人，仿佛是他對著你唱，對著你訴說。

高潮部分時，一滴晶瑩的淚珠從他的面頰劃過，這一刻我突然感受到了他是一個活生生，有血有肉的人，他有自己的生活，他也會與人發(fā)生矛盾，他可能有缺點，他也并不完美，他也曾悲傷過，痛苦過，他有喜怒哀樂，會酸甜苦辣，會累，會痛，會像正常人那樣借酒消愁，他不是高高在上的。

歌曲既將結束，他笑著唱出“我感覺到幸福，是看見你幸�！彪[忍著想說什么，又不敢說出口，眼睛紅了，手指捏著話筒微微泛白，這一刻，我的淚水已經決堤，但我仍然覺得，我連傷感都是奢侈的。

一曲終了，再濃厚的感情也隨著歌曲落幕而散去，被掩蓋于人前。

我心中的我作文700字(三)

老師，就像一盞明燈，總是在黑暗中大放異彩，老師總是在我們最困難的時候伸出援手，老師總是無休無止地教育我們做人的道理，無怨無悔！

我們的班主任總透著淡淡的幽香，散發(fā)著濃濃的墨水味兒，還摻雜著微微的孩子氣，她美麗大方，卻總刀子嘴豆腐心，總是舍不得懲罰我們，她就是我們心中獨一無二的王老師。

有一件事讓我終身難忘，使我感動，讓我流淚。

那天風和日麗，天氣晴朗，我的心情格外舒暢，仿佛小鳥在對我唱歌，小花在對我點頭。我來到教室里，端端正正地坐下來。不久，我看見王老師抱著一堆卷子，邁著沉重的步伐緩緩走來。進教室后，老師一直用那雙難以置信的眼神盯著我，我不知做錯了什么，但我似乎已經猜到了。我竟有一種說不出的難為情，臉漸漸地紅了，頭深深地埋了下去。老師輕聲念了我的成績：“85分”，連我自己都有些不敢相信，平時比較優(yōu)秀的我怎么會考成這個樣子？班上的同學齊刷刷地望著我，就像貓目不轉睛地盯著老鼠一樣，360度的無死角，讓我感到無地自容，真想找個地洞鉆下去！這一刻仿佛時間靜止了，空氣凝結了。我靜靜地坐在位置上，等待著老師的批評，可是我錯了，老師只是笑了笑，說了一句簡單的話：“別灰心，總結原因，繼續(xù)努力�！甭犕晖趵蠋煹脑�，我真想抱著她大哭一場，我非常后悔想對她說：“王老師，我一定好好學習，下次考一個好成績！”

看夕陽的余光靜靜地撒在回家的路上，是面頰上滾落下的那滴不爭氣的淚珠。我在思考我那糟糕的成績！路上，仿佛鳥兒在同我憂傷，小花在同我悲哀，小草在唉聲嘆氣，大樹在批評我，質問我，仿佛大地上一切都死氣沉沉！

四度春風綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更綢……沒錯，這就是老師，那盞讓我在黑暗中大放異彩的明燈。

我心中的我作文700字(四)

我的老師姓李，所以學生們皆稱他為李老師，雖相貌平平卻顯露出一種凡人沒有的氣質與威嚴，正所謂“腹有詩書氣自華”！他，是我的心上人，因為他真的很好！

李老師，在教學方面是極好的，故人稱其為名師，對于教書，他有自己獨特的教學方法，他常常會就某一方面的知識點適當加入一些文化常識或解題技巧。學霸就是這么被他教出來的。

他的課堂是活躍的，他總是那么自然地插入幾個有趣的冷笑話引人發(fā)笑，但又剛好把握住了一個“度”，讓同學們可以收放自如，不是一發(fā)不可收拾，關于這一點我對他是很敬佩的。

對于某些老師來說，想讓學生不僅愛他且畏他是很難的，要么是愛而不畏，要么是懼而不愛。而這一方面我個人認為他做得很好，學生們不僅是愛他而且畏他，既愛又畏，畏愛相加便產生了敬。例如；在課余他總會與學生們聊聊天、談談話，好比朋友之間談笑風聲，但在學生犯錯時他便會顯出一副嚴肅認真的樣子，正是如此學生才會敬他，不僅口服且心服。

其次，就是在日常生活中，他也非常認真負責。假期里，他總會去一些同學家里家訪，了解學生在家里的情況，這樣更利于了解學生學習狀況。同時，他也會組織一些活動：燒烤、爬山等總能如期而至。對于這些，我個人是很贊同的，因為會休息的人才是會學習的人，會享受生活的人才是會工作的人。有的人認為休息、睡眠是在浪費我們寶貴的時間。但他不這么認為，他覺得勞逸結合才能做到真正學好，就像我國偉大領袖毛主席所言：“睡眠與休息浪費了時間，但卻為明日的工作取得了精力。”這一點，他與偉人極其相似！

李老師，我的班主任，江湖人稱“超哥”，人如其名，正可謂超人是也！

他，一個我最喜歡且最尊敬的老師！他的出現(xiàn)驚艷了我的世界，假如沒有他，那么我人生中的一切精彩皆枉然。最后，羞羞地說一句：我心中的那個他——超哥，愛你呦！

我心中的我作文700字(五)

