師生情作文800字(一)

老師是園丁，辛勤的教授學(xué)生們知識；老師是火種點燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀巖�？煲�走出小學(xué)的我，對未來初中的生活一無所知，對中學(xué)的選擇也是一片茫然。

我小學(xué)五六年級的班主任張老師就是一個例子。在我剛剛步入五年級的時候，張老師微笑的接我到所在的班級去，老實的微笑讓我忐忑的心一下子安定了下來。在以后的日子里，老師總是非常有耐心的給我們講課文，帶我們一遍又一遍的理解句子，直到全班同學(xué)都明白了，都透徹了，老師才肯繼續(xù)領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)別的課文和段落。

張老師對學(xué)生也是十分的關(guān)心，記得有一次，有一位同學(xué)上著上著體育課突然不舒服了，老師就馬上從四樓的辦公室快速地跑到了操場上，去看看那個同學(xué)的情況。順便把她帶回教室休息一下，可那位同學(xué)的情況還是沒變好，老師就馬上給那位同學(xué)的家長打電話，讓家長領(lǐng)回家調(diào)養(yǎng)調(diào)養(yǎng)。他落下的課程，再回校以后，張老師都會耐心地給他補上。

張老師對我們這一屆的學(xué)生非常的好，自然也非常的嚴格。誰沒寫作業(yè)，就必須讓哪個同學(xué)補上，老師也從不偏向那個學(xué)生，哪怕兩年的時間，老師心里的學(xué)生都還是平等的，沒有好壞，沒有尖子生、差生之分。從來都是把學(xué)習(xí)能力差一點的和自制力強一點的學(xué)生調(diào)到一位，讓連個人相互學(xué)習(xí)、相互幫助。

直到我們六年級將要畢業(yè)的時候，老師流下了不舍的淚水。同學(xué)們在小學(xué)六年級最后的期末考試入考場之前給了老師一個大大的擁抱。誰都沒有說話，一切盡在不言中。老師也緊緊的抱住了我們。

就在我們報完了初中之后，再回到學(xué)校里看老師，張老師語重心長地對我們說：“上了初中就認真的好好學(xué)吧，中學(xué)沒有小學(xué)簡單容易。一課跟不上就一直跟不上了。等考上了一中只要別忘了到這里給你小學(xué)的老師報個喜就行�！崩蠋熡挚蘖�，我緊緊的抱住了老師，眼淚也不聽話地落了下來�？v使心中有萬分不舍，但是時光不能停留，人也只能向前看。

您是橋，我們就是路人；您是樹，我們就是鳥兒；您是雨，我們就是小苗。師生情就像流水，溫柔而又堅強；師生情就像高山，堅韌不拔；悠悠師生情，往事一幕幕，總在眼前閃現(xiàn)，師恩難忘！

師生情作文800字(二)

教師之心嚴謹無私化作春泥養(yǎng)育萬物，

學(xué)生之情感激不已好似鮮花無言銘記。

——題記

不是冷酷的冬，也不是炎熱的夏，而是溫暖舒暢的春。似明媚的陽光，遍野照耀；似和煦的清風，縷縷安柔。您慷慨激昂，您妙語連珠，您的課堂是充滿生機的地方。生字詞語，散文詩篇，名著小說，無一不在您的點教下散發(fā)光芒。您用粉筆書寫著中國源遠流長的文化，您用心臟詮釋著老師的驕傲……或是因為形式的新穎，或是因為知識的透徹，您的語文課總是讓我感受到一份獨特的味道。最深刻的記憶便是那節(jié)公開課，課堂的結(jié)尾讓我久久銘記。您細心全面地分析著“老王”的為人和“楊絳”的為人，板書的最后一筆是一個圓潤的愛心，里面穿插的是“善良”，是“尊重”，是“悲憫”，是“自省”。您告訴我們“董卿曾說，閱讀能讓我們遇見更好的自己，自省精神也具有同樣的作用。楊絳的自省精神讓她更有悲憫之心，以善良體察善良，以善良回報善良……”僅是這樣短短的八個漢字，您卻能夠描繪出獨到的感受，而那之中飽含的是您對五十三位學(xué)生遠大而又美好的希望！回頭遙憶，一日復(fù)一日，每節(jié)語文課上總有您持書的身影，總有您娓娓道來的心靈道理。當然，也正是因為您新穎的教學(xué)，因為您樸素而富有深度的言辭，讓我覺得您是一位獨特的老師，讓我們漸漸懂得如何做人，如何成長……

