劉柯妤

愿以夢為馬，不負(fù)韶華。

——題記

“畢業(yè)嘍，畢業(yè)嘍！”拍攝畢業(yè)照的時候是那么熱鬧，那么歡樂。同學(xué)們興奮地與周圍人分享著畢業(yè)的喜悅，可能是認(rèn)為自己終于要從一個小學(xué)生變成一個中學(xué)生而高興吧。

照片發(fā)到每個人手里的那一刻，同學(xué)們居然出奇般地安靜了下來，有的人看看周圍，再看看照片，有的人盯著照片出神地看著；而有的人則早已泣不成聲……是啊，六年的小學(xué)生活即將畫上句號，我們將要離開這個校園，凡是一個有心有情的人，都會感到不舍的吧？這么長時間的同窗學(xué)習(xí)，這么深厚的同學(xué)情誼，怎能說放下就放下呢？

我看著那一張張的笑臉，一件件往事，一個個場景一下子全部涌現(xiàn)出來。在操場上馳騁拼搏的身影、在課堂上積極認(rèn)真的神情、在郊游中活潑調(diào)皮的笑容、在大掃除中大汗淋漓的模樣……哪個不是珍貴又美好的回憶呢？再看看可愛的同學(xué)們，好像都比初識時長高了變黑了，更成熟了呢！就連平時看不順眼的“搗蛋鬼”們，這時也顯得親切正經(jīng)了。

再看看每一個人的臉吧！他，是我們班最高、最壯的一個，很愛笑，說話風(fēng)趣幽默，總引得我們哈哈大笑；他，是我們班最活潑好動的一個，總是使老師生氣，卻也時常逗我們開心；他，是我們班的運動健將，跑起步來腳底生風(fēng)像飛一般；他，是一個可愛的小胖墩，呆呆的、萌萌的，有趣極了；她，是我們班寫字最漂亮的一個，總是得到大家的贊許；她，是愛思考、思維最敏捷的一個，有什么難題，她總能很好地解答；她，是我最好的朋友，是我成長路上最重要的人，她品學(xué)兼優(yōu)，自立自強，是我學(xué)習(xí)、生活中的榜樣。

我前方那笑容可掬、和藹親切的老師是我們的班主任兼語文老師——張老師，她年輕、漂亮，上課生動有趣，她的課堂總是充滿歡聲笑語。她經(jīng)常給我們講一些道理，也經(jīng)常送一些禮物給我們，激勵我們奮發(fā)圖強。雖然有時，她會生氣發(fā)火，但我們明白她的良苦用心。課下，我們與她像朋友一樣相處，無話不談�，F(xiàn)在回想起來，可真是懷念��！

作家木蘇里說：“少年的心動，是仲夏夜的荒原，割不完，燒不盡。長風(fēng)一吹，野草就連成了天�！鼻啻荷�彩絢麗，青春朝氣蓬勃，青春正是放飛夢想的大好時光。相信我們各自努力，未來一定會在頂峰相見！

許我們前程光明，諾我們還能相遇。

篇二：照片里的故事

李欣然

一張張照片，記錄了人生的喜怒哀樂。

——題記

人生悲歡，稍縱即逝。古人揮墨執(zhí)筆，用文字記錄點點滴滴�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，李白的眷眷思鄉(xiāng)情筑成這千古名句，他獨處異鄉(xiāng)，卻只能靠著一點模糊的記憶思念遠(yuǎn)方。如今，人們用一張張照片，記錄人生的瞬間。每當(dāng)我翻看它們時，那些在時間長河中逝去的幸�？鞓�，在我的記憶中蘇醒了。

去年的九月，我從小學(xué)畢業(yè)，告別了六年的美好時光，邁入了中學(xué)的大門。熱情開朗的新同學(xué)，親切慈祥的老師，奇妙深奧的新知識，這一切的一切，都讓我感到幸福，卻也讓我陷到另一種情緒中去了。

母親為我的成長感到欣慰，也理解我進入新環(huán)境的不安。她給我發(fā)來一張相片，照片中的女孩背著新書包，在新學(xué)校里奔跑跳躍，臉上洋溢著對新鮮事物的好奇，她幸福地笑著，我的心也被這笑容鼓舞起來了。