春天帶著一絲風悄然而逝，夏天乘著陽光來到這座城市中。早晨，天邊淡淡的白光，似是一種默然的美，站在樓上眺望，它發(fā)出微弱的光芒進我的眼眶，是如此的安逸舒適。

陽光透過玻璃窗落進來時只有斑駁的身影，一片微弱的明亮透過窗縫但還是努力的想要穿進，到它可以到所有角落，那么的毅然決然，毫無退縮之感。陽光漸漸開始刺眼起來，光束中空氣中的浮塵顆粒大可看清，在光的映襯下，一切都是那么的赤裸而又新鮮，這使我對太陽有了新的見解。

太陽是重要的，將每一縷陽光照射出來，照在植物身上，供我們存活；太陽是溫暖的，將每一縷陽光散發(fā)出來，給大自然的一切使用，溫暖人心；太陽是無私的，將每一縷陽光奉獻出來，無怨無悔。陽光照在地球上的每一處，趕走了黑暗迎來了光明�？炜矗瑯淠驹谏�長，那是陽光帶給它的滋養(yǎng)；莊稼在仰望，那是陽光帶給它的供給；小朋友們在奔跑，那是陽光帶給他們的酣暢淋漓。這樣我們的內心才會充滿陽光。我們的生活中并不都是黑暗，但我希望我們的生活時時刻刻存在著陽光。只有陽光在我們的心中悄悄綻放猶如含青翠欲滴的小草沐浴著陽光的洗禮。

曾幾何時，我們因為一次考試的失利，從而幾天沉浸在痛苦和自責中；因為與同學爭吵，從而過后幾天都在抱怨中度過；因為不滿父母的嘮叨叮囑，從而讓他們傷透了心。怎么能這樣渡過生活呢？泰戈爾曾說過：“如果因為錯過太陽而傷心，你將錯過月亮。”我們應將生活中的痛苦敲成粹片，然后撿起拼成酒窩。讓幸福的陽光灑到生活中的點點滴滴。

陽光是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；陽光是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；陽光是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡。

陽光，它可以讓我們打開心靈的窗戶，讓陽光透亮胸膛，這個世界，只因有了陽光，才這般美好！

我心中的我作文700字(六)

許多人提到世外桃源，第一反應就是人間仙境，天堂之類。而我心中的桃花源不純粹是無窮享樂的烏托邦之城�；蛟S，它的樂趣與令人神往有一層更深的意味。

桃花源是能讓人充實、舒適、安心的地方。它不一定很大，不一定有很多人，但一定是干凈、極有自己獨特氛圍的——比如，它會有青磚白瓦的小屋，“落英繽紛”的桃林，和真摯善良的人民。最重要的是，它能讓每個人都能久久駐留，不感這里的生活平庸無味，每天都會通過切實自身的勞動，明白自身存在的意義。學生可發(fā)揮自己自由的天性，不必為應試而終日煩惱。大家都包郵為身邊之人貢獻一點的意識，于是，整個社會就在不知不覺中除風去塵，思想境界逐步提升。人們在科技創(chuàng)新的同時，也會珍惜歷史，不忘前車之鑒，前人的滄桑與智慧。

桃花源必然是個高度發(fā)達的地方，但這并不妨礙它保留自然的美景。它或許能窺見我們，而我們根本不能確定它的存在。它神秘莫測，但態(tài)度是始終堅持著和平與正義。那里的人們不愿勾心斗角，他們的努力學習與提升只是為了有更好的生活，而不是征服與屠殺。他們的文化開放多元又包容，可能在此地中心，有一座高聳入云的塔，為的是一覽全世的美景，站在頂端，你會看見：

某邊，“桃之夭夭，灼灼其華”“小橋流水人家”；某邊，“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”；某邊，“淫雨霏霏”“陰風怒號”“濁浪排空”；某邊，摩天高樓鱗次櫛比，人們駕駛著各種各樣的代步工具，從空中、陸上、水下井然行過。白日，萬象更新，人們忙碌卻樂業(yè)安居；夜晚，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，燈火通明，家是真正的家。

桃花源，不是溫柔鄉(xiāng)，不是度假勝地，不過是心中一方夢想與追求。你認為它有，它便是真實的。我呢，堅信它永遠在，在每個有希望之人的心中。

我心中的我作文700字(七)

燈可以照亮我們心中的黑暗，可以讓我們看清自己的面貌，可以更清楚地知道我們的內心，可以指引我們前行，可以使我們邁過人生中的一道道坎，戰(zhàn)勝途中一個個困難，也可以讓我們對未來充滿信心和希望。

我讀小學的時候，在班上根本沒有什么朋友，做什么事都是獨自一個人，就在那時，我越來越害怕孤獨，那孤獨似乎甩不掉。那么多同學似乎總是看不見我，那時我就想：為什么同樣的人，待遇會不一樣呢？為什么別人可以當大樹，而我只能當大樹旁邊不起眼的小草呢？后來我想可能是因為我沒有朋友，因而就不起眼吧！我暗發(fā)誓：我一定要找到朋友，這樣別人就可以看見我了。

五年級時，我有朋友了，但還是甩不掉孤獨的感覺，對親人，對朋友太強的依賴，他們知道我有依賴的感覺，以為我會成他們的負擔所以都很討厭我，我知道以后，就故意在他們面前裝做很獨立的樣子，可這日子過得很苦，也很漫長，直到小學畢業(yè)，我對朋友還有很強地依賴性。

