好朋友，一起努力

葛彥昆

在十七班里，有位同學(xué)身高165多，戴著個藍黑色的小眼鏡，他性格大方，遇事沉穩(wěn)，但有時又會有點“皮”。但我最看重的是他的誠實，從來不耍小聰明，而且和他聊天玩樂的時候可以很自在，沒有什么別扭的地方，他就是我的好朋友趙軒宸。

趙軒宸給我的第一印象就是勁很大，并且在不斷地刷新我的觀念，前段時間的一次體育課，在休息聊天時趙軒宸問我：“你多少斤？”“也就將近80斤吧�！倍虝核伎己笪一卮鹫f。由于當(dāng)時我們正好在練習(xí)臂力，于是他便說道：“來，我試著把你給抱起來。”還沒等我反應(yīng)，他便用雙手抓住我的腰，使勁兒一提，我直接被抬了起來。還沒等我適應(yīng)，他又立即變換姿勢，用公主抱的形式把我舉了起來。當(dāng)時我非常驚訝，緩過神來以后，我掙扎著想要下來，但他卻絲毫不給我機會，舉著我沿著足球場的邊線小跑了半場。終于，在我一路的請求下，他可算是把我放了下來，而且他還一副很輕松的樣子，真是令我驚訝。這件事過后，我對他的力量又有了新的認識，叫做力大無窮。

說實話，我也想有很大的力量，可真是令人羨慕。趙軒宸可不光是力量大，他的物理、地理、生物等學(xué)科的學(xué)習(xí)也是很厲害的。

前兩周的一天中午，當(dāng)我為物理題而發(fā)愁時，我又再一次請求他的幫助（已經(jīng)幫過多次了）。他走到我身旁后，不慌不忙地讀起題來，很快他就將幾個量以及它們的關(guān)系都梳理好并告訴了我。由于之前請了一天假的原因，他同時還將公式教給了我并且用一些題舉了例子。

漸漸地，我遇到的一些難題也都迎刃而解了。同其他一些朋友和趙軒宸在一起學(xué)習(xí)、聊天時總是很愉快，我很高興我有這么好的朋友，同時也希望我們的友誼越來越深厚。

篇二：老師二三事作文600字初中寫人

菁菁校園，小小書包，最美杉小時光！

——題記

初中假期，重回到承載了我六年童年時光的杉小校園。校園，依舊是記憶中的模樣：時而靜謐，時而熱鬧，時而歡樂。

目光所及處是琢玉樓下的那棵玉蘭樹。時近深秋，玉蘭花已經(jīng)凋謝，樹葉隨著風(fēng)兒飄灑，雖葉已凋零但依然能看出曾經(jīng)的強健。

那棵玉蘭樹，曾經(jīng)見證了我和小依的友情。我們在樹下聊天，打鬧；學(xué)習(xí)，加油。一次，我和小依大吵一架，把她推到在地。已經(jīng)不記得是什么原因，只依稀記得那天的玉蘭花開得正爛漫，卻落下了好幾片花瓣。后來，我了解到是自己誤解了她，于是把她約到玉蘭樹下，解釋、道歉、和好如初。哪天的玉蘭花開得格外燦爛。如今，花兒，謝了；我們，散了。但是，友情，依舊！

走進潤苗Www.0279.NeT樓三樓，有一間教室，那便是知識的海洋，我們的樂園，里面裝滿了歡聲笑語。下課了，同學(xué)們圍成了好幾堆�！拔易蛱炜吹搅艘槐緯�叫……”這是好書推薦堆的；“3。14乘以8等于……”這是數(shù)學(xué)堆的；“從前有一個人……”這是故事堆的……我們的課余是多姿多彩的。

“等下誰去辦公室?guī)兔Π。俊薄袄蠋�！我！”“怎么不帶上我呢？”“我也要去！”一大幫人浩浩蕩蕩地跟著老師去了辦公室。這一幫人中，有認真去幫忙的，有“逃課”的，還有純屬蹭空調(diào)的，不管是什么原因，老師總是善意對待。

有人覺得，校園是載著夢想的地方；有人覺得，校園是青春的驛站；有人覺得，校園是美好的儲存罐，我覺得，校園是童年的記錄本。很慶幸，在我的童年中，有一個地方，叫杉小校園！

篇三：老師二三事作文600字初中寫人

麻瓜二三事

時間如白駒之過隙，忽然而已，我抬起頭，仰面天空，感覺時光正隨風(fēng)而散，我不禁掩面嘆息，但想起小學(xué)時我的“麻瓜”閨蜜，心中不禁蕩起一絲欣喜與懷念

“麻瓜”一點也不麻。

我們經(jīng)常說教室里的第一排中間是“麻瓜位”，而我的好閨蜜總是坐在“麻瓜位”上，她那天生的海拔，使她總遭受著老師的“噴唾成珠”，對此，她也表示非常無奈，因此，她便有了這個新名字——麻瓜。

“麻瓜”對我的愛。

“千金易得，知音難得”，她總是會道出我的心意，這——就是知音吧！由于疫情，我已“彈盡糧絕”，而她卻還有一個大蘋果，蘋果對我來說就如同慕斯蛋糕一樣，我眼巴巴地盯著她手中的蘋果，一把奪過，她的臉上露出一副慈祥的笑容，在平時，她一定會火冒三丈地向我撲來，然后以光的速度把蘋果啃完，但這一次，她如同一只小貓一樣溫順，摸了摸我的頭，說：“呵呵，知你者，非我麻瓜也”，說完，她便瀟灑地走出了宿舍，看著“麻瓜”的背影，我不禁喜上眉梢�！奥楣稀闭娌诲e！