照片上的這個女孩不正是剛上一年級的我嗎？剎那間，一幅幅畫面在我腦海中浮現(xiàn)了出來。

那是一年級新生入學(xué)的第一天，一Www.0279.NeT大批人涌入了學(xué)校，都是家長們領(lǐng)著稚嫩的孩子們來上學(xué)的。一進校門，孩子們便興奮地在校園里瘋跑起來，你追我趕，家長們哭笑不得，把自己的孩子像拎小雞一樣拎起來，拖著他們?nèi)ズ屠蠋煷蛘泻�。我那時膽子小，安安靜靜地跟在母親身后，但也十分好奇，左看看，右看看，到最后也和別的孩子一樣，瘋鬧起來了。

母親沒有來拎我，掏出手機，對著我是一頓拍，但好幾張都是模糊的，母親留下了還算清楚的幾張，把手機在我面前晃了晃：“等你上初中了，這些照片都可以再拿出來看，這些照片可都有收藏價值，這都是你人生中美好的回憶�！蹦菚r的我，并沒有把母親的話記在心上。六年，還遠(yuǎn)著呢。但現(xiàn)在的確已經(jīng)是一名初中生了。去了些許稚嫩，也曾展望未來，有時回頭，往日的美好依舊伴隨著我，給予我生活中的喜悅。

花開花落，云散云聚。照片中的笑顏是時間長河中一閃而過的星星點點，卻是我們一生的回憶，每每想到，看到，濃濃愛意總是在心中升起，伴我在成長的道路上奮勇向前。

篇三：照片里的故事

郭芷萌

人腦會遺忘，可照片不會，它會幫我們記錄下很多珍貴的記憶。

——題記

翻開相冊，一張張照片記錄著一件件往事，勾起我對已逝時光的眷念。

這張照片，是我在很小的時候，和太奶奶的一張合照。

太奶奶的手是粗糙的，手上有皺皺的皮膚，有厚厚的繭子，手背上青筋暴起，臉上刻滿了皺紋，像是墻壁上斑駁的裂縫，留下了歲月的痕跡。

記得很小的時候，我們一家人還住在老家的大園子里，和太奶奶生活在一起，我自然也和她最親近。那時，我最喜歡聽的就是太奶奶講述她年輕時的故事，也愛從爺爺口中打探太奶奶的故事。太奶奶沒上過學(xué)，常常感嘆曾經(jīng)的苦日子，卻不曾抱怨過。爺爺和我說，太奶奶是個要強而又樂觀的人，小小的身軀卻能干很多事情。在我心里，太奶奶是個堅強又溫柔的人，她常常風(fēng)雨無阻地接我放學(xué)，粗糙的大手緊緊攥著我，在我心中，她的形象無比高大。

好像從小學(xué)開始，我就和太奶奶分開了，見面的次數(shù)越來越少。但每次去看望她時，太奶奶還是像以前一樣疼愛我。不知不覺中，太奶奶的身體越來越虛弱了。各種疾病纏繞著她，甩也甩不掉。后來見到她時，頭發(fā)已經(jīng)全部花白，身材也走了樣，不再是原來那個美人了。我10歲那年，太奶奶沒有挺過寒冷的冬季，離開了這個人世間。

想到這里，我的心仍然在痛，淚還是沒受控制流了下來。在淚水中，我感悟著愛的真諦，在淚水中，我仿佛看見了太奶奶朦朧的背影離我一點點遠(yuǎn)去……

我們用照片刻住歷史的瞬間，讓時間定格不再是神話。這些瞬間又勾起了我們記憶深處的回憶，令人感慨萬分，甚至潸然淚下，滄老的照片印刻著滄桑的歷史，講述著一段真實的過往。

篇四：照片里的故事

張宸碩

過去總是美好的，當(dāng)下更是精彩的。

——題記

照片是時光的儲存器，存儲著一個個美好的瞬間與回憶。我隨意地翻動著舊手機中的相冊，里面的幾張照片吸引了我的注意：有的照片是六一節(jié)目，有的是乒乓比賽，也有元旦的晚會…我翻動著相片，無意間看到了我小學(xué)的畢業(yè)照。

看著那一個個熟悉的面孔，我不由得想起了自己剛到學(xué)校時的羞澀，和同學(xué)們熟識后一起的玩鬧……

還記得我第一次參加的大型活動，就是一年級時的六一演出。在六一的演出中，每一個小品都讓人開懷大笑，每一個故事都聽得津津有味。對了，我所在的班級，表演的節(jié)目與熊出沒有關(guān)。