上了初中，這種感覺越來越強烈，每次與朋友說話時，總害怕得罪朋友，每次說話都要看朋友的臉色來決定這句話該不該說，總害怕朋友離我而去，從而開始我就覺得朋友就是我心中的那一盞燈，而我永遠也離不開這一盞燈，當時我覺得這是我永遠不會改變的。

直到現(xiàn)在我心中的那一盞燈，好像已經變了，慢慢地移向另一個人，她是一位受到很多人的尊重的老師，她教給我們很多做人的道理，讓我們的成長充滿挫折又充滿希望，她對我們真的很好，就像對親生兒女一樣對待我們。她總喜歡給我們講學習生活中經常會遇到的困難，并且教我們解決困難的方法，雖然她發(fā)脾氣時很可怕，但是她對我們真的很好，在她的教育下，我一天天成熟懂事，獨立性一天天增強，成績也一天天好起來，她是我心中的那一盞明燈，隨時照亮了我前進的路，讓我看見了人生的希望。

我心中的我作文700字(八)

世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。

——題記

何為英雄？我一直認為英雄是那些伸張正義，除暴安良，保護世界的大人物。直到今年——2023年，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭改變了我的看法，如今我心中的英雄，是那些逆行的白衣戰(zhàn)士。

新年伊始，本應歡聲笑語、熱鬧非凡的春節(jié)卻被一場突如其來的疫情打亂了節(jié)奏。起初只是一座城市，一條新聞，然而，病毒迅速蔓延至大半個中國，血紅的疫情地圖令人觸目驚心。一切都似乎離我們越來越近。就在我們唯恐避之不及之時，白衣戰(zhàn)士卻紛紛迎風而上，馳援前線。他們放棄了與家人團聚的機會，而這機會也許一年僅有一次；他們將自己的安全置之度外，冒著被感染的風險，卻義無反顧。他們是真正的英雄！

一封封堅定的請戰(zhàn)書，一個個鮮紅的手印，透露著他們?yōu)閲�分憂的決心。每天十幾個小時的工作早已超出了他們的極限，可他們依然堅定的守在自己的崗位上，巋然不動；那沉重的防護服內的身體早已疲憊不堪，可他們依然堅守著，用自己的血肉之軀，為人民的安全筑起一道防線。沒人知道他們的衣服下面出了多少汗，沒人知道他們的面罩上上了幾層霜，甚至沒人能看見他們的面容，但我知道那一定是世界上最美的臉頰。

耄耋之年，鐘南山院士奔赴抗擊病毒最前線，為戰(zhàn)爭的勝利豎起了一面旗幟。他不過是千萬個奮戰(zhàn)在病毒面前的白衣戰(zhàn)士的一個代表。武漢金銀潭醫(yī)院院長孫定宇身患漸凍癥，妻子也因為戰(zhàn)于前線而被感染，但他依然沒有退縮，給醫(yī)生們樹立了一個榜樣。然而人們問起他的病情時，她卻一笑了之，繼續(xù)與同志們并肩作戰(zhàn)，他也只是眾多勇士們的冰山一角。這些最可愛的人，將為中華民族的史冊涂上最鮮艷最亮麗的一筆。

他們雖然沒有拯救世界的超能力，甚至有很多人不知道他們的名字和長相，但在我心中，他們是真正的偉大的英雄。

向你們致敬——我心中的英雄！

我心中的我作文700字(九)

中華上下五千年，屹立不倒，孕育華夏民族。千年的文化沉淀，從夏禹到商周，從唐宋到民清，從中華民國到中華人民共和國，你，一直都是不到的巍巍中華。

你曾飽經風霜、動蕩、滄桑。我們生活于和平年代，可這正是先烈們用血，用肉，用自己的軀體，用自己的生命拼搏來的。戰(zhàn)火曾彌漫于神州大地之上，戰(zhàn)士們雄渾的沖鋒聲，隆隆的炮火聲，撕裂著你，摧毀著你。中華大地呀，每當我回想起你這段不堪回首的往事，我是如此的心疼。

1839年，丑惡的侵略者們第一次功進了中華的大門，引發(fā)了痛心的鴉片戰(zhàn)爭，此后，野心勃勃的統(tǒng)治階級便對中國露出了獠牙，展開了無休止的入侵。中華兒女多么希望趕走這些害人的“鴉片”們，無奈政府無能，更是給飽受創(chuàng)傷的中國雪上加霜。

政府的無能，并不代表中華英雄兒女的無能，不能代表巍巍中華子孫的無能，雖然中華飽經風霜，但他向風雨迎面走去，坦然，沉著，中華的英雄豪杰們，“怒發(fā)沖冠”，將萎靡不振的中華推向了輝煌，富強！

1937年，震撼全世界的抗日戰(zhàn)爭在盧溝橋爆發(fā)了，日本軍閥向中國伸出爪牙，我國東三省直接被懦弱的政府拱手讓出，將中國又一次推向風口浪尖，可中國人不是所謂的“東亞病夫”，他是亞洲的一頭雄獅，一條在世界舞臺騰飛的巨龍！八年抗戰(zhàn)，勝利終究是我們的，中國人又一次力挽狂瀾，奪回了自己失去八年之久的尊嚴，向世人證明：我中華兒女，是龍的傳人！