您的稱呼如香茶，暖透了我們的心胸，每當我輕輕念起它，那幕場景總是回蕩于心——演講比賽前夕，您每天辛勤的和我一起排練，每一個句子，每一個動作，您無不親自示范，每當我出現(xiàn)差錯時，您瞇瞇眼，示意我重新再來；每當我灰心時，您點點頭，給予我些許力量。上臺之前您遞給我一杯熱水，水溫是那樣的暖，那樣的暖……仿佛驅(qū)趕了所有的慌張。正是因為您的鼓勵，讓我敢于抬起頭，露出微笑，告訴自己不能放棄，因為，我背后承載的是大家的期望！

記，那年長街春意正濃，宛如豆蔻枝頭溫柔的舊夢，紅葉的信箋情意綿長，愿化作輕盈的夢，跟隨你的足跡，挽住一切的言語，訴說獨家的記憶。

妙語仁心，含辛茹苦，

逐夢路上，伴我同行，

千言萬語化作一句話，

難忘師心，感恩有您！

師生情作文800字(三)

畢業(yè)的那個夏天，我們蜂擁而至的沖向那個曾經(jīng)培育我的人，只見他和藹可親的臉龐上依稀有晶瑩的淚光。在那閃爍的淚光中，仿佛映照出曾經(jīng)斑駁的時光。

初次見面，恍如昨日。

當初，剛踏進校門就被這優(yōu)美的環(huán)境感染了。我隨著好奇心在校園內(nèi)信步游蕩。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的頭撞在了一個肉嘟嘟的肚子上。我抬頭一看，一雙深邃的眼睛上戴著一副方方正正的眼鏡，兩個張大的鼻孔把他襯托的非常嚴肅，我緊張的望著他，心中忐忑不安，他卻把臉上的嚴肅收回他的口袋，微笑著說：“這位同學(xué)，小心點，要看好路�！蔽掖舭宓狞c了點頭。后來，才發(fā)現(xiàn)他是我們的新老師。

諄諄教導(dǎo)，永生難忘。

賽場上激昂的心在咆哮，我卻被軟弱所打倒了。我內(nèi)心彷徨無助，如我所料，我的跳高項目已經(jīng)喪失了兩次機會了，我低著頭，真想挖個地洞躲進去。這時，老師來到我身邊，輕聲說：“不要放棄，你一定可以，我們相信你，加油！”我緊皺的眉頭終于舒展開來，我下定決心，決定爭取一下。我邁出了沖刺的步伐，斜斜的陽光照射著，在汗水浸濕的臉上充滿著堅定，一躍而過。同學(xué)和老師為我喝彩，而我心中只有感激，老師，是你讓我明白了爭取和堅持。

五年的時光本以為是漫長的，可沒想到就這么稍縱即逝。

光陰匆促，不及感嘆！

快要進行畢業(yè)考試的那段時間，我總是心不在焉。上課時，我的異常被老師發(fā)現(xiàn)了，我紅著臉躲藏老師垂詢的目光。老師臨下課前扔給我一句：“下課到辦公室！”如魔咒般的下課鈴聲響了，當我站在辦公室門口，猶豫不決的踱來踱去時，老師從窗戶旁探出了頭，溫柔地說：“進來吧。”我才敢邁進辦公室，踩著沉重的步子，本以為來到了“刑場”，結(jié)果老師卻語重心長的對我說：“你一直表現(xiàn)不錯，最近或許壓力太大，對吧？你們都在一條起跑線上，看的是誰先邁出第一步，不要辜負老師和家長的期望。”“嗯？”我心中的巨石徹徹徹底底地落了下來，決定在最后的學(xué)習(xí)階段，全力沖刺。“好的！”我激動的說。是你，老師，讓我懂得了勤奮。

畢業(yè)的那個夏天，你的晶瑩的淚光中布滿期望，我的回憶里溫馨動人……

師生情作文800字(四)