為了演好這個節(jié)目，我們尋找服裝、道具，排練了好幾遍。本來這節(jié)目是很成功的，可惜在熊大熊二追擊光頭強時，飾熊大的同學(xué)意外摔倒，要不然肯定更好。

除了六一演出外，學(xué)校還有乒乓球、象棋、五子棋等各類比賽，我也常常參過。

如果說一年級的六一演出是我第一次參加的大型活動的話，那么六年級時的六一演出則是我記憶最深刻的了。這一次六一可比歷次熱鬧的多，到處都是學(xué)生，還有家長，自然也有評委。我們沒有什么節(jié)目，坐在臺下看低年級同學(xué)表演，有小品，有舞蹈，幼兒園的小朋友也表演了節(jié)目。我的旁邊坐著的是董同學(xué)，我們看著表演，臉上洋溢著笑容。

看著這美好的情景，想到即將的分別，眼前不禁模糊起來。再看向童同學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)他也似眼睛進沙似的，有些和以前不一樣了。我們相互對視，忍不住笑了起來。

離校前幾天，同學(xué)們盡情地玩耍，痛快地奔跑，快樂地拍了張畢業(yè)照，照片上的每個人都洋溢著笑容。

畢業(yè)后，大家分道揚鑣，大部分同學(xué)去了鎮(zhèn)中，董同學(xué)好像去了五中，我和一位同學(xué)來到了四中。畢業(yè)后，我也很少聯(lián)系，一切都仿佛在漸行漸遠(yuǎn)……

美好總是停留在回憶中，當(dāng)下的世界更是精彩。在新學(xué)校中，有友好的同學(xué)，知心的伙伴，和善的老師，也是很歡樂的。

我們可不能只停留在過去，更要追夢遠(yuǎn)方，努力奮發(fā)，向著目標(biāo)愈行愈近，一起向未來！

篇五：照片里的故事

小藝

不經(jīng)意間，我看到了爸爸手機里的這張照片。看著看著，我好像回到了快樂的童年時光。這張照片雖然平平無奇，但充滿了美好的童年回憶。

這張照片是在動物園拍的，我正在體驗我人生中第一次騎馬，我坐在馬背上，仰著頭，高興極了，像極了一個威風(fēng)凜凜的將軍。

小時候，我最喜歡去動物園了，動物園有各種各樣的動物：一進動物園，就看到了威武的獅子，只見它趴在最高的石頭上面，大吼一聲，威震四方，那可是名副其實的獅子王��！森林之王老虎，披著一身金黃的戰(zhàn)袍，也絲毫不輸氣勢。聰明可愛的小猴子在石頭上竄下跳。各種各樣漂亮的小鳥在歡快地唱歌�？植赖拇笊咴谙蛴慰蛡冋故舅�尖利的毒牙。

走著走著，我們來到了一片小樹林里，那兒樹木蔥蘢，一條彎彎曲曲的土路消失在叢林深處。“爸爸快看，有一只馬！”我興奮地大叫起來，一只褐色的馬站在我的面前，它得意地?fù)u搖尾巴，優(yōu)雅地抬起頭，仿佛在向我顯示出它有多高，有多壯�！膀T上去，肯定很威風(fēng)吧！”我迫不及待地想要躍躍欲試。

爸爸把我抱上馬，我小心翼翼地坐到了馬背上。馬鳴叫了一聲，好像在示意我坐好。我低頭一看，天哪，好高��！我緊緊抓住韁繩，既緊張又興奮，背后出了一身冷汗。

馬兒慢慢地向前踱步，馬蹄和地面發(fā)出“噠噠噠”的聲音，春風(fēng)溫柔地吹在我的臉上，綠葉伴著風(fēng)“沙沙沙”地響著，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，它們好像在演奏一首大自然的交響樂。