如今，盤踞于眾東方的巨龍正在騰飛。飽經磨礪的中華古國日益昌盛，更加繁榮富強�！案壑榘拇髽�，貴州射電望遠鏡，C919……”無數(shù)傲人的工程正在帶領中國，跑向世界的前方，中國人的聲音，已經傳遍了世界各地！

我愛你，我的中華！

我愛我的祖國，他有壯麗的山河，豐富的歷史，未來的眼光，奮進的力量。我愛你！巍巍中華！

我心中的我作文700字(十)

在我成長的道路上，經歷過許多挫折，如果說挫折是烏云，那我的世界將會是一片黑暗，但唯獨我心中的那盞燈，像一道光，沖破了黑暗，指引著我前進的方向。

我心中的那盞燈是一株金銀花。

那年盛夏，云朵依然是那樣柔和，風依然是那樣溫暖，可我的心卻是陰暗的，潮濕的。父母的呵斥回蕩在我的耳邊，難道我真的不是學琴的料嗎？

我慢慢的在路上走著，突然一抹新綠映入我的眼簾，我走近一看，原來是一株金銀花。只見它青翠欲滴，枝葉間夾著一些白色，蘊含著勃勃生機，可唯一美中不足的是它生長在石縫中，我不禁嘆了口氣，黯然神傷，為它感到遺憾。

沒過多久，天空被烏云籠罩著，像一幅巨大的水墨畫，豆大的雨滴落下來，像一道道銀色的鞭子抽向大地。我連忙向家跑，邊跑邊想著那一株金銀花，我斷定它會死的。

過了幾個月，我又不經意走上那條路，這一次的邂逅徹底震撼了我。那一株金銀花已經變成一大片綠色，散發(fā)著淡淡的清香勃勃生長著，這一次無論是干旱或者是雨澇都無法奪取它的生命，看著那勃勃生長的金銀花，看著圍著金銀花翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂們，我不禁陷入了思考：花既如此，人又如何？

我連忙奔回家，拾起放在角落里的琴，輕輕拂去上面落滿的灰塵，我撥動琴弦彼時那不堪入耳的琴聲，這時卻無比動聽。從此以后每當我重復在枯燥的曲子里，想要將琴砸向墻壁，想要放棄的時候，我的腦海里就浮現(xiàn)出那株金銀花的身影，琴聲就又響了起來。

功夫不負有心人，在我堅持不懈努力下，彈奏的曲子獲得了一等獎。

世間的花有千千萬，你是其中堅強的一株。

世上的人有萬萬千，我是其中堅持的一個。

從此以后，每當我遇到挫折時，那株金銀花的身影浮現(xiàn)在我的眼前，像一盞燈，引領我走出黑暗，你就是我心中的那盞燈。

我心中的我作文700字(十一)

暗中，是那一盞燈照亮道路；歧途中，又是那一盞燈，指明方向。默默打開心中的那一盞燈，心幕被拉開，記憶深處的燈火再次照徹心扉。

在一次，放學時還下著傾盆大雨，一切都在刷刷的雨聲中難以分辨。我埋頭走著。一聲溫柔急切的呼喚，穿過層層雨簾清晰地傳來。是媽媽！

媽媽穿著一身雨衣，對我說：你怎么又沒帶雨傘，我看著媽媽，媽媽看著我把手里的傘替給我說：快點打開傘等會被淋濕了會感冒的，我慢慢的把傘打開，到家了我看見媽媽的衣服都濕透了，在看看我沒有一滴水。一會兒，媽媽把飯做好了，媽媽叫我吃飯，我看著媽媽打了一個噴嚏，我心里想是不是剛才媽媽為了不讓我感冒，一直幫我擋著，結果卻把自己搞感冒了。我心里很難過。

吃過飯后，我跑到廚房幫媽媽泡了一點藥來到她房間，看見媽媽躺在床上，我摸了摸媽媽的頭，發(fā)現(xiàn)好燙，于是我把媽媽從床上扶起來慢慢的把藥喂給媽媽喝。媽媽看見了對著我微微一笑。

我回到房間，偷偷的躲在被子里哭，想到媽媽為了我……不知什么時候睡著了。夢里，耳畔一直回響那如天堂鐘聲般溫柔寧靜的聲音，聲聲句句敲打在心中，給我莫大的鼓舞與安慰。一盞燈在心里漸漸明亮起來，劃破重重陰沉的霧靄，送來第一縷光。它那燭心是多么明亮通紅啊，一點點燃燒奉獻著。它那搖曳的火光是多么柔和溫馨啊，久久地映照著我寒冷的心。我伸手去靠近它，一陣熾熱的溫度將我包圍，心里、身上的寒冷一點點退去。

那盞燈的燭光一點點壯大著，閃爍著，忽而一陣刺目的白光襲來，周圍的黑暗如鏡子般破裂，縷縷光明從縫隙中迸裂出來。我走出困境，感謝地回頭，那盞燈仍在心靈的深處默默守護。

成長的路上，因為有那一盞母愛的燈在漫漫長夜中指引我方向，給予我溫暖，我不再孤單，不再彷徨，學會了獨立走向風雨。

我心中的我作文700字(十二)