“麻瓜”的愛好，

“麻瓜”是一個十足的書迷，每天吃完飯一回宿舍，她便會一屁股坐在床上，與世隔絕般讀起了書，時而皺眉，時而大笑，時而流淚，時而歡呼，看著她漸漸神經(jīng)質(zhì)，我朝她耳邊大吼一聲：“麻瓜，你和書當(dāng)閨蜜吧！我不理你了！”她竟然還和沒有聽到一樣。不過，在“麻瓜”的影響下我也喜愛上了讀書，因此，我的語文成績也在不斷提高，這可是多虧了“麻瓜”呢！

“也許世界上有五千多朵和你一模一樣的花，但只有你是我獨一無二的玫瑰”你雖平平無奇，但你對我而言卻如太陽般耀眼。我最親愛的“麻瓜”閨蜜，謝謝你的陪伴，這就是永遠的友誼！

篇四：老師二三事作文600字初中寫人

于思源

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光就如白駒過隙般從我身邊飛速流去，點滴回憶，匯聚成小溪，奔向大海。在這六年里，我遇到了很多親切可愛的老師，可是唯有她卻讓我記憶猶新。她就是我六年級時的語文老師楊老師。

楊老師是個老教師，已經(jīng)50多歲了，她不僅沒有選擇退休，而是在自己的崗位上繼續(xù)教課。楊老師留著一頭披肩發(fā)，由于為我們?nèi)找共賱�，烏黑的頭發(fā)里已經(jīng)摻雜著幾根白發(fā)。楊老師戴著一副眼鏡，看起來沉穩(wěn)又博學(xué)的樣子，同學(xué)們都很喜歡她。

楊老師是一個嚴厲的老師，記得那是在一節(jié)語文課上，有位同學(xué)一直在小聲說話，擾亂了課堂秩序。楊老師忍無可忍，用手重重的拍了一下講桌，那聲音震耳欲聾，老師的眉毛間也立刻呈現(xiàn)出一個“川”字。那位同學(xué)這才如夢初醒，意識到自己的錯誤，乖巧地低下了頭。楊老師嚴厲的眼神，像瞄準器一般死死的盯著他，讓他不敢再發(fā)出任何聲音。

楊老師又是一位慈愛的老師。在我們小學(xué)畢業(yè)的那天，楊老師來與我們道別，她站在講臺上，對我們訴說著不舍，回憶著我們在一起時的點點滴滴。說著說著，她哽咽了，轉(zhuǎn)過身去，背對著我們，再轉(zhuǎn)過來時，她的眼眶已被淚水沖刷得通紅，看得出楊老師哭了，下面的同學(xué)見此情景，也不禁熱淚盈眶。最后，我們?nèi)�班在走廊與楊老師告別。在離別之際，楊老師在我們每個人的肩膀上重重拍了兩下，我們都知道，這是老師對我們的期盼和鼓勵。望著老師在走廊遠去的背影，我們早已泣不成聲。

我忘不了楊老師，是她用自己的辛勤和汗水激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣，她是最令我難忘的老師。

篇五：老師二三事作文600字初中寫人

我的弟弟今年上二年級，有點胖，皮膚有點黑，身高一米三左右，一雙炯炯有神的大眼睛里總是藏著許多美好的事物。

他非常淘氣。每天放學(xué)回家總是先玩，從不先寫作業(yè)。他的字很潦草，即使練著字，也寫不好。他的學(xué)習(xí)很差，每次考試都考不了90分，一次次考試成績下來總是能把我媽氣得火冒三丈。他每次都會把家里弄得亂七八糟，真讓人苦惱，他特別喜歡搗亂，但是嘴又甜，又會道歉，他道歉時態(tài)度誠懇，讓人根本發(fā)不起火來，唉，這個張小弟呀，可真讓人頭疼！

記得有一次，爸媽都不在家，只有我和他在家，他在院子里玩他的，我在屋子里寫我的作業(yè)。當(dāng)我寫的正入神的時候，突然聽到一陣“嘩啦啦”的聲音——衣架上的衣服全掉下來了，衣架下面種的花都被砸得遍體鱗傷。我細心地檢查了一下花的傷勢：“呼——幸好不嚴重！”我松了一口氣。

這時，“犯罪嫌疑人”卻“畏罪潛逃”了，“張小弟！”我大喊一聲，找了他一圈又一圈，最后，才發(fā)現(xiàn)他正在一個墻角處“面壁思過”，或許是用余光看到我過來了，他小聲說：“姐姐，我不是故意的�！蹦莻�模樣看上去，要多可憐有多可憐！

我看了他一眼，嘆了一口氣，便去收拾殘局了，收拾完后訓(xùn)了他幾句，他便跑開又玩了起來，真是沒心沒肺。

他雖然調(diào)皮，但他對我卻是極其的有愛。他會把好吃的留給我，在我放學(xué)回家時等我回來，在我回來后，給我拿拖鞋，再給我一杯水，他會在我寫作業(yè)時，在我身邊陪著我……這時候的他，就像一個小大人一樣，讓人心里暖暖的。