我坐在馬上，心里得意極了。我感覺自己就像電影里面的花木蘭一樣，威風(fēng)凜凜。“哈哈，太好玩了！”太陽光芒四射，暖洋洋的，正如我的心情一樣。

我快樂地笑著，爸爸拿起手機，拍下了這個美好、難忘的一瞬間。

篇六：照片里的故事

宋家毅

在我家里的相冊收藏了許多我生活和成長的點點滴滴，每張照片里面都有一個故事。在這些照片中，有一張是我最喜愛的，它一直都被我好好珍藏著。

那是一張泛黃了的照片，上面是我和爺爺奶奶在老家鄉(xiāng)下的竹林中的合影。照片上有我十幼小的身子，手上提著河里撈上的魚，背著一個竹筐。里面裝滿了果子。我笑得十分開心，爺爺奶奶站在我身旁，拿著砍柴的斧子和一捆木材。每次看到這張照片，就想到小時候在暑假和爺爺奶奶一起度過的美好時光。

城市生活雖然便利，但缺少了一絲絲自然的歡樂。每當(dāng)我去到鄉(xiāng)下時，總能感到自然的自由和安逸。所以我非常喜歡，也十分珍惜在鄉(xiāng)下度過的日子。

在鄉(xiāng)下時，爺爺奶奶會帶我去屋子后的山上摘野果，在雨后上山去挖蘑菇，去河里抓蝦捕魚。我還經(jīng)常會和院子里的小朋友一起在田野中奔跑嬉戲，一起在池塘中游泳。

每當(dāng)夕陽西下時，我就躺在屋子前的竹椅子上，感受夜幕降臨后微風(fēng)拂面得清爽。爺爺會在旁邊播放著歌，跳著舞，奶奶則在屋里做飯，這些刻在了我腦海里，成為了我人生中最美好的回憶。

爺爺奶奶都是十分勤勞的農(nóng)民，身上有著上個世紀(jì)五六十年代人吃苦耐勞，老實本分的特點，他們深深的扎根在自己生長的土地，有著鄉(xiāng)土情懷，這讓我感慨萬千。

奶奶性格很好，對我十分寵愛，雖然現(xiàn)在因為某些原因，不能一直在他們的身邊，但我對他們的愛不會減少。

這張破舊不堪，泛黃的照片里面有我快樂得童年，我會一直珍藏下去的！

篇七：照片里的故事

金東睿

照片，記錄我成長的歷程，記載著生活中的歡樂。翻翻以前的相冊，總能勾得起我心中萬千思緒……

那是一張在珠海拍的照片。

一年一度的春晚匯演，我通常是不會錯過的。那次的演出地點啊，在深圳。

每天晚上十一二點到凌晨三四點，舞臺上，我們練習(xí)的腳步不停。

演出當(dāng)天，我們的服飾比平日更亮眼吶，似是把塑料片，都給換成了真金白銀。音符撥動著我們的裙角，燈光親吻著我們的舞鞋，臺上，我們的腳下生著花。

演出結(jié)束，余下的便是我們自由快樂的時光了。

我們坐上了一艘又大又漂亮的船，過了會兒，老師叫我們出船艙去看港珠澳大橋。我們有人手里還捏著零食，有人已興沖沖地拿起了手機，拍海面上那雪白而綿長的大橋。

我們邁開了腿，女孩們纖長如柔荑的手指劃過桅桿，我們在船艙外奔跑。

走了一圈又一圈，我停在了船艙外的一扇窗前，抬頭，半瞇著眼，感受陽光牽來的溫暖，在我的臉上肆意流淌。

我抽出食指，敲了敲我背靠著的窗，身后傳來了同樣有節(jié)奏的聲響，我嘴角微揚，沒有回頭，我知道，身后是我親愛的媽媽。

我眼角的余光撇到了正拿著相機對我笑的媽媽，我一個轉(zhuǎn)身，向后一跳，兩手比“耶”。照片里的我啊，笑得那么燦爛，像是太陽躲進了眼里，黑亮亮的眼中，好像有虹光，好像有清泉，有一股自信飛揚的力量……

那抹笑容，那份肆意，那種不熄，那樣自信。青春就是這么張揚，我相信，定格在照片里的那份力量，會陪著我走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

篇八：照片里的故事

劉韻涵

你的相冊里一定保留著許多照片吧，有親人，朋友，景物……生活中不經(jīng)意的瞬間，都由一張張照片定格，它不僅僅是平淡無奇的畫面，在它的背后，都有著許多鮮為人知的故事。