天空開滿了花朵，我的心中全是蜜糖，盛滿了五彩的夢想。

——題記

紅色的蜻蜓在藍色的天空自由飛翔，追尋它的夢，而我已經慢慢長大，有許多夢在紛飛，在這顆年輕而富有朝氣的心中，盛著五彩斑斕數(shù)不盡的夢。

我剝開糖紙，吃下一顆粉色的糖果，于是心中擁有了一個粉色的夢。我想要成為一名教師。在三尺講臺上揮灑汗水，于間間教室中傳遞青春。老師的職業(yè)多么偉大，老師的名子如此動聽。我夢想有一天能站上那個我在心中念念不忘過無數(shù)次的講臺。在那里，我為學生講述古詩詞的美輪美奐，向他們解說陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”的恬靜閑適，為他們描述文天祥“人生自古誰無死？留取丹心照汗青�！钡挠⑿蹥飧拧Ｒ匀烁裼绊懭烁瘢瑸楦�多的孩子插上夢想的翅膀！

我剝開糖紙，吃下一顆藍色的糖果，于是心中擁有了一個藍色的夢想。我想要成為一名醫(yī)生。小小的手術臺是我書寫傳奇的地方，潔凈的白衣是我光榮的勛章。醫(yī)生這個職業(yè)給了人生的希望。當一個個命懸一線的傷者從醫(yī)生手中蘇醒，當一條條鮮活的生命被醫(yī)生從死神身邊拉回，病人與醫(yī)生的手緊緊地握在一起，心也連在一起，這是個美麗的職業(yè)，如同天上皓月，照亮人間，又似火熱的太陽，溫暖人心。我想以手術刀為槍，戰(zhàn)勝死神，給更多人生的希望！

我剝開糖紙，吃下一顆綠色的糖果，于是心中擁有了一個綠色的夢想。我想要成為一名作家，用鋼筆記述生活的點滴。在文字砌成的城堡中，守護住心中的一片凈土，為這個浮躁的世界送去一縷清風，洗去世間的浮華。用文字的力量鼓舞他人，或許能影響人的一生！

青春本就是朝氣蓬勃，歡暢淋漓的時節(jié)，我們就像八九點鐘的太陽，心中總有做不完的夢想。那么，心中有夢，努力追夢！如果你將精力放在努力追求夢想的路上，就算一路有風，有雨，在困難降臨之時，也能在心中默念：逆境，從何說起！勇敢地朝夢想去闖一闖吧，心中的夢終有一天會綻放給全世界！

我心中的我作文700字(十三)

我心里一直向往長大后自己能考進一所神圣的大學——清華大學。

有一天夜晚，我夢見長大后的自己邁進了心中向往的這所大學。在這大學校園里，沒有車水馬龍的喧囂，有的是陽光透過樹葉點點斑斑灑在小路上的寧靜，到處飄蕩著迷人的花香，令人神往。這所大學曾經是圓明園的一部分，水木清華，荷塘月色，竭盡玲瓏剔透。

在這所大學的教室里，一雙又一雙渴求知識的大眼睛望著講臺上娓娓而談的老師，盯著黑板上的高清電腦屏幕，滿腦疑問，誓必得到結論。下課了，時不時與同桌推搡玩鬧，聊不著邊的瑣事，談幼時不切實際的空想，或者突然感嘆一句：“真快，現(xiàn)在就大學了！”

大學的花園里，我們俯身嗅著花朵上的郁郁芳香，輕輕地撫弄著一朵朵可愛的無名小花，在花香中放飛心情，讓自己陶醉其中，流連忘返……

在這所大學的圖書館里，書香彌漫。高大的書架讓人卻步，又極具誘惑，讓人興奮。在這里，聚集著無數(shù)擁有優(yōu)秀頭腦和純凈心靈的謙謙學子。我們徜徉在知識海洋里，貪婪地吸取養(yǎng)分，好似一匹匹餓狼。有多少滿腹經綸的八斗之才從這里走出，成為國家的棟梁！

然而，我不僅僅向往它的美麗與名氣，更傾心于它那句校訓：自強不息，厚德載物。這不但是君子之則，更是我們中華民族的象征，是我們千千萬萬炎黃子孫的驕傲和自豪！這句話勉勵著千萬學子，要當一個擁有傲骨的仁者！

如若無心向學，大學再好，名氣再大又如何？好書只有被人翻閱才顯其價值；更猶人在場中運動，運動場才得其名；花朵只因有人欣賞才活存于世。同樣的道理，只有擁有了一個個器宇不凡的學子的身影，這所大學才顯得別有風情，別有蘊味。

大學，我們心中的象牙塔，夢寐以求的圣地。為了心中的大學，為了理想的彼岸，讓我們認真學習，向大學邁步前進吧！

我心中的我作文700字(十四)

我心中的孔子，不是神也不是那些流芳百世的文字或者膜拜的木牌，反而是一個靜靜聆聽人的內心與漠漠觀察世界的智慧老人。說是老人，那是從我這個兩千年后的人類眼里追溯回去的結果，不管從哪方面，他都足以教我、育我去領略我們這個民族的文化與根。