有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種感情最動人，那就是師生情。

我們的語文老師及腰的秀發(fā)上扎著一個小小粉色蝴蝶結(jié)，一對彎彎的眉毛，一雙似秋水一般清澈而又明亮的眼睛，還有一個櫻桃小口，臉頰上時常泛著紅暈，像一個害羞的少女。每次上語文課，我們班都靜悄悄的，只聽見老師那響亮而又有磁性的聲音在班里此起彼伏，像一股泓泉涌進每一個同學(xué)的心田，又像一首優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)的協(xié)奏曲，喚起同學(xué)們求知的心靈。語文老師那纖細的手指不時在空中揮動，像一對潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞，給我們既生動又傳神的講著一個又一個的理性知識，我們都深深陶醉在老師的講課中不能自拔。時而我們又想一座座小火山，噴發(fā)著熊列的火焰。大膽積極發(fā)言，總是希望被語文老師叫起，一股腦的把自己的想法都說出來，以得老師的贊揚�？粗�我們的作業(yè)本，就仿佛可以看見燈光下，老師那辛勤的背影。下課老師把一部分同學(xué)叫到跟前：“這次作業(yè)不認真，但我相信你又把作業(yè)認真完成的能力，我希望你下次作業(yè)認真完成，不知可否滿足老師這個小小的愿望”“老師，我保證認真完成下次的作業(yè)，滿足你的愿望！”說完老師就給我們一個嘴角45°上揚的微笑。

有一次，我們幾個來到辦公室，走到半路，我們就猶豫不決，不知是進是退，正在這時，老師把我們叫了過去：“你們商量什么呢？”老師說著，又是一個大大的微笑。我們都低著頭梅兒使眼色讓我說，我有推推身后的雪兒讓她說，我們都紅透了臉�！懊穬耗阏f�！薄袄蠋熚覀兿朐谶@個星期六上你家玩，但是，但是我們又轉(zhuǎn)念一想，你平常工作這么辛苦……”話還沒說完就被老師打斷“可以啊，星期六8點我等你們�！毙瞧诹�我們按時到達，看見老師早已在樓下寒風中等著�！翱炜�，進來”老師一邊說著一邊給我們溫暖著凍紅了的小手�！皝硐群瓤谒�，從風中走來，得先喝幾口溫水”老師遞給我們溫水，又轉(zhuǎn)身給我們拿水果……我眼前一片朦朧，老師辛勤教誨我們，不求回報，像蠟燭一樣，照亮了別人卻犧牲了自己，老師對我們的溫馨，像是暮晚天際掠過的飛鴻，像是月光如水漫浸的庭院。讓我怦然心動。

師生情，深似海。老師，我們喜歡你，你有學(xué)問，還有一顆通融的心。

師生情作文800字(五)

時光匆匆，歲月流逝，在不知不覺中，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，已經(jīng)畫上了一個完美的句號。

回想起踏進校園的那一刻起，仿佛就發(fā)生在昨天，然而，在那一眨眼間，我們從一個一年級的小豆丁長成了六年級的大哥哥，大姐姐們了。我們在校期間送走了五屆的學(xué)哥學(xué)姐，最后的這一年，他們則送走了我們。這六年發(fā)生過的所有事，都成為了回憶和往事。但是每當我回想起那一件件往事的時候，嘴角都會不自覺地上揚，笑我們當時的天真無知，笑我們那時候“丑小鴨”似的模樣�？墒�，卻也曾微笑的回憶著我們那一刻的幸福與快樂。

7月3日我們返校的那一天，大家都嘻嘻哈哈，打打鬧鬧的，好似這只是一個平常的下午上課之前，本來我是想把棒棒糖帶到學(xué)校里送給付老師的，但是后來仔細一想，我是衛(wèi)生班長，要站好著最后的一班崗，所以這個頭不能起。所以我便想到了放學(xué)以后返校這一件事，當我以為出校門便是走出去就完了，但是在林蔭小道的兩邊上都站滿了學(xué)弟學(xué)妹們對我們揮手告別說“再見”我想等我有時間，一定回來看看這個校園�？纯催@里的一花，一草，一木，記住它們，因為我在這里停留了六年。

出了校門以后，我馬上跑到了小賣鋪，買了一串棒棒糖，塞入了我防曬衣的袖子里，等著給付老師驚喜，卻沒想到有群女生與我的想法不謀而合，準備再回去一次，再見一次付老師。我們拿著手中的東西去辦公室找付老師，當我們又一次見到付老師時，好幾個人的淚止不住流了下來，我們哭了起來，我們每個人都給了付老師一個大大的擁抱，每個人都掏出自己準備的驚喜。那天，付老師對我們說了很多話。我們一群人，甚至約定好了今年的9月10號，回來再看付老師。

明天的教室又會坐滿人，可惜卻不會是我們；明年的花兒又開了，可惜我們已經(jīng)無法欣賞；明年會有人來看老師，那些人必定是我們。這六年來，我們已經(jīng)可以自己獨當一面了，做事也有了分寸，也明白了許多道理，我們不必害怕分離，距離雖遠，但是學(xué)生對老師的情義卻永遠割舍不斷。地球是圓的，我們總會再次相見。