有一張照片，在我的相冊里保留了四年了，每次清理相冊的時候，我總會把那張照片輕輕地擦拭一遍，我大概永遠(yuǎn)都不會把它取出，因為它承載著不可忘卻的一段經(jīng)歷，更承載著我和她的深情厚誼。

那天，我們一起參加舞蹈演出。即將進場前，我緊張得渾身發(fā)抖。于是，與你一起聊天，又一起焦急地等待著上場。其實我倆都一樣緊張，但我們一邊微笑著夸贊著對方，一邊幫助對方化解緊張情緒，我們身體緊緊地貼在一起，想從對方身上汲取著沉著的力量。舞蹈老師喊我們，讓我們看鏡頭，我轉(zhuǎn)過頭看著鏡頭，“咔嚓”一道光在我眼前閃過，原來是照相。我原以為她也在鏡頭，可當(dāng)我看到照片時，才驚奇地發(fā)覺，她在看著我，深情款款地看著我的眼睛。那一刻我“淪陷”了，我被她眼中的脈脈真情深深地打動了！那一刻，我決定要對她好，把她當(dāng)作我的摯友，我的知己，我的依靠，我壞情緒的疏導(dǎo)者，我親自挑選的“家人”。每當(dāng)我回過頭，她都在！

自此，她常常拉著我的手，一起瘋跑，一起狂歡，我們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。因為我不如個高，她也常常會拿身高來調(diào)侃我，可我不會生氣，因為未來我們還要永遠(yuǎn)地在一起呢！

那張照片是在濟南拍的，它記載著我們又相互陪伴地走過了一個城市，有一個城市見證了我們的友誼。也正是這張照片讓我們的友誼更堅固了，讓我們的感情更深厚了！

這張照片記載了我們其中的一個故事——真正成為最好的朋友。若不是這張照片，我們的友情或許就不會這么堅固。老師隨手拍下的這個瞬間讓我收獲了一份美好的情感，成為我窮極一生都要去呵護、銘記的一張最美、最溫暖的照片。我知道，我要呵護的不僅僅是照片，更是我們這份美好的友誼！

這是我們認(rèn)識的第四年。你對我很重要，我的心里永遠(yuǎn)會留一個位置安安穩(wěn)穩(wěn)的放著你，這張照片承載了我們在一起的千千萬萬，所以我會把這張照片刻永遠(yuǎn)地刻進我的心里，是永遠(yuǎn)，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)！

篇九：照片里的故事

吳柯嘉

心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。

翻開相冊，一張少時的照片將我拽入回憶。

照片上是我和我的同學(xué)，也是我的隊友。當(dāng)時正值六年級，小學(xué)舉行最美畢業(yè)季排球聯(lián)賽，我以隊長的身份為班爭光。那場比賽是我們班對陣八班，它不僅關(guān)乎著我們是否能進軍決賽，也向全年級證明我們不容小覷！

照片里的我舍身撲救，大吼一聲，一個魚躍，把球救了回來。看著照片里的我，我仿佛又置身于當(dāng)時的比賽現(xiàn)場……突然，對手“砰”地一聲把球發(fā)了過來，我急忙調(diào)整好狀態(tài)，盯著球，左右移動，然后輕輕一墊，“砰”出其不意的吊球使對手來不及反應(yīng)，眼睜睜地看著球落地，我們也取得了開門紅。

由于第一球的失誤，對手也開始認(rèn)真對待，個個彎下身子，蓄勢待發(fā)，我們也絲毫不懈怠，死死盯著對手和球。

終于艱難的第一場結(jié)束了，我們以三分優(yōu)勢奪得勝利，我們不禁掉以輕心了。因此也為之付出慘痛的代價：我們在落后對手六球后才方然醒悟，卻也追悔莫及，輸?shù)袅说诙�場比賽�?/p>

終于來到了扣人心弦的第三局。我作為隊長一馬當(dāng)先，連續(xù)發(fā)球得分，而對手也不甘示弱，奮起直追，很快扳平比分。我趕緊向裁判叫了暫停，調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，彼此之間加油鼓勁。所謂狹路相逢勇者勝，隊員們密切配合，雙方打得也是你來我往：不管是網(wǎng)前輕吊，還是后排猛扣，比分交錯上升。終于，比分來到21：20，我們領(lǐng)先對手一分，率先進入賽點。這時，對手猛地一躍，“啪”一記重扣向我們襲來，說時遲，那時快，我燕子般飛身救起這個險球，身體重重地摔在了地上。緊接著的是我方隊員的暴扣，對手來不及反應(yīng)，我們也以這關(guān)鍵一球險勝對手，挺進決賽。頓時，全場歡聲雷動，響徹云霄。攝影師也將我這一撲救定格在那一瞬間，珍藏了下來。