說到孔子的智慧，我想首先是他學識上的淵博，面對他高深的學問，顏淵曾喟然嘆曰”仰之彌高，鉆之彌堅。瞻之在前，忽焉在后。”試想，這是怎樣的一種學問能讓這位孔子最欣賞，最器重的學生發(fā)出如此深刻的感嘆。當然，孔子作為一位老師，他的智慧也體現(xiàn)在他的教育之中，”性相近也，習相遠也�！痹瓉�2500年前的孔子早已指出了后天學習的重要性，縱然孔子是誨人不倦的，但這一份”不倦”卻是建立在一個學生對學問癡心向往卻百思不得其解的時候，誠然，細想一下，如果一個學生他自身就不想學，那么硬逼著他又能有什么大的效果呢？都說言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潛移默化的影響著學生。

”發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”。處于那樣的亂世，孔夫子以笑面對，樂觀地在思考中漂泊。因此不會在銅鏡前流連，不會看到頭上的銀絲，不會在意何時離去，智慧的光輝洗去了一切，生活因知識而富足。并非什么也沒有，而是什么都知足。

”知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”。一個人要達到完美的人格修養(yǎng)，智、仁、勇，缺一不可。人無完人，只能說夫子在某一個角度，是一個完人。輝煌的文化遺產，傳承千年，教育后人，這個過程是艱辛而具有意義的，它的價值體現(xiàn)在：就像一千個讀者心中有一千個哈姆雷特，同樣的知識每個人的見解都不盡相同，卻無一是不受益的。夫子的智慧不僅絢爛，并且源遠流長。

孔子，這位為教育的實施，為正氣的傳播，為治國方略的發(fā)展而努力奮斗的偉大先哲，他的思想在21世紀的今天依然煥發(fā)著耀眼的光芒，被新時代賦予了新的含義。

這，就是我心目中的孔子。

我心中的我作文700字(十五)

我心中的大自然有一個春意盎然的春天，有一個炎熱的的夏天，有一個涼爽的冬天，有一個寒冷的冬天。

這是一個春意盎然的春天。小草伸出一只小手，好像是在感受風有多大。小花伸出個腦袋，看著外面是否溫暖。大樹伸著它那光禿禿的大身子。漸漸地，他們長大了，小草長高了，小花微笑了，大樹長葉了。小草向我們招手，小花對我們微笑了，大樹為我們遮雨。春雨和春風也來了，他們也說：大家好。孩子們都快樂的做著游戲，他們似乎非常開心。

這是夏天的大自然。太陽公公按照婆婆的吩咐，用他最大的溫暖炙烤我們。公路上的行人寥寥無幾，偶爾也有汽車駛過。中午，天氣更熱了。路邊的草兒、花兒不再像早晨那么鮮艷了，個個都無精打采地垂著腦袋，樹葉一點也不動。在樹下，狗兄弟們使出了絕招——用舌頭散熱。它們把嘴張開，把舌頭伸出來，不停喘氣，像哮喘病人一樣喘個不停。

這是秋天的大自然。秋天雖不像百花盛開的春天，也不像綠樹成蔭的夏天處處充滿生機，卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引人們�？�！那珍珠般的谷粒堆滿糧倉，沉甸甸的蘋果綴滿枝頭。秋天，一些鮮艷的花枯萎了，但菊花卻盛開怒放，婀娜多姿，五彩繽紛。樹葉枯萎了，但松柏依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，像在和寒秋挑戰(zhàn)。

這就是冬天的大自然。這時，天空中就飄起了雪花。雪越下越大，放眼望去，紛紛揚揚的雪花像一只美麗的小蝴蝶在空中飛舞，直到飛累了，才情不自禁落下來。小朋友們蹦跳著，張開雙臂撲進雪花飛舞的世界，頑皮地在雪地上踩出腳印。一會兒，又不顧寒冷打起雪仗。一個個小手凍得通紅，小臉凍得發(fā)木，但歡快的笑聲隨著雪花在天空飄蕩。

這就是我心中的大自然�？粗�這四季的大自然多么漂亮，多彩呀，我喜歡我心目中的大自然。

我心中的我作文700字(十六)

2023年最后的一段時光，我終于迎來了冬季的第一場雪。雪從天空覆蓋下來白茫茫一片，像是給大地穿上了一件新衣；整個畫面那么潔白，那么美麗。

打開窗戶，向門外望去，“哇，下雪了下雪了”，我們高興的手舞足蹈像是一年級的小朋友。動情的我們顧不上冷就沖出門外玩起來了雪，不用思索抓起雪就往別人身上砸，雪仗就這樣開始啦。

幾個人你追我趕，見到拿雪球的就狂跑，怕雪球砸自己身上，誰弱就砸誰，誰強就躲誰，好一派欺軟怕硬的模樣。我們玩的不亦樂乎，也不叫喚冷，反而滿頭大汗、頭頂直冒煙，仿佛回到了小時候。常記得小時候玩累了，手也凍得通紅就回家找爸爸說：“爸，我手冷。”，我爸二話不說直接把我通紅的小手放在他溫暖的肚子上，等手暖和了再出去玩，手冷了再返回家，就這樣反反復復，我玩高興了爸爸卻感冒了。真羨慕小時候無憂無慮的玩耍，而現(xiàn)在的初三真的好累。