這個張小弟呀，真是讓我又氣又愛！

篇六：老師二三事作文600字初中寫人

華林沙

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的時光匆匆而過，在這即將離別之日，我想感謝一個人。她宛如一盞指路的明燈，總能在關(guān)鍵時刻照亮每位同學(xué)的心房，為同學(xué)們指引成功的方向。這個人便是我的數(shù)學(xué)老師王老師。

王老師有一頭烏黑的長發(fā)，寬頰的圓臉，高挺的鼻梁，櫻桃般的小嘴，而在這樣一張臉上最獨特的還是那雙充滿著光芒的眼睛。王老師講課時那雙眼睛是那樣的富于表情，充滿色彩，好像不只嘴在說，連眼睛都會向我們揭示一個奇妙的世界。王老師平時性格十分溫柔，可一旦生氣那是非常嚇人的。

記得有一次，王老師那天給我們講了一節(jié)新課。我沒有聽懂卻又不敢去問，生怕老師說我上課不認真聽講而責(zé)怪我。但最終還是戰(zhàn)勝了我自己，在全班同學(xué)的注視下鼓起勇氣舉手說出了那句話：“老師我沒有聽懂您能再講一遍嗎？”我當(dāng)時已經(jīng)做好了挨罵的準備，可誰知王老師不但沒有批評我反而表揚了我。說大家都要學(xué)習(xí)這樣的做法，不會就要去問。說完之后，老師又單獨的給我講了一遍，講的更細了。我頓時覺得王老師真的好溫柔，好細心。

還有一次早讀時班里十分吵鬧。有的同學(xué)在打鬧，有的同學(xué)在聊天，班長怎么管都不聽，完全沒有一點早讀的現(xiàn)象。王老師進教室看到這樣一副場景直接翻臉。把不好好早讀擾亂紀律的同學(xué)訓(xùn)了足足有半小時，最后還把每個人都進行了處罰讓他們回去寫一篇600多字的自我反思，十分生氣且非常嚴格。

這就是我的王老師，她十分嚴格且溫柔，是位好老師。我非常感謝王老師，陪伴了我小學(xué)六年生活，總能在關(guān)鍵時刻為我們解決難題，點亮我們前行的道路。

篇七：老師二三事作文600字初中寫人

天上的云彩烏灰烏灰的，尖彎的月亮在這些云上高高懸起，似乎它之前在這片云中升起的……看到這夜晚，我想起了我之前的一個朋友，他的影子逐漸在我眼前伴隨這這景色出現(xiàn)。

在一天混沌的夜晚，周圍冷冷清清、雜亂無章，我也逐漸沉寂在這世界里了，在街上沉重的走著。我看見了一個和我的氣息——負能量的氣息環(huán)繞在他周圍的人。“我都這樣了，害怕什么更糟糕的事來嗎？”我心想著，我主動和他交了朋友，我當(dāng)然知道這樣的朋友不好，但朋友的好壞是在于你自己。于是我們談起了彼此的經(jīng)歷。

當(dāng)我聽到他自暴自棄的語言時，我體諒他了，他也是被黑暗壓倒的人��！我現(xiàn)在也同他一樣，是時候調(diào)整狀態(tài)了。

我調(diào)整完自己，開始和他談心，他漸漸聽進去了一點，但我還在堅持著，我沒有訓(xùn)斥他，因為這還不是采用暴力的時候，我說了“不要在意別人對你的孤立，他們不全是對的，你要做你自己�！彼麧u漸聽進去了一些。我也分享了我的經(jīng)歷，再和他解說，我雖然花了很多時間，但我把念頭扔進了地獄，繼續(xù)和他但入其境，最后他醒悟了，他也終于敞開了心扉，這時月光能隱隱約約感覺醒悟到了，那尖彎的月亮在密綢的烏云上高高懸起……

他在一年后我有看到了他，他衣襟整潔，精神飽滿，他重新打造了自己，除了潛力，他的品質(zhì)和思想都有了全新的提高。自信在他心中刻印，我們一起討論著人生，那些豐富多彩的人生啊，總是淺暗交替的……

天上的尖月變成了圓月，下面的混沌的世界也被照開了，那些繁星逗人抒情的閃著，伴著圓月，共同編織著這個夜晚。

一個人不管怎么自暴自棄，他總有機會翻盤，哪怕只有一點點希望，也要積極樂觀的活著，才能把混沌化為清潔和明亮。

篇八：老師二三事作文600字初中寫人

華亦淳

一年又一年，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)五年級了。這五年間我有很多老師：嬌氣的孫老師、嚴格的母老師、幽默風(fēng)趣的馬老師……，這學(xué)期讓我印象最深刻的則是數(shù)學(xué)課的袁老師。

袁老師長得十分“兇惡”，他有一雙銅鈴般的大眼睛，一頭烏黑濃密的硬頭發(fā)，再加上一團明顯的絡(luò)腮胡把他的臉包圍起來仿佛雄獅的臉，還有那高大魁梧的身材會讓你驚嘆不已。他像“雷公”，又像神話中捉鬼的“鐘馗”。因為他輔導(dǎo)我們像一個教育機構(gòu)那樣精心，所以我們都叫他“袁輔導(dǎo)”。

“袁輔導(dǎo)”十分盡職，如果他的數(shù)學(xué)課時間到了，但他還沒有講完，而同學(xué)們又開始不耐煩，他就會敲著黑板說：“我還沒有沒有上完，你要一定要認真聽完！”，于是他繼續(xù)講下去，心急如焚的同學(xué)們也只得等他講完。