讓我們回憶昨天，珍惜今天，展望明天，為我們過去的自己，今天的自己，還有未來的自己，更為這六年來的我們，給自己的人生交上一份滿意的答卷。

師生情作文800字(六)

那沓手抄的文章

艷陽高照，天卻依然冷得發(fā)顫。秋天的蕭瑟卷去了蟬鳴與暖陽——葉落了，花凋了，草枯了，一沓稿紙也被寒風吹亂，又讓我輕輕撫平。

摸著這沓稿紙，我想起了她，想起了那一天……

四年級，我遇見了她：身著旗袍，肩披卷發(fā)，雖年逾半百，但氣質(zhì)依然優(yōu)雅端莊。也許是我語文有些天分的緣故，她幫了我許多，語文成績突飛猛進，作文水平也不斷提高。她還讓我參加各種比賽。自信心得到鍛煉的我，成績一下子升到了尖子生。

但也許是叛逆期提前來到的緣故，六年級時我突然開始厭惡學(xué)習(xí)，不刻苦，一心只想玩，總覺得學(xué)不學(xué)都一樣。作文字跡一次比一次潦草，后面更是隨便敷衍。她發(fā)現(xiàn)了我的問題，就找到媽媽詢問我的情況。終于，在一次放學(xué)后，她將我叫去辦公室，把以前的作文與現(xiàn)在的作文擺在桌子上，說道：“你自己看看，這怎么回事？”我倔強地別過頭，不肯回答。她無奈向我揮了揮手：“先回家吧！”接著咳了起來……

“老師，你……”沒有預(yù)料中的狂風驟雨，我反而有些不安。

第二天放學(xué)，我剛走出教室，凜冽的寒風襲來，冷得我瑟瑟發(fā)抖�！翱瓤瓤取�…”一陣咳嗽聲傳來，是她！她向我走來，注視著我說：“持之以恒，希望你能像以前一樣刻苦。”隨即，一沓厚厚的稿紙遞給我�！昂煤每�，老師相信你，盡管前方寒風刺骨，空無一人，也不要停下！”一張便簽貼在封面。

翻開本子，上滿布滿了密密麻麻的正楷字，如群蟻排衙。范文，學(xué)習(xí)方法，我的不足，改進方案全被總結(jié)在了上面。我撫摸著這厚厚的本子，一道墨疤突然出現(xiàn)在紙上。我定睛一看，字跡還沒干，這是她手抄的！她的咳嗽就是因為這個？腦海中老師一夜未睡，馬不停蹄地寫著……一個簡單的動作，一句簡短的話語，頓時讓我充滿了學(xué)習(xí)的動力。天上，烏云遮住了太陽，寒風中的行道樹痛苦地呻吟，可我卻似乎被暖陽照耀著。我知道，我不能辜負她的期待與苦心，我必須努力！

我輕輕撫摸著這一沓微微泛黃的稿紙，一陣風從窗臺溜進來，翻動著它，那最后一頁不再是文章，而是一個感人的故事。

師生情作文800字(七)

日月如梭，六年的時光，即將過完，臨近畢業(yè)的鐘聲將要敲響，在這樣的時刻里，不知道自己是開心還是難過。但在這時，我卻不能忘記我們朝夕相處的人——周智紅老師。

即將要畢業(yè)了，還是戀戀不舍，一幅幅畫面浮現(xiàn)在我的腦海中。

還記得那一次，老師看到我這課堂中發(fā)呆，突然提了一個問題。我本想我肯定不會被挑住，便放下警惕心，可偏偏在這之時，老師給我送來了一個措手不及的驚喜。老師叫起了我的名字。我站了起來，說出了我的可笑答案。剎時間，同學(xué)們露出了天真的笑容。本以為老師會狠狠地批評我。但老師卻不由自主地笑了，我的心里一根緊繃的線也松開了，我也不再緊張了。老師接著幫我糾正了錯誤，我也明白了這道題該怎么做了�；叵胫�這一幕，讓我感覺老師其實并不可怕，讓我對老師也更加膽子大了一點。

老師，在我們每一次犯錯了您經(jīng)常給我們做思想教育工作，經(jīng)常會總結(jié)我們需要改進的地方，也會鼓勵表揚我們，但是這樣的每一次次我都不會開小差，每一次次都在傾聽您講課。如果是我們犯了錯誤，您也會嚴肅處理，細心教育，讓我們成為一個優(yōu)秀的孩子。同時，您在教育我們時，也會用故事講給我們聽，如同在看書一樣，有一種不想出來的滋味。在每一次有人沒有寫完作業(yè)，是離不開您的教導(dǎo)。