而如今，我作為二十四中男排隊長，繼續(xù)勇往直前，為校爭光。望著這張照片，我感慨萬千。在今后的比賽中，我將繼續(xù)傳承女排精神，永不言敗，拼搏奮斗。

呼氣，吸氣，目視前方，彰顯強者風(fēng)范！

篇十：照片里的故事

王語涵

手輕拂過泛黃的相片，是我在父親肩上的情形，炎炎夏日，我手里還捏著一只蟬兒，柑橘樹上的蟬鳴縈繞于心間，那雙肩膀上承載著家的溫暖。

我干瞪著我家院子里的柑橘樹上的“小不點兒”，他們嘹亮的歌聲回蕩在我耳畔，卻又似乎遙不可及，我雙手抓緊樹干，奮力向上一躍，手中的小網(wǎng)在空中憑空揮舞，卻殊不知一道身影正凝望著我，一次又一次的揮臂，卻是徒勞無功，毫無收獲。一扭頭，一道如泉水般的聲音撫平了我焦躁的內(nèi)心�！皝�，我?guī)湍�，”我微怔，父親卻來到我身側(cè)，一雙大手不知何時握上了我的小手，他輕咳了一聲，抓住我的手臂，將我向上一提，我回過神來時，已坐在了父親的肩上。

他攥緊我的腳腕，我抬起頭，睜大了眼睛，滿心歡喜的舉起手，伸長了胳膊，腳上也不免加重了些力量，我盯著蟬兒的一舉一動，微微彎下腰，向他比了個“噓”的手勢，我屏住呼吸，靜力不動，卻掩蓋不住內(nèi)心的激動，我猛的像半空中的蟬兒一揮，那蟬兒終于入網(wǎng)。

我哈哈一笑，不經(jīng)意間，向下瞟去，卻猛然發(fā)現(xiàn)父親的頭上竟已是青筋暴起，滴滴汗珠從他的額頭滑向面頰，他的肩上已是如千斤般沉重，父親卻沒有一絲動搖，他口中發(fā)出聲聲悶響，眉頭皺在了一起，他緩緩地向我看來，我的目光與他的目光在溫潤的空氣中碰撞，是父親的愛……

母親看著我們的笑顏，也笑了，手中提著相機，父親舉起手臂，用袖子擦了擦額頭上豆大的汗珠，目光始終在那棵柑橘樹上，我咧著嘴笑起來，挺了挺腰板，一手舉著網(wǎng)子揮啊揮，不知勞累，一手捏著蟬兒，聽著嘹亮的鳴叫，“咔嚓”一聲便有了手中這張照片。

照片背后有故事，故事背后亦是父親深沉的愛，我從這張照片背后讀懂了父親別樣的愛，雙肩上的愛如月光玲瓏，潤了家的溫暖，潤了愛的年華！

那年夏天，蟬鳴不止，愛無止境。

篇十一：照片里的故事

朱茗希

一張照片上，女孩站在山頂，身旁，幾棵勁松毅立，微風(fēng)來襲吹亂了女孩的發(fā)絲，她露出喜悅的微笑，慶祝著自己的登頂，自豪之情洋溢著整張照片。

四年級的暑假，我去到青城山，抬頭便可以看到無數(shù)大小寺廟盤據(jù)山頭，懷著想要攀上頂峰的念頭，我也躍躍欲試著。雖然爬的是一級級臺階，但因為坡勢較高，不一會兒便吃力起來了。夏季正值黃梅天氣，高聳的山間也更令人覺得四處濕嗒嗒的，山頂也被一層層水霧籠罩，空氣中也帶著些泥土的氣息與松香味，配合著彎曲的山道，便更令人感覺是人間仙境。