在自修課時候，他也常常帶著他那個“閻王本”，給我們訂正圈作業(yè)，所以每天沒有學(xué)生可以賴賬的。

“袁輔導(dǎo)”十分嚴厲。每次上課有人開小差，他都會嚴厲地批評甚至懲罰。

有一次我上課忍不住和同桌講了一句話，突然一個粉筆頭從我耳旁飛過，一回頭“袁輔導(dǎo)”正虎視眈眈地盯著我呢！我嚇得直打顫，他的眼神好像在說：“我抓到你了！”，我立刻切換成聽課模式。

如果有人在他講課時候在趕作業(yè)，他就會把筆收走；如果有人抄作業(yè)，他就會懲罰抄寫幾遍。所以在他的管理下，沒有學(xué)生敢違反紀律。

但是在下課時候，如果我們在背后捉弄他，他反而笑瞇瞇地并不生氣。

我相信在“袁輔導(dǎo)”的用心教導(dǎo)呵護下，我們會更好地學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀的學(xué)生。

篇九：老師二三事作文600字初中寫人

一想起幺妹兒，眼前就會浮現(xiàn)出她那張丑萌丑萌的小臉，腦海中記起她的二三事，忍俊不禁，大笑三聲。

有一回，我們一家三口去她家玩，一進門，她便笑盈盈的，眼睛都要瞇成一條縫了，大聲說：“歡迎光臨！”說罷，趕緊用小手牽著我們，到她精心準備的玩具小屋去。一會兒從客廳端來一杯茶，一會兒又抓來一大把美麗的小糖果，前前后后忙得不亦樂乎！有時還不忘加上一句：“還有什么需要嗎？”看到么妹兒這么熱情，我也發(fā)出了邀請：“小娃可想到吾家一游��？”

終于，盼到了這天，幺妹兒要到我們家來做客啦！我興奮地推開門，可只見她父母。她人呢？我心中寫滿了大大的問號，定睛一看，這幺妹兒怎會躲在她父親的身后呢？奇怪、反常，她不一向是膽大包天嗎？幺妹兒小心翼翼地走進了客廳，左右張皇后快速地把頭低下了，眼睛似乎不敢直視我似的，一直飄忽不定，時不時發(fā)出“嗚嗚”的聲音。更奇怪的是，吃飯時不僅要緊挨著她母親，還要她父親喂飯！哦天哪，這還是那個熱情活潑的幺妹兒嗎？

說她“客氣”，那可就真是大錯、特錯了。那回，我與母親都摩拳擦掌，一切“武器”都準備就緒，因為幺妹要在我們家住一晚，而且她堅定地要和我與母親睡。No！我不安地躺在床上，仔細的觀察著她的動靜。她前半個小時十分安靜，可到了深夜她那兒突然有了大動靜。不是找媽媽，而是唱歌。她兩腿一蹬，雙手一揮，“飽含深情”地唱著“無字歌”，咿咿呀呀地唱個不停，那聲音忽高忽低，那表情忽揚忽抑，有時她站著擺著手，有時她趴著像是受了刺激，oh，這情感可真豐富，真是讓人捉摸不透。那魔性的聲音一直3D立體環(huán)繞在耳邊，像有一萬只蜜蜂纏繞著。老夫甚是無奈呀！

說到小幺妹兒，她的“傳奇故事”可永遠講不完。

篇十：老師二三事作文600字初中寫人

小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬即逝，它給我留下許多美好回憶。其中最讓我難以忘懷的人便是——“老黑”。

“老黑”的頭發(fā)卷卷的，時常扎成丸子頭，眼睛黑黝黝的，水汪汪的，特別有神。微微一笑，便會露出可愛的小酒窩，令人如沐春風(fēng)。乍一看，“老黑”完全是妥妥的一個小美女，但唯一美中不足的便是她的膚色了�！袄虾凇薄袄虾凇鳖櫭�思義，當(dāng)然是皮膚像“烏木”一樣黑。

班里的男生借此嘲笑“老黑”，但“老黑”并不是好惹的，常常采用各種計謀，讓他們吃癟�！袄虾凇痹诎嗉壝�列前茅。老師布置的思維導(dǎo)圖，對“老黑”來說是小菜一碟。但對于一些男生來說卻是難如登天。欺負過“老黑”的男生時常會拿著一張a4紙，站在她面前，手微微顫抖，頭上流著汗珠，卻張口結(jié)舌、只字不提�！袄虾凇笨闯隽四猩�的心事，主動幫忙。男生喜出望外，感動地“痛哭流涕”�！袄虾凇眳s只莞爾一笑說：“五十塊錢兩張思維導(dǎo)圖�！�

別看“老黑”有商人的“奸詐”，但她也確實是一個溫柔耐心的人。

小學(xué)時，我常常被一些“五星級”的數(shù)學(xué)題給難倒，但這些題對“老黑”來說，卻是很簡單。為此我時不時就去找她討論問題�！斑@里為什么用乘法？”“為什么答案是9？”“為什么……”換成其他人，可能早被我的一系列問題給問煩了，但“老黑”卻一直耐心為我講解。“老黑”她經(jīng)常鼓勵我，幫助我，讓我的數(shù)學(xué)成績提高了很多。我一直想給她份謝禮，但她卻總說，她是秉著不求回報的信念來幫助別人。