在我們生病時，不管您手中的工作多么地忙，您都會以最快的速度趕到教室里，與我們的家長進行聯(lián)系。當我們病好之后，再回到這一個溫暖的家中來上課時，您會親切地提醒我們防止生病的事項。

在校園里，我也多處看到了您，您在校園里，如果看到垃圾，您都會主動撿起來，我看到后，心里既高興又自豪。您為我們樹立了榜樣！您在看到我們因小事爭執(zhí)打架時，您會及時勸阻，即使我們再倔強狂妄，您也絲毫不害怕，勇敢地拉開，并且進行教育和嚴厲批評。

教師的諄諄教誨，生病時的聲聲呵護，生活中無微不至的幫助，我們遇到困難時的鼓勵……您為我們做的點點滴滴我都銘記在心里。在我們?nèi)松�路途中，會遇到很多的老師，在這離別之際，我想對老師說：“是您陪伴了我，陪養(yǎng)了我，謝謝您周老師，您是一個盡職盡責的老師！”

師生情作文800字(八)

十二月，凜冽的寒風在窗外嘶吼著，而這間小小美術(shù)教室里卻因徐老師的存在而格外溫暖。笑容和藹的徐老師站在我的身旁，她正輔導(dǎo)我畫畫。

記得那是一次美術(shù)炫彩課上，徐老師讓我們準備一幅畫參加北京市科技繪畫比賽。姥爺?shù)牟∏椴蝗輼酚^，好幾天都沒見到媽媽了。我的心情就像窗外灰蒙蒙霧霾天，無心畫畫。徐老師見狀來到我身邊，輕聲問：“孩子，怎么了？”正一肚子的委屈無處宣泄的我，像遇到了救星，拉著徐老師喋喋不休。

徐老師聽后，溫柔地安慰我：“媽媽忙，你要懂事，做好你力所能及的事情，不讓媽媽再為你操心。有困難找我就行了！一切都會好起來的�！彼�輕輕撫著我的頭發(fā)，看著我的眼睛說：“這幅畫老師對你很有信心，打起精神，相信你一定能畫出好的作品�！蹦且豢绦炖蠋熡H切的話語，溫暖的笑容都像極了媽媽，讓我心里暖融融的。

和藹可親的徐老師給了我溫暖，也給了我靈感。我想把這份溫暖傳遞給所有需要的人。于是我選定了參加科技幻想畫比賽的主題——《陪伴自閉癥孩子的小熊》。那是只擁有很多功能，可以傳遞溫暖快樂的小熊。我如有神助般將底稿一氣呵成。徐老師再次給予了我肯定，并選定我去參加比賽。

之后，一有時間我就會去美術(shù)教室涂色，精修，徐老師一直鼓勵我、幫助我。

那些天，在我耳邊總能響起這樣的聲音。

“孩子，畫得真棒！女孩的衣服顏色要是再鮮亮些是不是更好呢？可以與自閉癥的沉悶顯出強烈的對比�！�

“嗯，小熊的功能畫的很豐富多樣，很好，加油！”

“小熊的絨毛要這樣畫可以顯得立體一些�！�

……

徐老師一句句的鼓勵和一次次耐心的輔導(dǎo)，讓我信心倍增，我漸漸沉醉在繪畫的樂趣中。

就這樣，當一只憨態(tài)可掬、惹人喜愛的小熊完美呈現(xiàn)在畫紙上時，家里最難過的那段時光也過去了，我灰蒙蒙的心終于放了晴。

這幅畫最終榮獲了北京市科技節(jié)科幻畫比賽二等獎。媽媽告訴我，徐老師考慮到我家有事，連報名表也是她幫我填的。

這幅畫里蘊含了濃濃的師生情，徐老師是那個托起我夢想的人，是我一輩子的恩師，即教會我用心做畫，也教會我溫暖做人。

這件事一直深埋在我的心底，時刻溫暖我……

師生情作文800字(九)

生活免不了高低起伏，但你不能因為眼前的困境就忽略了遠處的光。

——題記

平凡的日子里，從那忙忙碌碌，有些歲月，但見幽遠，有些心語靜默如花，回望過去，在這條人生的錦帶中，我被老師給予過溫暖，擁有著別樣的師生情，那就好比錦帶上的一顆珍珠。