但我卻無心欣賞，低頭看著深不見底的山下，再望向遙遙無期的山頂，上也不是下也不是，進退兩難，剛剛的自信也馬上便消磨殆盡，索性開始坐在一旁的石墩上，看這一個個勞累失意的人還沒爬完便下了山，無意間聽到有人在說：“太沒意思了，爬到半山腰也沒發(fā)現(xiàn)有什么奇景，估計山頂也就那樣了�！贝嗽捯怀稣�中我下懷，想著反正也沒什么好看的，還不如下山。于是，我連忙站起身子準(zhǔn)備往下走，走了幾級臺階，心想這次還是無功而返，也不免有幾分不甘，但轉(zhuǎn)念想反正也沒什么好看的，也就繼續(xù)向下。

走著走著，身邊傳來一陣輕快的腳步身，與之前那些落寞而沉重失落的聲音完全不同，我忍不住向后看去，看見一位頭發(fā)銀白但十分健朗的老者，他見我看他，也便和我攀談起來，我垂頭聽著，本以為會聽到幾句抱怨，可沒想到聽到了他止不住的贊美：“你一定要到山頂去看看，那叫一個奇景，煙霧繚繞……”聽著我竟開始心向往之那個從未見過的仙境，見我沉思，他便問我想不想再爬一次，我看看已經(jīng)到了上坡時的地方，若是再住下，就徹底沒機會再往上爬了，我想了想，心想不白來一趟，便又就頭往上。

再爬一次，走同樣的路，懷著不同的心情，看到了完全不同的景色，原先看到石板上的青苔，只覺心煩意亂，但現(xiàn)在卻覺古色古香饒有風(fēng)味；先前走過那些寺廟，聽著僧人絮絮叨叨念著佛經(jīng)便覺頭大，現(xiàn)在卻令人心平心和，也不覺得累了，不一會竟走到了頂端，只覺有點腿酸但還是很開心。山頂高聳入云，周身煙霧使人看起來虛無飄渺，但幾棵勁松的毅立才使畫面看起來更堅毅真實，工作人員問我要不要拍照留念，我站上頂端，吸了一口氣，在快門按下的瞬間露出由衷的微笑，自豪與喜悅似乎要從心中溢出。

是呀，為什么要聽別人的話呢，堅持自己，只有站上了山頂，才會慶幸自己的選擇，會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

篇十二：照片里的故事

王紫萱

“嘿嘿，媽媽出去買菜了，終于能’摸魚’啦！”聽見砰的關(guān)門聲，我如釋重負(fù)地扔下筆，跑去客廳翻這翻那，想找點新奇的東西玩玩。

抽屜最底下的一張照片引起了我的注意。時間回到十年前。

我還很小，剛剛夠得著大人的膝蓋。我吵著讓姥姥帶我出去玩，姥姥說她要去買菜，讓媽媽帶我去玩，媽媽說：“今天帶你去一個仙境！”

其實就是公園。

它在一條小河邊上，記憶里它是很大的，有風(fēng)箏，有水車，有樹木花草，還有媽媽。

我記得我以前經(jīng)常去玩，但我又不記得我向這個公園的深處探索過。我對這兒的一切都好奇。

我踏著小碎步，一會看看這株草，一會瞧瞧那串花；一會手上沾著清涼的河水，一會帽子里裝著幾粒果子。

我還記得，我在前面跑，媽媽在后面笑盈盈地跟著。

我只記得這些，后來的都是媽媽告訴我的。

也是那一次，我們走到一座水榭休息，我還在那里撿到一朵白睡蓮。我捧著花，想爬到座兒上去。媽媽急忙把我抱上去。

我把花舉給她看，炫耀一下。

我又低下頭擺弄著，聞一聞花香，用手碰一碰花蕊。

媽媽已經(jīng)舉起手機，呼喚我的名字，我沒抬頭，她又叫了一聲“寶寶”。我突然停下手里的動作，詫異地抬起頭。她從沒叫過我“寶寶”。我也不知道“寶寶”是誰�！皩殞氃谀睦铮俊蔽亦景统鰩讉�字，想表達我的困惑。媽媽笑了好一陣子，才點點我的肉臉，說：“寶寶在這��！”

“寶，寶！”我也點點自己的臉。

這一幕就被拍下，一直到十年后的今天。

照片里的一切……小亭、池塘、白蓮花都沒變，變的是這個“寶寶”，變成了個學(xué)生。還有那張照片，變成了一串童年的美麗故事。