時光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我們已小學(xué)畢業(yè)，分隔兩校了�！袄虾凇�，不管是未來十年還是二十年，我都會永遠記住你！

篇十一：老師二三事作文600字初中寫人

母親二三事

春天鳥鳴，夏聽蟬聲，秋賞紅葉，冬賞雪色，四季的嫣然刻畫在歲月的扉頁，每一行字跡都是一道風(fēng)景。一想到母親，便覺得她那幸福的笑容似在眼前。

還記得小學(xué)時光嗎？讓我記憶最深的便是那是放學(xué)后的時光了。每次出校門放學(xué)時總能一下看到母親，我不知她等了多久，只是依稀記得她見到我時，臉上洋溢著幸福的笑容。我和母親放學(xué)后的時光是美好的，我們都訴說著今日發(fā)生的事情，我們無話不談。一到冬天，母親每每來接我放學(xué)，總會帶一件厚棉衣，怕我著涼，如果忘帶了，便會脫下自己的給我穿上。那件厚棉衣很暖，暖到了我的心里。

小時候，外婆的后院里有一棵香樟樹。我常去樹下玩，因為這棵樹所散發(fā)出的香氣我很喜歡。母親告訴我，香樟樹的香氣可以驅(qū)蟲，可以保護香樟樹茁壯成長。母親常常抱著我，高高的讓我觀察樹的枝葉，我能感覺到她的胳膊在微微的發(fā)抖。我看向她，只見她。微笑地看著我，但額頭上卻有了豆大的汗珠。夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依然高峻挺拔，依然香遠益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬眼間，那燦爛的笑容似在眼前。

母親偶然間畫了一幅山水畫。卻驚人的好。她的山水畫，下筆靈動，渾然天成，自成一派，如行云流水，功力深厚，眼前雄壯的山脈仿佛是從他的畫中走出。蒼茫天地間，每一株松柏似乎都有了靈魂。我一問便知，原來母親在年輕時練過山水畫，也對山水畫有著深厚的喜愛。我問母親：“這么多年過去了，您還能畫的這么好，是有什么訣竅嗎？”母親搖搖頭，微笑的看著我說道：“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功”

母親二三事一直給我留下了深刻的記憶和道理。每每回想起，便會覺得是耳朵嘴角明亮跳躍的滿足，是心底眉尖延綿不斷的溫暖。

篇十二：老師二三事作文600字初中寫人

煙鬼”二三事

盛天瑞

說起我爸，他可是一個十足的煙鬼，每天他嘴里總是叼著一根煙頭，每天不下抽一包煙。

看老爸叼煙的樣子，總是用右手的兩根手指夾煙，嘴里則吹出一縷輕煙兒，在手里握著的打火機則變成了他的法寶。這樣吸一口再吸一口我總感覺煙抽起來如嚼棒棒糖一樣——感覺還上癮了。

老媽和我總勸“煙鬼”戒煙，可他不聽硬是要抽。有時他抽到還不到一半時，我跑過去一把拿走他的煙，扔垃圾桶里，他的臉上不知為何異常痛苦，好似丟掉了幾百萬一樣，然后迅速反應(yīng)過來，頭上皺成“川”字，接下來對我便是一陣數(shù)落……

我一定少不了與老爸斗智斗勇。

我悄悄地進入“煙鬼”的房間，偷偷摸摸地翻出許多打火機，藏在別處去了。無奈這家伙實在厲害，心說你拿我的打火機又能奈我何，我借同事火去，沒想到他竟還是一只老狐貍，哼，真是狡猾。

老爸最幸福的時光，我估計是抽煙吧，每吸一口煙，從他臉上我仿佛看見他好像解脫了一般，面部放松，兩眼閉著，嘴角兩側(cè)微微上揚，有一絲神秘的笑容……這表情，無法用文字來形容了。

或許吸煙僅僅是為了釋放壓力罷了，爸爸每天工作很辛苦，回家還要檢查我作業(yè)，把抽煙當(dāng)成一種嗜好，借煙消愁……

小時候，我總是很好奇父親的煙，長大后才發(fā)現(xiàn)他生活的艱辛和不易。

煙成了我爸的象征，其實以前寫過的作文里我就常常把他稱為我們家的“大煙鬼”。但是，我還是想對他說：“爸，少抽一點！等我長大以后我一定會孝敬您熊貓和中華！”聽到這兒，爸爸總會開懷大笑，摸著我的頭說我孝順，還說我要好好學(xué)習(xí)，不要像他一樣做個“煙鬼”。

待有一日，我要好好孝敬“煙鬼”一包中華，讓他一生中抽完最后一支煙，早日戒掉煙癮。

篇十三：老師二三事作文600字初中寫人

小韓，是我的同學(xué)，也是我的好朋友。她長得很高，一張黝黑的臉上有一雙濃密的眉毛，她的眼睛不算大，但看起來炯炯有神，她長著烏黑的頭發(fā)，后面翹起了一撮細細的小馬尾。

小韓平時在眾人面前看起來很冷漠，不愿意與人說話，但你只要和她成為朋友，就會發(fā)現(xiàn)她其實很幽默，也很開朗。她從不在生活方面追求細節(jié)，但她在學(xué)習(xí)上卻極為細致認真，對待朋友也很真誠。