夏天的天氣說變就變，上午還是烈日當空，驕陽似火，可還不到中午便“黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船”了，這雨下的猝不及防，所以我沒有帶雨傘來學(xué)校。

這雨從中午下到放學(xué)，不僅沒有要停的意思，反而越下越大，從蒙蒙小雨變成了傾盆而下。我焦急地站在校門口，今天沒有人來接我，我心想著等雨下小了再回去，可這天偏偏跟我杠上了，雨越下越大。我心急如焚，卻又無可奈何，正式猶豫不決的躊躇之時，有人叫了一聲我的名字。

我回頭一看，這不正是我們平時冷若冰霜，超級嚴厲的語文老師嗎？我心里不禁打顫，我最近也沒有闖禍吧，最近也沒有什么考試，老師叫我什么干什么？我的腦子里浮現(xiàn)了許多問號，這時的老師向我招了招手，我趕緊跑到了老師的跟前。

走上前去，竟然發(fā)現(xiàn)老師的臉上掛著慈祥的笑容，她還是我那不茍言笑的語文老師？“你是沒帶傘嗎？”老師先開口問了，“嗯。我今天家長都不在家，所以…”直接老師頓了一下，之后接著說，“你家不是離這不算太近嗎，如果你淋雨回去到家，肯定會感冒的。我把你送回家吧�！彪m然事實確實如此，但卻不想麻煩老師，便委婉的想拒絕，老師好似看出我的小心思，又道：“沒關(guān)系，我其實也順路，你看這天都黑了，趕緊走吧�！薄班�，謝謝老師�！薄皼]事�！崩蠋熡致冻隽诵θ�，雖不常見，卻是那么的親切，好似一股暖流流進了我的心田。就這樣，老師撐著傘，我站在老師身旁，一路上老師時不時與我談話，雨滴落在雨傘上的聲音，是那么的清脆悅耳。往日那段長長的路，今日卻是那樣短，站在門口，我向老師道別，卻發(fā)現(xiàn)老師的肩膀已經(jīng)濕了一半，而我身上卻沒有淋到一滴水，我的眼眶也在那一刻濕潤了。

老師雖嚴厲，卻有慈愛，我與老師的師生情，將會成為人生錦段上一朵艷麗的花朵。

師生情作文800字(十)

時值深秋，枯葉紛紛飄落在樹腳下。當它們還高高地掛在枝頭上時，秋雨最后一次為它們洗去塵埃，夕陽也為它們涂上最后一抹金黃。于是，它們終于脫開枝頭時，從與它們相伴了一個春夏的樹梢上悄悄的落了。它們沒有一絲哀愁，也看不出有一點傷感。因為它們深深懂得是大樹給了自己生命，于是自己才會有高掛枝頭的輝煌，如今，到了非得落下的一天，唯有化作春泥才算得上是回報大樹的恩情。它們懂得感恩，于是落也便歸根了。

有人說，師恩如山。我們的點滴進步和些許成績?nèi)�部凝聚著您辛勤的汗水。您像航船，領(lǐng)著我們駛向知識的海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識的雨露，滋潤我們這些小樹苗。

老師為我們做了那么多事，教了我們許許多多的知識和怎么去做人�？桑�有誰對老師們心存感激呢？可能有人想老師為我們做點事是天經(jīng)地義的、是理所當然的，甚至，有的同學(xué)認為老師很啰嗦。老師非常關(guān)心我們，誰有困難，老師都會去幫他解決。有時，有的同學(xué)生病請假了，老師就會主動去他家給他補課，還有誰在學(xué)校不小心受傷了，老師立即會陪他去校醫(yī)室……

您，無論是失意還是快樂，您用心發(fā)出的光芒將永遠伴隨著我們。老師，您為什么一無所求？您本不用熬夜批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。

老師�。∧�是建筑工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒有驚天動地的業(yè)績，然而您為了我們的成長不知放棄了多少個休息日，熬過了多少個不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師！

老師，我感謝您，是您無私的奉獻，教給我們知識。等我們長大了，您卻老了，我對您的愛永遠不會“老”，都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，我愿做您的一件貼心小棉襖，陪在您的身邊，讓您感覺到永遠的溫暖。

老師我想對你說：“敬愛的老師，我謝謝您！我非常感謝您陪我們渡過這個人生的轉(zhuǎn)折點，為我們照亮前方的路�！�

花園學(xué)校九年級一班司冰清