不知道為什么，長大后看見下雪的時間會很少。盡管冬天很冷酷，沒有一點人情味，還是愿意盼著冬天的到來，可能是盼過年的緣故吧，這樣家人就可以團圓聚在一起，才會有家溫馨的氛圍。想想坐在一起看著雪花飛舞，邊吃年夜飯邊等著12點鐘聲的敲響，一起迎接新年的景象是多么美滿。

天空飛來的雪花，是潔白的、干凈的，沒有一點污染就像是小孩的心靈純潔、干凈，看什么都是美好的。

太陽公公升起了，雪就要融化了，大地的“新衣”就要被收走了。大地不想有人收走它的“新衣”，我也不想失去這片難得的雪景，正如這初中三年的時光就要慢慢消逝，所有的不舍化作了無痕的眼淚。

時光一去不復返，但最美麗的景，最動人的話，最難忘的人……將永遠定格在那段時光。

對著白茫茫的一片雪，不知道該不該說再見，冬日的斜陽照在這片大地上，最終它還是要離我們而去，但我會依然記得，是雪一夜之間給所有人穿上了最美的外衣。

我心中的我作文700字(十七)

窗外陽光燦爛，鳥鳴蟲飛，而我卻捂著臉坐在科藝宮五樓的臺階上不出聲地哭泣。那是星期三的中午。

那天，是我們班的畢業(yè)音樂會。我們排練了一上午，盼望著能夠出彩。我報的節(jié)目是女生二重唱《追光者》。為了這個節(jié)目，我與另外那個女生合排過不知多少次，自己放學時練，寫作業(yè)時練，吃飯后也練，差點把嗓子弄啞，只是為了那三分多鐘的表演。

很早很早，我們就吃好了午飯，做好了衛(wèi)生，化好了妝，換好了演出服，來到了科藝宮五樓的舞臺上。十二點十分，演出準時開始，一場激情四射的架子鼓頓時把氣氛帶到了高潮，四年級的弟弟妹妹揮舞著藍色的應援棒，認真地傾聽，吉他彈唱《成都》，拉丁舞《牛仔恰恰》。這兩個表演似乎過得很快，我與那個女生站在舞臺兩端，等著伴奏響起。

音未響，我的手心就直流汗，攥著話筒的手也不住地顫抖。我的心臟跳動著，真的快要蹦出來了。按照平時的練習，我開始唱了起來，可是第一次面對這么多的觀眾，聲音不由自主地發(fā)抖。聚光燈照在我的臉上，那白熾的光似乎要把我吞噬。我害怕了，低下頭，在人群中尋找你，我的朋友。我一下子看到了你那熟悉的目光，注視著我，我心中一寬，繼續(xù)唱著�？墒牵�我忘詞了在整個歌曲最末尾最高潮的部分，我忘詞了。胡亂唱完了后，我慌張地沖下了臺，默默走出門，坐在臺階上。完了，一切都完了，我想。你放下樂器，也跑出了門，坐在我身邊，就這么不出聲地待了一會后，你說話了：“沒事，你唱得很不錯呀，這是一次舞臺經驗，下次再上臺時就肯定會比這次好，吸取這次的教訓，在未來表現(xiàn)得更完美，這也是一次人生經歷嘛。”我點了點頭，把頭靠在你的肩膀上：“我靜靜就好。“

你拍拍我，陪著我坐在臺階上，我抬眼，看到了你那如太陽般的雙眸，我想，你是我心中的太陽，給予我成長的力量。

我心中的我作文700字(十八)

“西秀海灘到了，請從后門下車，開門請當心！”

一下車就有一陣海風撲面而來，正值酷暑，海南也隨之燥熱了起來，去海灘最妙不可言。

漫步在長約1200米海岸線的西秀海灘，耳旁是有節(jié)奏的蟬鳴，放眼遠眺更是舒適的一片藍色。

抵達時正是傍晚時分，恰好能欣賞落日余暉。海島的天空是清澈的，在漫天晚霞的渲染下更顯壯麗。浪花潮起又潮落，浸濕了腳底松軟的細沙，騷弄著我的腳底板。清涼的海風拂過，浸透夏夜的濕潤空氣滲入皮膚，一股淡淡的咸腥味在鼻孔里短暫停留。

朝西方望去，一輪圓而金黃的太陽即將跳入海底。西秀海灘的人很多，大概是不用收費的緣故吧。小孩子歡呼著，雀躍著，人們都拿著手機記錄下這美麗的景觀。倘若白居易看見，他還會寫下“忽聞海上有仙山，山無虛無縹渺間”的名句嗎？倘若張若虛看見，他還會低吟“春江潮水連海平，海上明月共潮生”嗎？倘若李白看見，他還會撒墨“月下飛天鏡，云生結海樓”嗎？他們看見我們的眼神應是三分驚訝，三分奇怪和四分驚恐吧。

落日靜靜沉入海底，觀賞的人們也漸漸散去。我漫步在西秀海灘上方的跑道上，這兒不同于其他的海水浴場，沒有那么多商業(yè)化的開發(fā)建設，反而使它更加真實自由，干凈質樸。看著遠方的海灘，我忽然覺得它是那么近，又是那么遠，就像理想，就像目標。

是啊，少年的征途就應如這般大海，雖無止境，但不至于觸不可及。我心中的目標就像這片海，有眼前可觸摸的浪花，但也有看不見的波濤。做一朵浪花，奮力向前進發(fā)，在整片大海中雖然渺小，但青春的理想就似后浪，終能拍打上海岸的礁石，實現(xiàn)自己的目標和人生價值。