記得那次快期末考試了，老師上課一直都在講題練題，我們一直都很煩躁。有同學(xué)下課抱怨著，說：“好煩啊，怎么每天都要做題？”但是小韓卻一直在默默無聞地學(xué)習(xí)，沒有表現(xiàn)出任何煩躁的心理，并且遇到不會的題就記下來，下課時常去問老師，整理錯題本。

上課了，老師在黑板上寫了一道題，讓我們做完后上交。我抬起頭，向黑板看去，覺得那道題自己一點也不會，只好寫了一點就不情不愿地交上去了。下課了還一直垂頭喪氣的，小韓看到我的樣子，朝我走來，笑著和我說：“沒關(guān)系，那道題我會，我教你吧！”我向她看去，她真誠地笑著，我頓時就感覺心里的壓抑感不翼而飛了。

之后，過了幾天進行期末考試，成績出來了，我一直惶恐不安。老師走上講臺慢吞吞地念著成績，我一直提心吊膽，不一會兒念到了我的成績，考得還不錯，這可要多虧了小韓和我一起努力的結(jié)果啊！

還有一次，我們排隊吃午飯，我迫不及待地拿了飯跑到座位前，準備拿碗時，聽到“啪”的一聲聲，頓時感到不妙，一看，果然，自己的飯掉到了地上。周圍的同學(xué)一臉同情地看著我，沒辦法，我只好拿起掃帚去掃。不一會，小韓也走過來幫我，等到收拾干凈，她又溫言軟語地安慰我，使我壞透的情緒逐漸好轉(zhuǎn)。

這就是小韓，認真細致又真誠的小韓，我很開心能和她成為好朋友！

篇十四：老師二三事作文600字初中寫人

太陽二三事

一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑亮亮的眼睛，身材微胖，微笑總掛在她的臉上，永不消散。這便是我的母親。

她很有趣。當(dāng)?shù)弥�工作附近出現(xiàn)疫情時，她便念叨著：“完了，完了�！蔽冶愫闷娴膯査�，她好像很傷心的樣子告訴我，現(xiàn)在她不能上班，我不能上學(xué)，只能在家待著。我便明白了。有時，若有幾件有趣的事，她便笑起來，還要把那件事說好幾遍。

記得小時候，晚上我在公園里不愿意回家，她便嚇唬我：“看，在你后面有只大灰狼，快回家吧�！蹦恰袄恰北闶俏业挠白�。那時我不知道影子是什么，便嚇得趕緊回家了。

小時候，最喜歡的事便是與她踢足球。她來守門，我來踢。潔白的月光照在草坪上，一片白色。她自然沒有我靈活，有時，她原本能接住，但卻故意讓開，看著我開心的笑容，她也笑了，我們坐在長凳上，望著一輪明月。有時她會與我聊天，我們都微笑著，心情甚是舒暢。

“半山腰總是擠的，你得去山頂看看。”

這是她常說的一句話。她很溫柔，在我有時成績不太好時，她便與我一起分析試卷，指出我的問題。燈光照在她的臉上，不知何時冒出了幾條皺紋，逐漸增多，那是歲月流逝的痕跡。有時，在學(xué)校待的時間長，回家后看到她臉上的微笑，金色的陽光灑在她的臉上，熠熠生輝，那幾條皺紋，仿佛也被驅(qū)散了，她的微笑總使人銘記。

她經(jīng)常陪伴著我，在我傷心時開導(dǎo)我，在我開心時慶祝我，她曾伴我走過人生的四季，領(lǐng)著我走過生命的十字路口，最后走向人生的春天，我卻只能看著她一天天衰老，無能為力。

這便是我的母親，她照亮我的人生，卻逐漸衰老。時光之快，我想挽留，卻無能為力。

篇十五：老師二三事作文600字初中寫人

在我的生活中，有一位“全能選手，”在必要的情況下，她會使出自己的獨家技能“千變?nèi)f化”，在她手下，一切的困難就會迎刃而解。

她的外貌十分平常，一雙眼睛在淡淡的眉毛下，她看似十分柔弱，但可不要被她的外表騙了，每當(dāng)從超市回來，總能看到她的手里提著很多很多的大包小包，然后在使用“凌波微步”，我就看不到她的影兒了，她在哪兒呢？她已經(jīng)到家了。

她還有一個能力，就是燒得一手好菜，每次放學(xué)回家，她都會說：“飯都做好了，趕緊去洗手”。我一看，桌上整整齊齊的擺好了四道菜，散發(fā)著香氣，我深吸一口氣，恨不得把香氣全都吸進肚子里，讓美味在肚子中發(fā)酵。

她還有當(dāng)偵探的潛力，每一次我精心布置現(xiàn)場都會被她一一拆穿。有一次，她留我自己在家寫作業(yè)，還下了“嚴令”不許看電視。然后走出了家門，我一聽門的響聲，大步流星地跑到客廳，那柔軟的沙發(fā)好像有魔力一般，躺下就再也不想起來了，我拿起遙控器，打開了電視，舒服地看起了電視……也不知道過了多久，我的耳朵聽到了“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，我一下子從柔軟的沙發(fā)上彈起，一下關(guān)上電視，再兩步跨過椅子，坐了上去，拿起筆來“寫作業(yè)”，隨著“滴”的一聲，門被打開了，我出臥室門迎了上去，幫她拿包和衣服，她并沒有急著換鞋，而是掃了一遍客廳，我看著她掃視，手心出了汗，心也在撲通撲通低跳，她上前摸了一把電視的背面，嘴角微微上揚，站起來揭發(fā)了我的“罪狀”，被當(dāng)代福爾摩斯抓住了，我還有什么辦法呢？只好“認罪”了。

說了這么多，你們知道她是誰了嗎？我會驕傲地告訴你，她就是我最親愛的媽媽。

篇十六：老師二三事作文600字初中寫人

爸爸二三事

說起我的爸爸，別人只會想起那個平凡且普通的男人，而在我這里，他似太陽。

他似太陽，陽光如瀑。

那年我五歲，經(jīng)歷了人生中第一次恐懼，我闖禍了，跟別人打架，我贏了，但老師不這么認為，我們倆的家長像見面會一樣“隆重”出席，我和他四目相對，眼里都冒著火星，老師說了大概情況，一陣恐懼涌上心頭，完了，今天不會吃“竹筍炒肉”吧！爸爸卻平淡地說了一聲：“我覺得我家孩子沒有錯！”那聲音堅定響亮，讓我火辣辣的心洗了個冷水澡，讓心里充滿烏云的世界，陽光重新照射進來。他，是我的守護神。

他似太陽，湛藍如洗。

他的內(nèi)心總是那么單純，被騙還是那么善良，買東西時，服務(wù)員非說辦卡便宜，實惠，讓他怦然心動。結(jié)果被騙，多掏一百元，剎那間，他的心像是打了一個結(jié)，一點兒也沒夸張，他總是那樣。天空湛藍如洗，不讓一點云飄進來，就像他一樣，但不同的是，他的天空里飄了無數(shù)個上當(dāng)受騙，每次讓我們?nèi)�家捧腹大笑，一點也沒夸張。他，是我的警報器。

他似太陽，艷麗如火。

那次我放學(xué)，本該喜悅回家的我，變得警惕起來，有人跟著我！昏暗的天空襯托出我害怕的神情。嚇得我一哆嗦，加快腳步，朝家走去。忽然撞到了人，下意識地閉眼，“洋洋，是我。”爸爸在前面，我跑到他身旁，當(dāng)時的那種恐懼，似乎只有跟在父親身后才能獲得一安全感。他，是我的爸爸。

每當(dāng)我想起這些往事，常常責(zé)備自己的膽小和無知，但我看到父親那清瘦的臉頰，眼睛鼻子一起酸了。這些往事，夾雜在時間的扉頁，如果時光可以逆轉(zhuǎn)，我多么想輕依時光的轉(zhuǎn)角。

篇十七：老師二三事作文600字初中寫人

金剛二三事

你在班中可謂是最牛的人，別人都畏懼那如天神般的老師，可你卻敢與其對著干，班中則都成你為“金剛”。

你有一個“好兄弟”，好時，你倆親密無間，但只要有一方惹惱了對方，那時便是天崩地裂，你們也被稱為“金剛二人組”。你們本愉快的打著籃球，但突然“好兄弟”失誤了，你便與他爭吵起來，剎那間你們都朝對方揮出來鐵一般的鐵拳，赤著臉，眼神中的殺氣久久不能散去。但這場驚天動地的“較量”終會在回家前煙消云散，第二日便又成為親密無間的“兄弟”。

你是班中最壯碩的，論力氣沒人能與你相提并論，你的名號在整個學(xué)校都十分響亮。因此，學(xué)校舉辦拔河比賽時，沒有一個班敢于跟我們班對抗。經(jīng)過重重選拔沖進決賽，我們都以精疲力竭，但你就如一座高大的巨像，不知疲倦。決賽了，你雙腳緊緊的鑲嵌在地中，雙腿微微彎曲著，兩條胳臂上纏著繩子，手緊攢著繩子，別人根本無法從你手中將繩子奪去，就因為有你這樣堅實的后盾在，我們就無法失敗。

班中的你猶如一頭猛虎，在別人對自己班做出不利的事時，你總會和他對峙，甚至想出手教訓(xùn)一頓那個人。你的正義感爆棚，你與我在公園散步閑聊，看到幾個大小伙子在欺負一位小朋友，旁邊的路人沒有一人上前阻止，你卻在我還未反應(yīng)過來之時沖上去，擋在“鼠’前，那幾只”貓”并沒有理你，你卻如葉問附體一般展現(xiàn)出虎的雄姿，將“貓”打倒在地，保護了弱小的“鼠”。

日子消逝了，你的名號也已早早的在學(xué)校銷聲匿跡，但你這“金剛”的名號依舊在我心中回蕩著。

篇十八：老師二三事作文600字初中寫人

郭姝君

南極企鵝可愛嗎？如果她在身邊呢？生活會不會也變得可愛呢？哈哈，我的數(shù)學(xué)老師鼻梁高高，小臉圓圓，真像一只可愛的企鵝。那來聽聽，韓可愛有多可愛吧。

聽

“啥？我耳背。”這是韓可愛的口頭禪，有的同學(xué)性格內(nèi)向，回答問題聲音小，這時一聲震耳欲聾的“啥？”一下全班靜悄悄，那位同學(xué)頭低的下下的，倒也不是同學(xué)回答錯誤，而是韓可愛真的聽不見。想象一下全班安安靜靜，只有韓可愛一臉奇怪：自己什么也沒有干，怎么變成了這樣呢？這個表情，可愛極了。韓可愛超可愛！