聽著朵朵浪花拍打的聲音，我的心中充滿了動力。黑透了的天，黑透了的海，萬家燈火星光斑斕，照亮了我心中的那片海灘，承載著理想與目標的海灘。

我抓起一把沙，坐上了公交車。我知道，它將駛向未來。

我心中的我作文700字(十九)

生活就像是一本奇妙的畫冊，記錄著我們生活中的點點滴滴。我用一支奇妙的畫筆，畫上了一道心中最美的風景。

爸爸有一輛永久牌自行車，極舊。我曾經多次提出，讓爸爸扔掉這輛自行車，但是爸爸就是不肯。因為這輛自行車，我們父子之間鬧了不少的矛盾。

有一天放學了，我和同學一起走出校門，同學的爸爸開著小轎車來接他，我揮手和他道別。看到別的同學都回去了，我的爸爸還沒有來，我有一點不愉快。這時天空下起了綿綿細雨，我的心也被這冰涼的雨水給淋涼了。等了好久，爸爸終于來接我了，還是騎著那輛破舊的永久牌自行車。爸爸的衣服都濕透了。但還是對我說：“今天事多，忘了要接你，辛苦你了，兒子。”我沒有說話，把書包扔給他，頭也不回地向前跑。我一邊跑，一邊心里不時地埋怨爸爸，埋怨他不僅因為他來晚了，更因為他又騎著那輛破自行車。我聽到爸爸在后面呼喊我：“兒子，快回來，別亂跑……”

雨停了，我先到了家，因為沒有鑰匙，只能坐在門外。爸爸到家了，開了門，我們進去屋里。房間里靜極了，我和爸爸都沒有說話，可能是因為剛才的事情，感到自責。終于，爸爸向我說明了這輛自行車的由來。那是很多年前，爸爸還是個孩子的時候，勤勞肯干活，用自己攢的錢買了一輛永久牌自行車。在那個年代，自行車還是個稀奇玩意。爺爺每天都會載著爸爸到外面溜達。前年，爺爺重病住院，爸爸也是騎著這輛永久牌自行車，在醫(yī)院和家來回跑。最終，爺爺還是去世了，留下來這輛永久牌自行車，也算是個念想。

爸爸，我再也不會吵著要扔掉這輛自行車了。我向爸爸提出：“我們去外面吧，騎著這輛自行車�！卑职指吲d地答應了。

輕柔的風吹在我的臉上，我仿佛看到多年前，爺爺和爸爸的身影。依舊是這輛自行車，依舊是這條老路。我想對車輪說，雖然我不能記住你的痕跡，但我能記下沿途的風景在我心中。當然，這沿途的風景中還有我和我的爸爸，坐在那輛永久牌的自行車上。

我心中的我作文700字(二十)

我家有個大英雄，他雖然沒有經歷過戰(zhàn)爭，也沒什么發(fā)明創(chuàng)造，但他知識淵博、虛心好學、富有情趣。在我心里，他是個不折不扣的大英雄。他就是我爺爺。

小時候，我總覺得爺爺什么都知道，什么都會做。我在上半年級的時候，爺爺是學校里的校長，那時我就覺得爺爺挺厲害的，我也挺幸運。每天晚上，爺爺都會在小黑班上給我出題，有時遇上不會做的題，我就假裝不想寫，跟爺爺說：“這太簡單了，還是別做了吧！”爺爺哈哈大笑，接著就大聲“自言自語”地講這道題，我假裝不在乎，其實在認真聽。這樣，我學會了知識，又保住了面子，還感覺特好玩，真是寓教于樂，三全其美。奶奶跟我說：“希望你以后也能像你爺爺一樣成為老師�！蔽亦僦�嘴說：“我才不呢！我以后要當老師的老師，以后我出題，讓爺爺做�！蔽覡敔斝χ鴮ξ艺f：“好，這你說的，不許反悔�！蹦菚r的我，童語無忌。

現(xiàn)在，我上初中了，爺爺也早退休了。他不像多數(shù)老人故步自封，而是緊跟時代潮流生怕被out嘍。我上五六年級的時候爺爺就讓我教他玩電腦，以后我不在家的時候，他和奶奶追劇、網上聊天就方便多了。如今，爺爺像許多年輕人一樣玩智能手機，已經熟練掌握了微信的玩法，不管是發(fā)紅包、搶紅包、刷朋友圈，還是和家人網聊，都得心應手。爺爺奶奶每天早上在微信公眾號上聽一首歌，還在一直關注我們的本色作文，享受著現(xiàn)代高科技帶來的方便和樂趣。

爺爺可以說沒有脾氣，他很少沖人發(fā)火，生氣時也能控制自己以理服人，真是難能可貴。在我哭的時候，他生氣地對我說：“哭什么哭，哭能解決問題嗎？多大孩子了還哭�！庇谑俏业目蘼曉絹碓叫。�一會兒就不哭了。

爺爺是我的啟蒙老師，是我的一個虛心學習的“學生”，是陪伴我成長的好伙伴，也是我學習的榜樣。這一切也是他人緣這么好的原因，他是我心中永遠的大英雄。