看

韓可愛是只有知識的企鵝，高鼻梁上有一幅眼鏡，真像是知識青年。但那副眼鏡主要作用是讓韓可愛看得見自己寫的字。韓可愛，說自己站在教室后面就真的看不清了，那副眼鏡真的幫了她好大的忙。想到韓可愛不戴眼鏡，站在教室后面雙眼一瞇的樣子，難道不覺得很可愛嗎？韓可愛超可愛！

慰

韓可愛最大的可愛在那次。一次有位同學(xué)考試失利了，她哭得很傷心，韓可愛進來了，看見哭的正傷心的她一下子明白了，拍拍她的肩說：“沒事啦，下次加油就好啦，我們還是很聰明的。”韓可愛，邊為她擦眼淚邊說到。“可是……可是……”那位同學(xué)哽咽著“萬一我下次又……”“沒有萬一，我們下次加油努力，確保下次不會再犯這種錯誤就很好啦，只要加油，只要盡最大的努力就很棒啊！”韓可愛的安慰，讓那位同學(xué)慢慢停住了哭聲“謝……謝謝老師！”韓可愛笑了笑說道：“這樣就好了，抱一抱�！表n可愛給了她一個超大的擁抱！韓可愛超可愛！

您逆光而來，不同于其他，沒有太陽的熾熱，卻如太陽般耀眼。我親愛的啊，請回頭，我們永遠在您身后，為您喝彩，最最可愛的韓可愛。

篇十九：老師二三事作文600字初中寫人

張棟飛

光陰似箭，日月如梭。無論過去多少時間，我都忘不了她。他如同大海里的燈塔。照亮了我一生前進的航向。

他個子高高的，瘦瘦的，一張瓜子臉，長長的頭發(fā)中有幾根潔白如雪的白發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，嚴厲但又十分和藹的王老師，外號兒“嚴哥”。

六年級剛開學(xué)，我們見到了王老師，那一天王老師高大的身體在我眼中如同大樹一樣，可以為我遮風(fēng)擋雨。有一次，幾個同學(xué)沒寫作業(yè)，王老師的臉色瞬間變了，如同晴天霹靂一般大發(fā)雷霆，老師那一雙眼睛如同一把鋒利的劍，看著他們。讓我們也毛骨悚然。老師大吼道：“開學(xué)一周就不寫作業(yè)，太沒有規(guī)矩了�！蓖瑢W(xué)們在底下竊竊私語：“老師怎么這么嚴厲呀，像老虎一樣，虎視眈眈的望著我們”。

可是某天的運動會讓我改變了對“嚴哥”的看法。

有一次，明天上級檢查，讓同學(xué)們打掃衛(wèi)生。老師看了看已經(jīng)落下的太陽說：“這都五點了，同學(xué)們先放學(xué)回家吧，明天再打掃”。我們聽到后十分高興。放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)我沒拿語文書，沒辦法寫作業(yè)了，心想：如果我不寫，“嚴哥”明天肯定會“打死我”，我必須回去拿。伴隨著月亮的升起，我終于回到了學(xué)校。天灰蒙蒙的，已經(jīng)快六點了，我走到了教室，看到了一個熟悉的身影在教室里，“王老師”，我驚訝地尖叫起來。只見他把教室里的椅子一個一個搬到桌子上，自己拿起了掃把，把邊邊角角掃了個一干二凈，但王老師身上已全是灰塵，頭發(fā)也全部濕透了。

王老師，您在我前方如同指路人，幫助了我的成長，在我心里留下了深刻的印象。

篇二十：老師二三事作文600字初中寫人

“王梓丞？終于落到我手里了��！”這是班主任接班第一天說的話。“你就是王梓丞吧？”這是初三看寢老師管理時所說的�？傻降淄蹊髫┦钦l呢？風(fēng)度翩翩的流量大明星？遠近聞名的二班一朵花？還是那井底的一只青蛙王子？直到昨天下午分析班中問題時：“曹越，樊駿熙……”潛意識地從心中喊出：“王梓丞！王梓丞！”

廁所霸主

“好！下課吧！”一聲令下，他飛出座位，依靠慣性，像一團球一般沖入廁所，看到了那些臭味相投的好兄弟，笑顏便從臉上綻放開來，頓時，他們仿佛遺忘了那轉(zhuǎn)動的秒針，廁所的“香氣”，你一句，我一句，笑的那叫一個開心，那叫一個痛快。說完，他們伴著微風(fēng)，在小走廊上散步，步入班級，他卻膽顫心驚，看到怒氣沖天的生物老師，沖下講臺，如下山的虎，而梓丞則開啟防御模式，縮頭，收起四肢，準備開啟抵抗物理攻擊，“一千字檢討！”他臉上苦不堪言，法術(shù)攻擊讓他全盤接中，心里又是不甘，又是后悔，但想起那段“會談”過程，又露出了笑臉。

拖拉王子

晚上，同學(xué)們接二連三走出教室，留下的是干凈的黑板，潔白的地面，整齊的桌……“那又是誰了！”見一張桌上一片狼藉，桌下也擺起書陣，一本大書不幸從書堆中滑落，“咚！”砸在了地上，這時，梓丞從后門溜入，恰好碰到這一幕，無奈又尷尬的笑了，準備來與我賞月聊天，我二話不說，一腳踏到他屁股上，“整你的書！”他略顯失落，在收書過程中也伴隨著幾聲抽泣，我故意不去管，他卻三秒一回頭，見我無動于衷，自己也加快速度使桌面整潔如初。

這就是一個可愛的王梓丞。